每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇一

初秋之時,，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙,，煞是好看,。漸漸地轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風呼嘯而來時,，銀杏葉上的金黃色由內(nèi)而外的蔓延開,。當銀杏葉全黃時，楓葉便向大樹媽媽做最后的告別,。在風伯伯的輔助下,，慢悠悠的撲向大地的懷抱。

除了那穿了金邊裙的銀杏葉外,，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了,。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針似的，用手指尖輕輕一碰,，還真有些扎人,。再看樹底下，鋪滿了一層厚厚的落葉,，幾乎不留一點兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>

秋天最多的落葉莫過于樟樹葉了,。剛?cè)肭飼r還是翠綠的,，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”,。樟樹葉的葉柄直而有力,，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色,，變成了深褐色,。楓葉的葉片曲而輕，如同一個躺椅,。楓葉的筋脈紋理清晰,，從葉柄開始分叉?？v觀全葉,，紅紅的，紅里透著黃,，黃里透著棕,，要是你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的,，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊,。

金秋時節(jié)，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。楓葉的葉柄細長而結(jié)實,，怎樣彎曲都不會斷,。楓葉的脈絡從葉柄中分開?？梢哉f,，楓葉有幾根主脈，就成幾葉狀,，由此變成了各種形狀,，楓葉像手掌，又像星星,，還酷似連綿不斷的山峰,。楓葉的味道不怎么好聞，但是楓葉火紅火紅的,，聚在一起,，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹葉紅了好幾倍,。

大自然為什么這么美?因為有了四季,。四季為什么這么美?因為有了秋天。秋天為什么這么美?因為有了樹葉,。我喜歡秋天,，更喜歡秋天的精靈葉。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇二

露珠從裂縫深處鉆出,，告訴每一片吊在枝頭的紅葉：秋天到了,！晨曦明了，晨風起了,。霧氤氳,，露晶瑩，葉歡舞——它們表達著對秋夢的眷戀,。

紅葉顫巍巍地說道：季夏的最后一抹斜陽早已滑落我們的眼簾,，秋天來了——我的心像個流浪的信封，那么置若罔聞,，但我知道：我該走了,！

青葉說：“不！你是我們當中最好的舞者,，在風中你能旋轉(zhuǎn)更多優(yōu)雅的弧線,！”“但我該走了。這個舞臺留給你們,?！薄澳阏娴脑敢夥艞夁@個霓虹交匯,，這個春天展示你新綠帽、夏日閃耀你翠綠巾的舞臺,？你可知道,，你放棄它，即意味著死亡,?！薄笆堑模以敢?。靈魂的滅亡過后就是心的重生,。作為紅葉，我該飄落,，該把我所占據(jù)的空間留給你們,，該展胸擁抱大地，然后水乳交融?，F(xiàn)在我要駕著風離去,！”“但你是知道的，風能使你到達目的地,，也能使你飄到不知哪里,！”“風的故事，只有傳說,，但我相信風的傳說,！”紅葉變得淚眼婆娑?！熬退隳惚伙L帶到地上，你也會被風一次次侵蝕,，一點點壓碎,。你的軀殼會四分五裂。那般痛苦,，你怎能忍受,！”

“你不知道，這便是我的重生,。這就是我放棄枝頭生活,，選擇的重生。如果我不掉落,，哪能被風蝕,，礫壓，土埋,，然后奉獻身體最后蘊藏的能量,；哪能讓你們在舞臺上更加燦爛；哪能畫成生命的圓圈；哪能獲得春天的重生,？如果我不放棄,，我只能浮游于這無限的不屬于我的空間里，只能空守這僵死的枯槁——毫無生趣,。

青葉撒淚,。面對漲滿秋歌的蒼穹，被思考的豈止是現(xiàn)在……青葉懂了,，懂了紅葉,。“晨曦明朗,，晨風微笑,，我相信我放棄枝頭后的重生，將如鳳凰的涅槃一樣,！”紅葉說著,，揩干眼淚，“簌”地一聲,，在空中留下一個高貴而又簡潔的回旋,，翩然睡在了大地之上，等待著它心中美麗的日月……

季節(jié)依舊潮濕,，生命卻因此多了一抹暖色,！

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇三

涼爽輕逸的秋風攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上,，吹落一地五谷豐盈,、棗紅梨黃……

漫步于田間地頭，喜人的秋風早已給大地換上沉穩(wěn)風韻的“成熟裝”,。

看,，在農(nóng)家的田野里，調(diào)皮的秋風催著步履輕盈的秋天先來到了稻谷的家園：稻谷立刻綻開笑臉,，靜靜地接受秋的撫摸,，愉快地隨秋風翻起千層波浪；那邊的高粱也焦急等待著秋的愛撫,，臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火,。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾,，也忍不住好奇地探出了頭來接受秋的愛憐……而你,，勤勞的秋呀，腳步不停,，又和熱情的秋風一起越過田野,，奔向了遠方的茂密的果園……

一排排高大的梨樹,、蘋果樹、棗樹早已等不及了,，排著整齊的隊伍只等著秋的檢閱,。只見您大手一揮，秋風颯起,，霎時,，吹紅了蘋果，吹黃了雪花梨,，吹熟了棗子,，更吹得串串葡萄晶瑩透亮，紫的如晶,，綠的如翠……啊,，偉大的秋呀，你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里,，醉紅了他們淳樸的笑臉,，醉甜了他們喜悅的心窩窩……

用心地采擷秋天，才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅,。純凈的天空下,，太陽照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放,，一縷輕風拂來，幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風而落,，月季花,、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅,，啊,，這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾,。

為了留住這美妙的秋天，我拿來了一只透明的玻璃盒子,，輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉,、拾起三五片七彩的花瓣，還有一簇剛剛開放的金桂花,，和幾片風寒三友——松,、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛的玻璃盒里,。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香,，搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹葉,，忽然覺得它們真像一個五彩繽紛的萬花筒，正在互相講述著秋的故事,，分享著秋的喜悅……

采擷秋天,，用心感受秋的成熟，秋的芬芳,，秋的美麗,，秋的富饒……

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇四

秋天的瑟瑟楓雨讓人感到一絲煩愁，秋天這個浪漫而蕭瑟的季節(jié),，讓人有想大聲哭大聲笑,。

對于秋天，我感到無奈卻又喜歡,。

秋天的收獲對于春天誠然是一種圓滿,，而秋天的落葉對于春天的芬芳卻是一種終結(jié)。

你有這種感覺嗎?當你看到滿片金黃的麥穗而欣然時,，當你還未滿足這種喜悅時,，金黃卻已變枯黃，這種欣喜瞬間變成疑惑,，你會懷疑,，會對這種收獲抹上一層懷疑，甚至還會在一片土地上看到兩種完全不同的景象,，這邊是豐碩的成果,，那邊卻是落葉的蕭條景色。

只有那幾顆躺著的麥穗躺著,，象征過它們的到來,。

然而，對于蕭瑟的秋天背后,，卻又是一種更深層次的浪漫,。

似乎落葉是秋天的使者，當萬物枯竭生命告急時,，只有楓葉從容面對那火紅又金黃的的一棵棵楓樹,，成為秋天最美麗的那道風景線。

我敬佩秋天,，更確切的來說,，我敬佩楓葉，它總是以樂觀向上的積極態(tài)度面對一切,，即使是生命,。

可不是誰都和楓葉有著一樣的精神，它把秋天當陳一種歷練,，一種表現(xiàn),，或許更是這種心態(tài),，能讓它生命延續(xù)--每年秋天都生長的特別繁茂。

很多人,，常常以滿足吞噬曾經(jīng)的愿望,，用得意消減曾經(jīng)的激情，因此,，他們往往不能在這個新時代成為成功者,，他們就像大海前那一層迷霧，時常忙而無措,。

要想成功,，要經(jīng)過歷練，而秋天,，是楓葉的歷練,。

但是，畢竟時間不會停滯,，楓葉是因為看準了秋天的時間歷練才會成功,，成為秋天的一個神話，但是試想,，如果楓葉不是秋天里生秋天里長,，它會成為奇跡嗎?

時間不會停滯，想在這個時代脫穎而出機遇雖重要,，但如果沒有歷練,，即使有了機遇也沒有機會，把挫折當成歷練,，把困難當成開始,，始終如一，你會成果成為新時代的代表,，這個世界的使者,。

那年秋天，我的收獲,。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇五

秋天的瑟瑟楓雨讓人感到一絲煩愁,，秋天這個浪漫而蕭瑟的季節(jié)，讓人有想大聲哭大聲笑,。

對于秋天,，我感到無奈卻又喜歡。

秋天的收獲對于春天誠然是一種圓滿,，而秋天的落葉對于春天的芬芳卻是一種終結(jié)。

你有這種感覺嗎?當你看到滿片金黃的麥穗而欣然時,，當你還未滿足這種喜悅時,，金黃卻已變枯黃,，這種欣喜瞬間變成疑惑，你會懷疑,，會對這種收獲抹上一層懷疑,，甚至還會在一片土地上看到兩種完全不同的景象，這邊是豐碩的成果,，那邊卻是落葉的蕭條景色,。

只有那幾顆躺著的麥穗躺著，象征過它們的到來,。

然而,，對于蕭瑟的秋天背后，卻又是一種更深層次的浪漫,。

似乎落葉是秋天的使者,，當萬物枯竭生命告急時，只有楓葉從容面對那火紅又金黃的的一棵棵楓樹,，成為秋天最美麗的那道風景線,。

我敬佩秋天，更確切的來說,，我敬佩楓葉,，它總是以樂觀向上的積極態(tài)度面對一切，即使是生命,。

可不是誰都和楓葉有著一樣的精神,，它把秋天當陳一種歷練，一種表現(xiàn),，或許更是這種心態(tài),，能讓它生命延續(xù)--每年秋天都生長的特別繁茂。

很多人,，常常以滿足吞噬曾經(jīng)的愿望,，用得意消減曾經(jīng)的激情，因此,，他們往往不能在這個新時代成為成功者,，他們就像大海前那一層迷霧，時常忙而無措,。

要想成功,，要經(jīng)過歷練，而秋天,，是楓葉的歷練,。

但是，畢竟時間不會停滯,，楓葉是因為看準了秋天的時間歷練才會成功,，成為秋天的一個神話,，但是試想，如果楓葉不是秋天里生秋天里長,，它會成為奇跡嗎?

時間不會停滯,，想在這個時代脫穎而出機遇雖重要，但如果沒有歷練,，即使有了機遇也沒有機會,，把挫折當成歷練，把困難當成開始,，始終如一,，你會成果成為新時代的代表，這個世界的使者,。

那年秋天,，我的收獲。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇六

秋,，從古以來,，便有一絲凄涼或豐收，一縷悲愴或喜悅,，每每談起秋,，便有一股遠離紛爭的閑適，一分在林間小路的幽香,。秋,，似乎就是為了緩解夏的炎熱，預享冬的冷顏,。

今日,，好不容易可以遠離世喧,，靜享林間水流,，山間鳥鳴,，竹中風吹,，環(huán)抱陽光……、

走在石板小路,，發(fā)出“噠噠”的聲音,，在這群山環(huán)抱的世界,，別有一番清新味,，踏上爬山之路,，陽光的碎片鋪在石路，慢慢泛黃的樹葉也在暗示著秋的來臨,，太陽在樹蔭下柔和了許多,，淡淡的，暖暖的.，想起了小時候依偎在父母懷里的溫暖,，繞在山里的路曲折,，別有一番情趣，山腰處的亭臺,。走著走著，便有一股桂花香,，自然的飄蕩在鼻尖,，這“暗香”的源頭，究竟在哪呢,？在深入些,，面前便是一小片桂花林，小如星盞的花兒,，就是這樣簇在一起,，散發(fā)讓整座大山都折腰的氣味。秋的香,，是小卻具有驚人的凝聚力,。

一片葉，緩緩落下,，最終在地上睡去,，它生命的逝去，是否是秋的呼喚,？我不解,。再望，何止是這一片葉,，這兒,，到處散落著的都是落葉，秋的第一個腳印,，便是踏著那葉兒來的吧,。秋的到來，是美的卻又凄慘,。

鳥聲婉轉(zhuǎn),，卻不見鳥影，鳥兒是怕生了么,？躲在叢林間,，怯怯的歌頌幾句，那婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉,，在陽光中格外動聽,，閃耀著生命的光壞，讓人充滿活力。秋的聲音,，是清脆卻暗暗蘊含著羞澀,。

流水淙淙，石水相碰,，奏出一曲樂,，飄渺，仿佛世外桃源般,，寧靜,，舒適，伸手一觸,，冰涼的感覺用上心頭,，多久，沒有體會到了,，這種自然的舒適,。秋的感覺，是舒適卻冰涼的自然,。

尋秋,，尋得一場美，一場樂趣,。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇七

秋天來了,，看，那些挺拔翠綠的樹木,，如今也脫下了綠色的衣裳,，換上了金色的時裝。

走進田野,，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢,，從臉上一直紅到脖子那兒；稻谷像害羞的小姑娘,，低著頭,，不吭聲；雪白的棉花堆成了一座雪山,，棉花望著豐收的田野,，開心地咧嘴笑了起來，露出了潔白的牙齒,；玉米像一位和藹的老爺爺,，抨著胡須，正看著你呢,！

走進樹林,，你會被這景色陶醉,。楓葉火紅火紅的，放眼望去,，像一團正在燃燒的火焰,，正如古詩所說的“霜葉紅于二月花”。落葉掉在地上,，被風一吹,，就像是蝴蝶在天空中翩翩起舞。最后它們落在地上,，化作養(yǎng)料滋潤著新生物,，這不正是“落葉不是無情物，化作春泥更護花”嗎,？

走進果園，你會看見蘋果像一團燃燒的火焰,，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石,，冬棗像一顆顆紅寶石一樣。它們是多么誘人呀,！

開放的菊花,，鮮艷奪目，五彩繽紛,。它們紅的似火,，白的似雪，像一個個美麗的小姑娘卷卷的頭發(fā),，漂亮極了,！

秋天的天空一碧如洗，幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔,，大雁也開始往南飛了,，有些動物開始換上一身厚毛，像一件狐皮大衣,，準備過冬,。

秋雨下的時候，像花針,，像牛毛,，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手,，撫摸著你的臉蛋,。

秋風一會兒卷起花朵，一會兒卷起小草,，一會兒飛向南,，一會兒飛向西,，人們不知道它下一次該飛向哪兒，真像一個頑皮的小孩子,。

秋天,，河流清澈見底，能讓人們看到河底的一切的東西,。

望著豐收的田野,，農(nóng)民伯伯高興地笑了，臉上露出了幸福的神采,。

?。∏锾焓敲利惖?，是豐收的,，正如詩里所說的：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時,?！?/p>

秋天，我愛著你,！

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇八

秋天來了,，看，那些挺拔翠綠的樹木,，如今也脫下了綠色的衣裳,，換上了金色的時裝。

走進田野,，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢,，從臉上一直紅到脖子那兒；稻谷像害羞的小姑娘,，低著頭,，不吭聲；雪白的棉花堆成了一座雪山,，棉花望著豐收的田野,，開心地咧嘴笑了起來，露出了潔白的牙齒,；玉米像一位和藹的老爺爺,，抨著胡須，正看著你呢,！

走進樹林,，你會被這景色陶醉。楓葉火紅火紅的,，放眼望去,，像一團正在燃燒的火焰,，正如古詩所說的“霜葉紅于二月花”。落葉掉在地上,，被風一吹,，就像是蝴蝶在天空中翩翩起舞。最后它們落在地上,，化作養(yǎng)料滋潤著新生物,，這不正是“落葉不是無情物，化作春泥更護花”嗎,？

走進果園,，你會看見蘋果像一團燃燒的火焰，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石,，冬棗像一顆顆紅寶石一樣,。它們是多么誘人呀！

開放的菊花,，鮮艷奪目,，五彩繽紛。它們紅的似火,，白的似雪，像一個個美麗的小姑娘卷卷的頭發(fā),，漂亮極了,！

秋天的天空一碧如洗，幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔,，大雁也開始往南飛了,，有些動物開始換上一身厚毛，像一件狐皮大衣,，準備過冬,。

秋雨下的時候，像花針,，像牛毛,，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手,，撫摸著你的臉蛋,。

秋風一會兒卷起花朵，一會兒卷起小草,，一會兒飛向南,，一會兒飛向西，人們不知道它下一次該飛向哪兒,，真像一個頑皮的小孩子,。

秋天,，河流清澈見底，能讓人們看到河底的一切的東西,。

望著豐收的田野,，農(nóng)民伯伯高興地笑了，臉上露出了幸福的神采,。

?。∏锾焓敲利惖?，是豐收的,，正如詩里所說的：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時,?！?/p>

秋天，我愛著你,！

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇九

經(jīng)過了冬的孕育,，春的播種，夏的生長,，終于迎來了秋的收獲,。

有人不禁會問：“秋在哪兒？”

秋在天空中,，湛藍的天上飄著朵朵白云,，仿佛是蜷縮熟睡的小白羊，好可愛呀,！再一看,，又像是一塊塊很大的棉花糖，真令人垂涎欲滴,！

天底下，是一望無際的稻田,。金黃的稻谷笑彎了腰,，微風吹拂，稻谷便隨風搖擺,，就像海上的浪花,。農(nóng)民們帶著喜悅的笑容，一邊說笑,，一邊割稻谷,，一排排稻子整齊地倒下，停留在他們的身后,，像是一串長長的音符,。稻田旁邊有一條清澈的小河,，河水潺潺地流著，步伐歡快輕盈,，水聲還不時變換著調(diào)子。水里的小魚小蝦在追逐嬉戲,，仿佛也在慶祝豐收的喜悅。

看,，那邊那么多人在做什么,？噢,，原來是果子成熟了,，他們正忙著收獲呢,！一進果園，便有一股果香撲鼻而來,，好誘人喲！瞧,，那黃橙橙的大鴨梨掛在枝頭,，又紅又圓的大石榴早已笑開了肚皮，露出了紅寶石似的果實,；大柿子也早已成熟，紅彤彤的,，比起香山紅葉毫不遜色,！他們掛在綠樹叢中，像一個個小小的紅燈籠,，可愛極了,。

遠處的樹林里，樹葉們都換掉了往日的翠綠,，有的變紅了,，有的變黃了，唯有那些松柏依舊青翠欲滴,，準備迎接嚴冬的考驗,。

樹林旁的菜園里，也已豐收在望,。不信,？瞧吧,，那綠油油的韭菜，新鮮得叫人好想去摸一摸,；又紅又大的蘿卜,，似乎要呼吸一下新鮮空氣，早已把頭探了出來……不遠處,，是一片玉米地,，那里的玉米早已笑容滿面，露出了金黃的牙齒,，叔叔阿姨們正忙著收玉米,。只見他們一邊掰玉米，一邊說笑,，唱歌,，歌聲是那么清脆動聽。歡笑聲,，歌聲,，掰玉米發(fā)出的聲，匯成了一道歡樂的交響曲,！

秋天像一位仙女,，她提著神奇的小花籃，把大地上的每一處都撒滿豐收的種子,。是她,，把人們的生活變得更美；是她,，把人們的笑染得更甜,。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇十

當秋娃娃帶著金鈴般的聲音來到人間，一幅美麗誘人的圖畫,，便出現(xiàn)在我們眼前,。滿目的秋色不僅讓我驚叫起來：“阿，秋天的校園真美??！“

清晨，當我剛剛步入校園時,，我被校園的一番景色而吸引,。

你瞧，秋娃娃小嘴一叫,，大多數(shù)的草木開始由青變黃,。秋娃娃又把我領到了操場，在幫大自然清理垃圾時，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的圖畫——操場旁的柳樹也緩緩的飄落下來,，仿佛是一球枯葉蝶在空中舞蹈,，你追我，我追你,，輕盈的去感受大地給予他們的溫暖,，溫柔的貼近大地的懷抱。

人心湖里,，活蹦亂跳的青蛙小魚,，也異常歡欣鼓舞，一看見人來了,，就趕緊鉆進他的被窩,，好像是在向你炫耀，秋娃娃來了,，我們做好了充分的準備迎接他,，那你呢？

“呼啦啦“秋娃娃小手一揮,，校園里陽光明媚,，蔚藍的天空中，和諧的太陽正對著我們微笑,，向我們招手,。周圍的藍天，在陽光的照映下,，也變得和大海一樣藍,。

花園里，碧綠的小草已經(jīng)漸漸的有翠綠色專為黃色,，不過,，那些草兒，還是那么惹人喜愛,。如果你赤著腳踏在這條黃地毯上,，它也會被秋娃娃施了魔法，不停的撓你的腳心,，讓你比布谷鳥更開心,。

在不知不覺中,，我來到了教學樓前,，我被一棵火紅的楓樹吸引住了，紅的似火的楓葉,，如手掌一樣,，立在樹枝上，也好像故意有人把它染紅了一樣,。層層疊疊,，密密麻麻,。一陣風吹來，那楓葉,，仿佛在向你招手,，又好像在熱烈歡迎你的到來。不是有著樹葉打著圈,，落下枝頭,，好似一只紅蝴蝶翩翩起舞，還有得像小鳥一樣,，展翅飛翔,。

看到這一景象，我不禁想到一句詩：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅與二月花,。“

秋娃娃給我們帶來了喜悅的心情,，秋天是農(nóng)民擁有了豐收的富足,，秋天給大自然增添絢麗的色彩……秋天，給我們帶來了無窮無盡的樂趣,。

我愛你,，秋天！

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇十一

經(jīng)過了冬的孕育,，春的播種,，夏的生長，終于迎來了秋的收獲,。

有人不禁會問：“秋在哪兒,？”

秋在天空中，湛藍的天上飄著朵朵白云,，仿佛是蜷縮熟睡的小白羊,，好可愛呀！再一看,，又像是一塊塊很大的棉花糖,，真令人垂涎欲滴！

天底下,，是一望無際的稻田,。金黃的稻谷笑彎了腰，微風吹拂,，稻谷便隨風搖擺,，就像海上的浪花。農(nóng)民們帶著喜悅的笑容，一邊說笑,，一邊割稻谷,，一排排稻子整齊地倒下，停留在他們的身后,，像是一串長長的音符,。稻田旁邊有一條清澈的小河，河水潺潺地流著,，步伐歡快輕盈,，水聲還不時變換著調(diào)子。水里的小魚小蝦在追逐嬉戲,，仿佛也在慶祝豐收的喜悅,。

看，那邊那么多人在做什么,？噢,，原來是果子成熟了，他們正忙著收獲呢,！一進果園,，便有一股果香撲鼻而來，好誘人喲,！瞧,，那黃橙橙的大鴨梨掛在枝頭，又紅又圓的大石榴早已笑開了肚皮,，露出了紅寶石似的果實,；大柿子也早已成熟，紅彤彤的,，比起香山紅葉毫不遜色,！他們掛在綠樹叢中，像一個個小小的紅燈籠,，可愛極了,。

遠處的樹林里，樹葉們都換掉了往日的翠綠,，有的變紅了,，有的變黃了，唯有那些松柏依舊青翠欲滴,，準備迎接嚴冬的考驗,。

樹林旁的菜園里，也已豐收在望,。不信,？瞧吧，那綠油油的韭菜,，新鮮得叫人好想去摸一摸,；又紅又大的蘿卜，似乎要呼吸一下新鮮空氣,，早已把頭探了出來……不遠處,，是一片玉米地，那里的玉米早已笑容滿面,，露出了金黃的牙齒,，叔叔阿姨們正忙著收玉米。只見他們一邊掰玉米,，一邊說笑,，唱歌，歌聲是那么清脆動聽,。歡笑聲,，歌聲，掰玉米發(fā)出的聲,，匯成了一道歡樂的交響曲,！

秋天像一位仙女，她提著神奇的小花籃,，把大地上的每一處都撒滿豐收的種子,。是她，把人們的生活變得更美,；是她，把人們的笑染得更甜,。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇十二

當秋娃娃帶著金鈴般的聲音來到人間,，一幅美麗誘人的圖畫，便出現(xiàn)在我們眼前,。滿目的秋色不僅讓我驚叫起來：“阿,，秋天的校園真美啊,！“

清晨,，當我剛剛步入校園時,，我被校園的一番景色而吸引,。

你瞧，秋娃娃小嘴一叫,，大多數(shù)的草木開始由青變黃,。秋娃娃又把我領到了操場,，在幫大自然清理垃圾時,，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的圖畫——操場旁的柳樹也緩緩的飄落下來，仿佛是一球枯葉蝶在空中舞蹈,，你追我,，我追你，輕盈的去感受大地給予他們的溫暖,，溫柔的貼近大地的懷抱,。

人心湖里，活蹦亂跳的青蛙小魚,，也異常歡欣鼓舞,，一看見人來了，就趕緊鉆進他的被窩,，好像是在向你炫耀,，秋娃娃來了，我們做好了充分的準備迎接他,，那你呢,？

“呼啦啦“秋娃娃小手一揮，校園里陽光明媚,，蔚藍的天空中,，和諧的太陽正對著我們微笑，向我們招手,。周圍的藍天,，在陽光的照映下，也變得和大海一樣藍,。

花園里,，碧綠的小草已經(jīng)漸漸的有翠綠色專為黃色，不過,，那些草兒,，還是那么惹人喜愛。如果你赤著腳踏在這條黃地毯上,，它也會被秋娃娃施了魔法,，不停的撓你的腳心，讓你比布谷鳥更開心,。

在不知不覺中,，我來到了教學樓前,，我被一棵火紅的楓樹吸引住了，紅的似火的楓葉,，如手掌一樣,，立在樹枝上，也好像故意有人把它染紅了一樣,。層層疊疊，密密麻麻,。一陣風吹來,，那楓葉，仿佛在向你招手,，又好像在熱烈歡迎你的到來,。不是有著樹葉打著圈，落下枝頭,，好似一只紅蝴蝶翩翩起舞,，還有得像小鳥一樣，展翅飛翔,。

看到這一景象,，我不禁想到一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花,?！?/p>

秋娃娃給我們帶來了喜悅的心情，秋天是農(nóng)民擁有了豐收的富足,，秋天給大自然增添絢麗的色彩……秋天,，給我們帶來了無窮無盡的樂趣。

我愛你,，秋天,！

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇十三

秋天將遠行了，雨是它送我們的禮物嗎,？

——題記

一早的雨便下了,。剛醒來，就看見窗簾的后頭一串串珍珠簾子滾動著,，聽見雜亂的叭叭噠噠的聲音,。雨一下，這冷的氣息便透露到空氣中,，今天,，本想賴床的，可是,，或許是秋游的興奮更或許是雨的急促讓我起了床,。

坐上了車,，到了秋游的地方——新世紀農(nóng)莊。

打開車門,，就只是雨,，腳一踏出車身，接觸到那冰冷而又潮濕的大地,。我撐著傘,，只覺得雨打在傘上是沉重的，而那沉重,，都讓我握著傘柄的手時不時的顫抖,。

我走到農(nóng)莊的走廊上，收了傘,。走廊前是一片草地,，一叢叢草也挨到了走廊門的旁邊。雨讓這這些植物的青綠色變?yōu)榱松罹G,，是洗刷了吧,，把植物身上的一層灰塵洗了，卻也鉆進了植物的身體中,，讓這植物的顏色便得格外的深,。遠遠望去，一片青草地,，草兒仿佛是一個貪婪的孩子,，對那秋雨總是吸允不夠，總是仰望著天張著嘴,。

雨似乎小了,，老師便同意讓我們在小河邊野炊。野炊的地方再下面點兒,，就是一條小河,，靜靜地看，似乎,，河是古箏,，那雨細細地撥動著古箏的弦，不知怎的,，雖知道這箏不會發(fā)出任何聲音,，但總覺得耳旁有一段曲子在不停地奏著。

剛放下了包,，雨又突然大了,，這老天爺?shù)男那榭烧媸撬悴粶省偺淼臒緺t幸好在大棚下,，不然,，這雨可要滅了這燃著火的炭,。雨下得越來越大，躲在棚中的我們時不時地會被這雨給打著,，帽子都已經(jīng)有雨的痕跡了,，頓時間，對這雨,，我們都不耐煩了,。雖說，興奮是不可澆滅的,，但我們的興致倒少了不少,，畢竟活動的地方少了，走到某個地方還要撐著傘,，這雨,，不得不讓我們撐傘防著它,。

或許,，我們玩了兩個小時吧，哦不,，是享受了自然兩個小時,。我大概把二分之一的目光都贈予了給雨吧！

雨應該也注意到了我吧,，我把它視朋友樣看待,，它也應該如此。我喜歡它渲染了整個世界,，它喜歡我做它的觀眾,。朋友之間，就是這樣的吧,！

我有一個可愛的朋友——雨,。

小學生秋天作文350字 小學生秋天作文三年級篇十四

秋天將遠行了，雨是它送我們的禮物嗎,？

——題記

一早的雨便下了,。剛醒來，就看見窗簾的后頭一串串珍珠簾子滾動著,，聽見雜亂的叭叭噠噠的聲音,。雨一下，這冷的氣息便透露到空氣中,，今天,，本想賴床的，可是,，或許是秋游的興奮更或許是雨的急促讓我起了床,。

坐上了車,，到了秋游的地方——新世紀農(nóng)莊。

打開車門,，就只是雨,，腳一踏出車身，接觸到那冰冷而又潮濕的大地,。我撐著傘,，只覺得雨打在傘上是沉重的，而那沉重,，都讓我握著傘柄的手時不時的顫抖,。

我走到農(nóng)莊的走廊上，收了傘,。走廊前是一片草地,，一叢叢草也挨到了走廊門的旁邊。雨讓這這些植物的青綠色變?yōu)榱松罹G,，是洗刷了吧,，把植物身上的一層灰塵洗了，卻也鉆進了植物的身體中,，讓這植物的顏色便得格外的深,。遠遠望去，一片青草地,，草兒仿佛是一個貪婪的孩子,，對那秋雨總是吸允不夠，總是仰望著天張著嘴,。

雨似乎小了,，老師便同意讓我們在小河邊野炊。野炊的地方再下面點兒,，就是一條小河,，靜靜地看，似乎,，河是古箏,，那雨細細地撥動著古箏的弦，不知怎的,，雖知道這箏不會發(fā)出任何聲音,，但總覺得耳旁有一段曲子在不停地奏著。

剛放下了包,，雨又突然大了,，這老天爺?shù)男那榭烧媸撬悴粶省偺淼臒緺t幸好在大棚下，不然,，這雨可要滅了這燃著火的炭,。雨下得越來越大，躲在棚中的我們時不時地會被這雨給打著,，帽子都已經(jīng)有雨的痕跡了,，頓時間，對這雨,，我們都不耐煩了,。雖說，興奮是不可澆滅的,，但我們的興致倒少了不少,，畢竟活動的地方少了，走到某個地方還要撐著傘,，這雨,，不得不讓我們撐傘防著它。

或許,，我們玩了兩個小時吧,，哦不，是享受了自然兩個小時,。我大概把二分之一的目光都贈予了給雨吧,！

雨應該也注意到了我吧,，我把它視朋友樣看待,，它也應該如此。我喜歡它渲染了整個世界,，它喜歡我做它的觀眾,。朋友之間，就是這樣的吧,！

我有一個可愛的朋友——雨,。