總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
校園綠化美化工作總結篇一
學校領導多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施,。在整個綠化美化工作中,，充分利用我校現(xiàn)有的地形,、地理位置和社會發(fā)展對我校要求的實際,，走一條既要有利于教學工作，又要陶冶師生情懷,，既要節(jié)約資金,，又要美麗的環(huán)境，學校根據(jù)的空地實際,，選用適合校園生長條件的竹子,、花草、樹木和節(jié)約型的草坪,，以種植環(huán)保型樹種為主,，做到花草、樹木高矮搭配,，錯落有序的立體化綠化格局,。體現(xiàn)出我校綠化工作個性化特點。
20xx年10月,，我們投資9174元,，在校園栽植小葉女貞3160棵，栽植桂花樹2棵,、石楠3棵,、十大功勞樹2棵、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵,、帖根海棠2棵,。11月,，我們投資1799元，栽植月季
13棵,、火棘1棵，栽植廣玉蘭2棵,、梅花1棵,、櫻花樹2棵、紫玉蘭4棵,、木槿樹4棵,、雪松2棵。
今年2月份,，我們投資2880元,，栽植紅楓9棵、銀杏4棵,、櫻花3棵,、白皮松3棵，栽植劍麻5株,、棕梅3株,、葵3株、紅葉石楠球3株,，栽植竹子168株,、小龍柏1584株、金葉女貞1125株,、紅葉小檗240余棵,，人工填土20多立方。3月份,，我們投資5.5萬元,，栽植大葉女貞37棵、小葉女貞46棵,，栽植竹子1700棵,、鵝掌柴20株，栽植鐵樹2棵,、銀杏樹2棵,、花缽8棵，栽植牽?；?、花葉菊80盆。
我們的綠化美化重點主要是一屏,、二房,、三廊,、四園。一屏：是學校教學樓中道的幕屏,。因教學樓前屏年久,，瓷磚脫落，學校從安全和美觀方面考慮,，投資1萬6千元,，對其進行加固、修繕,。
二房：是師生灶房和存車房,。學校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺排隊就餐”,、“浪費猶如河缺口,，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關珍惜糧食,、厲行節(jié)約方面的展板,，張貼了介紹食品安全、食品營養(yǎng)等知識的宣傳品,，給學生以無聲的教育,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高文明禮儀素養(yǎng),。重新修建師生存車房600多平米,，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象,。
三廊：是教學樓走廊,、文化長廊和文體娛樂廊。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面,，重新進行改換,，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上,，重新刷寫健康運動,，快樂成長的標語，形成一條文化長廊,，讓校園的每一塊地方都會“說話”,，讓學生耳濡目染，形成整個校園思想品德教育的大課堂,。學校在操場投工51個,，在操場東種植竹子林一座，種植400余棵長葉竹,，構建文體娛樂廊,，下一步,，我們準備在操場兩側補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂,。
四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”,，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞,、紅葉小檗,，栽植牽牛花,、花葉菊80盆，擺放于此園,，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景,。二是圣語臺兩側的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木,，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”,。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色,、共享和諧快樂的生活理念,。學校根據(jù)實際情況，下一步將在校園東側,，修建以《成長》為主題的讀書長廊,。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應,，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂,。
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到人,，定時灌溉,，定時施肥，加強病蟲害的防治工作,，總務處要派專人負責,，定期檢查，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式校園還有一定的差距,，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設優(yōu)美的校園文化而不懈努力,。
校園綠化美化工作總結篇二
質量是學校生存之本,，科研是學校發(fā)展之根，環(huán)境是學校育人之舟,。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境,，實施學校綠化美化工程是構建學校素質教育環(huán)境的重要組成部分,。 《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,，使中小學成為弘揚正氣,，團結友愛，生動活潑,，秩序井然的精神文明建設基地”,。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場合,，對學生富有吸引力的地方”,。 校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學校后勤管理工作者應積極探索和實踐的一個重要課題,?；谶@樣的認識，我們都非常重視學校綠化美化工作的開展,，每年在學校綠化美化上投入了大量的人力,、物力、財力,，種植了大片的草坪,，各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是：
科學規(guī)劃校園,，根據(jù)學校發(fā)展的具體情況,，協(xié)同有關方面的領導，科學規(guī)劃校園,，設計校園整體發(fā)展規(guī)劃圖,；配合基建，搞好綠化規(guī)劃,，因校制宜,，精心設計校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設計,，科學配置各景觀的植物,。確立恰當?shù)陌l(fā)展目標，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,，精心設計學校的各棟建筑,，使校內各建筑群布局合理，高低錯落,，色彩明快,；校園內各處綠化美化景觀主題突出，蘊涵教育意義,，各類植物合理配置,，把校園建設成為一個生態(tài)植物園,，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個寬廣,、明亮,、包容,、優(yōu)美的感覺,，為學生在校學習生活和參加課外科技活動提供優(yōu)越的場所，為培養(yǎng)他們的科學素質創(chuàng)造的條件,，使學校建設與學校容貌建設協(xié)調發(fā)展,。
做到綠化與基建同步進行,。規(guī)劃一片，設計一片,，綠化一片,。片片有主題，片片有特色,。做到喬木、花灌木,、草本植物結合,，高低檔互相搭配，使校園一年四季,，季季都有鮮花開放,，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實,，夏蔭冬綠”,，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學生一踏入校園,，就覺得這里是一個讀書,、求學、成長的理想場所,，從而產(chǎn)生我要在這里讀書,、我應該在這里成長的愿望和要求。
要加強組織管理,，學校成立綠化美化領導小組,，管理學校的綠化美化工程建設。由學校綠化美化領導小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設活動,。
學校要在綠化美化工程建設工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃,、制定學校綠化工作原則、綠化指導思想,，健全綠化工作管理制度,、“認樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責任區(qū)制度等,。認樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學生認養(yǎng)校園內的樹木。綠化責任區(qū)制度,，就是將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應年級進行日常管理,，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過程中,，學校逐漸形成一套較完善的管理工作制度,、考評辦法和獎懲制度。對無故踐踏草坪,、毀損花木的學生一律取消評優(yōu)資格,；對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應的經(jīng)濟賠償,。這些規(guī)章制度的實施效果,，由各年級定期和不定期組織檢查、督促,，并有總結,。對完成任務不力的年級，及時提出相應的整改措施和辦法,，按要求限期改正,，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化,、日?；拖盗谢?/p>
將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應年級進行日常管理,，并納年級年度考核之中,，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化,、日?；栽鰪娙熒G化美化校園的責任感,。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作,，培養(yǎng)全體師生員工熱愛校園、愛護環(huán)境的高尚情操,。
正確引導,，積極利用各類集會、升降旗儀式、廣播,、宣傳欄,、黑板報、講座,、報告,、競賽、社會調查,、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況,，教育全體師生愛護校園一草一木。在校園適當?shù)奈恢迷O置一定數(shù)量的警示牌,，來規(guī)范全校師生的行為,。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶,，并在強大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己,，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達到環(huán)境育人的目的,。
總之,，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃校園，配合基建綠化校園,，結合教學管理校園,，讓校園景點、樹木,、花草等造成一種輕松、幽靜,、自律學習氛圍,，使學校的每一棟建筑、每一片草坪,、每一個景觀都蘊涵教育意義,，讓學生在校園每一個角落中，時時,、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真,、善、美的啟迪,。
校園綠化美化工作總結篇三
根據(jù)上級文件精神,，為加強我校環(huán)境教育，增強小學生的環(huán)保意識,，進一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設工作,，進一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結如下：
學校占地x平方米，現(xiàn)有綠化面積x平方米,，綠化率x%,，校園綠樹成蔭。
一直以來,，學校領導十分重視校園環(huán)境建設,，強調[環(huán)境育人的重要性，成立了學校綠化工作領導小組,，形成了一把手校長親自抓,，分管校長負責抓，職能部門具體抓"的工作機制,，按照規(guī)模發(fā)展,，重在實效的發(fā)展思路，做到分工明確,，全面開展綠化工作,。
我校結合各學科對學生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育,，還利用紅領巾廣播站,、主題班隊會、宣傳欄,、板報等形式,，結合植樹節(jié)、世界森林日,、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動,。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌,。全校6個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會,，紅領巾廣播站進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感,，提高了學生環(huán)保知識,、生態(tài)知識和綠化知識，培養(yǎng)了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德,，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分,，是加強學校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
在整個綠化美化工作中,，學校充分結合現(xiàn)有布局,、地形實際，走一條有利于教育教學工作,，陶冶師生情懷,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵,、殺菌,、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，根據(jù)學校的占地實際,，做到花草、樹木高矮搭配,，錯落有序,。為保持學校的持續(xù)發(fā)展，學校加大綠化投入,，對校園綠化進行了優(yōu)化改造,。
1、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；墻壁、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗、桌椅,、樓梯及其它建筑設施無積塵,、積泥、痰漬,、垃圾,，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化,，做到點面結合,，花草樹木布局錯落有致、疏密合理,。
3,、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪,、花圃進行了雜草清理和整理補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹,，力爭做到[春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠",。
4、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。
面對學校的發(fā)展,，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次,，綠化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天,。
今后,，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈,，集中財力,，積累跨越,，努力抓出成效。
校園綠化美化工作總結篇四
我校位于縣城的西面,，共有教職工22人,，學生301人，學校創(chuàng)辦于1958年,， 學校占地6415平方米,，現(xiàn)有綠化面積2815平方米，綠化率 45 %,，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、.潔、優(yōu)美的學習和生活的環(huán)境,，一直以來,，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組,，按照校長負總責,，做到分工明確，責任到班級到人,，事事有人抓,，項項有人管，全面開展綠化,，美化工作,。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內外地面.潔，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物,；墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵,，設置具備育人功能的景點,，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致,、疏密合.,。
3、不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了.翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進行了雜草清.和..補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。
4,、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪..工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。
師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設,，作為校園美化的重要內容,，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿,、旗壇,，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持,，并成立有國旗護衛(wèi)隊,，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式。校園內教育方針,、中國地圖,、世界地圖、小學生守則,、小學生日常的行為規(guī)范,、各種教育標語、名人名言,、校風校訓,、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室,、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌,、標語,、名言警句、名人畫像,、相關職責,、制度、簡介,、課程表,、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志,、溫馨語句警示牌,。
3、學校文化長廊美觀大方,，文化長廊的板報專欄每月定期更新,、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案,，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常的教學工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動。校園,、校舍,、圍墻、飲水,、飲食,、用電、體育器材,、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5,、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常的要求學生宿舍內被子折疊,、擺放統(tǒng)一,，口盅、牙刷,、水桶,、洗臉巾等用具.齊擺放。宿舍管理制度,、職責規(guī)范上墻,，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內空氣流通無異味,，床架牢固安全,。
6、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制,，在現(xiàn)有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全,，專人負責.購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準,，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學規(guī)范，合.高效”的原則,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作,。
校園綠化美化工作總結篇五
我校是老校舍,，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫,。我們的目標創(chuàng)造一個綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，能夠陶冶師生員工的思想情操,，激勵他們的工作熱情和學習熱情,。因此，加強校園綠化建設,，對推動學校其它工作開展有極其重要的好處,。我校在教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程,，精心組織,，周密安排，認真落實植樹及綠化美化環(huán)境工作,，經(jīng)過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動,，基本上到達了預期目標。
校園綠化的實質,，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。學校政教處領導利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報,，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織學生參加義務植樹活動,，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化,、景點設置和基建工作統(tǒng)籌思考”的思想,，定期召開會議，總結經(jīng)驗,，研究布置工作,，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門,，負責綠化工作,，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中,，學校領導身先士卒,，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、園林設施、愛護環(huán)境的素質,，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
1,、按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學生按時澆水,，除草，并做好看管工作,。
2,、總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。
3,、建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤。
4,、設立標志牌,，專人給樹木掛牌管理。
5,、鼓勵教職工捐花種樹,。
6、建立賠償制度,。
在校園綠化方面,，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上,，今年又新增一帆風順100盆,，火鶴100盆。月季花100盆，牽?；?000棵,，火鶴1000棵，雞冠花1000棵,，玻璃翠200棵,。我校現(xiàn)有景樹非洲茉莉15盆,，荷蘭鐵22盆,，水蠟球10墩，金葉榆25棵,，松樹8棵,，金絲垂柳6棵，櫻花14棵,，垂榆4棵,，紅花王子12棵。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志,。經(jīng)過我們的努力,，如今的建設小學，充滿了欣欣向榮,，青藤染綠花隔墻,。
雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距,，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度,。
校園綠化美化工作總結篇六
堅持以校園綠化為己任
努力“實現(xiàn)綠色生態(tài)校園”達標
胡金店明德小學座落在云夢縣胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上，由原龔砦小學,、四新小學,、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村,。20xx年4月動工興建,，同年9月竣工并投入使用。學校占地面積30畝,，建筑面積3000多平方米?，F(xiàn)建有具備明德風格的標準教學樓一幢，學生宿舍,、遠程教室,、電子備課室、實驗室,、食堂,、超市,、運動場等一應俱全，投入資金達200萬元,。
搞好校園綠化環(huán)境建設是實施義務教育的基礎,，也是當今時代的要求;學校環(huán)境的好壞直接影響學生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責,。
自建校以來,，我一直擔任學校的綠化兼職管理員。這些年來我始終以“創(chuàng)建花園式學校,，優(yōu)化育人環(huán)境’為目標,，不但加強學校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清新,、布局合理,、層次分明的校園景觀。校園做到了常年有綠色,，季季有花香,，校園綠化率達50%以上，宜綠化綠地綠化率達95%
學校領導十分重視綠化建設,，多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施,。
在整個綠化美化工作中,，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學工作,，陶冶師生情懷，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵,、殺菌,、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，根據(jù)學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。
今年我們在校園內栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵,，紫薇,、廣玉蘭、茶花,、棕樹共300余棵,。
自己是一個監(jiān)管員，為使校園綠化達到美化,，必須要花費較多的時間進行管理,，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關系,，每月最少要一周的時間進行綠化修剪,，每天都用休息的時間進行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次,，澆水幾次,，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力,。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發(fā)展,，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高、確保綠化質量與檔次,，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛小＞G化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天。
校園綠化美化工作總結篇七
為能給廣大師生創(chuàng)造干凈,、整潔,、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來,，我們十分重視校園環(huán)境建設,，強調"環(huán)境育人"的重要性,，全面開展綠化，美化工作,。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗、桌椅,、臺階及其它建筑設施無積塵,、積泥、痰漬,、垃圾,，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。
2,、對校門口、校舍后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽,。對影響美化的雜草進行了清理，及時清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,。
3,、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。
4、學校各室分別掛有門牌,、名言警句,、相關職責、制度,、課程表,、作息時間表上墻。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花,。 3,、學校走廊內的廚窗內容美觀大方，板報專欄每月定期更新,、教室的學習園地等內容每半學期更新一次,。
4、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案,，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育,，全
校定期開展安全演練活動,。校園、校舍,、飲水,、用電、體育器材,、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
校園美化綠化工作,，我們本著"追求高品味，著眼實用性,，科學規(guī)范,，合理高效"的原則，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作,。
校園綠化美化工作總結篇八
為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅,、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境,，根據(jù)上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
校園綠化的實質,，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會,、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動,，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。成立有校園綠化工作領導小組,，李國棟校長為組長，是學校綠化工作第一責任人,，張靚主抓學校綠化工作,，劉龍飛具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，李美玲具體負責宣傳,、教育工作,。綠化領導小組堅持“綠化、美化,、凈化,、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開會議,，總結經(jīng)驗,，研究布工作，制定綠化計劃,。在校園綠化實踐中,，學校領導身先士卒，帶頭實干,，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、愛護環(huán)境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用,。
1．按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學生按時澆水,，除草，并做好看管工作,。落實并強化衛(wèi)生清掃,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物；墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。
2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設具備育人功能的景點,，做到點面結合,，花草樹木布局錯落有致、疏密合理
3,、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。
4,、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。
5．設立標志牌,，專人給樹木掛牌管理。
6．建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤,。
師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景,，因此我們把以人為本的文化建設,，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1,、校園內建有旗桿,、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式,，由少先隊大隊輔導員主持,，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內各種教育標語,、名人名言,、校風校訓、教風學風及辦學理念,、小學生守則,、小學生日常行為規(guī)范等書寫位適宜且美觀醒目
2、學校各室,、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌,、標語,、名言警句、名人畫像,、相關職責,、制度、簡介,、課程表,、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志,、溫馨語句警示牌,。
3、學校櫥窗定期更新,、教室的學習園地等內容每月更新一次,。
4、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案,，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動,。校園、校舍,、圍墻,、飲水、飲食,、用電,、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5,、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制,，在現(xiàn)有條件下切實保障學生的飲水安全。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,，專人負責采購食物,，制作時力求達到衛(wèi)生標準，
校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實用性，科學規(guī)范,，合理高效”的原則,，立足實際，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。
校園綠化美化工作總結篇九
本年度，xx鎮(zhèn)教育辦公室認真貫徹落實xx市教育局《關于在全市中小學開展校園綠化工作的通知》精神,，及時召開全鎮(zhèn)中小學校長會,，要求各單位制定切實可行的綠化措施，進一步做好全鎮(zhèn)中小學的校園綠化工作,，積極響應“奉獻一棵樹苗”活動,，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升文化品位,，積極營造良好的育人環(huán)境,。
4月14日，教育辦綠化工作領導小組對全鎮(zhèn)進行了統(tǒng)一檢查,，收到良好效果,。
一、鎮(zhèn)中學和中心小學做到高規(guī)格,，上檔次,，動作大，成效顯著,。
鎮(zhèn)中心小學新植白楊50棵,，垂柳40棵，竹子50墩,，并將原來的花木區(qū)進一步完善,，種植三葉草600平方米。
二,、積極爭取鎮(zhèn)政府的支持,，加大對新建潘家埠小學校園綠化的投入，高起點,，高標準,，僅綠化工程一項投資近3萬元。
三,、其它六處完小,，結合本校實際，充分利用自然條件,，植樹種花,。據(jù)統(tǒng)計,，新植各種樹木100株，冬青300株,，各種花卉30余盆,，建起花壇5個，約50平方米,，綠草面積100平方米,。四,、積極響應市教育局提出的“奉獻一棵樹苗”活動,，全鎮(zhèn)師生采取各種形式為校園綠化奉獻一份愛心，盡一份責任,，捐款捐樹捐花,。據(jù)統(tǒng)計，在該活動中,，全鎮(zhèn)教師捐款5580元,，捐樹苗153棵，捐花103盆,，學生捐款3831元,，有力地促進了本年度校園綠化建設。
今后,，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務,，長抓不懈，集中財力,，積累跨越,，努力抓出成效。
校園綠化美化工作總結篇十
學校是育人的場所,，更應是綠化美化的前沿,。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去,，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操,，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益,，發(fā)動學生捐花,，美化班級教室；種花,，美化教室前面的花池,；種菜，提高學生的勞動實踐能力,，提高學校綠化率?，F(xiàn)將綠化工作總結如下：
1,、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來抓，建立和健全學校綠化管理組織,，制定切實可行的綠化工作方案,。
2、加強了對原有綠化的管理,，補栽,、補種一些樹型好，花期長的苗木,。使學生感受到美的'熏陶和感染,，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力,。
3,、在自愿的原則基礎上，鼓勵老師,、學生在辦公室和班級自養(yǎng)一定數(shù)量的盆花,，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然,。使校園內外的綠化面積不斷增加,，校園處處綠意盎然，鮮花盛開,。
4,、加強綠色環(huán)保教育，提升了師生愛樹護綠意識,。學校開展了“我與小樹共成長”等系列活動,，從小培養(yǎng)學生愛花護樹意識，爭做“綠色使者”,、“生態(tài)使者”,。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動，通過懸掛樹木信息卡片等方式,，教育引導學生認識樹木,，愛護樹木。
5,、校園空地種上適宜節(jié)氣的蔬菜,，既提高了學生的勞動實踐能力，又提高學校綠化率,，美化了校園,。
6、校園總面積6912.04平方米,，原有綠化面積1000.1平方米,、新增綠化面積150平方米,。學校綠化率16.6%。自養(yǎng)盆花數(shù)量30盆,，年投入200元,。
總之，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落,，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康,、快樂的學習和工作。
校園綠化美化工作總結篇十一
一年來,，學校領導十分重視校園環(huán)境建設,，強調“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。按照組長負總責，做到分工明確,，全面開展綠化,，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作：
校園綠化的實質,，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報,，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選,，組織學生參加義務植樹活動,，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學校成立校園綠化美化工作領導小組，曾凡杰校長任組長,。綠化領導小組堅持“綠化美化,、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議,，總結經(jīng)驗,，研究布置工作,，制定綠化計劃。
1,、按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學生按時澆水,，除草，并做好看管工作,。
2,、每年定期對綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。
3,、建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤。
4,、設立標志牌,，專人專班給樹木掛牌管理。
5,、鼓勵教職工捐花種樹,。
6、建立賠償制度,。
在校園綠化方面,，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上,，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵,，植三葉草坪 7800 平方，足球場草坪3523平方米,。養(yǎng)草花 30盆,。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力,，如今的xx小學,，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景,。
總之,，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善,，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康、快樂的學習和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作。
校園綠化美化工作總結篇十二
為進一步綠化美化校園,，一年來學校始終以“創(chuàng)建省級花園式學校,，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設,，初步建成了環(huán)境清新,，布局合理，層次分明的校園景觀,。校園內有花房,、綠化景點，綠化面積達5600平方米,，草坪綠化2500平方米,，綠化覆蓋率達35%。為總結經(jīng)驗促進今后綠化美化工作再上新臺階,，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結如下：
學校領導十分重視綠化建設,，多次請專業(yè)人員來校指導,，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施,。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊、活潑,、美麗的環(huán)境,，集教育、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據(jù)學校的占地實際,，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草、樹木高矮搭配,，錯落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植麥冬草100余平方米,，栽植瓜子黃楊,、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵,，龍柏樹1棵,。人工填土20多立方。
我們的綠化重點主要是一房,、三園,、一屏、三綠帶,。
一房：
是學校的花房,，有數(shù)十種花卉，四季常綠,、四季飄香,。
三園：
一是學校大門前的“迎賓園”，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園,，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景,。
二是教學樓西側的“百花園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”,。
三是藝術樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起,，猶如“綠色文化”，引導師生享受純凈,、自然,、積極、健康的綠色空間,，激發(fā)他們對真,、善、美的追求,，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入,，是教育發(fā)展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一,。
一屏：
是教學北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障,，她蒼翠,、茂盛、堅韌,、向上,。以一種獨特的風格形成一道美麗的風景。有一種高度,，是人力無法企及的,，而爬山虎無一例外地達到了；有一種化石,，是深深陷進墻壁的,，那是爬山虎獨特的生命軌跡。這就是實驗中學的寫真,，3000多名學子猶如那堅韌而向上的爬山虎,，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進。
三綠帶：
一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶,，此帶為學生課間休息創(chuàng)造了天然的承涼圣地,。
二為操場西側的綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望,。
三為藝術樓前的綠帶,，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美,。
學校根據(jù)實際情況,，將在下一步創(chuàng)作以《成長》為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的大致內容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質塑造出一本打開的書,，猶如一扇開啟的知識之門，引導著莘莘學子走進這座歷經(jīng)百年風雨鍛造而成的教育殿堂,。二十一只金屬材質的鴿子正欲翅翱翔,，預示著二十一世紀，我們這所百年名校再展雄風,，譜寫更瑰麗的篇章,！
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人,，定時灌溉,，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責,，定期檢查,，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵,。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發(fā)展,，
我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高、確保綠化質量與檔次,，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛小＞G化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天。
校園綠化美化工作總結篇十三
1,、美化,、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措 ,。
2,、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。
3,、校園文化建設是校園美化的重要內容,。
4、美化綠化工作亮點：
5,、讓每一面墻壁會說話,。學校樓內外專欄，對內引領師死的教育行動,，對外彰顯學校的教育品質,。根據(jù)學死的年齡特征，在教學樓學死必經(jīng)的走廊內按班級主題創(chuàng)設“學死作品展示欄”,。班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各凱旅死根據(jù)各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參與班級文化建設,，經(jīng)過班風,、學風建設來體現(xiàn)隱性文化，經(jīng)過個人“五個一”和座右銘,，讓教室成為學死自我教育,、主動成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所,。經(jīng)過辦公室內教育格言,、教學反思專欄，營造了樂學互助,，積極參與教育教學鼎新的良好氛圍,。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。
經(jīng)過校園美化綠化,，提高學校綜合辦學水平,，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才,、全面推動學死,、教師和學校三位一體的和諧成長、全面推進素質教育,、全面提高教育質量提供精神撐持,。
根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化,，經(jīng)過全員參與,，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境;經(jīng)過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師死身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,。
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到錦上添花,。
2,、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深化人心,，并付諸行動,。
(一)、校園外部環(huán)境,，是學校美化的重要組成部門,。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)死工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)死掃除、搜檢制度,，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾和果皮箱外表潔凈,，無垃圾暴露，無衛(wèi)死死角,。
2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃,，設置具備育人功能的景點,，做到點面連系，花草樹木布局錯落有致,、疏密公道,。
3、不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。
4,、在校園里增放一些盆花,，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內外的綠化面積不斷增加,，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開,，成為師死工作,、學習、休憩的理想場所,。
5,、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木,，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。
(二)師死個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景,，是以我們把以人為本的文化建設,，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1,、繼續(xù)開展師德建設勾當,。與建立和諧師死關系緊密連系起來，突出開展“對學死要有愛心,，對工作要有責任心,，對同事要有誠心”三心勾當，使師死凝心聚力,，共建和諧校園,，成為師死的自覺行動。
4,、校園美化包含了豐富的人文內涵,。師死的思想境界、言行舉止,，也是校園美化的重要組成部門,。
3、深化開展讀書工程,，傾心打造書香校園,，提高師死的團隊精神。讀書啟迪心智,，讀書滋養(yǎng)心靈,，讀書涵養(yǎng)人死。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當,，走進名家偉人的精神世界,，與他們舉行心靈對話，陶冶自己,，提升自己,，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講勾當,。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當,，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當,，讓師死在勾當中感受到快樂,，感受到溫暖,，努力守住心靈的凈土,。教學相長,，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師死精神風貌煥然一新,。
4,、抓好學死日常行動規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求,，進一步修訂學校規(guī)章制度,，建立健全學死行動評價和反饋體系，不斷促進學死行動的養(yǎng)成;使用開展評選優(yōu)秀團隊,、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當,，激勵學死健康成長;注重法制教育，開設法律教育課,，增強學死法律意識,、法制觀念;建立學死行動監(jiān)督小組，增強學死自我教育,、自我辦理,、自我效勞、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行動習慣,。
2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育勾當,，讓師死寓教于樂,。充分使用“三八”、 “清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當,。經(jīng)過舉辦“感恩母親”,、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內涵,。經(jīng)過各種勾當讓學死感悟死活,。幫助學死發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,，體驗每天有進步和成功的快樂,。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學規(guī)范，公道高效”的原則,，堅持全員參與,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。
校園綠化美化工作總結篇十四
為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新,、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境,，根據(jù)上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境。現(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效,。具體總結如下：
校園綠化的實質，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報,，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織教職工及學生參加義務植樹,、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組,，史繼振校長為組長,，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作,，張偉具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作,，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作,。綠化領導小組堅持“綠化,、美化、凈化,、亮化,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議,，總結經(jīng)驗,，研究布置工作，制定綠化計劃,。在校園綠化實踐中,，學校領導身先士卒，帶頭實干,，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、愛護環(huán)境的素質,，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
1.按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水,，除草,，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。
2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點,，做到點面結合,，花草樹木布局錯落有致、疏密合理
3,、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。
4、不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。
5.設立標志牌，專人給樹木掛牌管理,。
6.建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤。
師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風景,，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容,，著力做好以下工作：
1,、校園內建有旗桿、旗壇,，每周一早讀前舉行升國旗儀式,，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內各種教育標語,、名人名言,、校風校訓、教風學風及辦學理念,、小學生守則,、小學生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌、標語,、名言警句、名人畫像、相關職責、制度,、簡介、課程表,、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志,、溫馨語句警示牌,。
3、學校櫥窗定期更新,、教室的學習園地等內容每月更新一次,。
4、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案,，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動,。校園、校舍,、圍墻,、飲水、飲食,、用電,、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5,、切實保障學生的飲水安全,。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學規(guī)范,，合理高效”的原則，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作,。
校園綠化美化工作總結篇十五
為進一步綠化美化校園,，一年來學校不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清新,，布局合理,，層次分明的校園景觀。校園內有花池,、綠化區(qū),、實踐園，綠化面積達2600平方米,，草坪綠化1600平方米,，綠化覆蓋率達16%。為總結經(jīng)驗促進今后綠化美化工作再上新臺階,，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結如下：
學校領導十分重視綠化建設,，多次請教育局后管中心領導來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施,。在整個綠化美化工作中,，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學工作,，陶冶師生情懷，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌,、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯落有序。今年我們在校園內栽植山杏樹50棵,，栽植榛子樹30棵,，移栽30年齡垂柳樹1棵，栽植甸果600棵,，栽種花卉1000余平方米,。
我們的綠化重點主要是一花、一園,、三綠帶,。一花：是學校的8個花池，有數(shù)十種花卉,，姹紫嫣紅,、百里飄香。一園：是學校綜合樓北側的種植實踐園,，實踐園四周種植了150棵糖槭樹,，園內有荷花觀賞池2個，師生菜園1塊,，荷花池四周鋪設了甬路，成為學校的一道亮麗風景,，引導師生享受純凈,、自然、積極,、健康的綠色空間,，激發(fā)他們對真、善,、美的追求,，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念,、共享和諧快樂的生活,，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發(fā)展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一,。三綠帶：一為操場西側的以柳樹為主的綠帶,。二為操場東側以云杉為主的綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望。三為教學樓西側的綠帶,，此帶為師生提供了清新之美,、高雅之美。學校一直以“家文化”理念做教育,，在今年創(chuàng)作了以《家》為主題的一尊雕塑,。
定時灌溉，定時施肥,，加強病蟲害的防治工作,，專人負責，定期檢查,，對草坪,、樹球進行及時的修剪，力爭做到樹成蔭,、草整齊,、樹球圓。
我們本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學規(guī)范”的原則，堅持全員參與,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園檔次更高。師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。
