時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇一

1,、通過培養(yǎng),，努力提高自身的道德修養(yǎng)，以德高為榜樣,，學(xué)而優(yōu)則仕,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組各種視頻講座，參與互動討論,，積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,，不斷提升自身專業(yè)能力和教學(xué)藝術(shù),。

2.通過線上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，學(xué)以致用到實(shí)際教育教學(xué)中,，積極開展教育教學(xué)研究,，充分發(fā)揮培訓(xùn)平臺的互動交流作用，迅速提升自己和同行的專業(yè)素質(zhì)和教研水平,。

3.通過在線學(xué)習(xí),，可以進(jìn)一步優(yōu)化自身課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷開展教學(xué)研究，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4.讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，大力實(shí)施新課程,，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，不斷改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

5.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺上的交流和分享，教師可以進(jìn)行差異化學(xué)習(xí),，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí),，反思和超越自我，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

基于這個遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，我會嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)，做好筆記,。同時,，以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為突破口，推動教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，使自己和同伴成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師,，能夠促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展。

積極把專家組的精彩案例和相關(guān)要求作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，努力學(xué)習(xí),，循序漸進(jìn),，力爭完成每課時內(nèi)容，并認(rèn)真閱讀,、張貼,、回復(fù)。

總之,，我將進(jìn)一步提高我的常規(guī)教學(xué)能力和教研水平,，積極推動新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮我的專業(yè)引領(lǐng)作用,，持續(xù)推動校本研修的有效開展,，促進(jìn)我的專業(yè)成長。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇二

教師個人網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃(1)通過對教師素質(zhì)新要求的實(shí)施,，新課程改革得到進(jìn)一步推進(jìn),，素質(zhì)教育被提上新的日程。隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育得到全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識、教育理念和理念,，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,，已經(jīng)跟不上推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校各就各位,，集體備課,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的載體，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地地把握,。作為一名教師,，我應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

為進(jìn)一步豐富專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育改革發(fā)展需要,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，結(jié)合自身實(shí)際，對工作學(xué)習(xí)作出如下規(guī)劃:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和方法,，開展教育實(shí)踐,。了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。掌握教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)理解新課標(biāo),，掌握自己所教科目的學(xué)科特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化到學(xué)習(xí)優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3.繼續(xù)探索生活與情境的創(chuàng)造方法,，掌握生活與情境的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，閱讀教育理論書籍,，寫讀書筆記，完成應(yīng)寫的教育教學(xué)論文,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身政治和專業(yè)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，適應(yīng)形勢發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德，熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度,。

根據(jù)自己的情況,，我主要把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三個板塊:教育教學(xué)技能、教育科研,、個人修養(yǎng),。本學(xué)期將圍繞教學(xué)中“提高課堂教學(xué)有效性”這一主題開展自學(xué)和研究性課程，在教育科研和個人修養(yǎng)方面也會有一些有益的自學(xué)活動,。

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。聽教學(xué)水平較高的老師開班,，通過集體備課和交流學(xué)習(xí)提高教師專業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革和要求,。

2.大膽嘗試創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅持每周做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章、信息報道,、講解員關(guān)于進(jìn)課程的文章,。

3.加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，閱讀教育理論書籍，寫讀書筆記,，完成應(yīng)寫的教育教學(xué)論文,。

4.通過個人自學(xué)保證教師自學(xué)的效率。在自學(xué)過程中,，要根據(jù)工作實(shí)際,，堅持自學(xué)，轉(zhuǎn)變觀念,；注重過程,，提高能力；以實(shí)踐為主,，進(jìn)行創(chuàng)新,；在教育教學(xué)過程中找出不符合教育理論和規(guī)律的做法，用教育理論指導(dǎo)你的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)你的自我完善意識,，明確自我進(jìn)步的方向。

1.充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的`教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過程中,，寫下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫下反思和隨筆，每天記錄自己的收獲和經(jīng)歷,。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3.根據(jù)學(xué)校提出的閱讀指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師百條建議》《教育新理念》等教育工作者書籍,，每學(xué)期至少閱讀2本書,，邊閱讀邊反思,。

4.閱讀指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證。每次讀完一本專門的教育書籍，都能寫出優(yōu)質(zhì)的讀后感受，形成自己的成就,。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，逐步建立起具有我校特色的繼續(xù)教育制度,，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化,、規(guī)范化的軌道，使全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平,、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，使我校教育工作在貫徹黨和國家教育針,，堅持三個面向,，立足實(shí)際,，全面推行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)合格加特長的人才中更好地發(fā)揮作用,。特制訂我校教師學(xué)習(xí)和進(jìn)修計劃,。

一、學(xué)習(xí)和進(jìn)修的指導(dǎo)思想：

以教育理論為指導(dǎo),，以中小學(xué)教師繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定為依據(jù),，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的`教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅持多層次,、多渠道,、多形式、按需施教,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則；突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性,、實(shí)效性和先進(jìn)性,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效,、開放的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二,、學(xué)習(xí)和進(jìn)修的對象：

全體教師,。

三、學(xué)習(xí)和進(jìn)修的目的：

樹立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu),，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

四,、學(xué)習(xí)和進(jìn)修的內(nèi)容：

主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論,，學(xué)科知識更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究等,，要突出培養(yǎng)教師的精神和實(shí)踐能力,。教師創(chuàng)新培訓(xùn)活動內(nèi)容為各科教材，采取聽評研討課,、錄像課、教材通研,、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式,，突出培養(yǎng)教師使用新的課標(biāo)理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力,。

五、學(xué)習(xí)和進(jìn)修的方式：

采取外出學(xué)習(xí),、請專家作報告、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式,，以集中培訓(xùn)為主。

六,、工作要點(diǎn)：

1、按照區(qū)教育局部署,，做好教師繼續(xù)教育工作,，按要求組織教師參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)。

2,、按照上級有關(guān)政策、文件認(rèn)真做好教師職稱評聘和教師資格認(rèn)定工作,，切實(shí)抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結(jié)合,，及時做好宣傳組織、資料呈報,。

3,、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師,。

充分發(fā)揮我校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導(dǎo),、開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過示范課展示教學(xué)技能；

4,、繼續(xù)抓好"一人學(xué)習(xí),，眾人受益"式培訓(xùn),。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報課,、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

5、做好"請進(jìn)來"工作,。

針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請校外專家、學(xué)者來校開展專題講座,，進(jìn)行"臨床會診,，現(xiàn)場診斷"，找出問題及原因,，制訂對策措施，幫助教師解答疑難,。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇四

有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計劃如下：

1,、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,，參與互動討論,，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2,、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,，積極開展教育教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮研修平臺的.互動交流作用,，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5,、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享,，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、 反思,、超越，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ),，嚴(yán)格要求自己,，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記,，同時以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn),，努力完成各學(xué)時內(nèi)容,，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖,、回帖,。

總之，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展,，促進(jìn)自我專業(yè)成長。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇五

為進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師隊伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校要構(gòu)建以校長室,、黨支部為核心，聯(lián)合教導(dǎo)處,、政教處,、工會、團(tuán)委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系,。建立由一把手校長任組長,、副校長任常務(wù)副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展,。

繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”，以老帶新,，相互促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任人,，每位青年教師都要有導(dǎo)師,，每位校級干部、每位部門負(fù)責(zé)人都要有培養(yǎng)對象,。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑,，為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺，提供顯示身手的機(jī)會,。教學(xué)競賽,、參觀學(xué)習(xí)、課題研究,、各級各類培訓(xùn)等,，都要為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分利用一切機(jī)會來培養(yǎng)青年教師,。

對青年教師既熱情關(guān)心又嚴(yán)格要求,，既堅持正面教育為主,，又能一分為二講真話，幫他們“照鏡子”,、幫他們“洗臉”,，引領(lǐng)他們走正確的人生道路。

對“師徒結(jié)對”工作進(jìn)行考核,，不僅考核教學(xué)業(yè)績,，還要考核教育工作能力提高的.情況。力求青年教師一年合格轉(zhuǎn)證,，二年站穩(wěn)講臺,，四年能挑大梁，六年成為骨干,，八年力爭成為地方名師,。鼓勵青年教師脫穎而出，盡快成長為“教學(xué)骨干”,、“校內(nèi)名師”,。

（一）在學(xué)校的協(xié)助下，青年教師（界定為工作年限在八年內(nèi)的教師）和老教師結(jié)成“師徒”,，老教師要手把手地教,、心貼心地幫，青年教師要虛心誠懇地學(xué),，師徒之間要加強(qiáng)感情溝通,，建立友誼。老教師帶徒是光榮的事,，有利于學(xué)校,，也有利于自身。學(xué)校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務(wù)檔案,，在評獎,、考評、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權(quán),。

（二）青年教師要勤奮學(xué)習(xí),。要專門備有學(xué)習(xí)筆記，每兩周要有一次向師傅學(xué)習(xí)的記錄,；每學(xué)期要至少攻讀兩本教學(xué)參考書,；要利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料,；此外,，要和高三學(xué)生同步做高考復(fù)習(xí)題、模擬試題。

（三）青年教師要主動聽師傅的課,，或主動請師傅聽課指導(dǎo),，每周至少1次。

（四）青年教師要每月向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)記錄,，包括聽課筆記,、學(xué)習(xí)筆記、下載的資料和復(fù)習(xí)題作業(yè)等,。

（五）開展校本培訓(xùn),，在校內(nèi)由有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師做講座,，交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇六

學(xué)高為師,，身正為范“,。”學(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本,，是其之所以為”師“的根本所系,。教給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水,。這是千百年來社會,、學(xué)校和家庭達(dá)成的共識，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,。因此,，教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì),，以期在學(xué)生中維護(hù)自己在智識,、品德等方面的權(quán)威地位。而這在當(dāng)今時代尤甚,。當(dāng)前隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進(jìn),、教育理論和實(shí)踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間，不限地點(diǎn)，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念,。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的`幫助,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5、了解國內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學(xué),，教會孩子從小做起，關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué)，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動,。

1、制定個人學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章,。

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實(shí)際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省,、自查,，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想,、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思,，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,，把學(xué)習(xí),、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)自我完善的意識,，明確自我前進(jìn)的方向。

教師網(wǎng)絡(luò)個人研修計劃 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,，為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我校實(shí)際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,。

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》,，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時,。

(2)課程分為必修課程和選修課程,，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

1、學(xué)習(xí)的形式：

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用下午第三,、四節(jié)課沒有課的時間到微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進(jìn)行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。

(2)實(shí)行結(jié)對幫扶。會的輔導(dǎo)不會的,，達(dá)到共同促進(jìn)和提高,。

(3)利用周末和節(jié)假日由計算機(jī)教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。

1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。

2,、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等,。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。

3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,，年度考核為不及格,。

附：教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度