在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

老師的口頭禪作文450字篇一

上第一節(jié)課,，同學們發(fā)現(xiàn)他最愛說的話便是：萬變不離其宗,。

“同學們學語文，就要一句話——萬變不離其宗,。這個宗字就是課本,。”說到這里,，他頓了頓,，又接著說：“其實語文并不難，主要就是掌握方法,，所謂萬變不離其宗,。”聽,，兩句了,，別急，這還只是開始呢,！

“同學們最怕寫作文,，這有什么好怕的，怕的原因是積累少,，作文重在積累,，任何文章都是用語言來表達的，正是萬變不離其宗……”天呀,，我真不敢數(shù)下去了,。

同學們也一個個聽的目瞪口呆。不過,，他說的挺有道理,。也許是受了他的萬變不離其宗論的影響,，一學期下來,，我們班的語文成績在全鎮(zhèn)第一，有好幾位同學的作文在各類報刊上發(fā)表。

趙老師的另外一句口頭禪是：“不怕,！你不行,，有老師?！?/p>

以前我們班里上課很少有人舉手發(fā)言,，而就是趙老師的這句話，讓不少同學成了勇士,。也難怪,，他說這句話時，總是將聲音提高8度,，但仍是那么輕松,，幽默。

記得有一次,，講第二課,，老師要我們說出描寫了哪幾種景象，課堂上鴉雀無聲,，而我覺得十分的簡單,，不禁下面嘀咕起來。老師帶者噥噥的笑意的眼光投向我,，我正猶豫,，親切的話語在耳畔響起來：“怕什么，你不行,，有老師,。”我下定決心,，高高舉手,，哈，我也當了一回勇士,。

親愛的趙老師,，我永遠忘不了您。

老師的口頭禪作文450字篇二

在我的記憶中,，有一句話常常浮現(xiàn)在我的大腦中,，那就是老師常說的那句話：“不要灰心，只要加油,，沒有做不到的,。”他催我奮發(fā)向上,，努力學習,。

那是陽光明媚的上午,，學校要開展騎自行車比賽，老師要求我們班的同學必須去參加騎自行車比賽,，我聽了十分煩躁,，因為我們要去那參加比賽，就不能觀看別人比賽,。

我一吃完中午飯就推著媽媽新買的自行車來到學校,，輪到我們班上比賽。我不會騎自行車,，不敢去和別人比,，躲在一邊。

開始比賽了,，我和我們班的四個人比賽,。沒辦法，我硬著頭皮推著自行車來到賽場,，我把腳放在自行車上,，剛踏上就摔了一跤，我就不想騎了,。于是我對老師說：“老師,，我不想騎了”。老師看了看我,，笑著說：“你不要灰心,，只要加油，沒有自己做不到的,?！?/p>

聽了老師的話，我鼓起勇氣,，又去試一試,，結果剛坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了,。我差點兒眼淚都掉下來了,，真的不想比了，我坐在一邊,，低著頭,。老師走過來對我說，：“你不能灰心,，只要加油,，沒有做不到的?！蔽以俅喂钠鹩職馊ケ荣?。我用雙手抓緊自行車龍頭,，身體不動，一直用兩條腿踏,，終于沒有摔倒,，我一口氣騎到終點,，比賽結束了,，老師大聲喊道：“江瑾萱贏了?！蔽覂刃拿雷套痰?。

謝謝老師的口頭禪，使我鼓起勇氣,，戰(zhàn)勝了困難,。

老師的口頭禪作文450字篇三

我們老師圓圓的臉長眉毛大眼晴長長的秀發(fā)一直垂到胸口，高高的個子,，瘦身材,。平時愛穿休閑裝，她就是胡老師,。

胡老師做事雷厲風行,，不喜歡慢動作。但由于我們吃飯慢,、寫字慢,、站隊慢、讀書慢,、掃地慢等一切慢,。讓胡老師有了一個口頭禪快點。

記得有一次,，我們吃飯的時候,，胡老師看陳璇太慢了，不耐煩地對她說：“快點快點,，你給我快點,！”之后又轉過頭來，生氣地說“看看看,，看什么看,，快點 吃！”看見沒,，老師一口氣說了四個快點,。我一開始吃，胡老師就大聲說：“羅甘泉,，快點,，你看人家李燦多快,，你快點吃，再快點吃,！”

我悄悄地記錄了一下老師,，在吃飯的十五分鐘里說了不下十五個快點，差不多一分鐘一個,，厲害,！

還有一次，老師讓我們《留在我心里的那道風景》這篇作文,，我字寫得很慢,，胡老師一走過來，就嚴厲地說：“你快點,，抄的這么慢,，快點！”說完,，又向別 人走去,，我剛寫了不到五個字，就聽到胡老師的訓斥：“陳垠眾,，原來你是最慢的,，快點！”好像疾風吹勁草一般,，這聲音也太大了點吧,！

我非常清楚地記得12月18日晚上排隊的時候，我們按往常慢的習慣,，走得很慢,。胡老師又急不可耐地說：“快點快點，走快點,！”這句剛一 說完,，又來了一句：“快點，快點走,，快點”“媽呀,，不會再來一個快點吧！”我暗自琢磨,。果不其然,，老師又說了一句：“快點——”我心里暗暗笑到：呵，胡 老師還真行??！說了五六個快點，我反正達不到這樣“功力”,。胡老師的口頭禪,，體現(xiàn)的是一種師生情,，體現(xiàn)的是一種期待，更體現(xiàn)了對我們的關心和愛護,。

老師的口頭禪作文450字篇四

“再布置一篇課堂作業(yè),！”一位有些黝黑的女老師說道，教室里馬上從竊竊私語到鴉雀無聲,。

同學們只好埋頭苦寫,。我知道我們又要遭殃了——這話意味著我們又要加上一份沉甸甸的作業(yè)。

數(shù)學賀老師是我們眼里最嚴厲的老師,，像這樣整天嘮叨大訓的老師我們才不喜歡呢,。而且只要有一絲沒有雜亂的聲響,，那句“再加一篇課堂作業(yè)”就會從她的口中冒出,，賀老師的外貌也很“嚴肅”，一雙黑瑪瑙般的大眼睛上面嵌這很濃密的月牙眉,，一個高二挺的鼻梁,，一張深紅的最妙語連珠。她有著一頭烏黑的長發(fā),，眼睛里閃爍著智慧的光熠,。

有一次，賀老師見我們的數(shù)學試卷優(yōu)秀的寥寥無幾,，便怒發(fā)沖冠,。“再布置一篇課堂作業(yè),！”一氣之下,，賀老師就布置了五樣眾多的作業(yè)，我們懺悔著也帶著無奈完成了,。說不上奇跡,，卻能說的上神奇，下一次數(shù)學調研卷我們班分數(shù)名列前茅,，這一下子我們的心情也舒暢起來,。

我發(fā)現(xiàn)“再加一篇課堂作業(yè)”也不是令我那么討厭了。

那一天,，傾盆大雨渲染了一個很不好的天氣,。我們在教室內靜靜地等待，甚至呼吸聲都聽的一清二楚,?！昂簟钡匾簧恚R老師伴著急促的腳步奔來,。她的褲子有些被浸透了,，頭上不知是汗還是水的痕跡,，深深的眼圈、滿滿潦草字跡的分析紙表明著：賀老師夜晚深時才睡,，她在不停地為我們寫材料和教材解析,。“全體起立,！”不知怎么得,，我聽著原本清亮的聲音變得沙啞和顫抖。這天,，我的心似乎哭泣了,，變得溫熱了。

從那時起,，我便孜孜不倦地學習與努力,，愛上了賀老師講課的眉飛色舞，愛上了賀老師啟示的意味深長,，愛上了賀老師口頭禪爹爹不休卻充滿動力,。

老師的口頭禪作文450字篇五

“你們聽懂了嗎?”這句話是數(shù)學莊老師的口頭禪。講臺上的她,，正在講解數(shù)學題,。每當說到重點時，或是解題結束時,，她總會說上這么一句話,。

記得那一次。

“甘梓成,，85.5!” 這一分數(shù)讓我大吃一驚：復習了三天,，做了好幾張卷子，竟然只考了85.5分,！我抬頭看了看天空,，覺得太陽不再溫暖，陽光不再明媚,；再往地上看,，花兒似乎也凋謝了。我嘆了一口氣,，緩緩地垂下了頭,。

我拿到試卷，看到選擇題一下被扣了8分, 心仿佛被冰封了似的,。接下來,，老師開始解析錯題了，我也專心地聽講，認真地做筆記,。就要講完了,，我的耳畔又傳來了那句熟悉的話語：“你們聽懂了嗎?”。我抬頭一看,，只見老師手里拿著試卷,，身子微微向前傾著，正用目光張望著每一個學生,，觀察著每一個學生的表情和眼神,，似乎能看穿學生的心思。她的心里一定是在想：專心聽講的人懂了吧,，下次一定不會再做錯了,。這時，老師的目光正好投向了我,。她那慈祥的眼神,，溫馨的話語，讓我這個沒考好的學生心里一陣溫暖,。這聲音,，這眼神,，就像冬日里溫暖的陽光,，融化了我心中的厚厚的一層冰。此時,，我覺得天空很藍,，陽光很明媚，燦爛的陽光照亮了教室,，折射到我的眼鏡上,，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看窗外,，花園的花兒五彩繽紛……

莊老師已經教了我們四年的數(shù)學課了,。她的口頭禪是我們學習的動力，讓我對數(shù)學產生了興趣,，它不斷地激勵我努力,、再努力！

我喜歡莊老師的口頭禪,！

老師的口頭禪作文450字篇六

從口頭禪中我們可以了解每個人的性格與為人,，從老師的口頭禪中，我體會到了她對我們的關愛,。

語文老師——“你們理解了嗎,？”

在炎熱的下午，所有人都昏昏欲睡、無精打采地上著語文課,，我也是一樣,，在懶蟲的驅使下，我不禁打了個哈欠,。

臺上的語文老師杏眼圓睜,，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子,，教室里發(fā)出了如響雷一般的聲音,，所有人都打了個激靈。

“剛才的文言文翻譯,，你們理解了嗎,？”語文老師瞪著眼向我們一個一個地掃視過去。

我的背后出了冷汗,，心中琢磨著：我剛剛沒有認真聽文言文翻譯,，要不然我下課去問一下老師？不,，讓老師知道我沒認真聽課,，我會嘗到“手撕肉”的味道！

下課了,，我硬著頭皮向語文老師走去,，心也提到了嗓子眼。

“老師,，您能把剛才的文言文翻譯再說一遍嗎,？”我對著老師，勉強擠出了一絲微笑,，手心已經是汗水涔涔了,。

老師嘆了一口氣，搖了搖頭,，無奈地說：“好吧,，再給你講一遍，這次要認真聽,，這句話的意思是……”

當老師在講這道題翻譯時,，我拉長了耳朵認真聽，像是一棵幼苗,，久旱遇甘露,，努力地汲取著老師的一份“營養(yǎng)”。

老師講完了之后,，拍了拍我的肩：“你理解了嗎,？以后上課可不要再開小差,，要認真聽講啊……”

我奮力點了點頭，心中無比感激：老師,，謝謝您在我精神危機時幫助我,，您真是太好了，我向您承諾,，在今后上語文課時,，我一定認真聽講，思想上不開小差,，您放心,，我一定會遵守對您的承諾。

“知道了嗎,？”這簡單的口頭禪,，我明白了語文老師對我們的關愛，也體會到她那認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,。老師,，您真是太偉大了！