在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇一

當(dāng)你看到這封信時(shí),，已經(jīng)是一個(gè)23歲的妙齡少女了,。那時(shí)的你會(huì)是……無(wú)論你屬于那一種，我都希望你是微笑的面對(duì)一切,。真是光陰似箭,，日月如梭！你真正珍惜過(guò)時(shí)間么,？時(shí)光如流水,，十年一眨眼便從你身邊溜去了，你感到時(shí)間的可貴了嗎,？不要埋怨時(shí)光的短暫,，記住時(shí)光不可能為你駐留，世界上惟有時(shí)間不可再來(lái),，所以,，我希望看到的是你自豪的對(duì)我說(shuō)：“我在這十年里，珍惜時(shí)間,，爭(zhēng)取讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)而有意義”而不是看到你對(duì)失去時(shí)間的感慨,，對(duì)沒(méi)有珍惜時(shí)間的懊悔！

“人的一生惟有奮斗,，只有奮斗才能成功,！你朝著這個(gè)方向去奮斗了嗎？?jī)簳r(shí)的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了嗎,？還記得曾經(jīng)懷揣設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想的你嗎,？現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)大人了，不再是原來(lái)的你了,？你一定要記?。鹤哌^(guò)的路已不能回頭，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),！

你現(xiàn)在正在讀大四,，要努力學(xué)習(xí)，這是大學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一年,，決定著今后能不能獲得一個(gè)好學(xué)位,。你還記得小時(shí)候的你經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)要考上博士，給他買(mǎi)一輛法拉利嗎,？雖然這只是你當(dāng)初隨口說(shuō)的,，在現(xiàn)實(shí)中似乎有些遙不可及,，但你別忘了世上無(wú)難事，只怕有心人,！現(xiàn)在你正值青春年華,，是人生中最美好的一段時(shí)光，你一定要好好珍惜,，利用,，千萬(wàn)不要讓它流失了！23歲了,，成年了,，不是一個(gè)只會(huì)向父母撒嬌的小孩子了，面對(duì)辛苦了一輩子的父母你意識(shí)到該做些什么,？是時(shí)候,，陪陪他們了；是時(shí)候了,，關(guān)心關(guān)心他們了,，讓逐漸年老的父母因?yàn)橛心愣腋５囊簧?/p>

夜已深了，我望著窗外皎潔的月光不由的陷入沉思,，10年后的我是怎樣的,？依然有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，有很多問(wèn)題想問(wèn)你,，然而筆難盡于言,。不過(guò)我還是要祝愿你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我現(xiàn)在所有的理想，活出自己的風(fēng)采,！

祝：身體健康,！萬(wàn)事如意！

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二

我愛(ài)笑,，我常常微笑，我把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣,?？鞓?lè)便如影隨形。

——題記

我人問(wèn)我：“你有什么天大的喜事,，怎么每天都笑呵呵的,？”我總會(huì)面帶微笑地回答：“為什么不笑呢？笑是一天,，哭也是一天,，與其哭泣不如微笑，何樂(lè)而不為呢,？”人生在世,，不如意的事十有八九，用微笑去面對(duì)，笑看人生,，其實(shí)一切都沒(méi)什么大不了的,。

我曾讀過(guò)一篇名為《十二次微笑》的文章，里面講述了一個(gè)因“微笑”而感人的故事,。在飛機(jī)上,，由于一個(gè)空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥的時(shí)間,，因此很生氣,，揚(yáng)言要想航空公司投訴這位空姐。面對(duì)乘客的責(zé)罵和威嚇,，沒(méi)有針?shù)h相對(duì),，反而一而再，再而三地向乘客道歉,，先后十二次,，并十二次露出微笑。這位乘客終于被感動(dòng),，他收起了怒容,，親切地表示了對(duì)空姐的原諒，不但如此,，他將原來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的投訴信改寫(xiě)成了感謝信投給了航空公司,。

從這簡(jiǎn)單的故事中，我們體會(huì)到了一個(gè)人生的哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶,。

在學(xué)習(xí)中,，也是如此。

悶熱的氣氛籠罩著整個(gè)教室,，一眼望去,，教室里的考生都閑適地坐在座位上，檢查著試卷,，只有我還在奮筆疾書(shū),。監(jiān)考老師催道：“還剩五分鐘，沒(méi)有答完的請(qǐng)抓緊時(shí)間,?！鳖D時(shí)，我的心想熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。這道難題到底怎么解,？難道這次數(shù)學(xué)又要考砸嗎？怎么辦,？到底怎么辦,？我的心變得無(wú)比急躁,。在緊張之中，我的大腦里突然閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)——靜能生慧,，于是,，我閉上雙眼，讓自己平靜得像清澈見(jiàn)底的湖水,，睜看眼,，然后自己給自己一個(gè)自信的微笑，心想：相信自己,，一定行,。我仔細(xì)地研讀問(wèn)題，探究著其中的奧秘,，終于解開(kāi)了,，我飛快的寫(xiě)下答案，滿(mǎn)臉是滿(mǎn)意的微笑,。

“鈴鈴鈴”交卷時(shí)間到了,，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了講臺(tái)，感覺(jué)真好,！

朋友,，熱愛(ài)微笑吧，當(dāng)微笑成為你生活的一種態(tài)度,，生活中的那些不快和灰霾,，將會(huì)煙消云散

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇三

清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上,，又是一場(chǎng)春雨,。

“打把傘去上學(xué)?！蹦赣H把傘遞給我,。“砰——”我試著打開(kāi)傘,，傘竟然壞了,。“算了,，不帶傘了，反正路也不遠(yuǎn),?！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧,，淋了雨會(huì)感冒的!”我一看,，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢,，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門(mén),。

我正下樓梯,，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ),，而是加快了步伐,。

一路上，我曾回頭看了看身后的母親,，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖,。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過(guò)了馬路,。

到了馬路另一邊,，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策,。她的腳一次次地邁出,，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于,，車(chē)少了些,。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速?zèng)_到母親面前,，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景,，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步,，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn),，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢,。待那輛車(chē)駛過(guò),，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間,，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊,，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位!

我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊,。望著母親那凌亂的發(fā)梢,、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著,，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧,，淋雨會(huì)感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上,，又一把奪過(guò)壞雨傘,，急速走進(jìn)雨中,，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇四

爺爺說(shuō)：“地是老天爺賜的答卷?！?/p>

“鋤呀,，耙呀，就是我的筆,?！?/p>

童年記憶中，爺爺是小學(xué)課本上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)人形象：一定草桿磨得光亮的草帽,，款款松松的白背心和藍(lán)短褲,，腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上,，時(shí)不時(shí)抓來(lái)抹把臉,。彼時(shí)我還是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，在地隴邊翻跟斗,，斗蟈蟈,，捉螞蟻，爺爺就站在他的大卷子上,，手腳麻利地?fù)]舞著巨大的筆,，行云流水從這頭寫(xiě)到那頭，再?gòu)哪穷^寫(xiě)到這頭,。到了午頭,，爺爺便點(diǎn)一支旱煙，深吸一口,，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我吐一串煙圈,，我在煙圈中鉆來(lái)鉆去。爺爺蹲在隴上,，呵呵地笑：“可不能熏了我的莊稼,。”

那張大試卷有沒(méi)有被批上鮮紅的對(duì)勾我不知道,，但我知道,，爺爺?shù)拇鹁斫Y(jié)出了金燦燦的麥子，于我便是結(jié)出了香噴噴的油潑面,、白軟的饅頭和酥香的油餅,。我在餐桌邊狼吞虎咽，爺爺又呵呵地笑,，今年的卷子答得也不賴(lài),！

葉子綠了又黃，黃了又綠，我早已離開(kāi)爺爺進(jìn)城,，成為了一名中學(xué)生。終日埋著腦袋,，手下過(guò)著一張又一張?jiān)嚲?，只是在每年?duì)敔攺霓r(nóng)村寄來(lái)麥子的時(shí)候，我眼前又浮現(xiàn)出爺爺呵呵的笑臉,，奮筆疾書(shū)的手仿佛握得是鋤頭,，手下的答卷好像是一片肥沃的農(nóng)田。

春去秋來(lái),，爺爺沒(méi)再給我們寄麥子,，農(nóng)人常害的勞累過(guò)度，使?fàn)敔敓o(wú)法再握起大筆揮毫他的答卷,。暑假我們住回去照顧爺爺,，七十多歲的老人躺在床上，還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦,，不

好好寫(xiě),，要辜負(fù)了那么好的地呦……”他是真的愛(ài)地惜地------老伴早逝，子女進(jìn)城,，孤獨(dú)的村莊里,，地是他的孩子。

稍有好轉(zhuǎn)的爺爺執(zhí)意叫我們帶他看田,，一年的荒蕪,，地競(jìng)只是光禿禿的，并未長(zhǎng)什么雜草,，可爺爺看著光禿禿的地,，還是止不住地嘆息，聲音顫悠悠地說(shuō)：“今年這答卷上可是掛了個(gè)紅燈籠……”我低下頭,，田邊燦爛的幾束野花點(diǎn)亮了我的眼角,，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，仿佛在對(duì)爺爺擺手：不要緊,，不要緊,。

是，今年沒(méi)有了風(fēng)吹麥浪的輝煌,，但爺爺?shù)那楦袧补嘣谶@地里,，那已是最好的答卷。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇五

蛹?xì)v經(jīng)艱難變身,，只為蛻化成蝶,；蟬多年的潛藏，只為一夏的任情高歌,，生命輪回中每個(gè)辛苦的結(jié)束,，都只為給生命交一份滿(mǎn)意的答卷,，只要不放棄，終能抵達(dá)成功的彼岸,。

我家的花壇里有一株相貌丑陋,、個(gè)頭矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花叢中,，它顯得很不起眼,，但有一天我突然發(fā)現(xiàn)在瑟瑟冷風(fēng)中，它的枝葉上竟然冒出了一個(gè)花骨朵,，這讓我喜不自勝,，于是便開(kāi)始關(guān)注留意它。

寒潮剛過(guò),，又一波新的來(lái)襲,。窗外的寒風(fēng)嘶吼著，在大地間縱橫肆虐,，天空像暴怒的獅子,，傳來(lái)一聲又一聲的震吼。雨點(diǎn)壓得小草抬不起頭來(lái),，我趕忙將窗子關(guān)好,，生怕寒風(fēng)將雨點(diǎn)吹入屋內(nèi)。這時(shí),，我不禁想起,，迎春花是否會(huì)被寒風(fēng)所打倒？帶著困惑和疑問(wèn),，我漸漸睡著了,。 第二天一早，我急切地來(lái)到花壇邊,，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：只見(jiàn)小花壇中的青草齊齊地俯倒一大片,，但中間的迎春花確是一樹(shù)的燦爛輝煌。它的花瓣微微張開(kāi),，幾?；ㄈ锾匠鲱^來(lái)，東瞧瞧,，西看看,，一臉好奇和驚喜；那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃攀附著枝條隨風(fēng)搖曳,，像一串串璀璨的鉆石照亮了整個(gè)春天,，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸著美好的瓊漿玉露,；蝴蝶在花枝上翩翩起舞,，情意纏綿，真是“忽然一夜風(fēng)雨來(lái),，千朵萬(wàn)朵迎春開(kāi)”,。

看著迎春花迎著料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷,，我不禁為

它感到高興。成長(zhǎng)路上,，我總是在遇見(jiàn)困難后逃避萎縮,，不敢直面挫折，殊不知,，丟失了許多我本該在答卷上學(xué)習(xí)的道理,。而此刻，這株柔韌的迎春花,，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮斗,，拼搏與收獲。

古人云：“天將將大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！痹诮淮鹁淼穆飞希厝粫?huì)歷盡千辛萬(wàn)苦,，但我們?nèi)砸峦鼻?，為自己的中學(xué)階段乃至整個(gè)人生做一個(gè)完美的總結(jié)。

朋友們,，大膽地向前去,，即使踽踽獨(dú)行，無(wú)人喝彩,，也要茁壯開(kāi)花,，掛得果實(shí)。

答卷,，讓生命如此強(qiáng)盛,；答卷，讓生活如此多嬌！

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇六

習(xí)慣源于心,。好習(xí)慣,，則源于美麗的心。

——題記

伏案時(shí),，我桌上總有這幾樣?xùn)|西,，這是我的好習(xí)慣——不，這好習(xí)慣是他們教給我的,。

首先有茶,。

泡茶，總是件有趣的事,。堅(jiān)硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒(méi)落定,，滾著熱氣的開(kāi)水便氣勢(shì)洶洶的砸了上來(lái)。茶塊便被溶開(kāi)了,，化作茶末,。這時(shí)的茶，茶葉都浮在表面,，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水,。若是心急品茶，非但嘗不出味,，還會(huì)燙了嘴唇,。

沖茶卻只能用熱水，沒(méi)有熱水,，全然化不開(kāi),。只有等，晾它半晌,，待那茶的熱氣消散殆盡,，茶葉沉底，茶顯墨色之際,，再呷一口,，品到的是清涼香醇的茶。

——這是茶教給我的好習(xí)慣：熱情自是要有——如茶之熱水,，卻不能因熱情而意氣用事,。須沉淀一番，思考過(guò)后,，將那熱情化為底蘊(yùn)方可,。茶的好習(xí)慣，源于耐心,。

其次是鉛筆,。

只要沒(méi)有特殊要求,，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚,，只有初學(xué)的孩子才用這存不住字的鉛筆,。這卻正是我愛(ài)鉛筆之處。他不像別的筆,，咄咄逼人地把印記滲入紙中,，仿佛自己永是對(duì)的，強(qiáng)加自己觀點(diǎn)于人,。

鉛筆字是覆在紙的表面,，隨時(shí)等待改變。這正如才見(jiàn)世面的孩子,，是低頭學(xué)習(xí)階段,，便懂得接受先進(jìn)。鉛筆字正因存不住,，才會(huì)更要改變自己的生存，以完善,。

——這是鉛筆教給我的好習(xí)慣：不應(yīng)逼人,，時(shí)刻聽(tīng)取他人，反省自己以求完善,。鉛筆的好習(xí)慣,，源于虛心。

最后是橡皮,。

有鉛筆自有橡皮,。我的橡皮換得多，因?yàn)橛玫枚?。一塊塊用完的橡皮似是人間蒸發(fā)了,。可是他們的消逝,，換來(lái)的卻是字跡的完善,，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮總是快用完的小橡皮,，改得酣暢徹底,，或許因?yàn)榻佑|面積？將燃盡的蠟燭,，火焰也是最亮的,。

——這是橡皮教給我的好習(xí)慣：要會(huì)奉獻(xiàn)拼命付出，且愈不順,，愈要盡力,。橡皮的好習(xí)慣,，源于愛(ài)心。

桌上的東西給了我好習(xí)慣,，這同時(shí),，我領(lǐng)會(huì)那美麗的心。美麗的心,，造就好習(xí)慣,。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇七

當(dāng)殘奧會(huì)被拉開(kāi)帷幕時(shí)，總會(huì)有太多的感動(dòng),。感動(dòng)化為畫(huà)卷,，呈現(xiàn)出奮斗的精神；感動(dòng)化為音符,，沁入人的心扉,；感動(dòng)化為淚水，傾灑對(duì)健兒們喝彩,。

是什么支持他們笑到比較后,，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為比較后的贏家,？是信念,，那股心中永不滅的圣火。信念是石,，敲出星星之火,。信念支持他走到比較后，在任何困難和挫折面前,，他從來(lái)都未曾畏懼,，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國(guó)建立共和制,，是信念使他過(guò)關(guān)斬將,，英勇殺敵,，毫不畏懼一切,。在沒(méi)有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí),，在孤軍奮戰(zhàn)于異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí),，他——拿破侖,，從來(lái)就沒(méi)有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他,，支持他打完每一場(chǎng)戰(zhàn)役,，成就神話(huà)般的色彩人生。

信念是火,，點(diǎn)燃希望的燈,。是那個(gè)一定要活下來(lái)的信念,，鼓舞著這個(gè)身殘志堅(jiān)的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨,，有太多的不滿(mǎn),，對(duì)生活也同樣沒(méi)有憧憬，但是后來(lái),，母親讓他點(diǎn)燃了希望的燈,，他有了這么個(gè)信念，他很重要,，于是,，他重新看待生活，一定要活下去,，活得更好,，他寫(xiě)出了更多出與肺腑的文章，感情真摯,，細(xì)膩,，無(wú)不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來(lái),，讓他更瀟灑地?fù)]動(dòng)筆桿,。

信念是燈，照亮前方的路,。信念支持他走到了比較后，支持他笑傲江湖,，成就好的人生,。同樣是身患重疾，肌肉萎縮,，終年與輪椅相伴,，但對(duì)科學(xué)的無(wú)限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對(duì)宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的猜想,，黑洞在他腦海中繪制,，星球在他腦海中運(yùn)行，任何一種天體無(wú)不地運(yùn)行,。更是信念,，讓他堅(jiān)強(qiáng)地用一根手指敲打鍵盤(pán)與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)這位身殘志堅(jiān)的偉人——霍金,。

是信念,，那心中不滅的圣火，激勵(lì)了有志之士,。讓他們擁有屬于自己的一片天地,，成就了他們的建樹(shù),。

是信念，一股強(qiáng)大的力量,，喚醒了大地,，吹綠了江南之岸，生機(jī)盎然,。

信念,，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情,，使你駛向成功的彼岸,。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇八

是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心,？

……

是親情,。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩,，遇山開(kāi)路,。

遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā),，興高采烈的展望未來(lái),。

正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力,。正如一位朋友說(shuō)的那樣,，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼,，從老師的眼睛里想到了奮斗,，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天,，我們就要進(jìn)入社會(huì),，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容,，還是流浪四方,，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港,?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明,?！痹谖覀兊男睦铮H情是最溫暖的,。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持,，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài),！

也許，親情是一種聲音,。在我們勞累時(shí),，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m,；在我們悲觀時(shí),，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái),；在我們奮進(jìn)時(shí),，它給我們加油，為我們吶喊助威,，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情,。從這種聲音中，我們知道了愛(ài),。這種親情讓我們感動(dòng)不已,，這種親情讓我們淚流滿(mǎn)面。從親情之中,，我們知道了一種責(zé)任,，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志,，水的生機(jī)和活力,！

我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有,?！钡拇_如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友,，卻不能買(mǎi)到親情，不是么,？擁有親情的人是幸福的,，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露,；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

這種親情,，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情,，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容,。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力,，擁有了親情,，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心,，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè),，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng),！

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇九

我望著她，黝黑的膚色上印著高原紅,，唯有瞳眸有光,。

清晰地記得三年前，南大畢業(yè)的她毅然決定去西藏支教,，嬸嬸痛苦的淚水終是沒(méi)有止住她的步伐,。

媽媽輕敲我的腦門(mén)，告誡般地說(shuō)：“想想你自己,，不要學(xué)你表姐!”

三年后,，表姐回來(lái)了，稀薄的空氣,，惡劣的水土侵蝕了她水潤(rùn)的容顏,，卻換給她一個(gè)潘杰拉峽谷般的微笑。

我看了她帶回來(lái)的錄像：破舊的教室沒(méi)有雪白的墻壁,，只有磚塊和一片斑駁,。兩面是用紙糊成的窗戶(hù)，被寒風(fēng)吹得咯吱直響,。所謂門(mén)只是一塊布滿(mǎn)洞眼的木板,。

表姐說(shuō)，這段視頻被她取名為“這個(gè)世界有他”,。

我望見(jiàn)這個(gè)教室里端坐著的孩子,，六七歲的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了生活的艱辛，與表姐同樣的膚色,，破爛不堪的衣服,，更是襯出那渴求的目光，仿佛一汪潭水,，冥冥之中閃現(xiàn)著光亮,。

鏡頭轉(zhuǎn)換，表姐一襲白衫,，亭亭立在教室的最前方,，用流利的藏語(yǔ)向孩子們做著自我介紹，手中一塊小極了的黑板上寫(xiě)著她的藏名,。猛地,，一陣狂風(fēng)將門(mén)“啪”地吹倒，卷起泥地上無(wú)數(shù)灰塵，朦朧一片讓人睜不開(kāi)眼,，表姐則若無(wú)其事地走上前去,，將門(mén)扶起，轉(zhuǎn)身又面對(duì)那些渴求的目光,。

在這個(gè)講臺(tái)上,，她熬過(guò)不知多少次的寒風(fēng)凜冽，當(dāng)她輕輕開(kāi)口吟唱：“讓我們蕩起雙槳,，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片,，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫(xiě)下,，直寫(xiě)進(jìn)孩子們的心中,。

看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑借著怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩,。

“想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話(huà),。

拿出一張珍藏的照片，表姐笑著展示給我看,，那是在梅里雪山上,，一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)毅的女子深情地望著身后的幾個(gè)孩子，笑靨如花,。

正如表姐的藏名“蘭卓達(dá)瑪”,，意為奉獻(xiàn)。她將自己最美好的歲月交給了高原,。

這個(gè)世界有你,，有我，也有他,，多么希望自己也能因?yàn)橄胂雱e人,，而活得精彩快樂(lè)。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十

念十載,，你嬌柔百媚;品一生,，你雋永綿長(zhǎng)。

——題記

孤城尋芳,，猶見(jiàn)坎坎石級(jí)通往的戲臺(tái),，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺(tái)前,，一座紅瓦廟宇,，佛前香霧繚繞,。

閩南歌仔戲是唱了一世的曲,，蘊(yùn)在時(shí)光匆匆里，孩提時(shí)曾聽(tīng)三場(chǎng)。

只聽(tīng)三場(chǎng),，念十載,，足以品一生。

吃飽飯?jiān)缭缯驹趹蚺_(tái)前,，依稀可見(jiàn)簾后描眉戲子,，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去,。當(dāng)時(shí)只覺(jué)甚是神妙,，現(xiàn)在想來(lái)竟從未見(jiàn)那似水女子。

一直候到戲開(kāi)唱,，邁著不疾不徐的小碎步,。半掩面，頭一偏,，竟也撩起一世柔情,，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出,，便驚起四座,，獨(dú)有的閩南神韻，獨(dú)有的言語(yǔ),，只有這里的人們理解,。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗,。醇香柔潤(rùn),，細(xì)品便知，微抿即醉,。

戲子唱到動(dòng)情處時(shí),，眉間一蹙，水袖一擺,，竟?fàn)砍度f(wàn)縷情絲,。仰起白玉的頸，櫻唇如花開(kāi)燦爛,，嘴角綻放輕淺的梨渦,，模糊了月影。

幼年愚鈍,，只覺(jué)品了戲子的風(fēng)姿綽約,，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當(dāng)年月下別時(shí),，門(mén)前流水籟籟,，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……

細(xì)品十載,，我方知茶中苦澀,，方知歌仔情愫，還需我細(xì)斟細(xì)酌,。

再品十載,，我許能悟出，那戲子哭得凄涼,，是戲里殤還是戲外惘,。

十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng),，戲臺(tái)已是風(fēng)燭殘年的老人,，不見(jiàn)當(dāng)年吳儂軟語(yǔ)的戲子，悵然若失,。

繞過(guò)粉墻黛瓦,，依稀可見(jiàn)氤氳著一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見(jiàn)那戲子掩面走來(lái),，輕笑一聲,。盈盈地對(duì)我碎念“看戲三場(chǎng)，你念我十年,，這戲足你盼一生,，這文化足你品永世?！?/p>

如夢(mèng)方醒,，品十年，品了什么,，茶的清爽與苦澀,？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長(zhǎng),，一生或是滲不透,，來(lái)世仍品江南魂。

歌仔韻永恒,，戲子情綿長(zhǎng),。

哪里飄來(lái)茶香，深吸一口,，細(xì)品于喉,，微醉，沉睡,。

細(xì)品文化之精髓,，三生三世不足矣,。

念十載，品一生,，亙古，永恒……

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十一

幸福,，與金錢(qián)無(wú)必然聯(lián)絡(luò),，與地位無(wú)必然關(guān)聯(lián)，與權(quán)勢(shì)也無(wú)必定的關(guān)系,。它,，正如一朵野花，或許在路邊,，或許在深山,，或許在溪旁，或許在一個(gè)細(xì)雨霏霏的春晨,，或許在一個(gè)沉寂閑散的午后,，或許在一個(gè)冰冷嚴(yán)寒的冬夜，突如其來(lái)地,、不約而至地綻放,！

房子坐落在僻靜的郊區(qū)，外形簡(jiǎn)陋,，青青的翠草一直漲到臺(tái)階上,，主人沒(méi)有鏟除，也無(wú)心鏟除,，他喜歡這青青的翠草,，喜歡這青草帶回來(lái)的翠綠的春天。庭院里種有幾株芭蕉,，還有幾桿修竹,，推開(kāi)窗，滿(mǎn)眼都是清新怡人的綠,。遭貶謫又如何呢,？被排斥又如何呢？不用處理冗雜的公務(wù)不是更溫馨嗎,？不用應(yīng)付喧囂的宴會(huì)不是更清靜嗎,？不用面對(duì)討厭的人事不是更自得嗎？閑適之時(shí),，看看佛經(jīng),，彈彈古琴，聞聞茶香,，會(huì)會(huì)朋友,，看炊煙散淡地裊裊升起,，幸福，就在那一刻盡情綻放了,！

這就是劉禹錫的幸福,，一個(gè)遷客在受冷落遭打擊的處境中憑豁達(dá)心境感受到的幸福！

南山下的豆早已長(zhǎng)出地面了,，只是,，地里的草長(zhǎng)得比豆苗還盛。早晨扛著鋤頭去除草,，一直忙到夕陽(yáng)西下月亮升起才歸家,。山里的夜很沉寂，昆蟲(chóng)的唧啾聲此起彼伏,，山間的小路很狹窄,，兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，一路走過(guò),，衣裳就給草尖上的露珠沾濕了,。但，這又何妨呢,？沒(méi)聽(tīng)到我的心靈正在自由呼吸嗎,？沒(méi)聽(tīng)到我舒展的心靈正一路歡歌嗎？沒(méi)看到在與明月對(duì)視的那一刻,，我心底的幸福之花已悄然綻放了嗎,？

這就是陶淵明的幸福啊，一個(gè)隱士的幸福,！寧愿潔身自好也不同流合污,，為了心靈自由不惜背棄官場(chǎng)，不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)就奇想天開(kāi)地獨(dú)創(chuàng)出恬靜優(yōu)美的桃花源,，那個(gè)幸福的桃花源,，催開(kāi)了后代多少人心底的向往之花！

那些幸福之花,，一朵接一朵地綻開(kāi)了,，它們一直開(kāi)著，由遠(yuǎn)古一直開(kāi)到今天,，由他們的心底一直開(kāi)到我們的心底,。它們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)下去，一直開(kāi)到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的將來(lái),。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十二

如果這世界上真的會(huì)沒(méi)有考試的話(huà),，那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫,?？墒?，這又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降?。其?shí),，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的,。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后,，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?

今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很,，閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到家門(mén)口附近的小書(shū)店,，一方面是想去那看看最近又出了什么新書(shū),，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知,，走進(jìn)書(shū)店反而比家里還熱,，總共不過(guò)十幾平米的小屋里擠滿(mǎn)了人。我也顧不了那么多,，既然來(lái)了就不能白來(lái),，便徑直朝那排中外小說(shuō)的書(shū)架去了。不過(guò)剛剛翻了幾頁(yè),，我就被周?chē)恍┤说恼勗?huà)吸引了,。

“來(lái)，買(mǎi)這本吧,，聽(tīng)說(shuō)這種輔導(dǎo)書(shū)現(xiàn)在很實(shí)用,。”

“不!還是買(mǎi)這本吧,，據(jù)說(shuō),，咱學(xué)校月考題都是從這本書(shū)上面選的?！?/p>

“噯,，你看看這本怎么樣?”

“不行，太貴了,，而且整本書(shū)幾乎一半都是參考答案,，題太少了!”

原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書(shū),，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái),，這種壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),，我這一邊看小說(shuō)的人口數(shù)量除我以外幾乎是零,，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái),。

我對(duì)他們真正既可憐又敬佩?？蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書(shū)之間,，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂(lè)。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生：求上進(jìn),，無(wú)論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松,，一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量,，那就是考試,。因此，我敢肯定他們買(mǎi)這些書(shū)的目的就是：應(yīng)試!

假如沒(méi)有考試,，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑,、開(kāi)朗;假如沒(méi)有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒(méi)有考試,，我身旁的同僚肯定會(huì)更多,，也因此他們更能塑造自己的一片天空。

是考試束縛了我們,，若沒(méi)有考試……不!不會(huì)沒(méi)有考試,，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十三

盈盈月光,，我舉一杯最清的泉水;落落余暉,，我擁一縷最暖的陽(yáng)光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草,，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生,，我答一張最滿(mǎn)意的試卷給明天……

回首過(guò)去，我曾答過(guò)無(wú)數(shù)的試卷,。比如說(shuō),，學(xué)習(xí)上的一次次競(jìng)爭(zhēng)，生活中的一點(diǎn)一滴的瑣事,，都曾讓我為之動(dòng)容,，社會(huì)上的每一天我都曾耐心的度過(guò)，這些可曾是一次次答卷呢?

眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處。沒(méi)錯(cuò),，那就是我,。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環(huán)繞，桌上的書(shū)籍一本接著一本,，熟睡中的父母不時(shí)鼾聲傳入我耳,，而我卻絲毫沒(méi)有睡意,，心里想著的只有那明天的“挑戰(zhàn)”。從小內(nèi)向的我心中只有緊張與不安,，明明還有一個(gè)月,，這么著急干什么?從那刻起，我只是漸漸領(lǐng)悟到：只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,，才會(huì)收獲秋日的果實(shí);只有追求，才會(huì)領(lǐng)略成功的滋味!

青春是美好的,，可對(duì)我來(lái)說(shuō),，注定要在“答卷”中度過(guò)。倒數(shù)第五天,，還有一周我們就要散伙了,，我只想說(shuō)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯?？稍脒^(guò),，我們還能擁有多少的“答卷時(shí)光”,，不多了,，盡管前方有更大的“試卷”等著你，可是已經(jīng)失去了最最美好的時(shí)光,。

今天我來(lái)到了這個(gè)期望已久卻又十分害怕的考場(chǎng)上,，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷,。漸漸的心頭涌上一股泉,，直沖我那“心靈的窗戶(hù)”，我沉寂了,，沉寂在這最后一次答卷中,。

歲月靜好，安然若素,。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,，漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前,，響在耳畔,，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上我的臉,。如今,，我?guī)е鴮?duì)明天生活向往的答卷，走在這布滿(mǎn)荊棘的人生路上,。只愿：我的明日因你而發(fā)光,，發(fā)熱……我的一生,，因你而燦爛輝煌!

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十四

回憶成長(zhǎng)的歷程，我經(jīng)歷了很多,。那些人,，那些事，那些回憶,，只要輕輕觸碰,，便會(huì)漾起層層的漣漪，撞在我的心弦上,。正是有了家人,、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)與支持,，成長(zhǎng)的道路上我不再畏懼,。

一周歲時(shí)，蹣跚學(xué)步的我,，被兩雙溫暖的大手牽著,，這是爸爸媽媽的呵護(hù)。剛剛走路總是跌跌撞撞,，一不小心,，我跌倒了，趴在地上號(hào)啕大哭,。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,，我重新開(kāi)始邁步。每當(dāng)我多走了哪怕一步,，爸爸媽媽都會(huì)露出欣慰的笑容,。那段時(shí)光，他們和我形影不離,。正是有了他們的呵護(hù),，往前邁步不再變得可怕。

小學(xué)里的一天,，那是我成為少先隊(duì)員的時(shí)刻,。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，我的目光注視著紅旗,，心潮澎湃。給我戴上紅領(lǐng)巾,，這是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì),，紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，闊步向前?；叵脒^(guò)去,，正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的諄諄教誨，我才有機(jī)會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員,。正是有了老師的教誨,，學(xué)習(xí)中的困難不再可怕。

光陰似箭,，白駒過(guò)隙,，記憶輪回到初中入學(xué)報(bào)到的那一天。我一個(gè)人形單影只穿梭在陌生的校園,，四周都是陌生的面孔,，我是那么的彷徨、無(wú)助,。坐在陌生的教室,，很不適應(yīng)。但漸漸地,，同學(xué)間的交往讓我開(kāi)始融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中,。三年來(lái)，有太多太多的回憶,，還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上,，聲嘶力竭地為同學(xué)加油；還記得我們一起在操場(chǎng)上為中考體育努力拼搏的場(chǎng)景,；還記得在畢業(yè)典禮上的戀戀不舍……我們一起哭,，一起笑,，一起為夢(mèng)拼搏,。正是有了同學(xué)的陪伴，一切不再可怕,。

現(xiàn)在,，在中考的，想到父母的呵護(hù),，老師的教誨,，同學(xué)的陪伴，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福感,。中考不再可怕,。

成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，我所面臨的困難都不再可怕,。相反，它們化作一朵朵溢滿(mǎn)芳香的花朵，鋪滿(mǎn)我成長(zhǎng)的道路,，氤氳著一路芬芳……

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十五

聽(tīng)雨時(shí),，也是我頭腦最明確的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻,?！}記

又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽(tīng)雨,。從前不會(huì)聆聽(tīng),，是由于不曾了解語(yǔ)文之美，而今,，在語(yǔ)文課上,，我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽(tīng)。語(yǔ)文課不僅有寫(xiě)作,、詞匯的講解,，更有一種情懷，一種情結(jié),，一種精神的升華,。

我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽(tīng)雨，是由于語(yǔ)文如雨一般可以蕩滌人心,。

聽(tīng),！“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,，如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心,。聽(tīng)！“落花人獨(dú)立,，微雨燕雙飛”,，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽(tīng),！“山河破碎風(fēng)飄絮,，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲,。聽(tīng),！“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”,，如悠悠羌管般的雨聲,。聽(tīng)！“君問(wèn)歸期未有期,，巴山夜雨漲愁池”,，如絕塵回響般的雨聲……

真像雨聲啊,，在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者,，讓他俘獲人的內(nèi)心,，肆意渲染。唯有語(yǔ)文可以讓承擔(dān)起那份感恩,，那份執(zhí)著,。

雨霧朦朧，被人恍若走進(jìn)了過(guò)去,。去聆聽(tīng)那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂,，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”,。去領(lǐng)會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”,。

所以,，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課,，卻總有的從雨給我?guī)?lái)的幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑,。

在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過(guò)一詞,，詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上,，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,，江闊云低,，斷雁叫西風(fēng)?！边@是語(yǔ)文告訴大家,，生活處境不一樣，看到的聽(tīng)得到感受也各異,。

頓時(shí),，狂風(fēng)起,，雷電吼,，大雨下，我感受到了語(yǔ)文的生命,，狂風(fēng)告訴我,，“君子當(dāng)行如風(fēng)”；雷電告訴我,，“君子說(shuō)話(huà)擲地有聲”,；大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。

所有又歸入平靜,。窗外,，雨淅淅瀝瀝。大雨依然,，風(fēng)景仍舊,，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華,。

語(yǔ)文課上,，書(shū)聲依然，雨聲悠遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十六

許是春寒剛過(guò),，陽(yáng)光漸漸透過(guò)那薄透的輕云,，暖暖地灑在那蔭綠的草地上，稚童們的鈴叮笑聲很是悅耳,，向陽(yáng),，你還好嗎？

幾年前的你應(yīng)和我一樣戀著這無(wú)限春光吧,？

向晚,，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。那年,，你總是拉著我去草地上放風(fēng)箏,，微風(fēng)吹拂，你的青絲隨風(fēng)舞動(dòng),，在陽(yáng)光下閃爍這一層透明的光輝,。你總愛(ài)看我早草地上狂奔，或許你也曾想過(guò)于我一起奔跑,，親手把你扎的紙鳶送往天際,，可你坐著拿著相機(jī)拍下我向晚的身影。

每次見(jiàn)到你,，你總是滿(mǎn)臉盈笑,，似是毫無(wú)畏懼。你喜歡把衣柜里的衣服一套一套地給我試上,，總是笑著說(shuō)：向晚你可真美,。；亦或者是突起興致為我彈琴：向晚,，向陽(yáng)給你唱首歌吧,。我喜歡聽(tīng)向陽(yáng)唱歌，聲如風(fēng)鈴,，音若天籟,，干凈的就像天使的祝福,。唱罷，你說(shuō)：向晚,，我決定退學(xué)了,。你端坐在鋼琴前，手還在扶著琴鍵,，突然回頭看著我,。

我的心像被揉碎了一樣難受，我說(shuō)：向陽(yáng),，去上學(xué),，我可以陪你。向陽(yáng)搖了搖頭,，臉上滑過(guò)一閃即逝的失落和憂(yōu)傷,，轉(zhuǎn)身彈起了鋼琴?？墒?，要不是那場(chǎng)浩劫，或許你可以活得更好,。

許是上天的不公,，那場(chǎng)火災(zāi)奪去了你的雙手和清澈的眼眸。大火吞噬了我們的家,，迷霧籠罩了一切,，可你卻只會(huì)緊緊地抱著我，安慰著啜泣的我：向晚不哭,，向陽(yáng)在呢,。大火中紅光照映著我，隨之而來(lái)的是火柱頃刻的倒塌......

此后,，向陽(yáng)再也站不起來(lái)了,。她的雙眸也日漸無(wú)光?？伤χ哌^(guò)生活,。

看著鏡子里那張與向陽(yáng)一樣的臉，突然間覺(jué)得自己不配活在這世界上,，向陽(yáng)給了向晚一次重生,，向晚卻什么也做不了。向陽(yáng)是天使,，可向晚不是,。

不久，向陽(yáng)走了,，在春天飛往了另一個(gè)國(guó)度,。春暖乍寒，晨曦微涼,。

向陽(yáng)總是在生前和我說(shuō)：向晚,，你要好好得快樂(lè)下去，即使向陽(yáng)不在你身邊,。向陽(yáng),，向晚會(huì)的,。

既然生活選擇了向晚，那么向晚就應(yīng)向陽(yáng)地活下去,，替向陽(yáng)活下去。

縱使生活向晚,，仍舊選擇向陽(yáng),。

草地上春陽(yáng)正暖，耳際又似聽(tīng)見(jiàn)了你得歌聲,，聲如風(fēng)鈴,，音若天籟。春暖乍寒,，晨曦微涼,。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十七

俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母?！敝豁殘?jiān)持下去就可以成功,。

以前我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體,。老師因此而每天向我母親告狀,。當(dāng)我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終于毅然決然地讓我去學(xué)習(xí)書(shū)法,。書(shū)法是我的弱點(diǎn),，由于字寫(xiě)得不好，所以常常被其他人嘲笑,，而我的自尊心很強(qiáng),，書(shū)法就成了我最不想提及的一方面。

我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”,，冷冷地說(shuō)：“必須要去學(xué)，是否知道由于你的字寫(xiě)得不好,，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕,、口若懸河地說(shuō)著書(shū)法有哪些好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結(jié)束后,，我的臉上早已滿(mǎn)是口水,，耳朵都起繭了,，就算我再如何不想，也得想了,，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了,。

我拿著書(shū)法袋，很不情愿的走進(jìn)書(shū)法教室,。老師教大家練字,，可我的字太差了，又在書(shū)法方面沒(méi)什么天賦,，被同學(xué)們落下了一大截,。書(shū)法班的同學(xué)也在嘲笑我，況且這里是書(shū)法班,，著重書(shū)法,，他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑,，覺(jué)得自身很沒(méi)用,，看見(jiàn)他們就低下頭匆匆地走了。

有一次,，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑,，在書(shū)法課上哭了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我為何哭,，我告訴了他,。老師聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我不怕困難,，堅(jiān)持就是勝利,。我得到了很大的啟發(fā)，不再理那些嘲笑我的人,。我開(kāi)始拼命訓(xùn)練,，早上練完，下午練,，下午練完,，晚上練……

終于在我的不懈的努力和堅(jiān)持下，我的字有了很大的進(jìn)步,，甚至比書(shū)法班的同學(xué)寫(xiě)的還好,。我沒(méi)有嘲笑他們，由于我知道要堅(jiān)持不懈地練字,，書(shū)法才能更上一層樓,。

后來(lái)我參加了書(shū)法比賽，獲得了一等獎(jiǎng)……

其實(shí)失敗不可怕，放棄才可怕,。敢于拼搏的人才是成功的人,。要敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn),，這樣才能克服人生道路上的種種困難,。只須堅(jiān)持就能勝利,，只須拼搏就能勝利,。這個(gè)道理會(huì)陪我一直走完人生漫漫的。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十八

爸爸媽媽在外打工,，常年不在家,。

回想以前，我與慈愛(ài)的父母朝夕相伴,，聽(tīng)到聲聲關(guān)愛(ài)的囑咐就覺(jué)得心煩,，可現(xiàn)在一切都變了。現(xiàn)在,，問(wèn)候我的是一個(gè)沒(méi)有生命,、沒(méi)有呼吸、沒(méi)有溫度的電話(huà)機(jī),。從前觸手可及的父母,，現(xiàn)在想要見(jiàn)時(shí)，只有一張張冰冷的照片,；從前,，我總能嗅到他們身上溫暖的氣息，現(xiàn)在,，擁抱他們的衣服聞到的卻只是衣柜里陳舊的霉味,；從前的碗筷也早已沒(méi)有了他們的痕跡，一切都已經(jīng)被流水沖洗得干干凈凈想念他們時(shí),，伴隨我的只有自己流下的滴滴淚水,，以及自己對(duì)他們的聲聲呼喚。父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一般溫暖,，而我生活的天空里,，已沒(méi)有了陽(yáng)光。

想念父母的時(shí)候,，我會(huì)看看天空,，看看小鳥(niǎo)，看看那些盛開(kāi)的月季,。我會(huì)把自已想象成小鳥(niǎo),，扇動(dòng)翅膀，乘風(fēng)飛翔,，飛過(guò)這片廣闊的天空,，飛到他們的身邊,。我會(huì)把自己想象成一株月季，月月開(kāi)放,，不會(huì)留下悲傷,。這樣，我就會(huì)忘記自己,，忘記想念,，忘記時(shí)間和距離，在想象中感受陽(yáng)光的溫暖,。

想念父母的時(shí)候,，我會(huì)拿起畫(huà)筆，勾勒出我們從前每一個(gè)幸福的瞬間,，勾勒出我們?cè)谝黄饡r(shí)的每一個(gè)表情和動(dòng)作,，勾勒出他們的呵護(hù)和愛(ài)。曾經(jīng),，我是那樣不知感恩,，直到失去這陽(yáng)光才知道它的珍貴現(xiàn)在，我會(huì)描畫(huà),，描畫(huà)出房子,、庭院、方桌,、凳子以及我們一家三口聚在一起的身影,，還有無(wú)比溫暖的陽(yáng)光。

有一年春天,，我們一起在門(mén)前照相,。一樹(shù)潔白的梨花，一樹(shù)粉色的桃花,，我穿梭在花朵的芳香與美麗中,，享受著春日溫暖的陽(yáng)光。奔跑中的我突然摔倒了媽媽急忙彎腰蹲下,，而爸爸恰好按下了快現(xiàn)在,，我看著這張溫暖的、充滿(mǎn)陽(yáng)光的照片,，照片里的花朵沒(méi)有受傷,，陽(yáng)光燦爛的光束照射在花朵上，一個(gè)小女孩在花樹(shù)下跌倒,，媽媽正在彎腰,。

想念父母的時(shí)候，我會(huì)重畫(huà)這張照片，畫(huà)出一道道陽(yáng)光,。陽(yáng)光中,，蝴蝶嗅著親情的芳香飛來(lái)，我和媽媽的身后站著爸爸,。我再次仰望天空,，想著，遠(yuǎn)方屬于我的陽(yáng)光應(yīng)該就像天空的陽(yáng)光一樣溫暖,、燦爛吧,。這樣想著想著，我也就開(kāi)心了,。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇十九

一本書(shū),，一杯茶,，一張幾,，一個(gè)人，在午后,。

午后,，一個(gè)人慵懶地坐于窗邊。已陰雨多日,，難得今日天空放晴,，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗射入屋內(nèi)，三月的陽(yáng)光,，敬著一圈圈光暈,，不很刺眼，似是預(yù)示著不久后春天的到來(lái),，雖然進(jìn)入屋內(nèi)的陽(yáng)光不多,，但仍是帶來(lái)了絲絲暖意，走到窗邊,，參差不齊的陽(yáng)光將我的影子投射到了地板上,，隱約照出了我的身影。屋外,，不時(shí)有風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)影搖曳，陽(yáng)光也隨之搖擺不定,。我細(xì)細(xì)品味著這份普普通通,、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻來(lái)之不易的寧?kù)o與安逸,。

平日里,，不是忙于學(xué)業(yè)，就是迷于手機(jī)，難得有時(shí)間靜下心來(lái)享受午后的靜謐時(shí)光,，啜一口清茶細(xì)細(xì)品嘗,。茶沒(méi)有咖啡般的濃香，也無(wú)紅酒般的醇厚,，但卻有著一股獨(dú)屬于茶的清香悠長(zhǎng)而沁人心脾,，如春雨一般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著人們的心田,，茶初入口時(shí)略有苦澀,，但回味起來(lái)便能察覺(jué)那一絲甘甜，唇齒間還留有那獨(dú)屬于茶的清香,，久久縈繞在口中,，不能散去。

捧起書(shū),，細(xì)細(xì)品讀字里行間,，所蘊(yùn)含的文字魅力，斑駁的陽(yáng)光照射到了書(shū)頁(yè)上,，將文字都照射出了一股奇異的光芒,。

好像已經(jīng)許久沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)這本書(shū)了，一時(shí)間竟尋不得上次閱讀之處了,。不過(guò),，這也到是無(wú)礙，翻到一個(gè)新的章節(jié),，開(kāi)始了新的閱讀,。這本書(shū)其實(shí)并不是什么名家著作，也沒(méi)有飽含人生哲理,，這只一本普通的小說(shuō),，足以滿(mǎn)足自己閱讀放松的欲望，也能達(dá)到娛樂(lè)的目的罷了,。

沉浸于書(shū)中的時(shí)間總是過(guò)得很快,，當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，窗外已然昏暗,，陽(yáng)光也早已不知所蹤,，只留得天際邊的一抹日落余暉。

一個(gè)人,，一本書(shū),，一盞茶，可以輕易消磨一個(gè)下午的時(shí)光,。獨(dú)自一人,，享受只屬于我自己的簡(jiǎn)單的小幸福,。

孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú),。我想孤獨(dú)有時(shí)是與意志相連的,，有意志力的人并不覺(jué)得孤單，反而認(rèn)為那是一種享受,，是一種心靈的寧?kù)o與充實(shí),。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十

當(dāng)你遨游在書(shū)法的知識(shí)海洋中，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這里也有樂(lè)趣,。

—題記

小學(xué)里學(xué)習(xí)書(shū)法，只是為了當(dāng)時(shí)的那一場(chǎng)書(shū)法考試,，而且只是學(xué)習(xí)了些皮毛,。如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆,、起筆,、行筆、收筆,；如何寫(xiě)鋼筆字,，哪里該輕哪里要重，這些主要知識(shí)老師都有講過(guò),，可就是感覺(jué)枯燥乏味。那時(shí),，我的鋼筆字寫(xiě)得還不錯(cuò),，毛筆字也只能是過(guò)得去。

中學(xué)里,，書(shū)法課的知識(shí)雖然越來(lái)越多,，卻越來(lái)越有趣。毛筆的種類(lèi),、中國(guó)著名的書(shū)法家,、寫(xiě)字的技巧使我對(duì)書(shū)法著迷，讓我漸漸喜歡上了書(shū)法,，讓我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)書(shū)法也有樂(lè)趣。 書(shū)法課上,，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識(shí),，它是中國(guó)的文房四寶之一，分硬毫,、兼毫,、軟毫,。老師還為我們介紹了中國(guó)著名書(shū)法家王羲之，世稱(chēng)“書(shū)圣”,，其代表作為《蘭亭序》,；王獻(xiàn)之，在書(shū)法史上被譽(yù)為“小圣”,，與其父

王羲之并稱(chēng)為“二王”,；歐陽(yáng)詢(xún)，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一,，其代表作為《九成宮泉銘》等,。原來(lái)，學(xué)習(xí)書(shū)法,，能夠了解更多的書(shū)法知識(shí),，這里也有樂(lè)趣的！ 學(xué)習(xí)書(shū)法,，應(yīng)懂得書(shū)寫(xiě)之法,。老師給我們講解每個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字,，它們的輕重和起筆,、收筆，然后讓我們自己練習(xí)寫(xiě),。柳公權(quán)說(shuō)：“用筆在心,，心正則筆正，筆正乃可法矣,?！彼裕覀円砸活w平靜的心去學(xué)習(xí)書(shū)法,，以一顆平靜的心來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字,。

學(xué)習(xí)書(shū)法后，我的心不再浮躁,，反而更平靜,、更從容了。所謂“正書(shū)法,，所以正人心也,，所以閑圣道也”。這,，就是書(shū)法學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

學(xué)習(xí)書(shū)法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步,。正所謂“一手好字,，受益一生”,。這，也是學(xué)習(xí)書(shū)法帶來(lái)的樂(lè)趣,。

書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶,，練習(xí)書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng),，養(yǎng)浩然之氣,，積淵博之才。學(xué)習(xí)書(shū)法,，也有樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)書(shū)法可以修身養(yǎng)性，提升素質(zhì),，培養(yǎng)耐心,，可以陶冶情操，還有益健康,。學(xué)習(xí)書(shū)法,，這里也有樂(lè)趣。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十一

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí),，那是它給人類(lèi)的最溫暖的愛(ài),；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最柔和的愛(ài),；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí),，那是母親給家人最博大的.愛(ài)。──題記

曾經(jīng)看過(guò)一則廣告,，一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái),，用稚嫩的聲音對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_!”望著畫(huà)面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下,。是啊，愛(ài),，原來(lái)如此簡(jiǎn)單,。

步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè)天真,。過(guò)去爸爸媽媽是我心中的神,，可現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了和他們頂嘴吵架,。那天,，因?yàn)榘职殖吹牟瞬缓衔业奈缚冢愦蟪炒篝[,，硬把心情不錯(cuò)的媽媽惹惱了,。媽媽陰沉著臉,，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四,。你總說(shuō)我不給你臉面,，你給過(guò)我好臉色嗎”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔,，沖到房間里,，將門(mén)使勁一扳，呆坐在那里,，任眼淚四處流淌,。

沒(méi)過(guò)多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來(lái),。他撫了撫我的長(zhǎng)發(fā),，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“快睡吧!”每每這個(gè)時(shí)候,，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前,。不過(guò)，我已經(jīng)反感了,，一

個(gè)男人,，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概,。我沒(méi)有理會(huì)爸爸,，反而大聲地吼了起來(lái)：“我不需要你的憐憫?！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑?huà),，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚痕,。之后又幫我整理好床被,，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了,，可我躺在床上,，怎么也睡不著。

深夜,，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來(lái),，我趕緊閉上眼裝睡?！澳氵@么放心不下,，開(kāi)始為什么罵得那么狠呢”爸爸輕輕地說(shuō)道?！澳阌植皇遣恢?，我是急性子,。”媽媽解釋說(shuō),，“看她那么哭,，我這個(gè)當(dāng)媽的又怎么會(huì)心安啊可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽(tīng)到這里，我不由地鼻子一酸,，淚水滾了下來(lái),，一滴一滴，浸濕了枕頭,，也化開(kāi)了我心中的那股怨氣,，僅存的，是一種無(wú)言的感激,。

愛(ài),，不用刻意安排，只要用心感受,，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁,。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十二

“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”,。這是我們北海小學(xué)的校歌,。我們紹興市的小學(xué)，大多數(shù)都是有名人的,，如：魯迅小學(xué)和樹(shù)人小學(xué)是紀(jì)念魯迅的,，陽(yáng)明小學(xué)是紀(jì)念王陽(yáng)明的。而我們北海是由著名的教育家——蔡元培先生一手創(chuàng)辦的,。

走進(jìn)校門(mén)口,，便可以看到很大一塊紅紋大理石上面刻著金色的“北海小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)校園大廳,，便可以看到創(chuàng)始人蔡元培先生的平生事跡,，還有民族英雄秋瑾，也曾在北海任教過(guò),。

走過(guò)一幢教學(xué)樓,，可以看到各種各樣的花草，在正前方,，有一個(gè)不大不小的魚(yú)池，鯉魚(yú),、金魚(yú)它們?cè)诔乩锉M情的玩耍,，在玩耍中表現(xiàn)的十分有活力。

回到一號(hào)教學(xué)樓,，在它的左側(cè)有一個(gè)操場(chǎng),，那里是同學(xué)們盡情運(yùn)動(dòng),，潑灑汗水的地方。在那里經(jīng)常充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),，那是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方,。

走到4樓，向左側(cè)走去,，那里最后一間教室,，便是我讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方。這是一間不過(guò)60多平方米的屋子,，卻是一個(gè)知識(shí)的王國(guó),，大家在這里一起學(xué)習(xí)，漫游知識(shí)王國(guó),。這里也曾發(fā)生過(guò)許多事,，可有一件事令我印象深刻。

那是五月份,，我在上5年級(jí)下冊(cè),。音樂(lè)課上，我在吹口風(fēng)琴,，由于我每天的練習(xí),，我吹彈起來(lái)十分的熟練。老師表?yè)P(yáng)了我,。我十分高興,，有點(diǎn)忘乎所以了。在之后的幾天里,，我并沒(méi)有在繼續(xù)練琴了,，而是做完作業(yè)后便去玩和看書(shū)。結(jié)果,，在一個(gè)星期后,，音樂(lè)老師突擊檢查，正好就抽中了我,。由于我這個(gè)星期沒(méi)有練琴了,，手法十分的生疏。老師批評(píng)了我,，我很難過(guò),，也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：人不可以驕傲，要謙虛,，要持之以恒,，這才可以成功。之后，我便改正了缺點(diǎn),，勤加練習(xí),，終于又熟練了。之后的考試,，我考了97分,。

在這個(gè)學(xué)校里，我經(jīng)歷了開(kāi)心歡樂(lè),，摧折失敗,，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我馬上就要告別母校了,，在現(xiàn)在,，我與母校立下誓言，今后我一定學(xué)有所成,，會(huì)回來(lái)看望我的母?！焙ＰW(xué)的！

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十三

開(kāi)學(xué)第一周過(guò)星期日,，我便不得不完成一個(gè)作業(yè)：給媽媽洗腳,。

“干什么不行，偏要洗腳,？哪怕讓我洗衣服,，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷著,。不是我不愿洗,，有那么點(diǎn)不好意思，還有我媽媽?zhuān)豢赡芡?，她只想讓我好好學(xué)習(xí),。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生呢,？好學(xué)生就得聽(tīng)老師的話(huà),，于是，星期六回家我決定先給媽打個(gè)招呼,，也好讓她有個(gè)心理準(zhǔn)備吧,！

“媽?zhuān)覀兝蠋熣f(shuō)了，那個(gè)那個(gè)讓我們”我不動(dòng)聲色地支支吾吾道,。 “讓干啥,，你倒是快說(shuō)呀，別像上次借書(shū)那會(huì)兒,，不說(shuō)不說(shuō),，幸虧借到了，不然不影響學(xué)習(xí)了嗎？”媽猛地停下手中的話(huà),，死死地盯著我，還不忘嘮叨著,。 我胡亂地應(yīng)付了兩聲,，硬是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。心想不就端盆水洗兩下嗎,？有什么呢,？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著,，畢竟有件事未干呢,？

鄉(xiāng)村的夜晚寧?kù)o而安祥，萬(wàn)物都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒,。

我好奇地悄悄貼近房門(mén)，想聽(tīng)聽(tīng)里面的動(dòng)靜,。好久不見(jiàn)聲響正欲起身,，隱約聽(tīng)到：“她老師讓干什么呢？她怎么不說(shuō)呢,？”頓時(shí),，我的眼角濕潤(rùn)了。夜深人靜,，只有媽媽還為我那未說(shuō)完的半句話(huà)而疑惑,。又想起我那床洋溢著陽(yáng)光氣味的被褥，為了讓我回家睡個(gè)好覺(jué),，媽媽早已把它曬了又曬,，又擔(dān)心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情,，再也沒(méi)有不好意思,，輕輕地端來(lái)一盆水，拿上毛巾,，敲開(kāi)了媽媽的房門(mén),。

“媽?zhuān)€沒(méi)睡呢，給我開(kāi)開(kāi)門(mén)好嗎,？”我懷著無(wú)限的感激和深深的愧疚輕聲道,。“怎么這么晚了還沒(méi)睡,？是不是哪不舒服呀,？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

“不，媽?zhuān)@么晚了您也沒(méi)睡呢,，我給您洗洗腳吧,，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀,！”我強(qiáng)忍著淚水面帶微笑地說(shuō)道,，邊說(shuō)邊端進(jìn)了那盆水?！安恍?，不行，你明天還做作業(yè)呢,，趕緊回屋睡吧,，腳我早洗過(guò)了，還有啊,，你今天說(shuō)”

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十四

故鄉(xiāng),，人們心中的港灣;故鄉(xiāng)，人們?nèi)鰦傻膽驯?故鄉(xiāng),，人們騰飛的希望,。每一個(gè)人都熱愛(ài)并且忠于自己的故鄉(xiāng)，我也是,，我愛(ài)我的故鄉(xiāng),，更愛(ài)我故鄉(xiāng)的四季。春天,，小草剛從地面露出小腦袋,，花兒剛展開(kāi)它燦爛的笑臉，農(nóng)民伯伯就已經(jīng)下地勞作了,。他播種下玉米,，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(zhǎng)精心的呵護(hù)著玉米,，為它除草,。施肥。捉蟲(chóng)……就這樣他們?cè)趧谧髦?。勞作著—?/p>

夏天,，玉米漸漸長(zhǎng)大，碧綠的葉子,，挺拔的身軀,，豐碩的果實(shí)，剝開(kāi)一個(gè)豐碩的玉米的外衣,，飽滿(mǎn)的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,，因?yàn)檫@些玉米長(zhǎng)得好,，所以招來(lái)了許多可惡的害蟲(chóng)，農(nóng)民伯伯必須消滅它,，否則就得不到好收成,，于是戴上草帽，頂著烈日走進(jìn)玉米地中,，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密,，可是農(nóng)民伯伯對(duì)待它就像對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心認(rèn)真,，他一棵棵的仔細(xì)檢查，如果不這樣,，他就會(huì)少一個(gè)孩子,，少一份豐收的喜悅，終于農(nóng)民伯伯消滅了蟲(chóng)子,，終于開(kāi)始收獲喜悅了——

秋天,，秋高氣爽，果實(shí)累累,，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)開(kāi)著三輪車(chē)去地里收獲果實(shí),，當(dāng)他們看到這些碩大的玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉,，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米,，投入到空曠的車(chē)中，慢慢的三輪車(chē)后面已經(jīng)堆得像小山一樣高,，車(chē)夫只好回家一趟放下這些玉米,，再回來(lái)。雖然這個(gè)過(guò)程很累,，但是他們臉上始終掛著笑容,，就這樣他們一趟趟的來(lái)回傳遞著希望——

冬天，農(nóng)民伯伯把收割過(guò)玉米的空地重新種上小麥,，然后為它澆澆水施施肥,，接著蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農(nóng)民伯伯就可以豐收小麥了,。在這個(gè)冬天,，農(nóng)民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步,?？纯措娨暋４T(mén),。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌,，其樂(lè)融融,，這一個(gè)冬天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)……

我愛(ài)故鄉(xiāng)播撒希望的春天;我愛(ài)故鄉(xiāng)延續(xù)希望的夏天;我愛(ài)故鄉(xiāng)收獲希望的秋天;我愛(ài)故鄉(xiāng)等待希望的冬天。

啊,，故鄉(xiāng)!我愛(ài)您!

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十五

花,，在土里成長(zhǎng);魚(yú)，在水里成長(zhǎng);鳥(niǎo),，在天空中成長(zhǎng),。而我，在親情中成長(zhǎng),。

有的人家,，父親總是嚴(yán)厲而苛刻的，但在我家,，父親飾演著一個(gè)和前者截然不同的角色,。

“在學(xué)校里不用省錢(qián)，該用的地方就得用,，不要讓自己的肚子餓著,。實(shí)在沒(méi)錢(qián)了，還有老爸呢!老爸去賺就是了,，你的任務(wù)就是放心的用!”

這是在我家的父親,，每次去學(xué)校之前，他總會(huì)這么對(duì)我說(shuō),。爸爸這份溫柔的親情讓我永遠(yuǎn)銘記在心,。

“你馬上就要去學(xué)校了，一定要記住多穿點(diǎn),，否則著涼了,，可真不是一件讓人好受的事。這天氣轉(zhuǎn)涼了,，你又容易感冒,，一定要注意，還有還有,。絕絕對(duì)對(duì)不要餓著,，你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，是不可以餓著的,。錢(qián)要是不夠,，就問(wèn)同學(xué)借，如果借不來(lái),，就去問(wèn)老師借,，總而言之，言而總之,，不可以餓著,，明白了嗎?對(duì)了,，學(xué)習(xí)一定要更加更加努力，爭(zhēng)取保持第一這個(gè)狀態(tài),。一定要記住啊!”

這是媽媽一成不變的話(huà),。但是，即使這些話(huà)重復(fù)啰嗦,，我也絲毫不會(huì)覺(jué)得煩,。相反，每次聽(tīng)到這些話(huà),，我的心里就會(huì)不由自主地涌上一股暖流,。每每這時(shí)，溫暖便會(huì)充斥我的整個(gè)心靈,。媽媽這份細(xì)膩的親情也會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里,。

“看看，我給你帶什么好吃的了,。”說(shuō)完,，她便走到爸爸做的木床旁邊,，拿起那個(gè)深綠色的很漂亮的書(shū)包，輕輕地拉開(kāi)拉鏈,。把手伸進(jìn)去,，又極快地拿出一個(gè)東西。突然,，一包黃瓜味的薯片出現(xiàn)在我眼前,。要知道，薯片可是我最喜歡吃的東西之一,。我興奮而又快速地撕開(kāi)包裝袋,，和她你一片我一片的吃起來(lái)。

這是我正就讀高中的姐姐,，由于上了高中,，她只能一個(gè)月回來(lái)一次，但她每次一回來(lái),，我都會(huì)樂(lè)得慌,，整天纏著她不肯撒手。我和姐姐之間這份甜蜜是無(wú)人可以代替的,，而且,，這是我一生中最美好的回憶之一。

花,，因?yàn)樵谕晾锍砷L(zhǎng),，才能開(kāi)得艷麗;魚(yú),，因?yàn)樵谒锍砷L(zhǎng)，才會(huì)那么活潑;鳥(niǎo),，因?yàn)樵诳罩谐砷L(zhǎng),，才可以自由翱翔。

我,，因?yàn)樵谟H情中成長(zhǎng),，所以非常的幸福。

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十六

忽逢桃花林,，夾岸數(shù)百步,，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美,，落英繽紛……

殘陽(yáng)如血,，他仿佛仍然能聽(tīng)到刁奎和王愉兩家不絕于耳的哀嚎。劉裕為鏟除異己,，竟然對(duì)無(wú)辜的功臣家族痛下殺手,，連那未滿(mǎn)月的嬰兒，都慘死于血泊之中,。官場(chǎng)如同一片污濁的泥潭,，讓人愈陷愈深，無(wú)法自拔,。隱隱地東風(fēng)吹起了他的衣衫,，那是家鄉(xiāng)的方向，他遙望故土的方向,，不覺(jué)心神向往——不如歸去,，不如歸去!他那田園 早已荒蕪，他那妻兒日日期盼,，于是他甚至都未打點(diǎn)裝,，便毅然辭官，奔向家鄉(xiāng),。

世人笑他自恃清高,，他只是留下一個(gè)瀟灑的背影，任后人評(píng)說(shuō),。

環(huán)堵蕭然,，種著五棵柳樹(shù)的房舍是他的一方凈土，雖然環(huán)堵蕭然,，即使不蔽風(fēng)日,，但是他亦可以在這里讀書(shū)飲酒，怡然自得,。有人問(wèn)他,，離開(kāi)那高官厚祿,，離開(kāi)那紙醉金迷，換得那一爿瓦舍,，幾畝薄田,，到底值不值得。他撣撣衣衫上的露珠,，扛起鋤頭淡然一笑,。

世人只看到了他的失去，沒(méi)看到他贏得了什么,。他哼著小曲兒,，又一次漫步于山間小路上……

飛鳥(niǎo)南山，門(mén)前早已沒(méi)有了車(chē)水馬龍的盛景,，他看到飛鳥(niǎo)歸巢時(shí)劃過(guò)的完美弧線(xiàn),，鳥(niǎo)就像人一樣，飛得再遠(yuǎn),，還是要回家的,。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣,，他款款而來(lái),，帶著一縷氤氳過(guò)千年的淡淡菊香;木欣欣以向榮，泉涓涓而始流 ,，他輕輕離去，留下一句“不為五斗米折腰”的豪言壯語(yǔ),。他低眉,，眉梢眼間都是笑意;他頷首，舉手投足都是釋然,。

世人終于了然了他的心事——不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴。陶潛,，原來(lái)已經(jīng)贏得了一片夢(mèng)中的桃花源,。

聽(tīng)，那悠揚(yáng)的歌聲又在桃花源中回響,，他在唱著——登東皋以舒嘯,，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑……

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十七

“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候,。但是聰明的你,，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí),，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事,，像“頭懸梁”,，“錐刺股”，“囊螢映雪”,，“鑿壁偷光”等,，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)憤苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時(shí)間,，努力苦讀,，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈,，條件比古人好多了,，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許 多惜時(shí)的名言,，如：“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕,。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲,?！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍 惜時(shí)間的重要。

歷史上凡是有成就的人,，無(wú)不都珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)、工作,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約,，他站在橋頭一邊等候，一 邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著,，雨淋濕了衣服,，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了,，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起,，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)：“我非常有益地 度過(guò)了這段時(shí)間,，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法,。”

無(wú)獨(dú)有偶,，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒,，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓 秦的人家放牛,。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí),，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上,，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū),，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū),。就這樣,，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴 的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà),，終于成了著名的畫(huà)家。

我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),，勤于思考的精神深深感動(dòng),，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的意志由衷地敬佩,。他們使我更懂得了珍惜時(shí)間,。

是呀！時(shí)間是寶貴的,，又是無(wú)情的,，它總是不知不覺(jué)地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人,，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人,，只能是做一天和尚撞一天鐘,，在不斷等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭,，空悲切,！

成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文700 《遇見(jiàn)》中考滿(mǎn)分作文700篇二十八

小時(shí)候，最喜歡做的事便是趴在窗臺(tái)上睜大雙眼看著窗外的世界,?？创巴狻按得娌缓畻盍L(fēng)”；看窗外“接天蓮葉無(wú)窮碧”；看窗外“秋天漠模向昏黑”,；看窗外“白雪紛紛何所似”,。

趴在窗臺(tái)，看著窗外的時(shí)過(guò)境遷,，不禁對(duì)窗外的世界充滿(mǎn)向往,，只是當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，而父母因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系無(wú)法陪伴我,，于是便只得將我反鎖家中,。這時(shí)的我只能癡癡地透過(guò)那片不甚明亮的玻璃去感受外面的世界。

隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)外面世界的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈,，我渴望能用于觸摸到院落中的青石地板，渴望去聆聽(tīng)那棵古樹(shù)的聲聲嘆息,，渴望去觀賞那株賞心悅目的花朵……因這渴望一直未曾實(shí)現(xiàn),。小小的我心中便蘊(yùn)藏了極其強(qiáng)大的念頭---我要到窗外的世界去，不是以旁觀者的身份,，而是將自己徹底融入大自然中,。

可是事與愿違,，當(dāng)我向父母說(shuō)出自己想法的時(shí)候,，卻遭到了拒絕,。作為父母,，他們不在我的身邊,，年幼的我面臨的只會(huì)是危險(xiǎn),。心中的念想一次又一次的落空,，終于,，我整日郁郁寡歡,，甚至將家里的杯子,、碗都砸了個(gè)遍，光著的腳丫上出現(xiàn)了許許多多的傷口,。父母回到家看到大聲哭鬧的我,，揚(yáng)起了手掌，卻又嘆了一口氣,，用于摸摸我的頭,，似是自言自語(yǔ)一般“也許這種保護(hù)你的方式是錯(cuò)的，你也真該走到窗外的世界了,?！?/p>

自那以后，父母總會(huì)提早下班帶我去領(lǐng)略窗外的世界,，而我也終于恢復(fù)了活潑的本性,，身處這個(gè)真實(shí)的環(huán)境，逐漸習(xí)慣窗外的世界，逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。盡管會(huì)經(jīng)歷各種意想不到的事情,，但也正因?yàn)橛辛诉@種歷練，才能更好地造就我逐漸豐滿(mǎn)的羽翼,。如果當(dāng)初只是-味活在父母的保護(hù)之下,，只能透過(guò)那層玻璃觀看，那么如今的我,，恐怕剩下的只有膽怯和懦弱吧,！

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,？”

只有走出窗外,，才能真正領(lǐng)略那份美好，才能真正看到柳綠花紅,，才能真正地長(zhǎng)大,。窗外的事物盡管不全是美好，但這不是也在考驗(yàn)我們的判斷嗎,？這又何嘗不是一種美麗,？這種美麗，才有堅(jiān)強(qiáng)和自由的芳香氣味,。

窗外的天空,，很藍(lán)很藍(lán)。