總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

生態(tài)環(huán)境宣傳月活動總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護宣傳內(nèi)容篇一

1,、利用周一升旗儀式的機會,，學校圍繞“森林：大自然為您效勞”這一宣傳主題,，作《共建生態(tài)文明，共享綠色未來》國旗下講話,。

2,、政教處在高一、高二年級召開以“森林：大自然為您效勞”為主題的班會活動,。

3,、高三年級結(jié)合“3+2”高考新模式，結(jié)合近幾年高考關(guān)注環(huán)境保護,、關(guān)注社會熱點的改革方向,，舉辦“日本大地震對我國環(huán)境的影響”,、“華北地區(qū)水資源短缺的原因及解決措施”等專題講座，進一步增強學生的環(huán)保意識,，提高綜合解題能力,，培養(yǎng)學生關(guān)心時事、關(guān)注社會熱點的習慣,。

1,、團委,、學生會,，語文組,、地理組聯(lián)合發(fā)動學生開展“減少污染——行動起來”為主題的環(huán)保征文活動，學生投稿踴躍,。

2,、高一環(huán)保小組,，組織每班編寫5—8份“丹中環(huán)境小報”和“環(huán)保漫畫”并評出優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出,。本次環(huán)報小報共收到作品48份，并在校內(nèi)宣傳欄展出,，政教處,、教務(wù)處還對優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀,。

1,、組織高一地理選修課和學科小組的同學學習《中華人民共和國水污染防治法》,，并就陽丹市區(qū)內(nèi)主要的水環(huán)境污染做了一個調(diào)查,，提出了相當好的建議，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

2,、高一年級研究性課程（校本課程）開展“水——生命之源”專題研究活動,，著重研究大運河,、內(nèi)城河水污染狀并提出相應(yīng)措施，提高學生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

1、在團委,、學生會的帶動下,，學生開展“森林：大自然為您效勞”活動,?；顒舆^程中,，同學們動員身邊親戚朋友參加,，極大的提高了公民對森林是“大自然總調(diào)度室”的認識，引起較大的社會反響。

2、在學?？倓?wù)處的協(xié)作下，制作了“森林：大自然為您效勞”環(huán)保橫幅。

通過本次環(huán)境保護系列活動，學生們不僅實現(xiàn)了與地球環(huán)境的又一次親密接觸,，而且感悟了中國面臨的深刻的環(huán)境問題,，不僅從思想上提高了環(huán)保意識,，更是在實踐中從我做起，人人爭做環(huán)保先行者,。

生態(tài)環(huán)境宣傳月活動總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護宣傳內(nèi)容篇二

為了普及農(nóng)村環(huán)境保護專業(yè)知識,，提升農(nóng)村環(huán)境保護意識和工作水平，進一步推動我區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片綜合整治工作,，改善和優(yōu)美農(nóng)村環(huán)境,，我局為迎接全國城市文明程度指數(shù)測評志愿服務(wù)活動，在**區(qū)開展了一次主題為“推進農(nóng)村環(huán)境整治,，共建美好生活家園”的農(nóng)村環(huán)境保護知識宣傳志愿活動,，參與人員為我局相關(guān)工作人員,、鎮(zhèn)環(huán)保專干及區(qū)志愿者,。本次宣傳活動取得了很好的社會效果,，現(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：

結(jié)合迎接全國城市文明指數(shù)測評志愿服務(wù)活動,，進行此次活動,，是開展環(huán)境宣傳教育、提高農(nóng)村環(huán)境保護意識的有利時機,，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動，就針對如何搞好這次宣傳活動,，進行了具體部署和安排，對宣傳的內(nèi)容,、活動方式做了細致的安排,，加大活動經(jīng)費投入。組織上的保障,，為這次宣傳活動的圓滿完成提供了保障。

圍繞“推進農(nóng)村環(huán)境整治,，共建美好生活家園”的主題,，制作了宣傳手冊、宣傳海報,、橫幅和致廣大農(nóng)（居）民的一封信，宣傳資料的內(nèi)容重點包含目前農(nóng)村突出的環(huán)境問題,、垃圾分類,、生活污水處理,、水源地保護和畜禽養(yǎng)殖污染等知識信息，還包括一些節(jié)能減排,、環(huán)保誤區(qū)以及糾正信息,、什么資源可以重復(fù)利用,、什么可以回收利用等，宣傳手冊的內(nèi)容簡潔明了且通俗易懂,，便于廣大農(nóng)民群眾理解,。

按照宣傳要求,，在鎮(zhèn)、村主要路口等醒目位置,，懸掛環(huán)保宣傳橫幅20條,，并于村及社區(qū)宣傳欄張貼宣傳海報50份。

并組織鎮(zhèn)村環(huán)保專干,、志愿者進村入戶、在人流稠密區(qū)域的發(fā)放宣傳手冊和致廣大農(nóng)（居）民的一封信,，宣傳環(huán)保知識,，共發(fā)放宣傳手冊和一封信各10000份,，做到了本次區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片綜合整治區(qū)域宣傳全覆蓋,，宣傳活動得到了廣大群眾的熱情支持,，群眾紛紛前來咨詢、取閱環(huán)保宣傳資料,，活動在群眾中引起了良好反映并得到了一致的好評，宣傳資料的發(fā)放和環(huán)保專干,、志愿者的耐心講解讓群眾真正看得到、聽得到,，增強群眾自身的環(huán)保意識,，并提高對環(huán)境保護的關(guān)注程度,。

本次活動在局領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和安排下,，在相關(guān)部門的積極配合下,，在所有工作人員的努力下，按照活動具體要求,，圓滿地完成了區(qū)農(nóng)村環(huán)境保護知識宣傳志愿活動的任務(wù)。我們也會這次宣傳活動的東風,，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，更好的普及農(nóng)村環(huán)境保護知識,，提升農(nóng)村環(huán)境保護意識和工作水平,，為推動我區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片綜合整治工作,，改善農(nóng)村環(huán)境不斷努力,。

生態(tài)環(huán)境宣傳月活動總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護宣傳內(nèi)容篇三

這次我校開展的新《環(huán)境保護法》宣傳活動,，開展得很好,，有教育意義的,，是非常成功的,。我們很重視這次活動開展的要求,。尤其是宣傳新《環(huán)境保護法》開展活動前，我們考慮到，學生年齡小對《環(huán)境保護法》許多規(guī)則如果直接照本宣科的話,，學生是難懂,，模糊不清,。只能開展形式多樣的活動,，才能讓學生知道《環(huán)境保護法》的認識,。也使學生明白這次中央頒布的《環(huán)境保護法》新規(guī)重要意義和力度。下面是我們學校組織開展的活動事項,。

第一,、利用升國旗。團委精心準備了新《環(huán)境保護法》宣傳,，講解了《環(huán)境保護法》實施的重要性和緊迫感,，引導(dǎo)中學生認識和關(guān)心生態(tài)環(huán)境，積極參加保護,，改善生態(tài)環(huán)境的意識,。

第二、利用班會課,。團委整理資料后,，發(fā)放班主任，由班主任到各班進行大力宣傳《環(huán)境保護法》新要求,。因為這樣做，才能使《環(huán)境保護法》新規(guī)滲透到每一位學生大腦去,。達到人人知道,，人人知曉。班主任利用自己的理解,，通俗易懂地給學生以講座型的講解,，明白本次活動開展的目的。

第三,、利用校園廣播站的宣傳力度,，讓學生自覺不自覺中強化接受認識《環(huán)境保護法》新規(guī)。起到了一些教師說不清難以講不明白的條文細化,。起到了補充解釋多方面作用,。

第四、開展《環(huán)境保護法》手抄報比賽?？紤]到學生年齡因素,，我們著力然強抓分年級學生思想教育。特意給各年級學生分配了任務(wù),，共9個班,，進行了手抄報設(shè)計宣傳比賽活動。許多學生發(fā)揮了特有的水平,，表現(xiàn)很好,。各獲得了各年級不同名次。是學生在這次活動中得到了激勵,，自然而然懂得了《環(huán)境保護法》新規(guī)認識和自覺性,。

第五、我們通過“小手拉大手”活動,，利用告家長書,。發(fā)送《環(huán)境保護法》宣傳資料到學生家。讓學生放學回家后,，把資料交給自己父母進行閱讀,，簽字認可。這樣的宣傳力度才更加有效果,。不用講,，大家應(yīng)該清醒意識到，一般《環(huán)境保護法》違法的大部分是成年人,，而不是小孩,。所以，這樣的宣傳力度才更有滲透力,，更有威懾作用,。

此外，我們處于負責任的態(tài)度,，才努力把這事做好,，做完善。這也是愛國,、愛家鄉(xiāng),，對環(huán)境保護的一點責任吧！

生態(tài)環(huán)境宣傳月活動總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護宣傳內(nèi)容篇四

地球是一個復(fù)雜而龐大的家園,，這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng),，這里有數(shù)百萬迷人的物種，這里有美麗如畫的地理景觀,，這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候,。人類是影響地球健康的主要因素,，因此我們必須把握好自己的活動，以便保護我們的自然環(huán)境,。正因為這個原因,，我校開展了相關(guān)的環(huán)境教育和與之相關(guān)的活動。

作為綠色學校,，我校一直非常重視環(huán)保意識的培養(yǎng),，并將綠色校園建設(shè)作為學校五大校園建設(shè)目標之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《綠色校園建設(shè)方案》,，強化全校師生的環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度,，實行有效的激勵政策,。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)糧,、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園,、進課堂，課堂教學的過程中滲透環(huán)保理念,，學科挖掘環(huán)保教育資源,，培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀,。如：生物與環(huán)境,、生態(tài)等，了解從某些自然災(zāi)害的人為起因,，如毀林開荒,、氣候變暖、水土流失,、沙漠化等切入點，滲透環(huán)境教育,。在學科教學中進行滲透環(huán)保知識,，對學生產(chǎn)生了潛移默化，潤物無聲的影響,，并在學生的腦海里留下深刻的印象,，取得了良好的效果。

1、20xx年上半年開展了環(huán)保知識競賽

競賽的知識范圍：全國知名環(huán)保網(wǎng)站或全國知名環(huán)保雜志等環(huán)保知識競賽樣本題型,，涉及動物,、植物、法律,、地理,、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。

競賽分初賽和決賽兩個階段進行,，其中決賽又有第一環(huán)節(jié)：個人必答題,；第二環(huán)節(jié)：小組選答題；第三環(huán)節(jié)：難度命運題,。

2,、20xx下半年開展的上街撿垃圾活動

強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,，共建生態(tài)文明,，我校開展進入xx街道撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識,，同時也可以讓廣大村民了解環(huán)保的重要性,，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護壞境,。

活動的主要內(nèi)容：

(1)以小組為單位,，按照規(guī)定線路撿垃圾,；

(2)在村民較為密集固定區(qū)域即上街段，同學們向村民宣傳環(huán)保知識,，加強村民的環(huán)保意識。

以上是我校以環(huán)境保護為主開展的一系列教育活動，活動的開展為我校創(chuàng)建“綠色學?！贝蛳铝肆己玫幕A(chǔ),。在今后我們?nèi)熒餐Γ覀兂珜?dǎo)“從我做起、從身邊的小事”做起,，在我們的日常生活和工作中，保護我們賴以生存的環(huán)境,。人類只有一個地球,，我們xx中學的全體師生會共同攜手，為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力！

我們每個人都有能力改善環(huán)境,，當我們?nèi)f眾一心之時，我們能讓地球的環(huán)境更美麗,。舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,，讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法。在競賽的同時,，提高同學的環(huán)保意識,，增強環(huán)保觀念。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴,，美化我們的環(huán)境,，作為學生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中,，貢獻我們的微薄力量,。

生態(tài)環(huán)境宣傳月活動總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護宣傳內(nèi)容篇五

為加強我校是風的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園，打造綠色校園,，一直以來,，我校結(jié)合自身實際,，開展了一系列節(jié)能宣傳、實踐活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學生增強環(huán)保意識,，傳播環(huán)保理念及環(huán)保知識,，真做環(huán)保實踐的先行者,，取得一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、發(fā)揮學校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用

為切實抓好環(huán)境教育在學科滲透,、課程建設(shè)、主題與實踐活動的開展以及校園環(huán)境保護等方面的工作,，我校組建了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員涉及學校的各個部門，在決策上,，能綜合各方面的意見,，做到全面、客觀,；在執(zhí)行上,，能減少疏通環(huán)節(jié)，做到及時,、高效,。

2、健全學校環(huán)保制度和措施

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標,。3,、建立校環(huán)境教育主題與實踐活動的管理網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境教育作為實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分，需要全體師生統(tǒng)一思想,，利用各種有效途徑進行滲透和宣傳,，合理通暢的管理體系對貫徹方針和落實工作無疑是至關(guān)重要的。在此基礎(chǔ)上,，我校開展了一系列的環(huán)境教育主題與實踐活動,，收到了良好的效果。

1,、發(fā)揮基礎(chǔ)學科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用

為了更好地發(fā)揮基礎(chǔ)學科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用,，我們在基礎(chǔ)學科，尤其是自然學科的教學中堅持環(huán)境保護方面的滲透教育,，努力在教學中尋找知識的滲透點,，并引進社會熱點的環(huán)境問題，有目的,、有內(nèi)容,、有步驟、有方法地將環(huán)境教育有機滲透到教育教學之中,。

2,、推進環(huán)境類活動課和興趣小組的建設(shè)

我校的環(huán)境類活動課,，著力于將知識和體驗結(jié)合起來，當然,，對于專題環(huán)境教育課程而言,，不可能構(gòu)架一個完整的環(huán)境科學知識體系，因此,，我們在教學中以開發(fā)學生能力,，樹立綠色意識為目的的環(huán)保教育，提高學生的綜合素質(zhì),。

1,、20xx年上半年開展了義務(wù)打掃衛(wèi)生并參觀“四在農(nóng)家”展館。

（四在農(nóng)家：富在農(nóng)家,，學在農(nóng)家,，樂在農(nóng)家，美在農(nóng)家）活動主要內(nèi)容：

（1）義務(wù)打掃展館衛(wèi)生,；

（2）參觀“四在農(nóng)家”展館,；

（3）聽取縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

2,、20xx下半年開展了環(huán)境教育主題征文活動,。

讓學生熱愛大自然，關(guān)注環(huán)保問題,，養(yǎng)成對生活中周圍環(huán)保的觀察,、思考，培養(yǎng)學生健康的環(huán)保道德品質(zhì),，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的美好情感。

（1）學習有關(guān)的環(huán)保知識,、談心得體會,。

（2）以“地球我們的家園”為話題，文體不限,。

通過開展這樣一些活動,，在環(huán)境教育這一塊取得了一定的成績，為今后的環(huán)保教育提供了經(jīng)驗,，廣大師生在綠化校園,，美化家園的過程中，都能積極響應(yīng),，自覺愛護校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,。我們想，只要人人都參與了此項活動，那么世界必將會變得更潔凈,、更美好,。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，在全校師生的共同努力下,，我校的環(huán)保教育工作一定會做得更扎實、更有成效,。

我們每個人都有能力改善環(huán)境,，當我們?nèi)f眾一心之時，我們能讓地球的環(huán)境更美麗,。舉辦環(huán)保主題征文能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,，讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法。在寫作的同時,，提高同學的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念,。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴,，美化我們的環(huán)境，作為學生,，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中,，貢獻我們的微薄力量。