無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

蒲公英作文600夢(mèng)想 蒲公英作文600字左右篇一

我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次,，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈,。

那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng)：我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫家!我要發(fā)言啊,，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí),，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國(guó)的大好河山,，用畫筆去創(chuàng)造,，去想象，我相信,，只要我不懈的去努力,，就一定可以成功!”話音剛落,，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了,，心想：天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威!我思索著,，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發(fā)言,，我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅(jiān)信,，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望,，滿臉寫著尷尬。

下課后,，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ),，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫家!真是可笑!”“就是,，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽了這些話,，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分,。

放學(xué)后,，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空,，我的心情卻糟透了!忽然,，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾,。仔細(xì)一看,，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小,，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近,，這么仔細(xì)的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重,，蒲公英卻能載著它小小的理想種子,，永不言棄的飛翔，作為人類,，我們有什么理由泄氣呢?

人生好似一株小小的蒲公英,，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩,，只為尋覓一片屬于它的土壤,，生根，發(fā)芽,。

蒲公英作文600夢(mèng)想 蒲公英作文600字左右篇二

“風(fēng)走過(guò)的足跡叫歲月,雨濕潤(rùn)的土地叫回憶”,。而我抬頭看那天邊的夕陽(yáng),，腳踏過(guò)滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷,。

展開手中的畫卷,，已有些殘缺不全了，那上面畫的是,，一棵蒲公英,。

我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里,。老師對(duì)我說(shuō)：“你畫的很好看,，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的,?！卑嚅L(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，加油,，咱們一起加油,。”還有同學(xué)們,，他們說(shuō)：“這么漂亮怎么得不了第一,。沒(méi)關(guān)系，你是最有才華的人,，咱們明天再得個(gè)第一,。”還有......

剛才在教室里,，聽了好多話,。他們都在安慰我。他們怕我傷心,，怕我難過(guò),，怕我不再畫畫了，所以他們說(shuō)了好多話,，可是我當(dāng)者同學(xué)們哭了,，他們以為我還在難過(guò)，但,，其實(shí)不是,。我是被他們感動(dòng)了。

哭過(guò)以后,，我抱著蒲公英回家了,，是獨(dú)自一人回家了，這夕陽(yáng),，落葉,，似乎也懂情義,，它似也在安撫我，于是,，我擦干眼淚,。

望著那夕陽(yáng)，我想起了,，當(dāng)初在自習(xí)課上,，同學(xué)七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫,，大家你一言我一語(yǔ)的贊美;聽著那清脆的黃葉聲,，我又象棋了，大家在我畫畫時(shí),，唱著的歌,。

我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的夕陽(yáng),，落葉而感動(dòng)。

但,，我又感謝他們,，感謝他們給我機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)和感覺到了同學(xué)間的友誼和溫馨,，感謝他們,，在我失望之時(shí)，安慰我,，感謝他們,，能讓我抱著蒲公英獨(dú)自回家，看到夕陽(yáng)和落葉,。

“碧云天,，黃葉地，秋色連天......”詩(shī)人在那種情景中體會(huì)到思鄉(xiāng)之情,。而我在這夕陽(yáng)落葉之景,，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內(nèi)心充滿了感謝,。

我抱著蒲公英,，回了家。我不再哭,，而是微笑,，微笑我的年華。

我要告訴自己,，沒(méi)有遺憾就好,。我要告訴同老師和同學(xué)們,，有你們真好。

蒲公英作文600夢(mèng)想 蒲公英作文600字左右篇三

春天,，在一座別墅的花園里,，有幾顆蒲公英，在其中一顆蒲公英上,，有一粒種子,，蒲公英媽媽對(duì)她說(shuō)：“莉，你要去尋找屬于自己的一方水土,，開始自己的生活,，在媽媽不在的日子里要學(xué)會(huì)照顧自己……”蒲公英媽媽邊說(shuō)邊給莉戴上了小傘包，“恩,，媽媽我一定會(huì)的,，我一定會(huì)尋找自己的理想”這顆小種子說(shuō)。

從北方吹來(lái)了一陣風(fēng),，他說(shuō)：“該起程了,，孩子們！”于是,，無(wú)數(shù)個(gè)‘小傘包’開始了他們的旅程,，當(dāng)然，莉也在其中,。

“嗨,，你好，我叫英”一顆蒲公英的種子說(shuō),。

“你好,，英，我叫莉”莉說(shuō),。

“噢,，你可能是我見過(guò)的最后一粒種子了，沒(méi)有比這更糟糕的了,！我可能要掉到某些動(dòng)物的肚子里,，或大樹上一想起來(lái)我就害怕！噢,，不,！”英說(shuō)。

“餓……風(fēng)停了,，我想你不會(huì)到那些地方,，因?yàn)橄旅媸且黄莸亍,！?/p>

“謝謝你,，莉,，我要下降了，我要尋找我的理想了,，你知道的莉,，這是蒲公英的宿命，你不和我一起走嗎,？”

“不,，謝謝，我答應(yīng)過(guò)媽媽,，去尋找自己的土地,，再見，英,?！?/p>

“再見，莉,！祝你找到自己的一—方—水—土—,！”

送走了英，莉又遇到了和自己一樣的種子,，但是和英一樣,，飛了一會(huì)就下降了，莉想：“我要飛的遠(yuǎn)一點(diǎn),，也許可以看見好一點(diǎn)的地方?！彼诼飞峡匆娏撕芏嘣诶霞铱床坏降臇|西,，比如說(shuō)在山上的瀑布拉，在田里耕種的農(nóng)民拉,，還有一些沒(méi)有看見過(guò)的動(dòng)物,，“他們長(zhǎng)的可真奇怪，也許是某些危險(xiǎn)的東西,，我得再飛遠(yuǎn)些,。”莉想,。飛了一會(huì)她看見了一塊靠近大山的地方,，她叫著：“噢，那里就是我想要的地方,，我終于找到了,！”

蒲公英作文600夢(mèng)想 蒲公英作文600字左右篇四

我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親,，我的孩子才剛剛誕生,，卻即將離我而去,。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí),，也是命運(yùn),。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。

于是,，我祈求太陽(yáng),，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望,。

我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn),，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊,，我焦急地等待著。漸漸地,，對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭,，一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們,，投向了每個(gè)角落,。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來(lái),。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們,。

命運(yùn)并沒(méi)有改變,，它們，我的孩子帶著淚水離我而去,，我也只能告訴它們,，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽,。媽媽就是太陽(yáng),。不知何時(shí)，我的綠葉上,，變出了幾顆晶瑩的水珠,，那是我的淚，伴隨著陽(yáng)光,，希望帶去一個(gè)母親的祝福,。オ

我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜,，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗,，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子,，媽媽讓我別搖了,，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止,。

不知為什么,，媽媽似乎很憂傷，我問(wèn)媽媽有什么事,，媽媽說(shuō),，孩子，你們明天便要離開我了??！為什么……

你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng),，成為一棵棵美麗的蒲公英,。不過(guò)你們別擔(dān)心，有太陽(yáng)在你們身邊,，有陽(yáng)光的地方,，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng),。

一夜,，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡,。她一直在祈求著太陽(yáng),，好好地照顧我們。而我也跟著祈求,，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離,。

可惜的是,，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽,?？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽,。媽媽就是太陽(yáng),。

蒲公英作文600夢(mèng)想 蒲公英作文600字左右篇五

正值盛夏，田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋，它們隨風(fēng)搖擺,，在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中,，顯得更加活潑機(jī)靈。

它們的媽媽,，是生長(zhǎng)在土地里,，長(zhǎng)年不見太陽(yáng)的根。在根媽媽的培養(yǎng)下,，它們生性純潔,，成群結(jié)隊(duì)，綻放美麗,。

一個(gè)身穿黃裙子的小姑娘,，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了蒲公英的世界,。她戀下腰,，折下一枝修長(zhǎng)的蒲公英的莖，那莖的頂端,，就是毛絨絨的雪球般的小腦袋,。她很喜歡，把它輕輕地靠近嘴邊,，“璞—”地吹了一口氣,，蒲公英笑了。它一笑,，整個(gè)身子都在抖,。身子一抖，小腦袋就從年糕團(tuán)一下子變成了芝麻粒,，四分五裂,，飄搖而下……

山坡上起風(fēng)了。風(fēng)像一輛輛推車,，推著蒲公英四散的英子,，獨(dú)自遠(yuǎn)行。根媽媽站在家門口,，不住地抖動(dòng)葉子,，像是在揮手，她對(duì)孩子們既戀戀不舍,，又很堅(jiān)定地送它們啟程,。她不希望孩子們都守在家里，為了一小塊地盤,，成天窩里斗,，消耗了青春，浪費(fèi)了生命。外面的世界很精彩,，出去闖一闖,，經(jīng)歷風(fēng)雨，健強(qiáng)筋骨,，就能開創(chuàng)一片新天地,。根媽媽順著風(fēng)喊：，孩子們,，不要太貪玩,，趁粉陽(yáng)光明媚，趕快找到自己的位置,，拼耘出一片屬于自己的土地……”

遠(yuǎn)去的英子牢記著媽媽的叮囑,，高唱著只有它們能聽得傲的歌兒，一會(huì)兒飛過(guò)高高的山岡,，一會(huì)兒飛越叮叮的小溪,，有的在平原上落腳，有的去山林里定居,，有的到田野間安家,，有的往大路邊扎根。

又一年盛夏,，遍地盛開粉雪球一樣的蒲公英,，在風(fēng)中翩翩起舞。它們不再是小小的一簇,，而是成了一個(gè)寵大的家族,，延伸到四面八方。

蒲公英媽媽老了,，她的孩子們又成了媽媽,。面對(duì)和自己年輕時(shí)一樣的孩子們，這些媽媽們沒(méi)有在分享天倫之樂(lè)里沉醉,，它們撫摸著活潑機(jī)靈的小家伙們,，在欣賞它們的同時(shí)，又催健它們上路了……

你看,，在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中,，風(fēng)車又推著英子出發(fā)了，成群結(jié)隊(duì),，浩浩蕩蕩。

世界生機(jī)盎然,，生命川流不息,。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏，她正在作詩(shī)，賴以歌頌美好的大自然,，歌頌蒲公英,！