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電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇一

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

1．熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2．基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3．熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板。

4．熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5．能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6．了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

1．觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2．講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理,；

3．分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4．組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路；試車,、答辯及評分

5．拆解自動控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生

6．書寫實習(xí)報告

實習(xí)心得與體會：

對交流接觸器的認(rèn)識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認(rèn)識

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是

常閉觸點,，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對連接自動控制電路實習(xí)的感受

在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在

日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。

第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出

真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時,，好幾個元件的間距特別小,，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù),。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。

建議：

1．本次實習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量,；

2．建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩,。

電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇二

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí),，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板,。

4,、熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6,、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

1,、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義,。講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2,、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,。

3,、分發(fā)與清點工具。講解如何使用工具測試元器件,。講解線路連接的操作方法和注意事項,。

4、組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路。試車,、答辯及評分,。

5、拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生,。

6,、書寫實習(xí)報告。

電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇三

電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過進(jìn)行《電工工藝》實踐課程的訓(xùn)練,，能夠全面掌握電工的基本知識,、基本操作、線路與布線的布局與工藝,，常用電氣設(shè)備的使用,、安裝與檢測，電路故障的分析與處理,。同時使學(xué)生通過基本操作技能訓(xùn)練,，注意與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，重視工藝規(guī)程,，促進(jìn)理論聯(lián)系實際,，鍛煉學(xué)生的動手能力和工程實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生高度的安全意識,、責(zé)任意識,，為生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。實習(xí)目的：

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板。

4,、熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5、能夠正確識別和選用常用的電器元件,。

6,、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下：

一、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件；

常用低壓電器

電器是電氣控制的重要元件,，是所有電工器械的簡稱,，凡是根據(jù)外界特定的信號和要求，自動或手動接通和斷開電路,，斷續(xù)或連續(xù)改變電路參數(shù),，實現(xiàn)對電路或非電對象的切換、控制,、

保護(hù),、檢測和調(diào)節(jié)作用的電氣設(shè)備統(tǒng)稱為電器,。

低壓一次設(shè)備的分類：

刀開關(guān)、熔斷器,、斷路器,、接觸器、組合開關(guān)等,。

1,、斷路器

低壓斷路器,，俗稱自動開關(guān),。是低壓配電系統(tǒng)和電力拖動系統(tǒng)中非常重要的電器。相當(dāng)于刀開關(guān),、熔斷器,、熱繼電器和欠壓繼電器的組合，集控制與多種保護(hù)于一身

2,、接觸器

接觸器是一種根據(jù)外來輸入信號利用電磁鐵操作,，頻繁地接通或斷開交、直流主電路及大容量控制電路的自動切換電器,，主要用于控制電動機(jī),、電焊機(jī)、電熱設(shè)備,、電容器組等,。接觸器不僅能實現(xiàn)遠(yuǎn)距離集中控制，而且操作頻率高,、控制容量大,，具有低壓釋放保護(hù)、工作可靠,、使用壽命長和體積小等優(yōu)點,，是繼電器－接觸器控制系統(tǒng)中最重要和最常用的元件之

一。接觸器按主觸頭通過電流的種類：可分為交流接觸器和直流接觸器兩種,。

按控制線圈的電壓分：直流線圈接觸器和交流線圈接觸器,。

3、熔斷器是根據(jù)電流超過規(guī)定值一定時間后,，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化,，從而使電路斷開的原理制成的一種電流保護(hù)器。熔斷器廣泛應(yīng)用于低壓配電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)及用電設(shè)備中,，作為短路和過電流保護(hù),，是應(yīng)用最普遍的保護(hù)器件之一。

4,、繼電器是一種根據(jù)輸入信號的變化來接通或斷開控制電路,，實現(xiàn)自動控制和保護(hù)電力拖動裝置的自動電器,。其輸入量可以是電壓、電流等電氣量,，也可以是溫度,、時間、速度,、壓力等非電氣量,。

繼電器的種類很多，按輸入量可分為電壓繼電器,、電流繼電器,、時間繼電器、速度繼電器,、熱繼電器,、速度繼電器以及溫度、壓力,、計數(shù),、光繼電器等；按工作原理可分為電磁式繼電器,、感應(yīng)式繼電器,、電動式繼電器、電子式繼電器等,；按用途可分為控制繼電器,、保護(hù)繼電器等；按輸入量變化形式可分為有無繼電器和量度繼電器,。

中間繼電器本質(zhì)上是電壓繼電器,，在控制電路中起邏輯變換和狀態(tài)記憶的功能，當(dāng)其它繼電器的觸點數(shù)或觸點容量不夠時,，可借助中間繼電器來擴(kuò)大它們的觸點數(shù)或觸點容量,，從而起到中間轉(zhuǎn)換的作用。

按鈕開關(guān)是一種短時接通或斷開小電流電路的手動電器,，常用于控制電路中發(fā)出啟動或停止等指令,，以控制接觸器、繼電器等電器的線圈電流的接通或斷開,。

5,、行程開關(guān)又稱位置開關(guān)，其工作原理和按鈕相同,，只是其觸點的動作不是靠手動操作,，而是利用生產(chǎn)機(jī)械某些運(yùn)動部件上的擋鐵碰撞其滾輪，從而使觸頭動作來實現(xiàn)接通或分?jǐn)嚯娐?。它可將機(jī)械信號轉(zhuǎn)換為電信號,，用于控制生產(chǎn)機(jī)械的運(yùn)動方向,、速度、行程大小或位置等,。行程開關(guān)常安裝在工作機(jī)械行程的終點處,，以限制其行程，所以又稱為限位開關(guān)或終端開關(guān),。它不僅是控制電器,，也是實現(xiàn)終端保護(hù)的保護(hù)電器。

三,、分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項,；

制作工藝要求：

要求元件的布局合理,，體積大和較重的電氣元件放在電器板的下方。發(fā)熱元件安放在電

器板的上方,，需要經(jīng)常維護(hù)、檢修的電器元件安裝高度要適宜,，元件的布置應(yīng)考慮整齊,、美觀、對稱,。外形尺寸與結(jié)構(gòu)類似的電器元件安放在一起,，以利加工、安裝和配線,。對于硬線

安裝的的電器板,，導(dǎo)線要橫平豎直，拐彎的地方要彎成90度的直角,。

布線要求：

a.布線要合理,，交叉只能在空間，不允許在配電板上交叉線,；

b.布線要簡單,，應(yīng)盡可能少用線；

c.導(dǎo)線的額定電壓大于線路的工作電壓,；

d.接頭應(yīng)盡可能的少,，避免分支

e.導(dǎo)線拐角符合電工工藝要求，適當(dāng)考慮余量,。

二,、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,；

由電動機(jī),、減速機(jī),、滾桶，鋼絲繩等組成,?？刂齐姍C(jī)正反轉(zhuǎn)來完成鋼絲繩另一頭的重物上升與下降。

0.8m絞車提升系統(tǒng)組成及控制原理

絞車是工業(yè)生產(chǎn)過程中一種常見的機(jī)械,，具有悠久的發(fā)展歷史和比較成熟的設(shè)計制造技術(shù),。隨著絞車制造技術(shù)的不斷提高、加工材料的不斷改進(jìn)以及電子控制技術(shù)的不斷發(fā)展,，絞車在動力,、節(jié)能和安全性等方面取得了很大的進(jìn)步。目前,，絞車正被廣泛地運(yùn)用于礦山,、港口、工廠,、建筑和海洋等諸多領(lǐng)域,。

提升絞車機(jī)械模型組成

絞車提升的基本工藝要求

1、要有緊繩功能,；

2,、平滑起動，轉(zhuǎn)速不能過高,；

3,、等速段要有足夠的硬度；

4,、能實現(xiàn)低速爬行,，且過渡平滑；

5,、方便實現(xiàn)正反轉(zhuǎn),。

電控系統(tǒng)原理圖

0.8m絞車提升系統(tǒng)是通過主令控制器控制接觸器實現(xiàn)提升機(jī)正反轉(zhuǎn)和六速段提升功能。

繞線式異步電動機(jī)轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速機(jī)械特性曲線

配電盤接線工藝要求

1,、線路要橫平豎直,；

2、盡量避免交叉,；

3,、線路盡可能短；

4,、銅線不能裸露過長（1mm左右為宜）,，也不能壓膠皮；

5,、器件與器件之間空中不能走線（線路盡量貼著面板）,。

把配線盤當(dāng)作一件藝術(shù)品對待,，精雕細(xì)鑿，精益求精,。讓看到你作品的人有一種賞心悅目的感覺,。

四、組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路；

五,、拆解自動控制電路

在為期幾天的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。使我平時在課堂上所學(xué)習(xí)的知識得到了充分的應(yīng)用與驗證,，同時在實習(xí)過程中也我獲得了許多書本上學(xué)不到的東西，總結(jié)起來有以下幾方面的收獲與體會：

首先：掌握了電工安全知識,、導(dǎo)線對接與端子排對接,、配電線路的制作、電氣控制電路制作等知識,；

其次：了解了電工工藝制作的一些基本流程、方法,、技巧以及注意事項和工藝要求,；

再者：除上述所列的知識技術(shù)方面的收獲外，動手能力方面也收獲不少,，俗話說的好“實踐出真知”,，在實習(xí)中培養(yǎng)并鍛煉了我的動手能力，改變了實習(xí)之前的“望板興嘆”不敢動手而且“一出手,，便成千古恨”的狀況,。從最初的最簡單的照明電路都不會接，到最后可以獨立設(shè)計并連接以個較為復(fù)雜的車床控制電路這一過程便是動手能力提升的最好驗證,。

另外：在一次次的“返工”,、“重做”的痛苦過程中使我深刻體會了認(rèn)真、細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)

的重要性,。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。每當(dāng)老師要求重做時總是非常不情愿,，有時甚至埋怨老師太苛刻,。直至最終做出滿意的作品，感覺很有成就感時才明白老師的良苦用心,。老師要求嚴(yán)格是處于對我們負(fù)責(zé),，是希望我們真正學(xué)到點實實在在的東西。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的`將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

最后,，要感謝此次實習(xí)過程中給予我指導(dǎo)和幫助的各位老師和同學(xué)。

這次的實習(xí),，使我看到了自己的許多不足：

（1）我發(fā)現(xiàn)自己在遇到困難時有時有些急躁,，不習(xí)慣平靜下來認(rèn)真的思考解決問題的辦法，而是在那里干著急,。

（2）做事不夠細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)，如走線時只顧美觀而常常忽略其合理性,；

（3）電工的基本功不夠扎實,。我的羊眼圈彎的不是很好。又不是很圓,，大小也總不是那么的恰到好處,，老是在重做，費了不少時間。