在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師代表講話(huà)稿題目篇一

你們好！

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是劉老師，擔(dān)任的班主任一職,，還有吳老師,，擔(dān)任副班主任一職，另一位是周老師,，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面,，有我們負(fù)責(zé)小（1）班的教學(xué)保育工作,。

新學(xué)期我們?。?）班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的`孩子，男生較多,，對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng),，適度的分離焦慮是正常的。

重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差,。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活,，希望得到改善和提高,，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位家長(zhǎng)能配合我們做好一些工作：

1、希望家長(zhǎng)有時(shí)間觀看我們學(xué)校的網(wǎng)站,，,。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入（錦江慧能幼兒園）每個(gè)小朋友都會(huì)有一個(gè)賬號(hào)。用戶(hù)名是hn（慧能）加上小朋友名字開(kāi)頭的第一個(gè)大寫(xiě)字母,，比如說(shuō)梁爽,，他的賬號(hào)就是hnls。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)（幼兒在家情況）做到家園公育,。

6,、每個(gè)星期我們老師會(huì)給小朋友安排一些家庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長(zhǎng)能輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè),。

7,、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知,，會(huì)在那里張貼,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

8,、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí),，請(qǐng)把藥物按次,、按量分裝好，分別注明班級(jí),、孩子姓名,、服法，在孩子入園時(shí),，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員,。

再次感謝家長(zhǎng)的光臨,，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更健康,、更快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園教師代表講話(huà)稿題目篇二

各位老師：

大家好！

今天,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)讓我作為班主任代表在這里發(fā)個(gè)言,，我感到既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力,，擔(dān)心的是在座有很多都是我的師傅,，或許我的一些工作措施還很稚嫩，您們會(huì)有更好的辦法,，所以,，懇請(qǐng)?jiān)谧魑荒芙o予我批評(píng)指正。

幼兒園的班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，不但要上好課,，還要用心打造一個(gè)有特色的、健康向上的班集體,，我想,，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。對(duì)于新的學(xué)期,，我有這樣的想法：

良好的班風(fēng)是孩子在園快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，處處都體現(xiàn)出整個(gè)班集體的班風(fēng)建設(shè),。我班是從小小班升上來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)是小班的第二學(xué)期了,，由于在園的時(shí)間比較長(zhǎng),，有些幼兒的習(xí)慣不是很好。本學(xué)期,，我主要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面入手，培養(yǎng)他們,，建立良好的班級(jí)常規(guī),。如生活方面，督促幼兒在午睡時(shí)折疊好自己的衣褲,，擺放好鞋子,，安靜入睡；在吃飯時(shí),，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜,，不挑食,，保持桌面、地面干凈,；還以“小值日”為帶動(dòng)點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí),，每天輪流請(qǐng)小朋友為自己組的小朋友分玩具,。這樣一來(lái),，小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，大家都爭(zhēng)著當(dāng)值日生。學(xué)習(xí)方面：良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，我班的幼兒課堂常規(guī)不是很好,，上課搶嘴、坐不好現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，因此在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好要求幼兒能根據(jù)每個(gè)活動(dòng)坐好位置,，安靜的上課并養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。有了良好的常規(guī),，也就形成了良好的班風(fēng),，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo),，它是無(wú)形的,，卻又無(wú)處不在，它可以讓老師們都積極主動(dòng),、充滿(mǎn)干勁且工作起來(lái)如魚(yú)得水,，輕松自如。

一個(gè)班就是一個(gè)集體,，作為班主任,，就要跟班內(nèi)老師做到真誠(chéng)和諧，工作中經(jīng)常換位思考,，相互理解,、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想,，一切以工作為重,，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境,。在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性,，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的,，特別是幼兒的常規(guī),，不能一個(gè)要求這樣,，一個(gè)要求那樣，也不能一個(gè)緊一個(gè)松,，以免使孩子形成兩面性,，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作,，班主任提出一個(gè)具體措施,，然后再與班內(nèi)老師商量，針得一致意見(jiàn)后分工合作盡力完成好,。在進(jìn)行聽(tīng)課,、調(diào)研活動(dòng)中，我們做的有什么不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位姐妹提出寶貴意見(jiàn),，以讓我們更快地成長(zhǎng)。

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否,，還要看家長(zhǎng)工作做的是否到位,。作為班主任，要想好如何讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中,，與幼兒園的教育形成合力,，促進(jìn)孩子的發(fā)展。我們利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒,，家長(zhǎng)會(huì),、家園欄、班級(jí)qq群等,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，了解教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和付出，從而在感情上接納老師,，在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致,。讓家長(zhǎng)和教師在這樣良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重,、相互理解,、相互鼓勵(lì)。在與家長(zhǎng)談話(huà)時(shí),，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上,，教師的言談舉止之間流露出的是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，所謂“愛(ài)之深,，責(zé)之切”,，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)就比較容易接受了,。其次,，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)反思自己的教育方式，如對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你覺(jué)得你的孩子在某某方面有什么困難嗎,？”或“你覺(jué)得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難”,，然后幫助家長(zhǎng)一起找出問(wèn)題的原因及解決的辦法。孩子的心靈就像一張潔白的畫(huà)紙,，需要我們用心去畫(huà)才會(huì)讓畫(huà)紙真正變成有價(jià)值的藝術(shù)品,。我給了孩子們最純真的愛(ài)，孩子們也給了我最真摯的回報(bào),。在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露,，是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光和清泉。只有愛(ài),，才能化解孩子心中的煩悶,；只有愛(ài),，才能縮短我們與孩子的距離,。愛(ài)，讓我珍惜時(shí)間,，鉆研業(yè)務(wù),；愛(ài)，讓我耐心地,，面對(duì)每一個(gè)孩子,，一往情深。

新的學(xué)期,，新的希望,，新的思考，新的行動(dòng),，在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中,，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，需要改進(jìn),，還望各位老師提出寶貴意見(jiàn),，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好,！讓家長(zhǎng)放心,，孩子快樂(lè)。

幼兒園教師代表講話(huà)稿題目篇三

尊敬的各位首長(zhǎng),、親愛(ài)的園長(zhǎng)老師們：

大家上午好,！

感謝各位首長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)看望我們，讓我們?cè)俅误w會(huì)到了部隊(duì)的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福,。

今天,，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言,，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng),，第一次碰到友好微笑的老師,，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園,。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園,，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,，她的胸中正充滿(mǎn)著發(fā)展的激情與渴望,；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌,，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想,。這就是我們可愛(ài)的xx軍分區(qū)幼兒園，在這里,，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福,。

我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間起飛,，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄舞。我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。

請(qǐng)首長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)努力工作,、開(kāi)心生活，不辜負(fù)首長(zhǎng)對(duì)我們的期望,！

外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛(ài)，我愿永遠(yuǎn)沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

最后祝愿各位首長(zhǎng)及老師們身體健康,，工作順利。謝謝大家,！