總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇一

五年級共有學(xué)生38人,，其中男生19人,，女生19人，這些學(xué)生身體素質(zhì)各不相同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此,，學(xué)生的健康成績有很大的差異,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生,，優(yōu)秀率達到90％以上,。依然有個別學(xué)生進步不大。為了更好的上好健康教育,，課增強學(xué)生的健康意識,，使他們在下學(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、主要成績和經(jīng)驗

（一）主要成績

1,、使學(xué)生了解了保護視力,、預(yù)防近視的方法，樹立了正確的思想,，培養(yǎng)保護視力的良好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用,，掌握了眼睛保健操的正確方法,。

3、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因,，掌握正確的進食方法,。合理搭配膳食。

4,、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物,。

5、使學(xué)生了解了喝生水的危害,，并掌握哪三種水不能喝,。

（二）基本的經(jīng)驗

1、認真?zhèn)湔n,，精心研究,、鉆研教材，正確的分析教材,，提高駕馭教材的能力,，做好課前準(zhǔn)備工作。充分利用每一節(jié)課,，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

2,、發(fā)揮學(xué)生的個人主動性,。

本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān),，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會,、感受，組織學(xué)生討論,，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的,。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識,，并能充分利用所學(xué)知識,，運用到實踐中,。

3、采用直觀,、形象的掛圖,，使學(xué)生形象、生動的了解所學(xué)的知識,。

4,、針對個別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行個別輔導(dǎo),，靈活講解,，巧妙安排練習(xí)。靈活講解,，便其輕松的掌握知識，對智力較好的學(xué)生,，提高要求,，在完成已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進行提高，使每個學(xué)生都有不同程度的提高,。

5,、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進,，充分利用各種現(xiàn)代化的手段,，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易,，使學(xué)生充分感知新事物,。

6、結(jié)合學(xué)科特點,，在課堂教學(xué)中適時的進行思想教育,，寓德育于教學(xué)中，對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時，要動腦思考,，不怕困難,，善于動腦，積極解決問題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),。

三,、

本學(xué)期雖然取得了一些成績,，但也存在著不少問題,，象個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動腦思考,；還有個別學(xué)生不能靈活的運用所學(xué)的知識等,，針對以上問題，在教學(xué)中加強學(xué)生獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng),，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇二

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說到“跑偏”,，或許大家都會有一種不敢親近的感覺,，畢竟這跑偏是會有一點代價的，而且,，跑偏了要再跑回來,，那是很不容易的一件事情。

但是,，對于循規(guī)蹈矩慣了的某些事情,，我倒是覺得，嘗試跑偏,，到未嘗不是件好事,。

今天參加了蕭山區(qū)心理健康教師專業(yè)成長工作坊的教學(xué)研究活動，并且主持了整個活動的前前后后,。對于這樣的事情,，我是應(yīng)該是沒有什么壓力的，畢竟在自己學(xué)校經(jīng)常組織類似的活動,。而且,，在黨灣一小，這樣類似的活動曾經(jīng)也組織過一次,，感覺還是有一點,。

于是很順利的進行著預(yù)設(shè)下的各個環(huán)節(jié)。兩堂課,，讓我還是多多少少有些欣喜,。到不是因為自己先前已經(jīng)參與了這個活動的指導(dǎo)，而是感覺,，兩位老師對自己教學(xué)的改革性嘗試,，不僅勇氣可嘉，而且效果也還真的不錯,。孫老師對于情緒曲線的指導(dǎo)體驗,，給了學(xué)生一個質(zhì)感很強的體驗感受,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生如果對于今天的情緒曲線還能夠進行一定的體會運用,，相信對于自身情緒的穩(wěn)定,，一定是會產(chǎn)生相當(dāng)積極的作用的。高老師更是對一個大家都不敢嘗試的話題——意志力,，進行了深刻的演繹,，對于學(xué)生日常生活有著積極意義的活動選項，我們就需要敢于“跑偏”的勇氣,。

確實,，跑偏是一種魄力。它需要教師有相當(dāng)?shù)膰L試勇氣,。要知道,，按部就班，可以十拿九穩(wěn),，但是,，嘗試跑偏，嘗試異質(zhì),，那是很容易出現(xiàn)問題的，有些問題的出現(xiàn),，會讓我們先前辛苦的積累全部消失,，甚至?xí)g毀自己的思想。但是,，我們知道真理總是掌握在少數(shù)人的手里的,，沒有大膽展現(xiàn)自己掌握的真理，那還真不知道自己會在不久的將來成為一種怎樣的角色,。

跑偏是一種智慧,。善于跑偏，智慧必將顯現(xiàn),。你想,，要敢于跑偏，要能夠很好掌控這跑偏的主題,，還不要你進行大量的學(xué)習(xí)和很系統(tǒng)的整理?還不需要我們進行不斷的積累和積極的內(nèi)涵豐富?在學(xué)習(xí),、整理、積累的過程中,，我們還用得著擔(dān)心我們教師自身整體素養(yǎng)的停滯嗎?

但是,，并不是想跑偏就可以跑偏的。誰都知道,，創(chuàng)新是建構(gòu)在歷史基礎(chǔ)上的,，而且,，對于教育這一系統(tǒng)工程來說，其先后的銜接性是大家所有目共睹的,。為此,，我們在做好最基礎(chǔ)的工作的時候，如果我們的開發(fā)熱情一直在擴張,，那么我可以完全相信,，跑偏和創(chuàng)新，一定會在你的教學(xué)時間中產(chǎn)生,。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，堅持以預(yù)防為主，治療為輔,，防治相結(jié)合的原則,，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,，促進了健康教育的開展,。

完成工作情況

在這一學(xué)期里，健康教育,、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：

1,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié),、不同的宣傳日、等進行宣傳活動,，我們的具體做法是：

（1）利用廣播,、板報進行宣傳教育

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，每月進行2次的衛(wèi)生講座宣傳教育,、每個季節(jié)更換1—2次的板報內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂,，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力,。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,，秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病。

（2）認真上好健康教育課

在健康教育中,，我們認真制定計劃,，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認真執(zhí)行,，認真上好健康教育課，使學(xué)生的生理,、心里得到均衡發(fā)展,。

2、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向?qū)W生宣傳吸煙的危害,，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展,，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育,，學(xué)校在開展此項活動的同時,，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙,，給了學(xué)生一個清新,，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育,，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失,，有效地保護自己,。

3,、認真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成,，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作,，利用廣播對學(xué)生進行培訓(xùn),，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)監(jiān)測,，完成了監(jiān)測任務(wù),，上報有關(guān)報表,，整理了有關(guān)資料,。在監(jiān)測過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題，及時統(tǒng)計出來,，及時與家長聯(lián)系,，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤,，使監(jiān)測工作達到了真正的目的。

4,、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中,，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點來抓,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣,，定期檢查口腔,，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑,。

在預(yù)防沙眼的工作中,，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛,，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療,，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延,。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降,。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐,，多吃一些動物的血和動物的肝臟,，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果,，有利于鐵的吸收,。并積極的.對學(xué)校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,，不但能增加抗病的能力,，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。

5,、積極對學(xué)校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督

在這項工作中,，我重點進行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督,、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督,、眼保健操的監(jiān)督、及時指出和解決其中出現(xiàn)一些問題,。學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督,，抽查學(xué)生的指甲，臉,，脖子,，頭發(fā)，衣服,，鞋帽等,。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做操情況,，穴位是否準(zhǔn)確,，力度是否適中。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中,，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生,，有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇四

在九年級最后一學(xué)期里,，本人在教學(xué)過程中根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真選擇教學(xué)內(nèi)容,，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法及合理的評價激勵機制,，使學(xué)生在運動中積極參與、運動技能,、身體健康,、心理健康各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一,、明確體育中考的目的通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣愛好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運動特長,，讓學(xué)生充分體驗到參加體育運動的樂趣,，是奠定學(xué)生終身參加體育運動的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在,。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學(xué)生放松身心,、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點,。

二,、合理安排教學(xué)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主

制定有效的教學(xué)計劃,，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進行合理搭配,。如：速度類：短跑、跑的專門性練習(xí)接力跑訓(xùn)練相結(jié)合,；力量類：俯臥撐,、引體向上與高難度俯臥撐練習(xí)相結(jié)合；仰臥起坐與腰背伸動作練習(xí)相結(jié)合,；爆發(fā)力類：立定跳遠,、跳臺階與蹲杠鈴訓(xùn)練相結(jié)合。九年級學(xué)生需要加試兩項體育項目,，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力,，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點的備課,，在常規(guī)教學(xué)中突出重點,。

三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進行分組教學(xué)

在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進行分組,，學(xué)生以小組為單位進行教學(xué)活動,，讓有一定實際能力能達到中考項目要求的學(xué)生為組長，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓(xùn)練的骨干,，這樣強對強,、弱對弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動學(xué)生的積極因素,，另外充分利用小組評價這一有效手段,，教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生，從中激勵學(xué)生,，教學(xué)效果更加明顯,，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展,。

四,、關(guān)注學(xué)生個體差異，促進全體學(xué)生的發(fā)展

在體育教學(xué)中,，學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異,，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能,，更有機會體現(xiàn)自己的價值,；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生，則可以通過體育骨干的幫教作用設(shè)施對口輔導(dǎo),，促進項目的有效提高,。充分尊重學(xué)生的選擇，可以從最基礎(chǔ)的開始,。慢慢學(xué)習(xí)技術(shù),、掌握技巧，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣,。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高,，以促進全體學(xué)生體能的發(fā)展,。

五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運動技術(shù)上,。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié),，按備課要求和內(nèi)容認真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能,，保證學(xué)生有較多的時間進行練習(xí),，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導(dǎo),。根據(jù)課外體育時間充裕的特點,，充分利用課間操與課外活動保障學(xué)生練習(xí)時間，把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運動技術(shù)進行合理運動上,，充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，同時對個別學(xué)生某些項目較差進行重點輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運動增進健康,。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己,，改進不足,，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇五

回顧一學(xué)期的健康教育工作,，深感欣慰,，我們根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃做了一些富有成效的工作，也難免存有不足,，為了把今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結(jié)。

本學(xué)期我們重點做了以下幾方面的工作：

一,、確定教學(xué)總體目標(biāo)及教學(xué)指導(dǎo)思想：讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,；尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性,。全面關(guān)注孩子的身心健康,。

二、結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容,，整合進行主題式教學(xué),。重點進行了以下幾方面的教育：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題：讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了,，大家都來認識我,，我們都是好朋友，讓學(xué)生盡快融入到新的集體中來,。

2,、安全教育：教育學(xué)生注意交通安全，走路靠右邊,，橫過馬路或過路口時要做到：一慢,、二等、三行,；注意飲食衛(wèi)生,，做到：一日三餐定時定量，生吃瓜果要洗凈,，不吃腐爛變質(zhì)的食物等,；注意防火、防溺水,、防寒,、防凍、防滑等,。

3,、注意力訓(xùn)練：我們堅持不懈的對學(xué)生進行了傾聽訓(xùn)練、表達訓(xùn)練,、思維訓(xùn)練,。

4、身體健康教育：我們對學(xué)生進行了“讓細菌離我們遠遠的”,、“游戲中的自我保護”等方面的教育,。

總之，我們對學(xué)生進行一系列健康方面的教育,，受到了良好的教育效果,。當(dāng)然,，在教育的過程中，還有些不盡人意的地方,，今后還要多努力,，爭取把健康教育工作做得更加扎實有效。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇六

一年來,，我校認真抓好健康教育工作,，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1,、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識,。

（1）課堂健康教育,，做到了“五個有”：即有教材、教師,、教案,、教時、評價,。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果,。

（2）為學(xué)生提供了心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)了心理健康講座,。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,，由專門的心理老師開展心理咨詢活動,，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

（3）提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解了流行性感冒,、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

（4）控?zé)熤R教育,。在辦公室,、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志,、標(biāo)識,。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理,，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙,。大力營造吸煙有害健康的輿論,。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員,，就是家長來學(xué)校,，看見禁煙標(biāo)記，也主動配合，不抽煙了,，應(yīng)該說：這項工作的開展起到了很好的效果,。

（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證,。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

（1）在硬件上,，校舍,、采光、用水,、安全,、廁所,、桌椅配置等均達到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實,，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育,，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵,、噪聲等）中進行體育活動等,。

（3）學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味,；指甲勤剪,；面、耳,、頸干凈,；衣服鞋帽整潔、無異味,。教育師生逐步形成健康了的生活方式,。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,，組織了廁所消毒,。

（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布,。

3、衛(wèi)生服務(wù),，健康監(jiān)測,。

（1）做好常見病的防治工作。

進一步加強了對常見病的預(yù)防和治療,，通過專題講座,、黑板報、小廣播等形式,，對學(xué)生及家長進行指導(dǎo),，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食,，增加動物性食物,，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生,。

（2）加強學(xué)生視力保護工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量,，各班進行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明,。

（3）做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,。

當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比,，我們覺得還有一些工作需要加強,，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作,，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),，更為我校師生健康服務(wù)。

學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，堅持以預(yù)防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作,，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,，促進了健康教育的開展。

健康教育教學(xué)總結(jié)與反思篇七

良好的,、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),因此,對學(xué)生進行心理健康教育,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),增強學(xué)生承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力是非常必要的。我在教育,、教學(xué)工作中從以下幾方面進行心理健康教育,。

一、加強自身修養(yǎng),，樹立“身教”楷模

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì),、促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn),離不開教師,。教師與學(xué)生朝夕相處,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中,在與學(xué)生的日常交往中,無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,教師的作用是無處不在,、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,影響著教育教學(xué)工作的成效,。身體力行,，時時、事事,、處處為學(xué)生做榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

二,、堅持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作

1,、課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì);通過文學(xué)欣賞,、藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,。

2、精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格,。在班集體建設(shè)過程中以發(fā)展學(xué)生個性,、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系和團結(jié),、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展;組織創(chuàng)造性實踐活動,通過組織活動,為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動的機會,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì);鼓勵學(xué)生利用課余時間獨立地開展創(chuàng)造性活動,促進學(xué)生創(chuàng)造性人格的健康發(fā)展;正確評價學(xué)生的創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展自己的創(chuàng)造性人格,提高創(chuàng)造力,。這些實踐使我深刻體會到,心理健康教育有助于在教師與學(xué)生之間建立起平等,、和諧的師生關(guān)系,為班級工作的開展、良好班集體的形成,創(chuàng)設(shè)了和諧,、融洽的心理氛圍,。

3、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍,營造發(fā)展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,教育學(xué)生敢想,、敢說、敢做,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理,。

4,、在學(xué)校與社會結(jié)合方面,通過與家長及時的溝通，隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，取得家長的有效配合,。

總之，只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中,，成為他們的知己,，在師生和諧的互動中，正確引導(dǎo),、矯治學(xué)生的不良傾向,，最終會解決學(xué)生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處,。