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禮儀規(guī)范作文800字篇一

個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明,、動作優(yōu)雅,、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng),、表現(xiàn)自然,、行為檢點(diǎn)、儀表端莊,、著裝得體,、講究衛(wèi)生等許多方面,。

1、發(fā)型得體,。注意保持清潔,，發(fā)型修飾得體。男士頭發(fā)應(yīng)前不蓋眉,，側(cè)不掩耳,，后不及領(lǐng)。女士根據(jù)年齡,、職業(yè),、場合的不同，梳理得當(dāng),。2、面部清爽,。男士應(yīng)每天修面剃須,，女士宜淡妝修飾，在公眾,、異性面前不要化妝,、補(bǔ)妝。

3,、表情自然,。應(yīng)保持面部自然從容，目光溫順平和,，嘴角略帶微笑,，讓人感到真誠可信、和藹可親,。

4,、手部清潔。要養(yǎng)成勤洗手,、勤剪指甲的習(xí)慣,。女士在正式場合不宜涂抹鮮艷的指甲油。

擴(kuò)展資料：

我們已知道,，良好的個人禮儀,、規(guī)范的處事行為并非與生俱來，也非一日之功,。是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐漸地形成,。

因此，可以說個人禮儀由文明的行為標(biāo)準(zhǔn)真正成為個人的一種自覺,、自然的行為的過程是一個漸變的過程,。而完成這種變化則需要有三種不同的力量,，即：個人的原動力，教育的推動力以及環(huán)境的感染力,。

禮儀規(guī)范作文800字篇二

一,、當(dāng)代大學(xué)生文明禮儀的缺失

1、大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象影響構(gòu)建平等友愛,、融洽和諧人際關(guān)系

當(dāng)前,，作為高等學(xué)府的大學(xué)校園里仍有許多不懂禮、不文明的行為,，還有許多與大學(xué)生的禮儀修養(yǎng),、與學(xué)校這個象牙塔極不和諧的現(xiàn)象。例如,，,，待人接物有失禮儀，公共場所舉止不當(dāng),、有損大學(xué)生形象,；在學(xué)生與學(xué)校之間也存在不和諧的問題；有的同學(xué)故意欠交學(xué)費(fèi),，甚至撒謊而造成家長與學(xué)校之間關(guān)系不和諧的問題,。這樣對促成綠色人際關(guān)系的發(fā)展，營造校園健康積極向上的氛圍,，產(chǎn)生一定的障礙,。加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀教育，已迫在眉睫,。

2,、尊師重教的意識減弱影響大學(xué)生心理健康

通過以下的場景描述我們應(yīng)該可以看到： 發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣不是十分理想，學(xué)生碰到老師不打招呼,，在路上見到老師視若無睹, 這些現(xiàn)象都說明學(xué)生對教師的基本禮儀的漠視程度已令人吃驚,。師生人際關(guān)系作為課堂教學(xué)的主要關(guān)系形式，它在一定程度上實(shí)現(xiàn)著教育的使命,，完成著人類文化的傳承,，實(shí)現(xiàn)著師生之間心靈的溝通，不協(xié)調(diào)的師生關(guān)系不利于大學(xué)生心理健康,。教師不僅應(yīng)該在認(rèn)識上樹立正確的觀念,，而且在實(shí)踐上采用科學(xué)的手段和方法。只有這樣,，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提高,，師生人際關(guān)系才會更加和諧。只有這樣,，才能使學(xué)生的心理,、思想在良好的環(huán)境中得到健康積極的培養(yǎng)和發(fā)展,，才能達(dá)到“育人”的最終目標(biāo)。只有這樣,，才能培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束的能力,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力從思想上認(rèn)識文明修身的重要性,，從行動上增強(qiáng)文明修身的自覺性,，不斷提升自己的思想道德水平和文明素養(yǎng)

二、大學(xué)生禮儀修養(yǎng)缺失的原因

1,、家庭和學(xué)校教育的影響,。中國實(shí)行的應(yīng)試教育直接的導(dǎo)致了家庭和學(xué)校對孩子教育的方式。

2,、社會現(xiàn)實(shí)的負(fù)面影響,。隨著我國的改革開放,社會價值觀也正經(jīng)受著挑戰(zhàn)。大學(xué)生正處于人生價值觀和信仰的關(guān)鍵時期, 如果不加以指導(dǎo), 很有可能會誤入歧途,，這也是導(dǎo)致文明禮儀缺失的另一個主要原因之一。

三,、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)遵循的文明禮儀

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。人的知書達(dá)禮并不是先天而生的,，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的。目前,，大學(xué)生對該知識的認(rèn)識較薄弱,，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手：

1,、著裝整潔,，大方得體。

2,、男學(xué)生不蓄長發(fā)或染彩色頭發(fā),、不佩帶耳環(huán)。

3,、女學(xué)生不留怪異發(fā)型,。

4、男女交往舉止得體,，在公共場所不勾肩搭背,，不摟摟抱抱,，不當(dāng)眾親吻。

5,、愛護(hù)公物,，講究衛(wèi)生，不在校園內(nèi)亂寫,、亂畫,、亂張貼。不踐踏草坪,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾。

6,、自覺維護(hù)教室的衛(wèi)生清潔,，不在教室內(nèi)吸煙、吃食品,、亂扔雜物,、隨地吐痰。 7,、對課堂上老師講述的內(nèi)容有異議時,，最好下課后單獨(dú)找老師交換意見，共同探討,。若非提不可時也要注意場合和方式,。態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬,，不可擾亂課堂秩序,，影響授課計(jì)劃。

8,、在進(jìn)出門口,、上下樓梯時和老師相遇，學(xué)生應(yīng)主動招呼,，請老師先行,。如環(huán)境狹窄（樓道、走廊）應(yīng)向旁邊跨開一步,，給老師讓道,。

9、學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時,，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

10,、在圖書館就座時,，移動椅子盡量不要發(fā)出聲音,。走路時要輕，閱讀時不要出聲,，不能大聲喧嘩,、吃零食、扔廢紙,。不要放書或其他物品為朋友或自己占座位,。不要在閱覽室睡覺。

總之,，良好的校園文明不僅能為師生營造好的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，而且對于塑造學(xué)生形象,，完善學(xué)生人格,，提高學(xué)生素質(zhì)大有裨益。為了有效整頓校園不文明行為,，進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì),，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建文明,、和諧校園,。

四、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)遵循文明禮儀的意義

隨著素質(zhì)教育的深入,，特別是大學(xué)生文明禮儀的不盡人意,，有必要加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀教育。

1,、禮儀教育有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)

一個國家的強(qiáng)盛不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還體現(xiàn)在公民的文明素質(zhì)上,。文明素質(zhì)越高,，這個國家的發(fā)展?jié)摿υ酱螅嵘髮W(xué)生的文明素質(zhì),，不僅符合時代發(fā)展的需要,，也利于增強(qiáng)國家綜合競爭實(shí)力。故禮儀教育理當(dāng)成為我國高校培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的必修課程,。

2,、當(dāng)代大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等多種競爭壓力,加強(qiáng)個人修養(yǎng),提升自身品位就顯得尤為重要

新一代的大學(xué)生可塑性是極強(qiáng)的,，通過禮儀培訓(xùn),，他們不僅能獲得展示專業(yè)知識才能的良好機(jī)遇，還可以成為大有希望的高級公關(guān)人員和企業(yè)管理人員,，成為受社會歡迎的復(fù)合型高級人才,，在全社會的精神文明建設(shè)中起到表率的作用,。 相反， 一個知書不達(dá)禮,、知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生, 不可能成為優(yōu)秀人才,。

3、大學(xué)生文明素質(zhì)的提高可以營造良好的校園氛圍

通過開展“學(xué)禮,、知禮,、懂禮”教育活動，使學(xué)生形成正確的文明禮儀觀念,。構(gòu)建文明禮儀教育平臺,。學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)建整潔、舒適的校園環(huán)境,，開展豐富多彩的校園禮儀活動, 營造良好的校園氛圍, 鼓勵學(xué)生積極參與校內(nèi)外各種禮儀活動和社會公共活動, 不斷積累交往經(jīng)驗(yàn), 展示禮儀的魅力和大學(xué)生的風(fēng)范,。

五、加強(qiáng)文明禮儀的途徑

1,、強(qiáng)化教師的作用加強(qiáng)禮儀教育還應(yīng)強(qiáng)化教師的身教作用,，教師在傳播知識和思想政治教育的同時，要注意自己的言行舉止,、禮貌禮節(jié)對學(xué)生潛移默化的影響,。

禮儀規(guī)范作文800字篇三

“尊老愛幼”這個詞，聽起來很平常,，可是,，做起來卻不是那么容易。

記得那天,，天下著大雨,，爸爸媽媽沒帶雨傘，只能冒雨去送傘,。雨,，下得很大。我看到了一位老奶奶,，她滿臉皺紋,，臉上滿是皺紋，手里拿著一把傘,，一邊撐著一把傘,，一邊在馬路上來回走著。我看得目瞪口呆,，連忙跑過去,，說：“奶奶，請不要把傘弄丟了，傘太小了,，您快回家吧!”可奶奶卻說：“沒事兒,，我這把傘不會丟的，反正,，我們的錢就是我們的,，沒什么大不了的，我再等等就回家,?！?/p>

我又說：“奶奶，我?guī)湍惆褌銚魏镁突丶野?您先回家吧!”說完,，我便跑回了家把書包一扔,，跑到了門外。我一邊走一邊想,，這老天怎么這么不公平啊!

到了家,，我把書包翻了個遍，還是沒有找到一把傘,，心想：這老天怎么這么不公平啊!

正當(dāng)我焦急萬分的時候,，一只溫暖的手拍在了我的肩上，我抬頭一看,，一個穿得很破爛的人,。他看見我，立馬就把傘遞給了我,，我接過來,，說了一句：“爺爺，您拿傘吧,?！睜敔斅犃耍f：“謝謝你啊,，小朋友,。”我說：“沒什么,，就是舉手之勞而已?！边@時,，爺爺感動地說：“我家的孫女真是一個孝順的孩子!”

爺爺感動地對我說：“謝謝你啊，孩子”聽了這句話,，我的臉一下子紅了,，說了一句：“不用謝。”就跑回了家,。

第二天,，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都帶了傘,，我也帶了一把傘,。我把這件事說給爺爺奶奶聽了，他們聽了,，笑著說：“你的孩子是個孝順的孩子呢!”說完,，我就跑回班上告訴了我的好朋友——我的好朋友。

回到家,，我看到我的好朋友——張子瑜還在門口等我呢,，他們一直都在等我的回信呢!我心里頓時感到十分慚愧，于是,，我就把事情告訴了媽媽,，媽媽聽完后，笑了笑說：“你真是個孝順的孩子!”

這件事雖然已經(jīng)過去了很久,，但是,，我依然記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏液蛷堊予さ囊粓稣嬲\之情!

禮儀規(guī)范作文800字篇四

“禮”的本義是社會規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),，孔子認(rèn)為知禮而后自立,，自立而后立人，禮的發(fā)展既有必然性也有必要性,，在儒家看來,，禮是個體生存的根本。然而正是因?yàn)槎Y所具有的自身約束和克制他人行為的特性再加上古時嚴(yán)重的等級觀念使人們從服從到厭煩,，從厭煩到反抗,，最后從反抗走向了改革。

1911年的辛亥革命翻開了中國封建向新共和轉(zhuǎn)型的新篇章,，盡管反抗之聲從未斷絕,，盡管幾乎顛覆了所有中華民族千百年流傳下來的三綱五常、三跪九叩的傳統(tǒng)禮儀,，他最終被接受,，人們思想的進(jìn)步也使禮的意義隨之改變。

一百年前的成果我們沒有理由否認(rèn)它的進(jìn)步性,，古時充滿了等級性的繁文縟節(jié)早已該被時代淘汰,。然而，正是因?yàn)闀r代的進(jìn)步與世界交流的頻繁,，收到西方平等民主文化的中國人開始蠢蠢欲動,，他們大力推崇著西方的民主與人權(quán),，使中國的傳統(tǒng)禮儀逐步淡化，他們打著“人人平等”的旗幟,，卻毫不客氣地不尊重他人,，在這樣可笑的矛盾下，也讓中國禮儀漸漸地得不到重視,。

可以說,，那些對禮儀淡化甚至蔑視抵觸的人可能與態(tài)度并無關(guān)系，而恰恰是因?yàn)樽陨淼臏\薄,，因?yàn)闇\薄,，他們盲目地吸納著國外的自由思想，因?yàn)闇\薄,，他們對禮的理解僅僅停留在對自我的約束上,，而卻誤解了禮的根本含義。

禮的確是一種約束力和克制力,，我們以此來規(guī)范社會生活與自身行為,，可以說沒有禮就沒有了規(guī)矩。此外,，對長輩,、對他人、對師長的禮儀,，并非體現(xiàn)了等級制,，反而恰恰反映了自身的涵養(yǎng)。以同樣受儒家文化影響的日本,、韓國舉例,，他們對長輩師長的尊敬遠(yuǎn)勝于中國，起立鞠躬更是每天都在重復(fù)的事情,，生活在儒學(xué)發(fā)源地的我們,，豈不汗顏?

要論原因，無非是太過自我,，歷史的變遷使中國人越來越執(zhí)著于自身的利益,，一切以自我為中心。而反觀古代先哲,，他們都以宏觀的角度討論整個群體,，在禮的問題上質(zhì)疑，古代哲人太多注重群體而忽略了個體,，其實(shí)他們正是將個體看成群體的一份子,，實(shí)現(xiàn)相互統(tǒng)一，在群體發(fā)展中促進(jìn)個人發(fā)展,。

由此可見，中國的禮儀文化除去等級性質(zhì)的一部分，依舊存在著大智慧,，有所揚(yáng)棄是必要的,，但其本質(zhì)經(jīng)久不衰。

禮儀規(guī)范作文800字篇五

在我們中國,，禮儀無處不在,。在我們家就有一位“美容師”——奶奶。

奶奶今年三十多歲,，頭發(fā)長長的,，臉上有一些皺紋，但她卻十分開朗,。

記得有一次,，我在學(xué)校里和同學(xué)玩耍，突然,，一個同學(xué)把我撞倒在地,。同學(xué)一個勁地往我身后擠，還不時地踢踢我的腳,。我感到非常難受,，心里很不舒服。奶奶聞聲過來,，急忙跑到我身邊,，關(guān)切地問我：“沒事嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶又對我說：“沒事的,，我送你去醫(yī)務(wù)室,。”

到了醫(yī)務(wù)室門口,，我對奶奶說：“奶奶,，我沒事的?！蹦棠绦α诵?，對我說：“不要怕，你是一個懂事的女孩子,?！蹦棠探o我穿上白大褂，背上我,。我看到奶奶的臉上掛滿了汗珠,，我的心里也很難受。奶奶一瘸一拐地走到了講臺邊,，一步一步地把我背起,，然后對同學(xué)們說：“我們先去醫(yī)務(wù)室,，我背你?！蔽铱吹侥棠痰哪_好像被什么東西拉住了似的,，走路也慢了下來。奶奶一邊背著我,，一邊不停地給我擦汗,。一會兒，我的腳被石頭拌了一下,，痛得不得了,。奶奶見了，就趕緊背著我去醫(yī)務(wù)室,。在路上,，奶奶一步一步地背著我走。一會兒,，我覺得奶奶的背更溫暖了,。我的腳上很疼，奶奶卻很輕松,，一步一步地把我背到了醫(yī)務(wù)室,。

在回家的路上，奶奶又一直不停地問我疼不疼,，問我疼不疼,，還把我背到家里來。奶奶的身子一直在我的身邊,，就像一個小保護(hù)傘,，把我保護(hù)得很好?；氐郊抑?，奶奶又急忙給我做了我最喜歡吃的飯，看著我津津有味地吃著飯,，她的嘴角露出了微微的笑容,，就像春天的太陽光一樣。

奶奶不僅對我十分關(guān)心,，而且對我的學(xué)習(xí)也十分嚴(yán)格,。

有一次，我們上課外班時,，老師叫同學(xué)們把書本帶回家背,，可我們班沒有帶書，我就問奶奶：“奶奶,，你怎么不回家,？”奶奶沒有回答我,。我就去找同學(xué)借一本書，可是同學(xué)都沒有,。我就去玩了,。我玩得十分開心，就像天空快樂的小鳥,。可到了晚上,，奶奶的手機(jī)響了,。于是，我就去拿手機(jī),，看了一會兒手機(jī),。可是奶奶一直沒有回來,。我只好去睡覺了,。第二天，奶奶就回來了,?？吹轿业臉幼樱棠叹蛦栁遥骸澳銢]把書放在家里嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。奶奶一下子就把手機(jī)拿走了。這時我的心里感到很愧疚,。奶奶一個人去外地工作,，回來后又一個人在家里看書，又一個人照顧家里,?？磥恚棠痰纳眢w不好??！

奶奶的一言一行時時刻刻在影響著我，我要學(xué)習(xí)奶奶這種“美容師”的精神,。

禮儀規(guī)范作文800字篇六

禮儀是在人際交往中,，以一定得約定俗稱的程序方法來表現(xiàn)的律己敬人的過程，在古代還有很多關(guān)于禮儀的故事如：《程門立雪》,、《張良拜師》,、《千里送鵝毛》等。

禮儀也是一種交際方式,。人們應(yīng)用尊重和友好的做法來對待他人,。禮儀還分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀、社交禮儀,、涉外禮儀五大分支,。

古代禮儀講的東西全都是尊敬長輩為主，孟子說：“養(yǎng)老賢,，俊杰在位,，則有慶?！笨匆婇L輩要說“您好”,，要讓座給長輩，要扶長輩過馬路,，要給長輩拎東西,。這些都是我們要做的。

在我們的生活中,，禮儀無處不在,。我每天都會乘地鐵上學(xué)，而且這個時段不算擁擠高峰,，所以地鐵箱內(nèi)人不多,。一天早晨，我照平時時間乘地鐵上學(xué),，剛上地鐵,，突然一位阿姨向我招手，示意我坐她的位置,，因?yàn)橄乱徽舅萝嚵?。我毫不客氣的一屁股坐下，心想：今天真劃算,，剛上車就有人讓座,，不用站著那么辛苦了。我連句“謝謝”都沒說,，阿姨就下車走了,。地鐵飛快的向著目的地行駛著，大約又過了二站,，一位年逾八旬的老爺爺,，手上費(fèi)力的拎著一大包東西，步伐緩慢的移到了我的跟前,。我瞥了他一眼,，但沒有行動，屁股還是牢牢的釘在座位上。這時耳邊傳來清脆的聲音：“老大爺,，您到我這邊來坐,。”我隨著聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，原來是一個帶著綠領(lǐng)巾的小學(xué)生,。頓時我再望望老爺爺，心里一陣羞愧,，于是我不在猶豫地起身走向老爺爺對他說：“老爺爺您拎著這么重的東西,，您請坐吧！”老爺爺說：“謝謝你,，小姑娘,，你真好，可是我下一站就要下去了,，還是你坐吧?！薄安恍?，您看您拎那么多東西，很累的,，這個座位離上下口又近,，您就安心的坐一會兒吧?！蔽依蠣敔斪?。“世紀(jì)大道站到了,，請下車的旅客做好準(zhǔn)備,。”老爺爺聽到報站器傳出的聲音,，起身并和藹的說：“小姑娘,，非常感謝你，你真懂事,?！敝x過我后朝著站臺離去?？粗菪∏邑E的背影,，我心里喜滋滋的。

老爺爺?shù)母兄x使我覺得有一絲慚愧,，因?yàn)樵诎⒁套屛易坏臅r候,，我沒有用感謝來表達(dá)，在第一時間看到老爺爺時,，要不是有那個小學(xué)生的讓座行為啟發(fā)了我,，也就沒有現(xiàn)在喜悅的我,，沒有現(xiàn)在泰然我。讓座是一件很普通的事,，但也是一種禮儀,。尊老愛幼人人都應(yīng)該做到。身邊的小事就是做到禮儀的一小步,，禮儀就在你身邊,，等待你的發(fā)現(xiàn)。

很顯然,，現(xiàn)在禮儀教育受到重視,，就是因?yàn)槎Y儀有助于促進(jìn)社會文明。我們離不開禮儀,，并且我們應(yīng)該懂得禮儀,、禮節(jié)、禮貌,，讓它們成為我國人民走向世界,，與世界交往的工具。

禮儀規(guī)范作文800字篇七

我和我的同學(xué),，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵,。

一次，我們?nèi)喑酝晡顼?，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂,，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的,，怎么讓我們?nèi)ミ€呢?帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊,，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”

這時，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的,，不要耍賴皮,。”我聽他沒好氣的這樣說我,，苗頭馬上就指向了他,，跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn),，”他推我,，我推他。越勇,。正吵的熱鬧,，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來,。

過了一會兒,，凌老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情,，同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由,，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性,。最后凌老師和顏悅色地說：“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,，互相謙讓，講文明,，懂禮貌,，還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話,，慚愧地底下了頭,，臉羞得通紅通紅的。

第二天,，我就早早地來到了學(xué)校,，想去彌補(bǔ)自己的過失。一進(jìn)教室,，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手,，我們互相道歉,。他看著我，我看著他,。一會兒,，大家臉上都露出了美麗的笑容。

我想,，如果我們都講文明,，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了,。

禮儀規(guī)范作文800字篇八

“生在禮儀之邦,，做一個彬彬有禮的人，有禮之人有人緣,，多朋友,，有禮之人會做事，注意形象,，有教養(yǎng),，不樹敵，成長路上事事順，中國禮儀代代傳,，孔融讓梨敬父母,，黃香暖被教育人，中國禮儀不能忘,?！边@是一段很常見的關(guān)于禮儀的話，教育著我們世世代代,，禮儀是多么的重要啊!

相信大家都聽過這個故事,，孔融四歲的時候，常和哥哥姐姐們一起吃梨,，每次,，孔融總是拿最小的那一只，有一次,，他爸爸看見了,，問他：“你為什么總是拿最小的而不拿最大的梨呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小,。應(yīng)該吃小的,，大的就留給哥哥姐姐們吧!”

是啊，孔融四歲就懂得讓梨,，我都十二歲了,，都已經(jīng)是一個中學(xué)生了，有時還特別的小氣,，不愿意跟同學(xué)們一起分享,，我暗暗決定要改過自新。

機(jī)會終于來了!在偶然的一次餐桌上,，我的親弟弟從外地回到我家住上幾天,，媽媽可高興了!買了很多平時舍不得買的東西，其中有三只香噴噴的炸雞翅,，媽媽好像要考考我們一樣,，把倆只雞翅拿掉了，讓我們倆個分剩下的這只,，但只允許我們其中的一個人吃,。

我看著這黃澄澄的雞翅膀，口水大滴大滴地流了下來,。真想沖上前去把它給獨(dú)吞了!因?yàn)槲野肽隂]有吃了,。我眼睜睜地看著這只雞翅，這可是我夢寐以求的啊!我媽媽答應(yīng)過我,，考一百分才可以吃,，我都等了半年了!從來都沒有考過一百分!而弟弟呢,，至少比我好一點(diǎn)吧!鄉(xiāng)下外公外婆都依著他，他想吃什么就有什么!

我越想越美……

“姐姐!”一陣叫聲打斷了我的思緒,，“姐姐,，你吃吧!我天天有外婆給我做美味的菜肴，而你卻孤零零的,，經(jīng)常吃一些沒營養(yǎng)的泡面和燒餅!姐姐,，我雖然比你小，但是我也是會讓著你的!

我的眼眶潤濕了,，弟弟是多么地懂事啊!處處為我著想,，給我分擔(dān)痛苦，他不正是我身邊的好榜樣嗎?

我吃著這包含著濃厚情意的雞翅,，心里久久不能平靜……

約翰洛克曾經(jīng)說過：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事,。”是啊,，禮儀在我們身邊無處不在,，關(guān)鍵是你找到了沒有!

禮儀規(guī)范作文800字篇九

一個人如果有了禮儀之美，那么這個人一定很高雅!會被人尊重.

擁有禮儀之美,，要從最基本的日常用語開始做起,。我們應(yīng)該懂得說：謝謝、你好,、沒關(guān)系等禮貌用語,。

我出門時，會對爸爸媽媽說再見,，回家會說：我回來了,。

會對客人說您好……

我們班上的許多同學(xué)都很有禮儀之美。 “天使”們從來不會罵人,，不會經(jīng)常打架，斗毆,。而“惡魔”們呢,？他們粗口成章，嚴(yán)重的還常常因?yàn)橐恍┬∈潞蛣e人打得鼻青臉腫,，,。還會在老師背后罵老師！對比之下,，禮儀文明是多么的需要,！

有些同學(xué)整天吊兒郎當(dāng)?shù)模呗房s著脖子,，好像有氣無力的樣子,，這就是禮儀不美的表現(xiàn),。

還好，更多的同學(xué)是服裝整齊,，干凈,，紅領(lǐng)巾佩戴在校服上。行為舉止都很文明,，讓人贊賞,！

在我們的陳老師來到班級里后，教我們國學(xué),、做人的道理……從此以后,，我們班有了翻天覆地的改變，上課遵守紀(jì)律,，言談舉止文雅,。樹立文明禮儀的良好班風(fēng)！

生活在被稱為“禮儀之邦”的中國人,。我們一定要做好自己,！“文明禮貌，人人有責(zé)”讓我們的社會更文明更高雅,！