人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

生活需要陽(yáng)光作文600篇一

一進(jìn)“呀喏達(dá)”,，就有一塊大牌子,，上面寫(xiě)著“激流勇進(jìn)”,，我一看就躍躍欲試。媽媽想了想,，派出老姨和我一起玩,。

第一個(gè)項(xiàng)目是“我愛(ài)飛翔”，需要玩家抓住一個(gè)吊在大樹(shù)上的鐵環(huán),，蕩到一池水里,。輪到我時(shí)，我閉緊眼睛,，屈著雙腿,，一下子蕩了進(jìn)去。正當(dāng)我就要沉下去時(shí),，我感到一雙有力的手一下子將我拉了出來(lái),。原來(lái)一位叔叔不顧我濺起的水花，一把抱住了我,，還對(duì)我說(shuō)：“小姑娘,，沒(méi)事吧?你真厲害呀!”還把我?guī)狭税丁?/p>

下一個(gè)項(xiàng)目是“勇者之山”。那是幾塊大石頭上焊了幾根鋼筋做梯子,，要爬到頂端,。老姨急忙把我抱在胸前，卻又被那叔叔拉了過(guò)去：“我來(lái)吧!你放心!”說(shuō)著扶我爬上梯子,，用寬大的身體護(hù)住我,。為了不讓我害怕，叔叔還小聲對(duì)我說(shuō)：“加油!就快到了!別向下看呀!”他一路保護(hù)我直到頂端。

接著是“上網(wǎng)游戲”,。在一條小溪上結(jié)了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng),，人們便從網(wǎng)上走過(guò)去。那位叔叔拉著我的手,，告訴我要踩在繩結(jié)上,，不要踩空子。他輕輕地扶著我,，小心翼翼地走著,，生怕把我推倒。

玩“蟲(chóng)子鉆洞”時(shí)更危險(xiǎn)了,。幾個(gè)鋼圈焊在墻上,，底下鋪了幾張網(wǎng)，要走過(guò)去,。叔叔怕我掉下去,，伸著兩只胳膊擋著我，自己也不扶著,，還注意著我的頭有沒(méi)有被磕到,。

就在最后一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，我匆匆鉆到人群中,，想找到那個(gè)叔叔,，跟他說(shuō)一聲謝謝，可那位叔叔卻無(wú)影無(wú)蹤了,。

在我害怕時(shí),，是這位叔叔鼓勵(lì)我，保護(hù)我,，幫助我,，我要跟他說(shuō)一聲：“謝謝!”

生活需要陽(yáng)光作文600篇二

五年級(jí)的期末考試的硝煙送走了畢業(yè)的學(xué)生，再?zèng)]有人為我們遮擋期末考試暴烈的陽(yáng)光,。

我們六年級(jí)新生無(wú)處躲藏,。一切不好好學(xué)習(xí)的理由都在此宣告瓦解，因?yàn)槲覀兪且厴I(yè)的學(xué)生了,。

對(duì)我而言,，就如演戲還未化好妝，帳幕就刷的拉開(kāi)了,。我不知所措,，不知如何將戲演下去。昨天還是個(gè)一會(huì)哭一會(huì)笑的小孩,，今天就要獨(dú)立面對(duì)初中大事了，很突然,，一點(diǎn)過(guò)渡性也沒(méi)有,。

從門(mén)外五.一的牌子是換成六.一的那一刻起,，教室就隱隱的充斥著火藥的氣息。同學(xué)每天總在不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，就像一只不知疲倦的螺旋,。他們像精衛(wèi)填海一樣，填滿畢業(yè)班的題海,，然后從填平的地面上走到下一個(gè)地面,。

坐在這些同學(xué)身邊的我十分驚恐，始終沒(méi)找到感覺(jué),。睡覺(jué),，看課外書(shū)、有筆隨意涂抹心情,，或者愣愣的神游,，就像一個(gè)偏離軌道的浪子。

離期中考試的日子還剩40多天了,，我不能讓自己再任性了,。收起無(wú)奈的笑臉，把兒時(shí)的故事書(shū)塞進(jìn)抽屜的深處,，搬出睡大覺(jué)的課本,、參考書(shū)摞在課桌上，隨意搭成一個(gè)不通風(fēng)的矮城堡,，用來(lái)?yè)踝⊥饨绲恼T惑,。自己趴在里面、讓自己成熟,，讓自己具有一些初中生的滄桑感,。以后的日子就這么過(guò)，每天都要不倦的學(xué)習(xí),，程序不能再變了,。

成長(zhǎng)真的不容易，成熟也是要有代價(jià)的,。

摸底考試過(guò)去好多天了,，現(xiàn)在對(duì)自己的評(píng)價(jià)是那樣的渺小。我只好對(duì)她們說(shuō)：現(xiàn)在我們是一條道上的人了,，以后你們負(fù)責(zé)幫助我,。在我控制不住的.時(shí)候，喏用這個(gè)提醒我,。說(shuō)完遞給她們一個(gè)大號(hào)氣錘,。

現(xiàn)在，我開(kāi)始極力把自己打造成一個(gè)初中生，納入初中的軌道,，用雖粗劣但極誠(chéng)懇的演技演繹一段不成熟的初中生故事,。

盡管陽(yáng)光曬的我睜不開(kāi)眼，但我知道,，只有在陽(yáng)光下,，才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，果熟的聲音,。

生活需要陽(yáng)光作文600篇三

陽(yáng)光燦爛的清晨閉著眼享受陽(yáng)光和如絲的風(fēng),，想起了巴爾蒙特的詩(shī)：“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到世上?！痹?shī)人用一顆沉靜,、欣喜、誠(chéng)摯,、寧?kù)o的心歌頌著大地,、陽(yáng)光和人歡馬叫，喧囂不息的世界,，陽(yáng)光灑落的地方總會(huì)充滿溫暖,、甜美的味道。

初夏,，碎繁的石榴花靜靜垂瀉下來(lái),，陽(yáng)光跳躍其間，構(gòu)成了極其和諧的畫(huà)面,，曾在一篇文章中看到過(guò)對(duì)陽(yáng)光下石榴樹(shù)的描寫(xiě)——“我甚至覺(jué)得石榴樹(shù)不是從泥土中長(zhǎng)出來(lái)的,，而是長(zhǎng)在陽(yáng)光中的，陽(yáng)光是它惟一的土壤,，也是它死后惟一的歸宿,。它的成長(zhǎng)、開(kāi)花,、結(jié)果就是與陽(yáng)光的一次傾力合作,，一次嘔心瀝血的熱戀?！眱?yōu)美的文字,，變成花瓣，像陽(yáng)光流淌于心扉,。

湖面上,，微風(fēng)拂起輕輕的漣漪，陽(yáng)光下的一切透著安靜的美,。飛來(lái)的野鴨在暖暖的陽(yáng)光下,，梳理著羽毛,，時(shí)不時(shí)抖動(dòng)著身上的陽(yáng)光和水珠。偶爾有幾只鳥(niǎo)閃耀著在陽(yáng)光下一掠而過(guò),，岸邊的老水車(chē)滄桑中散發(fā)著古樸而又不失光澤的美,。這幅畫(huà)，賞著舒服極了,。

站在山坡上，望著山坡下那片葉子的海,，碧綠的葉子在陽(yáng)光下粼粼發(fā)光,，一剎吹過(guò)，葉子閃閃地拂過(guò),，翻騰起葉的浪花,，徜徉那片綠色之中，我感受到了生命的簡(jiǎn)單和美好,，以及生命的偉大,。

冬日的暖陽(yáng)中穿過(guò)古老的小街道，陽(yáng)光花開(kāi)在每一個(gè)角落,。老人們?cè)诮值琅躁?yáng)光最暖的地方,，唱著曲，下著棋,。一只懶貓,，在陽(yáng)光的角落中暖暖地蜷在一起，呼吸著陽(yáng)光,。

陽(yáng)光是大自然免費(fèi)賦予我們的禮物,，我們?cè)谒恼丈湎拢惺苤匀簧衿娴拿?，嗅著那一片?yáng)光花的芬芳,，享受著安靜與美好。