演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇一

一、等車的時候要文明：

等車時要在站臺或指定地點等候車輛,，不要站在車道上候車。車到了就按先后順序上車,，不要擁擠,，不要嬉戲。這樣就不起易的受傷,。

二,、文明的上,、下車：

先讓老弱婦孺,、殘障者先上車或扶助他們上車。上車的時候在前門上車,，下車的時候在后門下車,。上車后就往后靠。不要站在前門,，這樣會堵塞他人上車的,。這樣我們的社會充滿了愛心。

三,、車內文明：

1,、乘客應遵守公共道德，不要在車輛內嬉戲,、大聲喧嘩,，車廂內禁止吸煙，不得隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑等雜物,，不得兜售商品和散發(fā)廣告,，這是非不正常的文明。在車廂內不要和司機閑談及妨礙駕駛員正常操作,，不要讓駕駛員分心,，不然會出車禍的。不要為同伴預占座位,，這樣你就變成了占要了,。

2、上車后應當注意乘車安全和妥善保管好所帶財物,，不要把頭,、手、胳膊伸出窗外,，會有這生命危險,。

3、主動給老,、弱,、病、殘,、孕及抱嬰者讓座,。城市里的人不要嫌棄鄉(xiāng)下人的身體糟，這是對他們帶著一種鄙視他人的感覺,。讓他人感覺到自卑,。曾經一個新聞是的樣的：一次，有一個鄉(xiāng)下的老婆婆來到大城市里,，在坐地鐵的時候,，剛好有一個空位，如是她想坐下去,，但是旁邊有一位生活在大城市里的小姐,，這時這位小姐就說了一句話，老婆婆就坐在地下上了,。這位小姐說“離我運點,，你邋遢透了，你給我滾開,。不要離我這么近,，免得弄糟了我的衣服?！本瓦@樣老婆婆就坐在地下上了,。鄉(xiāng)下人也是人，不要對他們有著一種鄙視。

4,、不要在車上隨便吃東西,。

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇二

同學們：

下午好！

今天,，老師和你們一起學習“學規(guī)范,、懂禮儀”如何做個文明人。

一,、 什么是規(guī)范,？所謂規(guī)范，是約定或規(guī)定的標準,，既表現(xiàn)為管理工作的預定目標,，又是為實現(xiàn)預定目標、使管理工作按照規(guī)范要求所進行的由量到質的轉化過程,。

二,、什么是禮儀

“禮”在字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié),?！皟x”是指人的容貌、舉止,?！岸Y儀”指的就是“人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式?！倍Y儀主要有以下幾點：①容貌,、儀表；②典范,、表率,；③儀式、禮節(jié),；④法度,、準則,。

三,、為什么學規(guī)范講文明懂禮儀

我國是一個有著五千年文明史的國家，素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世,。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在今天日常生活中,，當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”,；“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”；“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”,；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”,；“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……明顯可以聽出來,，前兩句話是對人的褒獎,，后幾句話是對人的批評，為什么有的人會贏得人們的褒獎,，而有的人卻被評價不高呢,，問題出在在哪里，問題就在于文明素質的差別,，文明素質高的人,，知書達禮，這樣的人,，走到哪里都會被人尊重,，受人歡迎。反之,，文明素質不高的人,，不知書不達禮，走到哪里都會被人嫌棄,，遭人厭惡,。沒人愿意被人嫌棄，遭人討厭,，所以我們每一個人都要講文明,，懂禮儀。

有句老話：“少成若天性,，習慣成自然,。”文明禮儀要注重平時,，從小培養(yǎng),，形成良好習慣。一些同學認為,，現(xiàn)代社會講個人自由,，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、工作好,、有真本事就行了?，F(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高,，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。有些家長認為,，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解,。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習慣,，就必然形成壞習慣,；“江山易改，本性難移,?！眽牧晳T形成了，再改就很難,。另一方面,，在孩子小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與孩子天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人,。從這個意義上講,，作為青少年學生，我們更要知書達禮,。

四,、如何講文明懂禮儀

禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要我們重視,，身體力行,，逐步養(yǎng)成文明禮儀的習慣，那么我們每一個同學都能成為為有氣質,、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。中學生的文明禮儀規(guī)發(fā)有哪些呢,？

（一）進校禮儀

1、右行禮讓：上下樓梯，不擁擠推搡,。樓道或街道上行走時,，靠右側行進。2,、學生衣飾應樸素大方,、活潑整潔，不穿奇裝異服,。男生不留長發(fā),，不敞胸，女生不燙發(fā),，不穿高跟鞋,。學生不戴首飾，不化妝,，不穿無袖衫,。

3、學生返校時,，要和父母老師交接好,，一進校門先找值班老師登記好。

4,、不在校門口游逛,，不圍觀、購買小攤上的東西,。

5,、按時到校，不遲到,、不早退,，更不得曠課出走。

6,、如自已的某些舉動不合校規(guī),，應虛心接受老師的批評指正。

（二）校園禮儀

1 ,、師生相遇,，學生應主動向教師招呼，說聲“老師好或老師早”,，不可故意回避,。

2、,、師生交談,，學生應注意舉止大方,。不可搔頭弄耳或表示不耐煩，應凝視聆聽,；假如老師站著,，學生不可坐著交談，應先請老師坐下,。

3,、、同學間打招呼,，不亂提綽號,，更不可譏諷有缺陷、有殘疾的智障生,，和腿腳不好的同學,，注意禮貌用語，要學會相互幫助,。

4,、、同學交談,，不說污言穢語,，態(tài)度應真誠，坦率,，語調要平和,，說話者態(tài)度要認真，不輕易打斷別人的話,；同學說錯話或說得欠妥,，應有禮貌地、懇切地,、委婉地指出,。

5、,、向同學詢問,，應選擇他人有空閑或方便的時間去問。不可打擾或影響同學的學習,。開始詢問,，應征求對方同意；問完之后,，應表示感謝,。

6、,、異性同學之間,，應特別注意以禮相待,，要相互平等，相互尊重,，相互幫助,。男生應彬彬有禮,，女生應文雅大方,。體力勞動方面，男同學應主動關心,、幫助和照顧女同學,。

7、,、 校園內嚴禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物,，不隨地吐痰，嚴禁燃放煙花,、爆竹,，不吃零食，不一邊吃東西一邊和人交談,。

8 ,、不損壞課桌椅及其他教育教學設施，不踢門墻,，不打門牌,，不在桌、門,、墻上刻涂或亂寫亂畫,，不摘取花果和踐踏花園、草坪,。

9,、、學生進入教學樓應保持安靜,，注意衛(wèi)生,，不得在教學樓內進行體育活動或大聲喧嘩，追逐打鬧,。學生進入老師辦公室,，應先有禮貌地在門口喊“報告”。學生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西,，不可影響其他老師的工作,。離開辦公室，師生應禮貌地道別,。

10,。,、學生嚴禁吸煙喝酒，看不健康的書籍,；嚴禁去網吧,，打臺球，進錄象廳,、游戲廳等做有害身心健康的娛樂活動,。

（三）上課禮儀

1、學生應在課前5分鐘進入教室,，準備好課業(yè)用品,，靜候老師到來，不走動,，不講話,。

2、學生遲到,，應先敲門,，得到老師允許后，進入教室,，不干擾課堂秩序,。

3、上課開始,，師生互致問候,，動作要整齊，發(fā)音要洪亮,。

4,、學生回答老師提問應先舉手，得到允許后,，方可站起答題,，不可在座位上隨意插嘴。

5,、回答問題時,，站姿表情要大方，說話聲音要清晰,、洪亮,。回答問題完畢,，老師示意后方可坐下,。

6有同學回答問題時，其他同學應保持安靜,，不隨便插話,，更不可在旁邊起哄嘲笑,。

7、下課時起立向老師致敬,，下課時,，請老師先行。

（四）集會禮儀

1,、晨會或其他場合升降國旗儀式時,，要肅立立正，脫帽行注目禮,，少先隊員行隊禮,，直至升降國旗完畢,。不自由走動,，不嬉鬧談笑和東張西望。

2,、唱國歌時,，聲音要響亮，表達出中華學子的愛國情懷和報國之志,。

3,、學生參加活動整隊集合時，要做到快,、靜,、齊，不勾肩搭背,，不任意談笑,，要提前到達集合地點，以保證集會準時開始,。

4,、進入或離開會場要服從指揮，排隊撤離,，注意秩序,，不一哄而上，不爭先恐后,，以免造成擁擠堵塞的事故發(fā)生,。

5 集會中應注意遵守會場紀律，不隨便走動或發(fā)出聲響,，不做破壞會場氣氛,，影響集體榮譽的事。

6,、在集會過程中,，學生應提前落座,，恭候報告人到來。當報告人到來時,，會場應立即安靜下來,，并報以熱烈的掌聲。在報告過程中,，每個同學應端坐靜聽,，認真記錄，不交頭接耳竊竊私語,，不打瞌睡,，不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,，報告結束,，也應以熱烈的掌聲，表示感謝,。

7 ,、集會時如有上級領導或客人參加，應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎,，離場時應讓領導或客人先走,，并以熱烈的掌聲歡送。

（五）家庭禮儀

1 ,、就餐先請長輩入座,，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人,。

2 ,、離家前，向家長打招呼：“我走了,，再見,！”；歸家說：“我回來了,，爸爸（媽媽）好,！”。

3 ,、見家長離家或歸家時,，主動招呼，遞送物品,。

4 ,、勤儉樸素，自己能做的事自己做。主動幫助父母做力所能及的家務,，自己學會洗衣服,、做飯、接待客人,。

5 ,、主動與父母交流生活、學習,、思想等情況,，對家長有意見要有禮貌地提出，講道理,，不任性,，不耍脾氣，不頂撞,，尊重父母意見和教導,。

（六）社會禮儀

1 、學生在校外遇見老師,，應有禮貌地打招呼,，不可視而不見,，或故意躲避,。

2 、學生登門拜見師長,，應禮貌周到：

3 ,、拜訪之前應事先告知，以示尊敬,。

4 ,、注意衣著鞋帽的整潔，以示對師長的禮貌,。

5 ,、應按約定的時間略為提前到達，到達之后,，應先輕敲門,，待有人應聲開門，與開門人招呼方可入內,，不能貿然闖入,。

6 、要熱情正確地稱呼所有照面的人,。

7 ,、老師端茶來時，學生應起立，雙手接杯道“謝謝”,。

8 ,、在拜見過程中，一切言行要穩(wěn)重,，要彬彬有禮,，無論站著或坐著，姿勢都要端正,，要有精神,。

9 、拜見時間不可過長,，以免影響師長的工作和休息,。在拜見時，如發(fā)現(xiàn)師長家屬因自己在而有不便時,，應盡快告辭,。

10 、在告辭時,，對師長家的人也應招呼和道別,。如師長送行，要請留步并再次道謝,、告辭,。

11 、同學間串門互訪,，最好能得到雙方家長的許可,。

12 、到同學家訪問,，也應注意禮儀,，不宜在其家中留餐和住宿。未經主人同意不可翻人家的東西,。

13 ,、對待客人或外賓，主動問候,，微笑致意,，起立歡迎，擺手相送,。

賓客來訪,，要起立迎接，面帶笑容,，主動問候：“您好,！”“歡迎您來,！”回答客人提問要起立。為客人讓座,、送水,、客人與家長談話時要回避；客人離去,，起身送至門外,。

14 、對待老,、幼,、婦、殘和軍人,，行走讓路,，乘車讓座，購物讓先,，尊重幫助殘疾人,。

15 、尊老愛幼,，尊重婦女,、殘疾人和軍人。在行路,、乘車,、購物及其他方面要堅持“禮讓三先”。

16 ,、在校內,，對待老師、低年級同學,、女同學、有殘疾的同學堅持“禮讓三先”,。

（七）交際禮儀用語

1 ,、使用好禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見。

（1）尊稱（敬稱）：對長輩,、友人或初識者稱“您”,；對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”,、“同志”,、“叔叔”、“阿姨”等,，不直呼其姓名,。

（2）對他人提出要求時說“請”：與人打招呼時說：“您好”：與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”,；別人向自己致歉時回答說“沒關系”,；受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。

2 ,、使用好體態(tài)語言：微笑,、鞠躬、握手,、招手,、鼓掌、右行禮讓,、回答問題起立,。

（1）微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒,、嘴角微上翹,。

（2）鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩,、個人對群體的禮節(jié),。行鞠躬禮時，脫帽,、立正,、雙目注視對方，面帶微笑,，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右,，低頭眼向下看。有時為深表謝意,，上體前傾可再深些,。

（3）握手：與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝,、慰問,、祝賀或鼓勵時的禮節(jié)。

①握手前起身站立,，摘下手套,，用右手與對方右手相握,。

②握手時雙目注視前方，面帶微笑,。

③一般情況下,，握手不必用力，握一下即可,，老友間可握得深些,、久些或邊問候邊緊握雙手。

④多人同時握手不要交叉,，待別人握后再伸手,，依次相握。

（4）招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人,，舉手打招呼并點頭致意,。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動,。

（5）鼓掌：表示喜悅,、歡迎、感激的禮節(jié),。雙手掌有節(jié)奏地相擊,，鼓掌要適時適度。

（6）遇到師長,、客人,、長幼、婦,、殘,、軍人進出房門時，主動開門側立,，讓他們先行,。

同學們！我們的偉大的教育家,，孔夫子曾說過：“不學禮,，無以立?！币粋€人要有所成就，就必須從學禮開始,。

今天老師的一席話,，希望你們牢記于心，我們的學校也是社會精神文明建設者之一,，也是大家學規(guī)范,，講禮儀,，養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所。老師希望你們今后人人都是守規(guī)范懂禮儀的好學生,，也希望你們能帶動你身邊和社會上其他人做好,，人人養(yǎng)成文明禮貌行為，讓我們的校園處處遍開“禮儀之花”,。

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇三

各位老師同學,，大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》,。古人說：“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立足,。那么,，什么是禮儀呢？簡單的說,，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質,，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀，也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。

就小學生而言，最本質的是學會做人,，也就是要講文明懂禮儀,。我們身在社會中，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂,；當我是市民的時候,，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他有沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當我們是消費者的時候,，經常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好,；當我們是服務人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑剔,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。作為中學生的我們,，作為祖國未來的希望應改正自我,，嚴于律己，應義不容辭地履行義務,，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問,，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好、寬容,、關愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己,，為了我們的班級,，為了我們的校園，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來,，講文明、懂禮儀,。

文明禮儀,，人人有責，文明禮儀,，從我們做起,。謝謝大家。

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇四

社會正在進步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就務必講禮儀,，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要干大事,，就務必先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學生,，正在理解著知識教育,，更就應知書達理、舉止禮貌,、談吐得體,，提高道德素質、振興民族精神,，建設社會主義精神禮貌,，這樣才能學好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對部落,、民族,、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的期望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經-文,，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。中學生講禮貌懂禮儀演講稿,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,?！?/p>

禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當然，我們就更就應懂法律,、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。禮貌禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個群眾,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧完美,。

而一個不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學校，我們就應做到尊敬師長,，認真聽講,，和同學之間和睦相處?；氐郊揖蛻⒕锤改?，要懂得感恩。在一些公共場所就應講秩序,、舉止禮貌,、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學生,，成為一個新世紀的公民。實現(xiàn)完美的中國夢,。

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇五

經過長期洽談之后,，南方某市的一家公司終于同美國的一家跨國公司談妥了一筆大生意。雙方在達成合約之后,，決定正式為此而舉行一次簽字儀式,。

因為當時雙方的洽談在我國舉行，故此簽字儀式便由中方負責,。在儀式正式舉行的那一天,，讓中方出乎意料的是,，美方差一點要在正式簽字之前“臨場變卦”。

原來,，中方的工作人員在簽字桌上擺放中美兩國國旗時,，誤以中國的傳統(tǒng)作法“以左為上”代替了目前所通行的國際慣例“以右為上”，將中方國旗擺到了簽字桌的右側,，而將美方國旗擺到簽字桌的左側,。結果讓美方人員惱火不已，他們甚至因此而拒絕進入簽字廳,。這場風波經過調解雖然平息了,，但它給了人們一個教訓：在商務交往中，對于簽約的禮儀不可不知,。

簽約,，即合同的簽署。它在商務交往中,，被視為一項標志著有關各方的相互關系取得了更大的進展,，以及為消除彼此之間的誤會或抵觸而達成了一致性見解的重大的`成果。因此,，它極受商界人士的重視,。

在商務交往的實踐中，盡管君子協(xié)定,、口頭承諾,、“說話算數(shù)”，在一定程度上有著作用,，但是更有效的取信于人,、讓交往對象心安理得的，則是“口說無憑,，立此為據”的文字性合同,。

商務合同，是指有關各方之間在進行某種商務合作時,，為了確定各自的權利和義務,，而正式依法訂立的、并且經過公證的,、必須共同遵守的條文,。在許多情況下，合山又被叫作合約,。而在另外一些時候,，人們所說的合約則是指條文比較簡單的合同。在商務往來中,，帶有先決條件的合同,，如等待律師審查,、有待正式簽字、需要落實許可證的合同,，又被叫做準合同,。嚴格地說，準合同是合同的前身,，也是最終達到合同的一個步驟,。

為了省事，在一般場合,，商界人士往往將合同、合約與準合同混為一談,，統(tǒng)統(tǒng)把它們都叫做合同,。這樣做雖不甚精確，但也有助于大家“刪繁就簡”,，減少麻煩,。

根據儀式禮儀的規(guī)定：對簽署合同這類稱得上有關各方的關系發(fā)展“里程碑”式的重大事件，應當嚴格地依照規(guī)范,，來講究禮儀,，應用禮儀。為鄭重起見,，在具體簽署合同之際,，往往會依例舉行一系列的程式化的活動，此即所謂簽約的儀式,。在具體操作時,，它又分為草擬階段與簽署階段等兩大部分。

在現(xiàn)實生活中,，商界人士所接觸到的商務合同的種類繁多,。常見的就有購銷合同、借貸合同,、租賃合同,、協(xié)作合同、加工合同,、基建合同,、倉保合同、保險合同,、貨運合同,、責任合同，等等,。以下,，先來介紹一下合同的草擬的正規(guī)作法,。

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇六

小小青松青又青，

天天挺立在山頂,；

風吹雨打都不怕,，

青松越長越精神。

小腳跟找朋友

小肚皮收緊了

小肩膀往下壓

小眼睛往前看

坐像一臺鐘

小小膝蓋頭碰頭

小手小腿做朋友

眼看前方背挺直

快樂學習有勁頭

隊伍一條線,，立正挺胸向前看

對準伙伴后腦勺

走路挺起胸

擺動兩只手

挺胸向前走

小手掌放兩邊

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好！

文明是一條無形的線,，悄悄地連起你我的心,；文明是含苞欲放的花蕾，不經意間為你綻出絢麗的花朵,；文明是象征的白鴿,，無拘無束的翱翔藍天。

有很多文明事例在發(fā)生在身邊,，但是最不能讓我忘記的是那個小女孩燦爛的微笑,，像一位路過的小天使，用她小小的魔法棒,，把我的心照亮,。

那是一個平凡的下午，小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物,。我放了學,，正站在路口等車。仔細打量著行色匆匆的行人,。忽然,，有一個女孩子闖入了我的視線，讓我注意她,，不是因為她驚艷的外表,，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑,，淡淡的,。嗯？哦,，原來她手里拿著一根棒棒糖,。只見她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙,?？伤]有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味,，而是在四處張望些什么,。這舉動令我更為好奇,，她究竟在找什么？她好像找到了,，朝著什么走去,。

這時的她狼狽極了，手里要拿著棒棒糖,，要拿傘,，又要拿著一個袋子，手機還攥著那張包裝紙,，這使她半個身子都受到了“滋潤”,。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災害,，要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎,？”她忽然在一個垃圾箱面前，該不是……,，她小心翼翼地將那張紙扔了進去，為此她的袖口沾滿雨水,，可她卻露出了滿意的微笑,，這才心安理得她一口將那個沾滿雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了,。我望著身邊的人,，竟沒有人看到這令人感到的一幕，也沒有人佇立,，停留,。

我心中突然很不是滋味，就像喝了一杯濃縮的咖啡,，心中可惜也慚愧,。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈,。

如今,，我早已不記得那女孩微笑時的神情了，可她的燦爛微笑卻依然在我心中,，它無時無刻不照耀著我的心靈,。那女孩就在發(fā)生在身邊,，在那下雨的午后,，在那記憶的深處。

如果說,，每個人都奉獻一點,，世界就會變得多么美好,。有時一句美好的話語,，有時，一個親切的微笑,，有時是多走幾步路,，講垃圾扔進垃圾桶內不是很好嗎？

快,！心動不如行動,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個人人為我,，我為人人和諧的文明社會吧,！

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇八

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好,！

我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。

子曰：“不學禮，無以立”,。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時；親詩友,，習禮儀”,，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長,，關愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。因此,，我們要努力做到格物、致知,、誠意,、正心修身。

中華傳統(tǒng)美德,，是中華民族經過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產,，它包含了優(yōu)秀的民族品質,，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié),，高尚的民族情感,，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強中華傳統(tǒng)美德,，教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承弘揚,，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,。把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結合,，賦予新時代內容,，容納新時代精神，達到承前啟后,，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則,。

文明是一種認識，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內心不斷生成，積累而又外顯于形的,。伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每天的學習，生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所做作為,，將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人,，一個迷失文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，

讓我們相互幫助,，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起；著裝得體,，不求時尚,；說話文明，舉止大方,；愛護公物,，保護環(huán)境；尊敬師長,，學會關愛,；遵守交通，講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)作者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上優(yōu)雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,，影響著我們的學習,、我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢,？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內涵的美。

我們播下一個動作,，就收獲一個習慣,；播下一個習慣，就收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習慣看做小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小草做起，養(yǎng)成良好的習慣,，做文明學生,，管住我們得口，不說粗語,、臟話,，管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,。

因為你已經失去了做人的真諦。

同學們,，

讓我們一起努力,，

學做文明人，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點點滴滴做起,。

讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

讓文明禮儀伴我們成長,！

謝謝大家,！

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇九

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好,！

我是,，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”,。

我們國家是文明古國,，禮儀之邦。作為一名中國人,，我們都應當做到文明禮儀,。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，也可以增進人與人之間的友誼,。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮儀呢？

在學校,，我們要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,；在升旗儀式中,，我們要嚴肅認真，精神飽滿,，高唱國歌,；在課堂上，我們要服從老師的管理,，尊敬老師,；在公共場所，我們應該愛護花草樹木和一切設施,，保護環(huán)境,；在日常生活中，文明語言要牢記在心,，一聲“請”,、“謝謝”、“對不起”,，可以溫暖人心,，化解矛盾。

當我在路上碰到老師和同學時,，我會有禮貌地打招呼,，說“你好！”,；當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時,，我會主動讓座；當我接受了別人的幫助時,，我會誠懇地說一聲“謝謝,！”

同學們，讓我們行動起來吧,！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中,，讓文明禮儀之風發(fā)揚光大！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇十

大家好！今天我演講題目是“踐行執(zhí)法禮儀,，做人民滿意的健康衛(wèi)士”,。

禮儀是人類文明和社會進步的重要標志,。儒學大師荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,，由此可見文明禮儀對于個人、國家以及整個社會的重要意義,。踐行執(zhí)法禮儀也是執(zhí)法隊伍自身建設中最重要的一環(huán),，是贏得行政相對人的理解、信任和尊重的必要條件,，是執(zhí)法人員的精神面貌和綜合素質的體現(xiàn),。由此可見，作為一名衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員,，踐行執(zhí)法禮儀是我們監(jiān)督執(zhí)法工作能否順利開展的關鍵,。

踐行執(zhí)法禮儀，需有舉止優(yōu)雅,、落落大方的文明之舉,。文明行為舉止是我們執(zhí)法的第一通行證。著裝規(guī)范,、精神飽滿,、儀表端莊，樹立舉止優(yōu)雅,、落落大方的外在形象,，不僅是對行政相對人的尊重，同時是獲得信任的一把鑰匙,。踐行執(zhí)法禮儀,，需有潤物無聲、諄諄善誘的導人之德,。俗話說,，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”,。 文明用語不僅是禮貌問題,，更是執(zhí)法態(tài)度和執(zhí)法技巧的問題。那么如何才能做到文明用語呢,？這需要我們用心說話,、真誠待人、尊重他人,、換位思考,。特別是在執(zhí)法中,，“和風細雨”的勸導遠比“暴風驟雨”的訓斥有效,。記得一次執(zhí)法中,，我們準備依法沒收一名無證行醫(yī)男子的診療器械，該男子情緒激動,，強烈阻撓,，甚至對衛(wèi)生監(jiān)督員惡語相加。面對他的無理抗拒,，我們稍有不慎,，可能會導致沖突。這時,，我走到該男子在一旁哭泣的妻子面前,，將面巾紙遞給她，對她說：“大姐,，你們的心情我很理解,，出來謀生不容易，可是法不容情,，合法經營才是正道啊,。你愛人這樣鬧下去，解決不了任何問題,，不如我們坐下來商討怎樣才能讓你的診所走上合法的軌道,，你看行嗎？”一番話使這對夫妻的情緒逐漸緩和下來,，我們耐心地向這對夫婦宣講醫(yī)療執(zhí)業(yè)相關法律法規(guī),，認真幫助該男子分析辦證條件，并詳細告知其辦證程序?，F(xiàn)在,，該男子已辦理了《醫(yī)療執(zhí)業(yè)許可證》，成為了一名醫(yī)療執(zhí)業(yè)人員,，他和他的妻子終于能光明正大地在省城從醫(yī)謀生,。他們對我們的處罰沒有懷恨在心，反而對我們的幫助感恩于懷,。

踐行執(zhí)法禮儀,，需有以理服人、秉公執(zhí)法的監(jiān)督之力,。首先應該嚴格遵循執(zhí)法程序,。例如我們現(xiàn)場執(zhí)法時，首先應向監(jiān)督對象表明身份,，出示證件,。 在行政處罰前，通過我所推出“約談”制度,，明確告知當事人的享有的權利和有關事項,。在實施行政處罰時,，力求事實清楚，法規(guī)依據

準確,，處罰適當,；同時，一切操作都要在陽光下進行,，不得以權謀私,，杜絕索拿卡要。只有這樣,，在輿論監(jiān)督面前我們才能挺直腰板,，問心無愧。20xx年,，一名受到我們幫助而再就業(yè)者為我所送來一面錦旗,，上寫“秉公執(zhí)法，廉潔恤民,，關注民生,，指導就業(yè)”16字，這16字字字珠璣,。我們付出了辛勞和無私,，換來的是百姓的敬重和信服，這是多么讓人欣慰的鼓勵??！

踐行執(zhí)法禮儀，需有為民服務,、排憂解難的誠摯之心,。“全心全意為人民服務”是我們的宗旨,，為了更好的落實這個宗旨,，我們實行暖人心的“七點”和“三到位”服務，即“微笑多點,、態(tài)度好點,、脾氣小點、說話輕點,、做事細點,、推諉少點、行動快點”及“宣傳到位,、教育到位,、告知到位”。為了實現(xiàn)我們的服務宗旨，我們經常主動上門為監(jiān)督對象開展咨詢服務,、解答疑難問題,。在全國文明創(chuàng)建過程中，我們對監(jiān)督單位的不規(guī)范操作進行不厭其煩地指導,、培訓，對不規(guī)范的單位要持續(xù)整改,、復查,，不漏掉任何一個環(huán)節(jié)，直到全面達標為止,。我們通過熱情服務消除行政相對人的畏難情緒和對我們的誤解,。我們通過人格魅力充分調動被監(jiān)督單位的創(chuàng)建積極性，融洽了監(jiān)督與被監(jiān)督的關系,，為歷次文明創(chuàng)建的順利達標創(chuàng)造了良好的條件,。

踐行執(zhí)法禮儀，做人民滿意的健康衛(wèi)士,。這不是空洞的說教,，而是我在長期的工作實踐中的深刻領悟，是我們所衛(wèi)

生監(jiān)督文化的真實體現(xiàn),，是我的前輩們用自己的行動對我們年輕人的榜樣示范,。我深知，我身上的藍色制服代表的深刻含義——那是人民群眾賦予的一份沉甸甸的責任,。我們將“執(zhí)法為民,、服務發(fā)展、公正嚴明,、優(yōu)質高效”的核心價值理念化作行動去履行這份責任,。同時，我們要用禮儀之道去打開人民群眾接納,、理解和支持之門,。踐行執(zhí)法禮儀，做人民滿意的健康衛(wèi)士,。我們一直這么做,，并將永遠快樂地做下去！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇十一

老師們、同學們：

大家好,！

我是五年級四班的吳斌杰,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學有困難時的熱情幫助,；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好,；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止,？文明禮儀是一種品質,，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。今天隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

同學們,，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣,，一件小事能夠反映出一個人的修養(yǎng),。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的,，道理并不復雜,，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事,，才能養(yǎng)成良好的文明習慣,，才能“修身、齊家,、治國,、平天下”。

文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和道德品質的重要表現(xiàn),。我國自古就有“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講,，認真完成作業(yè)是文明行為,，上課走神、課后貪玩,、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn),；尊敬師長、團結同學是文

明的行為，不聽老師和家長的正確教導,，與同學鬧矛盾可就不好了,；主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的舉動，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn),；課間做正當有益的活動是文明的行為,，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn),；愛護校內公共設施是文明的行為,，而走路時不管不顧，弄臟雕塑和墻面,，損壞護欄就是不文明的表現(xiàn),；坐,、立,、走、讀書,、寫字姿勢正確是文明的行為,，相反，坐,、立,、走、讀書,、寫字姿勢不正確不僅難看,，而且也不利于身體健康；按時到校是文明行為,，進校門之前面對國旗認真行禮是愛國的表現(xiàn),，而早到校，在開校門之際隨便地行個禮就喊著鬧著跑進校門就是不愛國,、不文明的表現(xiàn),？？

老師們,、同學們,，文明習慣無處不在。我們必須從小事做起,，嚴格要求,，長期堅持。學校是我們的家,，愛校護?？看蠹遥屛覀兂浞掷靡磺袡C會，強化文明行為,、培養(yǎng)文明習慣,，做當之無愧的實驗中學的學生！

校園禮儀演講稿 禮儀演講稿兩分鐘篇十二

老師們,同學們:

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,寫規(guī)范,做文明人》,。

在我們身邊,經?？梢钥吹竭@樣一幕:寫作業(yè)不認真,寫歪三別扭;講話南腔北調,以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們,這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,別人也會因此而不欣賞你、看重你,反而對你多了一份異常的眼光,。

其實說好普通話,、寫好規(guī)范,這對于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,認真一些,堅持一下就可以了。其實最重要的,還是前面所說的要有堅強的毅力,。如果我們每天都能堅持一個小時,以后再慢慢地堅持到兩個小時,三個小時……那么我們就能天天堅持下去,然后成為一種習慣,一直伴隨到老,。這樣的話,我們的品德將會是高尚的,別人也會羨慕我們,并成為他們前進的動力。

同學們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好普通話,寫好規(guī)范,做個文明人,成為一名21世紀的優(yōu)秀中學生吧!

為此,我采取了幾個方法可供大家參考和使用:

1,、從日常的點滴小事中,努力堅持做到最好,。

2、不輕言放棄,。其實很多時候我們即將成功,而自己卻沒有能夠堅持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚,不好的就要加以改正。

4,、請別人進行監(jiān)督,。可以請家長,、老師,、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣,很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學們,聽了上面的內容,你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,這能行嗎?“不試不知道,一試嚇一跳”,。如果你真的不相信,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!