在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

構(gòu)建和諧社會(huì)作文 用愛去構(gòu)建和諧社會(huì)作文篇一

一直對(duì)“共建和諧家園”感到很朦朧，直到有幸閱讀了《我們的節(jié)日》,，才恍然驚覺原來“共建和諧家園”與傳統(tǒng)的節(jié)日息息相關(guān),。

春節(jié)是新一年的伊始，家家戶戶都充滿喜慶的氣氛,。吃年夜飯,，放鞭炮，拜年賀喜,，欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……這是一個(gè)和諧,，生氣盎然的社會(huì)的必然現(xiàn)象。文明在進(jìn)步,，時(shí)代在發(fā)展,，然而最最傳統(tǒng)的節(jié)日是根深蒂固的，對(duì)于我們炎黃子孫,，它意味著永恒,。

自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)就意味著團(tuán)圓與美滿,。耍龍燈,，舞獅子，鬧社火，猜燈謎……生動(dòng)有趣的習(xí)俗讓我們?cè)诤椭C中體會(huì)快樂,，春天的氣息就這樣來到我們中間,。

四月四日至六日的清明節(jié)，是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日,。祭祖掃墓,，緬懷親人，祭掃陵園……我們用這種方式來寄托我們的思念之情,，中華民族的孝敬美德在清明節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。

五月初五端午節(jié)是夏季中最重要的一個(gè)節(jié)日,，是為了紀(jì)念愛國大詩人屈原,。劃龍舟，吃粽子,，懸艾草……一個(gè)個(gè)反映了我們民族優(yōu)良傳統(tǒng)的習(xí)俗,，激勵(lì)著每一個(gè)人的愛國精神的大力弘揚(yáng)。

七月初七七夕節(jié),，是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日,。七夕乞巧，拜織女,，唱乞巧歌……極富人情味兒的民族風(fēng)俗,，可以讓我們聯(lián)想到中華民族傳統(tǒng)的美德與家庭的歡樂和諧。

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),，有悠久的歷史,，是一年中固定的盛大節(jié)日。祭月,，吃月餅,，祭土地神……我們?cè)趥鹘y(tǒng)習(xí)俗中發(fā)揮了這一節(jié)日的精華，從家庭擴(kuò)大到全社會(huì),，實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)的和諧與美好,。

重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月九日，是正值秋高氣爽,，菊花飄香的黃金時(shí)刻,。登高遠(yuǎn)游，佩插茱萸,，飲菊花酒……這些重陽節(jié)的傳統(tǒng)民俗,，在我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中起到了促進(jìn)和諧的作用。

花開花落,，燕去燕歸,。在美好的傳統(tǒng)節(jié)日中，我們度過了幸福快樂的一年,。不難發(fā)現(xiàn),，貫穿這些節(jié)日的正是：樹正氣，揚(yáng)美德,，顯智慧,，懲惡揚(yáng)善的中華民族文化的精髓。

時(shí)間飛逝,，我們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日中漸漸長大,，不變的是那貫穿社會(huì)的和諧。

構(gòu)建和諧社會(huì)作文 用愛去構(gòu)建和諧社會(huì)作文篇二

古往今來,，中國人一直提倡要以和為貴,，以諧為美。那么,，和諧又是什么?

和諧體現(xiàn)在人與人之間的關(guān)心,。被關(guān)心的人，就是最快樂的人,。

隨著二零零九年新年的到來,，杭州市政府“取之于民，用之于民”,，為一些杭州市民發(fā)放了消費(fèi)券,。在這個(gè)歡歡喜喜的寒假里，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑,。收到了這份政府發(fā)出的紅包,，有的人興高采烈地奔向電影院，去觀賞那豐富多彩的影片,，享受文化大餐;有的人則興致勃勃地拎著袋子去超市,，購買那琳瑯滿目的商品，準(zhǔn)備在過年的時(shí)候送給親朋好友,，和他們一起分享歡樂;有的人成群結(jié)隊(duì)地跑向風(fēng)景名勝區(qū),，去欣賞那秀麗壯觀的美景，一飽眼福;還有的人去書店購買自己心儀的書籍,，打算多了解一些中外文化,，使自己更加學(xué)識(shí)淵博……在我們身邊，處處都是和諧,、祥和的景象,，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著和諧的美好。

和諧體現(xiàn)在人們互相之間的祝福,。祝福送到哪里,，哪里就有溫暖和幸福,。

這個(gè)年，不僅使杭州本地人過得開心,，也讓一些身在杭州的外來務(wù)工者過得很快樂,。由于買不著票或路途遙遠(yuǎn)，有些外來務(wù)工者就留在了杭州過年,。一些社區(qū)的工作人員精心設(shè)計(jì),，開展了一個(gè)個(gè)趣味橫生的活動(dòng)：舉辦廚藝大比拼，讓大家來分享自己家鄉(xiāng)的特色佳肴,，使他們可以感受到雖然身在他鄉(xiāng),，卻可以重溫家鄉(xiāng)的風(fēng)情，“吃在嘴里,，暖在心里”;開展家庭運(yùn)動(dòng)賽,，你追我趕的情景，讓大家樂翻天,，既健身又開心。還有猜燈謎,，表演絕活戲……社區(qū)工作人員還為這些外來務(wù)工者準(zhǔn)備了大禮包：他們購買了一些保暖用品和年貨送給這些為杭州城市建設(shè)有著貢獻(xiàn)的外地人們,，讓他們?cè)谶@里過上一個(gè)真正有意義的春節(jié)，使外來務(wù)工者在這個(gè)第二家鄉(xiāng)享受到了幸福和溫暖,，感受和諧的美好,。

和諧還體現(xiàn)在社會(huì)的安寧、力量的團(tuán)結(jié),、人格的平等,、環(huán)境的呵護(hù)……

作為杭州的小公民，我們?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí),，還要努力學(xué)習(xí),、刻苦讀書，共同來建設(shè)更加美好和諧的社會(huì),。

構(gòu)建和諧社會(huì)作文 用愛去構(gòu)建和諧社會(huì)作文篇三

社會(huì)和諧,，自古以來就是人類向往的愿望?？鬃釉浴昂蜑橘F”,，墨子提出了“兼相愛”“愛無等差”；孟子描繪了“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”和諧的社會(huì)狀態(tài)……這些追求和諧,，崇尚和美的思想成為中國傳統(tǒng)文化的核心和要義。

今天,，我讀了《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》一書,，感受很深，其中有一個(gè)故事講的是一位名叫小燕的女子見義勇為，協(xié)助警方成功的將一名正在進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子抓獲,，結(jié)果遭到犯罪分子的打擊報(bào)復(fù)而身亡了,。這給我感觸很深，這年頭,，這種具有正義感,，不怕犧牲的人還有多少？她的見義勇為使社會(huì)上少了一份危害,，多了一份安定,。小燕的精神是可嘉的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

由此,，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事，并為此而感到慚愧和懊悔,。

一天晚上,，我吃完肯德基后，獨(dú)自一人回家,，路過巷口時(shí),，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)叼著香煙的男青年站在角落里。月亮高高掛,，月光照亮了他的身影,。赤橙黃綠青藍(lán)紫，他的發(fā)色是一樣也不缺呀,，再加上一身怪裝束,，我斷定，他是個(gè)混混,。

正當(dāng)我猶豫之時(shí),，一個(gè)小朋友在我眼前出現(xiàn)了，混混立即攔住了他,，兩眼一蹬,，一只手一伸——“兄弟，明白我這意思吧,，借個(gè)子兒大爺花花,。”法制社會(huì),，朗朗乾坤,，這還得了？我真恨不得上去揍他一頓,。

但是……我膽怯了,，現(xiàn)在的混混什么事干不出來,，說不定自己白眼一翻，兩腿一伸,，跑到西方極樂世界去了,，那不是太不劃算了！于是我繞道回了家,。

今天,，我讀了這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)自己的所作所為實(shí)在是太不對(duì)了,，與小燕比,，簡直是天壤之別。現(xiàn)在每當(dāng)我想起那個(gè)滿臉怯容的小朋友時(shí),，總會(huì)愧疚不已,。

和諧社會(huì)需要大家一起去創(chuàng)造，去維護(hù),，讓世界充滿愛,，我們一起攜起手來，同心構(gòu)建和諧社會(huì)的新明天,！?

構(gòu)建和諧社會(huì)作文 用愛去構(gòu)建和諧社會(huì)作文篇四

愛,，雖然只是一個(gè)簡單的字，可他的包含可是無源廣進(jìn)呀,！愛是關(guān)心、是包容,，是責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪篱g這無限的愛，才是我們的世界布滿朝氣,，現(xiàn)在的日子里,，最重要的主題就是和諧，是我們?nèi)祟惪谥械脑掝},，也是我們黨和人民在以后的工作中心,。

我們要感謝這世間的愛，感謝這無限的愛,。是愛，就是這一個(gè)簡單的字，讓世界充滿活力,。在這世間,，只要我們?nèi)嗣瘾I(xiàn)出自己的一份愛心，伸出自己的援助之手,。我相信,，沒有什么能再把我們世間重新抹黑,。

在公路上，石橋邊,，都可以看見有無數(shù)的愛,。比如，在公路上,，一伙人去搶一個(gè)小孩的東西,，總會(huì)有一些見義勇為的人幫助那位小孩，要回屬于他的東西,，在最后,，總會(huì)有一些人為這位見義勇為的人喝彩；在石橋邊,，也會(huì)出現(xiàn)一些令人震撼的場(chǎng)面,。一個(gè)人在河邊不小心跌入水中，這個(gè)人不會(huì)游泳,，在水里拼命掙扎,，這時(shí)，石橋上的人看見了,，就一聲不吭的跳入水中,，有的人把落難的人救上岸后，不留姓名,，一字不吐的就走了,，真是，做好事不留姓名呀,！這個(gè)故事告訴我們什么,？就這個(gè)落難的孩子，不是為了有什么好回報(bào),，或在電視機(jī)上報(bào)道一番,，是為了給我們世界更多歡樂，讓更多的人享受這既短暫有長久的時(shí)刻,。而有的呢,？跳入了水中，把落難的人就出來后,，自己卻因?yàn)轶w力消耗太多,，撒開雙手，自己掉入水中,，無辜死亡,。這個(gè)故事又告訴我們什么？是讓我們奉獻(xiàn)自己,，去最求更美好的明天,。

助人為樂可以說是社會(huì)發(fā)展的基本要求,，如果說一個(gè)人連這點(diǎn)都做不到，那你就是一個(gè)不合格的公民,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”這是一句古人說的話,，這句話說明了社會(huì)還離不開安定有序。如果我們每個(gè)人都寬容一點(diǎn),，謙讓一點(diǎn),，那么，人生就會(huì)安定有條理的進(jìn)行,，發(fā)展下去,。這樣，社會(huì)才會(huì)向我們所說的和諧,，平安,。

如果，在社會(huì)上沒有人們的爭吵,，煩躁,，那這個(gè)世界就變得沒有活力，沒有意義,，社會(huì)又怎樣安定和諧的發(fā)展下去,？所以，我們大家不要被這些小事所困擾,，只有這樣,，我們的社會(huì)才會(huì)和諧，快樂,，熱鬧的發(fā)展下去,。

同學(xué)們以及全世界的人民，讓我們一起建立和諧的社會(huì),，是我們所在的社會(huì)更加和諧,，正如我所在的城市臨清,，讓我們共同努力,，一起奉獻(xiàn)自己的愛心，讓臨清變成一個(gè)美麗和諧的社會(huì),。

構(gòu)建和諧社會(huì)作文 用愛去構(gòu)建和諧社會(huì)作文篇五

老師,，同學(xué)們，大家早上好：

為迎接“”全國法制宣傳日的到來,，我校陸續(xù)開展了一系列法制宣傳活動(dòng),，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題,，還向同學(xué)們發(fā)放了五五普法知識(shí)競(jìng)賽問卷,，使同學(xué)們深刻了解到學(xué)法,，懂法的重要性。

青少年學(xué)生是祖國的未來,，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國的接班人和生力軍,，是民族的希望、祖國的未來,。在建設(shè)社會(huì)主義法治國家的過程中,，我們不僅要成長為有知識(shí)、有文化的一代,，我們更要成為學(xué)法,、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民,。青少年自身的特殊性使學(xué)校,、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育。同時(shí),，隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件,，有一定比率的上升,，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng),，如果,，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流,，必然要導(dǎo)致社會(huì)問題,。

今年“五五”普法的主題是落實(shí)“五五”普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會(huì),，崇尚和諧一直是我國傳統(tǒng)文化的基本精神之一,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為“和諧”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天,，我們即將迎來“五五”普法的第一個(gè)全國法制宣傳日,。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法,、學(xué)習(xí)法律,。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法,，崇尚節(jié)儉,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開法律和道德,，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范,。對(duì)于成長中的我們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法律觀念,，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則,、中學(xué)生行為規(guī)范,。

讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神,，弘揚(yáng)法治精神,，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī),，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我素質(zhì),，培養(yǎng)愛國守法的情操,，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。