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幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 13:54:45
幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子(8篇)
時(shí)間:2023-03-15 13:54:45     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇一

朋友們,你們快樂(lè)嗎,?

反應(yīng)不大哦,,看來(lái)大家習(xí)慣當(dāng)老師,扮演老師這個(gè)角色太久了,,忘卻了追求快樂(lè)這個(gè)人的天性和本性,。快樂(lè)是需要表達(dá)出來(lái)的,,但自從當(dāng)上了教師,,肩負(fù)起傳道解惑的神圣使命后,我們的心情開始變得無(wú)比地沉重,,快樂(lè)的笑容慢慢地離我們而去,。其實(shí),我們應(yīng)該是個(gè)一人,,一個(gè)需要快樂(lè)的人,,一個(gè)傳播快樂(lè)的人,。如果教學(xué)是很苦的,受眾是不快樂(lè)的,,那教學(xué)又有何意義呢,?

所以現(xiàn)在就讓大家跟我一起追求這快樂(lè)的一天吧:早上起床先伸一個(gè)懶腰,告訴自己,,快樂(lè)的一天開始了,;來(lái)到學(xué)校回應(yīng)向我問(wèn)好的孩子一個(gè)微笑,,告訴自己,,多么可愛的孩子呀!(記住,,不要想起這個(gè)孩子的調(diào)皮事兒),;帶著孩子們走向音樂(lè)室的路上,告訴自己,,排隊(duì)不夠整齊而已唱歌好聽也不錯(cuò)?。徽n堂上小濤圍著課室繞圈圈,、小安躺在地上,,告訴自己,至少他們還在聽課呀,!下班了去買一件漂亮的衣服,,睡前看一篇感人的文章……就這樣,我度過(guò)了快樂(lè)的一天,。想快樂(lè)其實(shí)也不難呀,!

學(xué)生在我們的感染下學(xué)會(huì)快樂(lè)地享受校園生活。這也就符合了教育的最終使命:不用教育,。也可以把它理解為沒(méi)有學(xué)生,。正如醫(yī)生的最終使命是沒(méi)有病人,既然不用教育,,又何來(lái)教育之苦呢,?沒(méi)有了教學(xué)之苦,教師和學(xué)生都是在愉快的相處和相互學(xué)習(xí)了,。讓我們給教育松松綁吧,,用一顆年輕的心和純潔的心靈聯(lián)系在一起吧,這樣的工作將會(huì)是富有詩(shī)意,、令人愉快的,!

快樂(lè)就是一種選擇,一種態(tài)度,當(dāng)你靈光突現(xiàn),、在一念之間,,快樂(lè)就洋溢在你面前,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單,。作家薩克雷說(shuō):“生活是一面鏡子,,你對(duì)著他笑,他也對(duì)著你笑,,你對(duì)著它哭,,它也對(duì)著你哭?!边@話說(shuō)得很對(duì),我想說(shuō),,一個(gè)人,,只要心里充滿著陽(yáng)光,那么這陽(yáng)光也會(huì)照耀他,,賜予他永遠(yuǎn)的快樂(lè),!

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇二

尊敬的xxx:

羅伯特。歐言文說(shuō):"人類一切努力的目的在于獲得幸福,。"身為一名幼兒教師,,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,,更從中獲得到真切的幸福,,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著和孩子們共同生活的樂(lè)趣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著幼兒教育的幸福,。我愛我平凡的幼教工作,!我工作著,我幸福著,!

也許有人會(huì)說(shuō):幼兒教師就像一個(gè)小保姆,,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸??裳??!甚至還有人看不起幼兒教師,,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),,音樂(lè),,舞蹈。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師,,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,,在幼兒教育中感受幸福,。

有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng),,一個(gè)富人匆匆走過(guò),,窮人問(wèn):"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè),!"窮人說(shuō):"你還忙什么,?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,,而窮人則為悠閑的生活而感覺(jué)到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

走在街上,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"老師好,!",,我頓時(shí)感覺(jué)幸福,;被孩子們包圍時(shí),,這個(gè)摸摸我的臉說(shuō):"老師,,您臉上的疙瘩好多了,!"那個(gè)拉拉我的衣角說(shuō):"老師,,你穿上這件衣服真漂亮,!"我頓時(shí)覺(jué)得自己成了童話王國(guó)中的公主,美麗而又幸福,!

看到孩子們因我真誠(chéng)的夸贊而笑靨如花時(shí),,我的內(nèi)心也鮮花盛開,。

幸福,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,,而孩子卻藏在母親身后,,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉,;幸福,,是為孩子擦去委屈的淚水,;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品,;幸福,,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,,是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候,。

幸福時(shí)刻陪我左右!

每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候,,如果我哪天沒(méi)去上班,,孩子們會(huì)反復(fù)念叨:王老師怎么還不來(lái)?正高爾基所說(shuō):"誰(shuí)愛孩子,,孩子就會(huì)愛誰(shuí),;只有用愛,,才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作,。

做幼兒教師的這四年,,我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,,是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實(shí)踐著愛的教育,,學(xué)習(xí)著愛的方式,。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使,。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,,自然的舉動(dòng),,卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛。真誠(chéng)地微笑迎送,,既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽(yáng)光般的溫暖,,也讓家長(zhǎng)感染到我的快樂(lè)情緒,分享我的愉悅心情,。在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里,,我微笑著和家長(zhǎng)交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著孩子們的心靈,,也讓家長(zhǎng)感覺(jué)放心,,舒心。

在愛的嘗試中,,我一天天地改變,,變得越來(lái)越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了"媽媽"。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?,高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,,而我,因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋#?/p>

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話"我感覺(jué)我的生命越來(lái)越精神化了,。"行走在幼教路上,,我感覺(jué)我的生命真的是越來(lái)越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福,。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福......

我愛我平凡的幼教工作,。

我工作著,我幸福著,。

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇三

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的,。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,,我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是,,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),,我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王,和孩子交流,,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛鬧,,他們喜怒無(wú)常,但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢,?工作以來(lái),,我不只一次問(wèn)過(guò)自己,。曾經(jīng),,我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,,而有關(guān)孩子的品德教育,,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了,。自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),,哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),,是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴,;

不是自己的東西不能拿,;

做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;

午飯休息時(shí)不能吵鬧,;

和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說(shuō),我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者,,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說(shuō)實(shí)在的,其實(shí),,我也只不過(guò)才21歲,,還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù),!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),,我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,,我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,,但我要有父母的責(zé)任感,;

雖然我還只是個(gè)學(xué)生,,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲,;

在生命的童山上播種花草,;

在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教,、不斷提高自身素質(zhì),,把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求,,揮灑地淋漓盡致。

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇四

兩年多前,,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),,沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,,我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛這份工作,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,,但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣,。

說(shuō)到教師的師德,,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),。但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,

每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,,我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,,我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識(shí)的增長(zhǎng),小朋友的歡笑,,正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,,無(wú)私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,我拉住他,,努力使他安靜下來(lái),,一不注意,朝東涌路方向跑去,,我緊緊追著,,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,,我的心一下子揪了起來(lái),趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,,幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了,,家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,,沒(méi)有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,,就會(huì)贏得孩子的愛戴,家長(zhǎng)的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,,一周回去一次,,我們可想而知她的辛苦,誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),看看電視,,和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,,簡(jiǎn)直全家齊上陣,,都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了,,雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,,多注意他們,多護(hù)理他們,,多和他們一起玩,,說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,,這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,,有內(nèi)向的.,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,,但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,學(xué)會(huì)觀察,,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,,讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

其次,,做一名合格的幼兒教師,,要愛崗敬業(yè),,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過(guò)四講一樹感受到的,。

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師:

大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),,每一扇門的后面,,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。講臺(tái)下,,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的,,一聽這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,,對(duì),,我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,,我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,,然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候,,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。

我毫不夸張地講那是我用愛換來(lái)的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,,我在上面用愛心描繪,,所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜,,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,,我都一一給他們掖好被角,,無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來(lái),,天氣突變,,很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,,班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,,聽到他粗重的呼吸,,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,,我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急,不如說(shuō)是害怕,,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,,二話沒(méi)說(shuō),我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,,我暈倒在病床旁,,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,,大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭。

愛的力量是如此巨大,,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,,孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,,在師生的共同呵護(hù)下,,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園,。20xx年春季,,教師優(yōu)質(zhì)課比武,,初中部36個(gè)班級(jí),12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。20xx年5月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷20xx年2月4日,,星期五,。那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的電話,,尤其是父母的電話,,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,,還要到班上帶晚自習(xí),,心情比較低落。低著頭,,推開教室的前門,,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,,我抬起頭,,看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”,,祝福寫在他們帶笑的眼神里,,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,,直到歌聲唱完,,一聲“老劉,我們愛你,,生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們,沒(méi)有教不好的孩子,,短短4年的教書生涯,,讓我感受到了真愛的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,,我再也不覺(jué)得“愛學(xué)生”是口號(hào),是肉麻,,是虛偽,,我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來(lái),我離開了我的學(xué)生,,原因是什么?仍然是愛,,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,,那種苦味,,至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來(lái),離開他們很傻,,很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,,相反,我離開后,,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,,我離開后的第三個(gè)月,,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),,他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,,在此,,我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,,廣播在哭泣聲中讀完,,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,,打電話告訴我時(shí),,我無(wú)法控制自己的感情,,大聲啜泣,老師們,,這就是愛啊,,讓我如何不感動(dòng)!

說(shuō)實(shí)話,來(lái)到我們繡湖后,,我曾動(dòng)搖過(guò),,想過(guò)要回去,然而,,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,,回去不是又錯(cuò)?”再說(shuō),繡湖的孩子也需要我,,繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛總會(huì)讓人感動(dòng),,于是我堅(jiān)定地留下來(lái),,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,,我相信,,我一定會(huì)成功!

我的演講完了,,謝謝,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

晚上好,!說(shuō)實(shí)話,,在我那平乏的詞庫(kù)里,很難找到合適的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講以及我對(duì)老師的評(píng)價(jià),,有人把老師比作春蠶,,老師在默默地辛勤地工作著,有人把老師比作蠟燭,,她照亮了每一位孩子,,我覺(jué)得老師是星星,她在照亮了別人的同時(shí),,也照亮了自己,,她把自己所有的愛撒向世界,撒向每一位孩子的心中,,老師是最偉大最神圣的職業(yè),,做為一名渺小的幼兒園老師,我可以想像到我身上的責(zé)任感和使命感,。在一次同學(xué)聚會(huì)中,,我們大家都討論著各自的職業(yè),,其中絕大部分從事的都是老師這個(gè)職業(yè),其中有大學(xué)老師,、小學(xué)老師和幼兒園老師,,在他們的談話中我了解到,老師的位置多么重要,,而且我的同學(xué)們都認(rèn)為幼兒園老師是所有老師中最重要的,,幼兒的一切都被幼兒園,被幼兒園老師影響著,,當(dāng)時(shí)我感到身上有股熱流,,一股作為幼兒園老師的所有熱情和重重壓力,對(duì)此我蒙心自問(wèn):“我是一名好老師嗎,?我所做的對(duì)得起每一位孩子嗎,?”我悲哀了,前所未有的悲哀,,我是一名剛畢業(yè)就從事幼教這門行業(yè)的人,,幼兒教育我并不陌生,可如何做好幼兒園老師,,是我長(zhǎng)期作戰(zhàn)的問(wèn)題,,工作上的我缺乏經(jīng)驗(yàn),生活中的我不夠注重細(xì)節(jié),,教育中我也碰到很多困難,,這些都是我作為一名幼兒園老師感到自卑的地方,當(dāng)老師不容易,,當(dāng)幼兒園老師更不容易,,兩年和孩子們的生活讓我嘗盡了酸甜苦辣,當(dāng)然了,,其中更多的是甜,!我認(rèn)為,優(yōu)秀的教師是需要用愛用心來(lái)包裝的,,前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō):“教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對(duì)每一個(gè)他要打交道的具體的孩子的愛,,盡管他們可能會(huì)給你帶來(lái)不愉快的事,但只要你愛他們,,一定會(huì)取得他們對(duì)自己的尊重和愛戴,,愛并不是原因,而是結(jié)果,。它像一顆行星,,得到來(lái)自太陽(yáng)的光芒,愛使得兒童以一種敏銳和熱情的方式觀察他周圍的環(huán)境。在孩子們的眼里,,她的老師永遠(yuǎn)最美,你問(wèn)為什么,,孩子會(huì)說(shuō):“老師最喜歡我,我也最喜歡她,,她就是最美的,?!笔前?,因?yàn)閻壑⒆樱P(guān)心著他們,,老師的形象在孩子們心中變得美麗高大,。我們用愛心筑起了孩子們心中最美的風(fēng)景線,詮釋著對(duì)人生的追求,,這是平凡的幼教事業(yè)給我們的多么豐厚的回報(bào)?。‘?dāng)你看到孩子們一天天長(zhǎng)高,,一天天越聽得懂你的話語(yǔ),,那一刻你是最開心的,。孩子們的天真,,孩子們的火熱,,孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷茫,我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),,我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們,,我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良,,充滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色,,不再是女兒,,而是孩子們最好的朋友,,孩子們喜愛的老師。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō),,都是忙碌的,,每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,朋友們都說(shuō)當(dāng)幼兒園老師真煩,,天天孩子都吵個(gè)不停,,而我要告訴他們的是,,孩子一點(diǎn)也不吵,,和孩子在一塊,你的心會(huì)越來(lái)越年輕,,因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候,,我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作和生活,年輕的老師需要?dú)v練,,需要洗禮,,在幼兒園的工作生活中,讓我成熟了許多,,讓我懂得了更多的人情事故,,讓我學(xué)習(xí)到了寬容和耐心,讓我學(xué)習(xí)到了很多的技能,,也感受到了大集體帶來(lái)的前所未有的快樂(lè)和滿足感,。我要做為一名學(xué)生一樣,始終記住“青出與藍(lán)勝與藍(lán)”,我要始終記住,,不可以把自己的不平衡情緒帶給每名幼兒,,面對(duì)困難不可以選擇逃避,要做一名有責(zé)任感,,有愛心的好老師,,要以高尚的品格感染學(xué)生,塑造幼兒美好的心靈,,這就是教師的人格魅力,。

“有一首歌最為動(dòng)人

那就是師德

有一種人生最為美麗

那就是教師

有一種風(fēng)景最為雋永

那就是師魂

不要說(shuō)我們一無(wú)所有

我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)

我們擁有同一片廣博的天空

在同一片天空下

我們用愛撒播著希望……”

謝謝大家!

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇六

人和人的聚散,,像天上的云,,像水中的浮萍,時(shí)而聚合,,時(shí)而分離,。人與人之間,人與事之間或者人與物之間總會(huì)有些命中注定,。無(wú)法逃避的偶然機(jī)會(huì),,這種機(jī)遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,,說(shuō)穿了就是緣,。

都說(shuō)我的生命里有一種美麗,平凡的快樂(lè)浪漫又詩(shī)意,,我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗,,我感謝生活贈(zèng)予我的這份自豪與甜蜜,讓我的心停留在童年的快樂(lè)時(shí)光,,這不是奇跡,,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名幼兒教師!

我將有幸成為乍幼的一名老師便是一種緣分,,我有幸和那么多優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)一起工作也是一種緣分,,最重要的是我與那些天真爛漫的孩子一起生活、一起學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步更是一種緣份,。我將珍惜這些看似平凡但其實(shí)并簡(jiǎn)單的感情機(jī)遇,。我憧憬著那些在充滿愛的日子里與孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。希望我每次不經(jīng)意地回首,都是那些歡聲笑語(yǔ)的珍貴記憶,。

既然是注定的緣份讓我成為了一名幼兒教師,,那么我將用我所有的激情和我的孩子們相處。我不要高孩子們一等。我要蹲下來(lái)與那群可愛的天使們談心,、做游戲……我總在想象著所有的孩子都喜歡我,,圍著我。想象著他們跟爸爸媽媽,、爺爺奶奶驕傲的說(shuō):“這是我們老師教我的……”

“老師是給天使縫補(bǔ)翅膀的人”,,當(dāng)我看到這句話的時(shí)候心靈不免有些許小小的震撼。感覺(jué)到我們的崗位是那么的神圣,,那么的偉大,,而且并不那么的簡(jiǎn)單。此時(shí)此刻在我的心里感覺(jué)到有無(wú)形的擔(dān)子壓在身上,。是的,,既然選擇了這份職業(yè),那么我將用我的愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心來(lái)堅(jiān)守這份愛的言傳身教,。

要說(shuō)緣分是注定好的,,那么愛便是發(fā)自內(nèi)心的。愛是一種責(zé)任,,愛是一種無(wú)言的付出,,但愛更是一種豐碩的收獲。當(dāng)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,,當(dāng)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,,當(dāng)孩子們漸漸地懂事了……這些都是收獲,都是財(cái)富,,這比金錢更加可貴,,因?yàn)檫@是愛的回報(bào)。

如果將人的一生比作一條河流,,那么,,人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲,,都有可能改變河流的走向,。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下,就能徹底改變一個(gè)人的方向,,這就是師德教育的魅力所在,。開學(xué)初的師德培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,這是我踏上工作崗位前的一次的深刻教育,。有一句我我記的非常清晰,,說(shuō)“假如我是孩子,,假如是我的孩子”。非常值得深思的一句話,。確實(shí)人要懂的換位思考,,從別人的角度去看待問(wèn)題,那么你或許會(huì)改變你的行為方式或是你的思想,。

以孩子的眼光去看待事情,,那么你將更快地融入他們的小世界。雖然我還沒(méi)有孩子,,也不能體會(huì)作為母親給予孩子的愛,,但是母愛偉大的故事多的舉不勝數(shù),但凡母親總是愛自己的孩子的,。那么我想既然我還沒(méi)有孩子,,那么我更有心來(lái)對(duì)待我所有的孩子們,因?yàn)樗麄兌际俏业?,我必須愛每一個(gè),,不管他們?nèi)魏沃械囊粋€(gè)是否調(diào)皮,是否有些遲鈍,,是否讓人頭疼……這將都是我的責(zé)任,。

都說(shuō)老師要“為人師表”、“循循善誘”,、“誨人不倦,、”“躬行實(shí)踐”、“傳道,、授業(yè),、解惑”,那作為培育祖國(guó)花朵的我們更要愛心,,耐心地對(duì)需要我們的孩子們加以引導(dǎo),、鼓勵(lì)、并適當(dāng)?shù)亟o予幫助,。老師對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)影響很大,,有什么樣的老師便有什么樣的學(xué)生,所以我們必須作好榜樣,,在孩子們面前我們是完美的,,因?yàn)樵诤⒆觽冃闹欣蠋熅褪巧袷サ摹N覀冊(cè)趽碛袗坌牡耐瑫r(shí)還要德才兼?zhèn)?,在教育過(guò)程中要不斷更新,,充實(shí)自己的知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,展現(xiàn)自我能力,,做到與時(shí)俱進(jìn),,不被社會(huì)所淘汰,。

我要做我心中的理想教師,,跟著自己的感覺(jué)走,堅(jiān)持著自己的目標(biāo)走,,不斷的完善自我,,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步,在孩子們的簇?fù)硐驴鞓?lè)幸福地生活,。因?yàn)槲业暮⒆觽兌际俏业木壏?,我將帶著我所有的熱情延續(xù)這些所謂的緣份,用愛的教育來(lái)感化孩子的心,。等到我的身影,,我的聲音,深深的埋在孩子們的記憶中時(shí),,我便成功了,,那樣的我便是最富裕的。我擁有了所有的心……

緣分是一杯清水,,你表面上是不經(jīng)意地端起,,喝下去了。其實(shí),,生命中你必須有這樣的一杯水,,或許你可以說(shuō),沒(méi)有這杯水我的命運(yùn)也是如此,,可是幸運(yùn)的是,,說(shuō)完這句話時(shí),那杯水你已經(jīng)喝過(guò)……

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好,!我在幼教崗位上已經(jīng)工作近三年,今天初次站在演講臺(tái)上,。曾經(jīng)在讀幼師的時(shí)候,,我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè),畢業(yè)后帶著這份赤熱的心來(lái)到了撫育春苗的苗圃,,這里是希望的田野,,是我心中最美的向往,懷著滿腔的熱情,,我微笑著邁入了這嶄新的工作環(huán)境,。

雖然幼兒老師聽起來(lái)是一種很普通的職業(yè),在別人看來(lái)這份工作只是看孩子,,只要看著他們不哭不鬧不摔著就行,,但是真正成為一名幼兒老師才會(huì)明白:每當(dāng)清晨,,伴著朝陽(yáng),我們微笑著迎來(lái)孩子,,當(dāng)父母把他們的小寶貝交付于我們時(shí),,這是對(duì)我們的信任,對(duì)孩子的期盼,。當(dāng)面對(duì)一群孩子,,每一次和他們交流時(shí),我們要做到尊重,,時(shí)刻不忘自己是孩子的引導(dǎo)者,、支持者、合作者,。在孩子面前,,你要永遠(yuǎn)保持微笑,和他們做朋友,,從不呵斥他們,,做任何事情要爭(zhēng)求他們的意見,即使做錯(cuò)了什么 ,,也要給他們正確概念,,讓他們知道什么是錯(cuò)什么是對(duì)的。給孩子指引一個(gè)美麗的未來(lái),,是我們幼兒老師的職責(zé),,也是我們的使命,這也不僅僅是看孩子那么簡(jiǎn)單的事情了,,面對(duì)著他們我愿微笑每一天,。

其實(shí)幼兒老師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),;幼兒老師很平凡,,沒(méi)有顯耀的事跡,但責(zé)任重大,。幼兒老師就是一群孩子的“保姆”,,給他們喂藥,教他們排隊(duì)做操,、識(shí)字,、繪畫、唱歌,、跳舞,、做手工,甚至 他們大小便還得幫忙提褲子擦屁股,,雖然也體驗(yàn)到了工作的艱辛,,但是看到他們一天天長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)會(huì)自己的事情能自己做了,,

學(xué)會(huì)了幫助小朋友......我感到了無(wú)比欣慰,,其實(shí)愛是奉獻(xiàn)的,愛是不需要回報(bào)的,。我愿意和在座的老師們一起微笑面對(duì)每一個(gè)小朋友,,一起平凡而偉大著,,奉獻(xiàn)而快樂(lè)著,,成熟而年輕著。

其實(shí)這些事情是難不倒我的,,與在座老師相比,,我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的理論知識(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)藝術(shù),,我要下定決心做一名好的幼兒老師,讓家長(zhǎng)滿意,,孩子喜歡,面對(duì)工作中許多接踵而來(lái)的事情,,面對(duì)各種壓力,,我要改變自己,創(chuàng)新自我,,對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛心,,對(duì)自己要有信心,。我相信一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),,就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣,,對(duì)自己有了信心,,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此,,我要用積極的心態(tài)去對(duì)待我們所從事的事業(yè)做一名合格的幼兒園老師,。

在這個(gè)充滿春天希望,,遍布生機(jī)的苗圃里,,我要用微笑詮釋著幼師這份工作,,在平凡的工作崗位上,,用青春譜寫無(wú)悔的人生。

幼師師德演講稿題目 幼師師德演講稿愛孩子篇八

什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來(lái),,愛與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言,。愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出;責(zé)任是愛的支柱,,愛是責(zé)任的幸?;匚丁坌枰覀兘處熑シ瞰I(xiàn);責(zé)任需要我們勇于自己去承擔(dān),,教育說(shuō)到底是一種感動(dòng),,要拿出自己的心和愛來(lái)感動(dòng)每一位家長(zhǎng),每一位孩子,,把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作,。只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,我甘當(dāng)綠葉,,為了讓綠色帶給人間大地,,我甘愿當(dāng)小草,為了那無(wú)悔的選擇,為了那一片純凈的天空,,奉獻(xiàn)自己,,永無(wú)愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出,。30年彈指一揮間!回首往事,,常常會(huì)被自己一次又一次地感動(dòng),。因考大學(xué)短2分偶然間我不經(jīng)意被一句話由一名英語(yǔ)和日語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者進(jìn)入了幼教隊(duì)伍行列,,正是那份熱情那份自信和執(zhí)著,促使我一口氣進(jìn)修本科并參加了研究生研修,,在幼教領(lǐng)域埋頭實(shí)干一干就是近30年,。

責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸?;匚?。在這近30年中,,我清楚得記得:我工作兩年就被局領(lǐng)導(dǎo)提拔為園主任,,工作8年被提拔為副園長(zhǎng),工作17年被提拔為書記兼園長(zhǎng),。為了孩子們的安全,、健康、幸??鞓?lè)成長(zhǎng)我和老師們共同經(jīng)營(yíng)著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,,為了孩子美好的未來(lái)我們盡職盡責(zé),努力工作著,,辛苦著,、享受著、成長(zhǎng)著,、快樂(lè)著……學(xué)習(xí)實(shí)踐反思讓我羽翼豐碩;規(guī)范,、責(zé)任造就我昨日的輝煌;童心、愛心成就我今日的夢(mèng)想,。為辦有文化的幼教.做有思想的園長(zhǎng),我傾注了我全部的心血,。在這近30年,幼兒園外留下了我堅(jiān)實(shí)的腳步;在這近30年,,實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體老師和我一起陶醉和瘋狂,,太多激動(dòng)人心的場(chǎng)景和感人至深的故事讓我終身難忘。

羅曼羅蘭說(shuō)“要散布陽(yáng)光到別人心里,,先得自己心里有陽(yáng)光,。”只有管理者和教師先陽(yáng)光,才能將陽(yáng)光播灑到孩子心中,。心有多大,,舞臺(tái)就有多大。舞臺(tái)是你的,,站不站上來(lái)由你決定,。我1982年參加工作,1997年在太原市杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長(zhǎng),,黨支部書記,、1992年擔(dān)任小教高級(jí)教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了30個(gè)年頭,,我曾先后獲“全國(guó)百佳特色園長(zhǎng)”,,“全國(guó)愛國(guó)啟蒙教育最佳園丁”,“全國(guó)教育科研杰出校長(zhǎng)”,,“全國(guó)第六屆第七屆十佳幼兒園園長(zhǎng)”,、山西省優(yōu)秀教師,山西省學(xué)科帶頭人,、山西省幼兒教育模范個(gè)人,、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí)我還擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,,教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金專家委員會(huì)研究員(20121——20xx)中國(guó)教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員,,山西省陶行知幼教研究會(huì)副理事長(zhǎng),山西省國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),,太原市教育專業(yè)委員會(huì)理事,。

我清楚地記得這樣一句話;“世上沒(méi)有輕而易舉地就能得到的成就,要想成為出類拔萃的人,,就必須具有出類拔萃的堅(jiān)韌和品質(zhì),。”我在乎生命中經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,,在乎人生中隨處可見的真誠(chéng)與感動(dòng),,也許我做的并不完美,但是我懂得珍惜,、責(zé)任,、感恩,。在“八五”“九五”“十五”“十一五”期間,,我?guī)ьI(lǐng)幼兒園先后參與了4項(xiàng)國(guó)家級(jí)、3項(xiàng)省級(jí)幼教實(shí)驗(yàn)課題,,獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng),。為幼兒園贏得了全國(guó)百佳特色幼兒園、全國(guó)青少年棋院、山西省示范幼兒園,、山西省國(guó)際象棋示范幼兒園,、山西省文明學(xué)校、山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園,、太原市五星級(jí)幼兒園,、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號(hào)等殊榮,。獲國(guó)家,、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng),,個(gè)人獎(jiǎng)244人次,。教師國(guó)際象棋方面先后獲獎(jiǎng)72人次。

在幼兒園這個(gè)特殊的群體中,,園長(zhǎng)是教師的教師,是特殊樂(lè)隊(duì)的指揮---用人的心靈來(lái)演奏和諧的樂(lè)曲,。在“發(fā)展孩子,,服務(wù)家長(zhǎng),,成就教師”理念的感召下,我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念,,扎實(shí)開展?fàn)I造書香校園氛圍,打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教,,做有思想的教師,。讓讀書成為習(xí)慣,,讓教師學(xué)會(huì)思考,,讓孩子學(xué)會(huì)閱讀,先后成功地舉辦了實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆和第二,、三,、四屆書香校園閱讀節(jié),。用榜樣來(lái)激勵(lì)和引領(lǐng),,以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展,,只有思想的突破,,教育才能實(shí)現(xiàn)真正跨越,我?guī)ь^參與教育在線和杏花教師家園,,“身先士卒”“倡導(dǎo)”和鼓勵(lì)教師100%注冊(cè)教育在線,,80%教師注冊(cè)教育博客。在教育在線建立 “園長(zhǎng)之家”,、“園本教研”“書香世界”三個(gè)主題帖,,在杏花教師家園建立“美麗,來(lái)自書香”“家園,、樂(lè)園,、花園”“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”“智慧的體操”四個(gè)主題帖。教師寫讀書筆記160篇,,發(fā)表文章730篇,。匯編了《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師讀書筆記集_書香溢滿園》等12本書籍,17篇論文還選編入《中國(guó)幼兒教育特色集錦》《中國(guó)名校之魂》《中國(guó)名校文化博覽》《教育的智慧》《學(xué)校目標(biāo)管理》《校長(zhǎng)論教育》《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》《并州課改》等,。

教育本來(lái)平凡,,要出色,就必須做好平凡事,。師者,,傳道、授業(yè),、解惑也;生者,,悟道,創(chuàng)造,、發(fā)展也,。人做事情需要有一種精神,一種自始自終,堅(jiān)韌不拔的精神,一種一以貫之的做事精神,一種朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神,一種充滿活力,頑強(qiáng)拼搏,追求卓越,挑戰(zhàn)極限的精神.作為一名園長(zhǎng),,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存、謀發(fā)展,,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌,。我引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng)新意識(shí),,扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國(guó)際象棋引入小、中,、大班課堂教學(xué),,采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,,把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,以問(wèn)題為核心,,不斷使日常教學(xué)工作問(wèn)題化,,以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí),通過(guò)教師與自己,、與同伴,、與理論、與實(shí)踐的“對(duì)話”,,尋找差別,,解決問(wèn)題,從而完善教學(xué),、完善自我,、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過(guò)程。做到“實(shí)踐反思,,同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,建立“以園為本,、專家引路,、教研參與、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,,幼兒園先后有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),,有56人次獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

我在大家的心目中,,是一位有思想的追求者;一位有激情的教育人;一位老師們有話可以說(shuō)的知心朋友。被人們稱為“學(xué)者型園長(zhǎng)”,。自1997年至今任園長(zhǎng)以來(lái),,始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存,,謀發(fā)展,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌。在平時(shí)管理工作中,,她注重以人格激勵(lì)人心,,以感情溫暖人心,以民主凝聚人心,,敢于開拓,,勇于創(chuàng)新。為幼兒園贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù):“全國(guó)青少年棋院”,、“全國(guó)愛國(guó)啟蒙示范幼兒園”,、“全國(guó)百佳特色幼兒園”、“山西省示范幼兒園”,、“山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園”,、“山西省國(guó)際象棋示范幼兒園”、“山西省創(chuàng)造教育示范幼兒園”,、“山西省精神文明學(xué)?!?、“太原市五星級(jí)幼兒園”、“太原市文明單位標(biāo)兵”、“太原市青年文明號(hào)”等殊榮,。實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)已成為一所孩子喜愛、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可的幼兒園,,成為提供市、區(qū)學(xué)前教育改革的教科研實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地,,成為體現(xiàn)國(guó)際象棋特色的知名品牌幼兒園,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)不是百米沖刺,,人生之路永遠(yuǎn)是馬拉松式的賽跑。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,,沒(méi)有最好只有更好,。成功最好的典范就是自己。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中,,在平凡中堅(jiān)持一份追求,在平靜中保持一份熱情,,在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

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