當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

實習期工作總結篇一

這次實習的主要內容是通過對各種花卉的分類識別,，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長發(fā)育狀況,，讓我們了解主要花卉的原產地、形態(tài)特征,、生態(tài)習性和栽培方式。老師在實習的過程中為我們進行了詳細的講解,，我們也自己主動向店主了解各種花卉的情況,，學到很多東西。

以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識,、欣賞和了解,，學習一些花卉種植、經營的概念等,，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學習,，與我們的景觀設計專業(yè)沒有多大的關系。但自從學習了花卉學以來,，對它本身的概念和內容都有了一個全新,、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用,、市場營銷等基礎知識的學科,，它還主要研究花卉的分類、植物學習性,、生態(tài)學特征,、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系,、繁殖方法,、栽培管理技術,、栽培設施以及病蟲害防治等專業(yè)內容。對我們的專業(yè)有著莫大的關系,。

這次的實習讓我們了解和掌握了有關于花卉植物的分類,、生長繁殖過程、管理等相關知識,，并初步了解到一些關于花卉產業(yè)的形成,、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中,，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別,、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖,、栽培管理等過程,，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。

經過花卉學老師的講解,，加上我們實習后的查找資料和看課本,，對花卉的分類識別有了一定的了解。我們通過實習了解到花卉學是一門綜合性,、實踐性很強的學科,，它與植物分類學、植物生理學,、生物化學,、植物遺傳育種學、土壤學,、肥料學,、植物病蟲害學等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產和銷售行業(yè)都有著重要的作用,。

通過老師帶著大家一起實習,，老師教我們認識了種多草本、木本花卉的形態(tài)特征及繁殖方法,；在實習期間,，老師帶我們去了市區(qū)的花卉市場，了解了花卉市場的許多盆栽植物,。在實習的過程中認真聽取老師講每一種植物,，我認真作好筆記，讓我認識了許許多多的植物,、了解植物的形態(tài)結構及特征,，更進一步地提升了我對植物研究的興趣。了解植物讓我更加理解我們在課堂上所學的理論上的東西，增加我對植物形態(tài)結構的理解,。實習為我們大學生奠定了從理論到實際動手操作的能力鍛煉,，這是一個不錯的機會，我們需要抓住這個難得的實習機會,。在以后的實習過程中需要更加地改變自己的態(tài)度,，多動手、勤動腦想問題,，這樣不僅有利于記憶,，而且還能把所學植物運用于我們的生活當中，美化一片綠地,，更美化大自然,。

實習期工作總結篇二

時間過得真快，不知不覺,，學校的生活就要結束了,，經過兩年多專業(yè)知識的學習，這個學期我們終于要進行畢業(yè)實習了,。

我被學校安排到區(qū)稅務局征管科實習,。到征管科實習，是我踏出校門步入社會的第一份工作,。征管科是稅務檔案的管理部門,，里面的檔案資料征是各部門在稅收征管過程中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表等的歷史記錄,。檔案管理,，聽起來讓人覺得很輕松，因為當今社會電腦相當普及,，任何資料都智能系統(tǒng)化。我來之前也是這樣想的,，可當我來到這里真正接觸這項工作時才知道,，事實并不是那么回事，因為有些東西電腦根本就做不到,。

我剛來實習,，正好遇到征管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大而且很復雜——首先要把資料裝箱,，然后進行交換,，交換完后就要把它們上架，上完架后還要給資料編新位置碼,。特別重要的是：因為保存的都是納稅人的檔案,，是絕對不可以泄漏出去的。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還要有專心致志的工作態(tài)度,，更重要的是要有很高的警惕性。

長期以來,，資料的分類,、裝訂、歸檔,、查閱,、變更、移外區(qū),、管理等問題一直困擾著管理人員,。雖然隨著社會的發(fā)展，我市國稅系統(tǒng)在征管方面進行了改革,，很多方面都已躍上了新了臺階,，走在時代的前沿。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng),，今年的辦公自動化的推廣等等,，標志著我市國稅系統(tǒng)信息化建設的進步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上,，存在各種問題,，處于落后的局面。所以,，我認為有許多地方都要迫切進行改進：

一,、資料管理要科學

資料管理如果不規(guī)范、不科學,，就會影響工作效率,，甚至給工作造成很大的被動。比如說稅收征管資料轉送到經辦人那里后,，按要求經辦人應及時進行整理,、分類、歸檔,、上夾的,，但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在：

（一）管理戶多，失綜戶多,，催報,、催繳及看失蹤戶場地以及各種專項工作又異常繁重，造成工作中顧此失彼的狀況,；

（二）部分經辦人不能合理安排工作時間,。

由于這兩個原因，導致無暇顧及各類應整理歸檔的征管資料，造成這些資料很容易遺失,。如我所在的征管科就嚴重存在這種情況：一是資料沒有及時整理,、歸檔，有些資料一放就一兩個月,，二是資料堆放隨意性,，從桌面到桌底到處都是。

二,、資料管理要規(guī)范

（一）資料一定要齊全,，而且歸檔一定要符合標準。

資料不齊全或歸檔不符合標準,，就會給工作造成很大的被動,。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象，這樣一來,，不僅增加了工作的難度,，更重要的是影響了單位的形象。

（二）要有專用,、足夠的場地,。

沒有專用的場地或場地不足的話，資料就很難整齊堆放,，這樣一來,，就一定會出現(xiàn)資料查找不方便、檢找速度慢等現(xiàn)象,，造成既費時,，又費勁。如我所在的征管科,，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制,，需查找資料時，則要翻箱倒柜,，不僅容易造成資料破損,，而且還嚴重影響了工作效率。

（三）納稅人資格發(fā)生變更的,，征管資料要及時轉移。

我所在的征管科就存在這種情況：在接收一般納稅人資料時,，發(fā)現(xiàn)有10多戶納稅人資格發(fā)生變化（有個別業(yè)戶變更時間在半年以上的）,，而稅收征管資料尚未移送到接管的小規(guī)模管理分局。

（四）資料保管要安全,。

目前,，我市有些管理分局的征管資料是放在辦公室的資料柜里的。要知道，辦公室這種地方,，前來辦事的納稅人是可以進進出出的,，部分兩個管理分局共用的資料庫，除了上面這些人可以進出外,，各分局的經辦人也可自由出入,，這對資料的防盜、防火等都非常不利,。

三,、資料管理要面向現(xiàn)代化。

當今社會,，信息發(fā)展一日千里,，電子數(shù)據(jù)、圖像化,、辦公無紙化,、各相關行業(yè)資料共享，將是今后發(fā)展的趨勢,。我們稅務行業(yè),，假如能從稅務登記到申報征收再到各類待批文書、稅務稽查系列等所有協(xié)稅事項都電子數(shù)據(jù)化的話,，那么只作為行政復議及相關法律案件的原始稅收征管資料取證,，是否也因此而改變方式呢？

四,、工作體會在稅務局實習的這段時間里,，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手,，經過這次實習，讓我明白了兩個道理：

（一）做任何工作都要積極,、認真負責,；

（二）要不怕辛苦、不怕困難,。

這次實習,，給了我一個鍛煉的機會，讓我從中得到了很多寶貴的經驗,，可以講是受益良多?。∷?，今后,，我會繼續(xù)努力,，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗,，不斷提高工作能力,，爭取做一個對社會在貢獻的人。

實習期工作總結篇三

實習項目

1,、制作手機架

這是我們的第一項任務,，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，diy這樣的事是很多人都很感興趣的,。雖然我們沒有學過制圖,，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,，但是相對于后來機器壓制彎角的輕松,，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品,，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感,。畢竟這比上課有趣多啦。

2,、模具拆裝

這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了,，弄清楚了其結構，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了,。不過老師還是和我們講了很多有關的知識,，讓我們了解到了模具對于生產的重要性。輪到我拆的時候,，感覺,，就是這個模具好重呀！不過結構倒是很簡單,，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起,，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費了點工夫,。

3,、車工

車工聽說是很危險的，由于我們只有半天的時間,，所以還是輕松許多,。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段,。雖然我們很小心了,，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭,。由于沒有把鐵棍夾緊,，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內陷,。

4,、刨工

在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至,，真是令人愉快的工作,。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿,、一個調整工作臺,、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑,，每一項工作都按部就班,、有條不紊。這項工作也不難操作,，就是很耗時間,，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定效率太低了,。

5,、打鐵

打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過,，那時候見過的是用煤爐的,，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來,，隨著鐵錘的敲打,，火花四濺。現(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮,。打鐵前,，老師又和我們反復強調了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子,，但是還是有一個同學不小心,，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重,。最不好控制的就是氣錘了,，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了,。不過我們組的作品可不是很好,。

6、熱處理

熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作,，不過經過了打鐵的經驗,，我們都還能輕松地應付,。這里還有兩項比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析。在火花鑒別中我們第一次聽到了流線,、節(jié)花,、花粉這樣的對于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”,，真的很漂亮,。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經驗還是占了很重要的作用,。我們,，還不很拿不準。金相分析讓我想到了高中時的生物實驗,，不過這里用到的顯微鏡構造有點不同,。由于要畫圖，我只好左眼看金相,，右眼盯著手中的筆了,。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩,，因為所測得的硬度總是不太穩(wěn)定,，所以對自己的熱處理過程產生了懷疑，對于硬度計的準確度也不是很放心,。

7,、塑料成型技術

這一天上午我們在老師的指導下應用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內容是擠出成型,，主要是做塑料管,，由于我以前見過,，所以也不是太好奇,。當然老師也沒有讓我失望,，他對于塑料模具組成的講解還是讓我學到了不少東西,。他還讓我們試著畫了一張模具圖，雖然很簡單,，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低級的錯誤,。理由也很簡單,，我們專業(yè)沒有學過工程制圖,，對于一些線條的重要性沒有概念,。硬傷啊，也是難為我們啦,。他還讓我們設計一個杯子的貼畫,，不過我們又讓他失望了……

8、電火花加工

這項工作的機器可不是一般的貴,，所以我們決定作品要有一定的價值,，于是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心(人民幣對美圓匯率破8了,，愛死人民幣了！)就是不知道我們的行為是不是會惹行長生氣,，我想他會原諒我們的,。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣結合在了一起,。當然這個儀器還是有一定的危險系數(shù)的，比如可能會漏電,，而且還要配備專門的滅火器,。但是它對于金屬加工的貢獻足見一分人民幣一分貨的老話。?

9,、電焊

對于電焊,，還是不陌生的，但是親手操作還真的是第一次,。由于電焊的特殊性,，我們真的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”。雖然是看起來好像挺危險的東西,，但是在老師說來好像還是很安全的,。尤其是那個電壓變來變去的，好復雜,。我很不幸地和兩個女生分到了一組,，這不重要，不幸的是她們好像做得比我還要好,。汗……老師說我焊得細了點,。不過我們那組是焊得最好的一組，所以啦,，我也差不到哪里去,。

10、其他

我們還做了一些其他的東西,，都是在電腦上完成的,，用一些以前從來都沒有見過的軟件，基本上就是按老師說的一步步做,，原理到現(xiàn)在也不明白,，一點都不懂，都是一些模擬數(shù)控加工,，沒什么意思,。

結束語

以上是我的實習報告，兩個星期真的很快,，實習就這樣結束了,，很多人都還意猶未盡,，真的很想把每一個工種都做一遍。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力,，促進我們知,、情、意,、行的形成和協(xié)調的發(fā)展,，幫助自我完善。

此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習,，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。”

實習期工作總結篇四

經過一個月的實習,，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了很多書本上學不到的知識和技能。兒科實習生是自我認同的,。

在學生心理咨詢師和高一班主任的實踐中,，我深深體會到，我們的學生是如此渴望有一個知識豐富,、綜合能力強,、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我只能認真傾聽,，耐心詢問，認真思考,，最終幫助他們增強認知,，正確對待和科學處理面臨的困難；作為一名語文老師,，面對幾十雙渴望知識的眼睛,，我認真?zhèn)湔n，認真組織，用真誠的心對待每一位同學,，用清晰的文字把每一個問題解釋好,，用深情表達每一個核心思想。

在過去的一個月里,，我受到了老師和同學的密切關注,。他們用真誠友好的眼神，看著這樣一個矮小卻能干的老師自信地走過我難忘的實習,。

同學們在我講課時積極提問,，認真聽講，然后用熱烈的掌聲鼓勵他們,，督促我在學習和工作中不斷創(chuàng)新,，不斷進步！

我,，以一顆真誠的心，單純的感情,，作為一個普通的老師,，給學校領導、老師,、善良可愛的同學留下了深刻的印象,。

在此，我衷心感謝他們,，特別是我的導師李先生,，以及分管領導；同時也要感謝大學老師和同學們對我的關心和幫助,。

實習結束后,，這次實習是我一生中最難忘的一天。剛開始很害怕,，現(xiàn)在想起來,，日子已經過去了，可以得到優(yōu)秀的實習生了,。所以,，我得到一個啟示：無論遇到什么困難，都不要對自己失去信心,。

實習期工作總結篇五

我是一名學習市場營銷專業(yè)的xx屆畢業(yè)生,，在今年2月25日很有幸被xx啤酒集團錄用，成為一名實習業(yè)務員,，經過培訓合格后,，我進入了xx啤酒銷售總公司；于是我被派往xx分公司，我從基層的訪銷員,，實習業(yè)務員做起,，時至今日已有三個月了。

在這段時間里,，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識,，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習工作中,，當我遇到工作中的困難時,，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多,；在具體的市場上,，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣,，有多少次已經決定卷鋪蓋離開,；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持,，我可以接受失敗,，但我卻拒絕放棄！

就這樣,，一個月,，兩個月過去了，我堅持了下來,；如今的我已經變的老練和成熟了,，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并及時的解決,，曾多次受到主管經理和副總的表揚；在具體的市場上,，能很好的處理同客戶的關系,，同時維護好同終端的客情關系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>

首先,，我介紹一下所在市場的基本情況,，我所在的xx市場是xx分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制,，除了縣城的幾位大客戶外,，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設一個一級經銷商，是完全的市場精耕,。

其次,，我很有幸能夠參加xx年啤酒大戰(zhàn),，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領域的xx啤酒,，餐飲渠道的xx啤酒,，當然了還有其他品牌的啤酒，如xx啤酒,，xx啤酒等等,。

在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因為都在搶占市場,；我們金星也組織了大規(guī)模的鋪貨活動,，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進行大的促銷,，并迅速的占領了優(yōu)勢市場,，贏得了主動！

時止今天,，我的實習期已經結束了,，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞,，同時也收獲了碩果,；由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員,，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后,，感謝我的母?！獂x學校，一直以來對我的培養(yǎng),，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識,，感謝三年以來教育過我的所有老師！學生在此向你們敬禮了,，你們辛苦了,！

感謝當初錄用我的集團人力資源總部的xx部長和xx部長，同時再次感謝營銷部長xxx先生對我營銷知識的指導和教誨,！

感謝銷售總公司xxx副總對我的關心,，感謝主管xx經理對我的培養(yǎng)，感謝xx公司我的同事們一直以來對我的關照,，再次向你們致謝,！

實習期工作總結篇六

在三個月的英語教學實習中，先后完成了聽課,、評課,、議課、試講及正式講課任務。期間,，指導老師,、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學實習所作,、所見、所感,、所得一一回顧,，作如下總結。

自9月610號起開始聽課,，先后聽課大約有100多節(jié),，并且作了聽課記錄。聽課后,，與指導老師,、實習老師交流，將心得體會記在日志中,。聽完公開課后,，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺,。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n,、修改教案,；曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后,，就不斷聽取指導老師,，實習老師們及學生們的意見,，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一（1）班,、高一（6）班講課4個單元,；評講考試試卷3次及周清試題若干次,；批改作業(yè),，早,、晚自習輔導也不曾落下；監(jiān)考,，閱卷，組辦英語文化季活動,，參加學校的各種教研會議,、各項活動也都盡力做到最好,。

結合指導老師,、實習老師、同學們的意見以及自己的思考,，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結,；

1,、 課堂流程整體把握不錯,，上課有章法,，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“ppp”教學法等,。

2、 課堂上教態(tài)自然,，教學耐心,；常微笑,，常鼓勵學生；對學生一視同仁,，平等對待,。

3、 講解知識點的同時,，能注意學生能力,、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng),。

4,、 板書的設計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義,，要舉經典例句,。

5、 講具體的一節(jié)課要有重點,，要有簡明的課堂小結,。

6、 聲音要再洪亮一些,，有升降,。

7、 對睡覺,、玩手機的學生管理應該嚴厲一些,。

8、 在講解知識點時,，要按照考試大綱分輕,、重。

在聽課與講課的過程中,，我聽取其他老師的意見,，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,，還要對考綱、考點十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中,。這樣在講課過程中，讓學生們打下扎實的英語基礎的同時,，考試也能考出好成績,。

考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾,?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學效果的手段,，也是一個讓學生總結學習方法,，促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段,、助推器的理解不對,，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題?，F(xiàn)在的考試內容過于機械,，頻率過高，老師,、學生,，甚至領導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的,。這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識，輕技能,；重語法與詞匯,，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此,。所以我認為要做一個合格的老師,，應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,，并且善于出考試題,，出有質量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持,。這些都是我以后的努力方向,。

實習期間和許多實習老師一樣，我也覺得在大學所學的教學法在這很難應用,，是我們所學的教學法有問題嗎,？是它太先進而不能應用于這里的落后實際嗎？到底問題在哪,？

首先在這我自己得重新審視一下大學里所學的教學法了,，思考后對它有以下三點新的認識，覺得它在教學中至少起到了“三條線”的作用,。

第一條線,，它是一個標準，不管我們衡量一節(jié)課上的好壞,，還是評價一個老師教學水平的高低,，我們都在有意識或無意識地用教學法課上學到的知識去衡量。這遠比只看考試成績要合理的多,。既然是標準那也就是方向,，也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標準。要做一個合格的老師,，做一個讓學生喜歡的老師,，簡單地說既要有學識魅力，又要有人格魅力,；課堂上教學嚴謹又要不乏幽默,，課下與學生打成一片，時刻提高自己,。這些道理我們讀懂,，但具體怎么做才能有學識魅力，才能有人格魅力,，這些我們就得參照教學法課上所學,，一點一滴的去慢慢學習、積累,、探索了,。

寫教案從何下手，修改時應注意哪些問題,；評課,，議課應遵循什么樣的原則；與學生交流以及上課處理意外情況應該朝著哪個方向,；到了總結與反思的時候,，那些是要改進的,，哪些是要繼續(xù)發(fā)揚的等等這些具體問題的解決我們都需要參照教學法。

第二條線,，它相當于一個脊梁,、一副骨架支撐起了課堂教學這副身軀；相當于葡萄枝,，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立活動連成一節(jié)課,；相當于曲譜，只要放進歌詞就可以成為完整動聽的音樂,。脊梁、葡萄枝,、曲譜我們不?？匆姡膊淮箨P注,，但他們的存在卻不容忽視,，他們的作用也是不容忽視的。

一些老師課堂教學也組織了不少活動,，氣氛很熱鬧,，學生很活躍，但整節(jié)課似乎顯得有點混亂,，學生不知學到什么,，教學效果如何都難以測定，讓人總感覺不知是多了點什么,，還是少了點什么,。感覺一節(jié)課就是用幾個活動簡單堆砌起來的。這樣,，幾節(jié)課的重復與堆砌就是一個單元的教學,，幾個單元教學的重復與堆砌就是一學期的教學。而教學法不同,，它讓我們的堆砌有了章法,，有了結構，可以堆出高樓大廈,，也可以堆出藝術作品,。總之,，它讓我們的課堂活了起來,，不必遵循什么死理，有了自己的發(fā)展方向,；讓我們的教學活了起來,，可以四處走動,。

第三條線，它相當于一個橋梁性的東西,，讓我們的教學從應試教育平緩的過渡到素質教育,。

我們老是說應試教育害人不淺，對學生以“分”定能力高低,；對老師以“分”定工資多少,。這不但扼殺了學生的創(chuàng)造性，埋沒了他們的潛力,，甚至扭曲了他們的人格,，造成學生逆反心理嚴重，高分低能等后果,；同時浪費了老師的心血,，甚至還要被家長唾罵，打擊了老師改進教學的信心,，從而整體影響了國家的教育事業(yè),。因此不少人喊著要取消高考，取消考試才能實現(xiàn)素質教育,，那可就大錯特錯了,。從應試教育到素質教育過度，需要一個橋梁,，至少在理論上需要教學法這樣一個橋梁,。當然要實現(xiàn)素質教育還需要很多條件，例如高素質的老師是必不可少的,，寬松的政策與相應的硬件設施也十分必要,。但作為一名免費師范生，我們現(xiàn)在能做的就是按照教學法上的要求去提高自己,，去認真準備好自己的每一節(jié)課,，為國家教育事業(yè)盡自己一份力。