光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇一

日本幼兒園重視指導幼兒在戶外活動中綜合運用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗。

日本幼兒園的庭院中栽種著各種樹木,，幼兒不僅能隨著季節(jié)的變化感受自然的氣息,，而且能自發(fā)地圍繞樹木展開游戲：可以爬樹，也可以把撿拾的樹葉,、采摘的果實當作游戲的道具,。同樣，種植的花卉除了用于觀賞外,，也可用于玩過家家或“彩色水”（直接把花瓣撒進水里，或者把從花瓣中搗出的汁液摻進水里）的游戲,。

幼兒園的庭院中特意留下了長滿雜草的空地,，為幼兒玩游戲提供了極好的場所，而搜尋在草叢中躲藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣,。

絕大多數(shù)日本幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地,，很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬，這不僅增加了他們與泥土接觸的機會,，而且起伏變化,、富有立體感的庭院空間也更容易激發(fā)他們的游戲興趣。專門鋪設(shè)的沙土地不僅安全,，而且也方便幼兒進行各種游戲：把沙土地當作天然畫板,，光著腳在沙土地上奔跑，邊走邊用水在沙土地上澆灑畫線等,。

沙坑是日本幼兒園必備的游戲設(shè)施,。考慮到幼兒玩沙的需要,，沙坑附近通常設(shè)有水池,，便于他們自由取水灌注到沙坑中進行造型。

到了夏季,，玩水游戲會成為戶外活動的.重要內(nèi)容,。即使幼兒園中沒有固定的游泳池,，老師也會提供充氣泳池、較大的塑料盆以及水槍等玩具,，讓幼兒盡情戲水,，充分體驗在水中活動的樂趣。

自由活動結(jié)束后,，老師會在戶外洗腳池里幫幼兒簡單沖洗身上,、鞋上的泥沙，脫下濕的衣服和鞋襪,，再換上干凈的衣服和鞋襪,。

為了發(fā)展幼兒的想象力，增添戶外活動環(huán)境的自然情趣,，日本幼兒園注意把一些游戲設(shè)施,、器材與自然環(huán)境很好地結(jié)合起來。

日本幼兒園提倡使用木質(zhì)材料,，認為與木質(zhì)材料接觸有助于幼兒獲得與自然交往的體驗,，所以木質(zhì)材料是不少戶外組合游戲設(shè)施的主要構(gòu)成材料。

除了提供小車,、皮球,、塑料鏟子、繩子等游戲器材外,，日本幼兒園還有意識地提供汽車輪胎,、長條木板、塑料箱,、紙板箱等各種廢舊材料,，滿足幼兒自主開展戶外游戲的需要。

在自由活動時間里,，幼兒不僅可以根據(jù)自己的興趣選擇戶外游戲設(shè)施,，還可以從器材庫中自由取用移動器材。而且,，除了根據(jù)自己的想象和活動需要自由組合各種移動器材外,，他們還可以組合使用固定游戲設(shè)施與移動器材，讓游戲內(nèi)容變得更加豐富多彩,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇二

一,、活動目標

1.能積極參與體育鍛煉、能側(cè)身,、鉆,、雙腳跳、投擲等動作。

2.活動中能主動地或者在教師的鈴鼓下交換游戲,。

3.在活動能勇敢,、不畏懼困難。

二,、時間：

8：10—8：40

三,、活動項目：

1.小紅軍長征走

2.調(diào)調(diào)樂

3.踩高蹺

4.高爾夫球

5.看誰扔的遠

6.一擊即中

7.跳房子

8.跳圈

一、活動目標：

1.能提高幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性,、準確性,、靈活性

2.鍛煉和加強幼兒身體素質(zhì)，進一步提高幼兒做操的興趣,，讓每個孩子都參與活動中來,，展現(xiàn)集體風采；

3.增強幼兒團結(jié)合作的意識

4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感,，發(fā)展創(chuàng)造力

二,、活動時間：

8：45—9：00

三、活動項目

1.《我真的很不錯》

2.《第二套廣播體操》

3.《長江七號愛地球》

一,、活動目標

1.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣和愿望,，通過研究進一步提高幼兒的合作交往能力，在游戲中能大膽的表演,。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅持性和責任性,；

2.參與意識、幼兒的自主性和獨立性及游戲的創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造力,；

3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強的精神,，及敢于克服困難的良好品質(zhì)

4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力,。

二,、活動時間

9：45—10：15

三,、活動項目

1.地雷爆炸

2.種蘿卜

3.飛火箭

4.石頭剪刀布

5.跳繩

6.跳格子

7.城門城門幾張高

8.丟手絹

一、活動時間：

11：30—12：00

一,、活動目標

中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期,，應(yīng)以發(fā)展他們的運動技能為主要目標。

如：運用各種信號練習走,、跑動作的速度和能力,。

練習單腳跳，學會玩皮球的.基本技能,，學會拍球,、拋接球、傳球,、踢球,、運球,，學會墊子上爬、滾,、翻動作,。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設(shè)計中,，既要以游戲為主,，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提,。

1,、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2,、初步形成幼兒的交往意識、合作意識,；萌發(fā)產(chǎn)生認同感,、親切感、有關(guān)心,、幫助他人的愿望,，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

3,、在積極參與,、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我,，體驗分享成功的快樂,。

二、活動時間：

14：30—15：00

三,、活動項目

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇三

1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強幼兒體質(zhì),。

2.基本體操訓練,發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

3.戶外器械活動包括組合玩具,、攀登,、小型器械活動,提高幼兒的操作及控制能力。

4.在戶外進行各類游戲,通過游戲發(fā)展幼兒走,、跑,、跳等能力,提高動作的`協(xié)調(diào)性及平衡性。

1.隊形練習：要求幼兒聽口令整齊地做動作,。

2.早操訓練：規(guī)范動作,，帶幼兒到操場上練習。

3.滾球：幼兒分組滾球比賽。

1.練習四散跑,、雙腳向上跳,、訓練手腳協(xié)調(diào)能力，練習拍球,。

2.練習原地縱跳,，要求落地屈膝，保持平衡,。

3.踩高蹺：練習平衡技能,。

1.跑步：教幼兒掌握跑步技能，鍛煉身體,。

2.大型組合玩具：訓練幼兒各種綜合能力,。

3.跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。

1.繼續(xù)加強隊列練習,。

2.攀登墻：發(fā)展幼兒攀爬能力,。

3.沙包：練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。

1.練習四散跑,、雙腳向上跳,、訓練手腳協(xié)調(diào)能力，練習拍球,。

2.跳圈：練習雙腳并攏向前跳,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇四

本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--投擲能力（投遠、投準等方面練習）為主,，其他能力為輔,。

1、練習兩人相距3米左右,，熟練拋接皮球,，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。

如：體育游戲《看誰接得準》,、《叫號拋接球》等,。

2、練習肩上揮臂投遠動作,，發(fā)展上臂肱二頭肌,、肘屈肌和伸肌,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》,、《十二生肖擊球板》等,。

3、練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力,。

如：體育游戲《套圈》,、《投球》等。

4,、每周開展體育游戲10-12次,。

六月：

本月以練習幼兒大肌肉項目--鉆爬、平衡能力為主,，其他能力為輔。

1,、練習能十分熟練地手膝著地爬行,，能順利鉆過障礙物,。

如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等,。

2、練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走,，發(fā)展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等,。

3,、練習能兩臂側(cè)平舉,，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。

如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》,、《金雞獨立》等,。

4,、每周開展體育游戲8-10次,。

七月：

本月以練習幼兒大肌肉項目--攀登為主,，同時通過綜合能力的練習,，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。

1,、練習向上攀登的動作要領(lǐng),，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。

如：體育游戲《攀登墻》等,。

2,、利用各種球、棒,、圈,、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動,，通過綜合游戲練習,，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度,、靈敏,、柔韌等方面的`身體素質(zhì)。如：體育游戲《貓捉老鼠》,、《闖關(guān)》,、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等,。

3,、每周開展體育游戲6-8次。

總之,，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育,，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,。所以,，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地,、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量,，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇五

我班幼兒對體育游戲具有濃厚的興趣,。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃,、有組織的教育活動,。它以身體動作為主要內(nèi)容，以身體練習為主要手段,。發(fā)展幼兒基本活動技能,，提高幼兒身體素質(zhì)，增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒身心全面,、健康和諧發(fā)展。通過游戲他們反映成人的社會生活,，在游戲中他們社會交往能力,、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是,，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣,、愛好和個性,、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以幼兒對游戲的要求不一樣,；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況我制訂了以下活動目標：

1、發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2、初步形成幼兒的交往意識,、合作意識,；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感,、有關(guān)心,、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力,。

3,、在積極參與、交流活動過程中,，逐步體現(xiàn)自我,，體驗分享成功的`快樂,。

活動內(nèi)容：

根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動環(huán)境,。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動

玩球區(qū)（羊角球,、皮球等各種球、自制的各種房子和樹）綜合（鉆,、爬,、呼啦圈等）,、攀沿區(qū)（橡皮筋,、3edu,、玩布袋等）,、投擲區(qū)（布棍,、沙包,、繩子等）,、大型玩具區(qū),、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服,、輔助小玩具）、玩車區(qū)（各種玩具車,、障礙物,、交通標志及保護手的手套等）、小舞臺（童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）,、海洋球,、建構(gòu)室。

主要措施有

1、直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容

2,、激發(fā)幼兒游戲興趣,，發(fā)展智力。

3,、在活動開始和結(jié)束部分,，可讓幼兒進行各種模仿性的練習。

4,、利用頭飾、玩具或新穎變化的活動器械來吸引幼兒,，激發(fā)游戲欲望和積極性。

5,、 鼓勵創(chuàng)造新玩法,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇六

1、加強和家長聯(lián)系,，取得家長的支持，加強學生的管理

2,、通過本活動達到,，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度

3,、增強學生團體意識,，調(diào)動學生的積極性

1,、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐,，相互鼓勵,，突破自我

2,、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責任,、珍惜

3,、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛,、學會愛人

4,、體驗交流：家長鼓勵學生,，學生答應(yīng)家長,，內(nèi)心反省共同成長

1、邀請家長：發(fā)邀請函,，個別電話邀請,。

2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

3,、活動場地：教室

4,、活動記錄：錄像,、照相

5,、活動道具：床墊子、同心桿,、遮眼罩、臉盆,、礦泉水瓶等。

1,、黑板上寫上“愛的體驗”

2,、計算機、音響,、資料（用于背景音樂,、xx講座）

3、人員：xx老師,、班主任,、學生會干部5人（工作人員）

4、場地：桌子撤出,，只留下凳子,，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地

5,、攝像：xx攝影：xx

6、邀請人員：

7,、道具：眼罩、桿,、墊子（學生自己帶）,、盆、礦泉水瓶,、吃飯盆和勺子,、兩張紙,、呼啦圈等

8、哨子一個

9,、學生穿校服

10,、培訓服務(wù)人員

讓大家鼓掌，為家長鼓掌,、為孩子鼓掌,、為自己鼓掌。

六,、項目簡要流程

1,、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來,！

2,、同學們，為了感謝父母的到來,，用掌聲表達我們對家長的謝意,！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意,！用掌聲加上喊聲告訴你家長,，"我要做優(yōu)秀的"。

3,、各位家長,、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,，用掌聲告訴孩子你們是最棒的,！

4、各位家長,，今天我們一起做一次游戲,、一次體驗，我們是游戲的參與者,，盡情的投入到游戲中、我們做的是一次體驗,，敞開心扉,，讓你的感情自然流露、我們是一個團隊,，用你的情緒感染我們身旁的人,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇七

本月22日，我校一行六人參觀了新華實驗幼兒園,，收獲了很多他們沒有的知識和經(jīng)驗,。我對自己的工作有進一步的規(guī)劃和計劃,。

首先我覺得成都的幼兒園設(shè)施各方面都很到位。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達到那個水平,，是一個漫長的過程,。個人認為，條件和設(shè)施的改善會影響教師的教育水平,，提高孩子的安全保障,。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園寬敞,，植物也沒那么多,。

其次，成都大部分幼兒園采用小班教學,，確實給了老師關(guān)注每個孩子成長和心理健康的機會,，有助于教育教學的平等。當然,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實施這樣的教學模式需要一個過程,。人口眾多。為了滿足這么多孩子的入學,，師資和教學場地的.缺乏是一個需要改進和增加的過程,。

最后，關(guān)于參觀的重點戶外運動活動,，他們幼兒園邀請了三個幼兒的體育老師進行交流,。個人認為增加男老師可以更好的鍛煉幼兒的體育。男老師和女老師的區(qū)別可以強化男孩和孩子的陽剛之氣,。每天和女老師見面,，偶爾和男老師打游戲，既新鮮又有趣,。當然這個班雖然有男老師上,，但是活動的內(nèi)容還是值得學習的。對于運動器材使用的單一性,，要開發(fā)新的運動器材,，擴大運動器材的游戲性。

全班很充實,，孩子的參與熱情特別高,。它充分調(diào)動孩子的情緒，鍛煉孩子的體質(zhì),，使他們達到老師的教學目標,。我是對的。

這堂課收獲很多,，在以后的工作中將完善自己的教學方法,，加強自己的教學水平,，多觀察，多學習,，多借鑒同行的教學方法,，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇八

1,、 小班幼兒的體育運動能力,、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào),。

2,、 戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織,，沒有很好的體現(xiàn)出來,，幼兒在無目的的玩各種玩具。

3,、 幼兒對體育運動的興趣很高,，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動,。

4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動,，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色,。

1,、 學習按指令行動，生活自理能力增強,。

2,、 行為明顯受情緒支配。

3,、 對他人的情感反映敏感性增強,。

4、 動作協(xié)調(diào)性增強,。

5,、 模仿性強

1、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣,，愉快的參加各項體育活動,，增強自己的體質(zhì)。

2,、 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

3,、 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育,，提高幼兒的協(xié)調(diào)性,，動作的靈活性。

4,、 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識

1．活動場地小型,、舒適

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚,，易摔跟頭,，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,，孩子們可以盡情地爬呀,、跑呀，不必擔心擦破皮,、跌痛膝,。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍,，選擇離大

操場較遠的一塊小空地做活動場地,，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略,。集合時,，只要招招手，輕輕喊“來來來,，快到老師這兒來”,，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

2．活動方式循序漸進

小班幼兒游戲時往往左顧右盼,，毫無目的的玩著各種玩具,。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”,、“拉個圓圈走走”等,。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒,，帶他們盡情玩,、盡情笑、盡情跳,?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加,。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩,。隨著時間的推移,，孩子們熟悉了，自主性,，目的性也會隨之提高,。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

3,、 活動安排科學合理

小班幼兒易疲勞,，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點,，在一次戶外活動時安排2-3個游戲,，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子,。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起,。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣,。

4．活動規(guī)則簡明易行

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差,，如不注意,，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中,，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則,。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束,，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心,，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”,，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞,，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的.規(guī)則,。 在這樣豐富多彩的戶外游戲中,，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高,，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子,。當然孩子們的成長是日

新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體,，不斷更新自己的教育觀念,。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時,，還須注意持之以恒,，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇九

一,、 活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則,、具有一定的集體意識,。

3、在活動中使左右手相互合作,，發(fā)展幼兒的左右腦,，以增強幼兒的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力,。

二、活動準備：

1,、自制器材：梅花樁,、紙球、制板,、奶箱,、大紙箱、布條,、等,。

場景布置如：

三、活動過程

（一）熱身活動(五分鐘)

1,、活動手腕,、腳腕、膝蓋,、各兩個八拍,。強調(diào)每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動,，并和老師一起喊口號,。

2、跳躍運動、擴胸運動,、原地跑步,，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍,。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位,，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的,。

（二）集體活動：（五分鐘）活動開始,，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則,。

1,、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范,。

（1）紙球回家：將幼兒分兩組,，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏,。在游戲中一定要繞過梅花樁,，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏,，因為中班的幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲,，在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。

（2）跳躍紙箱

將填充實物的奶箱分距離擺好,，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍,，以發(fā)展幼

兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性,。游戲中強調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳,，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強調(diào)幼兒要保護自己不摔倒,，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展,，但還不完善，通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力,，又教會幼兒如何保護自己而不被傷害,，對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。

（3）游戲開火車

布條,、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈,，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力,，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行,，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力,。活動中強調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則,，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點,，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力,?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講,，協(xié)作能力是最難發(fā)展的,，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。

(三)分組活動：（十分鐘）

讓幼兒自選所喜歡的.活動,，老師在一旁指導、保護幼兒的安全,，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,，老師再強調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害,。

(四)放松活動：（五分鐘）

1,、指導幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動,，以放松幼兒活動后的軀體,。

2、指導幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動,。

3,、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。

注意事項：

1,、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,，在終點畫一條終點線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線,。

2,、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以多分幾組進行比賽,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇十

親子活動是我園教育教學活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。

1、讓孩子,、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情,、親子情。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00

金牛嶺公園

幼兒班全體幼兒、家長,、老師

1,、按年齡組策劃游戲

2、擴音器,、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4、照相機

5,、少量食物

1,、大班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

2、大班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運球

（4）金雞獨立

4,、分享食物

5、自由活動

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇十一

1,、發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2、初步形成幼兒的交往意識,、合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感,、親切感、有關(guān)心,、幫助他人的愿望,，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

3,、在積極參與,、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我,，體驗分享成功的快樂,。

4、愿意交流,，清楚明白地表達自己的想法,。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動的品質(zhì)。

根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平,，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的戶外體育區(qū)域活動環(huán)境,。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動

玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球,、自制的各種房子和樹)綜合(鉆,、爬、呼啦圈等),、攀沿區(qū)(橡皮筋,、月亮船、玩布袋等),、投擲區(qū)(布棍,、沙包、繩子等),、大型玩具區(qū),、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具),、玩車區(qū)(各種玩具車,、障礙物、交通標志及保護手的手套等),、小舞臺(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾),、海洋球,、建構(gòu)室。

在這些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔任某一區(qū)域的活動,，讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿,、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩,，我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄,，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，也便于教師了解幼兒活動內(nèi)容,，提醒幼兒盡量不重復,，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展,，交往能力,、合作能力等多方面的培養(yǎng)。

戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式,，對幼兒實施體能鍛煉,，實施發(fā)展教育。在實踐的過程中,，我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求,，提出以下的發(fā)展目標：

一、是發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感,、有關(guān)心,、幫助他人的愿望。三是在積極參與,、交流活動過程中,，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂,。

二,、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境

1、開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動

2,、根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平,，我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū),、攀沿區(qū),、投擲區(qū),、球類區(qū)、綜合區(qū),、玩沙區(qū),。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系,，產(chǎn)生交互作用的活動,。讓相應(yīng)的教師擔任某一區(qū)域的活動，混班幼兒則依據(jù)自己的意愿,、興趣選擇伙伴,，選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩,，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng),，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動,，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展,。如;活動時，幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲,。

3,、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來，我園為促使混齡戶外體育活動取得最佳效果,，添置了一批較為新奇,、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料,。如：雙人協(xié)力車、單人踏車,、跳跳馬,、平衡道、彩型球等,。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要,，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如：有練習滾爬大小不一的席筒,、吊針圈;給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球,、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習腕部,、腰腹部使用的紙制,、布制花鞭彩繩、多拋彩綢,、曲棍球,。此外,，我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能，以調(diào)動幼兒的“三性’,。如玩花鞭繩,，不僅可用花繩擺成圖形練習多種跳法，也可以“揪尾巴”,、“騎馬”等體育游戲,。

三、運用多樣化的方式,，激發(fā)幼兒活動的興趣,，增強幼兒體質(zhì)

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇十二

活動時間：20xx—6—19下午4：00至5：30

活動地點：xx濕地公園

參加活動班級：大班

組織人員：幼兒園全體教師

1、親近并感受大自然的美好,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操,。

2、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情。

3,、通過活動使孩子,、家長、老師互動起來,，增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，促進家園同步,。

（一）材料準備：

1、公共汽車2輛,，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個（隊長配備）,，照相機2個。

3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,，計分牌2張,。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的.地,。

2、通知家長提前為孩子做好防曬,、防暑工作,，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物,。

3、通知家長自備飲用水,、干糧,、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份）,。

1,、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā),，活動地點為xx濕地公園

2,、請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力,。

4,、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子,、雨傘,、毛巾）

5、為了活動過程的安全,，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體,。

6,、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。

7、不建議孩子游泳,，所以請您一定要看護好孩子,。

8,、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師,。

9,、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場,。）

1,、主持人：xx

2、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：xx

3,、攝影：xx

4、計分員：xx

5,、游戲調(diào)控人員：xx

6,、活動中材料負責人：xx

7、自由調(diào)配人員：xx

1,、當天下午3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā),。（自駕車家庭也在幼兒園集合）,。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。

3,、主持人組織家長和孩子排隊,。

4、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項,。

5、其他工作人員各站其崗,，準備游戲材料,。

6、游戲負責人說明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。

7、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽,。

8、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾。

9,、集中——點名——返園,。

幼兒園戶外活動計劃大班 幼兒園戶外活動計劃篇十三

1.20xx年5月20日，下午兩點半在學校門口集合,，專線大巴車來接送,，為安全起見，建議家長和小朋友統(tǒng)一乘坐統(tǒng)一安排的車輛,，特殊情況如您要自駕前往,，請一定要與老師或者相關(guān)負責人員提前協(xié)商溝通;

2.下午3點左右到達目的地，由專業(yè)拓展訓練教練,，帶領(lǐng)家長和小朋友們,，一起開展當天的娛樂活動;

1.下午15：10-15：50，團隊組建,，破冰

活動要求：

①家長和學生分成兩隊,，分別組建自己的團隊，并確定隊名,、 隊標,、隊呼、隊歌,、代號等;

②團隊確立后,，開始 團隊展示;

③展示團隊風采，增強團隊意識,。

2.一圈到底(16:00-17:00)

量比長繩【賽器材】等圈

【比賽方法】比賽開始前,，參賽隊員分別在各自限制線后站好。教練喊開始后,，每個隊員按各自的內(nèi)容完成要求,。

3.動力火車(17:00-18:00)

【參賽人數(shù)】每隊10人，男女不限

【參賽器材】氣球

【比賽方法】使用氣球,，讓所有參賽人員組成一隊,，氣球不允許掉落的情況下，讓我們的小火車開起來,。

4.晚間加油站(18:30-20:00)

各隊家長和小朋友，分別開始準備晚餐：集體燒烤野炊

不能劇透太多啦……

4.下午20:00點左右開始準備集合返程，約20:30返回學校,，結(jié)束當天美好的行程,。

音響、麥克風,、炭以及燒烤爐,、一次性餐具、燒烤食材等用品,。

1.服裝：外出旅行,，需注意天氣變化，給孩子穿著舒適的`戶外或運動服,，建議另備一套衣服攜帶,，可根據(jù)情況在準備帽子、太陽鏡,、傘,、防曬用品……

2.外出旅行，請家長及小朋友都要注意安全防范意識,，配合工作人員,，一起快樂的進行我們的活動。

3.當天游戲內(nèi)容以拓展老師實際為準,。