無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇一

我說：“王同學(xué),，這怎么回事？你干了什么,？”

“我也不知道,！”

我們決定把字放回書頁(yè)里，可是怎么也粘不上,！

這時(shí),，林老師進(jìn)來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了,！這可怎么好！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了,，大家都發(fā)現(xiàn)：我們的圖書角失去生命了,！就這樣，我們過了不知所措的一天,。

第二天早上,，我撿起地上的字往書上放，同學(xué)們無助地?fù)u頭,，他們說：“江南,，別做這些無謂的事了?！?/p>

我把“重獲生命的圖書角”幾個(gè)字放在書本的封面上,。出乎大家的意料，這幾個(gè)字沒有掉下來,?！疤豢伤甲h啦！”大家歡呼起來,。于是大家紛紛嘗試,，結(jié)果失敗了,。“為什么呢,？”

“我是打算寫一本自己的書,，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧,！”我回答,。

“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁(yè)上,！”同學(xué)們恍然大悟,。

全班同學(xué)都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來,，用自己的方式讓圖書角恢復(fù)活力,。當(dāng)然，愛畫畫的同學(xué)是用顏料來表達(dá)自己的想法,；鋼琴小能手是用音符來抒發(fā)自己的情感,；舞臺(tái)達(dá)人用自己的模特照來展示自己的風(fēng)采。數(shù)學(xué)張老師也來了,，她寫了一本關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事書,。

“啊,！寫書真是一種快樂呀,！”同學(xué)們一起歡呼道！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二

記得那個(gè)夏夜正下著大雨,，我和媽媽坐公交車從朋友家回來,。

大雨滴打到公交站臺(tái)上，“嗒,，嗒,，嗒?！蔽覀兊攘撕镁?，終于，16路車來了,。盡管雨下得這么大,，客車上卻人滿為患。我和媽媽是最后一個(gè)上的,，我們各往投幣箱里投了一元錢,，雖然我知道肯定沒座位了，但還是張望了些,。

在車門快要關(guān)時(shí),，一位老爺爺擠上了車,。他的肩上挑著一個(gè)扁擔(dān)，擔(dān)子兩頭各掛了一個(gè)大物品袋,，看起來很沉,。老爺爺長(zhǎng)著白花花的大胡子，感覺很慈祥,，老爺爺應(yīng)該大約50歲左右了,。他從他那大物品袋里左翻右找，終于找到了一元錢,。這是,，已過去了一兩分鐘，司機(jī)師傅不耐煩了,，開始罵罵咧咧,。

下一站到了，有一個(gè)坐著的人下了車,，我擠開了人群搶到了座位,。可我并沒有做下,，我叫來老爺爺,，讓他坐。媽媽說我這樣做是對(duì)的,。老爺爺很親切,，對(duì)我道了聲謝，笑了笑,。我連忙說不用謝,。我得知，這位爺爺已年近花甲了,。他說，他是從外地來這里打工的,，離這一站還遠(yuǎn)著呢,。老爺爺真辛苦，也真不容易,。這么大了,，還在他鄉(xiāng)打工。

我和媽媽下了車,。在下車的時(shí)候,，老爺也笑著對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子?！边@令我很開心，也很溫暖,。

可能這位老爺爺沒有太多文化,，但他對(duì)人親切。而我們也常說,，尊老愛幼，可光說不行,，還得用實(shí)際行動(dòng)來證明,。當(dāng)我們看見需要幫助的人時(shí)，應(yīng)盡力幫忙,。贈(zèng)人玫瑰,，手留余香，助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,。你,，做到了嗎？

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇三

夜,，靜悄悄的,，萬物都沉浸在酣夢(mèng)中。柔和的月光投過窗戶,，靜靜地瀉在床單上,。啊，多么恬靜的夜晚,，伴著窗外樹葉沙沙的響聲,，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢？

父母的讓

還記得上個(gè)周五回到了家,，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜,。飯桌上，我與弟弟看著盤子中僅剩的兩只雞翅,，陷入了兩難,。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀！但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢,？”我們兩個(gè)心中的小惡魔與小天使斗爭(zhēng)了起來,。這時(shí)爸爸發(fā)話了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個(gè)吃吧,，爸爸媽媽不喜歡吃,。”所謂的讓,，就是生活中父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛吧,。

陌生人的讓

那是個(gè)陰雨連綿的日子，因忘記設(shè)鬧鐘而導(dǎo)致晚起的我,，正趕去跳舞的路上,。到了公交站,，發(fā)現(xiàn)糟糕的天氣并不影響等公交車的人數(shù)。我急得像熱鍋上的螞蟻,。車,！車終于來了！我朝著希望的大門跑去,?！把剑　蔽冶粺o情地被擠出來,，這時(shí)車門邊只剩我與另一位中年婦女,，司機(jī)對(duì)著我倆說：“還上不上？要上就只能再上來一個(gè),?！蔽乙呀?jīng)做好遲到的準(zhǔn)備，中年婦女先說話了：“小姑娘上吧,，我看你是要去學(xué)什么,，很著急的樣子?！蔽业懒酥x,，坐在車上，看著雨滴打在窗上留下的道道雨痕,，心里莫名的溫暖,。陌生人的讓，就是即使外面下著狂風(fēng)暴雨,，可你心里依舊暖洋洋的吧,。

讓，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；讓,，是生活最優(yōu)美的旋律；讓,，繪出了生命最燦爛的色彩,；讓，為你的人生書寫了一份最完美的答卷,。

讓，使生活美好又溫柔,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇四

禮讓是一種美德,，禮讓是一種快樂，禮讓使生活變得更美好,。

——題記

讓是一種美德

伴著柔和的秋風(fēng),，隨著葉子的飄落,，我仿佛看到了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)那感人的一幕，那時(shí),，我和媽媽一起在街上散步,，秋天楓葉美極了，一片一片地落下來,，散落在我和媽媽的身邊,，媽媽習(xí)慣性摸了摸我的額頭?！霸愀?，你感冒了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,，突然,，媽媽看見在遠(yuǎn)處有輛出租車，拉著我直奔那去,。到了之后,，才發(fā)現(xiàn)是別人叫的車。媽媽對(duì)那人說：“能不能先讓我上去,？我孩子病啦,？”那個(gè)人著急的說道：“你先上吧！我不著急,，孩子病了,，快上醫(yī)院吧！”我和媽媽給那人鞠了一躬,，便帶著我去醫(yī)院了……

讓是一種快樂

我望著人山人海的街道,，不禁又想起一件事來：

星期六下午，我獨(dú)自出門去公園玩,，到了那里,，我看見有許多人都快把游樂設(shè)施擠滿了，我便懷著忐忑不安的心情去蹦蹦床了,，心想：千萬千萬不要被搶呀,！還好還好，還有一個(gè)地,，我剛上去準(zhǔn)備開始玩,，就看見有一個(gè)小孩拉著他媽媽的手，一個(gè)一個(gè)問其他人玩夠了嗎,？能讓我玩一下嗎,？其他人的回答都是一模一樣：不能。看到那個(gè)孩子很沮喪地坐在旁邊的樹下,。我從蹦蹦床上下來,，對(duì)那個(gè)孩子說：“我玩夠了，你去玩吧,?！蹦莻€(gè)孩子對(duì)我說了一聲：“謝謝哥哥！”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了,，我不禁笑了起來,。

禮讓我們的生活更加美好，讓我們社會(huì)更和諧,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇五

讓，是一種美德,，它可以讓生活更美好,！

冬日下午的公交車往往人最多，我和媽媽上公交車時(shí),，車上已經(jīng)很擠了,，人們都想坐眼前的一班車，能快點(diǎn)到達(dá)目的地,，又上來了幾人,，我和媽媽只能站在一個(gè)角落里。

不一會(huì)兒上來了一位老人,。他看起來已經(jīng)六七十歲了,，他滄桑的臉上布滿皺紋，走起路來顫顫巍巍,?？绍?yán)锏娜颂嗔耍缓梅鲋鍪终驹谀抢?。公交車剛開動(dòng),，那位老人就因?yàn)閼T性而向后歪了一下，還好旁邊的一個(gè)中年男人扶住了他,。我望了望坐在座位上的人們,，有的正興致勃勃地玩手機(jī)、看視頻,，有的在說閑話,，還有的更過分，就當(dāng)作沒看見,，扭頭看窗外的景色,，誰也沒有主動(dòng)讓座。

“老爺爺，您來后面坐吧,！”一個(gè)坐在最后一排的小伙子，站起來給老人擺手,，站著的人都不由自主讓出了一條通道,，站在老人旁邊的一位叔叔扶著老人朝公交車后面慢慢移動(dòng)……公交車靜靜地開著，車?yán)镆黄澎o,。

讓座,，多么容易的一個(gè)動(dòng)作，可做起來又是多么的“難”,。就是這個(gè)普通的動(dòng)作,，可以反映出一個(gè)人的品德，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”這是中華之美德,，需要我們共同去傳承。

在生活中,，我們要學(xué)會(huì)“讓”,，看似我們失去了一些，但實(shí)際我們收獲了許多,，這些都是無價(jià)之寶,，如友誼、快樂,、親情,、愛心、和諧……讓我們學(xué)會(huì)“讓”吧,，它可以讓生活更美好,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇六

我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學(xué)多才,，勤奮好學(xué),，孝敬老人，工作認(rèn)真……

爸爸博學(xué)多才,。在我寫作業(yè)時(shí),，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會(huì)很有耐心地給我講解,，一字一句,，直到我懂了為止。不管是語文還是數(shù)學(xué),，爸爸的講解總會(huì)讓我理解的很透徹,，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著,，讓我對(duì)祖國(guó)的悠久歷史有了深厚的了解,。每次，我們?nèi)ヂ糜?，爸爸總能把景點(diǎn)的來龍去脈講給我聽,，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

爸爸勤奮好學(xué),。雖然每天工作很忙,，但一回家就坐在那里看書，一坐三四個(gè)小時(shí)的,，我偷偷地拿來爸爸的書,，看上面有一行一行、工工整整,、仔仔細(xì)細(xì)的筆記,，有時(shí)我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭,，還在屋里看書,，廢寢忘食。爸爸看了這么多書,，也在報(bào)紙上發(fā)表了不少作品,，去年他還寫了兩部小說呢。

爸爸孝敬老人,。他經(jīng)?；厝タ赐业臓敔斈棠毯桶耸鄽q的老姥娘，每次都給他們買一大堆吃的,。每當(dāng)他們身體哪不舒服,，我能看出爸爸心急如焚的樣子。

爸爸是一個(gè)非常認(rèn)真的人,。在單位,，每接到任務(wù)，就一絲不茍,，認(rèn)認(rèn)真真地干,，從不馬虎。爸爸對(duì)待他寫的東西,，非常嚴(yán)格,，一字一句、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不能差,。寫完了總是認(rèn)真修改很多遍,，直到滿意了為止,。

爸爸在領(lǐng)導(dǎo)心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫,，在我心目中是一位好爸爸,。你們說，有這么多優(yōu)點(diǎn)的人是不是一位值得敬佩的人呢,？

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇七

讓是一種美好的品德,，讓由如一杯清爽的飲料，撲滅我們心中的怒火,，猶如一束光芒照亮了你我他，使社會(huì)變得和諧,。

記得有一次冬天,，我們一家外出吃火鍋，餐廳里烏泱泱的一片都是人,，我們把餐廳找了個(gè)遍,，都沒有找到空餐桌，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候,，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處餐桌坐的人起身去結(jié)帳,，我激動(dòng)的用手指了指那，高興地大喊：“媽媽,、媽媽那里有空座位了,！”爸媽聽了，立馬帶著我急忙跑過去,，生怕位子被別人搶走了,，可我們到，立馬又有一家子跑過來,，場(chǎng)面十分尷尬,。我小聲地問爸爸，爸爸摸摸頭發(fā),，猶豫了會(huì)兒說“讓給他們……”

對(duì)方打斷了爸爸的話語道：“讓給你們吧,，我們?cè)俚鹊取薄Ｎ业男睦镉幸环N心動(dòng)的感覺,，想對(duì)那家人說聲謝謝都沒有來得及,。哎！

這時(shí)我們一家三口彼此相望一下,，就坐下來,，媽媽感覺都怪不好意思。爸爸卻冒出一句名言“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,?！边@時(shí)飯食開吃了，我們邊吃邊說,，媽媽還逗我說：“不過今天你的發(fā)揮不錯(cuò),，要不是你，我們不知道還等多長(zhǎng)時(shí)間,?！?/p>

我說：“那是，我可是火眼金睛的孫悟空,，不過也得感謝他們謙讓,！”爸媽聽了都笑逐顏開。我想不知道他們,，還等多長(zhǎng)時(shí)間才能有空位置,。

人讓人讓出一份友愛，讓出一份美餐,，哈哈……互相禮讓,，讓世界變得更加美好，這件事我會(huì)將它銘記在心,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇八

堅(jiān)持是一座燈塔,，指引你前行；堅(jiān)持是一些珍品,，使你發(fā)家致富,；堅(jiān)持是一種力量，可使你從危險(xiǎn)中“復(fù)活”,。

還記得那一刻嗎,？五月二十日下午兩點(diǎn)二十分，那一刻山崩地裂,，天地作響,。作為四川人民，他們無法改變一刻的到來,，但他們卻可以改變命運(yùn),。

無論是老，少,，病,，殘都在這一刻倒在了廢墟中，這一場(chǎng)突如其來的悲劇并沒壓垮所有人的心,，廢墟上救援人員堅(jiān)持著尋找,，呼喊，不放棄任何一絲希望,。太陽也在為他們高喊加油,。

更值得尊敬的是廢墟下那被困人員,，在大塊水泥地下，他們用微弱的呼吸支撐著生命繼續(xù)撐下去,?？柿耍麄儤O力將口水集于一處,；痛了,，他們相互勉勵(lì)著，一句句加油在廢墟下輕微的傳遞著,，雖輕,，但愛不少，它就像一條堅(jiān)硬的鐵鏈將受難者緊緊拴在一起,。為了親人,，為了家庭，為了他們愛的人,，他們閃爍出萬丈光芒，讓死神怯而止步,。

時(shí)間像流水,，但因堅(jiān)持，他們成功了,，那一刻,，廢墟外齊聲高喊著：“一，二,，三,，起！”,；那一刻,，他們躺在擔(dān)架上，在眾人欣慰的目光下,，迎來了被困的第一束光束,。堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)閳?jiān)持,，他們?cè)诓恍抑懈淖兞嗣\(yùn),；因?yàn)閳?jiān)持，將這次地震死亡降到了最低點(diǎn),。

騏驥一躍,，不能十步。駑馬十駕,，動(dòng)在不舍,。鍥而不舍,，金石不鏤。鍥而舍之,，朽木不折,。堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，堅(jiān)持是人生的馬拉松,，堅(jiān)持是一種偉大的信念,，是一種無法遷移的毅力。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇九

讓在生活中有很多種,，比方說有一次我有一次主動(dòng)向一位老奶奶讓座,。是因?yàn)橛幸晃缓玫陌职衷诤竺嬉恢睅椭摇?/p>

有一天，我剛和約好的朋友玩好回家時(shí),，就聞到了一股芬芳撲鼻的香味,，我順著香味走過去，才發(fā)現(xiàn)是我家傳來的,。我迫不及待的跑到家里,，看到老爸正在做飯，還是我最喜歡的鹵面,！爸爸看到我來之后就連忙說：“來來來,，馬上就要吃飯了?！?/p>

終于,，我期待已久的鹵面好了。功夫不負(fù)有心人,，我拿到了表面有三個(gè)鹵蛋的面,，爸爸那碗表面上沒有鹵蛋。就只樣我就像一個(gè)常勝將軍一樣吃起了鹵蛋,，可爸爸格外異常,，等我吃完之后才開始吃。爸爸翻開之后居然發(fā)現(xiàn)了四個(gè)鹵蛋,！

過了兩天,，爸爸似乎要和我說些什么，又做了兩碗面,，和上次情形一樣,，一個(gè)沒有鹵蛋和一個(gè)有鹵蛋的。我吸取上次教訓(xùn),，我選了一個(gè)沒有鹵蛋,，我等著爸爸吃完之后，我才開始吃,，我翻了一遍又一遍,，什么,？居然沒有鹵蛋？唉,！又被爸爸騙了,！

第三天爸爸又做了兩碗鹵面，一個(gè)有鹵蛋一個(gè)沒有鹵蛋的,，這是,，我想：“咦？爸爸怎么又做了兩碗面,？又讓我選嗎,？我該怎么選呢？”于是,，我的大腦飛一般的思索著,，終于，我選擇了沒有鹵蛋的那一碗,。我正吃的時(shí)候,，我無意發(fā)現(xiàn)了三個(gè)鹵蛋，真是又驚又喜??！

直到后來我才知道是爸爸為了讓我理解“讓”字啊,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十

有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步,，但有時(shí)候,，“讓”卻可以折射出人性的光輝。

讓,，可以拉近人與人之間的距離,，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì)變得更加和諧,。在生活中我們隨處可見的禮讓正是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng),，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì)一直傳遞下去。比如公交車上的讓一讓,，道路上行人車輛之間的讓一讓,，親人或朋友之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位,。禮讓有時(shí)是情份,，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中,，生活才會(huì)向善,、向上,、向美。

讓,，是一種寬宏大量的心胸,。縱觀三國(guó),，諸多豪杰英雄,，豁達(dá)大度。就以諸葛亮為例來說吧：他以寬廣的心胸包容了天下,。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾,，雄姿英發(fā)，談笑間,，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜,，他倒在了嫉妒的血泊中，臨死前,，他還發(fā)出“既生瑜,，何生亮”的感嘆。但他當(dāng)時(shí)如果懂得忍讓,，并與諸葛亮等人共同伐魏,，那么，不僅他的命運(yùn)就此改變,，三國(guó)的歷史也可能被重新書寫,。

讓，還是一種智慧的象征,。有一天,，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來的是一位批評(píng)家,。這位傲慢的批評(píng)家看見了歌德,，先發(fā)話了：“我是從來不給傻子讓路的?！贝藭r(shí),，歌德卻轉(zhuǎn)身站到了一邊，微微欠身,，說：“而我卻恰恰相反,。”歌德的行為讓我知道了：以退為進(jìn),，似退實(shí)進(jìn),。

……

孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍,，讓出了氣概,；韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。學(xué)會(huì)禮讓，你將受益一生,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十一

堅(jiān)持是指引你前進(jìn)的燈塔；堅(jiān)持是讓你富有的寶藏,；毅力是一種能讓你從危險(xiǎn)中“蘇醒”的力量,。

還記得那一刻嗎？5月20日下午2點(diǎn)20分,，那一刻,，山裂了，地裂了,。作為四川人,，他們不能改變一個(gè)瞬間的到來，但可以改變命運(yùn),。

老幼病殘都在這一刻陷入了廢墟,。這場(chǎng)突如其來的悲劇并沒有壓垮所有人的心。廢墟上的救援人員不停地搜索和呼喊,，沒有放棄任何希望,。太陽在為他們吶喊。

更值得尊敬的是廢墟下被困的人們,。在巨大的水泥地板下,，他們用微弱的氣息支撐著生命?？柿?，他們盡可能在一個(gè)地方聚集唾液,；痛苦中,，他們互相鼓勵(lì)，在廢墟中加油,，輕微的傳遞,，雖然輕，但愛很多,，它就像一條堅(jiān)硬的鎖鏈,，將受害者緊緊地綁在一起。為了親人，家人,，親人,，他們閃閃發(fā)光，讓死亡停止,。

時(shí)間就像流水,，但是因?yàn)閳?jiān)持，他們成功了,。就在這時(shí),，廢墟外齊聲喊道：“一、二,、三,，起來！”,；就在這時(shí),，他們躺在擔(dān)架上，在每個(gè)人的目光下迎來了被困的第一束光,。堅(jiān)持就是勝利,，因?yàn)閳?jiān)持，他們?cè)诓恍抑懈淖兞嗣\(yùn),；因?yàn)閳?jiān)持,，這次地震的死亡人數(shù)降到了最低點(diǎn)。

十步跳不起來,。許十開車,，往里走。毅力,，石頭是不用的,。堅(jiān)持下去，你就永遠(yuǎn)不會(huì)輸,。堅(jiān)持是夢(mèng)想的堅(jiān)持,，是人生的馬拉松，是偉大的信念,，是不屈不撓的毅力,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十二

當(dāng)我看到陽光照耀在書上的文字時(shí)，我覺得自己像一個(gè)快樂的小精靈在文字間翩翩起舞,，我很快樂,；合上書，回憶書中的內(nèi)容,，享受讀書的樂趣,，感受陶醉。

這的確是一份很普通的材料，但我還是想挖掘出它的深刻含義,，找到自己的閱讀體驗(yàn),。就是因?yàn)槲覑圩x書，所以讀了一本書又一本書,，讀了一遍又一遍,。

我很喜歡讀書，因?yàn)闀苡腥?，因?yàn)闀镉兄R(shí),，讀起來放不下。個(gè)人知識(shí)真的太少了,。只有不斷地閱讀,，才能開闊眼界，提高品味,。從分子到宇宙的一切都寫在書里,。

《三國(guó)演義》我佩服諸葛亮的智謀，佩服劉的兄弟情,，佩服趙云的勇猛無敵,。硝煙四起，英雄輩出,，給人一種震撼的感覺,。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我了解了主人公保羅的勇氣,、力量,、機(jī)智和果斷，看到他在不同的工作崗位上磨練出鋼鐵般的意志,，欽佩他在生病的情況下用筆繼續(xù)革命事業(yè)的精神,。這本書的作者身體殘疾，工作勤奮,，在病痛的折磨下創(chuàng)作了不朽的作品,。

讀書就像同年長(zhǎng)輩之間的長(zhǎng)談，會(huì)對(duì)你有所啟發(fā),；也像和朋友交流,，讓你溫暖舒適。我經(jīng)常在課堂上拿起一本書,，愉快地閱讀,，感受它帶來的樂趣,。這就像一棵小樹獨(dú)自站在黑暗的世界里,。當(dāng)你拿著一本書時(shí)，你會(huì)被春風(fēng)和雨水滋潤(rùn)。明媚的陽光會(huì)給你沐浴,，所有的孤獨(dú)和黑暗都會(huì)消散,。從書中，你獲得了知識(shí)和東西,，獲得了成長(zhǎng)和生活所需的營(yíng)養(yǎng),。

讀書，讓知識(shí)像春雨一樣洗滌你的心靈,，讓你沉醉,。我喜歡讀書。因?yàn)槲沂且粋€(gè)“無知”的人,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十三

世界上的人豐富多彩,，但是這些人中讓我敬佩的人卻寥寥無幾。而那些讓我敬佩的人不是那些光彩奪目的人,，是那些默默無聞為社會(huì)貢獻(xiàn)的清潔工,。

為什么清潔工讓我敬佩?因?yàn)樗麄円荒晁募径家獮樯鐣?huì)打掃衛(wèi)生。

俗話說“一年之計(jì)在于春”春天,，百花斗艷,，萬紫千紅是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。而這對(duì)清潔工來說有個(gè)艱難的任務(wù)——春天的柳絮飄的到處都是,，清潔工則需要將它們清理干凈,。有人會(huì)說，不就是柳絮嗎,，有多難,。實(shí)際上柳絮飄落在地上，輕輕的一掃,，則它們將會(huì)飄到天上翩翩起舞,，對(duì)清掃是一個(gè)很大的困擾。所以這樣的人讓我敬佩,。

夏日炎炎,，這是夏天的特征。夏天大家都希望在家里,，吹著空調(diào)看著電視多舒服,。可對(duì)于清潔工來說,，他們需要在外面清掃灰塵,，熾熱的陽光照在她們的身上。所以這樣的人讓我敬佩,。

秋天,，秋高氣爽,，碩果累累，是個(gè)好季節(jié),。但清潔工們,，則需要清掃落葉。落葉雖然比柳絮好清掃,，但是有個(gè)壞處：一旦一場(chǎng)秋雨過后,，樹葉則將會(huì)沾上雨滴，雨滴是很難掃動(dòng)的,。對(duì)清潔工來說是一個(gè)艱難的任務(wù),。所以這樣的人讓我敬佩。

冬天,，白雪皚皚,。大地被披上了白色的衣裳。清潔工們又有任務(wù)了,。他們需要把這里的雪都清掃干凈,，不讓交通堵塞。嚴(yán)寒的空氣凍著他們那身體,，他們是多么不容易啊,。所以這樣的人讓我敬佩。

與我們相比,，清潔工一年四季的工作是多么不容易啊,，我們也要好好的學(xué)習(xí)，為社會(huì),，為國(guó)家做貢獻(xiàn),。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十四

繁華的城市里，總會(huì)有那么些人,，明明四肢健全,，卻選擇了以乞討為生，像見不得光的老鼠,，終日活在黑暗里,。他們依靠人們對(duì)弱者的憐憫可憐，茍且偷生,，有的人甚至買了車買了房,，那些真正需要幫助的人，卻淹沒在虛偽的人群里,。

我每天放學(xué)回家,，都要經(jīng)過一座天橋，每次走過那,，都會(huì)想起那個(gè)抱著小狗的老奶奶：

上六年級(jí)的的時(shí)候,，每天都能看到她：她總是坐在一個(gè)小板凳上,，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫著：孫女不見了，求好心人湊個(gè)路費(fèi)找孫女,。她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節(jié)卻只穿了一件單衣,，懷里的小狗眨巴著大眼睛呆呆地看著來去匆匆的路人,，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地,、溫柔地?fù)崦」饭饣钠っ?，但她的眼神卻空洞地遙望著遠(yuǎn)方，像一座風(fēng)干了的石像,。

天上的云在變,，她的眼神不會(huì)變；路上的人在走,，她的心不會(huì)走,。我第一次把錢給她的時(shí)候，她緩緩的抬起眼睛,，迷茫的眼神第一次出現(xiàn)了裂痕,，帶著慈愛，帶著慈悲,，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝,，繼續(xù)她黯淡無光地凝視。我很遺憾,，我?guī)筒簧厦?，看見她在夕陽下孤?dú)單薄的背影，我想起我的奶奶,，想起我的家……

臨近期末,，她不見了，我再也沒見過她,，可能是她是湊夠了路費(fèi),，去找孫女了，也可能是換了乞求地點(diǎn)……但愿她是善良的,。

希望我們的幫助,，幫助的是需要幫助的人，而不是一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)惡的陷阱,。希望我們憐憫的人,，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來的拿不上臺(tái)面的假象,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十五

我有一顆西瓜籽和一顆不知名的籽,，我把它們?nèi)鲈趦蓚€(gè)不同的花盆里,。

我很愛護(hù)西瓜種子，利用在家的日子精心澆水施肥,，希望西瓜種子早日發(fā)芽,。而“匿名”的種子，自從埋在土里澆過一次水后,，就再也沒人管過,。

假期結(jié)束了。兩個(gè)花盆我都澆了一點(diǎn),，就回學(xué)校了,。

又放假回家了，看到自己的西瓜苗很激動(dòng),。當(dāng)我拿起花盆時(shí),，土壤保持不變，一點(diǎn)也沒變,。土壤中間,，沒有綠色的西瓜苗。西瓜籽好像在睡覺,，永遠(yuǎn)睡不著,。我絕望地用墻角掃陽臺(tái)，什么,？我的視野里有一團(tuán)綠色,！我緊急打開窗戶，拿了另一個(gè)花盆,。我看見一棵綠色的幼苗站在花盆中央,，從根部長(zhǎng)出兩個(gè)不成熟的透明莖，從莖上長(zhǎng)出兩個(gè)拇指大小的葉子,。天啊,，是滴水觀音。

不敢相信,，真的很難相信：我之前忽略和忽略的種子,，居然能長(zhǎng)出這么水靈又高的幼苗！

這個(gè)滴水觀音很直,。好像在給我看：我不比西瓜子差,，看看！我一定是最棒的,！嗯,，我不會(huì)失望的。突然,，一股濃濃的綠色滴水觀音長(zhǎng)在我的腦海里,，好茂盛,，好高大！寬闊的樹葉成了我避暑的好去處,；那清晰的紋理成了我理清思緒的導(dǎo)航,；那粗莖成了我歇腳的梁柱！

十日十夜,，你在窗外的陽臺(tái)上被風(fēng)雨日曬,，最后還是發(fā)芽了！

我坐在沙發(fā)上,，手里拿著一個(gè)帶秧苗的花盆,。凝視著,。是你教會(huì)了我生命的力量,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十六

今天下午，雷聲隆隆,，屋外下起了傾盆大雨,，一聲聲雷鳴響徹云天，此時(shí)的我,，心里卻涌上了一股莫名的悲涼,。不知是為何，是為這雨天,，還是為了……心里有些沉重,，有一種說不清，道不明的感覺,，壓在我的心頭,，好重好重……

聽著屋外嘩啦嘩啦的雨聲和震耳欲聾的雷聲，心中陷入了低谷,。這是,，燈光黑了一下，但馬上就又亮了,，那種黑與光的對(duì)比,，是那樣強(qiáng)烈……一道道閃電從天空往下射，射向大地,，更射進(jìn)了我的心里……此時(shí)的我一個(gè)人呆在家,，陪伴我的只有雨聲與雷聲，空蕩蕩的,，心里不免有些害怕,。

六月的天氣就像是娃娃的臉，說變就變,。

雨一直下,，一直下,，沒有絲毫的停頓，那么果斷,，不為任何事情而減小,，亦或者是停止。雷聲在繼續(xù),，雨聲也在繼續(xù),，而我的心也在……

通過這場(chǎng)雨，我想到了很多很多……

不知何時(shí),，我變得多愁善感了,，也許是周圍的一些人或事，或物吧,，亦或者是……

回首兒時(shí)的我,，那樣純真的笑臉已不復(fù)存在，取而代之的是一張充滿煩惱的倦容,，回想這13年,，這才發(fā)現(xiàn)，原來,，我早已在潛移默化中改變了許多,，再也回不到兒時(shí)了，再也不會(huì)擁有兒時(shí)那般純真了,，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,，有了自己的煩惱，自己的憂愁,，自己的顧慮……再也不可能充當(dāng)那個(gè)天真無邪的孩子了,，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大……

呵呵，一個(gè)網(wǎng)友說這是他的苦笑……

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十七

近日,，我讀了一篇文章,，題目叫做《爭(zhēng)與讓》。

書中講述了這樣一個(gè)故事：有兩家人隔墻而居,，兩家人卻為了這道墻鬧意見,，處得不十分融洽。甲戶的主人在京城做官,，收到從家中寄來的家書,，得知兩家水火不相容的狀況，就寫了一首詩(shī)：“聞?wù)f相爭(zhēng)只為墻,，想讓一尺又何妨,？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！?/p>

甲戶人家深深感動(dòng),，果真讓出了那道墻。乙戶見此情形,，也讓出了那道墻,。這樣一來，不但兩家能相處和諧,，也讓出了兩尺寬的一條通行巷道,。

這樣的故事結(jié)局不是很完美嗎？它所包含的意義是什么,？你看,，爭(zhēng)與讓的差距是那么大，原來為了一道墻相爭(zhēng)不下,，只要雙方都各自讓一步,，就可以皆大歡喜。爭(zhēng),，會(huì)帶來不快,，不平,；讓,，卻能帶來愉快，和平,。

想想現(xiàn)在的社會(huì),，有許多問題都是由于“爭(zhēng)”而引起的，交通問題就是其中一個(gè)典例,。若是每個(gè)人都不爭(zhēng)先,，不搶道，許許多多的悲劇就可以避免,。只要大家都讓一下,，不要做意氣之爭(zhēng)，就能避免很多的不快,。事實(shí)上,，當(dāng)你該讓的時(shí)候，做適當(dāng)?shù)耐俗屢彩菓?yīng)該的,。這時(shí),，你心中會(huì)有一種禮讓的快樂，是旁人無法體會(huì)到的,。我們何樂而不為呢,？

俗話說：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步,，海闊天空”,。謙讓不是懦弱，而是一種美德,，在生活中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德,，學(xué)會(huì)了忍讓，慢慢地你也懂得了體諒別人,，為什么不讓一讓,，使生活像天空和大海一般廣闊無際？

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十八

春天有柳綠花紅,，鳥語花香,；夏天有綠樹成蔭，碩果累累,；秋天有秋高氣爽,，瓜果飄香；冬天有寒風(fēng)刺骨,，雪花紛飛,。

春天，我走進(jìn)那片小樹林,，小樹抽出了新芽,，大樹又長(zhǎng)出了“新頭發(fā)”，顏色十分鮮艷美麗,。小草又重新從地面探出了嫩綠的小芽,，向世界問好。一旁的小花也打開了自己的小花苞,，顯得十分嬌羞,，各種花聚集在一起，五顏六色,。小鳥也放開了嗓門,，快樂地歌唱。這勃勃生機(jī)令人贊美,！

夏天,，小樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不是嫩綠嫩綠的了,，已經(jīng)和大樹沒有什么區(qū)別,，它們就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著這片土地，時(shí)常會(huì)為柔弱的花兒遮擋陽光,。各種蟲兒寄宿在大樹上,，為夏天歌唱,。

而秋天，小樹林又換上了新裝扮,，樹的綠葉都變成了黃色和火紅色,，遍地落葉。小草也換了新面貌,，成了漸變色,，看著可愛極了！花兒也都枯萎了,，但一旁的果樹結(jié)出香甜的果實(shí),，飄出陣陣誘人的香氣。突然,，吹來一陣風(fēng),，讓人覺得十分涼爽，配上這景色會(huì)十分愜意吧,！

在寒冷的冬天,，小樹林依然有人去守護(hù)，看,！挺立在小樹林中央的幾棵松樹,，像士兵在那看守坐鎮(zhèn)。樹林邊緣開著如雪一樣的梅花,，依然堅(jiān)強(qiáng)地傲霜斗雪,。真如詩(shī)中所描繪的意境“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,！”

這片小樹林,，四季各有各獨(dú)特的美,，怎能不讓我陶醉其中呢,？

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇十九

如果沒有書，就沒有古埃及,、古巴比倫和古印度文明,；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明,；如果沒有書,，人類也就失去精神支柱，沒有了靈魂,；如果沒有書,，我的心靈將無法休息。是書,，讓我的心靈在書中憩息,。

中考臨近雖讓我有些措手不及,，但書的存在讓我心中翻騰的大海平靜了下來。書是我的朋友,，當(dāng)我遇難時(shí),，它給我?guī)椭划?dāng)我失去信心時(shí),，它給我以鼓舞,；當(dāng)我失意時(shí)，它給我快樂,。書給了我無窮的知識(shí),。

古語說得好，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟?！痹跁Ｖ绣塾?，汲取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野,，又豐富了自己的頭腦,；既陶冶了情操，又充實(shí)了身心,。

在閱讀中,，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境,，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生,、對(duì)事物思考的能力。

“書是人類最好的朋友,?！贝_實(shí)如此。心情煩悶是它會(huì)令你喜笑顏,；迷惘困惑時(shí),，它作為你指引人生的方向：驕傲自滿時(shí)，它又會(huì)警勸你“謙受益,，滿招損,。”當(dāng)你灰心喪氣時(shí),，書會(huì)教你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，讓你擁有重新奮斗的勇氣,；當(dāng)你與朋友惜別時(shí),，書會(huì)教你“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的曠達(dá)胸懷,。與書為伴真是受益無窮,、快樂無限啊,！

我很感謝它,，是它讓我走出深淵，是它讓我明白：孤獨(dú)并不意味著凄涼,，是它讓我對(duì)于學(xué)習(xí)的煩悶有了新的認(rèn)識(shí),，是它讓我的心靈得以憩息。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十

心在,，毅力在,，夢(mèng)想就在。

——題記

夢(mèng)想不是口頭的信誓旦旦,，而是大言不慚后默默的付出和堅(jiān)持,。沒有汗水的夢(mèng)想就如同沒有生命的貝殼，外表如此美麗,，內(nèi)部如此空虛,，因此我們需要充實(shí)它，讓它綻放出更絢麗的光彩,。

汶川大地震中,，一個(gè)在廢墟中掙扎了22小時(shí)的女孩永遠(yuǎn)失去了雙腿。她便是廖智,，天災(zāi)不僅僅催殘了她的肢體,，也催殘了她的幸福，因?yàn)樗彩チ擞H愛的女兒,。她帶著夢(mèng)想走了深淵,，日復(fù)一日的堅(jiān)持，讓她重新站起來,，穿上渴望已久的漂亮裙子在舞臺(tái)上翩翩起舞,，那種幸福讓所有的無助都煙消去散，這不是奇跡,，是夢(mèng)想在翱空飛翔。

廖智的故事讓我自愧不如,，因?yàn)槲覜]有她拼命的意志,，但現(xiàn)在我體會(huì)到了夢(mèng)想的含義，體會(huì)到了夢(mèng)想之路的無路的坎坷,，更學(xué)會(huì)了如何追夢(mèng),。

有時(shí)候,，我有點(diǎn)羨慕那些游手好閑的人物，但我不想以后還讓父母養(yǎng)著我,，有時(shí)候,，我跑步喘不過氣來，我好想放棄,，但我沒有那樣瀟灑,，體育也在決定著我的命運(yùn)。我深深的記得老師說的一句話：“越想放棄的時(shí)候,，越要堅(jiān)持,。”其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一朝一夕的,，而是日復(fù)一日的,，我不知道結(jié)果是什么，但我至少在堅(jiān)持的過程中感到了精彩,，看到了希望,。

王亞平說：“追逐夢(mèng)想的道路并非一凡風(fēng)順，擦下眼淚不輕言放棄,，就離夢(mèng)想進(jìn)一點(diǎn),，再近一點(diǎn)?！蔽覀円獔?jiān)持不懈,，帶著幸福去追夢(mèng)。

夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn),，要吃很多苦,，流很多淚，受很多傷,，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻,，會(huì)是多么的幸福。美麗初三,，幸福起航,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十一

寬容是人的品質(zhì)中最美麗的，他總能給人最溫暖的慰藉,，他總能在人在困難的時(shí)候放下心,，笑著面對(duì)未知的一切。

那一次在回家的路上,，我騎的快了,，b心想著家里熱騰騰的飯菜在等著我，不知不覺視線移向了一邊,，沒看著路,。

這時(shí)一個(gè)小妹妹突然沖了出來,，看著我像飛一般的騎了過去，仿佛嚇呆了,，立在了原地,。剎車已經(jīng)來不及了，我碰到了她,，自己也因重心不穩(wěn),，重重地摔在了地上。

我站了起來,，拍掉了身上的塵土,，膝蓋上仿佛也隱隱作痛，看著面前嗷啕大哭的小妹妹,，我站在那里不知所措,。隨著看熱鬧的圍觀群眾對(duì)我的指責(zé)，我的臉色變得蒼白,。開始擔(dān)心等下會(huì)不會(huì)被小妹妹的家長(zhǎng)責(zé)罵,，更是會(huì)不會(huì)遭到他們要求賠償……

眼前的這一切也容不得我在黃沙下去，我不得不蹲了下來,，嘗試讓小妹妹停止哭泣,。我一番安慰和道歉，不過仿佛都是徒勞,，她仍舊像剛開始那樣坐在原地嚎啕,。

這時(shí)人群中擠進(jìn)來一個(gè)人，把小妹黑道起來,，抹去了她的眼淚,，緊接著他對(duì)我笑了一下。頓時(shí)使我放下了心中害怕,，擔(dān)心的大石頭,。

他開去，小妹妹身上的塵土又叫小女孩穿,，我笑了笑,，小妹妹，那一笑仿佛帶走了我心中的所有憂愁,。她對(duì)小女孩說：“跟哥哥說聲對(duì)不起,，你看把哥哥嚇成怎樣了？”

就在這時(shí)我才知道這是最美麗的寬容心,，使我心田溫暖至極,，希望寬容能遍布世界每一個(gè)角落，只愿讓寬容常在,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十二

校門口邊的石階邊,，坐著一個(gè)皮膚黝黑的乞丐。他衣衫襤褸,，頭發(fā)都結(jié)成了一個(gè)塊,，腳上的拖鞋幾乎被踏壞了。他身邊的竹杖倚在石階上,，乞丐面前擺著一只搪瓷碗,，碗里已經(jīng)有了幾枚硬幣。他不時(shí)搖一搖碗,，還口齒不清地請(qǐng)求著什么,。

幾個(gè)一年級(jí)的小孩子會(huì)向里面扔一些買早餐剩下的錢，但多數(shù)人總是孰視無睹,。

放學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)乞丐還坐在那兒,，硬幣還沒能鋪滿碗底,。

看來……大家都怕他是個(gè)“假乞丐”。我在心里默默地想,。

打開手機(jī),，看見新聞?lì)^條：女子假扮懷孕老師乞討……

癱在椅子上，這才發(fā)現(xiàn),，人與人之間的信任是那么得脆弱,，似還在被金錢吞噬著。

“助人為樂”,，這本因是中華人民的座右銘,。可現(xiàn)在,，信任卻只離破裂,。中國(guó),，不應(yīng)該是這樣,。

路上摔傷的老奶奶，多少人只是拿出手機(jī)拍一張照,，發(fā)到朋友圈,，又繼續(xù)匆匆趕路,？又有多少人，不怕冤枉,，攙起老奶奶,，領(lǐng)她坐在長(zhǎng)椅上。

換一個(gè)角度想：假如，她是真的需要幫助呢,？你幫助了她,，生活里，不就又多了一分溫暖嗎,？茫茫人海里,，總是會(huì)有善人的。

第二天,，那個(gè)乞丐還在校門口,，只是眼袋又加重了。我走到他身邊,，在搪瓷碗里放了一枚硬幣,。

“謝謝！”他含糊地笑著說,，臉上的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地舒展了,。

我也笑了。在陽光里,，我相信——信任,，會(huì)永存……

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十三

一個(gè)廢棄的塑料袋傷心地躺在喧鬧的大街上，低聲抽噎：“這兒不是我的家,，我要回家,！”但沒有人聽到它的哭訴，即便是有人聽到了,，也無動(dòng)于衷,。過了許久，終于有個(gè)人把廢棄的塑料袋撿了起來并扔進(jìn)了垃圾桶,。

可事情這么就結(jié)束了嗎,？答案是：不是的。因?yàn)樗芰洗琅f嗚咽著：“好心人呀,，你只顧把我送進(jìn)垃圾箱,，卻不成想到垃圾也有家呀！垃圾也要講究分類呀,！唉——”于是塑料袋放聲大哭起來……

像這類事情還有很多很多,，都是因?yàn)榇蠹易尷M(jìn)錯(cuò)了門，回錯(cuò)了家,。你們可能會(huì)不屑一顧地說：“不就是個(gè)垃圾嗎,？有什么大不了的！”你們?nèi)绻婺敲聪?，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。我之所以會(huì)那么說，就是因?yàn)槲覈?guó)曾發(fā)生過多起垃圾中毒事件，其中就包括：

廢舊電池未及時(shí)處理而使周圍植物變得枯黃或其腐敗,，并且污染空氣,，讓那戶人家整天嘔吐不止、昏昏然然的,。

還有包括水果的塑料袋外殼被扔進(jìn)河里,，使那條河都渾濁了起來,，而且還徐徐往外散發(fā)著惡息,，這還不算什么，因?yàn)樽≡诤舆叺哪菐讘羧思?，自從聞到河中的惡的氣息后,，就上吐下泄，頭暈失眠了……

怎么才能抵制這些事件再次發(fā)生呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要大家讓垃圾回家，合理的分類處理它,，別再讓它回錯(cuò)了家就行啦,！

讓我們一起來吧，也為環(huán)保奉獻(xiàn)出一份力量吧,！讓垃圾微笑,，讓垃圾回家。讓環(huán)保再增添一縷綠色的晨光,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十四

會(huì)跳舞的紙屑,，你相信嗎？其實(shí)一開始我們認(rèn)為老師在異想天開??！

今天晴空萬里，我們?cè)诮虒毨镬o靜地等待著老師地到來,，突然間,，老師像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來。老師一臉正經(jīng)地說道：讓紙屑瘋狂地跳舞,，你相信嗎,？

我們聽了老師的話，教室里像炸開了鍋一樣,，有的同學(xué)高興的一蹦三尺高,，有的半信半疑，還有的同學(xué)頭搖得像拔浪鼓,，紛紛搖頭,。

老師一聲大吼，打破了吵鬧，整個(gè)教室里變得鴉雀無聲,，說：讓我們來見證吧,！先把一張白紙撕成小紙屑，然后用筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦,，再放到紙屑上去,，大家緊盯著老師的東西，老師成功了,。

大家看到老師成功了,，有的人迫不及待，準(zhǔn)備大顯身手,，有的還是慢條斯理,，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。

我們用塑料筆使勁反復(fù)摩擦頭發(fā),，如果我摩的太久了，我會(huì)不會(huì)把我的頭發(fā)全部摩光??！塑料筆碰到我的頭皮時(shí)，我感覺燙燙的,，可真好玩?。?/p>

我擦完頭皮后,，我快速的用筆去接觸那些小紙屑,，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑像瘋了一樣,，有的龍飛鳳舞,，像在跳舞的仙女，有的直接被吸到了筆尖上,，像看見了上次打了三百大回合的比賽的故人,，立刻上前去挑戰(zhàn)他，有的在筆下翩翩起舞,，他的舞姿優(yōu)美極了,，有些竟玩起了金雞獨(dú)立，仿佛向外人展示他們的絕活,。

突然,，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，他就是我們班的學(xué)霸,，在上面講解原理摩擦產(chǎn)生靜電,。我恍然大悟,，知道了紙屑可以跳舞。

科學(xué)無處不在,，只要你肯用心,，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十五

一天,，小青蛙,、小烏龜、小鴨子和小公雞約好了去公園玩,，它們高高興興的一塊兒出發(fā),，走在半路上，天空暗了下來,，烏云密布,，就像怪物的大影子，小動(dòng)物們嚇了一跳,，它們商量著要下雨了，我們回家吧,！它們就往回走,，突然轟隆隆的雷聲響起，它們嚇地東躲西藏,，很快下起了傾盆大雨,。

小動(dòng)物們正在大雨中奔跑，小貓咪咪去外面買東西剛回來,，準(zhǔn)備去陽臺(tái)上晾傘,，它看見幾個(gè)奔跑的小動(dòng)物，心想：這樣淋雨會(huì)感冒的,，然后小貓咪咪就出門走向前借傘,。

小青蛙一蹦一蹦地走過來，小貓說：“小青蛙,，你不能這樣淋雨,，會(huì)生病的?！毙∏嗤苷f：“沒事的,，我可是游泳健將，我身上的綠衣服就像雨衣能擋雨,，你還是把傘借給后面的小烏龜吧,！”

小貓跑過去給小烏龜傘，小烏龜說：“我有硬硬的外殼,，就像我的房子,，我頭一縮,，住進(jìn)房子里不怕被雨淋，你還是把傘借給后面的朋友吧,！”

小貓跑過去給小鴨子傘,，小鴨子搖搖晃晃地走了過來。小貓說：“小鴨子,，我把傘借給你,。”小鴨子說：“不用了,，我最喜歡游泳了,，在雨中游可舒服了，你還是把傘借給后面的朋友吧,?！?/p>

小公雞說：“快把傘借給我，我快要成落湯雞了,?！毙∝堏s緊把傘借給了公雞。

第二天,，小公雞把傘還給了小貓,，還給它帶了魚，小貓連聲說：“謝謝,?！毙∝埜吲d地說：“幫助別人還有別人的禮物可真好啊,！”

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十六

天真的臉龐已被成熟的笑容俺去,，失控的情緒已被冷靜的心態(tài)遮住。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,！然而翻開舊時(shí)的相片,，心中卻如平靜的湖水產(chǎn)生波瀾。

看,，相片中的我背著大山,，頭仰天空，正在操控風(fēng)箏,，而腳下踏著綠盈盈的田野,，多么歡樂啊……我不禁想到……

那是一個(gè)夏天，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié),。風(fēng)呼呀呼呀吹,。我?guī)е鴦傎I的風(fēng)箏去放。那是個(gè)燕子風(fēng)箏,，骨架定的很牢,，最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛,。

我開始轉(zhuǎn)動(dòng)線把，將風(fēng)箏拋出去,，然后向前方跑,。可事情并不如我所愿,?！靶⊙嘧印边€是不想飛起來，正懶惰地趴在地上睡大覺呢,？

我看準(zhǔn)一個(gè)有利的時(shí)間---大風(fēng),。趕緊將風(fēng)箏用力拋過去，跑了兩步,，轉(zhuǎn)動(dòng)線,，放線。

風(fēng)箏越飛越高,，可能它比我更清楚的看到天空和草地,。我不亦樂乎地將手中的線放長(zhǎng)，使它越飛越遠(yuǎn),，心中的愉悅之感越累越多,。身上早已沾滿了臭呼呼的汗，心里卻神清氣爽,，激動(dòng)不已。我也希望自己能在天空中飛翔,，但是我沒有翅膀,，那就讓風(fēng)箏代替我飛吧。風(fēng)箏在天空中展現(xiàn)它優(yōu)美的身材,，如一道絢麗的彩虹,。

“赫”，風(fēng)箏夾在樹叉上,，任憑怎么扯,，怎么拉，就是下不來,?？磥砻凶⒍ㄋ戆菜牡胤健,；丶野伞?/p>

我希望我能像風(fēng)箏一樣,，飛得更高更遲。即使遇到酸辣,，嘗過血淚,，也一定勇敢地飛下去,。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十七

談起夢(mèng)想，我們都不陌生,，也許,，你會(huì)認(rèn)為，夢(mèng)想一晃而逝,，可是,，一個(gè)真正懂得什么叫夢(mèng)想的人，就會(huì)像一位魔術(shù)師,，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

誰都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)飛行員,，有的人想成為一名教師,，有的人想當(dāng)畫家……可不是所有人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有樹立遠(yuǎn)大理想,，并有堅(jiān)定執(zhí)著的信念,，并為之不斷努力的人，才可能到達(dá)理想的彼岸,。

在西藏藏族人的眼里,，有夢(mèng)想就是有信念。他們不遠(yuǎn)千里,，歷經(jīng)千辛萬苦,，來到遙遠(yuǎn)的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝圣。仿佛對(duì)他們來說,，這一生,，只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是在最美麗的季節(jié)里,，放下世俗的煩憂,，以信仰之名，朝圣去拉薩,。他們通過肉體的磨煉,，獲得心靈的寂靜與安寧，為家庭,，為人民,，乃至國(guó)家祈福。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，不只需要忠誠(chéng)的信仰,，還需要堅(jiān)定的意志。每當(dāng)打開名人自傳書籍,，就會(huì)想起他們成名背后的執(zhí)著與奮斗,。

英國(guó)著名物理學(xué)家霍金,，他全身不能動(dòng)彈，也不能說話,，只靠?jī)H有的能活動(dòng)的三根手指,，打出每一個(gè)字母，每一句話,，然后通過電腦放出來,。雖然他高度截癱，但他從不氣餒,，為夢(mèng)想拼搏,，為物理界創(chuàng)造了奇跡，

是啊,，這就是夢(mèng)想,。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有千萬條，不管有多難,，只要你不放棄,，勇敢地向你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

正如作家林海音所說：“只要有目標(biāo),，慢慢地走，總會(huì)走到的”,。讓我們揚(yáng)帆起航,，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)吧！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十八

人活著就是為了夢(mèng)想而奮斗,！

——題記

曾幾何時(shí),，夢(mèng)想著自己成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺(tái)上,，履行自己神圣的使命；曾幾何時(shí),，夢(mèng)想著自己成為舞蹈家,，著美麗的舞蹈鞋，旋轉(zhuǎn)著屬于自己的世界……

有無數(shù)的夢(mèng)想充滿著五彩繽紛的顏色鋪滿我的人生,，有夢(mèng)的日子里,，我覺得很幸福。

那充滿青春色彩的夢(mèng)啊,，蕩漾著好奇,，樸質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)，多么地令人憧憬,，里面定是蘊(yùn)藏著甘甜與辛酸,，痛苦與歡樂,。

盡管如此，我仍是不懈地追逐著它,，因?yàn)樗儩嵉拿利悓?shí)在太耀眼,，像春天的迎春花一樣燦爛，像夏日的菡萏一樣幽雅,，像秋風(fēng)里的黃花酒一樣香醇,，像冬季里的白雪詩(shī)一樣的純真……無法溢于言表的它，每個(gè)人生命中都有一次,，且僅有最寶貴的一次,，年少的人啊，承載著多少年輕的夢(mèng),！

我拼搏,，奮斗，我用堅(jiān)強(qiáng)告訴自己,，只要努力就有收獲,，結(jié)果無論成功與否，我想最讓我尋味地仍就是那段拼搏的過程,，我收獲得是勇敢,，是堅(jiān)忍，是那頑強(qiáng)不屈的精神,。

在這人生的花季,，我曾經(jīng)迷茫，彷徨,，是懷著夢(mèng)想的心指引了我,，讓我有了前進(jìn)的方向，邁出第一步的動(dòng)力,。

放飛夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想飛向更遼遠(yuǎn)的天空，那揉碎的浮藻間,，沉淀著彩虹似的夢(mèng),，生活中有夢(mèng)想，才會(huì)美好,。

努力吧,，奮斗吧，讓夢(mèng)想啟航,！

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇二十九

每當(dāng)我看到那個(gè)金光閃閃的小哨子,，我便想起了那件令我難忘的事……那是暑假的一天。天氣晴朗，陽光明媚,。媽媽讓我去商店買醬油和鹽,。我拿著錢，蹦蹦跳跳地走向商店,。

從商店里買回了醬油和鹽,，我正向家走去。這時(shí),，我聽見了一個(gè)細(xì)小的聲音：“哎呦,！”我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)看起來不過八歲的小女孩,。她摔倒在地上,，身旁有一副拐杖，再一看,，我不禁呆住了：她的右腿沒有了了,！

小女孩艱難地想站起來，我撿起了拐杖,，遞給她,，說：“我扶你起來吧，小妹妹,?！彼倚α艘恍Γ骸安挥茫易约嚎梢??！?/p>

我在一旁看她起來又摔倒，摔倒又起來……一直這樣循環(huán)著,，我多想去幫助她呀,。可我一開口,，她卻微笑著拒絕了,。

我看她終于站起來了，便朝她伸出了大拇指：“你真棒啊,?！彼α耍f：“我剛出院,，醫(yī)生說，多鍛煉鍛煉就會(huì)慢慢適應(yīng)的,?！?/p>

她又從口袋里掏出了一個(gè)金光閃閃的小哨子，說：“我家就在十二號(hào)樓上，想找我玩時(shí)就在樓下吹這個(gè)哨子吧,，我會(huì)下樓來找你玩的,。”我高興的說：“十二號(hào)樓,，我家就在十一號(hào)樓呢,。我們住得近，到時(shí)候我會(huì)經(jīng)常來找你玩的,?！彼中α耍呅叧覕[著手,，一步一步走向了遠(yuǎn)方,。

這件事，我深深地記在了心里,。因?yàn)槲覐倪@個(gè)小女孩的身上“讀”懂了什么叫堅(jiān)強(qiáng),，什么叫樂觀。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇三十

今天,，我們做了一個(gè)真誠(chéng)的游戲——讓心靈說話,。

老師讓每?jī)扇嗽谝黄穑ハ喾Q贊,，這樣每個(gè)人都能稱贊別人和被稱贊,。

我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來稱贊她,。我心想：她平常都是一個(gè)樂于助人,，大方的人。這下心里有底了,。我走到她面前,，握著她的手，把之前想好的優(yōu)點(diǎn)都說了出來,。但是我認(rèn)為這并沒有什么,，不過只是簡(jiǎn)單的幾句話而已。賈西貝聽到我這幾句稱贊,，卻開心得不得了,。就這么幾句話讓她這么高興？是的,，簡(jiǎn)單的幾句贊美的話,，讓人這么開心。那如果我們經(jīng)常去稱贊別人,，讓人天天都快樂,，那不是很好嗎？

輪到我被別人稱贊了。我忐忑不安地想：她到底會(huì)怎么稱贊我呢,？我和她并不很熟,，她會(huì)知道我什么優(yōu)點(diǎn)呢？

我站上臺(tái)子,，靜靜地望著她,。她在努力地組織語言，看著她漲得通紅的臉蛋,，我明白,，她也十分緊張。

終于,，她伸出溫暖的手,，我也伸出了手，我倆的手握在了一起,?！澳闶且粋€(gè)聰明快樂的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒想到,，她竟然會(huì)這樣落落大方地贊美我,。這種感覺真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳,，窗外傳來鳥兒的鳴叫,，似乎在傾聽這心靈的對(duì)話。

這一次“心靈的說話”體驗(yàn)活動(dòng),，讓我明白了：真誠(chéng)地贊美和鼓勵(lì),，可以讓人增加信心和力量。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇

閱讀感受：雖然世界有時(shí)寒冷,，但生命永遠(yuǎn)需要溫暖,。

這是我讀完《寒風(fēng)吹徹》后的一個(gè)很強(qiáng)烈的感悟：讓溫暖常在。

是的,，我被作者筆下的一切打動(dòng)了,，樸實(shí)的言語中透著對(duì)生命的呵護(hù)和對(duì)生活的渴望。

文章的背景是一個(gè)寒冷的冬天,，零零碎碎地寫了幾件事情,。

從許多細(xì)節(jié)不難看出，主人公是一個(gè)很有愛心的人,，是一個(gè)懂得尊重生命的人,，例如，作者筆下的“我”曾在一個(gè)寒冷的早晨,，把一個(gè)渾身結(jié)滿冰霜的路人讓進(jìn)屋子,，讓他喝茶,。“我感到迎面逼來的一個(gè)老人的透骨寒氣”,。我想，只有心存溫暖,，心存善念,，心存感動(dòng)的人才會(huì)感受到這樣的寒冷吧。第二天下午,，當(dāng)聽說村西凍死了個(gè)人,，過去一看，卻發(fā)現(xiàn)就是那位老人,。我在想,，可能主人公也會(huì)有自責(zé)，也會(huì)有恐懼,，也會(huì)有傷心,，但更多的還是對(duì)人生命的感悟?！奥湓谝粋€(gè)人一生中的雪,，我們不能全部看見，每個(gè)人都在自己的生命中,，孤獨(dú)地過冬,，我們幫不了誰?！庇行┦?，只能讓自己的心去體會(huì)。文章中寫到一個(gè)孤獨(dú)的老人——姑媽,?！疤鞜崃俗屇銒屵^來暄暄?！边@是一個(gè)年老多病的老人,，一個(gè)需要溫暖的老人，卻是被寒冷的冬天“留”住了,。又一次的讓我把生命與溫暖聯(lián)系到一起,，只有用愛才能去溫暖生命。

喜歡文章中的這一句：“我的親人們說我是個(gè)很冷的人,，不是的,，我把僅有的溫暖全給了你們?！鄙钚枰覀冇眯娜ナ占瘻嘏?，然后用那些溫暖去給予你愛的人和愛你的人,。

所以，讓溫暖常在,，讓感動(dòng)常在,，讓愛常在。

讓作文500字左右 讓作文500字六年級(jí)開頭篇

愛是泥濘小路上的一塊塊干凈簡(jiǎn)單的木板,，為躊躇不前的人指引前進(jìn)的方向,。

龐大的挖掘機(jī)毫不猶豫地將路上那層水泥嚼碎、甩開,。淅淅瀝瀝的小雨侵蝕著那失去了保護(hù)的小路,。我望著眼前的泥濘小路，心中一陣犯愁：該死的,，大路還沒修好,，又把小路給“毀”了，還怎么讓人走??！

小雨無情地嘲笑著我的無可奈何。我咬了咬牙,，決定闖過去,。才走了沒幾步，白色的鞋子便沾上了黃泥,，無比刺眼,。再走下去，我的鞋子就要“報(bào)銷”了,。

正當(dāng)我被那泥濘折磨得不知如何是好時(shí),，一塊木板出現(xiàn)在我面前，真是“山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村”,。木板不寬，卻剛好可以拯救我的鞋子,。我迫不及待地踏上了那塊木板,。木板的前面還有一塊木板正在往前鋪，是一位中年男子,，只見他輕輕彎下腰,，將手中的木板放在泥濘的小路上。我一驚,，慌忙從木板上下來,，那男子似乎看出了我的想法，沖我一笑：“沒事,，你踩吧,。沿著這條小道過去,，你的鞋子就不會(huì)臟了?！?/p>

順著他指引的方向,，一條簡(jiǎn)單干凈的“小道”映入我的眼簾。這條小道,，有木板,、石板、紙板,，歪歪斜斜卻無比明晰地向?qū)W校延伸，為我導(dǎo)航,。這條小道是路邊的商戶們?yōu)榉奖闳藗冃凶咦园l(fā)鋪設(shè)的,。

走過這段小道，我無比喜悅地來到學(xué)校,，望著腳下還算干凈的鞋子,，心中很溫暖。

經(jīng)歷了這件事后,，我發(fā)現(xiàn),，他們鋪就的是“愛心之路“，好像是為我們的幸福導(dǎo)航,。