人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
《隱形的翅膀》聽后感篇一
主人公是一位15歲的少女叫志華,。在一次意外中,，她不幸被高壓電擊中,，失去了雙臂。為了上學(xué),，她學(xué)會了用腳寫字,、洗臉、漱口,、穿衣,、做飯、打電腦,、練書法,，甚至學(xué)會了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)志華后來被市殘聯(lián)教練看中,，她選擇了游泳,。經(jīng)過刻苦努力。她終于在全國殘疾人運(yùn)動會上取得了勝利,，但母親卻走了,。
這可能是一個真實(shí)的故事。雷慶瑤是主演,，她扮演的志華和她本人一樣,，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、努力,，敢于挑戰(zhàn)不公的命運(yùn)。翅膀雖然折了,，可心仍在飛翔,！
雖然我們是健全的，可誰能做到像志華一樣,，執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)前進(jìn),，永不放棄？
只有少數(shù)的人,。抱怨,，不會真的努力過，不會真的全力以赴,。如今的我們,，好比溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，因?yàn)榭傆袌@丁來保護(hù)我們,，不讓我們受到一丁點(diǎn)兒傷害。可他們不明白,，這樣做對我們有害無益,，我們會越來越依賴別人，變得不能獨(dú)立地生活下去,。
有時(shí)候很羨慕野花,。他們矗立在中，可他們從不放棄,，堅(jiān)持著,，熬過了，雖然受了許多苦,，但最終還是見到了屬于堅(jiān)持不懈者的絢麗彩虹,。志華，就好似這么一朵在狂風(fēng)中怒放的野花,。
這部片子給了我許多啟示,、感想，使我陷入了反思,，認(rèn)真地審視自己,，發(fā)現(xiàn)自己的脆弱，自己的不堪一擊,。主人公志華,，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，向她學(xué)習(xí)那種永不松懈,，與苦難斗爭到底的頑強(qiáng)精神,！
每一次的失敗，都是蒼天給予的磨練,。經(jīng)歷了挫折又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來的人,，蒼天將賦予他許多；而半途而廢,、儒弱的人,，永遠(yuǎn)不會品到人生的真諦，也永遠(yuǎn)不會到達(dá)勝利的彼岸,，因?yàn)?，頑強(qiáng)這條船是不會渡這種人的。
牢牢記住《隱形的翅膀》的忠告吧,！
《隱形的翅膀》聽后感篇二
今天,，我和姐姐一塊去劇場觀看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了,，不禁,，我發(fā)出感嘆！
這部影片講的是一個女孩名叫志華,。一次,，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線上,，同伴們一愁莫展,，志華說：“讓我來!"說著，找來了一根木棍去高壓電線上撥動風(fēng)箏,，風(fēng)箏下來了,，也許是作為代價(jià)，志華失去了雙臂,。
志華失去雙臂后,，母親由于過度悲傷，精神分裂,，落水身亡,。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來,。父親開導(dǎo)她說：“沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，你還有什么想不開的,？”
從此志華志強(qiáng)不息,，學(xué)會了用腳寫字——字寫得工工整整；學(xué)會了自己穿衣服,、洗臉,、梳頭，做的不比正常人差,；學(xué)會了做飯,、切菜——菜切得粗細(xì)均勻，飯做得香噴噴的,；學(xué)會了做針線活——-衣服縫的美觀,；她還參加了殘奧會——-獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué),！
一部沒有名角的電影,，一部只含有志強(qiáng)不息的精神的電影！
這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門,，自然會為你開一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂,，但她不比身體健全的人差。她從來不把自己當(dāng)做一個殘疾人來看待,，她從來不接受別人的幫助,。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”
志華，一個失去雙臂的人都能做得這么好,，難道我們這些身體健全的少年兒童不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)么,？難道我們不能發(fā)出感慨么？觀看電影時(shí),，有多少個少年兒童在電影播放的某個片段時(shí)笑了,！他們不但沒有發(fā)出感慨，沒有向志華學(xué)習(xí),，反而笑了,，這難道不令人發(fā)指么？
和志華相比,，我還有很多地方要向她學(xué)習(xí),。如果我失去了雙臂，那我不會去上學(xué)了,，我也不會學(xué)習(xí)用腳寫字,，自己穿衣服、洗臉,、梳頭,。我會讓爸爸媽媽伺候我，我會從此墮落下去,。和志華相比,，我簡直不堪一擊！所以,，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈,，志強(qiáng)不息的精神！
我們少年兒童,，缺少的正是志華這種志強(qiáng)不息,，不向命運(yùn)屈服的精神！我們一定要向她學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)不息的精神,！看完這部電影,，我才知道原來我有很多不足，我陷入了深思……
《隱形的翅膀》聽后感篇三
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),，每一次就算很受傷也不閃淚光,，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”
這是一首聽過千百遍的勵志歌曲,，之前每次聽見,。直覺得優(yōu)美動聽。而在這次觀看了學(xué)校組織觀看的影片——《隱形的翅膀》以后,，真正領(lǐng)悟到它的真諦,。
《隱形的翅膀》是個告訴我們“許多奇跡,，只要相信，就會存在”的勵志影片,，講述的是一名雙臂高位截肢的花季少女與命運(yùn)分庭抗衡的感人故事,。
故事的主人公志華原本的生活是多么的平靜，一家是多么的幸福美滿,。然而女孩卻在一次放風(fēng)箏中不幸被高壓電擊中從而失去了雙臂,。這就像一個晴天霹靂無情地砸在這個美好的家庭,。志華的母親經(jīng)受不住如此沉重的打擊,，患上了間歇性精神分裂癥。志華更是難以接受,；原來一切需要用手來做的事她都不能自做了,，生活變得異常艱難。她萌發(fā)了自殺了結(jié)一切的想法,，是爸爸媽媽的愛喚起她重新面對生活的勇氣,。志華從陰影中走出來以后，用常人無法體會的艱難磨練出一雙能當(dāng)手的腳：穿衣服,，洗臉?biāo)⒀?，炒菜煮飯，寫毛筆字,，使用電腦,，穿針引線縫補(bǔ)衣服……
這容易嗎？
不,，這很難,，她的雙腳都磨破了，結(jié)成一層厚厚的血跡,。而且志華還有一個患病的媽媽需要照看著,。
在一次刺激后，志華的媽媽精神病發(fā)作了,，像木偶一樣朝池塘越走越深,， 志華急的也跟著下去。幸好有車路過才把她倆救了上來,。
當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選隊(duì)員時(shí),，志華選擇了游泳項(xiàng)目，因?yàn)樗龘?dān)心媽媽再次掉進(jìn)水里發(fā)生危險(xiǎn),。
志華又是多么的熱愛學(xué)習(xí),，她曾經(jīng)過媽媽會考上大學(xué)，當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了她還在過道里看書……可是,，大學(xué)錄取通知書還是沒有收到,，雖然志華已經(jīng)過了分?jǐn)?shù)線,，但她是一個殘疾人。
《隱形的翅膀》聽后感篇四
“每一次,，都在徘徊孤單中漸長,。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的心,，一場布滿挫折與殘酷的命運(yùn),，這就是她……——題記
今天，我們觀望了片子《隱形的翅膀》,。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華,。片子講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失往雙臂,。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來,，在父母的挽勸和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存,，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué),。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失往了雙臂,，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活,，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字,、洗漱……逐漸開始不依賴別人糊口,。一次無意偶然的機(jī)會，志華被游泳教練選中并參加練習(xí),。在練習(xí)中我們可想而知,，志華付出的艱辛與努力是凡人無法想象的！在一次全國游泳大賽上,，志華奪得了冠軍,，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。
望完這部片子,，給我留下感慨感染最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻,，那一刻的激動時(shí)別人無法體會的，誰可曾體會他那背后的艱辛背后的痛苦背后的難題,，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊,，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西,，更多的努力,，更多的汗水！
她,，如統(tǒng)一株小草,，“野火燒不絕,，東風(fēng)吹又生”；她,，如統(tǒng)一棵臘梅,，“不禁一翻透骨冷，那來梅花撲鼻香”,；她,，如統(tǒng)一棵青松“挺秀堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”,！
想想我們現(xiàn)在的糊口,，我們的糊口前提比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔(dān)憂,，我們現(xiàn)在只有兩個任務(wù),，就是：學(xué)習(xí)和做人，比擬而言我們更輕易,，但是我們又有幾個人努力做好了呢？
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，以我的實(shí)際步履來證實(shí)我的努力,，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績！超越夢想,，一騰飛,！我也有一雙隱形的翅膀，帶我往遨游,！
“我知道,，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛,，飛過盡瞅,！”
《隱形的翅膀》聽后感篇五
15歲，唱響青春之歌;15歲,，放飛心中之夢;15歲,，對我們每一個人來說，擁有太多的向往與追求,。但是,，盡管我們生活在同一片藍(lán)天下，也不能全受到命運(yùn)的公平待遇,，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個剛考入高中的女學(xué)生,，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠(yuǎn)失去了雙臂,，毀了一個原本應(yīng)該幸?？鞓返那啻?。從此，她只能倚仗雙腳做事,，晃著兩只空空的袖子上學(xué),。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒有感到自卑,，而是毅然地說了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心,，也是她對殘酷命運(yùn)的“無形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般,，來勢洶洶,，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著她的意志與靈魂。人的三餐總免不了,，可對于失去雙臂的她,，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯,，明明勺了起來,，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候,，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”,。對于這些，她是又急又氣,，大怒之下,，推開桌子揚(yáng)長而去?？墒?，畢竟人的一生漫長，這樣下去也不是辦法,，于是,，她開始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂,，用腳穿針,，學(xué)會縫縫補(bǔ)補(bǔ)……
曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報(bào)的夢想，使她對人生﹑未來失去信心,，與“黑暗之神”攜手共舞,，還產(chǎn)生過一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛讓她拾回了重新面對生活的勇氣,，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來,。她那句用腳寫出來的“沒有翅膀也能飛”的七個大字，正是她自我激勵的話語,，也是她的努力追求,。我不敢想象當(dāng)時(shí)她向這些困難挫折挑戰(zhàn)時(shí),，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么,，同是15歲的花季少年的我們,，又是過著怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個沒有歧視,，平等快樂的環(huán)境中,，但有些同學(xué)面對學(xué)習(xí)生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣,，甚至一蹶不振,。可是同這位女同學(xué)的人生歷程比起來,，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小,，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”,。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無為,，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒,，這時(shí),，就不再是命運(yùn)對待我們公不公平的問題了，而是我們有沒有公平地對待﹑主宰自己的命運(yùn)了!我們可以試問自己,，面對挫折，我們能不能像她那樣,，勇敢地去追求,，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰(zhàn)到底”,。也許,，一切都會用“不能”二字代替!
俗話說得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹會更挺拔”,。是這位可歌可泣的女學(xué)生,，用她的'行動證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說了“沒有翅膀也能飛”的真正含義——堅(jiān)持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”,，承載著她的夢想,，帶她飛得更高更遠(yuǎn)!
