當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇1

我來(lái)到了這個(gè)叫做_鎮(zhèn)的小學(xué)里,，由一名大四的學(xué)生,，瞬間變成了一名實(shí)習(xí)老師，無(wú)論這個(gè)稱呼我們能否承擔(dān)的起,，我們必須接受,，陌生的環(huán)境，陌生的人際關(guān)系,，卻有了一個(gè)新的身份——老師,。兩個(gè)月，足以讓我對(duì)一個(gè)職位有了改觀,。全面且客觀的認(rèn)識(shí)到個(gè)中不易,。

生活在哪里都一樣,，關(guān)鍵是你如何生活。一路走來(lái),，這是我最大的收獲,，語(yǔ)文老師，沒(méi)有了最初想象中的容易,，調(diào)皮的學(xué)生,，繁重的工作，任何的時(shí)刻對(duì)我老說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，好在該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心的幫助,，貼心的教誨，讓我少走不少的彎路,。

感覺(jué)自己最大的一個(gè)問(wèn)題就是自己在講課過(guò)程中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生,。比如在講課過(guò)程中，本來(lái)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題,，如何讓學(xué)生按照自己設(shè)定的思路思考?當(dāng)學(xué)生沒(méi)有按照自己計(jì)劃好的方案思考時(shí)自己該如何引導(dǎo)他?這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是老大難,。聽(tīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師說(shuō)這些需要教師掌握一定的教學(xué)技巧，否則很難應(yīng)對(duì)課堂中學(xué)生偏離課堂主題的問(wèn)題,，甚至方法不對(duì),，引導(dǎo)不好很有可能會(huì)造成越引導(dǎo)，學(xué)生越偏離你設(shè)定的主題,，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間也沒(méi)能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得若是能掌握善于引導(dǎo)學(xué)生思考的方法必將極大地提高自己的教學(xué)能力,。指導(dǎo)老師也說(shuō)這需要老師自己潛心鉆研,，形成自己的一套理論或方法。我想這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我長(zhǎng)期的努力,。不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，自己還是要多聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn),，借鑒一下,，這樣在接下來(lái)的講課過(guò)程中會(huì)有一定的幫助,。

再次,，在講課的過(guò)程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個(gè)局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課,?？墒钦Z(yǔ)文課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是老師要注意引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,、態(tài)度及價(jià)值觀,。而情感、態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)則需要語(yǔ)文老師在課堂中真正融入其中,，例如,，當(dāng)課文中體現(xiàn)主人公內(nèi)心欣喜若狂的段落時(shí)，老師也應(yīng)該全身心地投入其中,，去體會(huì)主人公內(nèi)心的情感,，這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力，學(xué)生也會(huì)很容易受到感染,。小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的,。另外，當(dāng)講到比較悲傷的段落時(shí),，教師的語(yǔ)氣,、音調(diào)、表情等應(yīng)該符合這種悲傷情境下的氛圍,。

總之,，語(yǔ)文教師應(yīng)該在課堂中時(shí)時(shí)注意調(diào)整、改變自己的語(yǔ)氣,、音調(diào),、表情、姿勢(shì)等從而來(lái)影響學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn),。如果一個(gè)語(yǔ)氣講下來(lái),，老師自己游離于課文之外，那么學(xué)生恐怕也難以體驗(yàn)其中的情感,?？墒俏易约豪鲜怯X(jué)得自己不能很好地進(jìn)入情境，講課時(shí)老是以一種十分平和的口吻講下來(lái),，幾乎沒(méi)有什么改變,。我也意識(shí)到這種問(wèn)題，可是老是覺(jué)得不是很好改,。我想可能是我自己還沒(méi)有真正放下大學(xué)生的架子,，老是覺(jué)得自己是成年人了，這些小學(xué)生的文章沒(méi)有必要太投入,。我猜測(cè)其他實(shí)習(xí)學(xué)生可能也會(huì)有這樣類似的想法吧,。不過(guò)，自己還是盡量改正,，盡量去影響學(xué)生的情感體驗(yàn),。

另外，還有課堂調(diào)控的技巧或方法問(wèn)題，這對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)也是極為重要的,。小學(xué)生年齡還比較小,，自制力還比較差，在課堂中難免會(huì)出現(xiàn)一些違反課堂紀(jì)律或影響教師正常講課的現(xiàn)象,。尤其是對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō),，他們感到很新鮮，很好奇,，有時(shí)候不注意聽(tīng)講或者有意干擾老師講課,，這其實(shí)也沒(méi)什么。小時(shí)候我們也是這樣過(guò)來(lái)的,，可以理解,。關(guān)鍵是如何在課堂中有效地處理、應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,，我又一次覺(jué)得這絕對(duì)是一個(gè)體現(xiàn)老師教學(xué)手段高明的地方,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這方面很欠缺,。第一次講課的時(shí)候,，當(dāng)我正說(shuō)著呢，一個(gè)男生突然插話,，雖然他是善意的,，但是我立即擺手不讓他說(shuō)話。

事后老師專門指出這個(gè)地方不應(yīng)該武斷地禁止學(xué)生說(shuō)話,，而我當(dāng)時(shí)想的是如何正常的執(zhí)行我預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃,，生怕有學(xué)生隨意說(shuō)話導(dǎo)致我無(wú)法正常講課。這其實(shí)也是教學(xué)技巧的問(wèn)題,，既要在課堂中順利的完成既定的教學(xué)任務(wù),，又能巧妙的應(yīng)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。應(yīng)該說(shuō),，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問(wèn)題，為學(xué)生著想才能有效地解決這些問(wèn)題,，老是想著自己的教學(xué)計(jì)劃而不知道變通,，不是一個(gè)好老師。

我的指導(dǎo)老師是本校的高級(jí)教師,，也是一位平易近人的教師,，他經(jīng)常鼓勵(lì)我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞。我也會(huì)在課后反思課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),，努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力,，我在教態(tài)、語(yǔ)言,、板書,、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了明顯的提高,。我還向全校語(yǔ)文老師開(kāi)了節(jié)公開(kāi)課,，在準(zhǔn)備公開(kāi)課期間，賴祥達(dá)老師也進(jìn)行悉心指導(dǎo),，多次對(duì)我的教案提出修改意見(jiàn),，并對(duì)我在平行班上進(jìn)行的試上的各個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議，肯定閃光點(diǎn),。當(dāng)然,，學(xué)校里的其他老師也會(huì)在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，才讓我在實(shí)習(xí)期間成長(zhǎng)了許多,。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力,，比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力，需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn),。

當(dāng)然,，自己在教學(xué)過(guò)程中還存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如講話不夠簡(jiǎn)潔等,，都需要自己在接下來(lái)的時(shí)間里好好反思,，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，針對(duì)自己的不足盡力予以改正,，從而較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù),，也為將來(lái)的教學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!雖說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減,，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

兩個(gè)月,，一生的情意，最不舍得還是那群孩子，雖然天天趴在宿舍門口,，影響我休息,，雖然每次犯錯(cuò)誤都會(huì)打他們罵他們，雖然有時(shí)會(huì)很累很累,，但是當(dāng)一切要說(shuō)結(jié)束的時(shí)候,，是那么的不舍。走的那天,，全班的孩子都哭了,，圍著車不讓汽車發(fā)動(dòng)，送的小禮物塞得包滿滿的,。這就是我的第一批學(xué)生,，這是我最美好的記憶，現(xiàn)在我們?nèi)詴?huì)時(shí)常的通電話,，聊天,，亦師亦友。

人和人相遇,，都是命中注定的事,。很想對(duì)生活說(shuō)感謝!

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇2

在大學(xué)里心心念叨著早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)工作好賺錢,，然后去吃各種好吃的,，買各種自己想要的東西，然而實(shí)際上在工作之后,，卻完全不是這樣想的了,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我大學(xué)旅途的最后一個(gè)階段了，短短第幾個(gè)月的時(shí)間,，卻遠(yuǎn)比在大學(xué)里要更精彩,，收獲也更大，但同樣的,，也更加的累人,。

實(shí)習(xí)不同于上學(xué)，我在大學(xué)里的時(shí)候常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是如此,，抱著弄懂就行的態(tài)度，對(duì)知識(shí)卻沒(méi)有細(xì)致的去分析,，去深究,，而且考試的時(shí)候也不是抱著要考高分的態(tài)度，而是想著能及格就行,。想想高中的時(shí)候還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)的,，在大學(xué)沒(méi)人管我了,，就不自覺(jué)的放低了對(duì)自己的要求，真是不應(yīng)該,。通過(guò)學(xué)習(xí)的招聘會(huì),，我順利的進(jìn)入了公司實(shí)習(xí)，而這也是我“噩夢(mèng)”的開(kāi)始,。

公司是對(duì)人員進(jìn)行分配的,，我就被分配到一個(gè)工程項(xiàng)目上干活,，項(xiàng)目上還有很多其他的會(huì)計(jì),，我是其中最年輕，資歷最淺薄的一個(gè),。工地上的工作,，雖然也是在辦公室里，但絕不是那種高樓大廈里的辦公室,，還能望一望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。我這里，四周望去全是深山老林,，郁郁蔥蔥的一片,，環(huán)境非常棒，空氣也很新鮮,。但是也隨即而來(lái)一個(gè)問(wèn)題,，這里離市里太遠(yuǎn)了，即便是有錢,，也買不到東西,。

我們會(huì)計(jì)上班時(shí)間是早上7點(diǎn)半開(kāi)始，一直到下午6點(diǎn),，有時(shí)候還要加班,，常常弄到晚上10點(diǎn)多，才能伸伸懶腰,，連洗漱都顧不上,，只想趴在床上睡大覺(jué)。在學(xué)校里那會(huì)是這樣的生活,，大學(xué)的課里,，上午有時(shí)候只有一節(jié)課，還是10點(diǎn)半的課,，我們常常晚上熬夜到一兩點(diǎn)才睡覺(jué),，早上睡到9點(diǎn)多才醒。就這么舒舒服服的過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)間,，都已經(jīng)行成習(xí)慣了,，突然之間要我早上7點(diǎn)就起來(lái),，特別不適應(yīng)，但是上班不是上學(xué),，遲到是要扣工資的,，我也只能強(qiáng)撐著睡意從床上爬起來(lái)，然后去工作,。不過(guò)漸漸的,，我的生活習(xí)性也改了過(guò)來(lái)，早睡早起,，不會(huì)再像之前那樣熬到半夜了,。

當(dāng)然最重要的就是在這段時(shí)間里實(shí)習(xí)的收獲了，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,，所以我在工作的時(shí)候也吃了很多苦頭,，事情進(jìn)展的慢，就只能晚上留下來(lái)加班把事情處理完,。有的時(shí)候一個(gè)報(bào)表改了三,、四次才過(guò)，改的領(lǐng)導(dǎo)煩,，我也煩,。在這之后，我好好的總結(jié)了一下工作里要注意的事情,，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這么多的錯(cuò)誤,，有這么多不對(duì)的地方，我都一一進(jìn)行了改正,。

很感謝_公司讓我進(jìn)行這一次的實(shí)習(xí),，我感覺(jué)自己有了很大的進(jìn)步，這一段的經(jīng)歷,，必定會(huì)成為我以后工作里的很重要的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇3

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排,，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻,。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來(lái)所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難,，都是一筆珍貴的財(cái)富,，警示著我在今后的工作中做得更好。

一,、實(shí)習(xí)過(guò)程

開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷,。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷,。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著與以往完全不一樣的生活,，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,，我們肩上扛著的責(zé)任,，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司,，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎,。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事,，不再有自由支配的時(shí)間,，一切來(lái)得那么無(wú)情,，但是去必須適應(yīng),。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯,、收發(fā)信函,、報(bào)價(jià)、傳真和郵件,、繪制表格等,。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,，但是工作煩瑣也不能馬虎,，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失,，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波,，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職,，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁。

踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系,，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖，現(xiàn)在所能做的,，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切,。

二、實(shí)習(xí)感悟

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力,?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義,，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少,，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶,、處理文件，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性,，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了,，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí),，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn),，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

我的感悟就是真誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。不管多難做，做好自己的那一份,，總有一天會(huì)有收獲,，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做,，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái),。

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,，雖說(shuō)在工作中能力必須有,，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了,。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存,。但在與同事相處的過(guò)程中,，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn),。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題,。

還有就是堅(jiān)持的重要性。我覺(jué)得,，整個(gè)人生有因就有果,。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果,。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性,。也許我們所不在意的一件小事,，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累,。

針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn),，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí),，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面找出受挫的原因，總之,，通過(guò)這些感悟,，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢,，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)……因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾裕院笪視?huì)更加珍惜,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

首先，是建議方面的,。希望以后學(xué)校可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力,，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置,，畢竟，我們改變不了招聘條件,，職能使自己成為人才,，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。

其次,，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn),，但是也有一些遺憾,，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面,，未能具體處理全部工作,，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點(diǎn)：

其一是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語(yǔ),，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢(shì)?？墒?，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎么突出，這是由于我對(duì)英語(yǔ)還處于會(huì)而不精的原因,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過(guò)擴(kuò)大詞匯量和增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，使自己的優(yōu)勢(shì)更加突出,。

其二是加強(qiáng)溝通能力,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn),，專業(yè)知識(shí)固然重要,，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對(duì)于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō),，溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力,。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì)在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。

其三增強(qiáng)前提是奉獻(xiàn)的意識(shí),。因?yàn)槭峭怀鰝€(gè)性自我的關(guān)系,，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性,，停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中,，可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果,，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn)，能力再好也會(huì)變成可有可無(wú)的角色,。應(yīng)該把自己所擁有的知識(shí)能力奉獻(xiàn)出來(lái)才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,，并使自己的能力得到認(rèn)同。

其四是學(xué)習(xí)忍耐,，社會(huì)不像學(xué)校,，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒,，俗話說(shuō),，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,，要保持寬容的心態(tài),，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。

其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過(guò)去有些不同,，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠(yuǎn),，總覺(jué)得明天肯定會(huì)很美?，F(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同,，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的,。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分,、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野,，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系,、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià),、競(jìng)爭(zhēng)、成功,、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,，我們能再學(xué)些什么,，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示,。

在這短短的2個(gè)多月中,，我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái),，看清了自己的能力,，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西,，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實(shí)習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對(duì)自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,，心理終于有了些輪廓,，在現(xiàn)實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻,，它會(huì)影響我們今后的道路,，我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲，去爭(zhēng)取去努力,，把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),，找到自己想要的生活。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇4

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì),、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，透過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺,，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為學(xué)生的我，20_年x月我開(kāi)始了第一份_實(shí)習(xí)工作,，如今,，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸很深,，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候,，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的,，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自我,。我每一天都堅(jiān)持提前上班,，能夠在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊,，這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠立刻投入工作,。其實(shí),，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自我的優(yōu)點(diǎn)，并且都有發(fā)揮它的地方,，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法,。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室,，對(duì)工作慣例不熟悉,，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教,，慢慢地也熟悉了單位的辦公,。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),。在平時(shí),，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精,，更好地完成,。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品,，練習(xí)打打字,，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法,、報(bào)紙的分法,，經(jīng)常要以打文件為主，我明白,，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉,，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù),。

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過(guò),。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性,。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙,，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們,。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處,。另一方面一個(gè)人掌握的信息多,、技能多，能幫忙別人的地方也多,，幫忙別人多了,，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了,，掌握的信息也越來(lái)越多,。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了,。

獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，別人不主動(dòng)自我也不理會(huì)。把自我個(gè)在自我自我的小空間了,?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近,。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng),。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇5

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ),。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，接觸的人與事不同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間,。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn),。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷充生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大,。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自己的面孔,，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量,。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣,，就應(yīng)去怎樣做,，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái),。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好,。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,，主動(dòng)的做些力所能及的事,，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流,。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近,，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話,，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在那里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，,，移提高自己的潛力,。記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,，而走進(jìn)企業(yè),，接觸各個(gè)的客戶，同事,，上司等等,，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切,。

在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的`只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分,，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一份子了。

要與社會(huì)交流,。為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格,，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的,。

回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深，收獲是豐碩的,。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作無(wú)從下手,，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò),。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。