總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

政治教師工作總結(jié)高中篇一

由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,，對(duì)“自主學(xué)習(xí)”一時(shí)還吃不透,，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“自主學(xué)習(xí)”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”,，鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo),，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)中整體把握,，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng),，只有充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，才會(huì)有學(xué)生的創(chuàng)造性,，從而將學(xué)校大力推廣的“自主學(xué)習(xí)”的模式從本學(xué)期做好心理上,、態(tài)度上、工作中的切實(shí)轉(zhuǎn)化,，為下個(gè)學(xué)期全面開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)”做好充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃，按章辦事,；能認(rèn)真的備課,，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案,，絕不上隨意課,，一學(xué)期共有教案和反思55個(gè)；認(rèn)真的上好每一堂課,，積極的探索新的教學(xué)模式,，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好,；能適時(shí)布置作業(yè),，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,；認(rèn)真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考,，做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準(zhǔn)備；積極的使用多媒體,，能把文字,、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書(shū)育人,，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。

認(rèn)真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫(xiě)論文；積極的參加教研組活動(dòng),，積極的承擔(dān)教科研任務(wù),，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；積極的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，一學(xué)期共聽(tīng)課20節(jié),；開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯,，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高,；積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用,；認(rèn)真的參加對(duì)外交流，多次聽(tīng)評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)等,，與教研組、備課組內(nèi)其他政治教師交流新課程下的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)課,，認(rèn)真地對(duì)待每本作業(yè),，認(rèn)真地對(duì)待每次輔導(dǎo)，認(rèn)真地對(duì)待每張?jiān)嚲??在一學(xué)期的辛勤努力下,，我所帶班級(jí)學(xué)生的政治成績(jī)有了很大進(jìn)步,，在年級(jí)中名列前茅，我本人在學(xué)校的學(xué)生評(píng)估,、教師互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中名列全年級(jí)第一，獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào),。今后,，將更加努力，為了學(xué)生能力的提高多想辦法,，多鉆研,，多探討，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取學(xué)生的更大發(fā)展,。

政治教師工作總結(jié)高中篇二

時(shí)光流逝，歲月如梭,。當(dāng)xx年期末結(jié)束的時(shí)候,，作為七年級(jí)政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,，也可以比較欣慰的等候自己成果來(lái)臨,。一年來(lái)，我們教研組的兩位同志在七年級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，尤其是得到我們整個(gè)政治教研組同志關(guān)心和幫助下,，比較圓滿(mǎn)的完成了七年級(jí)政治教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷,。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時(shí)候,，按照以往的慣例，也是按照學(xué)校工作的要求和安排,，特作本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材每周二,、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng),，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研新教材,，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課;統(tǒng)一 教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法,，探討交流教學(xué)上的問(wèn)題,，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的目的。

二,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計(jì)劃,，本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開(kāi)課研討外,，我們備課組也開(kāi)展了教改試驗(yàn)課，我們的試驗(yàn)課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題”，試驗(yàn)課是備課組集體備課,、擬定教案,，課后進(jìn)行了分析總結(jié)，總體情況基本達(dá)到目的,。除了開(kāi)展試驗(yàn)課外,，平時(shí)備課組老師之間也開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),，本學(xué)期每人聽(tīng)課都不少于18節(jié),。為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法,，我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段,，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力，互幫互學(xué),，積極探討課件的制作,。

三,、做好單元過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，寫(xiě)出檢測(cè)分析報(bào)告交級(jí)部,。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé),，單元的檢測(cè)分析主要包括：(1)各班的a率b率c率d率。(2)卷面得失分情況分析(3)存在的問(wèn)題及原因分析,。(4)突破重點(diǎn)問(wèn)題的的方式,。(5)學(xué)困生幫扶措施等。

四,、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補(bǔ)救,。本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊，為了使學(xué)困生提高政治成績(jī),，我們制訂了補(bǔ)救措施,，一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過(guò)關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)，二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，利用下午小組合作研討時(shí)間由任課老師集中輔導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這些學(xué)困生都有了一定的提高,。這些都是老師們盡職盡責(zé),、不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬的表現(xiàn),。

五,、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動(dòng)。我們從來(lái)沒(méi)有遲到也沒(méi)有早退,，而且認(rèn)真做筆記,，并且在會(huì)上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡(jiǎn)單,，既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動(dòng),，我們就得樹(shù)立學(xué)校的良好形象。

六,、今后的設(shè)想

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的政治水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3,、化教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時(shí)間有限許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

政治教師工作總結(jié)高中篇三

寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落,，去留無(wú)意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為我述職報(bào)告的開(kāi)頭,，為的是提醒自己,，能以一種真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況,。忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，雖腳步蹣跚，但也積累了寶貴的財(cái)富,，下面就一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)匯報(bào),。

思想方面：本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在思想上積極要求進(jìn)步,，能認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,。努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我,。在辦公室和同事和睦相外,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,。服從安排，以大局為重,。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事。做好自己的本職工作,。

本人擔(dān)任政治課教學(xué),，自始自終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，誠(chéng)懇堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。能認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n組織教學(xué),，按新課標(biāo)的要求對(duì)學(xué)生施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)，注意以德為本,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和高尚的人格,，本人根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)于差生，利用課間和其談心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生。面對(duì)優(yōu)生，讓其努力向上,，再接再立,。教育學(xué)生從德、智,、體,、美方面發(fā)展自己，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。我為了提高課堂效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本人通過(guò)各種渠道在課前做了精心的準(zhǔn)備，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動(dòng)性,，完成教學(xué)任務(wù)。為提高教學(xué)質(zhì)量,，鞏固教學(xué)效果,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)實(shí)行全批全改。實(shí)行每章一次測(cè)試,，每次測(cè)試后有詳細(xì)的講評(píng)，在講評(píng)中盡量使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化,，結(jié)構(gòu)化,，網(wǎng)絡(luò)化，規(guī)范回答問(wèn)題方法,。做好培優(yōu)輔困工作,，盡量多使用多媒體教學(xué)。一份跟耕耘,，一份收獲,，在每年的升學(xué)考試中政治成績(jī)一直名列前茅。這就是我想要的,。

在工作中我能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到無(wú)事不請(qǐng)假，按時(shí)上下班,。盡職盡則,，按教師的“十不準(zhǔn)”來(lái)要求學(xué)生，做到廉潔從教,。

一年來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)和校本,，積極參加教研活動(dòng)，上好每節(jié)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)一些老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,，同時(shí)為提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，文化素質(zhì)閱讀了大量書(shū)籍。堅(jiān)持聽(tīng)新聞聯(lián)播,，上網(wǎng)等各種方式開(kāi)闊自己的眼界,，嘗試用多媒體如何把政治課上的更好，由于多媒體集音,，文字圖像與一體有很強(qiáng)的可感性,，趣味性。所以很受學(xué)生的歡迎,，我準(zhǔn)備在以后的教學(xué)中用自己制作的多媒體課件,，讓政治課的效果更好。

捧著一顆心來(lái),，不代半根草去,，陶行知先生真灼見(jiàn)，言猶在耳,，我深感一位人名教師的責(zé)任,，也深感教師的洌榮，在今后的時(shí)間我與學(xué)生共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,，過(guò)程雖艱巨，但卻受用終身,。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,，所以我認(rèn)為自己是位合格的人民教師。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

政治教師工作總結(jié)高中篇四

1,、建立新型的師生關(guān)系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎(chǔ)。親其師,，才能信其道,，建立新型的師生關(guān)系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生要多一份理解,，多一份寬容,，多一份愛(ài)。由于受儒家思想的影響,，老師以的角色出現(xiàn)在學(xué)生的面前,，學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，老師是真理的化身,，是圣潔的代表,。

學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)其灌輸?shù)暮圹E明顯地拉大了老師與學(xué)生的距離，枯燥的說(shuō)教只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡。新型的師生關(guān)系應(yīng)是參謀與伙伴的關(guān)系,。師與生是平等的關(guān)系,。長(zhǎng)期以來(lái)，教師以絕對(duì)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前,，認(rèn)為學(xué)生必須無(wú)條件地聽(tīng)從其安排,，憑著主觀的善意出發(fā)，往往很少站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,。新型的師生關(guān)系要求教師無(wú)論在課堂上也好還是思想政治教育活動(dòng)中都要把自己和學(xué)生放在平等的位置上,，讓學(xué)生成為教育的主體。

如讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，讓學(xué)生通過(guò)討論,、辯論進(jìn)行思想的碰撞，教師要做到尊重學(xué)生的`思路,，珍惜學(xué)生思維中的合理因素,，不阻礙學(xué)生思維火花的迸發(fā)，讓學(xué)生說(shuō)出真實(shí)的想法,。小學(xué)生比較天真,，看問(wèn)題不全面，往往會(huì)提一些十分幼稚,、奇怪的問(wèn)題,，教師要對(duì)學(xué)生說(shuō)的某些怪問(wèn)題延遲評(píng)價(jià)，不挖苦,，不嘲諷，循循善誘,。通過(guò)討論交流,，學(xué)生提高了辨別是非的能力，而其中的道德認(rèn)識(shí)不是由教師強(qiáng)制灌輸?shù)?，而是學(xué)生內(nèi)化的結(jié)果,。

2、給學(xué)生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑

教育是教育者與受教育者心靈接觸的過(guò)程,，教師的期待效應(yīng)是師生間真摯感情的體現(xiàn)和外露,。教師的期待是教育過(guò)程中是一種潛在的、暗含的力量,，也是一種難以估量的,，強(qiáng)大的力量。心理學(xué)的研究充分證明了這種期待的效應(yīng),。要潛移默化,、潤(rùn)物無(wú)聲地體現(xiàn)思想政治教育的實(shí)效，教師應(yīng)有效地運(yùn)用這種期待，使之發(fā)揮出這種力量的強(qiáng)大,，這也是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑,。

教師可以利用班中的公開(kāi)場(chǎng)合向?qū)W生施以對(duì)班集體整體的期待。希望他們能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、堅(jiān)強(qiáng)的,、向上的集體，并以身作則,，處處把自己看作是他們中的一員,，讓學(xué)生感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)。如在班會(huì)上,，教師動(dòng)情地說(shuō)："我們班是個(gè)溫暖的大家庭,，這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都是兄弟姐妹，在座的每個(gè)人都應(yīng)該看作是這個(gè)家中的一分子,。"這些話激起了學(xué)生情感的的共鳴,，在學(xué)生的心中喚起了對(duì)集體的愛(ài)。在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì),、三項(xiàng)競(jìng)賽和其它許多比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。為班級(jí)爭(zhēng)光，我是班級(jí)的一員這些觀念開(kāi)始扎根于學(xué)生的心中,，團(tuán)結(jié),、集體榮譽(yù)感是學(xué)生取得成績(jī)的原因，這說(shuō)明對(duì)學(xué)生的期待開(kāi)始發(fā)生效果,，學(xué)生和教師最終在情感上達(dá)成了一致,。

根據(jù)馬卡連柯的教育思想，學(xué)生集體對(duì)學(xué)生的思想,、品德有著重大的影響,，其影響力一定程度上大于教師的作用。教師要通過(guò)組織集體來(lái)影響學(xué)生,。

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

小學(xué)生對(duì)班集體的概念是隨著集體生活的擴(kuò)大與豐富的開(kāi)展逐步形成和發(fā)展的,。從進(jìn)校開(kāi)始,，通過(guò)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)班集體這個(gè)概念逐步明確,，知道自己所在的班級(jí)是哪個(gè),，自己是班集體的一分子，通過(guò)各種行為規(guī)范的競(jìng)賽,、一次又一次以班級(jí)為單位開(kāi)展的活動(dòng)中,，學(xué)生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽(yù)感,，知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光。

這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的思想政治教育活動(dòng)中的,，可以從身邊的小事做起,，通過(guò)日常行為規(guī)范教育，將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的思想政治教育規(guī)范放入其中,，實(shí)踐證明,，將思想政治教育的要求化為一條條班級(jí)的具體的奮斗目標(biāo)，可以激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn),，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸,、共甘苦的，通過(guò)集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生受到思想政治教育教育,，這無(wú)疑是一個(gè)行之有效的方法。

2,、通過(guò)少先隊(duì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教育

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,，著重組織學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在少先隊(duì)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是受教育者,，也是教育者,，發(fā)揮他們的自主性，讓學(xué)生全身心地參與,，在一次次的實(shí)踐中不斷體會(huì),，不斷感悟，不斷積累,，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質(zhì),。如：通過(guò)對(duì)集體生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體,、勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì),，通過(guò)對(duì)父母辛苦和家庭生活的體驗(yàn)，培育他們孝敬父母,、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，通過(guò)參加“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的體驗(yàn),，培育他們開(kāi)發(fā)自身潛能,、不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力，按照“五自”(自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律)的要求,，將理想信念,、道德修養(yǎng)等要求具體化為若干枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢淮未螤?zhēng)章訓(xùn)練為學(xué)生提供了進(jìn)行思想政治教育實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

1,、在教學(xué)中開(kāi)展有關(guān)行為習(xí)慣、思想品質(zhì)的討論

課堂也是進(jìn)行思想政治教育教育的主陣地,。每一門(mén)學(xué)科都有其可挖掘的思想政治教育因素,，如數(shù)學(xué)的計(jì)算教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)良習(xí)慣,，體育在培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，能夠培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，拼搏的信心與勇氣,，各學(xué)科都可挖掘愛(ài)國(guó)主義教育因素等等,。就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，在教材中有許多含有行為習(xí)慣,、以及思想品質(zhì)等思想政治教育素材的課文,。教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合課堂教育對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育滲透,。

目前,，小學(xué)生所使用的語(yǔ)文教材為語(yǔ)文與思想品德合科教學(xué)，這就要求將語(yǔ)文教學(xué)與思想品德教育融為一體,。在教學(xué)中,，可以根據(jù)課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行思想政治教育教育,，使學(xué)生在課文學(xué)習(xí)的同時(shí)受到熏陶感染,，讓學(xué)生充分地參與有關(guān)行為習(xí)慣、思想品質(zhì)的討論,，從而提高認(rèn)識(shí),。今天，我們有這樣好的學(xué)習(xí)條件,，應(yīng)該怎樣呢?這樣啟發(fā)學(xué)生思考,，從而教育學(xué)生從小養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦努力,、不怕失敗,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2,、結(jié)合自身進(jìn)行比較,，提高小學(xué)生的思想政治教育意識(shí)

小學(xué)生在道德知識(shí)的理解上是從比較膚淺的、表面的理解逐步過(guò)渡到比較精確的,、本質(zhì)的理解,。小小學(xué)生的理解常常是膚淺的,、表面的，具體性很大,，概括水平很差,。在課堂教學(xué)中，有的課文還要聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行行為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐,。這樣既明理，又導(dǎo)行,，才能使學(xué)生知道為什么做的情況下,，還知道怎樣去做。

要讓學(xué)生結(jié)合自身進(jìn)行比較,，確立明確的導(dǎo)行目標(biāo),，構(gòu)建課堂交往結(jié)構(gòu)，采用小組討論等方式,，就可以滿(mǎn)足小小學(xué)生交流的欲望,，通過(guò)學(xué)生的自我教育、學(xué)生之間的相互教育從而產(chǎn)生思想政治教育效能,。教師可以在設(shè)置道德情境的前提下,，讓學(xué)生通過(guò)縱向比較：看自己是否比以前進(jìn)步，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的,，自己是不是和別人做得一樣好,，在比較中，逐步提高學(xué)生的道德意識(shí),。

3,、教師給予學(xué)生正確的評(píng)價(jià)

而常常受外部的、具體的情境所制約,，小學(xué)生常常善于評(píng)價(jià)別人,、不善于評(píng)價(jià)自己，他們幾乎完全依賴(lài)教師的評(píng)價(jià)為轉(zhuǎn)移的,，因此,，教師要善于評(píng)價(jià)學(xué)生，及時(shí)肯定學(xué)生好的言行,，全面地,、發(fā)展地看待學(xué)生，評(píng)價(jià)要適當(dāng),，了解學(xué)生的內(nèi)心情況和內(nèi)心體驗(yàn)，促使學(xué)生有積極履行道德要求的愿望,，能夠主動(dòng)地按照道德意識(shí)來(lái)調(diào)節(jié)自己的行動(dòng),，從而自覺(jué)地完成道德行為,。在小學(xué)生的課堂教學(xué)中，所接觸的思想政治教育素材一般是很簡(jiǎn)單的,，例如：上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，同學(xué)之間要友好等，都是與學(xué)生的生活十分貼近的,，教師在教學(xué)中及時(shí)肯定做得好的學(xué)生,，讓外部的評(píng)價(jià)逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)部的動(dòng)力，同時(shí),，也使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立地,、帶有批判性地評(píng)價(jià)自己和別人。