演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇一

?大家上午好,！我是七（10）班的楊xx，今天,，我國(guó)旗下演講的主題是：綠色校園,，從我做起,。

達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：只有服從大自然,，才能戰(zhàn)勝大自然?；萏芈苍f(shuō)過(guò)：大地給予所有人的是物質(zhì)的精華,，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾,。是?。⊥瑢W(xué)們,，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲,，你心中有何感想,？當(dāng)灰蒙蒙的天空彌漫著塵土和黑巖，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵時(shí),，你又會(huì)怎么想,？

這是個(gè)不必回答的問(wèn)題,，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯瞰綠地,，誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地,？誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光？大口呼吸新鮮的空氣,，身處幽靜的環(huán)境,？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨,？而我們的校園就是我們的家,，是我們?nèi)Ф嗝瑢W(xué)的家園。

綠,，生命的顏色,，綠，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣，有了綠色,，便有了沁鼻的花香,，有了綠色，便有了健康的生命,。有了綠色,，便有了我們美麗的校園。

同學(xué)們,，想讓校園變得綠色,，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是環(huán)保，二是節(jié)能,。

如今,“環(huán)?！痹诿總€(gè)學(xué)校都是熱門(mén)話題。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“環(huán)保離我們還很遠(yuǎn),，是一個(gè)大工程,，我做不到?！逼鋵?shí)要做到環(huán)保并不難,，只要我們?cè)谌粘Ｉ钌约幼⒁猓涂梢詾榄h(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。比如說(shuō)：不亂扔垃圾,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不用一次性筷子,，生活垃圾應(yīng)分類(lèi)放置,，以便再回收利用,。

其次是節(jié)能。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),，節(jié)省更多的費(fèi)用無(wú)疑更具有吸引力,。在學(xué)校，我們應(yīng)該節(jié)約用水,、用電,。平時(shí)，我們也不難看到無(wú)人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水,，空無(wú)一人的教室里,，日光燈還是辛勤地在工作著。節(jié)能對(duì)我們可真是百利而無(wú)一害,！

為了我們共同的家園,，我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們從自己做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，美化綠色校園！

同學(xué)們,，今天，你環(huán)保了嗎,！ 謝謝大家,，我的演講完畢。

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

每天,，迎著清晨第一縷陽(yáng)光，我們腳步輕快跨進(jìn)了校園,，開(kāi)始一天充實(shí)又快樂(lè)的學(xué)習(xí),。腳下的馬路,，多么寬敞干凈，道路旁的樹(shù)兒沐浴著春天的暖陽(yáng),，長(zhǎng)出了茸茸嫩芽,。不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，在朝陽(yáng)的映襯下,，多么雄偉高大,，那里有窗明幾凈的教室，有我們最熟悉的笑容,，這是我們生活和學(xué)習(xí)的校園,！這里的，一草一木,，一磚一石,，數(shù)聲?shū)B(niǎo)鳴，滿天朝霞,，浸染了我們呼吸,，承載了我們對(duì)世界的好奇與期待。

同學(xué)們,，學(xué)校努力為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，漸漸長(zhǎng)大的你，珍惜過(guò)這來(lái)之不易的一切嗎,？請(qǐng)?jiān)囍耄翰萜荷鲜欠裼心阚`踏的蹤影,？地上是否有你隨手丟棄的廢紙和零食袋？墻壁上是否有你留下的腳印或手印……

同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。學(xué)校是我家,，綠色校園靠大家,，我們都是小天使,，共建綠色校園,，需要我們一同攜手，我倡議：綠色校園，從我做起,！

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng),，從小事做起,，從自己做起,；

2,、對(duì)損壞校園設(shè)施，破壞花草樹(shù)木的行為,，我們敢于亮劍說(shuō)“不”；

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不亂扔瓜皮紙殼,，不隨地吐痰,；

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的商品，特別不使用一次性碗筷,，少用塑料袋,；

5、勤儉節(jié)約,，養(yǎng)成隨手關(guān)好水龍頭和電風(fēng)扇的好習(xí)慣,；

6、同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

親愛(ài)的同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做學(xué)校的綠色小天使,！把綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去呵護(hù)綠,，用熱情去傳播綠,，用行動(dòng)共建我們綠色美好的校園,！

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

大家一定會(huì)對(duì)我們周?chē)丨h(huán)境污染很熟悉吧!現(xiàn)在的寶安幾乎見(jiàn)不到一條清澈的小河。周?chē)墓S不僅都不加節(jié)制地用水，還排出大量的廢水，污染附近的河流,。大家都看過(guò)《只有一個(gè)地球》吧!地球媽媽雖然十分美麗,，資源也十分豐富，但只要不停地毀壞,，總有一天,，地球是會(huì)枯竭的大家都知道我國(guó)的第二大河——黃河是世界上含沙量最多的河流,，那么，那些泥沙是從何而來(lái)?原來(lái),，是河水流經(jīng)的部分地方過(guò)度放牧,，導(dǎo)致水土流失,，泥沙隨著河水到了下游，使下游的河床增高,，引發(fā)洪水,。

印第安人是最保護(hù)環(huán)境的人種。他們對(duì)一草一木都產(chǎn)生敬畏之情,，并不輕易去破壞生態(tài)平衡,。在他們眼里，每一件微小的東西都是圣潔的,。

保護(hù)環(huán)境,，從我做起。我們要盡力用我們?nèi)康膼?ài)心和力量去愛(ài)護(hù)每一片土地,。大家應(yīng)該從每一件小事做起,。比如：丟垃圾時(shí)要分類(lèi)好扔;不亂扔廢電池;不污染每一片水源等。大家還可以慢慢地越來(lái)越多地節(jié)約水,、電等資源,，養(yǎng)成習(xí)慣了就可以節(jié)約更多的資源。

大家不要小看節(jié)約的這一點(diǎn)資源,。每一個(gè)人節(jié)約一滴水,，十三億人就節(jié)約十三億滴水，這是多么巨大的數(shù)字呀!勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。只要大家下定決心保護(hù)環(huán)境，那么到處都是綠色的春天,。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇四

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

早上好!

為了保護(hù)環(huán)境，古代有“捕魚(yú)不枯竭,，打獵不燒林”的訓(xùn)誡,。今天，我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,。我們不僅要合理利用資源,，還要盡最大努力保護(hù)環(huán)境，使環(huán)境永遠(yuǎn)為人類(lèi)的生存和發(fā)展服務(wù),。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，創(chuàng)造綠色校園。

首先要樹(shù)立綠化校園的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,。雖然現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但只要處理好綠化校園和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，就能學(xué)以致用,，相得益彰。

其次,，我們應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù),。要積極參加學(xué)校安排的活動(dòng)，為植樹(shù)造林,、種花種草,、清潔美化環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，如不亂扔果皮紙屑,，不浪費(fèi)水資源，隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張,，不隨意破壞花草樹(shù)木,，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等。

環(huán)境保護(hù)的意義重大而深遠(yuǎn),。在當(dāng)今世界,，環(huán)境保護(hù)正在成為一種健康的時(shí)尚和日益增長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教育;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),，環(huán)保的質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)和實(shí)力。

環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào),，引導(dǎo)企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,，它鼓勵(lì)負(fù)責(zé)任的人承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下。從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們準(zhǔn)備一份激情,，一份憧憬，一份執(zhí)著,，參與環(huán)?；顒?dòng),，用良心阻止環(huán)境破壞，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,，用智慧關(guān)注生存和改變,，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),，用愛(ài)心激發(fā)大家的熱情,，用權(quán)利監(jiān)督身邊的人，讓綠色的種子在大家心中生根發(fā)芽,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好!

“先想后吃，節(jié)約并減少你的食物消費(fèi)足跡!”這是世界環(huán)境日的主題,。

站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，結(jié)合以上主題，我要大聲疾呼：保護(hù)環(huán)境是責(zé)任,，建設(shè)生態(tài)是美德,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)!

1、現(xiàn)代生活中,，一次性用品越來(lái)越多,。雖然一次性物品可以給人們帶來(lái)方便和快捷，但它們浪費(fèi)了大量的能源和資源,，產(chǎn)生垃圾,，造成環(huán)境污染。因此,，我們應(yīng)該更多地使用可重復(fù)使用的耐用商品,，少用或不用一次性商品。

2,、關(guān)掉水龍頭不是小事,。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。如果每個(gè)人都不關(guān)水龍頭,，那將浪費(fèi)大量的水資源,。所以，讓我們從關(guān)水龍頭這件小事做起,，珍惜水資源,，這樣才能節(jié)約更多的水。

3,、電給人類(lèi)帶來(lái)了便利,，但發(fā)電是以巨大的環(huán)境資源為代價(jià)的。白天我們應(yīng)該關(guān)燈,，充分利用自然光,。不用的家電要及時(shí)關(guān)機(jī),，不要讓其處于待機(jī)狀態(tài)，白白耗電;盡量使用節(jié)能燈具,，節(jié)約每千瓦時(shí),。

4、樹(shù)木可以吸收大量二氧化碳,，釋放氧氣,，吸收灰塵，吸收有害氣體,。此外,，樹(shù)木可以吸收噪音，涵養(yǎng)水源,，調(diào)節(jié)氣候,，為鳥(niǎo)類(lèi)和其他動(dòng)物提供棲息地。所以要積極植樹(shù),，及時(shí)勸阻那些看到亂砍濫伐的人,。

5、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不要隨地亂扔垃圾。

6,、保護(hù)環(huán)境,，不浪費(fèi)每一粒糧食。省吃?xún)€用其實(shí)不難,。吃飯的時(shí)候，能吃多少吃多少,。只要你從我做起,，給大家省吃?xún)€用就會(huì)成為一種新的時(shí)尚。

7,、節(jié)儉是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德,。我們要繼承先人的好習(xí)慣，修舊利廢,，不要隨意扔掉可以用的東西,，這是極大的浪費(fèi)。

最后,，請(qǐng)記?。何覀冎挥幸粋€(gè)地球。我們應(yīng)該同舟共濟(jì),，善待自然,，共同創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境,，樹(shù)立綠色生活的理念,。請(qǐng)從自己做起，保護(hù)我們的星球!

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《讓樂(lè)觀給心靈環(huán)?！贰?/p>

“真煩人,，今天又有這么多作業(yè)周末還要上補(bǔ)習(xí)班,，你這還讓不讓人活啦”，類(lèi)似于這樣的抱怨,，在校園班級(jí)中生存,，如今中國(guó)的應(yīng)試教育給孩子帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大，但是我們又何必要讓避免不了的事情而影響我們的心情呢?

“明明就是他的錯(cuò),，為什么要怪到我的,，他頭上了，憑什么?”面對(duì)突如其來(lái)莫名其妙被別人冤枉的事,，也常有發(fā)生,，心中的委屈，自然有然而生,，但是我們又何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢?

曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)這樣的故事,，內(nèi)容大致是：一對(duì)年老的夫妻無(wú)兒無(wú)女，突然有一天一個(gè)噩耗打破了他們平靜的生活,，妻子患上癌癥,，而且已經(jīng)到了晚期，醫(yī)生告訴他們,，他不可能活過(guò)三個(gè)月,，當(dāng)醫(yī)院的所有人都為這對(duì)年老的夫妻感到同情和惋惜的時(shí)候，妻子卻顯得異常的,，仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生,，突然妻子對(duì)丈夫說(shuō)道：“我想去環(huán)游世界?！闭煞蚝芾斫馑阃饬?，于是老兩口拿出了畢生中大部分的積蓄出發(fā)了，在這一路上,，他們看到了許多這輩子都沒(méi)有看過(guò)的美景奇觀,，心情也是前所未有的愉悅悠閑，把癌癥的事情拋之腦后，不知不覺(jué)中,，三個(gè)月的期限就要來(lái)臨,，可是妻子依舊正常的度過(guò)每一天，未對(duì)死亡有絲毫焦急和懼怕,，當(dāng)他們回到那所醫(yī)院時(shí),，三個(gè)月早已過(guò)了，復(fù)查的結(jié)果是驚人的,，妻子體內(nèi)的癌細(xì)胞完全消失了,，一時(shí)間整個(gè)醫(yī)院都震驚了，主治醫(yī)師甚至不相信自己的眼睛,，驚嘆道：“這是生命的奇跡呀!”

而這個(gè)奇跡,，我想是源于妻子對(duì)生活的樂(lè)觀和豁達(dá)，當(dāng)其他病人為自己的疾病而焦慮扳著手指算生命剩下的日子時(shí),，這個(gè)人就已經(jīng)注定離死亡不遠(yuǎn)了,。

生命是一段長(zhǎng)途旅程，疾病磨難,，不困不可避免,，生活也不可能一帆風(fēng)順，事事順心,，而我們能做的只有接受,，只有面對(duì)，只有用樂(lè)觀的心態(tài)去坦然對(duì)待生活對(duì)我們的磨練!

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇七

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高,，對(duì)自然環(huán)境的污染卻越來(lái)越嚴(yán)重,。在新的時(shí)代，我們應(yīng)該過(guò)低碳生活,，節(jié)能減排,，保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們的家園——地球,。

爸爸說(shuō)，他小時(shí)候村莊里的小河清澈見(jiàn)底,，是孩子們的天堂,，他們?cè)诶锩骀覒虼螋[，每次都玩的很開(kāi)心,。只要不嚇跑了魚(yú),，無(wú)論他們?cè)趺呆[，河邊垂釣的老人都在旁邊靜靜地笑瞇瞇地看著。

可是我記憶里的小河不是清澈的,。小河邊建了工廠,，污水無(wú)聲無(wú)息地侵蝕著河流。有一天,，我好奇地到河邊去玩,，發(fā)現(xiàn)河面上浮著厚厚的一層水藻，散發(fā)出臭味,，熏得我轉(zhuǎn)身就跑,。河邊再也沒(méi)有人來(lái)玩了，爸爸描述的童年生活,，好像是一個(gè)從未發(fā)生過(guò)的夢(mèng),。

這樣的事，我們?cè)陔娨暽弦?jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次了,。但是每當(dāng)再看見(jiàn),，還是會(huì)覺(jué)得痛心?？鄢裏o(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠,，以及分布在鹽堿湖和大海的咸水，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1%,。這樣稀少的水資源,，還遭受著污染和浪費(fèi)。

不過(guò),，這幾年,，有人發(fā)出了保護(hù)環(huán)境的呼聲，一個(gè)個(gè)環(huán)保問(wèn)題被曝光,，不少問(wèn)題得到了解決,。也許，小河會(huì)重獲新生,，再次帶給人們歡樂(lè);也許,，被污染的地方將重現(xiàn)生機(jī)，地球?qū)⒏用利悺?/p>

我們也要從現(xiàn)在做起,，落實(shí)環(huán)保行動(dòng),，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。平時(shí)隨手關(guān)燈,，關(guān)水龍頭,，就能節(jié)省下幾度電，一些水;夏天空調(diào)的溫度不低于26℃,，空調(diào)溫度定得太低不僅浪費(fèi)資源,，對(duì)人體也沒(méi)有好處;學(xué)習(xí)用具節(jié)約使用,，既能省錢(qián)還不浪費(fèi)資源……這些都是微不足道的小事，但是只要人人都行動(dòng)起來(lái),，就能給環(huán)境帶來(lái)很大的改變,。

近年，很多國(guó)家都在探索太空,，想找到一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球,。但是，不管發(fā)現(xiàn)了多么合適的星球,，地球都是人類(lèi)誕生的地方,。我們?cè)谒砩暇幼∫惶欤鸵M心盡力地呵護(hù)她一天,，不能讓她變得千瘡百孔,。

新時(shí)代，我們應(yīng)把科技發(fā)展和環(huán)境保護(hù)結(jié)合,，努力發(fā)展保護(hù)環(huán)境的科技,，綜合治理環(huán)境，還大自然山清水秀的本來(lái)面貌!

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

我是初二二中隊(duì)的xxx，今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園,，讓我們從心開(kāi)始》,。

綠，是生命的顏色,；綠,，是環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣,；有了綠色，便有了沁鼻的花香,；有了綠色,，便有了健康的生命；有了綠色,，便有了美麗的校園,。

綠色是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

近年來(lái)響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，其涵義應(yīng)更深更廣,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,。比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們的自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。

人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。為此我想同學(xué)們提出以下倡議：

1,、 立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起，從身邊做起,。

2,、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔紙花,，不隨地吐痰,。

3、 樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)侶護(hù)綠活動(dòng),，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

4,、 師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

5、 勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園里的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水,。

同學(xué)們,，我們是21實(shí)際的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”

共建綠色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)負(fù)擔(dān)起環(huán)保的重任,，創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始,。

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇九

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好！

春天是綠色萌生的季節(jié),，春天的大地到處都透著生命的氣息,，大自然的綠萌溫暖著喚醒了冰凍一冬的情緒，與大地一起呼吸,，與脈搏一起跳動(dòng),，它引起了我們無(wú)數(shù)的關(guān)于大自然的暢想。

綠色是生命的搖籃,，是我們生存的棲息地,，是人類(lèi)生命的氧吧，森林,，草原,，樹(shù)木，綠地給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)美的享受,，美化了我們的環(huán)境,。防止水土的流失，凈化了我們的空氣,，我們要珍受綠色,，愛(ài)護(hù)樹(shù)木小草，要從我做起,，從現(xiàn)在做起,，然而在我們校園里有時(shí)會(huì)看到一些不和諧的行為。一些不自覺(jué)的學(xué)生隨意踐踏花草,，還有一些同學(xué)亂扔紙屑,，隨地吐痰,，本來(lái)干凈整潔的校園很快就會(huì)變得骯臟不堪，垃圾遍地,，這不僅影響了環(huán)境還破壞了良好的校風(fēng),。當(dāng)春風(fēng)灑滿校園的每個(gè)角落，學(xué)校里的樹(shù)木也開(kāi)始慢慢發(fā)芽,，這是新生命的開(kāi)始。但是同學(xué)們卻不愛(ài)護(hù),，隨手把綠葉摘下來(lái),，而且還隨地亂扔，讓小樹(shù)的身體受到了極大的傷害,。草,、樹(shù)木都是有生命的，它們也需要呵護(hù),，而不是隨意的另人采摘,，請(qǐng)大家多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，少一點(diǎn)采摘,，這樣花,、草、樹(shù)木會(huì)把它們最美麗的一面展現(xiàn)給我們,。更值得我們大家提倡和學(xué)習(xí)的是愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)步ňG色校園,，倡導(dǎo)綠色文明是一種新的時(shí)尚，是社會(huì)的進(jìn)步的體現(xiàn),，也是我們中學(xué)生應(yīng)該努力做到的一個(gè)重要方面,。

因此，我們二二中隊(duì)向大家發(fā)出號(hào)召,，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,，我們要從爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)宣傳員，在校園里我們要給樹(shù)澆水施肥,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保持地面潔凈，重視“節(jié)約”習(xí)慣,，節(jié)約一滴水,，一粒米，一度電,，真正體現(xiàn)到自己的行為當(dāng)中,。同學(xué)們，沒(méi)有整潔的環(huán)境,，我們?cè)跄芎粑叫迈r的空氣,？沒(méi)有綠色的草坪,，我們?cè)跄芨惺艿进B(niǎo)語(yǔ)花香？沒(méi)有潔凈和諧和校園,，我們?cè)跄軗碛猩硇牡挠鋹?？讓我們攜手同行，從我做起,，從小事做起,，把十三中建設(shè)的更加燦爛輝煌！

謝謝大家,！

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！我是佑愛(ài)學(xué)校五班五班的xxx。今天我演講的題目是“低碳環(huán)保,，從我做起”,！

眾所周知，當(dāng)?shù)厍蚣覉@的美麗陰影漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，我們提倡“低碳環(huán)保生活”沒(méi)時(shí)間耽誤了,！什么是低碳環(huán)保的生活？低碳環(huán)保生活是一種低能耗,、低消耗,、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放,。

毫無(wú)疑問(wèn)“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球變暖和環(huán)境退化,。要減少二氧化碳排放，請(qǐng)選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每個(gè)公民的責(zé)任,，也是每個(gè)公民的義務(wù)。那什么是低碳環(huán)保的生活呢,？今天,，讓我們從小事開(kāi)始。

在場(chǎng)的同學(xué)們,，相信大家都離不開(kāi)紙,，很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆在一個(gè)小山頭上！要知道,，中國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗20棵大樹(shù)和100立方米的水,。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)將浪費(fèi)大約2700噸紙和27萬(wàn)噸水,，5,。4萬(wàn)棵大樹(shù)將消失。因此，節(jié)約紙張有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木,，減少溫室氣體排放,，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此,，懇請(qǐng)大家積極回收廢紙,，不要撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙,，努力減少紙張消耗,。省一張紙，保護(hù)一片森林,！

同學(xué)們,，家里應(yīng)該有很多電器吧！而且很多電器隨時(shí)待命,！電氣設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下的功耗一般為其啟動(dòng)功率的10%左右。家里電視機(jī),、空調(diào),、音響、電腦,、微波爐,、飲水機(jī)、電熱水器加在一起的待機(jī)能耗,，相當(dāng)于打開(kāi)一盞30—50瓦的長(zhǎng)明燈,。按照這個(gè)計(jì)算，一個(gè)普通家庭一年因待機(jī)而消耗的能源相當(dāng)于人民幣近60元,，成都100多萬(wàn)家庭每年要支付約1億元的待機(jī)能耗,。相反，要從我做起,，禁止不必要的浪費(fèi),，節(jié)約一次電，造福千人,。

學(xué)生們,，在繁忙的街道上，當(dāng)一股藍(lán)色的煙霧從機(jī)動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí),；當(dāng)一股奇怪的味道,、頭暈、惡心的尾氣襲來(lái),，你以為躲在車(chē)?yán)锬笾亲泳湍芫饶?，讓你健康嗎？告訴你,，生活在城市里,，誰(shuí)也逃不過(guò),！英國(guó)相關(guān)協(xié)會(huì)發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng)，與交通事故受害者相比,，英國(guó)每年死于空氣污染的人數(shù)要多出10倍,。

一公升左右的油可以減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，減少我們的空氣污染,，近距離旅行盡量使用自行車(chē)或步行,，讓我們都成為公交車(chē)車(chē)主，努力成為自行車(chē)騎行者,！省一升油凈化整個(gè)天空,！

眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾生產(chǎn)者,，也是垃圾受害者,，但我們應(yīng)該是垃圾污染的控制者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)克服垃圾污染,。我們的生活垃圾一般可以分為四類(lèi)：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。

一袋垃圾,，如果不分類(lèi)，浪費(fèi)資源或“歷史悠久,。,；反而是分類(lèi)，剔除,，回收,，讓它重新變成資源。通過(guò)我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力,，我們可以創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有垃圾的社會(huì),，一個(gè)資源被回收和再生的社會(huì)。將一袋垃圾分類(lèi),，創(chuàng)造再生傳奇,。

同學(xué)們，低碳環(huán)保的生活不是喊幾個(gè)口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的,，它需要我們從現(xiàn)實(shí)生活中去真正的提高和實(shí)踐,；讓我們一起努力，節(jié)約一張紙,，一千瓦時(shí),，一升油，整理一袋垃圾。讓我們從身邊的小事做起,，努力保護(hù)我們美好的家園,！

謝謝大家！

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十一

老師們,、同學(xué)們：

你們好,！

我是學(xué)生會(huì)副主席。今天,，我在國(guó)旗下講話的題目是《綠色校園,，生態(tài)家園》。

早春,，當(dāng)那預(yù)示著生命的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭,，你一定會(huì)感動(dòng)欣喜；盛夏,，當(dāng)楊柳長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉,，你一定會(huì)感到舒適、愜意了,，深秋和寒冬,，凝望著風(fēng)中傲然挺立著的樹(shù)枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到,，堅(jiān)韌、頑強(qiáng),，不屈不撓這些詞語(yǔ)深刻的含義,。

我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng),。愛(ài)白楊的挺拔,、愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈,，除了這些,，人們看中的更是這些樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)木才會(huì)和諧,，有了樹(shù)木,，才會(huì)有清新的空氣，有了樹(shù)木,，才會(huì)有高樓,、房屋、礦山,、鐵路,。這綠色的寶庫(kù)與人們的生活緊緊相連，因此植樹(shù)造林和人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系。

可幾十年來(lái),，我國(guó)水旱連綿,，災(zāi)害不斷，從二十世紀(jì)五十年代到九十年代,，我國(guó)的湖泊減少了五百多個(gè),，還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果,。

人們?cè)谧哌^(guò)一段漫長(zhǎng)而又光輝的歷史生活后,，才深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類(lèi)生存的必要條件，發(fā)展是人在生存的必須手段,，保護(hù)環(huán)境,，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，而那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的道路是不可取的,。

過(guò)去,，人類(lèi)曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮主宰作用,，一方面貪婪地向大自然掠奪,，高速地發(fā)展自己，一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境,。結(jié)果,，人類(lèi)的行為遭受到了大自然瘋狂地反復(fù)。

昔日,，河岸綠樹(shù)成蔭,，綠禾如海，可是現(xiàn)在,，人們?yōu)榱嗽旆孔?，砍走了岸上的?shù)木，拉光了河岸的泥土,。于是,，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼,，小河在哭泣,，綠色在嘆息。

而這,，都是亂砍濫伐,，而不及時(shí)植樹(shù)所造成的惡果，為此,，我呼吁大家：

1,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),，積極宣傳樹(shù)樹(shù)造林的意義。

2,、從我做起,，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。

3,、積極加入到植樹(shù)造林的行列中去,，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一點(diǎn)綠色。

同學(xué)們,，為了綠色,，為了大自然，讓我們?cè)谶@個(gè)綠色的日子里,，鏟一鍬泥土,，擔(dān)一泓清泉，在同學(xué)們覺(jué)醒的意識(shí)和深情的祝福,，澆灌在棵棵幼的根系下,，同它們一齊生根，長(zhǎng)大,！

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我叫謝箬涵,，來(lái)自陽(yáng)光朝氣,、充滿活力的一（五）班。今天很高興能在國(guó)旗下講話,。我發(fā)言的主題是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,，共享綠色校園》。

金秋十月,，綻放的金菊送走酷暑，滿樹(shù)的金黃迎來(lái)豐收的喜悅,。滿眼望去,，藍(lán)藍(lán)的天空下到處是沉甸甸的碩果，到處都是一片生機(jī)盎然的景象,。

置身這金秋的饋贈(zèng),，徜徉在優(yōu)美的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、暢談,、播種、收獲著每一天,。整潔,、和諧,、溫馨、美麗的校園就是我們幸福的家,。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃,。而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,。整潔的校園，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)保護(hù),；和諧的校園，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,；溫馨的校園,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；美麗的校園,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,。所以,，優(yōu)美的環(huán)境是養(yǎng)心茶，是清心劑,，是我們奮發(fā)向上的助推器,。

但優(yōu)美的環(huán)境不能憑空產(chǎn)生，它需要我們共同努力,。它可以是我們辛勤打掃,、擦洗地板的身影，可以是我們自覺(jué)撿拾,、取走垃圾的行動(dòng),，還可以是我們陽(yáng)光、美好的心靈……而絕不是,，雪白墻壁上,，醒目的烏黑腳印,；教學(xué)樓下,，“自由落體”散落的垃圾；課桌椅上,，深深淺淺的傷痕,；樓梯拐角處，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的瓜子殼,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你看到地上的一張廢紙時(shí),，是否會(huì)彎腰將它撿起？當(dāng)你看到有人隨意亂扔垃圾時(shí),，是否會(huì)上前制止,？當(dāng)你看到清掃的垃圾時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得心中有愧,？有時(shí)候,，一念之差，就是兩個(gè)不同的境界,。今天,，我們?yōu)樽谇逍铝聋惖慕淌依飳W(xué)習(xí)而心情舒暢。明天,，你們可曾想過(guò)為我們的母校留下些什么,？是優(yōu)雅美麗的風(fēng)景，還是不堪入目的雜亂,？是干凈整潔的環(huán)境,，還是垃圾滿地的景象？

都說(shuō)“環(huán)保是一種教養(yǎng),，一種文明,，一種良知?！薄拔覀円獝?ài)護(hù)綠色,。”“我們要拯救地球,?！薄拔覀円Ｗo(hù)環(huán)境，我們要愛(ài)護(hù)校園,?！边@些不應(yīng)該僅僅只是口號(hào)，我們應(yīng)該將它們化為行動(dòng),，心系社會(huì),，著眼身邊，立足校園,；不僅僅是彎腰撿起一團(tuán)廢紙,、一個(gè)塑料袋,；我們更應(yīng)該改正我們破壞環(huán)境的行為,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！本G色的行為源自美好的心靈,。在此，我希望同學(xué)們,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，心存綠色意識(shí)，爭(zhēng)做綠色使者,，珍愛(ài)我們共同的家園,，讓龍泉中學(xué)綠意融融，讓“健康文明,、綠色進(jìn)取”成為龍泉精神的主旋律,，真正使我們龍泉中學(xué)成為一所溫馨、和諧,、奮發(fā)向上的綠色校園,。

謝謝大家！

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自初一(1)班的栗子,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《同心共建綠色家園》。

曾經(jīng),，有一個(gè)小女孩,，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里,。有一次小女孩撿起了馬路上的雪糕紙,，要扔到馬路對(duì)面的果皮箱里去。媽媽看著她走過(guò)去,，然而一輛卡車(chē)飛馳過(guò)來(lái),，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。媽媽瘋了,，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾,，她把那個(gè)垃圾箱擦得一塵不染，在上面貼上女兒的名字和美麗的相片,。當(dāng)?shù)厝吮簧钌畹馗袆?dòng)了,，不再亂扔垃圾，從此那座城市成為一座美麗的城市,。故事讓兒時(shí)的我淚眼朦朧,，化成蝴蝶的小女孩讓我朦朧中懂得保持清潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

長(zhǎng)大了的我來(lái)到了東莞市的綠色學(xué)?！獤|莞中學(xué)松山湖學(xué)校,。當(dāng)我進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是寬敞潔凈的校道,，碧綠如茵的草坪,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，芬芳四溢的花兒,，還有藍(lán)天,、白云、青山,、碧水,，是那么的賞心悅目，是那樣的幽靜怡人,。我深深地陶醉在這美麗的畫(huà)卷中,。這就是我將要朝夕相處的地方，這就是伴我成長(zhǎng)的綠色家園,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中晨練時(shí)，空氣是那么地清新,，讓我們精神抖擻,、意氣風(fēng)發(fā);當(dāng)我們?cè)诰G草茵茵的校園里漫步時(shí)，青草味兒撲鼻而來(lái),，讓我們充滿活力和青春氣息,。 綠色，是環(huán)保的顏色;綠色,，是生命的顏色,，有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色,，便有了健康的環(huán)境,。我們是松湖校園的主人翁，享受綠色校園,，是我們大家的幸運(yùn)和榮耀;建設(shè)綠色家園,，也是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。

愛(ài)護(hù)綠色校園,，建設(shè)綠色家園,，就讓我們從愛(ài)護(hù)校園里的一草一木做起吧，手上留情花自香,，腳下留意草如茵,。要知道一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。愛(ài)護(hù)綠色校園,，建設(shè)綠色家園，就讓我們從認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)的一塊綠地做起吧,，以“環(huán)保志愿者”的方式,，管理好認(rèn)養(yǎng)區(qū)域的樹(shù)木花草，讓我們校園里的每一處小草,、每一株花朵,、每一片樹(shù)葉、每一根樹(shù)枝都能得到我們每一個(gè)人的呵護(hù),。讓我們同花兒一起開(kāi)放,，和小樹(shù)一道成長(zhǎng)。

俗話說(shuō),，“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽”。同樣的道理,，春種一樹(shù)苗,，夏收一綠蔭。就在3月12日植樹(shù)節(jié)的那一天,，我們初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們種下了一株株小樹(shù)苗,，在樹(shù)旁留下了一個(gè)個(gè)美麗的倩影和美好的回憶，給母校留下了一份寶貴的禮物,。也許多年以后,，他們將重返母校將往事回顧，當(dāng)年的小樹(shù)苗們已茁壯成長(zhǎng),，成木成林;而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也正宏圖大展,，成功成才。而我們以及后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們,，將在綠蔭里漫步,，在綠枝下朗讀，在綠樹(shù)旁晨練,，享受著“前人栽樹(shù),，后人乘涼”的種種好處。如果我們?nèi)缃窕驅(qū)?lái)都為母校植下一顆樹(shù),，相信在不久以后,，我們的學(xué)校就會(huì)成為綠色的世界。

建設(shè)綠色的家園,，不僅在于校園的綠化,，還在于心靈的美化。自辦校以來(lái)，圖書(shū)館的開(kāi)放閱覽室就成為我們盡情吸吮知識(shí)的源泉,，極大地豐富了我們的課余生活,，那整潔寧?kù)o的環(huán)境、那排列有序的書(shū)本,，那專(zhuān)注閱讀的同學(xué),，是多么亮麗的一道風(fēng)景線啊!輕輕地你走了，正如你輕輕地來(lái),，同學(xué)們帶走滿腹了知識(shí),，留下一架的好書(shū)，這是多么優(yōu)雅的景象啊!可是,，我和別的同學(xué)不禁悲哀地發(fā)現(xiàn),，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，不自覺(jué)的耳語(yǔ)聲悄悄傳來(lái),，丟書(shū)現(xiàn)象明顯增多,，被涂寫(xiě)或撕毀圖書(shū)深深傷害了每一位愛(ài)書(shū)人的心。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們以“護(hù)書(shū)志愿者”的名義,，互相提醒和監(jiān)督，讓我們一起：遠(yuǎn)離喧鬧,，遠(yuǎn)離無(wú)知的荒漠;走進(jìn)安靜,，走進(jìn)學(xué)識(shí)的海洋。

讓我們同建綠色校園,，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香;同建綠色家園,，共同進(jìn)步成長(zhǎng)!謝謝大家!

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林,，大地上最?lèi)偰康念伾蔷G色,，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。如今我校各方面的建設(shè)有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們金源師生必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,，積極進(jìn)取的.精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，因此我們每一個(gè)金源學(xué)子都應(yīng)成為護(hù)綠天使，用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。結(jié)合學(xué)校‘三育’教育在此我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1.立即行動(dòng)起來(lái),，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并督促其改正,。

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑煙頭,，不隨地吐痰,。

4.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷,。

5.樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6.勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

7.學(xué)生不允許帶手機(jī)到學(xué)校，老師上課也應(yīng)將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂

8.師生和諧,，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

為了美化我們的校園環(huán)境共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,，一片紙,，我們撿起，一滴水,，我們節(jié)約,，一堆垃圾，我們打掃，把環(huán)保作為自己應(yīng)盡的義務(wù),，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊,，立足校園。相信吧,，只要大家共同努力,，我們的校園一定會(huì)更加美麗，金源的明天一定會(huì)更加美好,。

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十五

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好，在這個(gè)陽(yáng)春三月,、百花欲放的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)“文明禮貌月”。想必,，同學(xué)們應(yīng)該都知道,，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古人有云“言為心聲”，一個(gè)人是否有涵養(yǎng),、懂禮貌,，從他平時(shí)的言談舉止中便可以知曉，文明誠(chéng)信是人與人交往的根本,，多使用禮貌用語(yǔ)往往可以消除誤解,、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語(yǔ)往往是人際和諧的潤(rùn)滑劑,。

同學(xué)們,，講文明、懂禮貌是社會(huì)進(jìn)步的必然要求,，也是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族精神文明程度和社會(huì)進(jìn)步與否的反映,，愿我們所有的同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起,，尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)信交往,、與人為善,，大方得體、實(shí)事求是,。

同學(xué)們,，文明禮貌是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌月也并不只是三月,，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌,、事事講文明,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，要讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng)，讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落都盛開(kāi),，在我們每個(gè)人的心田里永遠(yuǎn)盛開(kāi),。

同學(xué)們，我相信大家都愿成為一個(gè)文明人,，并且讓文明之花開(kāi)遍校園吧!我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的校園吧!但仍不乏有與風(fēng)景如畫(huà)的校園不相和諧的現(xiàn)象發(fā)生,。

有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩，好一道亮麗的弧線,，確實(shí)漂亮,，只是地現(xiàn)上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”,，其氣勢(shì)之壯觀,，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無(wú)辜的紙團(tuán)也慘遭我們的遺棄,，其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團(tuán)送“回家”,，何樂(lè)而不為呢?打掃衛(wèi)生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應(yīng)該用這樣的行為作為對(duì)他們的回報(bào)嗎?

有些人不愿意在食堂吃飯,，就隔著圍墻買(mǎi)晚飯或者千方百計(jì)地混出校門(mén),，甚至與門(mén)衛(wèi)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，更有甚者,，爬墻出去,，你可知道,，你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，不僅有損自己形象,，還讓學(xué)校擔(dān)心受怕,。

在食堂打飯進(jìn)餐，有些同學(xué)面對(duì)眼前長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢(shì),，個(gè)大的往前擠，個(gè)小的往里鉆,，毫不謙讓?zhuān)袊?guó)自古就是一個(gè)文明古國(guó),，從過(guò)去的謙謙君子，到如今的我們,，應(yīng)該有這么大的差異嗎?難道這一現(xiàn)象不值得我們反思嗎?

同學(xué)們,，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎?難道這就是我們反要?jiǎng)?chuàng)造的校園嗎?

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們大聲地對(duì)這些現(xiàn)象說(shuō)“再見(jiàn)”吧!從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自我開(kāi)始，做現(xiàn)代人,，更要做文明人,，讓我們與文明攜手，共建美麗校園,。謝謝大家,。

綠色校園,從我做起演講稿 綠色校園 從我做起篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天,，我們演講的題目是《建設(shè)生態(tài)文明，愛(ài)我綠色一中》,。

學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方,，也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所,，自然需要整潔有序,。古人云：“一屋不掃，何以掃天下,？”作為校園主人的我們,，更當(dāng)一掃濁習(xí)，遺體纖塵不染帶來(lái)飽滿的精神,，從飽滿的精神擁抱嶄新的一天,。

同學(xué)們，我們的舉手投足都是我們這個(gè)校園的一部分,。我們的一言一行都在影響著他人,，影響著我們自己,，我們隨手在操場(chǎng)、跑道上亂扔垃圾,，其實(shí)丟棄的是我們對(duì)校園環(huán)境的尊重,；我們?cè)谑程娩亸埨速M(fèi)，失去的是對(duì)勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的理解,；我們不能做到人走燈關(guān),，更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我們的健康與快樂(lè)形式造成的不利影響顯而易見(jiàn),，為了我們有一個(gè)更好的生態(tài)環(huán)境,，我們提出以下倡議：

1、要樹(shù)立生態(tài)文明觀念,，追求綠色時(shí)尚,，宣傳綠色生活理念。

2,、珍惜生活中的每一份資源,，做到人走燈，人走水關(guān),，吃飯時(shí)不剩飯,，紙張雙面使用，少寄或不寄賀卡,。

3,、主動(dòng)維護(hù)校園清潔,，積極參與校園清潔工作,，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

4,、從小事做起,，隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰等,。

創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號(hào)召倡議,，更應(yīng)該落實(shí)到我們的身體力行當(dāng)中去；創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強(qiáng)制約束,，更應(yīng)該是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的集體自律,，只有我們每一個(gè)人都盡自己最大的努力，從一點(diǎn)一滴做起,，才能使我們的校園更加美麗,。

同學(xué)們，不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江河，“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習(xí)與生活,，綠化我們的精神世界和道德品質(zhì),，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一張紙,，每一滴水,，每一度電……相信我們一定能創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康,、文明的一中,。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！