時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇一

你們好,！

很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué),。

作為xxx同學(xué)的老師，在我看來她意志堅強,、沉穩(wěn)大氣、富有愛心,，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格,。她活潑聰明，卻認(rèn)真刻苦,、踏實勤奮,、基礎(chǔ)知識掌握牢固；成績優(yōu)異,，卻對自己有高要求,、學(xué)習(xí)興趣異常濃厚，能夠深入思考,，及時提出自己不懂的問題,。同時，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勝不驕,，敗不餒,，能夠做到較好地調(diào)整自己。

她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，而且興趣愛好廣泛,，富有創(chuàng)造力，口頭表達(dá)能力強,。她積極參與校內(nèi)外活動,，如：演講比賽、英語小劇表演和配音大賽,、升旗的中英文演講等,，展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂才能,，為班級增添了榮譽,。她有良好的閱讀習(xí)慣，積累了豐富的課外知識,，并且能夠靈活運用,，文章多次在校刊《綠洲》上發(fā)表,。

她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì),，積極向上，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)友愛,。不管是擔(dān)任課代表、誦讀委員還是團(tuán)支部宣傳委員,，她都能盡心盡力,、盡職盡責(zé)，力求完美,。作為誦讀委員領(lǐng)早讀時,，她聲音洪亮、富有感情,，使同學(xué)們都能有條不紊地進(jìn)行早讀,，紀(jì)律方面經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚；作為團(tuán)支部宣傳委員,，她按要求對同學(xué)們的儀表進(jìn)行檢查,，積極參加團(tuán)員義工服務(wù)，按時到崗,，讓同學(xué)們都能以良好的儀表開始一天的學(xué)習(xí),。在團(tuán)員納新大會上，她帶領(lǐng)團(tuán)員們宣誓,、齊唱團(tuán)歌,，展現(xiàn)了我班良好的精神風(fēng)貌,。因此，她在集體,、團(tuán)隊中有很強的凝聚力和感召力,。在期末的學(xué)生綜合評比中，她多次獲得三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)優(yōu)勝等獎項,。性格開朗又不失文靜,，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重,，極富人格魅力,，是個有口皆碑的好女孩。

請校領(lǐng)導(dǎo)能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機會,，鄭重推薦,！

推薦教師：xxx

20xx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇二

尊敬的錄取委員會官員：

我是xx省xx市第一中學(xué)高中語文一級教師xxx。xx市一中是一所百年,，省級重點中學(xué),，這里人才薈萃，精英輩出,。xxx同學(xué)于xxxx年以優(yōu)異的成績考入我校,，就讀于高xx班，我擔(dān)任該班語文教學(xué)工作,，同時代理班主任,。

報名第一天，漂亮,、健康,、陽光的xxx就引起了我的高度關(guān)注。因為同學(xué)們來自不同的學(xué)校,，互不相識,，而我臨時被告知代理班主任,，一時不知工作如何開展,。xxx同學(xué)笑臉盈盈地來到我面前，主動向我介紹了自己,，并提出組織兩隊人馬,，一支由一名男生帶領(lǐng)，領(lǐng)書發(fā)書,，一支由她自己帶領(lǐng),，進(jìn)行室內(nèi)室外大掃除,，然后在規(guī)定的時間內(nèi)在教室集合，由她和那名男生向大家通報各自的工作情況,。雖小小年紀(jì),，一介女生，卻在緊要關(guān)頭,，能自告奮勇,，安排有序，指揮自如,，實有大將風(fēng)范,。

而這之后，她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象,。語文課上,，她一石激起千層浪，對《鴻門宴》項羽的解讀,，讓同學(xué)們對她廣博的知識,，獨到見解佩服不已，她的發(fā)言,，將課堂討論引問深入,；詩歌朗誦會，她秀美深情,，一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里,；而辯論會上，她伶牙俐齒,，思維敏捷,，判若兩人。她的鋼筆書寫,，有形有體,，靈秀中透著一股陽剛，是班級書法比賽第一名,；她的中文書寫,，語言流暢，文筆犀利,，思想深刻,，常被作為年級的范文。雖只有短短的兩年,，但她勤奮好學(xué),，熱心公務(wù)，活躍上進(jìn)，是老師們的得意門生,，是同學(xué)們心中的才女,。

其實，尤其令我感動的是她的愛心和社會責(zé)任感,。節(jié)假日,，她經(jīng)常和同學(xué)們參加社區(qū)義務(wù)勞動，或打掃環(huán)境衛(wèi)生,，或進(jìn)行義賣活動,，或去孤兒院和孩子們玩耍，她多次組織同學(xué)為災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)兒童捐款,。愛心,，讓她更加迷人。

我把我們最出色的學(xué)生推薦給貴校,，相信她會有一個更高的平臺,，更廣闊的天地，去演繹更燦爛的人生,。

xxx

20xx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇三

親愛的女士,、先生：

我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目。

xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論",。 之前,，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。

之后,，在僅針對研究生開放的課題中,，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導(dǎo)他的期間,，我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人,，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的,，可他總能出色地解決了他們,，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項目中,，他也打動了我,。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它,，所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好,，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績,。

另外,，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成績,。

根據(jù)我的觀察,，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域,，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力,。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中,。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請,。

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績,。我還指導(dǎo)她參加了“xxxx”科研活動,。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神,、研究精神,，給我留下了深刻的印象。

在我講授計量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間,，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中,，我可以感到她有扎實的數(shù)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)xx的計量模型,，分別是金融危機對xx中小企業(yè)的影響和xx模式中制造業(yè),、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識用來解決實際問題,，具有良好的創(chuàng)造力,。此外，她學(xué)習(xí)非常主動,，自學(xué)了很多課外知識,。例如她設(shè)計的用來分析xx模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論,。

她參與的項目——《xx》獲得“xxxx” xx等獎,。她承擔(dān)了項目的大部分工作，分析了金融危機對xx的影響并從各個方面比較了xx模式的不同,。

該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇五

精勤中心小學(xué)：

根據(jù)工作需要,，茲介紹葉維軍,、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對調(diào)入同志進(jìn)行管理,，管理結(jié)果作為績效發(fā)放,、年度考核、評優(yōu)晉職等依據(jù),。

二o一七年八月二十九日

附名單：

羅圩小學(xué)：

根據(jù)工作需要,，茲介紹劉相生、徐修軍,、王蘇陽,、傅靜等四位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度,，對調(diào)入同志進(jìn)行管理,，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核,、評優(yōu)晉職等依據(jù),。

二o一七年八月二十九日

附名單：

教師調(diào)動介紹信

小浦小學(xué)：

根據(jù)工作需要，茲介紹陳光,、許慧等兩位同志到你校工作,。你單位按照本校管理制度，對調(diào)入同志進(jìn)行管理,，管理結(jié)果作為績效發(fā)放,、年度考核、評優(yōu)晉職等依據(jù),。

二o一七年八月二十九

附名單：

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇六

xxx:

您好!

我是xxx是xx同學(xué)的對外漢語老師,，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,，她是我見過的最聰明的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績卓著，日常表現(xiàn)與考試成績同樣突出,。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭成為整個團(tuán)隊中的最佳,。體現(xiàn)了她對自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”,，經(jīng)過她持之以恒地付出,，她的語言表達(dá)能力、活動的組織能力,、與人的溝通能力,、獨立研究能力都非常突出,。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情,，據(jù)我所知,，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現(xiàn),。能在貴公司工作，是她的目標(biāo),，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,。 錄取他將是您的正確選擇！

此致

xxx

京師環(huán)宇

xxxx年x月x日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇七

xx醫(yī)院：

我校xx級xx本科班學(xué)生xxx將于x年x月中旬至x年x月中旬進(jìn)行為期x周的畢業(yè)臨床實習(xí),。

該學(xué)生入學(xué)四年以來,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題,，專病的選修課,，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐,。按教學(xué)計劃,，第五年為畢業(yè)實習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,，解決問題能力和科學(xué)思維力法,，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識，技能,，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼,。

實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,，實習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師xx填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院,。

此致,！

推薦人：xx

xxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇八

尊敬的中山大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是四川省巴中中學(xué)高20xx屆20班的班主任及物理教師,，該年級物理教研組長,。很高興能夠以這樣的形式向您們推薦我班最優(yōu)秀的學(xué)生——賴亭午同學(xué)。作為一名看著賴亭午同學(xué)一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信能夠幫您們更多更好地了解賴亭午同學(xué),，一方面幫您們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使賴亭午同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)殿堂,。

賴亭午于20xx年8月進(jìn)入巴中中學(xué)高中部,，那時的他躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā),。而如今,，已是才子初長成，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰,。回想這三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的男孩打造成了意志堅強,、秀外慧中、熱愛生活,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學(xué)習(xí)能力、完善的個性特點,、較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他樸實而有才華，謙虛而有主見,，樂觀開朗,，熱愛生活，關(guān)注社會關(guān)注時政,，尊敬師長友愛他人,。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧,，一直成為班級道德楷模,。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人,，進(jìn)入高中以來,，從不違反過校紀(jì)校規(guī)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過矛盾,。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，工作主動負(fù)責(zé)，性格沉穩(wěn),、辦事認(rèn)真,，出色完成各種班級任務(wù)，為建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起好了模范帶頭作用,。他喜歡體育運動,，尤其喜歡足球,，每周末組織同學(xué)馳騁于足球場上，兩年多來從未間斷,，磨練了意志,，強健了體魄，長成了一位英俊少年,。

他學(xué)習(xí)刻苦,，樂于鉆研?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的`共同點,，對于賴亭午來講，更重要的是他的思考能力很強,，他的鉆研勁頭超乎同齡人的想象,。他學(xué)習(xí)時不喜歡耗費時間,，不喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù),，喜歡在學(xué)習(xí)時保持最高的效率。從高三復(fù)習(xí)開始,，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，科學(xué)安排時間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。他的成績一直是班級第一,，年級排名30名以內(nèi)。他從來不參加任何的校外補課班,，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識,，總能夠利用自習(xí)時間拓展知識面，提升知識的運用能力,。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”,，因為無論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚,，明明白白,。因此，我深知他有著極強的鉆研探究能力,，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力,。賴亭午同學(xué)年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，20xx年上學(xué)期被評為巴中市三好學(xué)生,。

他涉獵廣泛,，融會貫通。他博覽群書,，閱讀效率高,。讀書是他生活中的一部分,，古今中外，天文地理可謂無所不知,。他平時里喜歡剪報,，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料,，也開闊了視野,。看電視新聞,、上網(wǎng)也是他生活中的一部分,。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學(xué)生那樣,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反，他通過上網(wǎng),，和看電視一樣,，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國家大事,，拓展了自己的知識面,，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點正符合中山大學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求,。優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空,，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),，而貴校無疑是他最好的選擇,。在這里，我以一名人民教師的人格和良知擔(dān)保,，我向貴校推薦的是一位優(yōu)秀的人才,，他不會讓貴校失望。我相信,，他定會用自己的實力給我們帶來更多的驚喜,。

懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給這個優(yōu)秀的孩一個施展才華的機會，不勝感激,！

此致

巴中中學(xué)袁xx

20xx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自我推薦信,。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

我叫,，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生,。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息,，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué),，心理學(xué),，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面,，我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，并加入“xx”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加各種文藝匯演,，中小學(xué)實踐教學(xué),，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

誠摯希望貴校能夠垂惠,，最后衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇十

尊敬的貴校老師：

xxx同學(xué)于xxxx年xx月考入我校外語系,，攻讀韓語專業(yè),，我一直擔(dān)任她的精讀導(dǎo)師,，在此請允許我推薦該同學(xué)作為報讀貴校的申請者,，我相信她有資格在貴校深造,。

該生品學(xué)兼優(yōu),，培養(yǎng)潛力大,。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心韓語專業(yè)教師推薦信韓語專業(yè)教師推薦信,。她從不妄自尊大,、自以為是,，刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù),。而且她思想素質(zhì)高,，誠實坦率，富有愛心,，有責(zé)任感和團(tuán)隊精神;辦事干脆果斷,，敢于創(chuàng)新，遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，同時也受到各科老師的好評,。經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)能力,、活動的組織能力,、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出,。能在韓國學(xué)習(xí),，是她很久以前的夢想，為此她早已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備,。

總之,，我認(rèn)為xxx同學(xué)有著廣闊的培養(yǎng)前途，通過在貴校進(jìn)一步學(xué)習(xí),，有望成才,。在此，我謹(jǐn)代表王曼同學(xué)向貴校表示感謝,，希望嚴(yán)格審查其材料,，以盼早日錄取韓語專業(yè)教師推薦信求職信。

特此推薦,。

此致

敬禮

推薦教師：xxx

日期:xxxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇十一

他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,，主張學(xué)生張揚個性，不像其他老師那么刻板,，在他的課上你可以暢所欲言,，表達(dá)自己對課堂問題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。他沒有明文規(guī)定什么,，卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象,，他就是我們所敬愛的現(xiàn)任10工設(shè)1班班主任李琦老師。

李老師最常說的一句話是：無論做什么事,，先得把學(xué)習(xí)搞上去!表面上看來這對我們大學(xué)生張揚個性自由有點不入,，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點。無論你多有想法,，能力多高,，基本功不扎實永遠(yuǎn)不會成功。所以在他的課上,，李老師總是耐心的講解每一個知識,，直到每個學(xué)生都能理解。而且他還列出詳細(xì)的板書,，課后發(fā)給我們,，供我們復(fù)習(xí)掌握。

李老師另一個優(yōu)點就是他肯常常虛心聽取學(xué)生的意見,，力求使他的課得到每個人的認(rèn)可,。不僅是學(xué)習(xí)，其他對學(xué)校各方面的意見,，他都記錄的清清楚楚,，為我們解決一個又一個問題。值得一提的是,，一次班會上,，大家提的最多的意見就是希望學(xué)校能增加李老師的課，因為他的課太精彩也太短暫,。

同樣的教學(xué),，其他老師只會將自己固定的方法灌輸給學(xué)生,，如果哪個同學(xué)提出點另類的想法一般都被抹殺,，在李老師的課上就不會這樣，他會鼓勵我們用自己獨特的思維來解決問題,，只要不是太極端,，他都會欣然接受。

在李老師的帶領(lǐng)下,，使我們班級得到許多任課老師的喜愛,，而理所當(dāng)然的，在評選十佳老師時,，李老師也得到了全班每一個同學(xué)的認(rèn)可,。所以，我們衷心的希望李老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn)，并得到學(xué)校及社會的認(rèn)可,，奪得這一桂冠,。

推薦人：

年 月 日

教師信息管理服務(wù)平臺 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目,。

xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的“最優(yōu)化理論”,。

之后，在僅針對研究生開放的課題中,，他是參與僅有三位本科的學(xué)生之一,。在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人,，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識,。其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們,，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想,。在最后的項目中，他也打動了我,。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題,，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好,，甚至是發(fā)生一些特殊情況它仍能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀,。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。另外,，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目且總是得到的好成績,。

根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域,，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé),，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中,。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他,，希望您能優(yōu)先考慮他的申請。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日