在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

生命的追求作文400字 生命的追求議論文篇一

我悵然的佇立在斷橋邊,，遙望遠(yuǎn)方，亦似乎在追尋未來,，直至河的盡頭,。感時花濺淚，恨別鳥驚心,，這里又何曾缺少那種境界呢,。

岸邊的光，困倦回航的小船,，滾滾奔流的河水,，來回波動的河面，似乎在述說著歷史的滄桑,。斷橋,，小船，河水,，在歲月的長河里,，演繹著頹唐的生命。

在歷史的長河里,，每個人都逃脫不了,，苦苦的執(zhí)著，,，苦苦的追求,，在歲月的盡頭得到的依舊是一副頹唐的軀殼?？v使苦苦的掙扎,，苦苦的奮斗，亦不可改變,。

盡管如此,，我希望每個人都能淡看生命，不執(zhí)力追求。只撐著一只小船在歲月的恒河里飄蕩,，在綿綿細(xì)雨中飄蕩,。

淡看生命，也是一種生存之道,。

生命的追求作文400字 生命的追求議論文篇二

在這個世界上,，存在著許許多多的生命，有的非常龐大,，而有的非常渺小,，而不管這些生命的體積有多大，在他們什么,，一定都有著對生存的渴望,，對生命的追求。

有一次,，我和爸爸到河邊釣魚,，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚桿釣魚了,。

過了半小時,，還沒有魚上釣，我有點不耐煩,。正當(dāng)我想放棄的時候,，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了,?！蔽亦嚿铣槠痿~桿，用九牛二虎之力拉著,，只見那條魚甩動著大尾巴,，撐著一雙魚翅，向后拉,，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了,，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著,，極力擺動著大尾巴,，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動,。突然,，“哐”的一聲，線斷了,，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望,。

再過了半小時,，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿,，向后拉,。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了,。我看這么小的魚,，就拿去喂貓吧！

我本以為這條魚會死,，但它還繼續(xù)掙扎著,，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去,，好像不想被吃的樣子,。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它,。此時此刻,，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心,。魚逃生后那高興的表情,。魚寧死不屈那種勇敢的精神。

看到魚對生命如此的渴望,，我不僅覺得,，連魚都有著對生命的追求，更何況我們?nèi)四?？如果我們還因為一些小事情而自暴自棄,，那么，我們就愧對生命了,。

生命的追求作文400字 生命的追求議論文篇三

生命如風(fēng),。

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,，去也匆匆,，不著痕跡。而我卻跋山涉水,，在歷史里淘金沙砂,，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花,；

赤日炎炎的夏天,，我追尋那接天蓮葉無窮碧,，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天,，我追尋那猶傲霜枝的金菊,；

寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪,、猶有暗香的雪梅,。

也許，生命本是一場追求,，成長的足跡浸沒了追尋的汗水,。

兒時，爸媽在田間勞作,，我與奶奶相隨餉田去,，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中,，一起“輕羅小扇撲流螢”,，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學(xué)堂,，我不再局限于自然的滿足,，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的雄心壯志,；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的`灑脫悠閑,；我尋覓“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來臨,，追尋的腳步愈加急促,，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過,，但不曾放棄過努力,，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁,，心兒在飛揚,，大學(xué)的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的并蒂果,，誰也分不開誰,，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香,，想出豆蔻年華,；我們追尋一泓清泉,，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色,，然后從中擷取那一枝紅杏,，放在心頭，感悟人生,。

成長是一支沙漏，分緩急輕重,，追尋與成長平分秋色,。

在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！

生命的追求作文400字 生命的追求議論文篇四

生命來源于一個脆弱的起點,，自從那一點起,，我們并有了無懈的追求。不管你有怎樣的追求,，不管你的追求是好是壞,。生命始終告訴我，它給每個人的機(jī)會都是平等的,。

曾經(jīng)有人問過我,，人活著到底是為了什么？我坦然回答說,，人活著當(dāng)然是為了追求,。那追求是為了什么呢？這個問題打亂了我的思緒,，我久久不能回答……

追求是為了什么,？追求到底是為了什么？帶著這個問題我徘徊在城市的人行道上,，清潔工告訴我”我的追求是為了把城市的每條街道打掃得干干凈凈,，讓更多的人在這么一個黑暗的角落看到我的存在，我不希望就這樣消失在市民的眼中,，即使再苦再累,，我也無所畏懼”。

一陣清風(fēng)吹過,，行道樹晃了晃高大的身體,，它說：”城市已經(jīng)成了我的家，他們給了我太多的恩惠,，我得為他們放出更多的氧氣,，吸收更多的煙塵，擋住強(qiáng)烈的太陽光,，直到我生命的最后一刻,?！?/p>

一瞬間，我來到了一所殘疾兒童學(xué)校,，一個雙腿殘疾的小朋友對我說：”我的追求是希望我有那么一天能站起來,，和別的小朋友一樣能自由自在的玩耍，即使付出艱辛與淚水我了憮所畏懼,，我相信我一定會成功的,。”

清潔工告訴我們,，生命的追求是為了引起他人的注意,；行道樹告訴我們，生命的追求是要懂得無私奉獻(xiàn),；殘疾兒童告訴我們,，生命就要追求一種自強(qiáng)不息的精神。

昨天已去,，今天又是新的一天,，愿每個人都有自己生命的追求，在嶄新的一天里展示自己的活力,，讓有限的生命放出無限的萬太光芒,。

生命的追求作文400字 生命的追求議論文篇五

生命源于追求，追求源于熱愛,，熱愛源于生活,。

追求像滾滾長江東逝水上，漂泊的舴艋丹,，載著對生命的熱愛,；追求像瀚海欄桿百丈冰時，一枝凌寒獨開的梅花,，那是生命的鮮活,；追求是國破山河在時，大庇天下寒士俱歡顏的祝福那是生命的愿望,。

對生命,，我們敬畏著，如同我們敬畏著文天祥那句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的氣魄一般,，那是片為玉碎，不為瓦全的生命,，那是“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的壯烈，文天祥那鐵骨錚錚,，源于對生命的敬畏,，源于對生命的責(zé)任,，生命有時，追求無價,！

對生命,，我們珍惜著，如同珍惜李白那種廣闊的胸襟一般“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”,，但愿人長久，千里共嬋娟”“長風(fēng)破浪會有時,，直掛去帆濟(jì)滄?！保且痪渚淇坦堑氖难?，源于對生命本身的珍惜，珍惜過去的,，更珍惜未來的,，珍惜—人生的態(tài)度，態(tài)度—人生的高度,。

我們對生命默默的詮釋著我們可以擁有“看庭前花開花落,，望天上云展云舒”的恬炎；我們可以擁有“世上無難事,，只要肯攀登的勇氣,，對生命，我們示可以擁有“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的意境,。

生命：昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨上西樓,，望盡天涯路

生命：衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴

生命：眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處,。

生命的追求作文400字 生命的追求議論文篇六

每個人都有自己的夢想,，夢想就是靠我們不斷的努力，不斷的追求才能實現(xiàn)的,，我生命中的追求是當(dāng)一名環(huán)保專家,，為保護(hù)地球的環(huán)境做出自己的一份貢獻(xiàn)。

我們生長在一個幸福的時代,，生活條件較以前有很大的改善,。但是我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，人類的家園———地球,，正面臨著生態(tài)危機(jī),，人類將面臨著不可預(yù)料的災(zāi)難,，于是讓我有了想成為一名環(huán)保專家的夢想，我會向著這個理想努力奮斗!

首先,，要想成為一名優(yōu)秀的環(huán)保專家,，學(xué)習(xí)成績一定要優(yōu)異，特別是生物,、地理,、物理、化學(xué),。這四幾門學(xué)科極其重要,，通過書上的知識，對當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些考察,，得出一些結(jié)論,，所以為了這個理想成為現(xiàn)實，我一定會加倍努力好好學(xué)習(xí),。

其次,，要有相當(dāng)好的口才，才能說服大家,，讓人們時刻擁有環(huán)保意識,，畢竟，環(huán)保不是一個人的事,，而是號召大家一起愛護(hù)環(huán)境,，而號召大家的最好方式就是用優(yōu)美的語言鼓動大家愛護(hù)環(huán)境，所以我會在今后的生活中多練習(xí)口才,。

作為一名環(huán)保專家,，要對一些環(huán)境的問題進(jìn)行調(diào)查，然后透徹分析,，要從小事做起,，從身邊做起，所以在生活中,，我一定會處處留心,，處處觀察。

最后,，一定要以身作則,，成為大家的榜樣，大家才會服從安排,，所以,，我也會更加地嚴(yán)格要求自己。

人活著就是為了生命中的追求，我會朝著自己的夢想努力前進(jìn)的,。