自強是人世間美好的品德,，自強最基本的表現(xiàn)就是面對,。而所要面對的只有兩個：一個是挫折,，另一個便是成功。因此,，我要戰(zhàn)勝挫折,，正確面對成功，做一個真真正正自強的人,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇自強不息主題作文600字初三,，有需要的同學們，可以參考一下,，希望對你有所幫助,。

自強不息主題作文600字1

自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現(xiàn)就是面對,。而所要面對的只有兩個：一個是挫折,，另一個便是成功。因此,，我要戰(zhàn)勝挫折,，正確面對成功，做一個真真正正自強的人,。

“天行健,，君子以自強不息”。人生不會是一帆風順的,，人總難免會碰釘子,。這所謂的釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,，才能自強,。

在20年的5月12日，四川發(fā)生了8.0級大地震,。許多小孩在這場巨大的災(zāi)難中失去親人,，但是他們沒有放棄。因為他們相信世界是美妙的,，人生是豐富多彩的,。只有活著才能感受生活的樂趣，只有不被挫折才是一個自強的人,。不僅僅是自然災(zāi)害的破壞,。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次巨大的劫運,。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過的人和焚燒車),。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過,。這場人為因素使不少人心中蒙上陰影,。如果這些人能夠擺脫心靈的創(chuàng)傷，那么他就是自強的人,。如果不能,，他只能在這陰影下生存。因為能夠戰(zhàn)勝挫折,，所以就是自強的,。

不只有戰(zhàn)勝挫折才是自強，能夠正確面對成功也是自強的人,。

“勝人者有力,，自勝者強。“當我們獲得了成功,，但是不能因此而驕傲自滿,，瞧不起他人。外國的拿破侖是個頂堅的軍事家,，成則威震歐洲,。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的名聲使他處在明處,，成為眾矢之的，打江山對他來說實在太順了,，而坐江山并不是很成功,，由于自已因打下江山而驕傲或沒有正確面對成功，使自己沒有牢固或穩(wěn)固好自己的努力,，終而被囚禁于孤島中,。如果當年毛主席沒有正確面對成功，那么還會有今天如此繁榮的中國嗎?如果愛迪生在晚年時不自以為是不愿聽別人的意見,，那么他的發(fā)明就不此現(xiàn)在所有的了;如果那些革命戰(zhàn)士打了一場勝仗而失去斗志而輕敵,，那么中國早已滅亡;如果我因為考進奧賽班而自高自大，那么我就不可能會考得更好……如果每一個人都能正確面對成功,，那么所有的人都會是一個自強的人,。因為能夠正確對待成功，所以使我們有進一步的勝利,。

自強是一個人戰(zhàn)勝挫折,，克服困難，正確面對成功,，對待勝利的必備品質(zhì),，是我們健康成長，努力學習，將來成就事業(yè)的強大動力,。自強是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神,，正因為這種精神使我們歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難面更強,。豪邁地立足于世界民族之林,。

所以，人生當自強,。

自強不息主題作文600字2

天行健,，君子以自強不息。挫折,，這個詞大家一定不陌生,。挫折，對于人們來說,，是絆腳石,，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠不是絕對的,，結(jié)果完全因人而異,。苦難對于天才是一塊墊腳石,，對于能干的人是一筆財富,，對于弱者是萬丈深淵。”巴爾扎克說過.

挫折并不是可怕的,，在現(xiàn)實生活中,，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個人都無法避免的,。挫折雖然會給我們帶來精神上的煩惱和痛苦,，但能使我們適應(yīng)困難，經(jīng)受挫折,，得到鍛煉,，適應(yīng)社會能力。挫折與成功只在一線之間,。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折,，它是我走向成功的路標?？v觀古今名人或巨人,，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素,，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折,，敢于向挫折挑戰(zhàn)。英國杰出科學家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運對霍金是非常殘酷的,，但面對挫折,，霍金以頑強的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時,，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2～3年,，面對挫折,，如果它對命運說，“算了,，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無為地死去,。但面對挫折，他沒有自暴自棄,。面對疾病,，他頑強地拼搏著，與疾病做著斗爭,?？伤廊粓詮姷鼗钪宜€發(fā)表了科學著作——《時間簡史—從大爆炸到黑洞》,，發(fā)行量達到1000萬冊,，他成為了大教授，科學家,。醫(yī)生稱這是醫(yī)學的奇跡,，其實這靠的是他的勇氣，面對挫折不退縮的勇氣和自強不息的精神,，如若他不是意志堅定，他早就死了,。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程,。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,，才能深切感受陽光的明媚,。不經(jīng)風雨，怎見彩虹;不吃一塹,，難長一智!……屈原曾作《九問》,，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折,，我再也不會害怕挫折,，我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的,。一個人在挫折面前絕對不能退縮,，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭,。面對挫折,，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強不息的精神,。

自強不息主題作文600字3

一個六歲孩子,，因為作業(yè)多，怕去學校,。母親怕孩子失去學習興趣,，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實讓人揪心,。但是,，我們不能贊成這位母親的做法。

這個材料的提出,，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”,。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了,。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立,、自強的精神。

生活,，有時候是很殘酷的,。據(jù)說，在非洲的大草原上,，這邊,，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子,。人類世界與動物世界有時非常相似,，要想競爭不敗，要想不被吃掉,，必須直面現(xiàn)實,，必須自強不息。

必須告訴孩子,，別人能寫完作業(yè),，你也要能寫完。不能畏懼困難,，你以后會長大,，你以后要面對的困難還會有很多,。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲,。做母親的心中要有數(shù),，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進步,。

母親的淚水,，永遠只能儲存在心里。鞭策,、鼓勵,，永遠不要代替孩子去克服困難。“三歲看大,，十歲看老”,。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中,、高中等等,，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世,。

自立,、自強，是一個人在這個世界上生存的基礎(chǔ),。如果做不到這一點,，那么，這個人就很難有尊嚴,，這個人就有可能成為別人的包袱,、累贅。在生活,、工作中,，就有可能沒有人愿意與他合作。

當今社會,，不注重孩子自立,、自強精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養(yǎng),，從來不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會掃,。孩子要什么買什么,，百依百順，甚至孩子不愿意學習,，父母也愿意幫著孩子向老師請假,。這樣的孩子,，怎么可能自立、自強?

要讓孩子自立,、自強,，就要讓孩子有志向，有夢想;有了志向和夢想,，就能鼓舞孩子遇到困難,，永不躲避、永不退讓,。

要讓孩子自立,、自強，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣,，他們才能更勇敢,、更頑強，他們的知識,、能力才會不斷增長,。

總之，自立,、自強,，是一個人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立,、自強,。

自強不息主題作文600字4

意志倒下去的時候，生命也就不再屹立,，歪歪斜斜的身影又怎奈得,，秋風蕭瑟，晚來風急,，垂下頭顱只是為了讓思想揚起,，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地,。

的確,，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì),。他們似乎在詮釋著,，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因為在我的人生信條中，沒有失敗二字更沒有放棄二字,。鄭龍華就是這樣一樣一個縮影,。在他未滿周歲時，無情的上帝便用身體拉緊了他命運的琴弦,，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手,，那又會怎樣,，對人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運的擺布,，隨波逐流,，不，他沒有這樣做,，憑借著頑強的毅力,，他學會了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水,。這其中又夾雜著多收傷痛,，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著,，抑或他活的更加精彩,，更加真實。

“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志,，鄭龍華先生亦是如此,。一個人能夠不受世俗的制約，框架,，限制,，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié),，不向命運低頭,，這就是一種精彩，而且,，是一種非常美麗的精彩,。因為一個勇于追求的人，是一個行為的巨人!人生猶如鍛鐵,，而鋼鐵就像人,，受的煅燒越深，它的力量越韌,，受的淬浸越冷,，它的意志越堅;受的磨礪越細，它的鋒刃越利,，所以同樣是平凡的鐵砂,，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵,，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵,，制造精密的儀器;有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮,。“再三地燃燒自己以求塑造,，再三地磨礪自己以求鋒利。”能這樣的鐵砂就能成鋼,，能這樣的凡夫就能成為偉人,。如果迎著風雨，握緊拳頭,，高聲的吶喊,，“我，決不放棄!”

其實在我們身邊還有許許多多這樣的堅強的殘疾人,。我曾經(jīng)去過天屹集團,，在那里我看到了很多的殘疾人，他們很熱情地和我交談,。說他們的故事,，說他們的人生夢想。他們始終微笑著,，讓聽的人也感受到生命暖暖的陽光,。他們都是殘疾人，他們都有著殘缺的身體,。但是就是這樣一群人,，卻做到了我們健全人難以做到的，甚至是難以想象的事,。我們健全人,，我們有理由渾渾噩噩怨天尤人嗎?我們有理由浪費這健全和寶貴的青春嗎?我們已經(jīng)比別人多了一份幸運，我們并不比別人少一丁點什么,。他們能做到的,，我們難道會做不到么?

就像大海沒有風平浪靜的時候，我們的學習生活,，總是挫折和痛苦齊飛,，狂風共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀,，今天有今天的無奈,。于是我們總想找個角落，來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切,，但凡這時,，想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨,，也躲不過整個雨季,。不錯，該面對的總要面對,，不要把今天的苦難留到明天,。在苦難面前告訴自己,，ifyouthinkyoucan，youcan!

如果迎著風雨,，握緊拳頭,，高聲的吶喊，“我們,，決不放棄!”還有什么擋得住你,，還有什么擋得住你頂風向前的腳步。

自強不息主題作文600字5

多少次從挫折中爬起,，多少次落淚后站起來微笑面對!這是什么?自強不息!

“路邊長著一株雛菊,，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天小女孩不見了!雛菊開始擔心起來了,，他又將從哪里來獲取生命之水?“總會有辦法的,。”他鼓勵自己。雛菊閉上眼,，陷入沉思……它開始努力扎根,，最后探到水源。日子一天天的過去,，雛菊已經(jīng)茁壯,，已綻放出美麗的花!”

這使我陷入了沉思……

從小，喜愛文學的我一看到數(shù)學書或數(shù)字,，就頭昏眼花,。“哎，數(shù)學我不可能學會的!”于是,，我放棄了對數(shù)學的堅持,，甚至丟掉了的數(shù)學的信心。后果可想而知,，數(shù)學成績從95分掉到88分,，再到70分;再后來只有在70~90分徘徊了。

“我要站起來,，我要自強不息,，我不能向數(shù)學臣服!”上了初一的我立下誓言，可是自強不息似乎不再光臨我心扉,。我又一次臣服……

在我第一次月考成績出來后,，我哭了。自己排到了倒數(shù)……從那以后,，我壓迫自己喜愛數(shù)學,，奮發(fā)圖強，不許低頭。后來我像路邊的雛菊,，一點一點的扎根,。雖然進步不大，卻使我不斷前進……

草在石縫中了青的耀眼,，梅花在風雪中傲然挺立,，松柏總是微笑迎接冬天……這是什么?自強不息。

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