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垃圾分類倡議書小區(qū) 垃圾分類倡議書200六年級篇一

有人的地方就有垃圾,，我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋,，而垃圾填埋的費用相當高昂,。

也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害,，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利,、變廢為寶，如:每回收1噸廢紙,，可制造好紙850公斤,，節(jié)省木3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%......如此既可節(jié)約資源,，又能維護環(huán)境整潔,。特此，向全校師生提出以下倡議:

1.爭當“垃圾分類”宣傳者,倡導(dǎo)新理念,。學習掌握垃圾分類知識,，樹立垃圾分類回收意識，每天自覺將生活垃圾正確分類投放,。積極參與志愿者宣傳活動,，自覺在學校、家庭,、社區(qū)等不同生活學習場所進行垃圾分類回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類投放垃圾和回收處理,，牢固樹立綠色發(fā)展理念,，積極建設(shè)生態(tài)文明。

2.爭當“垃圾分類”參與者,，培養(yǎng)好習慣,。發(fā)揚“東小是我家，分類靠大家”的主人翁精神,，從我做起,，從身邊做起，從點滴做起,，自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用,、減少廢棄,、自覺分類的文明習慣。

3.爭當“垃圾分類”推動者,，養(yǎng)成好品德,。結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動,，在學校,、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，積極引導(dǎo)周圍同學,、家長、市民一起參與垃圾分類回收,共同營造人人有責,、人人受益的良好氛圍,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德，把文明意識,、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落,根植于每個人的心里,踐行于每個人的自覺行動,。

垃圾分類倡議書小區(qū) 垃圾分類倡議書200六年級篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān),，我們每一個人都不離開它,。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”,，可如今環(huán)境污染越來越嚴重,，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,，燒不勝燒,，造成了一系列嚴重危害,。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒,、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果,。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等,。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體,。

要解決垃圾處理和污染問題,，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn),、生活方式,。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法,，解決垃圾處理和污染問題,。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：

一,、全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,。

二、班級,、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱,，實行垃圾分類投放。

三,、老師自備垃圾桶,，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四,、少使用或不用一次性用品,、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”,，由五,、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作,。把義賣得來的錢用于公益活動,、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六,、讓垃圾分類走進社區(qū),，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

垃圾分類倡議書小區(qū) 垃圾分類倡議書200六年級篇三

親愛的市民朋友們：

城市生活垃圾分類收集,，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,。在垃圾成分中,，金屬、紙類,、塑料,、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%,，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源,。垃圾如果及時進行分類,，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用郴州的朋友們,，共同參與到垃圾分類中,，為共同締造美麗郴城，文明郴州而努力,。

垃圾減量,，減少污染，我們可以這樣做：

1盡量不要使用一次性簽字筆,、圓珠筆;紙張雙面書寫,、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學,，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,，不使用一次性紙杯。

2在外就餐要適量點餐,，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復(fù)使用的餐具,，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,，避免食物浪費,。

3購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品;購買無需包裝,、簡易包裝或大包裝的商品,，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋,，不用塑料袋,。

4旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,，不要隨手丟棄,。

5把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,，延長其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),，避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責,，垃圾分類需要人人動手,，垃圾分類會使人人受益，居民朋友,，讓我們共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣!

垃圾分類倡議書小區(qū) 垃圾分類倡議書200六年級篇四

親愛的家長、小朋友們：

隨著人們生活水平的提高,，經(jīng)濟快速發(fā)展,，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價。希望我們立即行動起來,，從自身做起,，從每個家庭做起，把垃圾分類處理,，愛護我們的家園,，保護我們的生存環(huán)境。

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

垃圾是放錯了地方的財富?；厥绽坏阑h(huán)境,，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾,。垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環(huán)利用,。通過分類投放、分類收集，把有用的物資,，如紙張,、塑料、橡膠,、玻璃,、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來重新回收、利用,，變廢為寶,。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋,、焚燒和堆肥,。

1、可回收垃圾（藍色垃圾桶）：主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。廢紙：主要包括報紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。金屬物：主要包括易拉罐,、罐頭盒、牙膏皮等,。布料：主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包、鞋等,。通過綜合處理回收利用,，可以減少污染，節(jié)省資源,。

2,、廚余垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機肥料。

3,、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計,、過期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理。

4,、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類垃圾之外的`磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起,，從正確投放垃圾做起吧,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日