每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇一

作為一名人民教師,，你別無所求,，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛,，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中從青春年華,，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日,，你懷著對黨,，對人民，對教育事業(yè)的忠誠,，踏出了人生亮麗的軌跡!

教室是你的家園,，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈,，學生就是你可愛的孩子,。每當新一年的學生來了,，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送,。你把知識傳授給了他們,，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人,，才使他們對社會有更多的貢獻,。

你是辛勤的園丁,，盼望著鮮花滿園,，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,，是你把整個世界溶入他們的心靈,。從零開始，從此出發(fā),，一批批的學生就是在你的攙扶下,，挎上了奔馳的俊馬!小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖,。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,，一路走來把汗水拋在身后你會為學生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解,，這全都是你的孩子,，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,，為了孩子你鞠躬盡瘁,，為了孩子你把心都給了他們。

就是這樣,，你把自己燃燒起來,，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔,，你甘心付出!多少個日日夜夜你無眠,，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來,，把精彩送別人,。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,，你會把頑皮的學生教育成材,，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語,，一聲的感激,，會讓你甜蜜永久,。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候,，你會含著激動的淚花,，牽著他們的手，久久不愿松開,。當你看到他們學有所成的時候,，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,，讓你看到芬芳的桃李,，一句真摯的話語，會讓你心存久遠,。你就是這樣無私無悔,，你就是這樣燃燒著自己。

當你回首往事的時候,，你覺得一生的心血沒有白廢,，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪,，你會因此而光榮,，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師!

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇二

施老師的眼睛值得夸贊,，這明亮的雙眸,，似乎會說話，不信,，你瞧!

隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲,，施老師走進了教室。剛跨上兩步,，便站住了,，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下,，我好奇的伸長脖子,，望了望，喲,，那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了,，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點,，我不由的低下了頭,，等著挨老師的批評。只見老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷?，目光一下子落在了我的身上,，我像觸電般,，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣,。出乎我意料,，施老師并沒有嚴厲斥責。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班,，似乎想從同學們臉上找出些什么,。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘,。

“此時無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內(nèi)涵,。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作,。

施老師的嘴值得贊揚,，兩瓣唇上下蠕動,，滔滔不絕地涌出知識的源泉,。古今中外，上到天文,，下至地理,，她都能侃侃而談;由孔子，到魯迅,，至列寧馬克思主義,，甚至當今流行的音樂，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道,。真讓人對她與眾不同的口才,，心服口服。不僅在課堂上她能言善辯,，下課后,，更是能說會道。有時候,，真覺得她更像我們的大朋友,。施老師非比尋常的教學方法，值得稱贊,。

自從她接手我們班,，我們的作文成績，好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。但要你說老師作業(yè)布置的多,，那也不。生字,，詞匯和基礎知識,，老師從不要求我們死

記硬背,，她的口號是：“求質(zhì)量，不求字量,?！蔽覀儺斎淮蠛?“理解萬歲?！痹谑├蠋煹膸ьI之下,，我們班的語文成績從原來的倒數(shù)第一，爬到了年段第一,，這可真得感謝施老師,。記得有一首歌這樣寫道：“長大后，我就成了你,，才知道那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是汗滴”

歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了,，一陣寒風,，拉回了我慢慢思緒。有人說,，老師似園丁,，辛勤地哺育著祖國未來的花朵?？晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲,，名利的春雨——“隨風潛入夜，潤物細無聲”,。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇三

在我一到四年級的教課老師中,，我最喜歡的、印象最深的,，是班主任張老師,。

張老師教我們四年了，從我上小學到四年級,，我們的感情很深厚,。但是，一個突如其來的變故,，如同剪紙般的將我們分開了,。

張老師有許多特點，于是,，我為她做了一個xxx口味盤xxx,。

原因：張老師很溫柔，如果我們按要求做或有什么光榮成績,，張老師會會心的微笑,，這種笑給人一種輕松,、給人一種踏實。而蜂蜜,，同樣使人感到溫柔,，還甜甜的底所以，張老師可以用蜂蜜來代表,。

原因：張老師也很兇,，如果有人作出令老師生氣的舉動，一旦被張老師發(fā)現(xiàn),，她的臉立刻就會陰沉下來,，猶如晴天霹靂，那個人就免不了被張老師狠狠的教訓一頓啦,。啤酒代表火暴,，的確很適合張老師的哦！

原因：張老師很會趕時髦,，瞧,，最近她又將自己的頭發(fā)染成了栗色，而且還燙成了卷發(fā),，戴上了一枚鉆石戒指,，和一對銀耳環(huán)?？蓸泛軙r尚，用來代表張老師真是一點也不錯,。

我覺得,，張老師更像橙汁：調(diào)制恰當就會非常甜，調(diào)制不當就會酸澀酸澀的......

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇四

在我們班,，有許多老師,，每一位都有他的獨門絕技，現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧,！

1．語文老師

我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣,，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人,，而是做作業(yè)．如果一個同學的作業(yè)做得亂七八糟,，那么老師就會說：重做．但這種辦法是要分類型的，如果你是屬于上面這種類型,，那么就是重做．而如果你是練字不認真,，那么就是再做四篇．怎么樣，夠辣吧,？

2．數(shù)學老師

數(shù)學老師不是很厲害,，但他的幽默風趣不得不讓人佩服．記得開學的那一天,，他沒有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙,，擦了一下鼻子,，又放到了口袋里，惹得我們大笑．在后來的幾學期中,，老師帶給了我們很多快樂,，所以我們非常喜歡數(shù)學老師．呵呵，順便補充一下,，他對我很好喲,！

3．英語老師

英語老師相比比較時尚．她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞．正因為這樣,，我們的英語述評才會提高,，并且，她還把qq號給我們說了哦,！

怎么樣想見見嗎,？那就快來吧！

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇五

孫老師是我們的班主任,。中等個兒,，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語,，總是那么生動,、流利。像一架永不生銹的播種機,，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子,，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去,。孫老師的眼睛特別明亮,，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃,，又像光潔的珍珠在玉盤上溜,。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵,，時刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”,。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥,、和藹,。

有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個課件的制作時間都在23：00——5：00這個時間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣困意當中完成這一個又一個的課件,，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的,。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥,，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：“不喝白瞎了,。”而我卻在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢?

孫老師也并不像其他老師那么古板,、刻薄,，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學說：“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個很大的心形),?！边@句話惹得同學們哄堂大笑。其實這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù),。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來,。

孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗,，把我們帶進了一個色彩斑斕的世界,。

孫老師您是琴手，能撥動學生大腦里每一根智慧的琴弦,，彈奏出優(yōu)美的樂章;孫老師你是導游,，總能把學生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師，使枯燥的學習變成快樂的享受,。

這就是孫老師,，我愛的孫老師!

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇六

我爸爸在別人眼里平平常常，但他在我眼里,，那可重要得不得了,。他有一雙會說話的眼睛，眼神里透著鼓勵,、質(zhì)疑，當然也流露著滿意,。爸爸的眼睛還能看出我心里想什么,，什么事也瞞不過他的眼睛。我爸爸就是我的家庭教師,，他雖然不是教師,，卻勝似教師。

有一次,，爸爸出差,，我被一道數(shù)學題困擾了兩天。爸爸一回來,，我就立刻拿著這道題來請教爸爸,。

爸爸接過題一看——一杯咖啡……一包方糖……雖然只有四五行,，但的的確確是一道難題中的難題。但是,，再難的題也難不倒我爸爸,。只見他仔細讀了讀題，認真地算了算,，就給了我整整一篇紙的三元一次方程組,。

天哪，中哪是一般人能做到的啊!我連看都看不懂,，更別說要做出來了,。全都是讓人眼花繚亂的字母和數(shù)字，我只好又一次去請教爸爸,。

爸爸拿著那張寫滿方程的紙,，對照著題目向我講了起來：“x就代表題里說的咖啡，y就是方糖,，z當然是數(shù)量,。這是它們之間的關系……”看著爸爸專注的眼神，我更專心地聽,，努力地記了下來,。從此，凡是這種題,，我就按照爸爸說得做,，老師還表揚了我呢!

這就是我的爸爸，一位優(yōu)秀的“家庭教師”!

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇七

我的數(shù)學老師（希望數(shù)學老師可以看不見）個子不是特別高,，戴著一副眼鏡,，上課時很是嚴厲，給人一種莫名的“恐懼”感,。

在他的課上沒人敢睡覺,，因為陳老師就是一個“鬧鐘”。上課時,，過一段時間老師就會敲敲黑板,，說到“看黑板！”這一聲,，全班同學都齊刷刷的看向了黑板,，老師便繼續(xù)講起了課。有時,，他會叫那些沒有認真聽課的同學回答問題,。當那個同學不知道怎么回答時，我們就都明白了老師的意思——認真聽課，不然叫起來啥也不知道,?；蛟S，這就是活生生的殺雞給猴看哈,！

當老師問到某問題對不對時,，這時大部分同學都會“精神恍惚”。

“對”,，大家小聲的說,。

“對嗎？”接著老師又問,。

“錯……”面對老師的質(zhì)疑,，大家又膽怯的說。

“對的呀,！怎么又變成錯的了,。”這下,，大家才反應過來,。

其實我也不知道陳老師喜歡干什么，但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球,，所以我推斷……老師喜歡打籃球,。

數(shù)學老師教給我們知識，讓我們變的更優(yōu)秀,，我們都愛數(shù)學老師,。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇八

一個學期過去了，我們和語文老師之間發(fā)生了許多有趣的事情,。讓我來談談這個兩面派老師,！

我的語文老師，姓胡,，有一頭金色的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛,。她很漂亮，就像我們的姐姐一樣”,。

說到兩面派”,，是哪一個,？一方面嚴肅，另一方面幽默,，輕松,。讓我們先談談胡先生的嚴肅性,。

有一次,，王忘記拿王朝群的筆記本，所以他們吵架了。沒有人會允許任何人拿走它,。老師說,，“這是什么爭吵,？”為了這件小事，至于嗎,？”全班立刻鴉雀無聲,，我的心緊張得像15桶水,。事情終于過去了。我覺得胡老師真的很厲害,，但是俗話說:嚴師出高徒,！

另一面是幽默和放松，這是我們都喜歡的。有一次,，四(2)班的一個學生來我們班借拖把,。老師問:你剛才說什么,？xxx請借一個拖把,。xxx學生說。你說的是“??！借我一個拖把。xxx,！xxx老師模仿四(2)班同學的聲音很有趣,。那時,，我們班的每個人都笑了，外面的樹也笑了,。當時,，(2)全班同學都無言以對。

這是我們嚴肅而幽默的老師胡,，我愛我的兩面派“語文老師,，我一定會不辜負您對我的希望。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇九

在夢想的路上，大概每個人都會遇到一些挫折,。如我,，在求學的路上磕磕撞撞，遇到過許些人,，許些事,，或好或壞，或喜或悲,，一如既往,。曾經(jīng)無限感恩每條路上遇到過的一些對自己影響深刻的教師，為此,，為了聽聽那一襲花開的聲音,，為了那方令人悸動的.純真，我拼命奔跑,，只為了走向那條別人眼里的“不歸之路”——成為一名能影響更多孩子的教師,。

然而，在無數(shù)個不眠的夜里,，我沒了信心，我開始懷疑,，一切的一切,！

最近，我們開展了一系列的實踐課,，比如試教,。盡管每一次，我都很努力去備課,，可我依然沒辦法克服內(nèi)心那膽怯的小人,，每一次都總有理由緊張，總有借口失敗,。但是即將踏入大社會,，大課堂的我深知這些是永遠都不夠的……

花悄悄地落下，雨慢慢地蒸發(fā),，我清晰地看到,，可那聲音似是淹沒在現(xiàn)實的漩渦中，令人眩暈,。

所謂的成長真的是在現(xiàn)實中磕磕碰碰,，慢慢地離開最初的模樣嗎？

似是而非……

夢若醒,，我便出發(fā),，不改初衷，一往直前！

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十

炎熱的暑假過去了,，我們升入了五年級,，新學期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師,。我十分盼望新老師給我們上課,。

就讓我說說新的數(shù)學老師吧。陳老師個子很高,，很壯實,，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武,。

他對我們要求很嚴格,。記得又一次數(shù)學課時，陳老師在上面講課,，我聽得津津有味,。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》,。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現(xiàn)了 ,，陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的書,，只聽到嘶嘶的聲音,，頓時教室里安靜極了，同學們聆聽陳老師的教誨,。

左嘉豪你太不尊重老師了,，如果你愛看書，就在課余時間看,，那么重要的數(shù)學課上,，你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課,，就像人不會走路,，陳老師的教誨深深地記在了我的心里。

陳老師是一個好老師,，他上課十分認真,，下課時喜歡和我們開開玩笑。

我們認真聽課,，認真完成作業(yè)就是對老師的尊重就是感恩老師,。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下,，一步一個腳印的走下去,。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十一

尊敬的老師：

您好！

最近身體好嗎？時光猶如流水飛快地流著,，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生,。回顧過去六年的一點一滴,，仿佛還是昨天的事,。然而，給我印象最深的人還是您,。

記得六年級剛看到您,，您一臉的嚴肅讓我膽顫。之后慢慢的了解,、接觸您,，我打心眼的喜歡您。您其實很溫柔,、善解人意,，對待學生公平，不存偏心,。不管我當時的成績?nèi)绾?，您該批評的時就批評，該表揚時就表揚,，您對我們這群學生不離不棄就如我們的母親,。

記得下學期臨近期末考時，我因為小升初的事成績下降的厲害,。您不斷在課后為我排憂解難，與我談心,，叫我不要緊張,，以平常心面對考試。你和我說一加一大于二,。你說一小時的學習加上一小時的娛樂,，出來的學習效果好過兩小時的無間斷學習，您說你知道我身上背負的巨大壓力,，你不斷安慰我,，不斷關心我，那時,，我的心范起一陣酸楚,，眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心,，不要被困難所打敗,。可我的淚水卻越落得洶涌。我那時說不出話來,，但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話,。對我的安慰、對我的愛護,、對我的照顧,，我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠,。真的感謝您,，李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達,，但對老師的敬愛,、感恩都是我真真實實的心想說的。

現(xiàn)在雖偶有當時出現(xiàn)的困難,，當時出現(xiàn)的心情,，但只要我想起您，想起您對我說的每一句話,，我便能輕易面對,。是您，讓我蛻變,，化繭成蝶,，飛向一片湛藍、自由的天空,。讓我的心更自由,，更寧靜……

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十二

老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識,，指導著我們該懂的道理,。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師,。

記得與您第一次見面,，第一次談話，第一次上課,，就覺得您與其它老師不一樣,。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往,。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文,，使學生參不透。

在您的課堂上,，氣氛悶悶的,。您要求嚴格,，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來,。當時的你讓我很不喜歡,。

您是一個做事要求完美，但又很急噪的人,。有一點差錯,，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休,。不過您也是一個愿聽意見的人,。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納,。而且越做越好,，我對您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地,，您終于與同學打成一片,，有說有笑。您的課下課后,，課室里總是一片歡笑聲,。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果,。我也越來越喜歡您了,。

雖然您的課的威嚴不變，但課后的愛的種子也慢慢在滋長,，也播給了同學,，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。

有一句名言：老師像一支蠟燭,，用自己的光照亮學生,。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十三

今天，便是9月10日教師節(jié)了,，老師猶如春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲,?！痹诶蠋煗撘颇慕虒拢覀儩u漸走向成功,。這世上倘若沒有了老師,，世間的一切都將陷入混沌。

然而,，明年我便會升入初中,，離開我親愛的同學,，離開我敬愛的老師，離開已陪伴我度過四年光陰的母校,。今天,，我便帶著感激之情，來向你們介紹一下我親愛的語文李老師：

語文李老師是我們班的副班主任,，一般的副班主任都是不問“江湖”之事,，而李老師卻截然不同，有時對我們的關懷比正班主任都多得多,。

我至今還記得,，那是一次月考，因為上午天氣晴朗,，所以我只穿著一件單薄的襯衫,，可誰曾想，下午天氣突變,，刮起了大風,，甚至還下起了小雨?？墒悄翘鞁寢尣辉?，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店,，又得看著僅三歲的佳欣,，所以我只好忍著寒意，硬著頭皮,，參加下午的月考……輪到語文考試了,，李老師看見我穿著一件薄上衣，一邊做試卷一邊打著冷顫,，李老師走過來說：“于文知,，這么冷的天，你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說著將外套披在我身上,。我正想說不用,，“丁零零”下課了，“快穿上,，還有一節(jié)英語考試,，別凍感冒了，凍感冒了我可不允許數(shù)學老師給你批假,?！贝┲€殘留著李老師體溫的外套，我的內(nèi)心涌起了一股暖流,，嘴角不禁浮起一絲微笑,。

下午放學回家時,，路過老師的辦公室，我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,，同樣忍著寒意,，為同學們批閱試卷。我的眼睛濕潤了,，我跑回家,，親自將老師的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

此時,，不管是華發(fā)滿頭,，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福,，含淚說一聲：“謝謝您,，老師!”

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十四

相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎,？是語文老師,，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師,。

她叫黃老師,，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛,，還戴著一副圓形的眼鏡,。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去,，百發(fā)百中,，真厲害！雖然她個子不高,，但是她知識淵博,，十分聰明。每每看到她,，就像看到美女一樣,，不僅年輕，還很美麗,。

有一次,，我們?nèi)嗟募倚W寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣,，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,，但是她還是十分溫柔的,。見到同學遇到吵架問題,，溫柔地安慰他們，并解決問題,。

黃老師對班干部十分關心,，比如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵,，幾乎每個星期發(fā)兩次,。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查,，好讓他們下次記住,。

我知道，老師批評我們是好的,，讓我們下次一定要改正,。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業(yè),，好讓我們知道錯在哪里,。

黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,，怕累,。我覺得，我們只是寫一本,，但黃老師要批改四十六本,，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師,！

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十五

在我們班上有一位幽默有趣的教師——湯飛老師,。

湯老師特別瘦，瘦得幾乎像一根“豆芽菜”,。但如果你沒有看到他中午我做的事情,，那就太可惜了。湯老師中午不是休息,，而是和其他老師打籃球,，他那投籃技術有多好，都能和姚明比個高低,。

湯老師不僅籃球打的好,，還是位精通外語的高手。

在一次英語課上,，我們班上的兩個“小霸王”——畢勝勝和顧偉,，趁湯老師不注意時，偷偷地做起了小動作來,。當湯老師發(fā)現(xiàn)時,，氣憤地說：“‘畢教授’你是不是聽懂了,？那就讓大家歡迎‘畢教授’來為大家講解！”霎時,，全班同學哄堂大笑,。

連顧偉也跟著笑了起來。湯老師嚴肅地說：“全班安靜,，如果還有人笑,，我就扣他一張學習卡?！鳖D時,，全班鴉雀無聲。

還有一次,，湯老師讓顧偉回答問題,，顧偉就站在那兒，紋絲不動,。下面的同學手都舉酸了,，湯老師也不請。湯老師見顧偉站在那兒低著頭,，便怒氣沖沖地說：“你低著頭干嘛,？底下有沒有錢?！本蜏蠋熯@一句話弄得顧偉哭笑不得,。

湯老師總是在同學們聽的無精打采時，讓我們大笑一場,。班上有這樣一位幽默的教師,，讓我們在課堂上永遠充滿笑聲。

以教師為主題的作文 有關教師為話題的作文篇十六

九月的教師節(jié)迎來了,，這是每個努力為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才而每天早出晚歸的人的節(jié)日,。這也是您――我們班主任的節(jié)日。

您雖然有點老,，從事教書有二十幾年了,，我們班有許多學生的父母都是您教的。您對于我們來說就跟父親一樣親切,，對我們也跟父親一樣嚴厲,。

在我的映象當中，那一次的經(jīng)歷讓我難以忘懷,。那時語文老師正在講課,，我卻在下面跟同學嘻嘻哈哈，搞的不亦樂乎，語文老師多次提醒,，我卻當成耳邊風,。這時我看到您趴在窗戶邊查看，頓時您和我對視,，我就知道大事不妙。果然,，下課后您就把我叫了出來,，對我進行審問。您說：“上課我看見你講話了,?！?/p>

我啞口無言，不知該怎么跟您說,，我當時只說了句：“恩,。”我認真地聽您講話,，聽您列舉許多成名人士的成名經(jīng)歷,，我在腦袋里認真的反思，想想自己的錯誤,，為什么別人可以我為什么不行,。

我牢記了您的這句名言：“一切皆有可能，態(tài)度決定一切,?！痹谶@后面的學習當中，我每次控制不住時,，就想起您的名言,。 您把我從一個頑皮的孩子糾正成了一個十分聽話的孩子。是您讓我的成績突飛猛進,。我對您懷有無法用語言表述的感恩,。

您就是一位最美教師！