范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇一

事情是這樣的,，國(guó)慶節(jié)之后上課的第一天,，班長(zhǎng)的魏明明帶來(lái)了一盒子象棋，吸引住全班同學(xué)的興趣,。下課的時(shí)候,，魏明明拿著象棋問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)下棋，跟我一戰(zhàn),?！卑职纸踢^(guò)我下棋，而且我學(xué)的還不錯(cuò),。于是,，胸有成竹的我大步流星的走過(guò)去說(shuō)：“我會(huì)，咱倆下,。”

其他同學(xué)興致勃勃的湊上來(lái),，我們擺好棋子,，班長(zhǎng)說(shuō)：“紅旗先下,，你先?！焙吆?，爸爸說(shuō)過(guò)，先下手為強(qiáng)后下手遭殃,，那我就不客氣了,。象棋有很多要訣，三步之內(nèi)車(chē)必須出門(mén),，另外各個(gè)棋子得環(huán)環(huán)相扣,，擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)。按照爸爸教過(guò)的套路,，我一一照做,，不急不慌。

班長(zhǎng)緊皺眉頭,，凝神思考,，他見(jiàn)招拆招，勢(shì)如破竹,，什么奇招怪招都被他使出來(lái),，使我節(jié)節(jié)敗退。雙方下的不可開(kāi)交之時(shí),，上課的鈴聲響起,。這可怎么辦？還沒(méi)下完,，班長(zhǎng)說(shuō),，把棋板放在地下，棋子不動(dòng),，等下節(jié)課下課我們繼續(xù),。好主意。

雖然上課了,，可是我的思緒還在棋盤(pán)上,。腦子里思索怎么才能打敗班長(zhǎng)，老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)到耳朵里,?！氨蛴辍,！蓖蝗?，老師嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)，“這題怎么解,？”我回過(guò)神,，茫然的看著黑板,，半天也不知道怎么解。老師氣呼呼的說(shuō)：“上課開(kāi)小差,，不好好聽(tīng)課,，給我去教室門(mén)口罰站?！蔽以谕瑢W(xué)們的注視下,，羞紅了臉，一步一步走出了教室,，乖乖的站著,。

因?yàn)檫@是一件很丟臉的事情，站著站著我小聲的哭泣起來(lái),，害怕老師告訴父母回家挨揍,。我也懂得了，不能貪玩,，而忽視寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。玩和學(xué)一定要分的開(kāi)，這樣才能夠?qū)W習(xí)和玩兩不誤,！

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇二

今天上午第三節(jié)課的鈴聲剛剛響起,，同學(xué)們趕忙快速地回到自己的座位，都拿起書(shū)本準(zhǔn)備上課,。

王老師走進(jìn)教室,，拿起課本對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家……”突然，一位同學(xué)打斷了老師的話,，站起來(lái)向王老師告狀：“王老師,，課間休息的時(shí)候，李樹(shù)耀同學(xué)非要脫掉我的鞋……”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái),。

王老師勃然大怒：“別笑了,！”然后指了指第四排的李樹(shù)耀：“你過(guò)來(lái)，為什么要脫掉她的鞋,，說(shuō),！”李樹(shù)耀低下頭，大氣都不敢出,。

王老師恍然大悟一般,，說(shuō)道：“哦，我明白了,，是因?yàn)槟阌辛鉀](méi)處使,，是不是？”接著又問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“大家想一個(gè)辦法讓他多余的力氣為我們做一些貢獻(xiàn)吧,?！?/p>

王老師話音剛落,，一位同學(xué)“嘩”地一聲站起來(lái),，說(shuō)：“可以讓他做一個(gè)星期的值日生,。”王老師低頭想了想,，再次確認(rèn)了同學(xué)們的意見(jiàn)后告訴李樹(shù)耀：“那你就做一周的值日生吧,。”

果不其然,，下午活動(dòng)時(shí)間,，李樹(shù)燿同學(xué)拿上笤帚和簸箕，一排一排地清掃了起來(lái),。當(dāng)他打掃完準(zhǔn)備回座位時(shí),，馬老師恰好路過(guò)，并指了指垃圾桶：“垃圾桶滿(mǎn)了,，你去倒一下吧,。”只見(jiàn)李樹(shù)耀同學(xué)雖然很不情愿但還是又穿上上衣,，端起垃圾桶朝門(mén)口走去,。

通過(guò)這件事，我明白了,，做錯(cuò)事之后是一定會(huì)得到懲罰的,。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，就看你敢不敢去勇敢地面對(duì)它帶來(lái)的后果,，有沒(méi)有改正的信心和決心了,。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇三

聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候我們的家鄉(xiāng)十分美麗，像個(gè)世外桃源,?？涩F(xiàn)在，環(huán)境變得令人無(wú)法想象,。

那時(shí),，我的爸爸和其他小伙伴，一有時(shí)間就到田地里的大溝里去洗澡,。河水是那樣清澈,，像一塊大玻璃。水*涼*涼的,，整個(gè)人浸泡在河里別提多舒服,，比任何護(hù)膚液都要好。河中的小魚(yú)兒正自由自在地游著,，還做著小游戲,，你追我,，我追你，在水中激起了不少浪花,。身披紅*盔*的大龍蝦正高高地?fù)]舞著它的大鉗子,，來(lái)顯示自己無(wú)比強(qiáng)大的力量。一只小青蛙盯著一只飛蛾,，不一會(huì)兒就伸出它的長(zhǎng)舌頭一下子就捉到了,，然后就在荷葉上懶懶地睡上一覺(jué)，岸上大樹(shù)把這條河給包圍住,，看上去像段翡翠做的公路,，讓人看著看著腳底就生根了，不愿離去,。

隨著人類(lèi)的發(fā)展,，鄉(xiāng)村的環(huán)境就開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變，大量的垃圾,，一片,、一片黃土出現(xiàn)在昔日美好的村子里。

在我小的時(shí)候,，就有很多食品是用塑料袋包裝的,，看上去很精致，是用袋裝的一定很衛(wèi)生,，特環(huán)保,。其實(shí)不是，他們是很難分解的,，對(duì)人的身體健康造成傷害,。村里的大多數(shù)人為了方便就把垃圾倒在家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，直到今日,，昔日那小小的垃圾堆成了一座座小山,，到處都是垃圾。一到夏天,，就會(huì)有無(wú)數(shù)的蒼蠅嗡嗡叫,，散發(fā)令人惡心的氣味，令人窒息,。山上露出的黃土比以往多了幾倍,。每逢狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng),，人們的眼睛不能睜開(kāi),，身上積滿(mǎn)厚厚的灰塵，連呼吸都困難。田地里,，到處都是農(nóng)*,，因?yàn)樗鼈兌即罅繚B入土壤中，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái),，一下爆發(fā),。

時(shí)機(jī)到了，天上降下大雨來(lái)了,。雨水落在了山上,，把大量的沃土帶走了。黃*的水流得很快,，流到了村子里，把地上的垃圾給沖進(jìn)了田里,，水流又把田中的毒*沖到河里,。于是，河水變了,，河中有很多黑*的小點(diǎn)點(diǎn),，看上去沒(méi)什么事，可是我就是因?yàn)樯砩险碀M(mǎn)了黑*的一點(diǎn),，害我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小紅豆,，特別癢，癢的連玩的興趣都沒(méi)了,。有些河被垃圾占了一半,，上面有很多泡泡，散發(fā)著腥臭,。不久就有很多魚(yú)兒死了,。

前不久，哥哥釣到了一個(gè)奇怪的魚(yú)兒,，我拿它,，像拿個(gè)寶貝似的。這條魚(yú)長(zhǎng)得不過(guò)五厘米,，身體圓圓的,，像娃娃似的，可愛(ài)極了,。爸爸說(shuō)：“這種魚(yú)在我們那時(shí)不知道有多少,，河里到處都是，一到發(fā)大水的時(shí)候,，村里的孩子全都去抓魚(yú),，每逢那時(shí)，大家都開(kāi)心的不得了，因?yàn)椴挥没ㄥX(qián)就有魚(yú),，有大魚(yú)長(zhǎng)四,、五十厘米，小魚(yú)五,、六厘米,。就這種魚(yú)最多，又沒(méi)有太多刺,，大家喜歡吃它,，可現(xiàn)在沒(méi)有了，最大的原因是環(huán)境問(wèn)題,?！?/p>

聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候有一家人的小孩才九歲,，因?yàn)楠?dú)自一人在玩耍,，不小心被狼盯上了，更糟的是,，小孩還不知道那是什么,，大人離他也很遠(yuǎn)，于是狼就得手了,，小孩被狼叼走了,。當(dāng)大人發(fā)現(xiàn)去追的時(shí)候，狼還是不放嘴,，拼命地跑,，最終小孩還是被吃了。這是一樁多么悲慘的事情,。但如果你這樣想想：這頭狼是因?yàn)樗幍纳瞽h(huán)境發(fā)生了改變,，人類(lèi)過(guò)度濫砍濫伐，對(duì)山中野物濫捕濫殺導(dǎo)致狼的食物緊張,，在極度饑餓的狀況之下,，它只有下山去找東西吃。這卻是我們的錯(cuò),，可我們還說(shuō)它不對(duì),，這太不公平了，不禁讓我對(duì)狼產(chǎn)生了憐憫之情,。

環(huán)境正在惡化,，如果不注重保護(hù)，最終受到懲罰的正是我們?nèi)祟?lèi),，于是我呼吁,，從我做起，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的楷模，讓我們的天更藍(lán),、水更清,、山更綠！

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇四

俗話說(shuō),；“荷花是美的,，但荷葉更值得贊美?！泵慨?dāng)荷花高高在上,，被人贊美時(shí)，荷葉總在下面默默無(wú)聞地為荷花支撐著,，襯托著,，沒(méi)有了荷葉，荷花能有這么美嗎,？老師們不正是那些無(wú)私奉獻(xiàn),，默默無(wú)聞的荷葉嗎？

總有那么一種恩情,，是無(wú)私的。不是父愛(ài),。母愛(ài),，而是師恩。老師也許不像每個(gè)人的父母那樣,，給你物質(zhì)上的財(cái)富和每天在你身邊嘮叨的人,。而是給你思想上的教育和只是演練的提高。曾經(jīng)有那么一次,，有一位老師讓我心里的那部分剩余情感流露出來(lái),。在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，正是這位老師的信任,，讓我對(duì)這份師恩情感出動(dòng),。有一次，我上學(xué)的時(shí)候,，要上課了,。突然，有一位同學(xué)說(shuō)“老師,，我的5元錢(qián)不見(jiàn)了,。”有人跟我講,，是晏志丹拿了,。我聽(tīng)到這句話，感覺(jué)很刺耳似的。我立刻反駁說(shuō)：“田老師我沒(méi)有拿她的錢(qián),，”我心里默默地想,，為什么我的好朋友會(huì)這樣看我，我難道在好朋友眼中就是這種人嗎,？過(guò)了一會(huì)兒,，我沒(méi)想到出來(lái)為我澄清事情真像的居然是平時(shí)對(duì)我兇兇的田老師。那一刻,，我感動(dòng),。下課了，我的好朋友來(lái)向我道歉,，我原諒了她,。最后，我們還是好朋友,。

正是由于老師的信任,，讓我不至于失去一份友誼。這也許沒(méi)有譚千秋老師那樣偉大,，但在我心里卻是一份永遠(yuǎn)難忘的恩情,。

在我模糊的記憶中，還有這么一位老師,。讓我對(duì)她的師恩情是肯定的,。正是這一天，我好像遺忘了一樣?xùn)|西,。?。√?，作業(yè)本忘記放在書(shū)包里,。結(jié)果，到交作業(yè)的時(shí)候,，我被老師打了一下,。那時(shí)候的我，心里想：老師不能體罰學(xué)生,，有一點(diǎn)恨老師,。過(guò)了一會(huì)兒，我被我們班上一個(gè)平時(shí)不是很聽(tīng)話的同學(xué)用502膠水滴在了手指上,，弄不開(kāi),。李老師看見(jiàn)了，用她那張?zhí)焯鞛槲覀冎v述知識(shí)的嘴,，偶爾有一些{標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，噴在我的臉上}的東西使勁揉搓我的手指,，老師流露的那份真情，仿佛讓我忘記了剛才老師打我的那一瞬間,。記得此時(shí)此刻猶如父母對(duì)我的那份愛(ài),。李老師的這份師恩情我會(huì)銘記在心。現(xiàn)在的我們真的是“玻璃孩子”,。

老師像園丁,，一天天為我們澆水，等的是什么,？等的正是讓我們這些荷花快樂(lè)成長(zhǎng),，一個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的棟梁。

老師對(duì)學(xué)生的恩情,，學(xué)生自當(dāng)銘記在心,，永世難忘！

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇五

“少年不識(shí)愁滋味,，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,。”一個(gè)愁字怎能說(shuō)盡讀書(shū)的滋味,。

讀書(shū)的愁味是諸位深有感觸,。不必說(shuō)為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)而愁，也不必說(shuō)因損傷視力而愁,，單是家長(zhǎng)不讓看書(shū)就足以夠我愁的了,。

敝人自幼愛(ài)書(shū)如命。據(jù)說(shuō)我一歲認(rèn)字,，兩歲翻書(shū)，三歲看書(shū),，四歲就手不釋卷,。書(shū)的精髓已溶入我的血脈之中。家長(zhǎng)見(jiàn)我如此癡迷于書(shū),，加之視力下降,，所以煞費(fèi)苦心地不讓我看書(shū)。為此,，愁壞了我,，不得不與父母左右^v^：我常常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忍不住偷看有趣的小說(shuō),、漫畫(huà)之類(lèi)的別的書(shū),，導(dǎo)致每次寫(xiě)完作業(yè)都要很長(zhǎng)時(shí)間，故此,，媽媽有所警覺(jué),，在我寫(xiě)作業(yè)及休息期間借端茶送水為名,，查看行蹤，我不得不一邊藏書(shū),，一邊應(yīng)付媽媽?zhuān)Φ梦覉F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，有好幾次還是露了餡，父母只好下了“*書(shū)令”,，只許一心一意啃書(shū)本,，不準(zhǔn)走馬觀花看課外。這一招果然見(jiàn)效,，幾日不讀書(shū),，愁得我茶飯不思，如同索命,。這無(wú)書(shū)可讀的愁味,，可真難受啊,！

其實(shí)讀書(shū)的愁味還在于“剪不斷,，理還亂，別有一番滋味在心頭”,。我曾與高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的屈子同吟《離騷》，共愁楚國(guó)社稷,；也曾與感慨“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士盡歡顏”的杜工部同游泰山，憫憐黎民百姓,；還曾與“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”的魯迅齊書(shū)匕首,，拯救麻痹民眾……是進(jìn)亦愁,，退亦愁，然何時(shí)不愁,？如此種種愁,，讓我體驗(yàn)自我，感悟人生,。

我在這讀書(shū)的愁滋味中了解了書(shū)的梗概,，學(xué)會(huì)了一種精神，悟出了一種生命蔓延的方式,。

讀書(shū)的滋味,，欲愁還休，為看新書(shū)還原愁,。讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣,；讀書(shū),，讓我的生命更有滋味。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇六

今天下年,，我參加了一場(chǎng)特殊的考試,，同時(shí)也讓我深深的感受到要認(rèn)真審題是多么的重要。

一上課,，老師便說(shuō)要考試,，我很是失望，但還是繼續(xù)傾聽(tīng),。老師說(shuō)：“這次要認(rèn)真審題?。o(wú)論如何都要認(rèn)真審題,?！币贿B說(shuō)了兩次，好不啰嗦,，我就當(dāng)他是考前的囑咐罷了,，畢竟每個(gè)老師都會(huì)在考試之前說(shuō)幾句注意事項(xiàng)，所以也就沒(méi)放在心上,。

趙老師還特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“這份題最能檢測(cè)出小學(xué)生的知識(shí)是否淵博,。為了保證考試的公平，我們把卷子反過(guò)來(lái)發(fā),，統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始答題,。”更令人震驚的是老師說(shuō)考試時(shí)間只有五分鐘,！”

于是,，老師一聲令下：“開(kāi)始答題?！蓖瑢W(xué)們頭也不抬,，我也一樣，“唰唰唰”在卷子上奮筆疾書(shū),，絲毫沒(méi)有在意老師在考試前所說(shuō)的話。

做到最后一題時(shí),，我正在讀短文,，抬頭瞟了一眼老師，卻正好和老師狡黠的目光碰上,。我雖滿(mǎn)腹狐疑,，卻也不知其中的原因，只好繼續(xù)寫(xiě)下去,。

直到,，我看到了最后一題,。“讀完以上各題,，只做一,、二兩題”后，我真的慌了,?？墒勤w老師這時(shí)候卻大聲說(shuō)：“收卷！都快點(diǎn)交,，不交的按零分算,！”大家這才停了筆趕緊交卷。

我心里像揣著一只兔子一樣亂跳不止,。這時(shí),，老師竟然說(shuō)：“現(xiàn)在我就給你們公布分?jǐn)?shù)！”說(shuō)著,，便一個(gè)一個(gè)開(kāi)始念：“張睿遠(yuǎn),，零分，苗益嘉,，零分……,。”我在心里暗自揣摩,，為什么會(huì)這么多零分呢,？難道他們都和我一樣沒(méi)看到最后一題嗎？想著想著,，不由得嘆息了一聲,。

經(jīng)過(guò)這次的特殊考試，我也明白了一個(gè)道理：不聽(tīng)老師言,，吃虧在眼前,！如果我這次認(rèn)真審題，可能結(jié)果就不會(huì)是這樣了,。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇七

在一座山上,，住著一只小兔，名叫“美美”,，她溫順,、可愛(ài)，喜歡玩耍,。在山下,，有一只小猴，名叫“花花太歲”,，他機(jī)靈,、調(diào)皮,，愛(ài)打抱不平。美美和花花太歲的關(guān)系十分密切,。春天,，美美和花花太歲一起到山腰上摘花；夏天,，他們一起去河邊戲水,；秋天，他倆結(jié)伴到樹(shù)林里摘果子吃,；冬天,，他們一同堆雪人、打雪仗,、滑雪,。

在另一座山上住著一頭樂(lè)于助動(dòng)物的大象伯伯。但他的鄰居,，卻是一只兇狠,、貪吃的大灰狼，名叫“惡鬼”,。

有一天,，美美和花花太歲相約去林子里找果子吃，并叫上了大象伯伯,。大象伯伯一聽(tīng)有好吃的,，比誰(shuí)都積極、比誰(shuí)都有精神,。他提醒說(shuō)：“美美,、花花太歲，你們可要注意了,，有惡鬼哦,！”美美和花花太歲緊張的點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們?nèi)藖?lái)到一棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)下,，大象伯伯大喊一聲“你們閃開(kāi),，看我的！”他用力的搖蘋(píng)果樹(shù),，頓時(shí)下起了一陣“蘋(píng)果雨”,。小兔和小猴忙著撿地上的蘋(píng)果，開(kāi)心的要命,。三人圍坐在一起一邊吃著香甜可口的果子，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,。說(shuō)笑聲引來(lái)了大灰狼,，惡鬼一看非常生氣,，居然動(dòng)手來(lái)?yè)尅?/p>

花花太歲眉頭一皺，眼珠一轉(zhuǎn),，計(jì)上心來(lái),，說(shuō)：“惡鬼，這棵樹(shù)的蘋(píng)果被我們吃得差不多了,，剩下的都是沒(méi)熟的,，不好吃，我們換一棵樹(shù)吧,?！贝蠡依窍胂耄X(jué)得有道理,。他們四人就一起去找蘋(píng)果樹(shù),。惡鬼太貪心了，東挑西撿的選定了一棵結(jié)滿(mǎn)大大果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù),，并且說(shuō)：“都是我的,！都是我的！”花花太歲大聲說(shuō)：“都?xì)w你,！美美我們走開(kāi),！”大象伯伯用力搖著蘋(píng)果樹(shù)，頓時(shí)又下起了一陣“蘋(píng)果雨”,。大大的蘋(píng)果像堅(jiān)硬的石頭砸在惡鬼的頭上身上,，惡鬼疼的哇哇亂叫，全身都是一個(gè)個(gè)包,，一瘸一拐的逃走了,。

“真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)??！”美美和花花太歲開(kāi)心的哈哈大笑。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇八

一想起那次愛(ài)的“懲罰”,，我的心靈就會(huì)獲得寧?kù)o,。

小時(shí)候的我，活脫脫是一個(gè)瘋丫頭,，頭腦簡(jiǎn)單,，做什么事都不經(jīng)過(guò)大腦思考。

一個(gè)盛夏,，我和幾個(gè)同伴都口渴難耐,，就去不遠(yuǎn)處的一個(gè)店旁邊玩。誰(shuí)知，小亮發(fā)現(xiàn)了：“你們看你們看,！那個(gè)守店的老頭子睡著了,！走，咱們?nèi)ァ彼隽艘粋€(gè)大把抓的手勢(shì),。我渾身一個(gè)激靈,，他是要偷東西！

因?yàn)槭氐甑睦先耸窃鹤永锏拇蟛?，沒(méi)脾氣,，時(shí)常分一些東西給我們吃，而且不他說(shuō)我們可以去找他拿東西吃,。但,，不經(jīng)過(guò)人家同意，擅自去拿東西也不好吧,?？墒牵×谅氏冗M(jìn)去,，拿了一包果凍,！其他幾個(gè)伙伴也紛紛進(jìn)去，我心里一癢,，也進(jìn)去了,，我心里很緊張，心咚咚跳,，拿起一包果凍就跑出來(lái)了,。

忐忑不安地回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,，說(shuō)：“你手里拿的是什么東西我,？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么！”誰(shuí)知,，媽媽一把拽過(guò)我手里的贓物,，氣得臉色發(fā)青：“你身上沒(méi)有零花錢(qián)，這是哪兒來(lái)的,？你躲躲藏藏的干什么,？說(shuō)！這東西是不是偷的,！”我一哭,，什么都了然了。

媽媽不但沒(méi)可憐我,，還咬著牙,，一臉恨鐵不成鋼：“你……缺吃嗎,？你干什么要去偷啊,！我……,！我今天必須讓你長(zhǎng)記性！”說(shuō)罷,，媽媽沖過(guò)去，抄起一根黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的竹鞭,，那是用來(lái)趕雞鴨的,。可現(xiàn)在,，媽媽將竹鞭揚(yáng)得高高的,，雙目噴火，轉(zhuǎn)眼間就要抽打下來(lái),，我閉上眼,，懼怕地等待著……

可是，媽媽哭著說(shuō)：“養(yǎng)不教,，父之過(guò),！我是你的媽?zhuān)彩悄愕母福覜](méi)有好好教育你,，這一鞭子,，我來(lái)挨！”話音剛落,，媽媽揚(yáng)起鞭子,，咬著牙，狠狠地抽打在自己身上,，一聲痛呼后,，媽媽還不罷休，又把那毒鞭子對(duì)準(zhǔn)自己的病腿,，毫不留情地一抽……

我哭了,，走過(guò)去拉媽媽的手，她推開(kāi)我,，扔下鞭子,，卻用雙手死命地擂打自己的胸口……我大聲認(rèn)錯(cuò)：“媽媽?zhuān)∥义e(cuò)了！以后我再也不會(huì)了,！你別打了,！”

媽媽這才展開(kāi)笑容，自從這次“懲罰”之后,，我在也沒(méi)有做過(guò)任何過(guò)分的錯(cuò)事,！因?yàn)椋瑡寢尩膼?ài)，媽媽的那幾鞭子,，已刻在了我的心扉,！

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇九

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我媽媽制訂的，每天要做哪些課外習(xí)題,，都由學(xué)習(xí)計(jì)劃訂好,。

每天臨睡前檢查，分上,，中上,，中，中下,，下五等,。評(píng)為下等罰用藤條打 *** 30下，楠竹戒尺打手心20下,，再罰跪搓衣板一小時(shí),，完全或者基本上沒(méi)有完成就是下等。

中下是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,，打 *** 20下再打手心10下,。中等打手心10下，是完成了但作業(yè)質(zhì)量不好,，例如很多錯(cuò)題,。

中上等和上等不罰。我媽媽是小學(xué)教師,，大專(zhuān)畢業(yè)的,，很懂教學(xué)生。

這條規(guī)定很有效,，可以督促我每天完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我雙手經(jīng)常被打得紅紅腫腫的，我很怕打手心,。

是我自己要求媽媽打的,，我有懶惰病，用藤條才能治好,，再加上楠竹戒尺,、搓衣板治療效果就更好了。誰(shuí)愿意挨打呀,？但我性格有問(wèn)題,，不打就自制力很差，只好這樣了,。

胡適的私塾同學(xué)20歲了還經(jīng)常被老師用戒尺打得手板腫得象饅頭,，我高三時(shí)才18歲,。對(duì)我真的很有效，藤條讓我成了優(yōu)等成績(jī)生,。

我是高一下學(xué)期要求我媽媽象體罰小學(xué)生那樣體罰我的,，高一上學(xué)期起，我如果考試成績(jī)差,，我就在家里自我體罰,，褪下褲子自己打 *** ，打過(guò)多次了,，但都打不痛,，后來(lái)有一次被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好實(shí)說(shuō)是自我體罰,，并說(shuō)自己打不痛，說(shuō)不如媽媽你打我 *** 吧,？我媽媽從小極少打我的,，初一起更從來(lái)沒(méi)有打過(guò)，但那次竟然同意體罰我,，我媽媽知道我自制力差卻想努力學(xué)習(xí),。對(duì)其他人不一定，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)就是藤條萬(wàn)歲,，如果我媽媽從來(lái)不體罰我,，我頂多只能考上三本或者大專(zhuān)。

如果是不經(jīng)受罰人同意的人身管制,，亂定罰則,，違反就打，沒(méi)有人會(huì)愿意,。但我是和我媽媽商量好家規(guī)（家規(guī)只需要我遵守的,，我媽媽不用遵守，我媽媽稱(chēng)為學(xué)生守則,，因?yàn)槲覌寢屚瑫r(shí)是我的家教）,，如果我犯了家規(guī)才罰的，罰我完全是為了督促我學(xué)習(xí),，我一點(diǎn)都不恨我媽媽,。

如果說(shuō)知識(shí)分子怎么小時(shí)候要經(jīng)常挨打？其他人我不知道,，我是自己要求媽媽打的,，我如果不挨打，我最多就是個(gè)三本或者大專(zhuān)學(xué)生,，就是媽媽的藤條讓我考上了一本大學(xué),。那次我自己打 *** 被我媽媽發(fā)現(xiàn),，可以說(shuō)是因禍得福。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇十

為什么要寫(xiě)這篇作文呢,？這還是得從上周的一件小事說(shuō)起,。

上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語(yǔ)文老師會(huì)用這兩節(jié)課來(lái)講講作文,，對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)之友的答案,，要么搞一些小活動(dòng)之類(lèi)的，可是那天,，陳老師始終未露面,，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒(méi)有來(lái),。我們回到教室,，同學(xué)們?cè)缫褋y成了一鍋粥，我們好容易才讓同學(xué)們安靜下來(lái)看書(shū),。過(guò)了一會(huì)兒,，前面的同學(xué)火嘉樂(lè)輕聲背起了英語(yǔ)單詞，雖然他的聲音很輕,，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣,，顯得很吵人。同學(xué)們見(jiàn)他是在背單詞,，也默不做聲,，可就是有這樣一個(gè)“羊角風(fēng)（虎敬堯）”，他可不管,，走到火嘉樂(lè)身邊,，厲聲說(shuō)：“現(xiàn)在不是背單詞的時(shí)候，你這個(gè)樣子會(huì)吵到其他同學(xué)的”虎敬堯用手指著火嘉樂(lè)“你,，給我站到后面去反省,，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，什么時(shí)候再回到座位上坐下,！”我驚到了,，心里只有一句話：同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？火嘉樂(lè)可是個(gè)吃軟不吃硬的人,，聽(tīng)到虎敬堯這么說(shuō)更是不聽(tīng)了,，眼看著倆人要打起來(lái)了，好在這時(shí),，下課鈴響了,。

下課了，我為此專(zhuān)門(mén)問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)：“同學(xué)可不可以懲罰同學(xué),？”千人千口,，無(wú)論怎么個(gè)說(shuō)法,，意思都是一致的：提醒同學(xué)可以，但不可以體罰同學(xué),，尤其是同學(xué)之間,。我仔細(xì)想了想，如果同學(xué)懲罰同學(xué),，就會(huì)有以下幾條不好的結(jié)果：

1,、被懲罰的同學(xué)會(huì)覺(jué)得在全班同學(xué)面前很掉面子，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的心理,。

2,、懲罰同學(xué)的那位同學(xué)在班里會(huì)遭到排斥，應(yīng)此而更不團(tuán)結(jié)同學(xué),。

同學(xué)們,，我們同是學(xué)生，不論你的同學(xué)做了什么,，說(shuō)了什么,，我們都沒(méi)有權(quán)利去懲罰同學(xué)，我們應(yīng)委婉的告訴他,，有時(shí)候，換一種方式,，也許別人更容易接受,。

小學(xué)生懲罰的好點(diǎn)子 懲罰孩子的作文篇十一

唉！真是搬起石頭砸自己的腳,，我的一輛新自行車(chē)由于我一時(shí)的沖動(dòng)毀在了自己手里,，好痛苦矣！

故事的開(kāi)始是這樣的,。

有一天,，我吃完早飯去上學(xué)，到車(chē)庫(kù)取自行車(chē)時(shí),，發(fā)現(xiàn)一輛比我的自行車(chē)還要爛上一百八十萬(wàn)倍的超爛型老式自行車(chē)停在門(mén)前,。心想：這是誰(shuí)家的破自行車(chē)，怎么這么不長(zhǎng)眼,，便沒(méi)有去管,。等我放學(xué)回來(lái)放自行車(chē)，只見(jiàn)那輛自行車(chē)還在絲毫未動(dòng),，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭,，無(wú)緣無(wú)故的，自行車(chē)放哪不行偏偏放我家車(chē)庫(kù)門(mén)前,，礙手礙腳的,?！蔽疫€是沒(méi)有去理它，推開(kāi)車(chē)庫(kù)門(mén),，把自行車(chē)放進(jìn)去,，扭頭就走了。

可一天,，兩天,，三天……自行車(chē)依舊停放在我家車(chē)庫(kù)前。

有一天,，我心情不快,，看見(jiàn)這自行車(chē)就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠,，一招旋風(fēng)腿把那破自行車(chē)捅上了西天,。我的心里的不快頓時(shí)也跟著自行車(chē)拋到了九霄云外，心想：哼哼,，這還差不多,，以后就不用老挪那自行車(chē)了。

第二天,，我看見(jiàn)我家車(chē)庫(kù)前還停著一輛自行車(chē),，走近一看，不是以前那輛,，而是一輛嶄新的自行車(chē),。我心想：哼，一定是那家人又買(mǎi)了一輛新的,，故意停在這里氣我,，我也不是好欺負(fù)的，看我怎樣收拾它,。于是我一腳踢去,，自行車(chē)立刻五馬分尸。

嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑,，一不小心撞在了媽媽身上,。媽媽問(wèn)我怎么了，我顫顫驚驚地說(shuō)：“我……我……不小心把別人家的自……自行車(chē)弄壞了,?！眿寢寙?wèn)：“哪呢？”我答道：“就在咱家車(chē)庫(kù)門(mén)前,?！眿寢屄?tīng)了，先是一驚,，然后急忙跑去看,，最后氣憤地說(shuō)：“這是我剛給你買(mǎi)的新自行車(chē)呀,！

唉，我真后悔呀,，為什么因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)把自己的新自行車(chē)踢得五馬分尸呢,？我懊惱，我悔恨,，嗚嗚嗚……我想這就是沖動(dòng)的懲罰吧,！