報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇一

時光如流水,，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝,，這次暑期實習(xí)給我的體會是：

1.通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

2.在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能,。

3.在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我的動手能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.這次實習(xí),，讓我們明白做事要認真小心細致,，不得有半點馬虎,。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

一,、實習(xí)意義和目的：通過實習(xí),，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時，熟練操作數(shù)控機床,，熟練數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理,，進一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng),、完整的掌握數(shù)控技術(shù),，更快更好的適應(yīng)機械專業(yè)的發(fā)展和需要。

二,、實習(xí)內(nèi)容與要求：1、 通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計,，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計,。

2、通過斯沃數(shù)控仿真軟件,，熟練數(shù)控機床的操作界面,、刀具定義、編程坐標系的設(shè)定和對刀,，能熟練編制車削和銑削的加工程序,。

3、通過對數(shù)控車床的操作,，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力,，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測量工具的使用。

4,、通過對數(shù)控銑削加工中心的操作,，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過程及常用測量工具的使用,。

5,、通過對數(shù)控車、銑試驗臺的實習(xí),，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識,，包括控制器原理,，伺服驅(qū)動原理、反饋原理等,；學(xué)會數(shù)控系統(tǒng)的維護及常見的故障排除,。

三、實習(xí)設(shè)備,、器件及工具：斯沃數(shù)控仿真軟件,、cak3675數(shù)控車床5臺，永進數(shù)控銑削加工中心一臺,，德西數(shù)控車,，數(shù)控銑削試驗臺一臺、游標卡尺等量具,，裝夾工具,，直徑50mm的pvc棒料，鋁錠,。

四,、實習(xí)內(nèi)容

1、數(shù)控車削實習(xí)

（1）程序及零件圖見后,、附圖,。

（2）加工工藝分析：

1)技術(shù)要求。

如圖所示,，通過調(diào)用子程序進行循環(huán)加工,，毛皮棒料：φ50×200 材料：08f低碳鋼

每次背吃刀深度為2mm。

2)加工工藝的確定,。

①裝夾定位的確定：三爪卡盤夾緊定位,，工件前端，面距卡爪端面距離40mm,。

②加工工藝路線的確定,。

第一個程序：

工藝路線：鍛（毛皮）→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓

第二個程序：

工藝路線：鍛（毛皮）→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓→車退刀槽→切削循環(huán)車外螺紋

第三個程序：

工藝路線：鍛（毛皮）→熱處理→車右端面→鉆孔→粗車循環(huán)鏜孔→精車循環(huán)鏜孔

③加工刀具的確定：

第一個程序：

外圓端面車刀。(1和2程序 外圓刀具主角55,，刀具材質(zhì)為高速鋼),。

第二個程序：外圓刀、割刀,、螺紋刀,。

第三個程序：鉆刀、鏜刀,。

④切削用量：主軸轉(zhuǎn)速600r／min,，進給速度250mm／min。

2,、數(shù)控機床電器實習(xí)

（1）認識數(shù)控車,、數(shù)控銑機床的結(jié)構(gòu),、工件原理。

（2）機床常見故障的診斷和排除,。

（3）在西門子數(shù)控操作系統(tǒng)上進行簡單的編程和加工,。

3、數(shù)控車床加工將程序輸入數(shù)控車床進行實際加工,。使我們熟練掌握了數(shù)控車床的操作,。

實習(xí)報告總結(jié)：實習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇二

機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志,，數(shù)控實習(xí)報告。

普通機床經(jīng)經(jīng)歷了近兩百年的歷史,。隨著電子技術(shù),、計算機技術(shù)及自動化，精密機械與測量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用,，生產(chǎn)了機電一體化的新型機床一一數(shù)控機床,。數(shù)控機床一經(jīng)使用就顯示出了它獨特的優(yōu)越性和強大生命力，使原來不能解決的許多問題,，找到了科學(xué)解決的途徑,。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身,，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床,，也是是一種通過數(shù)字信息,，控制機床按給定的運動軌跡,，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展,，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一,，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應(yīng)用也越來越廣泛,，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn),。

時光如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝,，這次暑期實習(xí)給我的體會是：

① 通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

② 在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨立操作技能。

③ 在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

④ 這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真小心細致,，不得有半點馬虎,。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，實習(xí)報告《數(shù)控實習(xí)報告》,。

是的,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習(xí),，雖然時間很短,，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習(xí)的其中一個目的了,。

通過這次暑假實習(xí)經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,。在工作的過程中,我學(xué)會了忍耐,學(xué)會了正確對待不公正待遇,我想這對于我未來直面不公很有幫助.總之, 這次難忘的暑假實習(xí)經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我在實習(xí)中接觸到的零件的加工,，雖然它的危險性很大,，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣,。

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇三

這兩周在車間里度過,，總的來說，這是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中難忘的一段經(jīng)歷，從大一到現(xiàn)在,，可以說,，這是我第一次操作數(shù)控機床，真真正正由自己動手加工出一個成品零件,，真是有一種小小的成就感,，在感到喜悅之余，我覺得我們學(xué)到了很多,，比上課學(xué)到的要多得多,，要實用，數(shù)控機床認知實習(xí)報告,。因為在課堂上,，呂老師只會給我們將一大堆的理論，像這樣枯燥乏味的理論課,，我感覺自己對數(shù)控這門學(xué)科很茫然,，有點學(xué)不下去的感覺，而實際不同,，這東西是要理論與實際相結(jié)合的,，如果你不去親自動手操作，那你永遠不會明白這里面的奧妙?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)數(shù)控這東西其實還挺有趣的,。

在課堂上的時候，我感覺呂老師給我們講的那些代碼以及格式,，和那些編程,，我們根本就沒有去理解，只是一味的單純?nèi)ビ?，以至于我們什么都不懂,。其實實際與理論還是有區(qū)別的，比如說加工涉及到的切削用量,，對于我們從來沒有操作過的人來說,，完全失去了他的參考價值，我們還是要從實際加工中進行調(diào)試,，使加工尺寸既要達到要求,，又要操作規(guī)范，這對于我們來說可不是一件容易的事,。

在實習(xí)過程中,陳老師耐心地給我們講解數(shù)控銑床上面每個指令的使用,，在陳老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻,，我們也積極認真地學(xué)習(xí)，認真完成老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著編程，不斷反復(fù)的練習(xí)

實訓(xùn)期間,，我們做的是一個尺寸80*80的塑料件,，做這個零件的時候，我們學(xué)會了簡單的自己對刀和對零件的車削,，通過簡單的加工,，我們開始了解了返參命令，還有程序的編輯輸入,，以及增量的調(diào)節(jié),，還有很多很多，接下來的時候我們是在這塊塑料件上銑出編輯好程序的形狀,，剛開始我以為這些全是自動的,，可我錯了，在接下來做這個零件的時候,，我發(fā)現(xiàn)對刀是一件很困難的事,，花了我一定的時間，我發(fā)現(xiàn),，在操作的時候真的要很小心,，仔細的去看，不然的話,，很可能就會出現(xiàn)問題,，如果不小心就會致使工件損壞，甚至撞刀,，以及安全事故,，所以時刻應(yīng)該保持一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，我覺得這是很有必要的,，實習(xí)報告《數(shù)控機床認知實習(xí)報告》,。

通過這次試訓(xùn)，我們真正做到了理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,，使我們的數(shù)控知識進一步得到了鞏固，增強了我們走進制造業(yè)的信心,，這次實訓(xùn)雖然做的還不夠好,，但我覺得從實踐中我們多多少少學(xué)到了一些知識。

在這次實訓(xùn)中,，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,，可是無實踐的理論就是空談,。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去,，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來,。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了,，經(jīng)過這次的實訓(xùn),，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的,。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書,，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人,，而不是理論好的人,，對于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人,。

實訓(xùn)期間,，我認為我也有很多不足的地方，比如說工作態(tài)度不夠積極,，學(xué)習(xí)不夠認真等等,。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。不經(jīng)一番寒徹骨,，那得梅花撲鼻香！”我相信,，自己堅定的信心及個人堅定的意志,，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路,。

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇四

本文是由***上傳的：數(shù)控實習(xí)報告,。

近年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機械制造業(yè)中,，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度,，高成品率,，高效率方向發(fā)展,最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行數(shù)控化改造,，這樣可以降低成本,，提高效益。

近年來,我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,，數(shù)控機床的使用,、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力,進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，第十七、十八周,，我們在學(xué)校進行了為期兩周的數(shù)控實習(xí),，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù),。

還沒開始實習(xí)的時候,，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字,、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置、角度,、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量,。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

現(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù),，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能,。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理,、運算,、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成.

在實習(xí)過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下,，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),，我們也積極認真地對待,，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯,。

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時光總是匆匆而逝，很快兩個星期就這樣過去了,。大三了,，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),、總結(jié),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。兩的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇五

作為一名數(shù)控專業(yè)的實習(xí)生,，我有幸在假期進行了一次實習(xí)。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度,，高成品率,，高效率方向發(fā)展,最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行數(shù)控化改造,，這樣可以降低成本,，提高效益。

我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,，數(shù)控機床的使用,、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力,進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，第十七、十八周,，我們在學(xué)校進行了為期兩周的數(shù)控實習(xí),，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù),。

還沒開始實習(xí)的時候,，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字,、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置、角度,、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量,。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

現(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù),，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的`控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能,。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理,、運算,、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完,。

在實習(xí)過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù),。在完成任務(wù)之余,，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還,。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，時光總是匆匆而逝,，很快兩個星期就這樣過去了,。大二了，我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)、總結(jié),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。兩的數(shù)控實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇六

實習(xí)了四周,，盡管時間比較短,，但是也挺累的，但是學(xué)到的東西真的非常多,。至少對與機加的內(nèi)容我們有了初步的認識和了解,。這樣以來，我們以后到企業(yè)了,，對一些數(shù)控機床的簡單操作我們就不陌生了,，也有助于我們的工作,。我簡單的談?wù)勛约涸趯嵙?xí)過后的個人感受：

1.此次實習(xí)，不僅增長了知識,，也得到了意志上的鍛煉,。也養(yǎng)成了我們辦事要認真、耐心,、注意安全,，可以說這是一次財富。

2.機加實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對機加實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

3.我們也見到了老師的敬業(yè),、嚴謹精神,。老師一次次不厭其煩的個我們演示操作過程，讓同學(xué)們真正學(xué)會,、看明白,。

4.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的,。

非?？煳覀兙鸵饺肷鐣媾R就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有非常多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性非常大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。四周的機加實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

我們知道,，“數(shù)控技術(shù)實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對我們來說,數(shù)控技術(shù)實習(xí)是一次非常好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!

在我認為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識,。它不同于課本教育,，因為它有我們動手操作的空間!我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引,。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的,，是要頗費一番功夫的,。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,，在用的同時,，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起,，也會非常不以為然的說,，這不是我們所應(yīng)該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期四周的數(shù)控技術(shù)實習(xí)對我們是多么重要!

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇七

10月8號,，大二開學(xué)的第六周星期二。從那天開始,，我們化機這個專業(yè)的同學(xué)將進行為期兩周的“xx實習(xí)”,，主要是數(shù)控和鉗工的學(xué)習(xí)生活。這天早晨,，當(dāng)天空的第一縷陽光射進宿舍的時候,。我早早就起床了，穿好整套“裝備”，等待室友,，一同和他們整裝待發(fā),。班長通知說金工中心實習(xí)基地在官渡校區(qū)圖書館旁邊，所以我們早早吃完早餐,，然后再過去實習(xí)基地,。

第六周的星期二，是我們參加金工實習(xí)的第一天,，老師給我們1班和2班分開實習(xí)數(shù)控實習(xí),，我們班第1、2天學(xué)習(xí)數(shù)車,，第3,、4天學(xué)習(xí)數(shù)銑，最后一天是學(xué)習(xí)那個電火花加工機床的使用,。由于前一個晚上太晚睡了,，第一天上課上著上著就困到蒙了，上午幾乎什么也沒聽到,，下午一來到實訓(xùn)基地實驗室,，我就馬上請教同學(xué)，上午說了什么,。下午實習(xí)老師講的是數(shù)控車床的簡單程序編程,，主要講了g代碼等一些簡單的代碼，還舉例編寫了一個簡單的程序,。老師講得十分詳細,，就連上午沒聽課的我也能很好的接受并理解，然后老師示范了編寫程序和銑床對刀等操作,。

第二天我們來到數(shù)銑車床實驗室進行數(shù)銑車床的學(xué)習(xí),。數(shù)銑車床和數(shù)控車床也很多相似的地方，但也有不同,，那些用來編寫程序的代碼就有不同,，功能代碼相似。例如,，g0快速定位,，g1直線插補、g2逆時針轉(zhuǎn),，g3順時針轉(zhuǎn),，等的一系列功能是不變的，變的是編輯方式不一樣了,，但還是差不多的,。然后就是實習(xí)老師示范對刀,，演示程序執(zhí)行操作，還布置了作業(yè),，最后剩下的一天半時間就交給我們同學(xué)們自己操作,。在自由發(fā)揮時間里，我也遇到了很多困惑,，其中到現(xiàn)在都還有個困惑沒解決,，就是我跟搭檔斌斌同學(xué)編的一個程序，在銑床了不論怎樣修改都還是執(zhí)行不了,，搞了半天都是不行,，他無奈的走了，剩我一個在弄那程序,，最后還是搞不出,，我也很無奈的不做那個程序了，編寫類似的程序,，結(jié)果做了出來,，所以到現(xiàn)在都想不明白，幾乎相同的程序,，為什么第一個就能做不出來,，第二個就能做出來，想爆腦袋都想不懂,。

金工實習(xí)的第七周星期一,，我們8點準時聚集在金工中心門前，老師清點完人數(shù)后先讓我們觀看一段關(guān)于鉗工的視頻,，視頻里介紹了鉗工的大部分內(nèi)容,，還拿正確操作和錯誤操作做對比，讓我們清楚地認識到認識到正確操作的重要性,，有一點要強調(diào)的是嚴禁戴手套操作鉆床,。歷時一個小時左右,，視頻也播放完畢了,，該我們親身體驗了，一進入車間找到自己的工作臺,，清點工具完畢,，老師說集中，要求我們退到3張工作臺之外的范圍……然后開始第一個鉗工作業(yè)--六角螺母,；跟我們說做螺母的第一個步驟,，然后就給我們每個人分配了一條鐵柱，讓我們自己用銼刀銼出一個平面,，留出足夠的余量,，這鋸鐵還真夠累人的，怪不得做過鉗工的同學(xué)說又辛苦又累受不了。然后再銼另外一個平面,，找出圓心劃線確定正六邊形再鋸除多余部分,，接著再銼六邊形的六個平面。我們鋸了一個上午,，鋸到手都起水泡了才鋸斷,，接著就是還是用銼刀繼續(xù)銼底面，就這樣鋸啊,、銼啊,，一天就過去了。

習(xí)慣了鉗工的鋸,、銼操作,，所以早上就搞定了螺母六個面的平行度和銼倒角，但是就差沒有鉆孔,，到了下午老師又布置了一個工件,，跟螺母搭配的螺栓，這個工件做起來比螺母輕松多了,，本來一個下午可以把所有事情都干完的,，由于中途螺栓做錯了，只能重新做過,，最后還是完成了,，就這樣一個下午就做了那么一點點事情。

就這樣做出一個外形是螺母正六棱柱和螺栓耗時三天,，鉗工真不容易,。這還多得老師在一旁指點，使我們少走了許多彎路,。還差鉆孔,，第四天早上我照常來到金工中心而且提前來的同學(xué)還挺多的，他們也差鉆孔了,。昨天下午另一位老師給我們演示了臺式鉆床的鉆孔操作,，還是強調(diào)安全問題，嚴禁帶手套操作等等,。我照著老師操作的順序鉆孔,，然后再倒鈍，最后攻絲,；我發(fā)現(xiàn)這個攻絲還挺好玩的,，先用頭攻，后用二攻修正由于鉆孔人數(shù)較多,，磨完圓角直到下午我才宣告完成,。上午修正六角螺母后接著聽老師說考核--考核件的做法,，首先是讀圖……直到10點半考核時間開始。

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇八

在實習(xí)期間,，我先后參加了車工,，數(shù)控機床，鉗工,，焊工,，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強自己的動手能力。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋、端面,、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭等,，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。面對著龐大的車床，我們除了好奇外,，對它也十分陌生,，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭,，進給箱,，走刀箱，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)，要求達到進退動作準確,、自如,，且要做到進給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),，每項操作都進行到我們熟悉為止,。

經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作,，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的,，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工,。同時實際操作也增強了我們的動手能力。

數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種,。就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟,，同時在加工之前還可以進行模擬加工,，如果不成功的話，可以修給程序,，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費,。并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,，大大的提高了加工效率,。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用,，對常用的功能能夠熟練操作,，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作,。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作,，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況,，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改,，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程,，加工出成品,，心中陡然升起一股成就感。

鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭,。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容,，我們了解到，鉗工的種類是很多的,，例如說裝配鉗工,、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種,，在產(chǎn)品的加工,、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了,，還有手鋸條,，銼刀，以及鉆床,。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念,、過程,，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機,，焊條的種類、型號,、組成和作用,，工藝參數(shù)的選擇等，詳細講解了焊接的操作：引弧,、運條,、焊縫收尾，并一一向我們演示,，指出各種大家易犯的錯誤,，還說明了一些情況的處理。最后,，老師講述了一些注意事項,，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己,，帶好手套和面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條,，運條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞。焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認識,，通過這兩天的學(xué)習(xí),，我們更直接的認識了焊接設(shè)備,，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西,，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了,。

數(shù)控的實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告數(shù)控篇九

機加實習(xí),，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。難而，實習(xí)后,，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

為期兩周的機加實習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心,。總的來說這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗,。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會,，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,。

在實習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！2個星期,，短短的2個星期，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說,，也是特別的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平,。機加實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課,。機加實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù),？本專業(yè)適合干哪方面的工作,？本專業(yè)前途如何,？帶著這些問題,，我們參加了這次的機加實習(xí)。本次機加實習(xí)由王建,、陽乾權(quán)2個老師帶領(lǐng),，這次工2個班參加實習(xí)。另外一個班和我們班交差著去實習(xí)工廠上班,。第一個星期,，是我們班的早班。第二個星期是他們班早班,。

這兩周的機加實習(xí),，主要是學(xué)習(xí)使用車床、銑床,、刨床等機床來加工比較簡單的工件,。車工加工一個酒杯，銑工加工一個榔頭,。酒杯不要求工藝尺寸,，而榔頭需要工藝尺寸。而我們組加工的工件是榔頭,，所使用的機床是銑床,。

車床

銑床

鉆床

鏜床

磨床

刨床

拉床

鋸床

齒輪機床

螺紋機床

其他機床

c

x

z

t

m

b

l

g

y

s

q

第一天早上，王老師和陽老師就到班上給我們講安全操作以及一些實習(xí)要求等相關(guān)問題,。下午的時候,，我們便進到工廠。第一次,，來到車間,，工廠的大門貼有８個大字：“安全第一，文明實習(xí),?！甭犕昀蠋煹囊螅部戳撕诎迳夏强此坪喓唵螁蔚膱D樣，我們便開始了我們的實習(xí),。

首先,，老師給我們講解各種類型機床的作用、性能,、組成以及型號和跟我們介紹各種機床的操作安全規(guī)程,。讓我們初步的了解機床以便日后的2個星期實習(xí)做鋪墊。主要的機床有車床和銑床,，也是我們這次主要的實習(xí)機床,。

q11-3x1800剪板機床、c72液壓鋸床,、zq4113臺式鉆床,、b665牛頭刨床

c6132a、c616,、

x8126b,、x62w、x8126,、x5030,、xq5025b、m1420,。

c：車床代號,，6：組別代號（落地及臥式車床組），1：系別代號（臥式系列）,，32：主軸參數(shù)（車削最大直徑的1/10）,，ａ：第一次重大改進。

接著,，老師介紹完了機床以后便帶我們具體地看了一遍各種機床的安全操作規(guī)程,。這個很重要，因為想要操作機床,，得先了解認識它了以后才能去操作,。

1. 砂輪機轉(zhuǎn)速高時，使用時特別注意,，精神集中,，以免發(fā)生以外。

2. 磨刀時,，刀具應(yīng)放在砂輪的中間部位稍高,，不能過高或過低。

3. 刃磨時,，不準２人以上同時使用一個砂輪機,。

4. 刀具應(yīng)輕輕接觸砂輪,，再是、逐漸用力,，不能用力過猛,。盡量采用砂輪的正面工作，為保持砂輪平整,，刀具不能固定在某一個地方刃磨,，應(yīng)該左右移動，使其均勻磨損,。

5. 不得在砂輪上磨過大或過小的工件或其他雜物,。

6. 為避免砂粒傷眼，磨刀時盡可能使用防護眼鏡,。

7. 粗磨刀具時,，應(yīng)放在砂輪機架上。

1. 操作前穿好工作服及其他防護用品,，女同學(xué)戴好工作帽,，禁止穿拖鞋,、裙子,、短褲上崗。

2. 工件,，工具裝夾要牢固,，行距調(diào)整及手動試車。手柄應(yīng)該放在滑枕方頭戶柄上,。

3. 機床開時,，禁止變速，禁止校正工件,，調(diào)整刀具,，測量工件，鐵屑用毛刷潔掃,，禁止手模工件和清掃鐵屑,。

4. 工作時不得離崗，不得聊天或追逐,。

5. 保持潤滑部位,，按時加油。

6. 發(fā)現(xiàn)異常,，立即停車報告老師,，不得自行處理。

7. 小心工作,。

1. 操作前穿好工作服,，扣好紐扣,。女同學(xué)戴好工作帽，禁止戴手套操作,，禁止穿拖鞋,、裙子、短褲上崗,。

2. 不準把各種工,、量、刀具及其他物品置放在工作臺上,。

3. 開車前應(yīng)檢查機床是否正常,，并進行潤滑，方能開車,。

4. 開車時不準變速,，不準量工件，不準聊天或離崗,，不準２人以上同時操作按扭和手柄,。

5. 刀具工件夾要牢固，符合規(guī)范,。

6. 縱,、橫、升,、降各進給之前必須把該運動的方向鎖緊,，螺母松開（手柄）運動完成再次鎖緊。接近運動方向極限時,，禁止開動快速按扭,。

7. 發(fā)現(xiàn)異常，立即停車,。切掉電源,，即使報告老師，不得隱瞞或擅自處理,。

1. 開車前,，必須檢查機床是否正常。調(diào)整好換向撞塊的位置并將其緊固,。

2. 磨削時,，必須檢查工件的裝夾是否正確，緊固可靠,，磁性吸盤工作是否正常,，以防工作飛出傷人或損壞機床。

3. 磨削時,，必須在砂輪和工件后方能進給,，在砂輪退刀后再停車,。

4. 測量工件或調(diào)整機床讀必須在磨頭停車以后再進行。磨床運轉(zhuǎn)時嚴禁用手接觸工件和砂輪,。

5. 工作結(jié)束或完成一個段落時,，應(yīng)將磨床有關(guān)操作手柄放在“空擋”位置上，以免開時突然運動而發(fā)生事故,。

1. 上崗前,，穿好工作服，扣好紐扣,。女同學(xué)戴好工作帽,，禁止戴手套操作，禁止穿拖鞋,、裙子,、短褲上崗。

2. 開車前,，應(yīng)檢查機床是否正常,，并按要求潤滑機床。

3. 主軸變速時應(yīng)停車,，卡盤板用完,，應(yīng)立即取下。

4. 嚴禁２人同時操作機床,，不要站在鐵屑飛出的方向,，以免鐵屑飛出傷人,。

5. 工作時不得離崗,，不得聊天或追逐打鬧。

6. 不準隨便動他人的機床,，禁止戴手套操作,。

7. 發(fā)現(xiàn)異常，立即停車,。切掉電源,，即使報告老師，不得隱瞞或擅自處理,。

1. 了解車工和銑工技術(shù)方面的知識,，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

2. 培養(yǎng)操作各類機床和使用工量具的能力,。

3. 進行一次工程技術(shù)人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練,。

實習(xí)應(yīng)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下進行，學(xué)生通過實際操作,，現(xiàn)場觀察和自學(xué)實習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書,，達到以下要求：

1. 了解臥式機床和立式機床的用途,，型號，規(guī)格,。主要成分及其作用,。

2. 了解機床平面、溝槽,、形成面的方法和所用刀具,，以及削加工和達到的尺寸精度和表面粗糙度ra大致范圍。

3. 了解機床的主要附件（銑床四大附件：平口鉗,，分度頭,，圓工作臺和立銑頭。注：分度頭和立銑頭均有萬能的和普通的）的結(jié)構(gòu)特點極其作用,。

4. 了解銑齒,，滾齒，插齒的方法（專用機床可以直接銑）,。

5. 了解并遵守各類機床安全操作規(guī)程,，掌握刀具的安裝方法。

設(shè)備的潤滑與保養(yǎng)

澆油潤滑：（加工工件完成以后可能一段時間內(nèi)不用的就澆油,，然后用紙包裝以防氧化）

彈子油杯潤滑：減速加油,，一日三次加油。

黃油杯潤滑：半年或一年加一次（環(huán)境惡劣時候用）

油繩潤滑：用綿線潤滑,。

油泵潤滑：電動式和機械式2種,。

a) 了解設(shè)備的性能，作用,。各手柄位置和操作具體要求,。

b) 開車前，檢查外部和安全裝置是否完好,，操作以及手柄應(yīng)出在空擋位置,，手動運動部件確認無故障后低速試車1―2分鐘。

c) 根據(jù)圖紙和工藝要求正確裝夾工件和刀具,，并調(diào)整機床,。

d) 工件變速必須停車，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即停機檢查,。

e) 嚴防重物碰撞牙,，污物弄臟設(shè)備，重要部位上不準放工件,，工具或其他物品,。

f) 中做結(jié)速后，要清掃設(shè)備,，添加滑油,。并將不見調(diào)整到正常位置,，切掉電源。

帶柄刀具（多用于立式銑床）,，又分為直柄（ф≤120）和錐柄（ф≥120）,。

帶孔刀具（多用于臥式機床），又分為盤形和圓柱,。

鉆頭：也分為直柄（ф≮13）和錐柄（ф≥13）,。

：整體式刀具，機夾式刀具,，焊接式刀具,，鑲齒式刀具。

：三面刃銑刀,，二面刃銑刀,，單面刃銑刀，角度銑刀,。

鍵槽銑刀,，模數(shù)，成形銑刀,。

高碳鋼,，高合機加具鋼，低合機加具鋼,，硬質(zhì)合金yg鎂,，金剛石（天然，人造）,，陶瓷刀具,，復(fù)合刀具。

45` 75` 90`以主偏角命名,，副偏角,，副角伏主刀刃花基礎(chǔ)位置上的投影與走刀的夾角成為主偏角k。

r切斷刀,。

車刀、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。而車工又是機械加工中最常用的工種,，無論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位,。

1）刀尖對準尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。

2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時振動。

3）刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢。

4）裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞。

5）拆卸刀具和切削加工時,，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了,。車端面的時候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削,。

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時,，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短,，

3）盡量減小滑板各活動部分間隙,，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小,。

4）手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低。

銑床，需要調(diào)整工件在卡盤上調(diào)得很精確,，這樣加工的時候,，盡量減少誤差。我和我們那小組同學(xué)基本上都是在這個問題上出錯,。要么就是削偏了,，要么就是削多了。臥式銑床加工工件的時候,，速度要比立式的快得很多,。但是削出來的平面相對立式來說可能會差點。但是它們都有共同點,，都需要卡得緊,，才不會削偏了，才會更加精確,。

1) 下料：用鋸床鋸出ф40×95,。

2) 加工2端面：ф40×90+1

3) 加工四方：22×22

4) 加工倒角：3×45`×21

5） 畫線打孔：ф18

6） 加工橢圓：

7） 加工小斜面：

8） 加工大斜面：

9） 精加工各型面：

10）打上“班級+學(xué)好”

1. 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2. 機加實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對機加實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3. 我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。

4. 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的,。

機加實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。機加實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的機加實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1,、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2,、堅持不懈，仔細耐心,。

3,、認真負責(zé)，注意安全,。

4,、只要付出就會有收獲。

實踐是真理的檢驗標準,，通過兩星期的機加實習(xí),，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快一兩年后的我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的機加實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

我們知道，“機加實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對我們來說,機加實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!

在我認為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育,，因為它有我們動手操作的空間,！我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引,。一個簡單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的,。生活在現(xiàn)代社會的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時,，也不會多想它究竟是如何得來的,，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說,，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機加實習(xí)對我們是多么重要,！

“累并快樂著”dd用這句話來形容短短2周的機加實習(xí)再恰當(dāng)不過,。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng),。此次機加實習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。有些老師不只教我們機加實習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，如何做人,，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。

任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合,，才能發(fā)揮出作用,。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本,，還必須到實踐中檢驗,、鍛煉、創(chuàng)新,；去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德，高尚的情操,，文明的行為,，健康的心理和解決問題的能力。

此時,，我還在回憶這次令人難忘的機加實習(xí),，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺,，絕知此事要恭行,。

為期兩周的機加實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗,。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了!!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多,。

安全第一 , 在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的?。∵@是每個老師給我們的第一忠告,。有了足夠的重視,，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周！車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力,。

首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽,，就要加工球面了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。

機加實習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的機加實習(xí)是再好不過了,！經(jīng)過了車工,，銑工,，磨工，刨工等一系列工種的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習(xí)課程,。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到,。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程,，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！機加實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。機加實習(xí)的作用與影響,，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程,！”

一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅，機加實習(xí)更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少,，感謝機加實習(xí)給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒,。

短短的2個星期時間,，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。真的敢謝機加實習(xí)，我還想再有一次!