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學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書 學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書篇一
您好,！
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無關(guān)緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學(xué)校管理帶來了巨大影響和損失,。
其次,，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格,，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍，一旦出事,，將造成非常嚴重的影響,。
其三，我目前思想還不夠成熟,，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀不小,，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤,。
這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，可我沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。
我意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯誤中應(yīng)負的不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督,。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書 學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書篇二
尊敬的老師：
今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心。
早在我剛踏進學(xué)校的時候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學(xué),，不得晚歸和未歸,。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,。嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。
事后,，我冷靜的`想了很久，本來晚歸就是違反學(xué)校紀律,，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨,，這更錯上加錯,，我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞。所以,，對違反規(guī)定的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自個犯的錯誤付出代價,。我真誠的接受批評，并愿意接受處分,。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了,。 我錯了,，晚歸已不對。脾氣差更不對,，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。通過這件事,，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為,，認真對自己的脾氣,、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓(xùn),。從今以后,，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己,。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書 學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書篇三
尊敬的班主任老師：
您好！
我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書,，首先我作為一名住宿生,，因為星期x晚上下雨，我聽信一位學(xué)校宿舍主任的話,，并且未在班主任老師的允許下擅自離校,，從而沒有上當(dāng)晚的夜自修，導(dǎo)致曠課行為的發(fā)生,。之后,，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排,，還肆意地與班主任老師爭吵,，給學(xué)校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此,，我為我所犯錯由此帶來的一些后果,，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意,。
關(guān)于這份檢討書,，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：
客觀錯誤原因：由于星期x晚上確實下了很大的雨,，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便,，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之后,，我又打電話聯(lián)系其他宿舍同學(xué),，也都得到他們回家的消息。
此致
敬禮,！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書 學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書篇四
尊敬_________老師：
您好,！
現(xiàn)十分悔，做事,，簡直不能原諒自己,！昨天無視學(xué)校規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)決定,，私自帶飯宿舍,。今天，懷著愧疚,、懊悔忐忑心情給您這份檢討書,，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。
早剛踏進這個學(xué)校時候,，學(xué)校就已經(jīng)三令五申,，再強調(diào)，學(xué)生,，不得往宿舍帶飯,。這兩天，老師反復(fù)教言猶耳,，嚴肅認真表情猶眼,，深震撼，已經(jīng)深刻認識此事重性,，老師耐心教,，通過學(xué)習(xí)學(xué)生手則學(xué)生住宿管理規(guī)定，使認識問題嚴重性,，并自己違反校紀校規(guī)行進行認真反思深刻自剖,。此，謹向各位領(lǐng),、老師做出深刻檢討,，并這兩天通過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結(jié)果匯報如：
第一，行不符合個學(xué)生求,。作當(dāng)代學(xué)生,，們應(yīng)該識體、顧局，校紀校規(guī)面人人平等,，不應(yīng)該己便違反校紀校規(guī),。
第二，思想覺悟不,，重事項重視嚴重不足,。就算有認識，沒能行動真實行起,。
第三,，升本期間，,，們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好安全工作,，學(xué)院老師三令五申、班干再強調(diào),，求們不能帶飯進宿舍,，但這些都成耳旁風(fēng)，這些都不應(yīng)該,。
第四,，行還宿舍間造成極壞影響。同學(xué)間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，而表現(xiàn)給同學(xué)們帶個壞頭，不利于校風(fēng)院風(fēng)建設(shè),。同時，學(xué)校形象造成定損害,。想著帶次無所謂,，當(dāng)時僥幸心理釀成現(xiàn)果。雖然這種行方便自己,，但,，自私自利帽子，方便自己,。只有認真反思,，尋找極誤面深刻根源，認清問題本質(zhì),，才能給集體自己個交待,，從而得以進步。做名學(xué)生,，沒有做好自己本職,，給學(xué)院老師學(xué)生干部工作帶麻煩。
據(jù)，深刻自反思,，決定有如個人整改措施：
第一,，從誤根源進行深挖細找，并認清其能造成嚴重,。
第二,，提認識，狠抓落實,，力開展批評自批評,。
第三，制定學(xué)習(xí)計劃,，認真克服生活懶散,、粗心壞習(xí)慣，按照老師求交容深刻檢討書份,，自己思想心意缺點,，期考考好，以好成績彌補過,。
第四,，同學(xué)、班干以及學(xué)生干部加強溝通,。保證今不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī),。非常感謝老師學(xué)生干部所犯誤及時指，保證今不再有類似行發(fā)生身,，并決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力,。
第五，從思想,，重新檢討自己,，堅持從認識，從觀念轉(zhuǎn)變,，求進,，關(guān)心集體，關(guān)心人,，優(yōu)秀同學(xué)接觸,，交流。紀律,，現(xiàn)定比以有改變,，現(xiàn)自己言行，始終保持嚴格約束,，不但能遵守校規(guī)校紀,，更加懂得身名學(xué)生哪些事以做,，哪些不以做。學(xué)習(xí),，以不避困難,，自始至終掌握更知識，使自己素質(zhì)全面得提升,。
第六,，保證不再出現(xiàn)述誤。希望老師能夠原諒,！最關(guān)心愛護老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助改缺點，得更進步,。
學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書 學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書篇五
尊敬的老師：
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無關(guān)緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學(xué)校管理帶來了巨大影響和損失,。
其次,，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格,，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍，一旦出事,，將造成非常嚴重的影響,。
其三，我目前思想還不夠成熟,，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀不小,，但歸根結(jié)底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤,。
這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學(xué),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，系的紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的一種不負責(zé)任行為,。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯誤中應(yīng)負的不可推卸的主要責(zé)任,。
我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監(jiān)督,。
對不起,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校紀律。
我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。
我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。
學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書 學(xué)生違反校紀校規(guī)檢討書篇六
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
花自飄零水自流,，一次自習(xí),，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無知，特向您檢討,。
首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做,；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時,，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝,，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知,，后悔之極,。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧
