總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇一

學校領(lǐng)導多次請專業(yè)人員來校指導,，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中,，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位置和社會發(fā)展對我校要求的實際,，走一條既要有利于教學工作,，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金,，又要美麗的環(huán)境,，學校根據(jù)的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子,、花草,、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局,。體現(xiàn)出我校綠化工作個性化特點,。

20xx年10月，我們投資9174元,，在校園栽植小葉女貞3160棵,，栽植桂花樹2棵、石楠3棵,、十大功勞樹2棵,、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵、帖根海棠2棵,。11月,，我們投資1799元，栽植月季

13棵,、火棘1棵,，栽植廣玉蘭2棵、梅花1棵,、櫻花樹2棵,、紫玉蘭4棵、木槿樹4棵、雪松2棵,。

今年2月份,，我們投資2880元，栽植紅楓9棵,、銀杏4棵,、櫻花3棵、白皮松3棵,，栽植劍麻5株,、棕梅3株、葵3株,、紅葉石楠球3株,，栽植竹子168株、小龍柏1584株,、金葉女貞1125株,、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方,。3月份,，我們投資5.5萬元，栽植大葉女貞37棵,、小葉女貞46棵,，栽植竹子1700棵、鵝掌柴20株,，栽植鐵樹2棵,、銀杏樹2棵、花缽8棵,，栽植牽?；ā⒒ㄈ~菊80盆,。

我們的綠化美化重點主要是一屏,、二房、三廊,、四園,。一屏：是學校教學樓中道的幕屏。因教學樓前屏年久,，瓷磚脫落，學校從安全和美觀方面考慮,，投資1萬6千元,，對其進行加固、修繕,。

二房：是師生灶房和存車房,。學校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng),，自覺排隊就餐”、“浪費猶如河缺口,，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語,，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板,，張貼了介紹食品安全,、食品營養(yǎng)等知識的宣傳品，給學生以無聲的教育,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車房600多平米,，解決師生存車難,，亂放車現(xiàn)象。

三廊：是教學樓走廊,、文化長廊和文體娛樂廊,。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換,，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位,，學校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動,，快樂成長的標語,，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會“說話”,，讓學生耳濡目染,，形成整個校園思想品德教育的大課堂。學校在操場投工51個,，在操場東種植竹子林一座,，種植400余棵長葉竹，構(gòu)建文體娛樂廊,，下一步,，我們準備在操場兩側(cè)補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂,。

四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”,，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞,、紅葉小檗,，栽植牽牛花、花葉菊80盆,，擺放于此園,，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。二是圣語臺兩側(cè)的兩個“百花園”,，此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木,，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色,、共享和諧快樂的生活理念。學校根據(jù)實際情況,，下一步將在校園東側(cè),，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子,，與“圣語臺”遙相呼應,，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂。

對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理,，責任落實到人,，定時灌溉，定時施肥,，加強病蟲害的防治工作,，總務處要派專人負責，定期檢查,，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇二

質(zhì)量是學校生存之本，科研是學校發(fā)展之根,，環(huán)境是學校育人之舟,。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實施學校綠化美化工程是構(gòu)建學校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分,。 《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學成為弘揚正氣,，團結(jié)友愛,，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地”,。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應當安排得美觀,，成為一個快意的場合,，對學生富有吸引力的地方”,。 校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面,，是學校后勤管理工作者應積極探索和實踐的一個重要課題?；谶@樣的認識,，我們都非常重視學校綠化美化工作的開展，每年在學校綠化美化上投入了大量的人力,、物力,、財力，種植了大片的草坪,，各種各樣的花草樹木,。我們的具體做法是：

科學規(guī)劃校園，根據(jù)學校發(fā)展的具體情況,，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導,，科學規(guī)劃校園，設(shè)計校園整體發(fā)展規(guī)劃圖,；配合基建,，搞好綠化規(guī)劃，因校制宜,，精心設(shè)計校園整體綠化規(guī)劃,、各景觀設(shè)計，科學配置各景觀的植物,。確立恰當?shù)陌l(fā)展目標,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，精心設(shè)計學校的各棟建筑,，使校內(nèi)各建筑群布局合理,，高低錯落，色彩明快,；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出,，蘊涵教育意義，各類植物合理配置,，把校園建設(shè)成為一個生態(tài)植物園,，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個寬廣,、明亮,、包容、優(yōu)美的感覺,，為學生在校學習生活和參加課外科技活動提供優(yōu)越的場所,，為培養(yǎng)他們的科學素質(zhì)創(chuàng)造的條件,，使學校建設(shè)與學校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

做到綠化與基建同步進行,。規(guī)劃一片,，設(shè)計一片，綠化一片,。片片有主題,，片片有特色。做到喬木,、花灌木,、草本植物結(jié)合，高低檔互相搭配,，使校園一年四季,，季季都有鮮花開放，每個景點都有特色,，真正做到“春花秋實,，夏蔭冬綠”，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念,。讓學生一踏入校園,，就覺得這里是一個讀書、求學,、成長的理想場所,，從而產(chǎn)生我要在這里讀書、我應該在這里成長的愿望和要求,。

要加強組織管理,，學校成立綠化美化領(lǐng)導小組，管理學校的綠化美化工程建設(shè),。由學校綠化美化領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設(shè)活動,。

學校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃、制定學校綠化工作原則,、綠化指導思想,，健全綠化工作管理制度、“認樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度,、綠化責任區(qū)制度等。認樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學生認養(yǎng)校園內(nèi)的樹木,。綠化責任區(qū)制度，就是將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應年級進行日常管理,，在綠化美化,、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過程中,，學校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度,。對無故踐踏草坪,、毀損花木的學生一律取消評優(yōu)資格；對無故踐踏草坪,、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應的經(jīng)濟賠償,。這些規(guī)章制度的實施效果，由各年級定期和不定期組織檢查,、督促，并有總結(jié),。對完成任務不力的年級,，及時提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正,，以確保校園綠化美化工作制度化,、規(guī)范化、日?；拖盗谢?。

將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應年級進行日常管理，并納年級年度考核之中,，使綠化美化工作系列化,、規(guī)范化、日?；?，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作,，培養(yǎng)全體師生員工熱愛校園,、愛護環(huán)境的高尚情操。

正確引導,，積極利用各類集會,、升降旗儀式、廣播,、宣傳欄,、黑板報、講座,、報告,、競賽、社會調(diào)查,、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況,，教育全體師生愛護校園一草一木,。在校園適當?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌，來規(guī)范全校師生的行為,。讓他們在耳濡目染,、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己,，使自己的行為符合群體的規(guī)范,，從而達到環(huán)境育人的目的。

總之,，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃校園,，配合基建綠化校園，結(jié)合教學管理校園,，讓校園景點,、樹木、花草等造成一種輕松,、幽靜,、自律學習氛圍，使學校的每一棟建筑,、每一片草坪,、每一個景觀都蘊涵教育意義，讓學生在校園每一個角落中,，時時,、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善,、美的啟迪,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇三

根據(jù)上級文件精神，為加強我校環(huán)境教育,，增強小學生的環(huán)保意識,，進一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作，進一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：

學校占地x平方米,，現(xiàn)有綠化面積x平方米，綠化率x%,，校園綠樹成蔭,。

一直以來，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)[環(huán)境育人的重要性,，成立了學校綠化工作領(lǐng)導小組，形成了一把手校長親自抓,，分管校長負責抓,，職能部門具體抓"的工作機制,，按照規(guī)模發(fā)展，重在實效的發(fā)展思路,，做到分工明確,，全面開展綠化工作。

我校結(jié)合各學科對學生滲透了環(huán)境教育,、生態(tài)教育,，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊會,、宣傳欄,、板報等形式，結(jié)合植樹節(jié),、世界森林日,、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議,，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校6個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會,，紅領(lǐng)巾廣播站進行了植樹周宣傳,。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環(huán)保知識,、生態(tài)知識和綠化知識,，培養(yǎng)了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分,，是加強學校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進素質(zhì)教育的需要,。

在整個綠化美化工作中，學校充分結(jié)合現(xiàn)有布局,、地形實際,，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵,、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，根據(jù)學校的占地實際,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯落有序,。為保持學校的持續(xù)發(fā)展,，學校加大綠化投入，對校園綠化進行了優(yōu)化改造,。

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物；墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化，做到點面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理。

3、對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪,、花圃進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了不少樹,，力爭做到[春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠"。

4,、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。

面對學校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天。

今后,，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務,，長抓不懈，集中財力,，積累跨越,，努力抓出成效。

校園綠化美化工作總結(jié)篇四

我校位于縣城的西面,，共有教職工22人,，學生301人，學校創(chuàng)辦于1958年,， 學校占地6415平方米,，現(xiàn)有綠化面積2815平方米，綠化率 45 %，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、.潔,、優(yōu)美的學習和生活的環(huán)境，一直以來,，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財力從事學校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。成立了以校長為組長,，學校教職員工為組員的學校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長負總責,，做到分工明確,，責任到班級到人，事事有人抓,，項項有人管,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面.潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物；墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合.。

3,、不放過邊邊角角,，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了.翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清.和..補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪..工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿,、旗壇,，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊,，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式,。校園內(nèi)教育方針、中國地圖,、世界地圖,、小學生守則、小學生日常的行為規(guī)范,、各種教育標語,、名人名言、校風校訓,、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目

2,、學校各室、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌、標語,、名言警句,、名人畫像、相關(guān)職責,、制度,、簡介、課程表,、作息時間表上墻,，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌,。

3,、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新,、教室的學習園地等內(nèi)容每半學期更新一次,。

4、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案,，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常的教學工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動,。校園、校舍,、圍墻,、飲水,、飲食、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5、學校領(lǐng)導和教師嚴格內(nèi)宿生管理,，日常的要求學生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一，口盅,、牙刷,、水桶、洗臉巾等用具.齊擺放,。宿舍管理制度,、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味,，床架牢固安全。

6,、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制,，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負責.購食物,，制作時力求達到衛(wèi)生標準,，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實用性，科學規(guī)范,，合.高效”的原則,，立足實際，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作。

校園綠化美化工作總結(jié)篇五

我校是老校舍,，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫,。我們的目標創(chuàng)造一個綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學習熱情,。因此,，加強校園綠化建設(shè)，對推動學校其它工作開展有極其重要的好處,。我校在教育局的領(lǐng)導下,，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程，精心組織,，周密安排,，認真落實植樹及綠化美化環(huán)境工作,，經(jīng)過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動,，基本上到達了預期目標。

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。學校政教處領(lǐng)導利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報,，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動,，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組,。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌思考”的思想,，定期召開會議,，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作,，制定綠化計劃,。在隊伍建設(shè)方面，總務處作為職能部門,，負責綠化工作,，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中,，學校領(lǐng)導身先士卒,，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、園林設(shè)施,、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用,。

1,、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學生按時澆水，除草,，并做好看管工作,。

2、總務處每年定期對綠地,、花草樹木打藥,、修剪，有效防止病蟲害,。

3,、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤,。

4,、設(shè)立標志牌，專人給樹木掛牌管理,。

5,、鼓勵教職工捐花種樹。

6,、建立賠償制度,。

在校園綠化方面，學校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又新增一帆風順100盆，火鶴100盆,。月季花100盆,，牽牛花1000棵,，火鶴1000棵,，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵,。我?，F(xiàn)有景樹非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆,，水蠟球10墩,，金葉榆25棵,，松樹8棵，金絲垂柳6棵,，櫻花14棵，垂榆4棵,，紅花王子12棵,。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力,，如今的建設(shè)小學,，充滿了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻,。

雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇六

堅持以校園綠化為己任

努力“實現(xiàn)綠色生態(tài)校園”達標

胡金店明德小學座落在云夢縣胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上,，由原龔砦小學、四新小學,、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成,，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。20xx年4月動工興建,，同年9月竣工并投入使用,。學校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米?，F(xiàn)建有具備明德風格的標準教學樓一幢,，學生宿舍、遠程教室,、電子備課室,、實驗室、食堂,、超市,、運動場等一應俱全，投入資金達200萬元,。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實施義務教育的基礎(chǔ),，也是當今時代的要求;學校環(huán)境的好壞直接影響學生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責,。

自建校以來,，我一直擔任學校的綠化兼職管理員。這些年來我始終以“創(chuàng)建花園式學校,，優(yōu)化育人環(huán)境’為目標,，不但加強學校綠化美化建設(shè),，初步建成了環(huán)境清新、布局合理,、層次分明的校園景觀,。校園做到了常年有綠色，季季有花香,，校園綠化率達50%以上,，宜綠化綠地綠化率達95%

學校領(lǐng)導十分重視綠化建設(shè)，多次請專業(yè)人員來校指導,，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施,。

在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊、活潑,、美麗的環(huán)境,，集教育、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，根據(jù)學校的占地實際,，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們在校園內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米,，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭,、茶花,、棕樹共300余棵。

自己是一個監(jiān)管員,，為使校園綠化達到美化,，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間,，正確處理好教學與綠化管理的關(guān)系,，每月最少要一周的時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理,，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次,，真正做到了以個人利益服從集體利益,，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，面對學校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛?。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇七

為能給廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔,、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境,，一直以來，我們十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)"環(huán)境育人"的重要性,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗,、桌椅、臺階及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2、對校門口,、校舍后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽。對影響美化的雜草進行了清理,，及時清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,。

3、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

4,、學校各室分別掛有門牌、名言警句,、相關(guān)職責,、制度、課程表,、作息時間表上墻,。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花,。 3、學校走廊內(nèi)的廚窗內(nèi)容美觀大方,，板報專欄每月定期更新,、教室的學習園地等內(nèi)容每半學期更新一次。

4,、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育,，全

校定期開展安全演練活動。校園,、校舍,、飲水、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

校園美化綠化工作，我們本著"追求高品味,，著眼實用性，科學規(guī)范,，合理高效"的原則,，立足實際，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作。

校園綠化美化工作總結(jié)篇八

為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅,、空氣清新,、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會,、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織教職工及學生參加義務植樹,、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組,，李國棟校長為組長,，是學校綠化工作第一責任人，張靚主抓學校綠化工作,，劉龍飛具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作,，李美玲具體負責宣傳、教育工作,。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化,、美化、凈化,、亮化,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。”的思想,，定期召開會議,，總結(jié)經(jīng)驗，研究布工作,，制定綠化計劃,。在校園綠化實踐中，學校領(lǐng)導身先士卒,，帶頭實干,，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、愛護環(huán)境的素質(zhì),，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

1．按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水,，除草,，并做好看管工作,。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，設(shè)具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理

3、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

4,、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。

5．設(shè)立標志牌,，專人給樹木掛牌管理,。

6．建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤,。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿,、旗壇,，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持,，并成立有國旗護衛(wèi)隊,。校園內(nèi)各種教育標語、名人名言,、校風校訓,、教風學風及辦學理念、小學生守則,、小學生日常行為規(guī)范等書寫位適宜且美觀醒目

2,、學校各室、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌、標語,、名言警句,、名人畫像、相關(guān)職責,、制度,、簡介、課程表,、作息時間表上墻,，樓道貼掛有疏散指示標志,、溫馨語句警示牌。

3,、學校櫥窗定期更新,、教室的學習園地等內(nèi)容每月更新一次。

4,、學校建立有安全工作責任制,、安全工作預案，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動。校園,、校舍,、圍墻、飲水,、飲食,、用電、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5,、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現(xiàn)有條件下切實保障學生的飲水安全,。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準,，

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學規(guī)范,，合理高效”的原則，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇九

本年度，xx鎮(zhèn)教育辦公室認真貫徹落實xx市教育局《關(guān)于在全市中小學開展校園綠化工作的通知》精神,，及時召開全鎮(zhèn)中小學校長會,，要求各單位制定切實可行的綠化措施,，進一步做好全鎮(zhèn)中小學的校園綠化工作，積極響應“奉獻一棵樹苗”活動,，加強校園美化和校園文化建設(shè)的責任心,，提升文化品位，積極營造良好的育人環(huán)境,。

4月14日,，教育辦綠化工作領(lǐng)導小組對全鎮(zhèn)進行了統(tǒng)一檢查，收到良好效果,。

一,、鎮(zhèn)中學和中心小學做到高規(guī)格，上檔次,，動作大,，成效顯著。

鎮(zhèn)中心小學新植白楊50棵,，垂柳40棵,，竹子50墩，并將原來的花木區(qū)進一步完善,，種植三葉草600平方米,。

二、積極爭取鎮(zhèn)政府的支持,，加大對新建潘家埠小學校園綠化的投入,，高起點，高標準,，僅綠化工程一項投資近3萬元,。

三、其它六處完小,，結(jié)合本校實際,，充分利用自然條件，植樹種花,。據(jù)統(tǒng)計,，新植各種樹木100株，冬青300株,，各種花卉30余盆,，建起花壇5個，約50平方米,，綠草面積100平方米,。四、積極響應市教育局提出的“奉獻一棵樹苗”活動,，全鎮(zhèn)師生采取各種形式為校園綠化奉獻一份愛心,，盡一份責任,，捐款捐樹捐花。據(jù)統(tǒng)計,，在該活動中,，全鎮(zhèn)教師捐款5580元，捐樹苗153棵,，捐花103盆,，學生捐款3831元，有力地促進了本年度校園綠化建設(shè),。

今后,，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈,，集中財力,，積累跨越，努力抓出成效,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇十

學校是育人的場所,，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化,，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去,，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈,。我校集思廣益,，發(fā)動學生捐花，美化班級教室,；種花,，美化教室前面的花池；種菜,，提高學生的勞動實踐能力,，提高學校綠化率。現(xiàn)將綠化工作總結(jié)如下：

1,、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來抓,，建立和健全學校綠化管理組織，制定切實可行的綠化工作方案,。

2,、加強了對原有綠化的管理，補栽,、補種一些樹型好,，花期長的苗木,。使學生感受到美的'熏陶和感染,，增強欣賞美,、創(chuàng)造美的能力。

3,、在自愿的原則基礎(chǔ)上,，鼓勵老師、學生在辦公室和班級自養(yǎng)一定數(shù)量的盆花,，班級窗臺盆花擺放整齊,，鮮花生機盎然。使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,，校園處處綠意盎然,，鮮花盛開。

4,、加強綠色環(huán)保教育,，提升了師生愛樹護綠意識。學校開展了“我與小樹共成長”等系列活動,，從小培養(yǎng)學生愛花護樹意識,，爭做“綠色使者”、“生態(tài)使者”,。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動,，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導學生認識樹木,，愛護樹木,。

5、校園空地種上適宜節(jié)氣的蔬菜,，既提高了學生的勞動實踐能力,，又提高學校綠化率，美化了校園,。

6,、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米,、新增綠化面積150平方米,。學校綠化率16.6%。自養(yǎng)盆花數(shù)量30盆,，年投入200元,。

總之，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落,，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康,、快樂的學習和工作,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇十一

一年來，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作,，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長負總責,，做到分工明確,，全面開展綠化，美化工作,。 我們主要做了以下綠化美化工作：

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學校領(lǐng)導積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選,，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導小組,，曾凡杰校長任組長,。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議,，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作,，制定綠化計劃,。

1、按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水,，除草,，并做好看管工作,。

2、每年定期對綠地,、花草樹木打藥,、修剪，有效防止病蟲害,。

3、建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤,。

4、設(shè)立標志牌,，專人專班給樹木掛牌管理,。

5、鼓勵教職工捐花種樹,。

6,、建立賠償制度。

在校園綠化方面,，學校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵,，植三葉草坪 7800 平方,，足球場草坪3523平方米。養(yǎng)草花 30盆,。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志,。經(jīng)過我們的努力，如今的xx小學,，充滿了欣欣向榮,，花團錦簇的麗景。

總之,，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下,，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康、快樂的學習和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作。

校園綠化美化工作總結(jié)篇十二

為進一步綠化美化校園,，一年來學校始終以“創(chuàng)建省級花園式學校,，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標,，不斷加強學校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新,，布局合理,，層次分明的校園景觀。校園內(nèi)有花房,、綠化景點,，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米,，綠化覆蓋率達35%,。為總結(jié)經(jīng)驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

學校領(lǐng)導十分重視綠化建設(shè),，多次請專業(yè)人員來校指導,，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中,，學校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作,，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金，真正營造出緊湊,、活潑,、美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，根據(jù)學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們在校園內(nèi)栽植麥冬草100余平方米,，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計3000余棵,，栽植花柏球4棵,，龍柏樹1棵。人工填土20多立方,。

我們的綠化重點主要是一房,、三園、一屏,、三綠帶,。

一房：

是學校的花房，有數(shù)十種花卉,，四季常綠,、四季飄香,。

三園：

一是學校大門前的“迎賓園”,，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景,。

二是教學樓西側(cè)的“百花園”此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木,，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。

三是藝術(shù)樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起,，猶如“綠色文化”,，引導師生享受純凈、自然,、積極,、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真,、善,、美的追求，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色理念,、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入,，是教育發(fā)展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一,。

一屏：

是教學北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障,，她蒼翠,、茂盛、堅韌,、向上,。以一種獨特的風格形成一道美麗的風景,。有一種高度，是人力無法企及的,，而爬山虎無一例外地達到了,；有一種化石，是深深陷進墻壁的,，那是爬山虎獨特的生命軌跡,。這就是實驗中學的寫真，3000多名學子猶如那堅韌而向上的爬山虎,，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進,。

三綠帶：

一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為學生課間休息創(chuàng)造了天然的承涼圣地,。

二為操場西側(cè)的綠帶,，此綠帶為學生帶來了生機和希望。

三為藝術(shù)樓前的綠帶,，此帶為師生提供了清新之美,、高雅之美。

學校根據(jù)實際情況,，將在下一步創(chuàng)作以《成長》為主題的一尊雕塑,。這尊雕塑的大致內(nèi)容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質(zhì)塑造出一本打開的書，猶如一扇開啟的知識之門,，引導著莘莘學子走進這座歷經(jīng)百年風雨鍛造而成的教育殿堂,。二十一只金屬材質(zhì)的鴿子正欲翅翱翔，預示著二十一世紀,，我們這所百年名校再展雄風,，譜寫更瑰麗的篇章！

對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理,，責任落實到班組和個人,，定時灌溉，定時施肥,，加強病蟲害的防治工作,，總務處要派專人負責，定期檢查,，打分考核,，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，面對學校的發(fā)展，

我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次,，早日邁進“省級綠色學校”的行列,。綠化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇十三

1,、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源,、合力育人的重要舉措 ,。

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體,。

3,、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。

4,、美化綠化工作亮點：

5,、讓每一面墻壁會說話。學校樓內(nèi)外專欄,，對內(nèi)引領(lǐng)師死的教育行動,，對外彰顯學校的教育品質(zhì),。根據(jù)學死的年齡特征,，在教學樓學死必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學死作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各凱旅死根據(jù)各自新學期奮斗目標,，激勵和引導學死參與班級文化建設(shè)，經(jīng)過班風,、學風建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，經(jīng)過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育,、主動成長,、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所,。經(jīng)過辦公室內(nèi)教育格言,、教學反思專欄，營造了樂學互助,，積極參與教育教學鼎新的良好氛圍,。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。

經(jīng)過校園美化綠化,，提高學校綜合辦學水平,，展示學校個性魅力與辦學特色,，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學死,、教師和學校三位一體的和諧成長,、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神撐持,。

根據(jù)學校實際情況,，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經(jīng)過全員參與,，開展各種校園文化建設(shè)勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境;經(jīng)過加強學校綠化建設(shè)形成學校的物質(zhì)環(huán)境,。使學校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,。

1,、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到錦上添花。

2,、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容,，深化人心，并付諸行動,。

(一),、校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部門,。我們主要做了以下工作：

1,、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)死掃除,、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表潔凈,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)死死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面連系,，花草樹木布局錯落有致,、疏密公道。

3,、不放過邊邊角角,，對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在校園里增放一些盆花，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開,，成為師死工作、學習,、休憩的理想場所,。

5,、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。

(二)師死個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景,，是以我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)勾當,。與建立和諧師死關(guān)系緊密連系起來,，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心,，對同事要有誠心”三心勾當,，使師死凝心聚力，共建和諧校園,，成為師死的自覺行動,。

4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵,。師死的思想境界,、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門,。

3,、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園,，提高師死的團隊精神,。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈,，讀書涵養(yǎng)人死,。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界,，與他們舉行心靈對話,，陶冶自己，提升自己,，以讀書豐富校園文化,，組織讀書演講勾當。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當,，重點突出開展一些形式多樣讀書,、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂,，感受到溫暖,，努力守住心靈的凈土。教學相長,，以積極的態(tài)度面對工作面對學習,，師死精神風貌煥然一新。

4,、抓好學死日常行動規(guī)范教育和法制教育,。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學死行動評價和反饋體系,，不斷促進學死行動的養(yǎng)成;使用開展評選優(yōu)秀團隊,、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當，激勵學死健康成長;注重法制教育,，開設(shè)法律教育課,，增強學死法律意識、法制觀念;建立學死行動監(jiān)督小組,，增強學死自我教育,、自我辦理、自我效勞,、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行動習慣。

2,、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育勾當,，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”,、 “清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當,。經(jīng)過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”,、“風華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵,。經(jīng)過各種勾當讓學死感悟死活。幫助學死發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己,，體驗每天有進步和成功的快樂。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實用性，科學規(guī)范,，公道高效”的原則,，堅持全員參與，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。

校園綠化美化工作總結(jié)篇十四

為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境,，根據(jù)上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效,。具體總結(jié)如下：

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。我校都能利用集會,、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報,，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹,、移栽樹木活動,，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，史繼振校長為組長,，是學校綠化工作第一責任人,，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作,，莊秀秀具體負責宣傳,、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化,、美化,、凈化、亮化,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議,，總結(jié)經(jīng)驗,，研究布置工作，制定綠化計劃,。在校園綠化實踐中,，學校領(lǐng)導身先士卒,，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護花草樹木,、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用,。

1.按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學生按時澆水,，除草，并做好看管工作,。落實并強化衛(wèi)生清掃,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥、痰漬,、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理

3、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

4,、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

5.設(shè)立標志牌,，專人給樹木掛牌管理。

6.建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤,。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景,，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1,、校園內(nèi)建有旗桿,、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式,，由少先隊大隊主持,，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內(nèi)各種教育標語,、名人名言,、校風校訓、教風學風及辦學理念,、小學生守則,、小學生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目

2、學校各室,、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌、標語,、名言警句,、名人畫像、相關(guān)職責,、制度,、簡介、課程表,、作息時間表上墻,，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌,。

3,、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內(nèi)容每月更新一次,。

4,、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案,，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動,。校園,、校舍、圍墻,、飲水,、飲食、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5、切實保障學生的飲水安全,。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學規(guī)范,，合理高效”的原則，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作。

校園綠化美化工作總結(jié)篇十五

為進一步綠化美化校園,，一年來學校不斷加強學校綠化美化建設(shè),，初步建成了環(huán)境清新，布局合理,，層次分明的校園景觀,。校園內(nèi)有花池,、綠化區(qū),、實踐園，綠化面積達2600平方米,，草坪綠化1600平方米,，綠化覆蓋率達16%。為總結(jié)經(jīng)驗促進今后綠化美化工作再上新臺階,，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

學校領(lǐng)導十分重視綠化建設(shè),，多次請教育局后管中心領(lǐng)導來校指導，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施,。在整個綠化美化工作中,，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學工作,，陶冶師生情懷，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯落有序,。今年我們在校園內(nèi)栽植山杏樹50棵,，栽植榛子樹30棵,，移栽30年齡垂柳樹1棵，栽植甸果600棵,，栽種花卉1000余平方米,。

我們的綠化重點主要是一花、一園,、三綠帶,。一花：是學校的8個花池，有數(shù)十種花卉,，姹紫嫣紅,、百里飄香。一園：是學校綜合樓北側(cè)的種植實踐園,，實踐園四周種植了150棵糖槭樹,，園內(nèi)有荷花觀賞池2個，師生菜園1塊,，荷花池四周鋪設(shè)了甬路,，成為學校的一道亮麗風景，引導師生享受純凈,、自然,、積極、健康的綠色空間,，激發(fā)他們對真,、善、美的追求,，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活,，是“潤物細無聲”的潛入,，是教育發(fā)展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一。三綠帶：一為操場西側(cè)的以柳樹為主的綠帶,。二為操場東側(cè)以云杉為主的綠帶,，此綠帶為學生帶來了生機和希望。三為教學樓西側(cè)的綠帶,，此帶為師生提供了清新之美,、高雅之美。學校一直以“家文化”理念做教育,，在今年創(chuàng)作了以《家》為主題的一尊雕塑,。

定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作,，專人負責,，定期檢查，對草坪,、樹球進行及時的修剪,，力爭做到樹成蔭、草整齊,、樹球圓,。

我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學規(guī)范”的原則,，堅持全員參與，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園檔次更高。師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。