每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

致新生的一封信標(biāo)題 致新生的一封信高中篇一

你好！

很高興從今天起,，我們將和您的孩子共同組成這個溫馨而快樂的大家庭,。如何讓您的孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活一定是您現(xiàn)在所擔(dān)心的問題，這里我們結(jié)合我們的工作實踐給您提供一些小建議和方法,，希望對您有所幫助,！

每年的新生入園，都會伴隨著此起彼伏的哭鬧,。幼兒為何不愿上幼兒園,，原因大致有以下幾方面：

1、情感上的依戀性,。年幼的孩子猛然間離開了熟悉的生活環(huán)境,，離開了與他朝夕相處的家人,，恐懼、不安時刻伴隨著他們,，使他們對新的,、陌生的環(huán)境產(chǎn)生了心理上的排斥，這種不適應(yīng)的過程常被人們稱為“分離焦慮”期,。一般來說,，寶寶對環(huán)境陌生或平時對撫養(yǎng)者的依戀程度越強，他的分離焦慮也表現(xiàn)得越嚴重,。

2,、習(xí)慣上的不適應(yīng)。寶寶在家庭中自由散漫慣了,，各有各的生活習(xí)慣和作息規(guī)律,。到了幼兒園，要遵守統(tǒng)一的規(guī)則,、紀律,，這種習(xí)慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應(yīng)，從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒,。

3,、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對幼兒的生活自理能力,、同伴交往能力,、解決問題的能力等等提出了新的挑戰(zhàn)，如不會自己使用餐具吃飯,，要解小便不會告訴老師,，不知道怎樣與同伴玩，這種種能力上的欠缺都會使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園,。

一,、家長如何幫助寶寶盡快適應(yīng)集體生活呢

剛上幼兒園，對孩子對家長您都是一個考驗,，要做好心理準(zhǔn)備,。為了使您的孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園集體生活，請您配合：

1,、送孩子到幼兒園時,，家長在孩子面前的態(tài)度一定要是高興的和放心的，即使您的內(nèi)心不一定放心,，但一定不要讓孩子感知到,。

2、不要欺騙孩子“一會兒就接你”

3,、如果可以,，盡量準(zhǔn)時、第一個接孩子,。

4,、剛開始的一個月，孩子不適應(yīng),，容易生病,，回家后不要給孩子吃過多好吃的，但要保證飲水量,。

5,、只要孩子身體情況沒問題，一定要堅持送孩子,，剛?cè)雸@最怕三天打漁兩天曬網(wǎng),。

6、教給孩子有事情怎樣跟老師說,，比如：老師我想喝水,、老師我想上廁所、老師我不會脫衣服你幫幫我,。老師會幫助他,。

7、要提前培養(yǎng)好孩子的自理能力如：自己吃飯,、用水杯喝水,、自己上廁所、自己脫褲子提褲子,。

8,、要多主動和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況,，配合老師進行教育,。

9、如果孩子回家后愿意和您談幼兒園的事情,，您就和孩子說一說,。如果孩子不愿意提幼兒園，您也不用提,。多陪孩子做游戲就行了,。

最后，請您放心：我們的孩子一天在幼兒園的活動很豐富,，相信他們很快會適應(yīng)幼兒園的生活,，但也需要家長您的共同努力配合！

新的起點,、新的開始,，祝每個孩子健康快樂地在幼兒園度過愉快每一天,！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

致新生的一封信標(biāo)題 致新生的一封信高中篇二

尊敬的各位家長：

您的孩子就要到幼兒園中過集體生活了，首先感謝各位家長對我們幼兒園的信任與支持,，現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下：

1,、晨檢制度：幼兒每日來園請家長帶幼兒先到保健室進行晨檢后方可進班。最好別遲到,，如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適,，均應(yīng)在晨檢時與保健老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情,，幼兒發(fā)熱37.5度以上,，縫針、骨折未愈,，哮喘發(fā)作期等均不能入園,。

2、帶藥制度：家長自帶的藥物要有醫(yī)生的處方,、沒處方不給服用,。要有原藥物包裝，只帶當(dāng)天在幼兒園進服的藥量,。帶藥時寫清班級,、姓名及服藥時間（最多上午、下午各給喂一次）,、藥量,，作好登記并要有家長簽字。幼兒不能自帶藥品,，以免其他幼兒誤食,。營養(yǎng)藥、滋補藥,、湯藥,、成人藥不給服用。

3,、健康檢查制度：每年一次查體,，每半年一次查視力及口防，屆時望家長保證幼兒出勤,。

4,、傳染病報告制度：幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病，如腮腺炎,、水痘,、猩紅熱、手足口等等，必須及時向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報告,。病愈后開具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來園,。

5、缺勤報告制度：幼兒不能來幼兒園時,，需第一時間向班內(nèi)老師說明不來原因,。

6、為保證孩子健康,，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒,。

7,、幼兒如有過敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清,，作好記錄,，如隱瞞病史，造成不良后果,，責(zé)任自負,。

8、衛(wèi)生制度：請家長自覺遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度,，保持園內(nèi)衛(wèi)生,，在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰,，請衣冠整齊進入幼兒園接送幼兒,。

按時為幼兒做好個人衛(wèi)生，勤剪指甲,、洗頭等,，為幼兒穿著適宜活動的衣服、鞋子,。為確保幼兒安全,，不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園，如：項鏈,、小刀,、耳釘、硬幣,、女孩子頭上帶的小卡子等,。

雙休日盡量按照幼兒園作息時間安排幼兒一日生活，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī),。

保健室

致新生的一封信標(biāo)題 致新生的一封信高中篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！新學(xué)期開學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開始了幼兒園的集體生活,。

但孩子年齡小,，情緒不穩(wěn)定，也許還會出現(xiàn)哭鬧,、戀家,、不思飲食、生活起居不習(xí)慣,、甚至做惡夢或生病等現(xiàn)象,，這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng),、喜歡上幼兒園,，請家長和我們一起齊心協(xié)力，互相支持,，互相配合,，共同縮短孩子的不適應(yīng)期。

下面就是我們的幾點建議：

1,、遵守作息制度,。幼兒的一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度,。早上是7：40—8：00入園,，下午是5：45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個時間段最不適合送孩子,，一是進餐前,，二是入睡前。其次就是有的家長即使按時送了,，而久久不肯離去,，在窗前、門邊“偷看”,，這樣只能增長孩子的不適應(yīng)期,，顯得更加嬌氣！我們希望家長們能夠放心地離開,，這就是對我們工作的最大的信任和支持,，也是給孩子一個獨立鍛煉的空間。

２,、貴在堅持,。孩子入園以后“堅持送”可謂至關(guān)重要。家長應(yīng)克服種種困難,，堅持送孩子來園,，不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，疼愛中幫了“倒忙”,。

３,、服裝簡潔。兒童的生活自理能力較差,，在集體生活中多依賴老師的照顧,，因此，服裝要盡可能簡潔,，易穿脫（最好不要穿背帶褲）,，其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認,。

４,、飲食清淡。由于孩子剛?cè)雸@時不穩(wěn)定,，在一定程度上會影響他們的飲食起居，家長接孩子回去后,，如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,，一定要適當(dāng)控制食物的品種和進食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果,，少吃煎炸食物,；多喝白開水，少喝各類飲料,；多吃軟,、爛食物，少吃不易消化的食物,。

５,、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱,，剛來幼兒園后,，由于情緒波動容易患病，家長可適當(dāng)喂點小兒清火的沖劑,，以增強抵抗力,，幫助他們度過適應(yīng)期。

６,、夢靨不可怕,。如果剛?cè)雸@的頭幾天，晚上回家會出現(xiàn)夢靨現(xiàn)象,，往往半夜醒來大哭大鬧,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長不必驚慌。隨著孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉,，這種現(xiàn)象會自然消失,。

7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，飯前便后洗手；愛洗澡,、理發(fā),、愛剪指甲，手臉干凈,，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔,，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物,。

8,、不帶鋒利、尖銳,、堅硬等不安全物品到幼兒園,；不佩帶裝飾品上幼兒園。

9,、不穿開襠褲入園（嬰兒除外）,；男孩不穿有拉練開口的褲子入園。

10,、不要出入伙房,，不要接近有火、有電,、有煤氣,、有熱水器的地方。

11,、不攀爬窗臺,、樓道欄桿及護欄，以免發(fā)生危險,。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起,，從今天做起！相信在老師的細心呵護下,，在家長們的關(guān)注中,，孩子們的情緒會逐漸的好轉(zhuǎn)，能與老師一起開心地游戲,、玩耍,，也能安靜地吃飯,、睡覺，熟悉幼兒園的生活,。衷心地謝謝你們的支持,！

xxx

20xx年x月x日

致新生的一封信標(biāo)題 致新生的一封信高中篇四

親愛的新生家長們，您的孩子來到了新的學(xué)校這個大家庭,，作為一名心理工作者和您 一樣希望孩子能快樂順利的學(xué)習(xí)和成長,，現(xiàn)在對每個階段的新生家長談?wù)勗撊绾蚊鎸倓偵龑W(xué)的孩子?；蛟S對您也許有幫助,。

剛剛進入小學(xué)的新生 有的心理充滿了好奇，高興的入校,，有的害怕這個新的環(huán)境,，不敢融入，面對這樣的學(xué)生,，作為家長更主要的是鼓勵,，開發(fā)孩子的好奇心，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿好奇,，保持和開發(fā)孩子的好奇心最主要,，小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要，孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來,，家長就不用每天盯著孩子，自主學(xué)習(xí)是人一生的學(xué)習(xí)方法,，千萬別讓孩子有給家長學(xué)習(xí),，給老師寫作業(yè)的心理，培養(yǎng)孩子的對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的責(zé)任感,，給自己做事還最有動力哦,。 責(zé)任心的引導(dǎo)和培養(yǎng)是孩子受用一生的功課。

初中階段是一個孩子青春期階段,，這個階段的孩子總想什么事情自己做主,，叛逆，對老師家長的行為漸漸有了自己的評判,，這時更多的尊重孩子,，人格上平等的對待孩子，家長千萬不要有我是你爸,，我是你媽,，你就得聽我的，這種思想,，讓孩子學(xué)會自己為自己負責(zé),，自己為自己做主,，

家長更擔(dān)心是戀愛， 或者交到不好的同學(xué)做朋友,，親愛的家長們,，青春期對異性充滿好奇，喜歡異性是性心理成熟的表現(xiàn)和成長過程,，家長千萬別看到這樣就驚訝,，打壓，正確的引導(dǎo)最主要,，

家有大學(xué)新生的 家長們,，不要認為給孩子送入大學(xué)您就可以大撒把的不管了，剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生同樣需要家長的關(guān)心和支持,，有的孩子考上大學(xué)是人生目標(biāo),，這一目標(biāo)達到了，再也沒有奮斗目標(biāo)和精神支柱,，大學(xué)不知道自己做什么怎么學(xué),，一下子迷茫，上網(wǎng)玩游戲等,，荒廢了學(xué)業(yè),，遺恨終生，

致新生的一封信標(biāo)題 致新生的一封信高中篇五

新同學(xué)家長：

首先,，對您的子女能到xxx大學(xué)就讀深造表示衷心的祝賀,。

進入大學(xué)是每一位中學(xué)生，也是每一位家長的殷切希望,。今天,，當(dāng)子女手持《入學(xué)通知書》跨入大學(xué)校門之際，家長多年撫養(yǎng),、教育的艱辛終于有了一定結(jié)果,。結(jié)您的孩子而言，走入大學(xué)殿堂,，標(biāo)志著人生旅程又一個新的起點,。

作為學(xué)生，其天職——第一任務(wù)仍是學(xué)習(xí),，要學(xué)好各門課程,，要拓寬知識面、提高自身綜合素質(zhì),，要學(xué)習(xí)做人處世的道理等等,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自覺的，它不同中學(xué)的教與學(xué),，大學(xué)老師更多的是在學(xué)習(xí)方面進行引導(dǎo)啟發(fā),，不再象中學(xué)里強制灌輸,，學(xué)生必須有較高的自覺性，主動鉆研學(xué)科知識,，且不可有松懈的思想,。在大學(xué)里也曾有先例，新生入學(xué)后,，中學(xué)里拉緊的弦一下子放松,，忽視學(xué)習(xí)的重要性，或始終沉迷于高考結(jié)果而不能自拔,，從而出現(xiàn)學(xué)期或?qū)W年的考試不過關(guān),，導(dǎo)致留級，降級,，甚至退學(xué)的后果,，此時悔之晚矣。

大學(xué)的管理是制度化,、條例化的,。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓,。管理與教育是緊密結(jié)合的,，它對大學(xué)生的言談舉止、行為規(guī)范,、人際交往,、日常生活都有相應(yīng)的制度條例，旨在約束,、管理在校學(xué)生,，從平時抓起，為培養(yǎng)跨世紀合格人才作鋪墊,。不同于中學(xué)的是老師不再會事無巨細地要求學(xué)生該怎么樣、不該怎么樣,，更多的是老師在課堂中,、日常生活中傳授做人的道理和做學(xué)問的方法。青年學(xué)生是朝氣蓬勃的,，有激情,，有活力，但伴隨的是易沖動,，考慮問題簡單化,。有的新生入學(xué)后不注意自身的管理與約束，不遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，甚至視之如同兒戲,，往往事后才覺事態(tài)嚴重,。因此，在這所謂青年理想的殿堂——大學(xué),，作為大學(xué)生還要有很強的自我約束,，自我管理的能力，這將有助于青年的成長和成才,。

大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活會有一個適應(yīng)階段，學(xué)生必須有良好的心理調(diào)適能力,。尊敬的家長,，您的子女進入大學(xué)要學(xué)會獨立生活，要學(xué)會對學(xué)習(xí),、生活的自理,。也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦,，人際交往父母指導(dǎo),，學(xué)習(xí)有中學(xué)老師管教，子女的一切都有依靠,。而現(xiàn)在在大學(xué)里,，首要的便是自理生活和學(xué)習(xí)，還要學(xué)會與人相處,，學(xué)會容忍他人,，學(xué)會理解、原諒他人,。如果學(xué)生性格內(nèi)向或個性較強,，難與他人溝通，學(xué)習(xí)生活壓力很大,，易產(chǎn)生心理障礙,，難以適應(yīng)新的生活。

尊敬的新生家長,，學(xué)校與家長是同一心愿——培養(yǎng),、教育青年學(xué)生成長、成才,。青年在大學(xué)期間的成長是一個人能否成才的關(guān)鍵階段,，學(xué)校將從多渠道為青年學(xué)生成才提供服務(wù)、指導(dǎo),，同樣學(xué)校也希望家長能更多地了解和掌握今后子女的成長狀況,，同老師攜手完成我們的共同心愿，讓他們不虛度大學(xué)時光,，讓他們充分吸收知識的養(yǎng)料,，讓他們成為跨世紀的人才,。我們期待著他們順利走上工作崗位、為社會的發(fā)展建功立業(yè),。

最后祝您身體健康,，工作順利！

致新生的一封信標(biāo)題 致新生的一封信高中篇六

尊敬的家長：

您好,！

非常感謝您對我們班的信任,。也許您的孩子是第一次離開父母進入集體環(huán)境，也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂,。這不要緊,，我們的班級老師，愿意與您一起幫助他（她）盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、實地考察幼兒園。請您帶孩子到幼兒園來,，了解我園的室內(nèi)外環(huán)境,、在園作息時間、班級區(qū)域的功能和教師的姓等,，這會有助于您在家庭中有效地開展入園前的指導(dǎo),。經(jīng)常在一定時間段里到我園來進行活動，如戶外玩具,，積極參加老師組織的親子活動等,，培養(yǎng)孩子對即將到來的幼兒園生活的一種期望。

2,、帶孩子參觀幼兒園,。在與孩子相處的時候經(jīng)常提及我園及班級教師，告訴孩子幼兒園是一個很快樂的地方,，那里的老師和孩子都很喜歡你,，通過合適的方法與班級同伴進行交往，增進感情,，消除陌生感,。

3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。如：早睡早起，午睡和午飯時間盡量接近幼兒園的作息時間,。教孩子自己吃飯,、自己用杯子喝水、大小便時會請求老師幫助,。

4,、交給孩子一些禮貌用語和交往技巧,。禮貌用語和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體，建立起良好的人際關(guān)系,，從而真正的融入這個集體,、順利完成入園過渡期。

5,、請為您的孩子準(zhǔn)備這些物品：小書包,、替換衣物主要是褲子（裝在一個干凈的袋子里，封閉好并貼上幼兒姓名）并有意識的幫助幼兒認識自己的衣物,。

6,、請家長為孩子準(zhǔn)備：一寸照片8張；生活照一張（7寸）,；全家福一張（7寸）（家訪時交給老師）

1,、8月25日——8月29日我園對全體小小班幼兒安排親子活動，請您務(wù)必帶孩子來參加活動,。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師,。（具體時間及要求請關(guān)注班級博客）

2、送孩子來園的態(tài)度要堅決,，不要因為孩子哭鬧就放棄來園,。

3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理,，讓他明白這是成長過程所必須,。

4、家長情緒要穩(wěn)定,，不要把對孩子的擔(dān)憂表現(xiàn)給他看,，從而加劇其恐懼感。

5,、要用積極的語言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對幼兒園生活的向往,，切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如：老師罵你嗎,？小朋友打你嗎,？給你吃什么了？有沒有吃飽,？你不聽話就讓老師罵你等,。這樣的話語會加重孩子焦慮情緒，不利于情緒的穩(wěn)定,。

1,、情緒方面：哭鬧（有些孩子在初來園的前一、二天因為環(huán)境的新鮮不哭，但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動）不安（默默呆坐,、不與任何人說話）,、攻擊性行為、拒絕進食和午睡,、看見同伴被親人接走突然哭泣等

2,、飲食睡眠方面：會因為情緒波動出現(xiàn)食量減退、不吃飯等,。睡眠方面：不愿午睡,、要抱著喜歡的物品入睡（安慰物）、少數(shù)會出現(xiàn)夜夢,，夜哭等,。

3、行為方面：入園后孩子對信任的依戀感增強,、行為退縮,、膽小、沉默等,，也有的孩子反抗性情緒增強,。

4、身體方面：由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動,，可能會導(dǎo)致孩子的`抵抗力下降,，易生病也可能會出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。

5,、在開學(xué)2—3周里,，如果家長方便的話請遲些來園，早些接回,，逐步延長孩子在園的時間,。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問可直接與我們交流，也可電話聯(lián)系,。

班級博客是老師與家長互動的又一橋梁,，為了讓家長更加細致地了解孩子在園的一日生活，所以老師開辟了班級博客,。請家長能及時關(guān)注幼兒的最新動態(tài)并留言溝通,。

我們期待您的真誠合作，謝謝,！

小小班三位老師

20xx年7月7日