在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

勇于創(chuàng)新作文800字 打破常規(guī)勇于創(chuàng)新作文篇一

那是起于一種創(chuàng)新,，對傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng)新是人類不竭的動力,，歷史的車轍轉過時間的經綸,，無數(shù)的事物被創(chuàng)造，被賦予新生,，也有無數(shù)的舊物被淘汰,，被時代遺棄。推陳出新,，就如同物種的進化,，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產品的頻頻換代,，是世界太過于正常的現(xiàn)象,。物極必反，偽劣產品就是打擊新銳的利器,。那么最終成為一屆富豪的小羽,，是靠什么扭轉局勢的呢?

答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。

所謂創(chuàng)新,，小羽產業(yè)的興起,，是因為對工藝的創(chuàng)新;而扭轉乾坤的關鍵，是對自身定位,，產業(yè)結構的創(chuàng)新,。通過試驗個專利，一個新的產業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個想要分蛋糕的人的市場,，來促進產業(yè)的集體發(fā)展,，樹立自己的聲望。

所謂取舍,，試想,，倘若小羽只著眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷,，公開工藝,，通過宏觀的產業(yè)調控產業(yè)規(guī)則來實現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨斷性，收獲了名望,、財富和由技術者像領導者的完美蛻變,。

想要成功，要有從內部打破雞蛋的勇氣,，要學會創(chuàng)新,，告別固步自封,。離離原上草，一歲一枯榮,，這是自然世界的法則;閉關鎖國和改革開放,，這是歷史的教訓……凡此種種，不盡詳述,。

想要成功,，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道,。各有對錯,，但是機會留給有準備的人，被動的一方,，沒有選擇成功與失敗的權利,。一個成功者，當是自己的主人,，對于自己的意志,，要有當有的決斷。有舍必有得,，魚和熊掌,，二者不可得兼。

言而總之,，敢創(chuàng)敢舍的天下,，說的就是小羽這類人的成功之道吧。

社會飛快發(fā)展,，可有一些人,，有一些物總停留在原地，“勇于創(chuàng)新,，拒絕復制”便變成了我們的宗旨,。

只有創(chuàng)新，才能超越自我,。放下了一股清泉,，你便得到了江河;放下了一顆璀璨奪目的星星，你不擁有了這個星空;創(chuàng)新就是這樣,，讓你超越自我,，獲得更多的美麗。鄧小曾經說過：“掌握新技術,，要善于學習，要善于創(chuàng)新,?！?/p>

簡簡單單幾句話刻骨銘心，對我我們這一些學生，我們應該創(chuàng)新思想,，因為我們是祖國的公告欄,，我們的一言一行代表著祖國。創(chuàng)新思想,，不代表扔掉原來的思想,，而是在好的方面選擇進步。李四光曾經說過：“作了繭的蠶,，是不會看到蠶殼以外的事物的,。”“創(chuàng)新精神”現(xiàn)在已經成為社會,，成為國家所需要的精神,，因為只有創(chuàng)新，才能超越自我,，才能看到蠶殼以外的美麗,，只有創(chuàng)新，才可以讓我們改變世界,。

為了自己,，為了親人，為了國家,，勇于創(chuàng)新,，讓你屹立在世界頂峰，讓全世界人都看見你的美麗,。

勇于創(chuàng)新作文800字 打破常規(guī)勇于創(chuàng)新作文篇二

古往今來,，中華文化博大精深，源遠流長,，悠悠歷史長河中,，文化起到了不可估量的作用。古典詩詞是中華民族珍貴的文化,，是中華民族之瑰寶,。

近日，北京清華附小的學生在網上成了“網紅”,，原因是在紀念蘇軾誕辰時,，清華附小開展了一系列致敬蘇軾的活動，學生們通過各種活動了解蘇軾,，甚至有些家長也利用假期時間指導孩子們進行課題研究,。小學生們不但用大數(shù)據(jù)分析蘇軾，還完成了一些以蘇軾為主題地專業(yè)色彩論文,。這一事件引起了不少網友們的驚嘆和熱議,。學校為了提高學生們的人文素養(yǎng)和開拓學生們的視野,，所以一直非常重視古詩詞的積累與背誦，這樣不但能提高學生們的文化水平,，還能更好的推動和傳承優(yōu)秀燦爛文化,。

21世紀，大多是90后00后被家長逼著報著各種各樣的補習班,，也有一些家長讓孩子學習多種語言,、多種樂器、多種技能,。家長認為這樣做可以使自己的孩子變得更加豐富,，更有博識。一些家長認為語文不過是一些詞詞句句的,，孩子天天說中文,，難道會學不好？于是這些家長給孩子來了個所謂的教育“減負”,。就是家長把一些認為沒有必要背的.古詩文從孩子學習中刪去,，讓更多時間去學習課外知識。多了解課外知識固然是好,，可當你問起孩子某一首名詩的作者是誰,？內容是什么的時候，而且孩子卻低下了頭,。

當學校舉行著一些列活動的時候,，我們應予以支持的態(tài)度，開展致敬經典,，傳承優(yōu)秀文化古詩詞活動,，不僅可以使孩子們在活動中提升自我，而且還使孩子們更好地了解中華詩詞內容,，重溫了經典,，傳承了經典。

可是,，真正的藝術是繼承與創(chuàng)新的有機結合,，比如兩個大書法家，一個在學習前人中僵化,，一個在自我中獨創(chuàng)漂泊,。繼承與創(chuàng)新就像歷史長河的兩岸，有了岸歷史才能源遠流長,、奔涌不惜,。

經典文化內容固然珍貴，可是我們對待經典的方式不能只靠書面表達來進行,，我們可以對開展一些社會活動,，利用現(xiàn)在便捷發(fā)達地網絡技術來讓更多的人用不同的方式來回味經典,，致敬經典。同樣我們要對待傳統(tǒng)文化予以適度的創(chuàng)新,，就像那兩個書法家，學習前人是他博采眾長,，自我獨創(chuàng),，是他意識到個體的存在，將傳承與創(chuàng)新相互結合這樣才會發(fā)展的更好,。

古詩詞是中華民族的精髓,，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠，選擇正確的方向,，勇于創(chuàng)新,，傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展地根源,。

勇于創(chuàng)新作文800字 打破常規(guī)勇于創(chuàng)新作文篇三

中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個值得探討的問題.清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博采眾長,自成一體.翁問劉:“哪一筆是學古人的?”劉反問翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆.

人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發(fā)展,才會有獨特的風格,才會有更大的進步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風格,則尤為可貴.因為只有這樣,書法才會發(fā)展,才有前途.事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的.

因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作.

梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合著他古典繪畫的功底,才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著自己敏銳的感知,才步出傳統(tǒng)油畫的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂學府的老教授們面對電聲樂器,大嘆“世風日下”的時候,理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個學者,、藝術家必備的素養(yǎng)和基礎;而創(chuàng)新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽說,有偽造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真?zhèn)?技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng)新的重要性,也可見一斑了.

藝術上是這樣,在生活、社會各個方面,又何嘗不是如此呢?

萬事萬物都是發(fā)展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.

工業(yè)大革命時,人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類已可以遨游太空,而無數(shù)科學家卻仍在努力地探索著,在研究,、發(fā)展新的,、更科學、更普遍的規(guī)律,讓人類社會不斷向前.我們不能沒有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績.君不見“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能.

我們學生在學習生活中,也要“不拘一格”,敢于質疑,敢于放開思路,敢于創(chuàng)新.一味拘泥于書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.

勇于創(chuàng)新作文800字 打破常規(guī)勇于創(chuàng)新作文篇四

獨立與創(chuàng)新是作為學生時代的我們所討論的永恒不變的話題,。太陽花躲開了大樹的庇護獨自承受烈日酷暑,、風吹雨打，它不想只當一棵小草,，于是它勇敢綻放出自己美麗的花瓣,，而材料中的這位小師傅如同這太陽花，在大師傅搬家時他沒有跟隨而是自立門戶,，獨面風雨,，勇于創(chuàng)新，于是他幸運的走向了成功的殿堂,。

有人說,，小師傅應該跟隨著大師傅，這樣也可以少些磨難,，安于現(xiàn)狀固然安全,，但我認為一個沒嘗過百酒之味的人是不懂得清水之味的。記得《超級演說家》中劉媛媛曾說：“一個人不作任何嘗試也不做任何冒險的事,，那他永遠都不會失敗因為他都沒有資格失敗”,。是啊，一個人若永遠生活在屬于自己的狹隘空間的話,，那么畫地為牢,，困住的終究是自己,。

戰(zhàn)國時期的著名學者墨子，想必是大家耳熟能詳家喻戶曉的人物吧,！但他曾經是孔子的學生,，學習儒家思想，可他不甘于只追隨孔子,，他有自己的見解,，后來他離開了孔子自成一派，他成為諸子百家中地位較為尊貴的一派——墨家,。而材料中的小師傅離開了大師傅即便起初的生意不好,，但他并未灰心，而是推陳出新,，擺脫木頭,，采用硬蠟、精雕土等材料創(chuàng)新造型,，取得成功,。

作為新世紀的社會主義接班人的我們更是要學會自己面對風雨，不能永遠都躲在父母的庇護下,，貪戀家庭的溫暖,，我們也要勇于創(chuàng)新，不拘泥于傳統(tǒng),，學會大膽嘗試,，只有當我們自己努力地在人生這條路上前行時，我們才會品嘗到甘甜香醇的美妙滋味,；只有當我們自己努力豐滿羽翼時,，我們才能在九天之上遨游，領略到俯瞰蒼茫大地的罕見奇景,。人生這么短暫,，世界這么大，只有脫離樹木遮擋的那一刻,，我們才會看到湛藍的天空,，才能感受到陽光的溫暖；只有勇于創(chuàng)新的那一刻,，我們才會明白我們不是來適應社會的而是來改變社會的,！

獨面風雨，勇于創(chuàng)新,。像小草一樣勇敢接受風雨的洗禮沖破堅硬的土地,，用自己的柔軟的身軀為世界增添一點綠；像雛鷹一樣勇敢站在懸崖邊接受宿命的挑戰(zhàn),，用自己揮動的翅膀讓世界來見證這份奇跡,；像小師傅一樣勇敢的脫離大師傅的庇護，自己獨面風雨,，勇于創(chuàng)新,，當自己羽翼漸漸豐滿，小師傅變成了大師傅,，直達成功的彼岸,！

獨面風雨，勇于創(chuàng)新,。讓我們共同來創(chuàng)造奇跡,，見證這世界的輝煌！