無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
懲罰孩子最有效的方法 懲罰孩子的方法篇一
每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)不良行為，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長,，適當(dāng)懲罰孩子是
愛
的表現(xiàn),，也是規(guī)范孩子行為的有效手段。那么,，怎樣
懲罰孩子,，才能起到良好的教育效果呢?下面是小編整理的懲罰孩子效果最佳的方法，希望對(duì)你有幫助,！懲罰孩子的目的是為了引起孩子的良性轉(zhuǎn)化,，一旦懲罰過重，就容易引起孩子的對(duì)抗情緒,，甚至產(chǎn)生“破罐子破摔”心理,。可是,，懲罰得太輕了又不足以使孩子引以為戒,，所以懲罰一定要適當(dāng)。
有個(gè)孩子喜歡拿著羽毛球拍敲打別的.物品,，搞得球拍很容易壞,。爸爸告訴他：“半年以內(nèi)不會(huì)給你買新球拍，希望你愛惜這個(gè)球拍! ”半年不到,，球拍壞了,，爸爸硬是沒有給他買新球拍,。
還有個(gè)孩子，上課的時(shí)候喜歡擺弄手機(jī),，老師把情況反映給家長,。家長剝奪了他三個(gè)月的手機(jī)使用權(quán),。三個(gè)月過去后，家長把手機(jī)還給孩子，并告訴他：“如果還犯規(guī),，將剝奪半年的手機(jī)使用權(quán),。 ”
懲罰必須以尊重孩子的人格，不傷害孩子的自尊為前提,，目的是激起孩子的羞愧感,。所以要避免態(tài)度粗暴、生硬,、諷刺,、挖苦，更不能惡語中傷或體罰孩子,。
孩子做錯(cuò)事,，有的時(shí)候是沒能辨別事情的對(duì)和錯(cuò)，所以懲罰孩子具有培養(yǎng)孩子明辨是非,、知錯(cuò)就改的品行的作用,。
高明的懲罰，不是簡單地讓孩子罰站,、罰抄,、取消當(dāng)月零花錢、幫父母做家務(wù)等,，而是對(duì)孩子的成長帶有更大的促進(jìn)作用,。比如，孩子犯了錯(cuò)誤,，我們懲罰孩子背唐詩,、為家里做一件好事、孝順一次爺爺奶奶,、寫一篇作文,，以此激發(fā)孩子向善、向美,、向上的心理,。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，懲罰的效果部分是來自條件反射,，而條件反射在有條件刺激和無條件刺激的間隔時(shí)間越短效果越好,。但是，如果當(dāng)時(shí)情況不適合懲罰孩子,，比如有客人,、父母有急事、孩子生病等,，父母就要暫時(shí)放一放,。
此外，懲罰一定要兌現(xiàn)。一旦家長說了不做,，就會(huì)讓孩子覺得“父母雷聲大
雨
點(diǎn)小”,，孩子的負(fù)罪心理也會(huì)隨著父母的不重視而消失殆盡，收不到任何教育效果,。家長懲罰孩子,，是根據(jù)錯(cuò)誤的性質(zhì)或所犯事情的大小選擇懲罰方法，目的是讓孩子不再犯錯(cuò)誤?，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為,，懲罰只是一種劣性條件刺激，其有效的時(shí)間較短,，不能持久,。很多時(shí)候，受罰的孩子改正了錯(cuò)誤卻沒有明白事理,，所以今后還有再犯的可能,。
因此，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯(cuò)誤的關(guān)鍵,。在懲罰孩子前,，要跟孩子講清楚為什么懲罰他。懲罰后,，最好強(qiáng)化一次,，確認(rèn)一下孩子是否記住了自己錯(cuò)在哪里。
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