報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么做 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇一

他們就是自閉癥兒童，他們仿佛住在遙遠(yuǎn)的星球上,，只在自己的世界里閃爍，因此也被稱為“星星的孩子”,。這是一個(gè)數(shù)量不斷增加，卻不為社會(huì)所廣泛關(guān)注和理解的群體,。

“自閉癥“也被稱為孤獨(dú)癥，是發(fā)生于嬰幼兒時(shí)期的腦發(fā)育障礙,，以明顯的社會(huì)交往障礙、言語發(fā)育障礙以及刻板的興趣,、奇特的行為方式為主要特征。自閉癥已成為兒童精神致殘的最大病種,，且患病率逐年上升。

20xx年聯(lián)合國大會(huì)通過決議,，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”,，以提高人們對(duì)自閉癥的關(guān)注,。

我們國家也高度重視孤獨(dú)癥康復(fù)工作，“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童,，走向美好未來”,，被確定為20xx年第25次法定全國助殘日的主題。

為了解社會(huì)各群體對(duì)自閉癥的了解情況以及對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛程度,，華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院"陽光滿溢服務(wù)隊(duì)”特發(fā)問卷。

此問卷共有137人認(rèn)真填寫問卷,，并且受訪群眾分布廣泛,，年齡跨度小于55歲,，分布在18—30歲的人居多,。

在問到大家對(duì)自閉癥的了解程度時(shí),，其中92人表示聽說過，38人表示基本了解,，雖然非常了解只有7人，但是很慶幸沒有人不了解,。但是整體上大家自我感覺對(duì)自閉癥的了解程度并不夠，僅停留在聽說的層次,。

而且大家對(duì)自閉癥信息的來源主要是媒體的宣傳和聽周圍人談?wù)摗：苌偈峭ㄟ^一些宣傳海報(bào),、公益活動(dòng)或者周圍存在的一些自閉癥的人來了解自閉癥。其中通過媒體宣傳來了解自閉癥的,，接近50%,。

所以在接下來問及的與自閉癥兒童有關(guān)的電影或者電視劇時(shí),，很多人對(duì)《自閉歷程》,、《星星的孩子》,、《海洋天堂》、《雨人》等都表示看過,，但是對(duì)于《亞當(dāng)》,、《我的名字叫可汗》就欠缺了解了,。所以在文化方面大眾對(duì)于自閉癥兒童的關(guān)注程度還是有所欠缺的。

在問及到現(xiàn)在大家認(rèn)為我國自閉癥兒童數(shù)量的變化時(shí),，99.5%的人都認(rèn)為我國自閉癥兒童的比例在上升。

其中,，有72人認(rèn)為我國自閉癥兒童的比例在緩慢上升，有49人認(rèn)為在顯著上升,，15人認(rèn)為在我國自閉癥兒童的比例并沒有明顯的變化,，只有1人認(rèn)為我國自閉癥兒童的比例在下降。大家的直覺是正確的,，說明普通群眾對(duì)于自閉癥在我國的比例變化比較了解,。

當(dāng)向大家提問自閉癥兒童的表現(xiàn)時(shí),，受訪的137個(gè)人中113個(gè)人都認(rèn)為自閉癥兒童會(huì)有孤僻的癥狀，有87個(gè)人認(rèn)為他們行為怪異,、刻板重復(fù),。

也有部分人認(rèn)為,，他們會(huì)出現(xiàn)智力的低下整體發(fā)育緩慢,，會(huì)發(fā)生自傷或者攻擊他人的癥狀，還有或?qū)σ恍╊伾?，光源的特殊反?yīng),，當(dāng)然也有人認(rèn)為會(huì)有一些多動(dòng)或者注意力不集中這些情況,。只有8人對(duì)自閉癥兒童的癥狀不了解,。

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，該病發(fā)病年輕化,。平均每100人中就有6～7人患胃食管反流病，出現(xiàn)頻繁的燒心等癥狀,。很多人憑經(jīng)驗(yàn)到藥店買藥自行治療,，專家表示,，這樣做可能會(huì)暫時(shí)緩解癥狀,，但胃食管反流病是一種癥狀較復(fù)雜的慢性病,，其診斷及治療需要規(guī)范進(jìn)行，如果得不到治療,，會(huì)引起嚴(yán)重不適和食管炎癥，甚至出現(xiàn)一些嚴(yán)重的并發(fā)癥,，比如食管狹窄，食管潰瘍,、出血，以及barrett食管,，對(duì)患者的生活和工作都有很大的影響。

病例：32歲的梁先生是一位it業(yè)者,，各方面工作都比較出色，但是這段時(shí)間,，一直出現(xiàn)不明原因的胃部不適，以往的濃茶咖啡也不敢喝了,，嚴(yán)重的時(shí)候感覺胃部有酸水,，并伴有胃脹,、燒心,、時(shí)不時(shí)還會(huì)覺得胸骨后部疼痛等不適癥狀，以至于不能夠平臥,。西醫(yī)診斷為非糜爛性反流病,。經(jīng)過一段時(shí)間的中西醫(yī)藥物治療,，癥狀雖有改善,，卻極易反復(fù),。

胃食管反流病是由胃和(或)十二指腸內(nèi)容物反流入食管所引起的一系列不適癥狀和(或)并發(fā)癥的一種常見的消化道疾病。三大主癥：泛酸,、燒心,、胸骨后部疼痛，其中要把握好“燒心”一詞的含義,，燒心是指胸骨后燒灼樣感覺向咽部或頸部上升,，甚至?xí)杏X整個(gè)食管都有燒灼樣不適感,。

胃食管反流病的臨床癥狀非常多樣，除了常見的泛酸,、燒心,、胸骨后部疼痛之外，該病還存在不為多數(shù)人所知的食管外表現(xiàn),，如：嗆咳、咳嗽,、咳痰或者咽部異物感、喉癢等癥狀,。有部分患者表現(xiàn)為口腔潰瘍、口苦,、口臭或舌灼熱感,、胸悶等癥狀。另診斷胃食管反流病時(shí)應(yīng)排除心臟,、胸、食管,、胃等器官的器質(zhì)性疾病，如冠心病,、腫瘤、潰瘍病等,。

很多人出現(xiàn)反流性食道炎，一定會(huì)首先選擇西醫(yī)治療,，但從臨床治療的情況來看，很多西醫(yī)治療后,，容易出現(xiàn)反復(fù)，而中西醫(yī)結(jié)合治療的效果雖然改善,，但始終無法讓這種不適的癥狀全面改善。

因?yàn)榉戳餍圆∫驈?fù)雜,，從生理上而言,，主要是食道下端的括約肌功能障礙,、導(dǎo)致胃排空速度減慢、易發(fā)生胃食管反流,。不良生活飲食習(xí)慣也是一大誘因。比如進(jìn)食過多的油脂類食物,，如油膩,、高脂肪,、高蛋白和粗纖維等難消化的食物,，食物在胃內(nèi)的停留時(shí)間較長，給食物反流創(chuàng)造了條件,。此外，飽餐,、過度飲酒、睡前進(jìn)食,、嗜喝濃茶、甜食會(huì)減弱食管下段括約肌的防御功能,，容易讓人泛酸、燒心,，造成胃食管反流或使反流癥狀加重。

藥物治療需長期服藥,。如果只是輕度癥狀，可以采用改變生活方式來治療,，胃食管反流病是一種慢性病，需要間斷服藥,。部分患者服用藥物治療的療效沒有預(yù)期中的理想，其癥狀易反復(fù),，甚至部分患者對(duì)藥物不敏感根本沒有療效。一旦癥狀較重,，影響超過6周就需要及時(shí)去醫(yī)院診治，以免延誤病情,。

梁先生就是在服藥效果不是特別好的基礎(chǔ)上，想找一個(gè)全科的醫(yī)生來看,，針灸從中醫(yī)整體觀全面認(rèn)識(shí)身體的經(jīng)絡(luò)調(diào)養(yǎng)，在針灸科，經(jīng)中醫(yī)四診合參后,，發(fā)現(xiàn)對(duì)其胸椎棘突進(jìn)行按壓，他的胸椎不僅存在脊柱病理性側(cè)彎,，第6-8胸椎棘突處還有明顯壓痛，基本判斷反復(fù)性的胃食管反流與脊柱有一定關(guān)系,，因?yàn)槌掷m(xù)的病理性側(cè)彎會(huì)引起胃腸道的運(yùn)動(dòng),。

從治療上，主要是傳統(tǒng)針刺——督脈導(dǎo)氣針刺法,，與整脊療法相結(jié)合,，經(jīng)過三次診療以后，梁先生泛酸的癥狀緩解,，經(jīng)過一段時(shí)間的治療和隨訪，目前梁先生已經(jīng)停止服用中西藥,，注重改善自己的生活質(zhì)量和生活習(xí)慣，基本上胃部不適減少發(fā)生,。

延伸閱讀：腸胃病進(jìn)入高發(fā)季該管管這張嘴了常溫下保存致"提前過期"吃退燒藥患上“胃病”常溫保存致提前過期感冒吃退燒藥患上胃病高溫引發(fā)中暑腸胃病人劇增醫(yī)院門診輸液爆棚專家提醒查不出原因的“胃病”要查查胰腺吃飯不香長年“胃病”竟是肝炎作怪

在接下來深入提問中，當(dāng)三歲的兒童出現(xiàn)自言自語,，很少和別人說話，肢體不協(xié)調(diào),，說話的時(shí)候不和他人對(duì)視這些癥狀的時(shí)候，大家會(huì)怎么認(rèn)為?

在受訪的130個(gè)人中90人認(rèn)為這可能是自閉癥的癥狀,，40個(gè)人認(rèn)為可能是因?yàn)楹⒆舆€小,，通過一些教育之后會(huì)慢慢變好的，然而還有7個(gè)人認(rèn)為這是正常現(xiàn)象完全不需要理會(huì),。都說明大家對(duì)自閉癥兒童的癥狀把握并不深，了解程度并不夠,。

存在一種這樣的說法，都說自閉癥兒童在某些方面有專長,，當(dāng)問及大家對(duì)這句話的認(rèn)可程度時(shí)，在受訪的137人中86人表示認(rèn)可,，在剩余的人中各有一半持不認(rèn)可或者不知道的態(tài)度。

你認(rèn)為自閉癥是由什么原因?qū)е碌哪?在提問這個(gè)問題時(shí),，77個(gè)人表示是因?yàn)楹筇旖甜B(yǎng)不當(dāng)造成的，38個(gè)人認(rèn)為是先天原因造成的,，還有22個(gè)人認(rèn)為是有藥物或者腦外傷。這表明大部分人對(duì)自閉癥的成因還是困惑不解,。

在大家想像中自閉癥兒童會(huì)遭遇怎樣的困難呢?其中76個(gè)人都認(rèn)為他們會(huì)出現(xiàn)無法訴說自己的感受或者無法被外人理解，還有人認(rèn)為在教育方面會(huì)被幼兒園或者小學(xué)拒收,，在醫(yī)療方面不能被給予及時(shí)有效的醫(yī)學(xué)治療。

在問及大家對(duì)自閉癥兒童的教育問題時(shí),，有88個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該設(shè)立專門的教育機(jī)構(gòu)去教育這些特殊的孩子,，有45個(gè)人認(rèn)為,，他們應(yīng)當(dāng)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校接受教育,。

在調(diào)查大家對(duì)自閉癥兒童所持態(tài)度時(shí)，第一個(gè)問題時(shí),，在公共場所受到兒童的怪異行為的侵?jǐn)_時(shí)，你會(huì)怎么做?其中有70個(gè)人說他們會(huì)努力配合,，并且提供有效的幫助,，有49個(gè)人認(rèn)為他們會(huì)理解這些孩子的怪異行為,，畢竟是孩子，有35個(gè)人認(rèn)為他會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，有10個(gè)人認(rèn)為他們不理解這些孩子。

第二個(gè)問題當(dāng)問到您是否愿意您的孩子或者兄弟姐妹和自閉癥兒童交往時(shí),，在受訪的137個(gè)人中有92個(gè)人表示他們?cè)敢?，讓自己的親人和這些孩子交往,，因?yàn)樗麄兡軌蚋绲膶W(xué)會(huì)關(guān)愛他人，有33個(gè)人認(rèn)為他們不愿意，但是在家長陪同下可以稍微有點(diǎn)接觸,，那也有12個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這些群體，以免對(duì)自己的孩子造成影響,。

你認(rèn)為自閉癥能夠治愈嗎?在問及這個(gè)沉重的話題時(shí),，有76個(gè)人認(rèn)為自閉癥是能夠被治愈的,，有45個(gè)人他們不清楚能不能被治愈,，但是他們希望能被治愈，有16個(gè)人認(rèn)為,，他們不能被治愈。大家的希望都是很好的,，但有時(shí)候現(xiàn)實(shí)確實(shí)很殘酷。

在接下來提問的自閉癥康復(fù)方法時(shí),，有112個(gè)人都表示通過一些專門的特殊訓(xùn)練，有20個(gè)人認(rèn)為,，根本不用治療在正常的生活中就可以了,，也有5個(gè)人認(rèn)為是需要醫(yī)學(xué)的藥物來治療的。

在問及大家是否知道自己所在省市的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí),，有77人都表示不清楚，然后37人表示有,，而23人說沒有,。說明大家在自閉癥治愈這方面的知識(shí)還是很欠缺的,，對(duì)這方面了解程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

最后問到大家希望通過什么方法來幫助這個(gè)特殊的群體時(shí),，有86人認(rèn)為他們會(huì)通過參與一些公益活動(dòng)來幫助他們，也有38個(gè)人認(rèn)為他們會(huì)和自己的家人通過接納并且對(duì)部分群體接觸來幫助他們,，有10個(gè)人他們希望就是通過資金資助支持這個(gè)特殊群體及其家庭,。

調(diào)查結(jié)果顯示：社會(huì)關(guān)注自閉癥力度不大,，因此加大普及自閉癥康復(fù)知識(shí)尤其重要。其實(shí),，這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀,。

他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌,、跳舞，只是由于在言語交流方面有一定的障礙,，使得他們的音調(diào)與同齡的孩子不太一樣。

然而,，每個(gè)孩子都有著自己的閃光點(diǎn)，也許這些是他們的天賦,，也許是訓(xùn)練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一,，但是我相信命運(yùn)在給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時(shí)一定會(huì)開啟一扇窗，這些可愛的孩子們,，在他們父母的無私關(guān)愛下,，一定會(huì)有更加美好的明天,。

同時(shí)希望全社會(huì)不排斥、不歧視,，關(guān)愛自閉癥兒童，使更多的愛心人士加入到關(guān)愛自閉癥兒童行動(dòng)中,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么做 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇二

百年大計(jì),以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展,。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭，這對(duì)于行政管理也是非常重要的,。當(dāng)代社會(huì),面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息,、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑,有時(shí)甚至是唯一途徑。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢,重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性,、積極性,、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力,使員工受益,。

故有人說,培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物,。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段,。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件,其本身就是一種管理的手段,即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑,以及完成任務(wù)的方法和手段,圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn),并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系,掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r,達(dá)成相互理解與支持,共同不斷提高工作績效,。

為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃,建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系,。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研,共發(fā)出問卷36份,回收問卷35份,其中有效問卷34份,中層管理人員問卷4份,主管級(jí)及員工級(jí)30份,現(xiàn)簡要對(duì)問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析,。

1,、調(diào)查時(shí)間:20xx.08.

2、調(diào)查地點(diǎn):xx制藥有限公司

3,、調(diào)查方法:采取問卷式調(diào)查

xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家,藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問題,對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為重要,因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必要,。

(一)公司發(fā)展理念與文化

1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰,。根據(jù)調(diào)查資料顯示,約有95%左右的員工認(rèn)為,自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解,這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān),但剩余的5%左右員工表示了困惑,這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo),或者人力資源的較大浪費(fèi)。

2,、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,()它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康,。因而不斷進(jìn)取,永臻完美的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,可見企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。

3,、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85%,而15%左右員工則認(rèn)為一般,沒有員工對(duì)此表示反對(duì),。此外,僅有45%的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備,而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15%。

(二)組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置

1,、近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同,并表示與部門業(yè)績息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中,九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同,認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用,。

2、現(xiàn)行職能職責(zé),、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果,80%員工認(rèn)為目前的崗位職能配置,、工作業(yè)務(wù)流程有效,而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右,。

(三)人才管理與技能

1,、在人才使用上,中高層管理者獲得了較高的支持率,。部門負(fù)責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅(jiān)力量,肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任,從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn),在工作任務(wù)分安排方面,80%左右的員工認(rèn)為,中高層管理人員做到了用人所長,但仍有20%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象,。

2、部門內(nèi)部溝通基本順暢,但部門間急需加強(qiáng),。多數(shù)員工普遍反映,在實(shí)際工作中,上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng),并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通,但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示,部門內(nèi)溝通并沒有達(dá)到預(yù)期要求;也有一部分員工反映,部門間的工作銜接并不十分理想,很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系,而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55%。對(duì)于部門內(nèi)部的員工間溝通,調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡:自己協(xié)調(diào),、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo),。

3、中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,多數(shù)員工認(rèn)為,在以后的工作中,中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì),依次為:責(zé)任心,、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、團(tuán)隊(duì)文化,、公平性,、業(yè)務(wù)能力,、思想意識(shí)、員工激勵(lì),、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示,則依次為:責(zé)任心,、上下級(jí)溝通,、團(tuán)隊(duì)文化,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、公平性、業(yè)務(wù)能力,思想意識(shí),、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī),。

(四)團(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)

1、除少數(shù)員工外,團(tuán)隊(duì)士氣良好,。在實(shí)際調(diào)研中,28%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂,60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體,但12%的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期,。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),約有35%員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來,表現(xiàn)出例外或特例的行為。

2,、個(gè)人利益與個(gè)人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的,個(gè)人業(yè)績是團(tuán)隊(duì)業(yè)績的基礎(chǔ),只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績效息息相關(guān),才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感,而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力,。

3、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求,但總體提升緩慢,。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,60%員工認(rèn)為公司團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,總體水平不差上下,25%認(rèn)為略差,15%認(rèn)為較差,。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面,30%員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展,35%認(rèn)為沒有變化,20%保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面,40%員工非常認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步,35%基本認(rèn)同這一事實(shí),20%表示沉默,5%表示不認(rèn)同,。

(五)員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮

員工專業(yè)技能的自我評(píng)價(jià)。員工普遍認(rèn)為,在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意,這一比例高達(dá)80%,僅有15%左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備,與此同時(shí),5%員工對(duì)自身知識(shí)與技能表示了不滿,希望在以后的工作中逐步提升,。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面,這一比例有所下降,75%員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮,25%員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮,可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想,員工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。

根據(jù)目前公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀,為了讓公司的培訓(xùn)更有效,應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完善培訓(xùn)體系:

1,、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對(duì)本公司的工作情況和工作特性,對(duì)員工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng),使員工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響,。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流,使員工的意見能夠及時(shí)反饋,發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決,。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。

3,、調(diào)整人員配置,、促進(jìn)員工技能發(fā)揮,。針對(duì)每個(gè)員工的特點(diǎn)對(duì)其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排,使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長,避免人才浪費(fèi)。

4,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)對(duì)活動(dòng)和考核,以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,從整體上提高整體素質(zhì),。

加強(qiáng)員工培訓(xùn)激發(fā)員工的創(chuàng)新能力,改變員工的平庸工作行為,盡可能降低管理成本,克服不可測性,保證質(zhì)量低劣的員工無法進(jìn)入,有效降低優(yōu)秀員工的流失率,。在今后的工作中不斷對(duì)各類員工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn),以滿足不同員工的不同需求,。

加強(qiáng)員工培訓(xùn),在良好的人際關(guān)系,相互配合的工作環(huán)境下,在公平公正的基礎(chǔ)上,可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志,全身心的投入到工作中去,使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來,自覺與管理者一道,把工作做得盡可能好,不僅讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想,同時(shí)對(duì)企業(yè)有了滿足感和歸屬感,。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么做 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇三

足球運(yùn)動(dòng)是深受廣大青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng),，足球在學(xué)校的開展有著久遠(yuǎn)的歷史和廣泛的影響,，是一項(xiàng)具有很好鍛煉價(jià)值的體育項(xiàng)目,。早在建國之初，我國就把足球項(xiàng)目列入了大中小學(xué)體育教學(xué)大綱,，直到現(xiàn)在足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一,，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》把足球顛球和運(yùn)球分別列入了中小學(xué)測試題目,，足球還是體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)開展項(xiàng)目。

足球運(yùn)動(dòng)雖然深受青少年學(xué)生喜愛,，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ),，但是長期以來,，由于多種因素的制約，目前,，足球活動(dòng)在學(xué)校的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他許多體育項(xiàng)目，如籃球,、乒乓球等,。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培養(yǎng)體系還沒有建立和完善起來,，校園足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平更需要進(jìn)一步提高,。因此，開展青少年校園足球活動(dòng)還需要廣大教育,、體育工作者長期不懈的努力。

200x年,，“校園足球”活動(dòng)來到楚雄，各中小學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)開展起來,。開展校園足球活動(dòng),，有以下幾個(gè)目的,，其一是我國的足球現(xiàn)狀所決定的，開展校園足球,，在普及的基礎(chǔ)上，做好足球后備人才的選拔培養(yǎng)工作,，為國家培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望,。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)，在學(xué)校當(dāng)中開展足球活動(dòng)，讓學(xué)生們了解足球的知識(shí),，提高一個(gè)水準(zhǔn)，拓展一些視野,，掌握一門技能,。因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有德育功能的體育運(yùn)動(dòng),。首先,，足球運(yùn)動(dòng)是集體項(xiàng)目，只有運(yùn)動(dòng)員在場上相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,，個(gè)人利益服從集體利益，才能完成比賽并取得理想的成績,，因而可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球運(yùn)動(dòng)又是同場對(duì)抗性項(xiàng)目,，激烈的對(duì)抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和勇敢、頑強(qiáng),、拼搏,、奮進(jìn)的意志品質(zhì),。足球運(yùn)動(dòng)的比賽時(shí)間長達(dá)90分鐘甚至更長,，需要良好的體力和耐力，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng),。另外,，足球運(yùn)動(dòng)還能夠教會(huì)學(xué)生“勝不驕，敗不餒”,，遵守規(guī)則,，服從裁判，尊重對(duì)方,，這些都有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),。其次，足球運(yùn)動(dòng)具有智育功能,。在足球比賽中,，運(yùn)動(dòng)員要綜合利用視覺,、聽覺,、觸覺和本體感覺,，對(duì)場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運(yùn)動(dòng)做出分析判斷，并在短時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)作,，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時(shí)空感知能力,。另外，通過反復(fù)訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)記憶不斷發(fā)展，技能分析評(píng)價(jià)能力不斷提高,，進(jìn)而有助于學(xué)習(xí)成績的提高,。我國古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙,，養(yǎng)生有術(shù)文思涌?！焙芎玫仃U述了健康與智力可以相互促進(jìn)的道理,。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng),，或許更熱愛體力勞動(dòng)。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時(shí)候,，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續(xù)前進(jìn)”他所說的道路,，就是體育與智育的結(jié)合,。再次,，足球還具有美育功能。運(yùn)動(dòng)員在足球場上的技術(shù)動(dòng)作是臨場發(fā)揮的,，很多高難度的技術(shù)動(dòng)作堪稱藝術(shù),，觀看高水平的足球比賽實(shí)際上是在享受足球運(yùn)動(dòng)的魅力,。所以,，觀看足球比賽，開展足球運(yùn)動(dòng),，還可以提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)特別是足球運(yùn)動(dòng)的審美能力。

對(duì)于參與“校園足球”活動(dòng)的學(xué)生,，使他們通過這項(xiàng)活動(dòng)在思想道德品質(zhì)、文化知識(shí),、運(yùn)動(dòng)技能等方面全面發(fā)展。參與青少年校園足球活動(dòng)的教師不僅關(guān)心學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高,，還關(guān)心學(xué)生的思想品德教育,，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。在校園足球聯(lián)賽開展的過程中對(duì)年齡的要求也是十分嚴(yán)格的：嚴(yán)禁以大打小的情況發(fā)生,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則嚴(yán)厲處罰,。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動(dòng)不過于競技化,、錦標(biāo)化,。

開展校園足球?qū)ξ覈闱蛉丝诘钠占熬哂兄卮笠饬x,。據(jù)我所知，近14億人口中,，青少年約有2億7千萬，可在中國足協(xié)注冊(cè)的青少年球員只有1萬多人,。也就是說中國的青少年在近2萬個(gè)人中才有一個(gè)人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯有1.45億人,，注冊(cè)球員是150萬人，土耳其人口6763萬,，注冊(cè)球員55萬，德國人口8210萬,，注冊(cè)球員63萬，西班牙4050萬人口,，注冊(cè)球員67.5萬人,，擁有足球人口數(shù)量的多少,，很多時(shí)候會(huì)決定你在足球世界中的地位，因?yàn)闆]有數(shù)量的保證,，絕對(duì)不可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

校園足球項(xiàng)目開展的這幾年時(shí)間,，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效,。作為這個(gè)項(xiàng)目的參與者，我從中學(xué)習(xí)到許多東西,。在訓(xùn)練中,，我學(xué)到了堅(jiān)持,，在比賽中,，我學(xué)會(huì)了拼搏，在和隊(duì)友的相處之中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在學(xué)校中,，足球項(xiàng)目受到越來越多的關(guān)注，更多的同學(xué)參與進(jìn)入這項(xiàng)活動(dòng)中,，并從中獲得了快樂,，學(xué)到了技能,，感受到了足球帶給我們的堅(jiān)忍不拔,、團(tuán)結(jié)合作,、努力拼搏的精神,。其中，還有一些同學(xué)取得了一些成績,。

在校園足球不斷深入我們身邊的同時(shí)，足球在各學(xué)校不斷發(fā)展,。通過各種格各樣的指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)員,，通過各種各樣的比賽、足球節(jié)活動(dòng),，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的小選手,。老師和同學(xué)對(duì)足球的看法和認(rèn)識(shí)逐漸地在改變，足球與文化課之間的關(guān)系被較好的協(xié)調(diào),，隨著女足進(jìn)入校園，女生們也喜歡上了足球,，更推動(dòng)了校園足球的發(fā)展,。

在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學(xué)校體育場地,、教師隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障等問題,。由于對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)偏重于學(xué)習(xí)成績，足球等體育項(xiàng)目不能直接地影響學(xué)生評(píng)價(jià)，也導(dǎo)致了一些同學(xué)不愿參與其中,，使長時(shí)間以來青少年身體素質(zhì)連續(xù)下降,。

在參與的過程中，除了上述問題,，我認(rèn)為面臨的最大問題是訓(xùn)練時(shí)間太少，只有每天放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)左右,，我想能否在部分體育課和活動(dòng)課也組織足球運(yùn)動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都能了解,、都能參與，同時(shí)也延長了訓(xùn)練時(shí)間,。

我認(rèn)為開展校園足球活動(dòng)是為了讓學(xué)生們?cè)谌娴某砷L當(dāng)中,，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星,。是要讓學(xué)生在鍛煉當(dāng)中受益，全面的成長,。不能把學(xué)校足球單純認(rèn)為是足球后備，推廣這個(gè)運(yùn)動(dòng),，是為了讓學(xué)生們從中體會(huì)快樂，鍛煉好身體,。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)我們不僅要有知識(shí),，還要有強(qiáng)健的體魄健康的心理,，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的人才應(yīng)該能面對(duì)更高的挑戰(zhàn)。

運(yùn)動(dòng)賦予我們團(tuán)隊(duì)精神,，紀(jì)律性,、樂觀豁達(dá)的態(tài)度,、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、正確面對(duì)輸贏的方式以及自信自強(qiáng)的品質(zhì),。同時(shí)，足球又是一項(xiàng)美麗的運(yùn)動(dòng)它是能力和運(yùn)氣,、理性和非理性、個(gè)人和集體的魔幻組合,，是自由和服從、獨(dú)立和受限制,、創(chuàng)造性和紀(jì)律性的魔幻組合。它介于游戲和戰(zhàn)斗,、技能和體能,、藝術(shù)和體育,、天才和勤奮之間,，是一項(xiàng)獨(dú)具意義的運(yùn)動(dòng)?！靶@足球”為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，它讓無數(shù)的中小學(xué)生愛上了足球。

校園足球是一項(xiàng)青少年廣泛參與的活動(dòng),，它讓無數(shù)青少年會(huì)到體育的陽光、足球的快樂,，它是中國“草根”足球活動(dòng)中具有最廣泛基礎(chǔ)的一項(xiàng)，也是唯一獲世界性大家的一項(xiàng)活動(dòng),。它的真正主題不是競技，而是參與,?！瓣柟怏w育,，快樂足球”就很好地體現(xiàn)了這一主題。最后,，祝愿校園足球活動(dòng)的明天更美好。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么做 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇四

調(diào)查內(nèi)容:會(huì)計(jì)對(duì)公業(yè)務(wù)及儲(chǔ)蓄,、* 、* 業(yè)務(wù)等

調(diào)查目的:認(rèn)識(shí)國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性

調(diào)查意義:鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要

大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì),入學(xué)已經(jīng)兩年了,我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個(gè)小社會(huì)的生活,然而作為大,接觸社會(huì),適應(yīng)社會(huì)是必不可少的,。所以,暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。于是繼三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),。此次實(shí)習(xí)的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨,其次就是鍛煉自己的社交能力,豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過在信合調(diào)查實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有* 業(yè)務(wù),* 業(yè)務(wù),。從這些業(yè)務(wù)上,我對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識(shí)。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu),。

長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段,。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度,。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對(duì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對(duì)我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對(duì)公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變,。這種對(duì)銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤來源,增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對(duì)企業(yè),可以通過有針對(duì)性的淡化對(duì)公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識(shí);對(duì)政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避免因?yàn)殂y行與企業(yè) 高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然,銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵(lì)銀行放棄對(duì)企業(yè)的支持,而是要求銀行在強(qiáng)化對(duì)自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí),將信貸資金真正送到規(guī)范運(yùn)作,效益良好的企業(yè)手中,。金融的穩(wěn)定性,才是企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持。

俗話說,千里之行,始于足下,。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)物尤其是顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要比大學(xué)本科生大,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。

這半個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我只有通過不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么做 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇五

社會(huì)誠信現(xiàn)在看來是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落,?？墒亲碇鐣?huì)主義道德價(jià)值觀的改變,，誠信受到了很大的挑戰(zhàn),，這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑椤Ｕ\信開始在社會(huì)上出現(xiàn)了很大的裂痕,，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的,，將誠信進(jìn)行下去。誠信即誠實(shí)守信,，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，社會(huì)誠信度在逐漸下降。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代,。為了了解中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。

從調(diào)查問卷表中顯示,，中學(xué)生的.誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正,，虛假事物過多,，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校,、家庭三個(gè)方面的誠信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)。

1、中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠信問題,，共提出了5個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

如果你走在街上,，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會(huì)不會(huì)向他（她）投錢,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占50％,。

如果你走在街上，突然有人走上前來,，要你幫他（她）照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他（她）照看,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占63％,。

如果你走在街上，突然有人走上前來,，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了,，不能回家，要你資助他（她）車費(fèi),，你會(huì)不會(huì)給他（她）錢,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占85％。

你討厭不守信用的人嗎,？結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100％,，認(rèn)為“不討厭”的占0％,。

你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人？結(jié)果認(rèn)為“是”的占93％,，認(rèn)為“不是”的占7％。

2,、中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信問題,，共提出了4個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

你對(duì)你的班主任或任課教師的誠信度是多少,？結(jié)果認(rèn)為誠信度從70％——100％的占70％,，70％以下的占21％。

如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí),，你會(huì)不會(huì)相信他（她）一定會(huì)還給你？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占12％,。

你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的,？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6％，認(rèn)為“不相信”的占94％,。

你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠信度從70％——100％的占48％,，70％以下的占52％。

3,、中學(xué)生對(duì)家庭的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠信問題,，共提出了3個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任,？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93％，認(rèn)為“不相信”的占7％,。

你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說謊,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占82％。

你對(duì)你的父母誠信度是多少,？結(jié)果認(rèn)為誠信度從70％——100％的占98％，70％以下的占2％,。

從調(diào)查問卷結(jié)果來看，中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的誠信對(duì)象誠信度高低的順序是家庭,、學(xué)校、社會(huì),，其對(duì)社會(huì)的誠信度較低，對(duì)家庭的誠信度較高,。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn)。

1,、父母愛——人類的天性,，是中學(xué)生對(duì)家庭誠信度較高的原因,。

家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床,，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠的,，對(duì)兒女的關(guān)心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長不大的,，好象山中的小樹苗長得再高大,，也永遠(yuǎn)離不開那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的,，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢,？

2、社會(huì)不良思想的入侵,。

由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的好奇心,，非常容易接受外界不健康的思想，對(duì)于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài),。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，并具有一定叛逆心理,，對(duì)于好的事物不易接受,，而對(duì)于壞的事物卻接受較快。所以,，稍不注意正確引導(dǎo)，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū),。

3,、學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成了中學(xué)生對(duì)學(xué)校誠信度下降的結(jié)果,。

有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學(xué)生的道德教育,，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取,、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度,，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。有些教師對(duì)學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生,，違背教育規(guī)律，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，片面追求考分,，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范,，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對(duì)教師的誠信度,。此外,，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范,，也在一定程度上影響了學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信度。

提高中學(xué)生的道德意識(shí),，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，是全社會(huì)都應(yīng)該來關(guān)心的話題,。

1、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會(huì)的能力,。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界將變成美好的人間,。”,，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)社會(huì)萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”,，這樣,，社會(huì)就多了一片愛的天空，并且社會(huì)也會(huì)給予真誠的回報(bào),。不能讓受騙的中學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人,。要培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,，提高中學(xué)生辨別社會(huì)真假的能力,。只有自己不受騙，同時(shí),，也不會(huì)去騙別人,。這樣,，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓“愛心”滋潤人間每一個(gè)心靈,。

2、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，提高中學(xué)生的道德水平,。

學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康,、和諧的環(huán)境中成長。學(xué)校在德育過程中,，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的道德教育。教師對(duì)其進(jìn)行教育時(shí),，切忌大道理連篇,，嘮叨不停,，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙,。

對(duì)中學(xué)生的道德教育，學(xué)校應(yīng)注重規(guī)范中學(xué)生的日常生活行為,，要求在校內(nèi)必須佩戴?；?，注意儀表,，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言。運(yùn)用多種教育形式,，言傳身教，以情動(dòng)人,，實(shí)施“以人為本”的管理思路，同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民,。

3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理健康教育,。

要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對(duì)其進(jìn)行教育,。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受能力,，幫助中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力,，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對(duì)中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面,，不要過分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí),，以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的信任,。

全社會(huì)都應(yīng)該來關(guān)心中學(xué)生的誠信問題,，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長,，因?yàn)樽鎳鴮淼慕ㄔO(shè)要等著他（她）們來繼續(xù)完成。我們的社會(huì)是由這么多人組成的,，以后的發(fā)展還要繼續(xù)，我們一定要注意到誠信的作用,，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識(shí)到,，誠信才是我們立足根源的最重要的保證,，以后的路還要怎么走,，就靠誠信，社會(huì)能夠誠信下去,，我們的社會(huì)才是健康的，相信誠信社會(huì)一定會(huì)重新回到社會(huì)中,！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么做 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇六

調(diào)查意義：根據(jù)《商品零售場所塑料購物袋有償使用管理辦法》我們調(diào)查了除大小超市,、集貿(mào)市場外的具有代表性的限塑場所,，使我們的研究更具有完整性和說服力。調(diào)查形式：

1. 實(shí)際觀察,，我們進(jìn)入店中實(shí)際觀察在店中購物的人的塑料袋使用情況,。

2. 實(shí)際購物,，對(duì)于一些低價(jià)的小店我們會(huì)采用實(shí)際購物的方式調(diào)查該店的塑料袋使用情況。

3.詢問,，對(duì)于一些出售高檔產(chǎn)品的店面，我們采用直接詢問店員的方式,。受訪店面構(gòu)成： 我們隨機(jī)挑選了高中低檔各層面店面，以及一些可能不會(huì)被關(guān)注的店面,。每個(gè)店的店員我們都進(jìn)行了采訪。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象和問題：出乎我們的意料,，所有的店面再限塑令上都做得非常好,，就連藥店,、煙酒店、居民區(qū)中賣雞蛋的小店都嚴(yán)格執(zhí)行了限塑令,。很多店都已經(jīng)不再提供塑料袋，連收費(fèi)的也沒有,。例如：中國人民大學(xué)出版社讀者服務(wù)部,。這些店面全部改用了紙袋。糕點(diǎn)屋雖然是食品行業(yè),，但也嚴(yán)格遵守了限塑令，糕點(diǎn)的直接包裝是不收取費(fèi)用的,，但是如果再次包裝,，比如把很多糕點(diǎn)裝在一個(gè)塑料袋中這個(gè)塑料袋就需要收費(fèi)了。由于塑料收費(fèi),，很多人選擇用手把商品捧出商店。在采訪的一家藥店中我們看到很多顧客選擇了用手捧這種方式,，盡管藥的數(shù)量很多,。塑料袋收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)懸殊很大,，規(guī)格差不多的塑料袋在不同的店中售價(jià)從1角到1元不等。塑料袋的代替方式很多，除了用手捧,、用籃子裝,、用無紡袋,、用布袋、用紙袋之外還有其他做法,。例如：在稻香園這家北京老字號(hào)名店中我們發(fā)現(xiàn)，即使是熟食該店也不采用塑料袋(當(dāng)然提供收費(fèi)塑料袋),，他們的熟食是用油紙包好直接交給顧客的。

對(duì)于現(xiàn)象和問題的分析：“到現(xiàn)在為止還沒有人來查,，但是一旦被發(fā)現(xiàn)我們無償提供塑料袋就罰款1萬元,?！薄暗昀镉幸?guī)定必須收費(fèi)，這店不是我開的,，我說了不算,。要是我開的你要多少我給你多少”“現(xiàn)在塑料袋都收費(fèi)了”這些都是我們實(shí)際采訪的店員,、老板所說的。對(duì)于這些商人來說,，他們嚴(yán)格執(zhí)行的限塑令固然有保護(hù)環(huán)境的因素，但是更主要的是政府的法令對(duì)他們起了作用,。一萬元的罰款對(duì)于一個(gè)店來說實(shí)在不是一個(gè)小數(shù)目,，況且僅僅為了一個(gè)塑料袋接受罰款是在不值,。一位快客的收銀員說：我這現(xiàn)在都不提供免費(fèi)塑料袋了，那天有個(gè)小孩來我這買了三根冰棍我都讓他捧回去了,。從另一個(gè)方面，這個(gè)法令也使得愿意保護(hù)環(huán)境的商家有了保護(hù)環(huán)境的機(jī)會(huì),，如果沒有限塑令,，那么減少塑料袋使用的商家就會(huì)引起顧客的不滿，現(xiàn)在商家就可以名正言順的進(jìn)行塑料袋收費(fèi),，不但減少了塑料袋的是用而且還給商家?guī)砹艘还P額外收入。但是現(xiàn)在各個(gè)商家的塑料袋收費(fèi)差異還很大,，收費(fèi)比較混亂，我認(rèn)為政府還應(yīng)該在隨后的法令中規(guī)范塑料袋的收費(fèi)情況,。

今年暑期我參加了學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)赴惠來實(shí)踐團(tuán),，當(dāng)初報(bào)名參加并不覺得短短幾日里自己能得到什么鍛煉,，而是源于總理的一句話：“我的大學(xué)暑期都是在鄉(xiāng)村里度過的”。燃燒自己的激情青春,，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花,，讓自己暑期過得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累,。如此想一想都能令人興奮、激動(dòng),，于是我下定決心參加,。有些出乎我意料，“三下鄉(xiāng)”雖然是時(shí)間短暫,，但讓我得到很多鍛煉,，獲得很多歡樂,，獲益匪淺啊!

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定,。”智慧和知識(shí)最終踐行于社會(huì)才能用得其所,，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,，培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足。 7月11日——17日這短短七日里我們實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了多次社會(huì)調(diào)研,，參觀中國移動(dòng)通信惠來分公司，與主管們面對(duì)面進(jìn)行座談會(huì),，參觀了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái),、圖書館,、郵局，了解當(dāng)中技術(shù),、工作進(jìn)行結(jié)構(gòu),，與當(dāng)?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑?，為其大掃除，還有最難忘的小學(xué)支教,，到港寮小學(xué)的文娛演出,，最后在縣城的文娛演出,，這一切活動(dòng)都令我們難以忘記、感觸良多,，留下深刻記憶。

雖說暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是到七月中旬才開展的活動(dòng),，但籌備工作早在四月份就已被提上院團(tuán)委的日程,，從最初團(tuán)長們的甄選,、團(tuán)員的甄選面試，再到五月培訓(xùn),，到最終出發(fā),，所有參與此次活動(dòng)的人以及關(guān)心此次活動(dòng)的人都付出了許多努力,。嚴(yán)格來說，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)并不是僅僅那七天里的行程,，而是包括三方面的工作,，分別是前期的準(zhǔn)備工作,、服務(wù)實(shí)踐工作和后期總結(jié)工作。

前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題形式的確定,、組隊(duì),，團(tuán)長,、隊(duì)員的甄選，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想動(dòng)員,，做初步計(jì)劃以及尋求外援資助,，文娛節(jié)目確定和排練、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備,。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括聯(lián)系各級(jí)地方政府，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r以制定相宜的服務(wù)方案,，了解當(dāng)?shù)亟逃ㄔO(shè)情況，根據(jù)事前行程安排進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。后期總結(jié)工作包括對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié)，以及隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐心得的交流,。

當(dāng)然,，這只是我個(gè)人所了解的,，作為一位后勤組普通成員,，我參加的只是其中團(tuán)員面試、前期文娛節(jié)目排練,、物資準(zhǔn)備工作和七日實(shí)踐行程,。

團(tuán)員面試的重要性不用多說，甄選的團(tuán)員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實(shí)踐的質(zhì)量,。起初由于臨近期末，要備戰(zhàn)各科考試,，我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中,，我觀察到面試當(dāng)場分工組織條理、分明,，例如面試前已分通訊,、義教,、調(diào)研、宣傳,、后勤等各組，面試者按自己特點(diǎn)面試相應(yīng)組,，而這個(gè)分工特點(diǎn)在同城實(shí)踐的華農(nóng)就無這么分明。而且面試官的師兄們態(tài)度很好,，問的問題針對(duì)性強(qiáng),，十分有內(nèi)涵,，當(dāng)時(shí)我已下定決心一定要參加。

面試通過后5月7日到16日十天是實(shí)踐培訓(xùn)和模擬時(shí)期,。這時(shí)期內(nèi)我身為后勤組組員，工作主要是配合組長安排,，熟悉后勤各種工作，包括加強(qiáng)組員間認(rèn)識(shí)與交流,、服從組長安排統(tǒng)籌物品的準(zhǔn)備管理、進(jìn)行募捐活動(dòng)安排等,，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)每人都有自己的文娛演出節(jié)目,，在這期間要學(xué)會(huì),、排練熟自己節(jié)目。甄選出的隊(duì)員來自不同的班級(jí),、不同專業(yè)，在活動(dòng)之前大家?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí),，談不上溝通與默契了。而經(jīng)過這十天培訓(xùn)后彼此初步認(rèn)識(shí),，逐漸熟悉起來,，到暑期實(shí)踐間隊(duì)員們都有了一定程度上的默契,。文娛節(jié)目排練相當(dāng)辛苦，十天里若無特殊,，每晚從七點(diǎn)到十點(diǎn)半都要進(jìn)行文娛排練。我被選入《和你一樣》手語組,，這套手語并不是很難學(xué)會(huì)，發(fā)一個(gè)早上的時(shí)間基本能掌握整套動(dòng)作,，但要做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)無誤,、熟練,，隊(duì)員間整齊一致、與歌詞符合,，就不得不要多次排練，下一定功夫,。期間我們遇到組員來自不同組,，彼此沒點(diǎn)默契，并且各組內(nèi)部時(shí)間安排不同等等困難，但我們都能努力想辦法解決,，把節(jié)目排練好,。最后,，在文娛節(jié)目驗(yàn)收演出中，我們手語組獲得好評(píng),。

就這樣實(shí)踐團(tuán)經(jīng)過一系列詳細(xì)組織和工作準(zhǔn)備后，等待七月暑期的來臨,。

七月流火,，當(dāng)同學(xué)們開始沉醉在暑期歡樂時(shí),，“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)正式出發(fā)的鐘聲在我們團(tuán)已經(jīng)敲響。7月4日到9日,，各組各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再次確認(rèn)啟動(dòng)，同時(shí)各項(xiàng)文娛節(jié)目要進(jìn)行再次熟悉排練,，寧愿多發(fā)時(shí)間，也不得出現(xiàn)錯(cuò)誤,。7月8日，同是“三下鄉(xiāng)”的我院赴廣西平南團(tuán)出發(fā),。10日，經(jīng)過一系列準(zhǔn)備工作的再次確認(rèn)后,，我們赴惠來實(shí)踐團(tuán)啟程。

整個(gè)實(shí)踐行程上面已有所述,，個(gè)人覺得，其中社會(huì)調(diào)研,、參觀中國移動(dòng)惠來分公司、小學(xué)支教最難以忘記，頗有收獲,。

10日下午我們懷著躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達(dá)惠來一中,，此時(shí),，我們赴惠來團(tuán)60多人分成兩小支隊(duì)，一隊(duì)趕赴前詹鎮(zhèn)西浦村小學(xué)駐扎,，另一支隊(duì)則駐扎在惠來一中，而我被分到縣城小支隊(duì),。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮(zhèn)政府舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式后參觀了義修隊(duì)義修家電器,，同時(shí)我們縣城小支隊(duì)迎來了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院洪杰,、黃媛淳,、林錦源三位新成員。

11日下午我們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研,。當(dāng)日下午調(diào)研的主題是“惠來基礎(chǔ)教育設(shè)施調(diào)查”，主要訪問對(duì)象是小學(xué),、初高中學(xué)生和家長。我和華農(nóng)的y.c.(即黃媛淳,，英文名簡稱y.c.)分為一組，任務(wù)是兩個(gè)鐘內(nèi)至少完成十份問卷,。任務(wù)看似簡單,，其實(shí)內(nèi)涵很深,。我們并不是單單簡單叫人填完問卷，而是要采用訪問式方法做調(diào)查,，做調(diào)研時(shí)要與做問卷對(duì)象交流、聊天,，以問卷里問題為主,，然后將話題拓展出去，每個(gè)問題要延伸3~4個(gè)涉及話題,，總的來說,，質(zhì)量首選,，數(shù)量其次。這樣一來每訪問一人所發(fā)精力,、時(shí)間就頗多的。自然,，我們所得的信息和資料也很豐富。前期我們一人主要負(fù)責(zé)記錄,，另一人主要負(fù)責(zé)交談，分工明確,、條理，相互配合,，做調(diào)研進(jìn)行得很順利,。但當(dāng)做完第四份時(shí)發(fā)現(xiàn)以這樣速度是不能按時(shí)完成任務(wù)的,，所以兩人分開獨(dú)自各做三份。這樣一來,，考驗(yàn)我的時(shí)候到了。由于以前曾參加過調(diào)研比賽,，有些經(jīng)驗(yàn),，所以完成任務(wù)并不困難,。但其中自己的缺點(diǎn)——不善言辭、不懂速記還是深深影響了調(diào)研質(zhì)量,，與學(xué)生交談時(shí)本可以再拓展深層一些，然而記錄速度太慢,，出現(xiàn)自己在記錄,，學(xué)生無聲站立一旁的尷尬場面，同時(shí)言辭上有些僵硬,，令交談中出現(xiàn)生硬的氣氛,，也頗令人尷尬的,。