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我最熟悉的人作文600初中 我最熟悉的人作文600字同學(xué)篇一

有時(shí)候,，他喜歡安靜的世界,，自己安靜地看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)歌,；有時(shí),，有時(shí)候他也喜歡熱鬧的世界,，和朋友們一起玩鬧，一起談天說(shuō)地,。這就是他,，有時(shí)安靜有時(shí)活潑的甘世博。

他很愛(ài)笑,，也喜歡交朋友,，他會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享自己的快樂(lè)。這就是他,，性格開(kāi)朗,、直率、幽默的甘世博,。

他喜歡音樂(lè),，喜歡運(yùn)動(dòng)。休息日會(huì)到藝術(shù)班學(xué)習(xí)架子鼓,，寒暑假在家里,，總是和父母在門(mén)口打羽毛球。當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛累了,，他便會(huì)到處走走,，或者跳跳繩，他還喜歡和朋友,、家長(zhǎng)一起出去爬山,，一起出去旅游。這就是他,，熱愛(ài)生活的甘世博,。

當(dāng)他遇到困難，遇到挫折時(shí),，絕不會(huì)退縮,，他會(huì)迎難而上。當(dāng)他要做一件事時(shí),，他會(huì)盡全力把這件事做得最好,。這就是他，勇于攀登,、堅(jiān)持不懈的甘世博,。

當(dāng)考試不如意時(shí)，他不會(huì)沮喪,，他會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方,，他不會(huì)讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò)；當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上他時(shí)，他會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí),；當(dāng)他有不懂的問(wèn)題時(shí),，他會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn),，也會(huì)向他人請(qǐng)教,，他有一種不達(dá)目的不罷休的倔勁。這就是他,，積極進(jìn)取,、不甘于落后、勇于探究,、盤(pán)根問(wèn)底的甘世博,。

他還是一個(gè)“鐵桿書(shū)蟲(chóng)”，喜歡讀各個(gè)方面的書(shū),，經(jīng)常一讀書(shū)就忘記了一切,，這也給他帶來(lái)了一些麻煩，不過(guò)讀書(shū)也使他受益匪淺,，讀書(shū)使他拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí)面，懂得許多人生哲理,。這就是他,，熱愛(ài)讀書(shū)的甘世博。

他對(duì)未來(lái)?yè)碛忻篮玫你裤剑寒?dāng)一位數(shù)學(xué)家,，音樂(lè)家,。他知道只有美好的理想是不行的，所以他決定從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好技術(shù),，為未來(lái)打下基礎(chǔ)。這就是他,，擁有理想并努力追尋的甘世博,。

這就是他，你們知道我為什么這么了解他嗎,？因?yàn)椤八本褪俏?！我就是“他”?/p>

我最熟悉的人作文600初中 我最熟悉的人作文600字同學(xué)篇二

每天與我朝夕相處的那個(gè)人，是我爸爸,。

爸爸今年36歲,，個(gè)頭中等,，體型微胖,。一張標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲,，滿(mǎn)臉的絡(luò)腮胡子,，看上去就像新疆來(lái)客一樣。

爸爸雖然只是一名普通的工人,，但他勤奮好學(xué),，早早就拿到了高級(jí)技師證。無(wú)論是廠里的機(jī)器壞了,，還是家里的東西壞了,，只要到了他手里，就能完好如初,。

去年暑假的一天,，天氣非常炎熱，爺爺奶奶不喜歡開(kāi)空調(diào),，雖然有電扇,，可家里還是悶得像個(gè)蒸籠。中午正吃飯,，電扇突然“罷工”了,，這可要把我們熱死了。這時(shí),，爸爸不慌不忙地找出工具箱,，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘,，再擰了幾下電扇開(kāi)關(guān),，最后熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了,。爸爸一邊擦汗,，一邊自信地說(shuō)：“小毛病，一會(huì)兒就好,?！闭f(shuō)完，他拿出一個(gè)舊電機(jī),，三下五除二就裝上了,。看著電扇搖起頭來(lái),，我對(duì)爸爸佩服極了,。

爸爸不僅手巧，而且做事有毅力,。去年12月,，他去駕校報(bào)名學(xué)開(kāi)車(chē),，不到一周的時(shí)間，他的一考就滿(mǎn)分通過(guò),。然而,，到了二考、三考的時(shí)候,，因?yàn)槭巧宪?chē)實(shí)際操作,，他每天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠和駕校之間,，甚至回到家還重復(fù)教練教的每一個(gè)動(dòng)作,。媽媽勸他不要那么難為自己，可爸爸說(shuō)：“做事情就得講究效率,，要是能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì),，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負(fù)有心人,，今年3月初,，爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利拿到駕駛證。望著笑逐顏開(kāi)的爸爸,，我對(duì)他肅然起敬,。

這就是我的爸爸，一個(gè)我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的好榜樣,，一個(gè)我最熟悉的人,，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛(ài)他,。

我最熟悉的人作文600初中 我最熟悉的人作文600字同學(xué)篇三

我最熟悉的人是要強(qiáng)的老兵—外公,，他也是我最敬佩，做愛(ài)的人,。因?yàn)橥夤奈幕礁?，知道的東西也多，他作如鐘,，站如松,，走起路來(lái)一陣風(fēng)。

我的外公20歲就當(dāng)了兵,，在部隊(duì)里外公曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和組長(zhǎng),，職位雖小，可外公不嫌棄,，一直認(rèn)真干著,。由于外公的艱苦奮斗，獲得了許多榮譽(yù),。外公現(xiàn)在還珍藏著,，他說(shuō)這代表著他年輕時(shí)沒(méi)白活,，在當(dāng)兵的幾年里沒(méi)白活。

有一件事我刻骨銘心,，一輩子也不會(huì)忘。那是在我五歲時(shí)發(fā)生的,。哪天,，外公騎著自行車(chē)行駛在買(mǎi)菜的路上，突然,，一輛自行車(chē)橫沖直撞地向外公飛來(lái),。“撲通”外公摔倒了,，那人也摔倒了,。外公爬起來(lái)，還來(lái)不及拍去身上的灰塵就去扶那個(gè)年輕人,。外公既沒(méi)有問(wèn)他要賠償,，也沒(méi)有罵他，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“年輕人,，車(chē)不要開(kāi)這么快,，撞到我還好要是撞到七老八十的老人，那就不好了,?！蹦莻€(gè)年輕人連連點(diǎn)頭。

回到家,，媽媽看見(jiàn)外公的頭有血跡,，下了一跳，連忙問(wèn)外公是怎么回事,。外公把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,。“那您應(yīng)該讓他送您去醫(yī)院呀,，怎么來(lái)了呀,！

” 媽媽埋怨道。外公平靜地說(shuō)：“嗨,，年輕人哪有不犯錯(cuò)的呀,！

”“走，爸上醫(yī)院去,?！笨赏夤珗?jiān)決不去，還說(shuō)：“一點(diǎn)小傷沒(méi)事的,?！痹趮寢尩能浤ビ才葜?，外公總算同意了。媽媽這才放心,?；氐郊遥覇?wèn)外公疼不疼外公說(shuō)：“不疼,！

”那時(shí)我還小,，以為外公真不疼，長(zhǎng)大后我看見(jiàn)外公的額頭上有一條深深的傷疤,，才知道,，外公那時(shí)是忍著痛說(shuō)的，他想告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng),。

現(xiàn)在,，外公已經(jīng)66了，頭發(fā)都白了,，可是外公人老心不老,，他從去年就堅(jiān)持每天晨練，有時(shí)還去小區(qū)打麻將,，去寧波逛商場(chǎng),，過(guò)的悠然自得。

我愛(ài)外公,，愛(ài)他那顆寬厚仁慈的心

我最熟悉的人作文600初中 我最熟悉的人作文600字同學(xué)篇四

說(shuō)道我最熟悉的人,，那要數(shù)我的表弟。表弟名叫紀(jì)德陽(yáng),，外號(hào)"小藝術(shù)家”,。得到這雅號(hào)，可不是因?yàn)樗乃囆g(shù)細(xì)胞發(fā)達(dá),，而是因?yàn)樗f(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作讓人感覺(jué)就像一位藝術(shù)大師在演講,。

"小藝術(shù)家”古靈精怪的，說(shuō)話(huà)也惹人發(fā)笑,。

記得那天中午,，外公六十大壽，親朋好友紛紛都來(lái)做客,，有許多人前去給外公祝壽,，媽媽和姑姑也催促著我們快去。

表弟大搖大擺地走了過(guò)去,，一只手放在茶桌上,，另一只手緊握著放在嘴前當(dāng)“話(huà)筒”。他先干咳幾聲,，然后口中念念有詞：“祝外公好好學(xué)習(xí),，好好努力,，爭(zhēng)取考上好大學(xué)……”在場(chǎng)的人頓時(shí)都被他的祝詞逗笑了，歡笑聲讓整個(gè)餐廳成了翻滾的一鍋粥,。表弟摸了摸頭,，小聲嘟嚷著：“我不就是祝壽嗎？怎么笑成這樣了,？”唉,！他還丈二和尚——摸不著頭腦。

這場(chǎng)笑劇平息后,，開(kāi)始吃飯了。姑姑一邊給表弟夾菜,，一邊給他介紹道：“兒子,，快吃，這是紫菜,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的,。這是豆角……”表弟突然把雙眼睜得滴溜圓，似乎發(fā)現(xiàn)了什么,，"蹬”得一下跳起來(lái),，大聲地沖著姑姑喊道：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁窗?？為什么要給我?jiàn)A‘紙’菜?。磕阆胫\害我嗎,？還有還有,，豆子也會(huì)長(zhǎng)腳？怪不得叫豆‘腳’,?？蛇@些也太科幻了吧？”說(shuō)著,，他又做起了他的經(jīng)典動(dòng)作,。大家見(jiàn)他那滑稽的樣子，全多哈哈大笑起來(lái),。有的大人捧腹大笑,，連叫“哎呦”；有的小孩笑得直跺腳,；有的小孩笑得在沙發(fā)上打滾……而表弟臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑,，嚷嚷著:"我不就是說(shuō)了幾句實(shí)話(huà)嗎？你們?cè)趺葱Τ蛇@樣了,？"說(shuō)著,，他用手撓著后腦勺,。唉!他現(xiàn)在還不明白，真是“傻乎乎”這個(gè)詞的典型代表??！

這就是我那傻乎乎的表弟。哪里出現(xiàn)了他,，哪里就會(huì)爆發(fā)出陣陣笑聲,。

我最熟悉的人作文600初中 我最熟悉的人作文600字同學(xué)篇五

博學(xué)的姑丈，勤勞的舅舅,，嚴(yán)厲的奶奶,，和藹的爸爸，溫和的媽媽都是我熟悉的人,，可是,，我最喜歡的還是我的叔叔。

我的叔叔是一個(gè)象棋迷,。他每次到我們家做客,，都會(huì)帶著一副＂微型象棋＂和一個(gè)木頭做的小棋盤(pán)。一進(jìn)門(mén),，他就把棋放到桌上,，大聲叫道：“王煜宸，快來(lái)跟我下棋,?！蔽揖透咭痪帧Ｃ孔咭徊?，他都會(huì)說(shuō)：＂你確定這么走嗎,？＂我一害怕，他就會(huì)弄出雙炮將,、連環(huán)馬等走輸我,。

有一次，我先走炮到他的國(guó)家,，去向他的小兵（對(duì)頭兵）進(jìn)攻,。他不慌不忙地走出了馬，局面一下子就穩(wěn)定了,。我看不行,，上象吧，于是我立刻把象上來(lái),，和我另一只象連在了一起,。叔叔看著我說(shuō)：“你確定這么走嗎？”他的馬殺了過(guò)來(lái)，要?dú)⑽业膶④?。我拉出了將軍,。他拿起?chē)：“你確定這么走嗎？”我不理他,，又往前走,，他又走炮，我的將軍憋死了,，我輸了,。這時(shí)，他的臉上露出了勝利的笑容,。他又教我,，落子絕不能悔棋，走了一步,，要看出別人接下來(lái)會(huì)怎樣走,，看著他有什么目的。

看來(lái)以后真的要向他請(qǐng)教了,，從此,，我又多了一位王老師,。在他的教育下,，我下棋也越來(lái)越厲害了。

有一次夏天,，叔叔去玩下棋,，下到12：00才回來(lái)，門(mén)鎖了,，他叫嬸嬸開(kāi)門(mén),，可嬸嬸就是不開(kāi)門(mén)。叔叔無(wú)奈,，只好呆在樓道上,。凌晨2點(diǎn)了，嬸嬸悄悄打開(kāi)門(mén),，發(fā)現(xiàn)叔叔熱得全身都是汗,，棋擺地上，自己和自己下棋呢,！這讓嬸嬸又笑又氣,。

后來(lái)，叔叔考進(jìn)了象棋宮,，誰(shuí)都稱(chēng)贊他,。他更是子不離口棋不離手，到處找棋友，所以大家都叫他＂象棋迷＂,。

我最熟悉的人作文600初中 我最熟悉的人作文600字同學(xué)篇六

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我被分到四年級(jí)四班。在這里我有幸認(rèn)識(shí)了我的語(yǔ)文老師——陳老師,。

陳老師短短的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,，我聽(tīng)老人說(shuō)，這可能是太聰明的緣故,。老師不高也不胖,，圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情，有點(diǎn)令人生畏,。老師總是穿著樸素的衣服,，走起路來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，讓我們總有一種踏實(shí)的感覺(jué),。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,，使我非常喜歡語(yǔ)文。

前幾天,，老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會(huì),，同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著。這次新聞發(fā)布會(huì)有主持人,，有發(fā)言人,，有提問(wèn)人，最后還評(píng)出了最佳新聞發(fā)言人,，最佳提問(wèn)人,，最佳選材人。通過(guò)這次我們親身經(jīng)歷的事情,，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫(xiě)作,，因?yàn)槔蠋煹淖龇ㄎ覀冊(cè)僖膊挥脼閷?xiě)作素材而苦惱。老師告訴我們,，寫(xiě)作素材隨處可見(jiàn),，只要我們用心去找，用慧眼去發(fā)現(xiàn),，一粒小沙子,，一片落葉，一只海參,，一支鉛筆,，一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫(xiě)作素材。老師還組建了班級(jí)qq群,，把同學(xué)們寫(xiě)得好的作文發(fā)到空間里,，讓大家互相學(xué)習(xí)，這種做法更增加了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情。我喜歡老師的這種教學(xué)方法,，我再也不用為寫(xiě)作發(fā)愁,。

老師不但教會(huì)我們的學(xué)習(xí)的方法，而且教會(huì)我們做人的道理,。

有一次,，我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書(shū)館借書(shū)回到教室后，看到高凡雅給我同桌講題,，他們只顧講題,，把我的書(shū)全都碰到地上了，我一下就發(fā)火了,，還說(shuō)了很難聽(tīng)的話(huà),。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我,，我覺(jué)得自己確實(shí)很過(guò)分,，就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說(shuō)了好多如何和同學(xué)好好相處的話(huà),，我感覺(jué)很溫暖,，也很愧疚，因?yàn)檫@事我一直擔(dān)心老師因?yàn)槲业牟缓帽憩F(xiàn)就不喜歡我了呢,，現(xiàn)在我的顧慮完全打消了,。這次，老師還把我和高凡雅分到一起競(jìng)爭(zhēng)小主持人呢,！我有這樣的好老師,，你們不羨慕嗎,？

陳老師就像我們的一個(gè)大朋友,，從不擺老師的架子，也從不訓(xùn)斥我們,，跟她在一起,，每時(shí)每刻都快樂(lè)著，每天都有好心情,！