作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇一

一年一度的元旦即將來臨,，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢,？為了讓孩子們過一個(gè)安全,、愉快的新年，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng),。

1,、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快,、合理地過元旦,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

安全圖片,。

一,、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過新年的興趣,。

1、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3,、教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢,？”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

3、那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng),，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答）,。

4,、出示安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng),。

師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了,，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答）,。

師：對(duì)了,，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人,，要牽住媽媽的手,，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走,，就在原來的位置等媽媽回來找你,，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110,。

師：過年的時(shí)候,，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮,，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎,？（危險(xiǎn)。）

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些,，我們還要注意哪些方面的安全呢,？我們一起來記住。

三,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

1、如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

2、不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

3,、冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

4,、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

6,、出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

四、幼兒看安全圖片,。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),，并說說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做,。

1,、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看,，說說,。

2,、小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心,。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。你來當(dāng)他們的小老師。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇二

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

元旦假期安全ppt課件

(一)介紹元旦知識(shí)

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，,提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)

(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長,，帶你去看病。治療期間,，不能去學(xué)校,。要等病完全好了，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

四、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),，并懂得保護(hù)自己;通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性,。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇三

學(xué)習(xí)一些家居安全,、交通安全、消防安全等知識(shí),。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長,。

這次元旦放假三天，同學(xué)們一定要在家注意安全，雖說同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍,，打鬧,。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

1,、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng),。

3,、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

4,、不隨意點(diǎn)火,，不帶火種上山。

1,、不到機(jī)井,、水庫、塘壩等有水的地方玩耍,。

2、不到機(jī)井,、水庫,、塘壩等有水的地方滑冰。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇四

1．為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。

2．培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力,。

3．讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

1．小兔頭飾,、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。

2．《新年好》背景音樂,。

一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1．配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美,。

2．引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡,，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1．教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案?

2．教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要緩慢,、規(guī)范,，讓幼兒看清楚,。

3．教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。

4．教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5．賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

（1）幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。

（2）可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,，并寫上自己的名字。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1．引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2．送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么?

3．教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂。

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇五

1,、嘗試制作賀卡,，感受賀卡色彩、圖案等的美,。

2,、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的快樂。

收集各種色彩鮮艷的賀卡,，長方形的白卡紙,，彩筆，印章等,，范例,，音樂磁帶《新年好》

1、以播放樂曲《新年好》,，引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2,、出示新年賀卡,，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美,。后出示范例：賀卡,，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂,。

3,、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆,、印章,、手指點(diǎn)畫等方法，制作賀卡,。

4,、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,，也可用印章,、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡,，給個(gè)別幼兒幫助,。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

5,、欣賞,、評(píng)價(jià)：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮,。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,，并說一句祝福的話。

1,、體育游戲:小兔找朋友

2,、分組活動(dòng)

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇六

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第三單元p38——p39例1、例2,，p40做一做,，練習(xí)八第1—3題。

1,、知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活情境及操作活動(dòng),，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱,；建立角的大小的初步表象,；學(xué)會(huì)用尺子畫角,。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力,、主動(dòng)合作的意識(shí)以及初步的空間觀念,。

3、情感目標(biāo)：緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

初步認(rèn)識(shí)角的特征,；會(huì)用尺子畫角,。

建立角的大小的初步表象。

多媒體課件,、三角尺,、尺子、小棒,、活動(dòng)角,、圓形紙片、角操作材料等,。

同學(xué)們,，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多平面圖形，有三角形,、長方形,、正方形、圓形,，那么你能用四根小棒擺一個(gè)我們學(xué)過的平面圖形嗎,？

擺好了嗎？你們擺出了什么圖形,？（正方形）,，如有學(xué)生說是長方形強(qiáng)調(diào)四根小棒同樣長意味著這個(gè)圖形的四條邊同樣長所以只能是正方形。

現(xiàn)在拿走一根小棒,，請(qǐng)你用三根小棒再擺一擺又會(huì)是什么圖形,？（三角形）

接著再拿走一根，你們看看現(xiàn)在的圖形是怎樣的,，像這樣的圖形又叫什么呢,？（稍頓）像這樣的圖形就叫做角。今天我們就一起來認(rèn)識(shí)角這位新朋友,。（板書：角的初步認(rèn)識(shí)）

1,、新的一天開始了，校園里早早地就熱鬧起來,。（課件出示課本第38頁主題圖）

有的同學(xué)在做操,，有的同學(xué)在踢球,，老師拿著三角板準(zhǔn)備上課，老爺爺在修剪樹葉,，校園的早晨真熱鬧?。?/p>

在這幅圖里,，你能找出我們剛認(rèn)識(shí)的新朋友——角嗎？

（指名學(xué)生說,，課件閃爍出角）

同學(xué)們觀察得真仔細(xì),，發(fā)現(xiàn)了圖中有這么多的角！現(xiàn)在咱們走近看看,，剪刀,、吸管、水龍頭上的角是什么樣的呢,？（課件顯示：從主題圖中放大出三個(gè)物體,，并標(biāo)出角。）

讓我們給這些角脫掉美麗的外衣,，角就是這樣的,。（課件演示：將物體隱藏，出現(xiàn)三個(gè)不同的角的圖形,。）大家看清楚了嗎,？

3、這張紙上有角嗎,？（師出示圓紙片）那你能不能用這張紙折出一個(gè)角來,？

請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的圓紙片試一試。

折好的同學(xué)把角舉起來,，讓大家欣賞欣賞,。

你是怎樣折的？（指名說）

我們用手摸一摸找的角,，有什么感覺,？

（師示范摸，學(xué)生摸,，指名說）你摸的是哪個(gè)地方,？

師：先摸摸角的頭，有什么感覺,？

生1：癢癢的,。

生2：有點(diǎn)痛。

生3：尖尖的,。（板書：尖尖的）

師：再壓壓邊,，有什么感覺,？

生1：滑。

生2：溫柔,。（課堂上出現(xiàn)一陣笑聲）

生3：舒服,。

師：為什么會(huì)舒服？

生：平平的,。

生：直直的,。（板書：直直的）

角和同學(xué)們的身體一樣也有自己個(gè)部分的名字，尖尖的點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),，直直的線叫做角的邊,。

請(qǐng)同學(xué)們觀察一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，幾條邊,？

板書：角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊

4,、找角，我們根據(jù)角的特點(diǎn)找找在我們的教室還有哪些物體的表面有角呢,？

把你找到的角說給大家聽聽,。（學(xué)生舉例）

課桌上有幾個(gè)角？

5,、判斷下面的圖形,，哪些是角？哪些不是角,？

（課件出示4個(gè)圖形,，說說不是角的理由）

6、（老師拿出活動(dòng)角）

請(qǐng)同學(xué)們拿出活動(dòng)角,，玩一玩,，好玩嗎？（好玩）我們先做一個(gè)角,，你能把這個(gè)角變大些嗎,？再大一些。你能讓角變小些嗎,？再小一些,。你發(fā)現(xiàn)了什么？

老師做了一個(gè)角,，你能做一個(gè)比它大一些的角嗎,？（互相看看）你做的角真的比老師的大嗎？（師生比較活動(dòng)角的大?。?/p>

強(qiáng)調(diào)：角的大小只和角的張合程度有關(guān)與角的邊的長短無關(guān),。

7、我們會(huì)折角，會(huì)比角,，那你會(huì)畫一個(gè)角嗎,？

你認(rèn)為角是怎樣畫的？

請(qǐng)仔細(xì)觀察老師是怎樣畫角的：先確定角的頂點(diǎn),，再用尺子向不同的方向畫兩條直直的線,，這樣就畫成了一個(gè)角，這兩條直直的線就是角的兩條邊,。（師邊說邊示范畫：先畫頂點(diǎn),，再從頂點(diǎn)起向一個(gè)方向畫一條直直的線，最后再從頂點(diǎn)向不同的方向畫另一條邊,。）

說說老師是怎樣畫角的,？先畫什么？再畫什么,？

請(qǐng)同學(xué)們按老師剛才的方法畫一個(gè)角，畫完后在小組里互相欣賞,。

誰愿意把你畫的角給同學(xué)們欣賞一下,。（在投影儀上展示學(xué)生畫的角，學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、師評(píng)）

想一想下面的圖形中各有幾個(gè)角？

閉上眼睛想想,，今天老師和同學(xué)們一起研究了有關(guān)角的知識(shí)：想想角是什么樣子的,，它由哪幾部分組成，角的大小和誰有關(guān),，我們是怎樣畫角的,。再打開書第38—39頁，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

請(qǐng)同學(xué)們回家后找出“家中的一些角”,，并指給爸爸媽媽看。

角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思

這節(jié)課我首先從學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的平面圖形開始,，用三根小棒擺出三角形,，再拿走一根小棒是什么圖形了呢？這就是角,，今天我們就來學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識(shí),，以次導(dǎo)入課題。接著讓學(xué)生從熟悉的校園生活找角,，并且放大物體從中找角,，然后用圓形紙片做角，摸角，從而找到角的特點(diǎn)尖尖的叫頂點(diǎn),，平平的叫邊,，引導(dǎo)學(xué)生讓他們找到角的特點(diǎn)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。然后讓學(xué)生找一找在教室哪些物體的表面有角,，出示多媒體,，學(xué)生觀察四個(gè)平面圖形中哪些是角，哪些不是角,，說理由,，接著用小棒做角，畫角,。

整節(jié)課感覺自己比較累,，是因?yàn)楹ε卤粚W(xué)生牽著跑，擔(dān)心學(xué)生提出的問題牽著自己跑,，因此老師自己在講,，降低了學(xué)生的自主性，并且在有些教學(xué)設(shè)計(jì)中銜接不自然,，例如,，在脫去角的外衣后應(yīng)給學(xué)生時(shí)間觀察，這方面我沒有給學(xué)生足夠時(shí)間,，應(yīng)該注意課堂生成直接接著再去掉兩個(gè)角,，然后讓學(xué)生觀察剩下的角，也可以找到角的特點(diǎn)尖尖的,，直直的,，我講的時(shí)候用的是平平的這里不對(duì)。課堂教學(xué)中我讓學(xué)生先用圓形紙片折角,，但沒有注意學(xué)生的基礎(chǔ),，這個(gè)時(shí)候?qū)W生還沒認(rèn)識(shí)到角的特點(diǎn)。讓學(xué)生找角時(shí),，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，課桌上的不是角它們的定點(diǎn)沒有尖尖的，但我不僅說那是角還讓它們數(shù)數(shù)目,。用小棒拼角時(shí),，我沒有注意學(xué)生的自主性，沒有讓他們自己拼角,，而是我說要求他們拼,，在這個(gè)過程中，讓他們失去了自己探究發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的張合程度有關(guān)的知識(shí),。

整堂課不足的地方很多,，最大的不足就是沒有加強(qiáng)學(xué)生的自主性,，這是我需要在以后的教學(xué)中需要改進(jìn)的。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇七

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí),，要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇八

1,、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

2,、感受新年的熱鬧,，快樂的情緒。

：鼓,、鈸,、鞭炮的聲音。

根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,，然后用“啦”來唱出來,。

教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日啊,？為什么要過這個(gè)節(jié)日呢,？”（幼兒討論）

教師總結(jié)：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了，人們心里很高興,，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日,。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓,、放鞭炮）

教師播放放鞭炮的聲音,，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音,。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽??？”

（教師示范完整的唱一遍）

教師：“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué),！”（幼兒說）

教師：“那我們?cè)賮硗暾穆犚槐?！這一遍你又聽到了什么,？”（幼兒回答）

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2――3遍

教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌,。集體合唱,。

教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢,？那我們?cè)诔?時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢,？”（幼兒說）

教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍,，我們的臉上要怎么樣,？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

活動(dòng)結(jié)束：教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇九

1.知道一月一日是元旦,，是新的一年的第一天,。

2.學(xué)說祝福的話語。

3.體驗(yàn)快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

子卡：一月一日,，元旦,；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶,；家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長、教師,、幼兒共同布置好教室,。

1,、認(rèn)識(shí)“元旦”

①出示子卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦”,。

②“元旦”到了，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦,。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

③教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦,，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來,，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語,，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬事如意————等等。

2,、送禮物,，學(xué)說祝福的話語

①今天就是一月一日，是“元旦”,。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸焙脝幔考议L,、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物,，說祝福的話語,。

③爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友--------等等,。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話,。

④幼兒送禮物，說祝福話語,。（教師家長指導(dǎo)）

3,、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦,，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

4,、家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎,。

5,、親子互動(dòng)游戲比賽

①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng),。

②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長背上幼兒，音樂響起,，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停,，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。

6,、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動(dòng)。

小班春節(jié)安全教案 小班元旦的安全教案篇十

1,、綜合教學(xué)展示

2,、促進(jìn)家園共育

3、讓每個(gè)孩子都參與.

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1,、開場(chǎng)熱身

智慧樹-親子操（中小班）大班：兔子舞,。一個(gè)寶寶跟一個(gè)孩子

2,、寶寶秀秀秀

平時(shí)學(xué)過小舞蹈,、小律動(dòng)展示（欣賞片段激發(fā)興趣上臺(tái)表演（獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼，能邀請(qǐng)爸爸媽媽一起上來表演獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)）

3,、全家總動(dòng)員（美術(shù)親子游戲）

中小班--粘貼或拓?。彝⑴c）先講畫的情境制作做完后獎(jiǎng)勵(lì)

親子游戲（自選）

4,、智力大比拼-----數(shù)學(xué)

兩個(gè)家庭比賽（時(shí)間短、做得好獎(jiǎng)勵(lì)）

5,、我是大明星——閱讀（老師旁白,，家長和孩子表演）

6、禮儀秀（t臺(tái)）幼兒禮儀表演

背景音樂（例：甩蔥歌）

給家庭發(fā)獎(jiǎng)狀

7,、結(jié)束：感謝家長,；幼兒感恩家長（與家長1分鐘互動(dòng)---擁抱或送禮物）

提前備好邀請(qǐng)卡（主題、時(shí)間,、地點(diǎn),、每個(gè)環(huán)節(jié)、溫馨提示-----要帶的東西）