每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

分別的作文300篇一

她們的興趣都一樣，聊的話題也很多,，如果有一個傷心,，另一個也會陪她一起落淚；一個高興,，另一個也會陪她一起大笑,。

如果其中之一的生日到了，那她們就會一起慶祝,。她們無話不談形影不離,，就連廁所也要一起去，所以也常常手牽著手一起走回家,。

如膠似漆的友誼只維持到小學四年級,，因為爸爸要到美國工作，所以全家人必須搬到美國去住,。這是一個晴天霹靂的噩耗,，兩人郁郁寡歡了好幾天。

得知消息之后,，回家就拿著朋友送給她的娃娃,，一直哭，一直哭,。隔天,，到學校之后,，一下課，她們倆沒有說話,，手牽著手,，默默的落淚。

離別的日子終究是到來了,，朋友去美國去了！而她,，卻忘了跟朋友要聯(lián)系方法,，她好懊惱，卻也沒有辦法,。

她好自責,，也好難過，一段友情嘎然終止,，告別了青春,，也告別了友誼。

分別的作文300篇二

六月,，窗外的樹葉翠綠而茂盛,，陽光普照大地，越過窗戶灑在桌上,，多么美好的一天,。但在六年級的教室里，卻看不到一點生氣,。

老師在講臺上眉飛色舞,，講著這篇文章的中心思想。我卻沒有一點心思聽課,，只是盯著書發(fā)呆,。

課間，沒有人跑出去打打鬧鬧,，學生們已經(jīng)沒有一年級相見時的熱情,，走廊上只能看見老師走來走去的身影。時間,，不是水龍頭里的水,，想關(guān)就關(guān)；教室,，不是一本書,，想帶就帶走。誰能想到呢,，三百多張合照,，幾十本用完的本子,，六年的同學，就要被三張試卷分開了,。

畢業(yè)了,。

再看看這個教室，原來所有的東西都那么值得留戀,。干凈的黑板,，老舊的課桌，天花板上的風扇,，散亂的勞動工具,。我背起書包，走出教室,，走出校門,。

在那年夏天遇到你們，花光了我所有的運氣,。好了,，我就最后調(diào)皮一次，把悲傷和不舍留給下一屆的學弟學妹吧,！走了,！

分別的作文300篇三

“大家笑一個，來,，一二——茄子,！”

無意翻開了同學錄，那幾頁,，不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息,。撿起掉落的合影，突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃,。但是破舊的照片并沒有將同學們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的.淚水,，努力不要回想，但又能怎樣呢,？

六年時光,，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒等我們仔細品味,，便已經(jīng)溜走了…… 初中的我來到一所陌生學校,。陌生的環(huán)境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔,，都使我感到孤獨和恐懼……

回到家,，扔下書包，從抽屜里再次拿出那張照片,，開始默默流淚,。照片上燦爛的笑容,，也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦，也許是為了給同學留下僅有的一點快樂的回憶,。

想想之前,，再想想現(xiàn)在，淚水一個勁兒的向上涌,。它們在眼眶里不停地打著旋兒,，隨時都會落下……心口好像有一把利刃，一點點地插進你的心臟,。血一滴滴的流出來,，全部滴在哪一張合影上。同學們?nèi)慷急徽谧×?，只有我，依舊在那兒,，盡力用笑容來掩蓋內(nèi)心的孤獨,、落寞和痛苦 ……

有時候，看著泛黃的合影,，我真會想,，為什么人會分開？為什么小學畢業(yè)生一定會有分開的呢,？為什么我偏偏是一個不得不與同學分別的人呢,？我百思不得其解。 當那合影上的笑容不再是掩飾時,，我想,，這才是我傷心的主要理由……