工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施,。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形,、地理位置和社會(huì)發(fā)展對(duì)我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作,，又要陶冶師生情懷,，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境,，學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際,，選用適合校園生長條件的竹子、花草,、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn),。

20xx年10月,，我們投資9174元，在校園栽植小葉女貞3160棵,，栽植桂花樹2棵,、石楠3棵、十大功勞樹2棵,、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵,、帖根海棠2棵。11月,，我們投資1799元,，栽植月季

13棵、火棘1棵,，栽植廣玉蘭2棵,、梅花1棵、櫻花樹2棵,、紫玉蘭4棵,、木槿樹4棵、雪松2棵,。

今年2月份,，我們投資2880元，栽植紅楓9棵,、銀杏4棵,、櫻花3棵、白皮松3棵,，栽植劍麻5株,、棕梅3株、葵3株,、紅葉石楠球3株,，栽植竹子168株、小龍柏1584株,、金葉女貞1125株,、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方,。3月份,，我們投資5,。5萬元，栽植大葉女貞37棵,、小葉女貞46棵,，栽植竹子1700棵、鵝掌柴20株,，栽植鐵樹2棵,、銀杏樹2棵、花缽8棵,，栽植牽?；ā⒒ㄈ~菊80盆,。

我們的綠化美化重點(diǎn)主要是一屏,、二房、三廊,、四園,。一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。因教學(xué)樓前屏年久,，瓷磚脫落,，學(xué)校從安全和美觀方面考慮，投資1萬6千元,，對(duì)其進(jìn)行加固,、修繕。

二房：是師生灶房和存車房,。學(xué)校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng),，自覺排隊(duì)就餐”、“浪費(fèi)猶如河缺口,，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語,，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板,，張貼了介紹食品安全,、食品營養(yǎng)等知識(shí)的宣傳品，給學(xué)生以無聲的教育,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車房600多平米,，解決師生存車難,，亂放車現(xiàn)象。

三廊：是教學(xué)樓走廊,、文化長廊和文體娛樂廊,。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過時(shí)的宣傳版面,，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位,，學(xué)校在操場圍墻壁上,，重新刷寫健康運(yùn)動(dòng),，快樂成長的標(biāo)語,，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會(huì)“說話”,，讓學(xué)生耳濡目染,，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場投工51個(gè),，在操場東種植竹子林一座,，種植400余棵長葉竹，構(gòu)建文體娛樂廊,，下一步,，我們準(zhǔn)備在操場兩側(cè)補(bǔ)種各類花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂,。

四園：一是校園門前的兩個(gè)“迎賓園”,，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞,、紅葉小檗,，栽植牽牛花,、花葉菊80盆,，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來賓的一道亮麗風(fēng)景,。二是圣語臺(tái)兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”,，此園是建校以來就開始設(shè)計(jì)栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”,。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念,。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長》為主題的讀書長廊,。這個(gè)讀書長廊猶如一架開啟的知識(shí)之門的梯子,，與“圣語臺(tái)”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂,。

對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理,，責(zé)任落實(shí)到人,，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥,，加強(qiáng)病蟲害的防治工作,，總務(wù)處要派專人負(fù)責(zé)，定期檢查,，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力,。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇二

為進(jìn)一步綠化美化校園，一年來學(xué)校始終以“創(chuàng)建省級(jí)花園式學(xué)校,，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新,，布局合理,，層次分明的校園景觀。校園內(nèi)有花房,、綠化景點(diǎn),，綠化面積達(dá)5600平方米，草坪綠化2500平方米,，綠化覆蓋率達(dá)35%,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè),，多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金，真正營造出緊湊,、活潑,、美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動(dòng)空間,，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn),，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際,，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯(cuò)落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們在校園內(nèi)栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊,、紅葉小檗共計(jì)3000余棵,，栽植花柏球4棵，龍柏樹1棵,。人工填土20多立方,。

我們的綠化重點(diǎn)主要是一房、三園,、一屏,、三綠帶。

一房：

是學(xué)校的花房,，有數(shù)十種花卉,，四季常綠、四季飄香,。

三園：

一是學(xué)校大門前的“迎賓園”,，學(xué)校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園,，成為學(xué)校迎接四方來賓的一道亮麗風(fēng)景。

二是教學(xué)樓西側(cè)的“百花園”此園是建校以來就開始設(shè)計(jì)栽種各種樹木和花木,，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”,。

三是藝術(shù)樓前那片蔥郁的翠竹簇?fù)碓谝黄穑q如“綠色文化”,，引導(dǎo)師生享受純凈,、自然、積極,、健康的綠色空間，激發(fā)他們對(duì)真,、善,、美的追求,，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色理念,、共享和諧快樂的生活,，是“潤物細(xì)無聲”的潛入,，是教育發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統(tǒng)一,。

一屏：

是教學(xué)北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障,，她蒼翠,、茂盛、堅(jiān)韌,、向上,。以一種獨(dú)特的風(fēng)格形成一道美麗的風(fēng)景。有一種高度,，是人力無法企及的,，而爬山虎無一例外地達(dá)到了；有一種化石,，是深深陷進(jìn)墻壁的,，那是爬山虎獨(dú)特的生命軌跡。這就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的寫真，3000多名學(xué)子猶如那堅(jiān)韌而向上的爬山虎,，以不可抗拒的力量向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn),。

三綠帶：

一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為學(xué)生課間休息創(chuàng)造了天然的承涼圣地,。

二為操場西側(cè)的綠帶,，此綠帶為學(xué)生帶來了生機(jī)和希望。

三為藝術(shù)樓前的綠帶,，此帶為師生提供了清新之美,、高雅之美。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，將在下一步創(chuàng)作以《成長》為主題的一尊雕塑,。這尊雕塑的大致內(nèi)容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質(zhì)塑造出一本打開的書，猶如一扇開啟的知識(shí)之門,，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)這座歷經(jīng)百年風(fēng)雨鍛造而成的教育殿堂,。二十一只金屬材質(zhì)的鴿子正欲翅翱翔，預(yù)示著二十一世紀(jì),，我們這所百年名校再展雄風(fēng),，譜寫更瑰麗的篇章！

對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理,，責(zé)任落實(shí)到班組和個(gè)人，定時(shí)灌溉,，定時(shí)施肥,，加強(qiáng)病蟲害的防治工作，總務(wù)處要派專人負(fù)責(zé),，定期檢查,，打分考核，對(duì)管理好的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì),。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展,，

我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時(shí),，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,，早日邁進(jìn)“省級(jí)綠色學(xué)?！钡男辛小＞G化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅(jiān)持做到人人小事做起,，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇三

本年度,，xx鎮(zhèn)教育辦公室認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展校園綠化工作的通知》精神,，及時(shí)召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會(huì),，要求各單位制定切實(shí)可行的綠化措施，進(jìn)一步做好全鎮(zhèn)中小學(xué)的校園綠化工作,，積極響應(yīng)“奉獻(xiàn)一棵樹苗”活動(dòng),，加強(qiáng)校園美化和校園文化建設(shè)的責(zé)任心，提升文化品位,，積極營造良好的育人環(huán)境,。

4月14日，教育辦綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全鎮(zhèn)進(jìn)行了統(tǒng)一檢查,，收到良好效果,。

一、鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)做到高規(guī)格,，上檔次,，動(dòng)作大，成效顯著,。

鎮(zhèn)中心小學(xué)新植白楊50棵,，垂柳40棵，竹子50墩,，并將原來的花木區(qū)進(jìn)一步完善,，種植三葉草600平方米。

二,、積極爭取鎮(zhèn)政府的支持,，加大對(duì)新建潘家埠小學(xué)校園綠化的投入，高起點(diǎn),，高標(biāo)準(zhǔn),，僅綠化工程一項(xiàng)投資近3萬元。

三,、其它六處完小,，結(jié)合本校實(shí)際，充分利用自然條件,，植樹種花,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新植各種樹木100株,，冬青300株,，各種花卉30余盆，建起花壇5個(gè),，約50平方米,，綠草面積100平方米。四、積極響應(yīng)市教育局提出的“奉獻(xiàn)一棵樹苗”活動(dòng),，全鎮(zhèn)師生采取各種形式為校園綠化奉獻(xiàn)一份愛心,，盡一份責(zé)任，捐款捐樹捐花,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在該活動(dòng)中，全鎮(zhèn)教師捐款5580元,，捐樹苗153棵,，捐花103盆，學(xué)生捐款3831元,，有力地促進(jìn)了本年度校園綠化建設(shè),。

今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù),，長抓不懈,，集中財(cái)力，積累跨越,，努力抓出成效,。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇四

質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根,，環(huán)境是學(xué)校育人之舟,。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分,?！秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛,，生動(dòng)活潑,，秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,，成為一個(gè)快意的場合,，對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面,，是學(xué)校后勤管理工作者應(yīng)積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開展,，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財(cái)力,，種植了大片的草坪,，各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是：

科學(xué)規(guī)劃校園,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況,，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃校園,，設(shè)計(jì)校園整體發(fā)展規(guī)劃圖,；配合基建，搞好綠化規(guī)劃,，因校制宜,，精心設(shè)計(jì)校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計(jì),，科學(xué)配置各景觀的植物,。確立恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的各棟建筑,，使校內(nèi)各建筑群布局合理，高低錯(cuò)落,，色彩明快,；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出，蘊(yùn)涵教育意義,，各類植物合理配置,，把校園建設(shè)成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性,。讓校園給人們一個(gè)寬廣,、明亮、包容,、優(yōu)美的感覺,，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場所，為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件,，使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

做到綠化與基建同步進(jìn)行。規(guī)劃一片,，設(shè)計(jì)一片,，綠化一片。片片有主題,，片片有特色,。做到喬木,、花灌木、草本植物結(jié)合,，高低檔互相搭配,，使校園一年四季，季季都有鮮花開放,，每個(gè)景點(diǎn)都有特色,，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”,，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念,。讓學(xué)生一踏入校園，就覺得這里是一個(gè)讀書,、求學(xué),、成長的理想場所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書,、我應(yīng)該在這里成長的愿望和要求,。

要加強(qiáng)組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,，管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè),。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃,、制定學(xué)校綠化工作原則,、綠化指導(dǎo)思想，健全綠化工作管理制度,、“認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責(zé)任區(qū)制度等,。認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的樹木。綠化責(zé)任區(qū)制度,，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理,，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過程中,，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲制度,。對(duì)無故踐踏草坪,、毀損花木的學(xué)生一律取消評(píng)優(yōu)資格；對(duì)無故踐踏草坪,、毀損花木的外來人員給予批評(píng)教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償,。這些規(guī)章制度的實(shí)施效果,，由各年級(jí)定期和不定期組織檢查、督促,，并有總結(jié),。對(duì)完成任務(wù)不力的年級(jí)，及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施和辦法,，按要求限期改正,，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化,、日?；拖盗谢?/p>

將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理,，并納年級(jí)年度考核之中,，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化,、日?；栽鰪?qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感,。通過全體師生對(duì)校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作,，培養(yǎng)全體師生員工熱愛校園、愛護(hù)環(huán)境的高尚情操,。

正確引導(dǎo),，積極利用各類集會(huì)、升降旗儀式,、廣播,、宣傳欄、黑板報(bào),、講座,、報(bào)告、競賽,、社會(huì)調(diào)查,、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛護(hù)校園一草一木,。在校園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌,，來規(guī)范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染,、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶,，并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體的規(guī)范,，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的,。

總之,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃校園，配合基建綠化校園,，結(jié)合教學(xué)管理校園,，讓校園景點(diǎn)、樹木,、花草等造成一種輕松,、幽靜、自律學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)校的每一棟建筑,、每一片草坪、每一個(gè)景觀都蘊(yùn)涵教育意義,，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中,，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真,、善,、美的啟迪。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇五

為能給廣大師生創(chuàng)造干凈,、整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來,，我們十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)"環(huán)境育人"的重要性，全面開展綠化,，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗,、桌椅、臺(tái)階及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2、對(duì)校門口,、校舍后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽。對(duì)影響美化的雜草進(jìn)行了清理,，及時(shí)清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,。

3、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

4,、學(xué)校各室分別掛有門牌、名言警句,、相關(guān)職責(zé),、制度、課程表,、作息時(shí)間表上墻,。各室的窗臺(tái)上都工整的擺放著幾盆鮮花。3,、學(xué)校走廊內(nèi)的廚窗內(nèi)容美觀大方,，板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次,。

4,、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,，全

校定期開展安全演練活動(dòng)。校園,、校舍,、飲水、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

校園美化綠化工作，我們本著"追求高品味,，著眼實(shí)用性,，科學(xué)規(guī)范，合理高效"的原則,，立足實(shí)際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

1、美化,、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源,、合力育人的重要舉措。

2,、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體,。

3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容,。

4,、美化綠化工作亮點(diǎn)：

5、讓每一面墻壁會(huì)說話,。學(xué)校樓內(nèi)外專欄,，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師死的教育行動(dòng)，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì),。根據(jù)學(xué)死的年齡特征,，在教學(xué)樓學(xué)死必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級(jí)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)死作品展示欄”。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,，各凱旅死根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo),，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)死參與班級(jí)文化建設(shè)，經(jīng)過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，經(jīng)過個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘,，讓教室成為學(xué)死自我教育、主動(dòng)成長,、施展闡發(fā)自我,，優(yōu)化個(gè)性的場所。經(jīng)過辦公室內(nèi)教育格言,、教學(xué)反思專欄，營造了樂學(xué)互助,，積極參與教育教學(xué)鼎新的良好氛圍,。對(duì)培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。

經(jīng)過校園美化綠化,，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才,、全面推動(dòng)學(xué)死,、教師和學(xué)校三位一體的和諧成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量提供精神撐持,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,，經(jīng)過全員參與,，開展各種校園文化建設(shè)勾當(dāng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境,。使學(xué)校成為師死身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園。

1,、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到錦上添花,。

2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容,，深化人心,，并付諸行動(dòng)。

（一）,、校園外部環(huán)境,，是學(xué)校美化的重要組成部門。我們主要做了以下工作：

1,、抓好衛(wèi)死工作,，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)死掃除、搜檢制度,，衛(wèi)死區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾和果皮箱外表潔凈，無垃圾暴露,，無衛(wèi)死死角,。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃,，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面連系,，花草樹木布局錯(cuò)落有致,、疏密公道。

3,、不放過邊邊角角,，對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對(duì)已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí),、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開,，成為師死工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所,。

5,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步辦理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作,，及時(shí)噴灑了藥物,，防止了病蟲害。

（二）師死個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景,，是以我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)勾當(dāng),。與建立和諧師死關(guān)系緊密連系起來,，突出開展“對(duì)學(xué)死要有愛心，對(duì)工作要有責(zé)任心,，對(duì)同事要有誠心”三心勾當(dāng),，使師死凝心聚力，共建和諧校園,，成為師死的自覺行動(dòng),。

4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵,。師死的思想境界,、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門,。

3,、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園,，提高師死的團(tuán)隊(duì)精神,。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈,，讀書涵養(yǎng)人死,。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當(dāng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界,，與他們舉行心靈對(duì)話,，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化,，組織讀書演講勾當(dāng),。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當(dāng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書,、征文勾當(dāng),，讓師死在勾當(dāng)中感受到快樂，感受到溫暖,，努力守住心靈的凈土,。教學(xué)相長，以積極的態(tài)度面對(duì)工作面對(duì)學(xué)習(xí),，師死精神風(fēng)貌煥然一新,。

4、抓好學(xué)死日常行動(dòng)規(guī)范教育和法制教育,。按街道中心校要求,，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)死行動(dòng)評(píng)價(jià)和反饋體系,，不斷促進(jìn)學(xué)死行動(dòng)的養(yǎng)成,；使用開展評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級(jí)等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當(dāng),，激勵(lì)學(xué)死健康成長,；注重法制教育，開設(shè)法律教育課,，增強(qiáng)學(xué)死法律意識(shí),、法制觀念；建立學(xué)死行動(dòng)監(jiān)督小組,，增強(qiáng)學(xué)死自我教育,、自我辦理、自我效勞,、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行動(dòng)習(xí)慣。

2,、開展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育勾當(dāng),，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”,、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當(dāng),。經(jīng)過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”,、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵,。經(jīng)過各種勾當(dāng)讓學(xué)死感悟死活,。幫助學(xué)死發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂,。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味,，著眼實(shí)用性,，科學(xué)規(guī)范，公道高效”的原則,，堅(jiān)持全員參與,，立足實(shí)際，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高,。師死在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇六

一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。按照組長負(fù)總責(zé)，做到分工明確,，全面開展綠化,，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報(bào),，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng),，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，曾凡杰校長任組長。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃。

1,、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水,，除草，并做好看管工作,。

2,、每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。

3,、建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

4,、設(shè)立標(biāo)志牌,，專人專班給樹木掛牌管理。

5,、鼓勵(lì)教職工捐花種樹,。

6、建立賠償制度,。

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵,，植三葉草坪7800平方，足球場草坪3523平方米,。養(yǎng)草花30盆,。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力,，如今的xx小學(xué),，充滿了欣欣向榮,，花團(tuán)錦簇的麗景。

總之,，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇七

為了給廣大師生營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,、空氣清新,、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會(huì),、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動(dòng),，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長為組長,，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化,、美化,、凈化,、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃。在校園綠化實(shí)踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用,。

1,。按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草,，并做好看管工作,。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合,，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理

3,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。

4、不放過邊邊角角,，對(duì)校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

5。設(shè)立標(biāo)志牌,，專人給樹木掛牌管理,。

6,。建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景,，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1,、校園內(nèi)建有旗桿,、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式,，由少先隊(duì)大隊(duì)主持,，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語,、名人名言,、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念,、小學(xué)生守則,、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室,、場,、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌,、標(biāo)語,、名言警句、名人畫像,、相關(guān)職責(zé),、制度、簡介,、課程表,、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志,、溫馨語句警示牌,。

3、學(xué)校櫥窗定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次,。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制,、安全工作預(yù)案,，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動(dòng),。校園、校舍、圍墻,、飲水,、飲食、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全,。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性,，科學(xué)規(guī)范,，合理高效”的原則，立足實(shí)際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇八

我校位于縣城的西面,，共有教職工22人，學(xué)生301人,，學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,，學(xué)校占地6415平方米，現(xiàn)有綠化面積2815平方米,，綠化率45%,，為廣大師生創(chuàng)造干凈、,。潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。成立了以校長為組長,，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照校長負(fù)總責(zé)，做到分工明確,，責(zé)任到班級(jí)到人，事事有人抓,，項(xiàng)項(xiàng)有人管,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面,。潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致,、疏密合,。。

3、不放過邊邊角角,，對(duì)校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了。翻,、移栽,。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清,。和,。。補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪,。,。工作，及時(shí)噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1,、校園內(nèi)建有旗桿,、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式,，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式,。校園內(nèi)教育方針,、中國地圖,、世界地圖、小學(xué)生守則,、小學(xué)生日常的行為規(guī)范,、各種教育標(biāo)語、名人名言,、校風(fēng)校訓(xùn),、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室,、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌,，警示牌,、標(biāo)語、名言警句,、名人畫像,、相關(guān)職責(zé)、制度,、簡介,、課程表、作息時(shí)間表上墻,，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志,、溫馨語句警示牌。

3,、學(xué)校文化長廊美觀大方,，文化長廊的板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次,。

4,、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常的教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動(dòng),。校園,、校舍、圍墻,、飲水,、飲食、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常的要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一,，口盅、牙刷,、水桶,、洗臉巾等用具。齊擺放,。宿舍管理制度,、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味,，床架牢固安全。

6,、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,，專人負(fù)責(zé),。購食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味,，著眼實(shí)用性,，科學(xué)規(guī)范，合,。高效”的原則,，立足實(shí)際，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的'學(xué)習(xí)和工作。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇九

為進(jìn)一步綠化美化校園,，一年來學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新,，布局合理,，層次分明的校園景觀,。校園內(nèi)有花池,、綠化區(qū),、實(shí)踐園,，綠化面積達(dá)2600平方米,，草坪綠化1600平方米，綠化覆蓋率達(dá)16%,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺(tái)階,，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請教育局后管中心領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施,。在整個(gè)綠化美化工作中,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際,，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn),，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序,。今年我們在校園內(nèi)栽植山杏樹50棵,，栽植榛子樹30棵,，移栽30年齡垂柳樹1棵，栽植甸果600棵,，栽種花卉1000余平方米,。

我們的綠化重點(diǎn)主要是一花、一園,、三綠帶,。一花：是學(xué)校的8個(gè)花池，有數(shù)十種花卉,，姹紫嫣紅,、百里飄香。一園：是學(xué)校綜合樓北側(cè)的種植實(shí)踐園,，實(shí)踐園四周種植了150棵糖槭樹,，園內(nèi)有荷花觀賞池2個(gè)，師生菜園1塊,，荷花池四周鋪設(shè)了甬路,，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，引導(dǎo)師生享受純凈,、自然,、積極、健康的綠色空間,，激發(fā)他們對(duì)真,、善、美的追求,，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活,，是“潤物細(xì)無聲”的潛入,，是教育發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統(tǒng)一。三綠帶：一為操場西側(cè)的以柳樹為主的綠帶,。二為操場東側(cè)以云杉為主的綠帶,，此綠帶為學(xué)生帶來了生機(jī)和希望。三為教學(xué)樓西側(cè)的綠帶,，此帶為師生提供了清新之美,、高雅之美。學(xué)校一直以“家文化”理念做教育,，在今年創(chuàng)作了以《家》為主題的一尊雕塑,。

定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥,，加強(qiáng)病蟲害的防治工作,，專人負(fù)責(zé),，定期檢查，對(duì)草坪,、樹球進(jìn)行及時(shí)的修剪,，力爭做到樹成蔭、草整齊,、樹球圓,。

我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性,，科學(xué)規(guī)范”的原則,，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園檔次更高,。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

校園綠化美化工作總結(jié) 美化校園的總結(jié)篇十

我校是老校舍,，綠化面積相對(duì)小些。所以要在精上下功夫,。我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個(gè)綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，能夠陶冶師生員工的思想情操,，激勵(lì)他們的工作熱情和學(xué)習(xí)熱情。因此,，加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開展有極其重要的好處。我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程,，精心組織，周密安排,，認(rèn)真落實(shí)植樹及綠化美化環(huán)境工作,，經(jīng)過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),。

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報(bào),，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng),，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌思考”的思想,，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面,，總務(wù)處作為職能部門,，負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件,。在校園綠化實(shí)踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干,，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

1,、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水,，除草，并做好看管工作,。

2,、總務(wù)處每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。

3、建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤,。

4、設(shè)立標(biāo)志牌,，專人給樹木掛牌管理,。

5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹,。

6,、建立賠償制度。

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又新增一帆風(fēng)順100盆,，火鶴100盆,。月季花100盆，牽?；?000棵,，火鶴1000棵，雞冠花1000棵,，玻璃翠200棵,。我校現(xiàn)有景樹非洲茉莉15盆,，荷蘭鐵22盆,，水蠟球10墩，金葉榆25棵,，松樹8棵,，金絲垂柳6棵，櫻花14棵,，垂榆4棵,，紅花王子12棵,。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志,。經(jīng)過我們的努力，如今的建設(shè)小學(xué),，充滿了欣欣向榮,，青藤染綠花隔墻。

雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。