每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)游記作文評語篇一

那是暑假里，我們?nèi)覝?zhǔn)備外出游玩,，最終決定去桃花山,。經(jīng)過一天的顛簸,，我們終于來到了山下。抬頭望去,，山頂種滿了桃樹,，散發(fā)出陣陣清香。山下有一條小溪,，鵝卵石沉積水底，五顏六色,，讓人看得眼花繚亂,。溪水清澈見底，不時(shí)地有魚兒在水里玩耍,，舒適地享受溪水的清涼,。

欣賞完山下的景色，我們決定去山頂欣賞一番,。于是,，爬山這一危險(xiǎn)的活動開始了。我們身后有很多人也在努力地一步一步往上爬,。我們終于爬到了半山腰,，山下的一切盡收眼底。在山腰歇息了片刻,，便繼續(xù)往上爬,。在攀爬過程中，難免有些小小的挫折,，但是在我們眼里根本算不上什么,，山頂?shù)木吧攀俏覀冏钕氲玫降摹?/p>

大約過了兩個(gè)小時(shí)，我們的辛苦沒有白費(fèi),，終于來到了山頂,。向下望去，一切都是那么美麗,。山下的小溪,，就像一條透明的帶子在飄動；一排排整齊的楊樹就像一列列軍人威武地站立著,，透明不怕嚴(yán)寒與酷暑,，威嚴(yán)地挺立在山腳。

山上,，桃樹開滿了花朵,，粉的像霞，一大片花朵堆在一起,，形成花的海洋,。樹下有一條幽靜的小路,，走在小路上，嗅著花的芬芳,，欣賞著花的海洋,，真讓人如癡如醉。好久回不過神來,。

面對著美麗的景象,，我們不禁感慨萬千。我會記住這一天,，記住桃花山那美麗的景色,，讓它永遠(yuǎn)留在我的腦海中！

小學(xué)游記作文評語篇二

黃龍溪就像一幅美不勝收的“圖畫”,，這里的風(fēng)景讓人流連忘返,。下面我們來看看這篇《黃龍溪游記》。

今天天氣晴朗,、萬里無云,，爸爸決定帶我去黃龍溪游玩。

來到了目的地,，我們下車一看,，一下子就被這里的風(fēng)景迷住了。這里有古色古香的房屋,，有郁郁蔥蔥的參天大樹,，有布滿青苔的小木橋，還有清澈見底的小溪,。小溪的岸邊開著許多五顏六色的鮮花,，迷人的景色使我陶醉在了其中。

小溪里面的人真多呀!很多小朋友在玩水,，有的人用盆子舀水潑向?qū)Ψ?，有的人用手捧水灑向?qū)Ψ健Ｎ乙财炔患按丶尤胨麄兊膽?zhàn)斗中,。我拿起自己的水槍往里面吸滿水后噴向“敵人”,，“敵人”也用他們的武器向我開炮。我一會兒躲到小溪邊的草叢里向他們開炮;一會兒躲到小溪里的石頭后面向他們開炮,。雖然大家身上都濕淋淋的,，但是臉上卻布滿了燦爛的笑容。

當(dāng)我正玩得開心的時(shí)候,，爸爸見已經(jīng)夕陽西下,，就讓我準(zhǔn)備回家了。我在爸爸的催促下依依不舍地離開了。

啊!黃龍溪的風(fēng)景真美,，下次我還要來欣賞黃龍溪這美不勝收的“圖畫”!

小學(xué)游記作文評語篇三

星期五,，我們五年級到宜興去春游，令我印象最深的,，便是陶祖圣境公園中的范蠡洞,。

早上，我們路過范蠡洞時(shí),，還隔著一條河,，河上有船夫。徐浩澤便驚呼：“此地府的標(biāo)志也,！”果不其然,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞的確象傳說中的地府,，同樣有一條河，同樣有渡船夫,，同樣有一塊又高又大的石頭,。

下午，我們正式去“地府”觀光了,。沿著陡陡的石階向下一兩百步,，便到了洞中。這洞中的石頭千奇百怪,、形態(tài)各異,。在洞中還伴有一陣陣涼風(fēng)，吹得人毛骨悚然,，莫非這兒真是“地府”,？立于此處，雖人流擁動,，熱鬧非凡,，但滴滴的水聲仍然不絕于耳：似掌聲迎接我們；似木魚聲,，讓人心平氣靜,；又似天賴之聲，美妙極了,。這里的鐘乳石似長龍,、似巨象、似盤蛇,、似雄鷹,。四周燈光光怪陸離，使洞內(nèi)增添許多神秘色彩,。莫非此處正是地心,？的確很象凡爾納筆下的地心,，只不過他筆下的地心入口是火山口，出口也是火山口罷了,。

過了石橋,，只見一面石墻上劈靂無數(shù)，宛如久經(jīng)滄桑的飛壁畫,，好似鬼斧神工,，又似上古文字。啊,，沉睡了萬年的石壁,，我們可曾打擾了您的美夢？

一路勝跡,，美妙不已,。忽然一條地下河露出她迷人的風(fēng)姿。隱約中,，一葉小舟飄然而至,，我們登上了船只，船夫不用槳?jiǎng)澊?，而是用手推頭頂?shù)膸r石使船移動,。出了洞，船夫便拿起了洞門口的長篙,，撐著船過了河,。

這洞是大自然的杰作，集天地之精華,，收日月之靈氣,，在我心中，它永遠(yuǎn)是最美的,。

小學(xué)游記作文評語篇四

“五岳歸來不看山,，黃山歸來不看岳”。至今,，我還贊嘆著黃山的美景,。去年，我和爸爸媽媽去黃山旅游,，那里山清水秀,，景色秀麗，真讓人流連忘返,。

黃山的四大景觀是奇松,、怪石、云海、溫泉,?？晌易钕矚g的還是奇松、怪石,，云海,。

黃山的松樹千姿百態(tài)，無奇不有,，它們都扎根在懸崖峭壁之上,。但最著名的還是迎客松。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展,，風(fēng)一吹,，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬只小手揮舞著,，仿佛在歡迎我們的帶來,。

最著名的怪石要算飛來石，為什么叫飛來石呢,？因?yàn)轱w來石豎立在懸崖邊,，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn),，無論風(fēng)怎么吹，雨怎么下,，它都紋絲不動,，好像是從天上飛下來的一樣。

黃山的云是多么妙??！剛剛還是風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼間就變得風(fēng)起云涌,，波濤滾滾,。站在高峰上的我已置身在茫茫的云海中了，那感覺猶如在仙境一樣美妙,。黃山的云飄渺恍惚,，給人以充分想象的余地，引起美感,。我真是:“綿綿長飄三萬尺,，疑是銀河降人間?！秉S山的云海的確名不虛傳,。

黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫深深地刻在我的腦海里，直到今天我還想著黃山呢,！

小學(xué)游記作文評語篇五

最近呀,，我到無名國去旅游了一圈。

小靈通導(dǎo)游帶我來到了無名國,。剛一下飛機(jī),，我就聽見耳朵邊全是無名氏、無名氏的聲音,。我好奇地詢問小靈通,。他告訴我：“這里之所以叫無名國，是因?yàn)檫@里的人都沒有名字,，人們只有叫無名氏,。”??！我的心里咯噔一下，心想：“這個(gè)世界上竟然還有這么“先進(jìn)”的國家,，國民連名字都沒有,。”

和導(dǎo)游走在大街上,，身邊“無名氏”的聲音不絕于耳,，我的兩只耳朵都聽得麻木。抬頭,，卻正好看見大街上有人在打架,。呵呵，愛看熱鬧的我一下子就竄了過去,，一打聽,，原來是兩個(gè)人聽見同時(shí)別人在叫“無名氏”，爭著說對方喊的是自己,。就這樣一直爭執(zhí),，最終打起了架來。這時(shí),，小靈通又說：“這種事在無名國每天要發(fā)生好多,。大家都習(xí)以為常了……”天哪，有人光天化日下大街打架居然當(dāng)作家常便飯,。嘖嘖嘖,。這是個(gè)什么國家。

走著走著,，我又想到無名國小學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，導(dǎo)游便陪我到了無名國中心小學(xué),。

我站在窗臺邊，正好看到一個(gè)同學(xué)在睡覺,。剛巧,，老師也發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“無名氏,，你給我站起來,。到教室后面站著！”結(jié)果你應(yīng)該猜到了,，全班包括那個(gè)同學(xué)集體罰站,。唉！難道他們上課回答問題也是這樣嗎,？果不其然,，這個(gè)班級經(jīng)歷了一場“浩劫”

不知經(jīng)歷多少類似的事件，我在無名國呆不下去了,，匆匆地逃離了那個(gè)荒謬的國家,。

同學(xué)們，你們能居住在無名國嗎,？

小學(xué)游記作文評語篇六

暑期,，媽媽帶我去大連旅游。大連依山傍水,，氣侯宜人,，一下飛機(jī)我就被這里給吸引住了，對這次的旅行充滿了期待,。

第一天我們跟團(tuán)來到了金石灘風(fēng)景區(qū),。在金石灘我們參觀了金石園、世界名人蠟像館,、金石灘地質(zhì)博物館,、中華武館等等,。最讓我記憶猶新的還是金石園,。走近金石園我就被各種形態(tài)各異的石頭給吸引住了，聽導(dǎo)游介紹說這里都是六億年前震旦紀(jì)形成的地質(zhì)標(biāo)本,，因此也被譽(yù)為“北方石林”,。它們造型獨(dú)特，形態(tài)逼真,，吸引許多游客駐足觀看,、拍照留戀。

參觀完金石灘我們來到了發(fā)現(xiàn)王國,，在這里我體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的水上漂流和瘋狂眼鏡蛇,，還游玩了飛椅,、搖擺大圓錘、飛天掃把等游樂設(shè)施,，讓我玩得不亦樂乎,。晚上七點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)王國上空一片燈火通明,，音樂聲響起,，霓虹燈閃爍，精彩的花車游行和表演開始了,。身穿各種漂亮服裝的演員從我們的身邊走過,，他們精彩的演出讓游客們響起了熱烈的掌聲。

第二天我們游玩了圣亞海洋世界,。在這里,，我看到了天幕影院，還看見了北極動物和熱帶魚類,。兇猛威武的鯊魚,、頭大無比的鰩魚、色彩斑斕的熱帶魚,、憨態(tài)可掬的企鵝都看得我眼花繚亂,。我們還漫步在118米的中國第一座海底通道里，眼前的景象就像是一幅生動的海洋畫卷,，讓我流留忘返,。

在幾天的行程中我們又參觀了旅順、游玩了星海公園,、星海廣場,、動物園等等，讓我玩得無比開心,。

暑期的大連旅行很快就結(jié)束了,，我在依依不舍中回到了南京。