報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生寒假工社會實踐報告 大學(xué)生暑假工社會實踐報告3000字篇一

我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級的電子琴老師,。老師與學(xué)生一對一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲,，最大的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認(rèn)真的教給他們,。教師,，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學(xué)生,，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。現(xiàn)在回想起來,，依然清晰地記得第一次上課時的場景,，當(dāng)真正面對學(xué)生時，竟然有些語無倫次,，總是感覺有些話講的`不是那么全面與精確,。也許，正所謂萬事開頭難,，沒有經(jīng)驗難免在講課時講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,，并且每次上完課都作總結(jié),，方便積累與改進(jìn)，在后來的教課過程中,，根據(jù)每個人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法,，使學(xué)生們學(xué)的更扎實,。

雖然只有短短兩個月的教課時間,，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗，我認(rèn)為作為一名教師,，應(yīng)該擺正心態(tài),，不要高高在上目中無人,；要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài),，注意調(diào)動學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服,；要做到情緒飽滿,，講課時抑揚頓挫，做到吐字清晰,，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,，給學(xué)生來個下馬威，過于嚴(yán)肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關(guān)系；面帶微笑,，語氣溫和,，多與學(xué)生互動，使得課堂氣氛活躍,，不要死板,。

認(rèn)真了解每一位學(xué)生，最大限度地發(fā)掘他的個性,。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦,，而我卻不這樣認(rèn)為。其實,，人對音樂的感受能力是與生俱來的,。從這個角度來說，每個人都有音樂天賦,，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已,。所以，作為一名優(yōu)秀教師,，應(yīng)該具有一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨特的性格，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時才有自己的風(fēng)格,。因此,，我認(rèn)為：一個人是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教,，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂了解音樂。

在學(xué)琴過程中,，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy,。在不理解音樂的情況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符,。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵,，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容,，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn)，給他們一個充分的想象空間,。

音樂教育是一種審美教育,，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操,，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練,，不能只為了考級而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時，就讓他們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂,。在一點一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力,。孩子們初學(xué)音樂時，我先用不同的音色,、節(jié)奏,、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲,。通過對比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法,。當(dāng)他們對上述知識有了一定的感悟后,，我便打破教材對音色、節(jié)奏的規(guī)定,。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏,，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達(dá)出自己對音樂的理解,。

四,、 掌握正確、科學(xué)的練琴方法,。

掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法，學(xué)生們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果,。

1,、 面對新作品，把練習(xí)過程分解成五個步驟：

（1）,、唱譜,。準(zhǔn)確識別譜號、調(diào)號,、拍號,、音符時值，認(rèn)真劃分樂句，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號,。

（2）,、右手練習(xí)。嚴(yán)格按指法,、奏法練習(xí),。

（3）、左手練習(xí),。先解決好兩個相臨和弦的連接,，再整體彈奏。

（4）,、唱右手彈左手,。注意把旋律及和弦對準(zhǔn)。

（5）,、雙手練習(xí),。逐步把樂曲演奏的流暢、完美,，循序漸進(jìn),。

化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個新作品有很大的幫助。

2,、堅持在第一時間練琴,，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴，這時學(xué)生們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心,。這時練習(xí)會取得最佳的練琴效果,，否則其效果將大打折扣。

3,、一些年齡較小須家長陪同的學(xué)生,，一定要發(fā)揮家長陪練的作用。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點,，有利于孩子在家練琴時對其進(jìn)行指導(dǎo)和督促,。這對提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進(jìn)度都大有陴益。

時間就這樣匆匆走過,，這短短兩個月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，通過不斷努力實踐,，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而社會實踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,。此外我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，我堅相信通過這一段時間的鍛煉所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益，但我也認(rèn)識到,，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個月是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，時刻不忘超越自己,，不斷豐富自己的經(jīng)驗。我明白面前的路還很漫長,，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗,，我會踏踏實實堅定的走好每一步！

大學(xué)生寒假工社會實踐報告 大學(xué)生暑假工社會實踐報告3000字篇二

今年的暑假是我過的最有意義的暑假,，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己,，獨立的過了一個暑假。因為我在暑假有了一個打工的機會——在肯德基做服務(wù)生,。

第一次參加社會實踐,，我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)我們要走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，要好好鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力！

在實踐中我明白了人際關(guān)系有多么的復(fù)雜，大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。更重要的是我在社會實踐中學(xué)會了自強自立,！凡事都要靠自已！

現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立。

在這次社會實踐中,，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外,，還讓我了解到一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。及自己最大的努力去完成自己的工作,，要有自信要對自己的工作負(fù)責(zé)，要有責(zé)任心去做到最好,。

這次實踐讓我知道,，社會和學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強大,！

通過社會實踐的磨練,，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。雖然現(xiàn)在的我還沒有能力做的更好,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

這次實踐讓我知道工作要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。而且必須要與人們多做交流，一定要做到良好的溝通,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。最好是能在社會實踐中把經(jīng)驗與所學(xué)到的知識相結(jié)合,。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體。從而令自己的工作做得更好,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面

肯德基工作的這段時間里,，有一次我們開員工大會，主題是餐飲業(yè)的良心,，食品安全,。因為那段時間在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于肯德基的負(fù)面報道影響。通過這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責(zé)任和規(guī)矩,。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提,。在剛開始培訓(xùn)的時候，有一條就是想顧客之所想,，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客,，一切以顧客為第一位。各行各業(yè)都應(yīng)該以顧客為第一,。這也是我所要學(xué)習(xí)的,，因為在以后我不管從事什么職業(yè),，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會失敗,，正所謂民心所向,，是為了贏得顧客的信任。

社會雖然比學(xué)校要復(fù)雜很多,，但是社會上有課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難,，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想,。

大學(xué)生寒假工社會實踐報告 大學(xué)生暑假工社會實踐報告3000字篇三

我們大學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。同時,，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰,！

今年暑期，作為一名大學(xué)生,，我在江陽路上的xx燈泡集團參加了工作,，雖然很短暫，只有一個多月,，可我真正體會到了工作的艱辛和不易,。我所從事的是工廠操作工,。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量,，我以前也是這么想的,。而現(xiàn)在我知道我錯了，任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧,，不是隨隨便便都可以,，馬馬虎虎的就能完成的。

我住在一間不到12個平方的平房里,，六張床,，舍友是一群都有小孩的阿姨，無形中對我產(chǎn)生了壓力,，高溫酷暑下,，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒,，不正常的作息時間使得我一天也根本睡不了幾個小時,，剛?cè)サ臅r候，一個人也不認(rèn)識,，沒有人說話,，好不容易認(rèn)識了個朋友，她做了幾天卷鋪蓋走人了,，一個人獨來獨往的日子里，想想學(xué)校的生活,，再看看眼前的,，眼淚也控制不住了。車間里,，師

師傅“刻薄的言語”不再像往常的同學(xué)朋友那樣,，怎么聽都覺得刺耳···機油、灰塵,、高溫,、汗水、電壓,、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···

特別是自己感冒那會兒,，天氣又超熱，飲食不規(guī)律搞得胃疼,，當(dāng)時真想放棄,，如果，沒有朋友的關(guān)心和支持,，我想我應(yīng)該撐不下去吧,。

每天的日記里都少不了心底深處的抱怨,。

我和師傅對彼此都有了進(jìn)一步的了解，和總經(jīng)理,、書記,、主任、部長,、領(lǐng)班 以及車間里的員工都有一系列的交流過程,，從中獲得了獨立生活、工作的經(jīng)驗以及和領(lǐng)導(dǎo),、陌生人的交流技能,，也從中獲得了一定的報酬。

通過親身體驗社會實踐,，自己更進(jìn)一步地了解了社會,。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中,，親身體味社會生活,，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好,。社會是殘酷的,，到處充滿了激烈的競爭。捧著那有限的工資,，我心里是無限的感慨···激動地淚水,，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶,。

總的來說,，我認(rèn)為這次社會實踐還是很成功的，很有用的,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里,，成為生命中的財富,，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

大學(xué)生寒假工社會實踐報告 大學(xué)生暑假工社會實踐報告3000字篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間兩個多月的暑假打工生活就這樣結(jié)束了,，我們又要踏上新的征程，面對新的挑戰(zhàn),，因為我們已經(jīng)結(jié)束了我們的大一生活,，即將迎來我們的大二的生活。

回望這個暑假，覺得自己過得很充實,，長了很多見識,，學(xué)到了很多東西。

作為一名大學(xué)生,，必要的社會實踐是必須的,，因為這是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以我來到一家電信文印店,，店名叫做成都電信文印,。文印店主要為人們辦理電信寬帶復(fù)印照相等業(yè)務(wù)，在店里我扮演了一名業(yè)務(wù)受理員的角色,，也就是說店里的大小業(yè)務(wù)我都要去做,。

我早上8點準(zhǔn)時到達(dá)文印店，隨即開始我一天的工作,。今天似乎生意還不錯,，一大早就有客人來了，原來他是一名高中教師,，要給暑期補習(xí)的學(xué)生打印試卷,，試卷的種類很多，比較繁瑣,。他把試卷手稿給我,，我看完后思考了一下布局，便開始忙碌起來,。由于我對電腦的操作還比較熟悉,，所以這個對我來說難度不是很大，不久便完成了工作,，那老師很開心,，我也很有成就感。

下午剛上班,，一個女子拿了一臺路由器走了進(jìn)來，原來她是在上周來我們店里辦理了電信寬帶業(yè)務(wù),，并購買了一臺路由器,，可是她說上網(wǎng)老是掉線，特地過來問是怎么回事,。我檢查了路由器,，沒發(fā)現(xiàn)有什么問題，我想是她在家安裝出了問題,，就慢慢給她解釋,。可是她不是很懂，于是她叫我去她家里幫她看一下,。到了她家里,，我各個地方都檢查了一遍，原來是網(wǎng)線頭松了,，經(jīng)過我簡單的處理,，問題解決了。

這些只是我暑期實踐的一個縮影,，通過這次實踐,，我了解到了很多關(guān)于電信的知識，也讓我學(xué)到了很多做生意的經(jīng)驗,。

同時我也懂得了父母工作是多么的辛苦,，我們的幸福生活來之不易，所以我們要好好珍惜生活,，為父母做自己力所能及的事,，減輕他們的負(fù)擔(dān)。還有,，天上是不會掉餡餅的,，要想獲得成功，必須不斷地努力還要有持之以恒的精神,。

通過這次社會實踐,，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時候,，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它，嘗試一下,。做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實,、完善自己!我也會把這次活動的體會告訴我的同學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)煩的時候,，也像我一樣,，再堅持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后,，就會愛學(xué)習(xí)了,。