范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂教師節(jié)的作文篇一

作業(yè)布置得有趣

一個人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長,，可是,，各種各樣的“無聊”作業(yè)，難免讓同學們不想寫作業(yè),，所以,，我心中的好老師應該是布置作業(yè)很靈活的！

作業(yè)布置的靈活,，當然就是作業(yè)布置得很有趣,，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢,？我感覺,，就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了,！

做手抄報,，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力,，再加上做完手抄報給別人看時,，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增,?？磿强墒且粋€有趣的不能再有趣的活動了,，看書能讓我們增長知識,，增加自己的知識面，多好呀,！而且,，在讀書的過程中，有看,、有思,、有感，這是所么愉快的一個過程呀……

上下課活潑

要是說這個老師好,，那就一定是說這個老師的性格很開朗,，知識面很寬了！我心目中的老師也一定這個樣子的,！

在上課,，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”,，手上的粉筆刷刷作響,，那就一定是一個活潑的老師了！我們的科學老師趙老師,，雖然她教我們只是副科,，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色,，并且氣氛很歡樂,，所以，她成了同學們心中最活潑的老師,！而且,，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師,，每當同學們問起什么問題時,，那個老師都能回答上來！

下課時,，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”,，與同學們打成一團，并且與同學們“拉家?！?！如果更成功的老師呢？那就是同學們都愿意把自己的秘密告訴那個老師……

我心目中的好老師就是這個樣子的,，可是,，在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以,，我感覺,，我心目中的好老師應該是最自然的老師！

九月的教師節(jié)快要到了,！我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節(jié)日快樂,！

這篇文章作者通過兩方面敘述好老師的標準，一是作業(yè)布置得有趣,，二是上下課活潑,。敘述的真切而條理，作者結合自己學習的體驗,，談出了心目中的好老師應該是最自然的老師,，非常具有感染力。

快樂教師節(jié)的作文篇二

看著含辛茹苦的老師們,，我從內(nèi)心涌出一種激情,，一句應該對全世界老師說的話：老師！您辛苦了,！

老師,！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀,！“老師,！您辛苦了,！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,，高過任何沒有“價值”的東西。為什么,？因為一句發(fā)自內(nèi)心的話不是能用金錢買得到的,。

老師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺是多么的溫馨呀,！“老師,！您辛苦了！”一句短短的話,，不是所有的人都能說出來的,。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過老師那甜美的一笑的人,，只有真正得到過老師親人般的撫愛的人,，只有真正得到過老師及時的幫助的人，才能完善的表達出“老師,！您辛苦了,！”的真正內(nèi)涵。

老師,！您辛苦了,！這一句短短的話是多么的完美！用“老師,！您辛苦了,！”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多么的適當！為什么,？因為它足可以表達自己對老師深深地愛意,！

我用它獻給我敬愛的老師——姬老師、王老師,！因為老師她為我們播下了知識的種子,，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血,，她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫,！讓我們成為祖國的棟梁之材！

在這,，我由衷的說一聲：老師,！您辛苦了！,！祝你教師節(jié)快樂

快樂教師節(jié)的作文篇三

一年一度的教師節(jié)終于來了,，有班主任安排活動，每一個人都興高采烈地在討論,。

我們把課桌都拉到兩邊,，中間表演或玩游戲?！按蠹野察o了,，今天是教師節(jié),，我不僅想讓老師快樂，還想讓同學們開心,。所以,，我準備了一些活動?！崩蠋熢谥v臺上說著,，同學們在臺下認真的聽著。

老師站在講臺上,，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’,，看看誰會敗。我先說一個,，葉公好龍,。請接！”各個同學都信心滿滿,，對答如流,。有幾個同學沒接住，只好接受懲罰：氣球爆竹,。他們站好了,，老師給他們一人發(fā)一個氣球，他們努力地吹著,，直到吹破為止,。一個個帶著歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個教室的氣氛達到高潮,。

老師嚴肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團結能力,。”下面的同學都在思考著是什么,，正在這時,，老師在男女之間挑出12個同學，其中也有我,。老師不慌不忙地在地上鋪報紙,，說：“你們幾個分成兩組，男生6個,，女生6個,，你們要團結地站在報紙上，并且腳不能離開報紙,?！蔽覀円苫罅耍鯓硬拍苣_不出界呢,？正在這時,，一個女同學小聲的對我們說：“一個背著一個就可以了?！闭f干就干,，只見我們一個人背著一個人，手拉著手,，果然成功了,。而男生們沒想出辦法，我們在一旁看著他們滑稽的樣子,，開心地笑了,。

老師說：“下面是團體活動，氣球家族,。男生女生排好隊,，分成兩組，男女生各一組,，一個接著一個上臺捏黑板上的氣球,。分別由我和胡老師計數(shù)，看哪組捏得多,?！币粋€個同學為自己組的榮譽而與氣球戰(zhàn)斗著。只剩下一個的時候,，男女生都不排隊了,，上臺去捏氣球。最后,，在一聲爆響之后,，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑,?！斑青辍币宦曧懀腥嗽谕蹬摹抢蠋?，每個人都做出鬼臉,，等著老師拍我們。我們開心極了,！

老師在臺上說活動已完時,，我們每個人都在思考，思考著剛才那有趣的活動……

快樂教師節(jié)的作文篇四

每年9月10日,，森林里的水果家族都會請知識淵博的電腦老師來為水果學生們上半天課,。在這半天時間里，水果學生不僅能聽到優(yōu)美的故事,，還能展示自己的才藝,。

眼看著一年一度的教師節(jié)快到了,，水果學生們都紛紛開始準備起節(jié)目來。桃子妹妹和西瓜王子準備的是精彩的拉丁舞,，草莓姐姐準備的是個人音樂show——歌曲《少年中國》,，而葡萄哥哥卻毫無準備。他認為,，上課的'主要目的是讓大家得到快樂,。于是，他決定自由發(fā)揮,，講笑話,。

教師節(jié)到了。桃子妹妹早早起了床,，梳洗后就挨個去敲門叫醒其他的同學,，然后和自己的舞伴去學校了。不一會兒,，學生們都到齊了,，老師開始上課了。

上午共有三節(jié)課,。首先是電腦老師講故事,，電腦老師可是森林里的“故事大王”。大家靜靜地坐在位置上,，豎著耳朵認真地聽,。電腦老師講得很投入，很有感情,，該輕就輕,，該重就重，抑揚頓挫,。水果學生們聽得是津津有味,，下課鈴聲響了也沒聽到。

第二節(jié)課的鈴聲響了,，大家這才回過神來,，紛紛擁向更衣室，手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝,。第一個出場的是草莓姐姐,，她唱了一曲李宇春的《少年中國》。草莓姐姐的唱功很好,，在森林里穩(wěn)坐第一把交椅,，號稱“水果歌后”，這次自然也不例外,。緊接著出場的是“桃西組合”,，他們一亮相,，就獲得了滿場掌聲。他們跳的是時尚動感的拉丁舞,，那優(yōu)美的舞姿把全場觀眾的眼球牢牢吸引住了,，大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場的是葡萄哥哥，他不會唱歌,，也不會跳舞，但他會講幽默笑話,。他給同學們繪聲繪色地講起了笑話,，還不時扮鬼臉，逗得大家捧腹大笑,，笑聲久久地回蕩在教室上空,。

第三節(jié)課，也是大家都非常喜歡的,。因為這節(jié)課,，電腦老師將和大家一起進行互動。按照大家的意愿．這次玩的是老鷹捉小雞的游戲,。電腦老師扮老鷹,，葡萄哥哥扮母雞，其余的水果學生做小雞,。游戲開始了,，身體龐大的電腦老師行動笨拙，水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移,，把電腦老師累得夠嗆,。大家看老師累了，就結束了游戲,。電腦老師連說：“過癮,，過癮，老師好久沒玩這種游戲了,！”水果學生們更是高興不已,。 快樂的時間過得特別快，不知不覺到了中午,，電腦老師要走了,，水果學生們只能依依惜別，跟老師約定,，明年的9月10日再見,！

快樂教師節(jié)的作文篇五

每年的教師節(jié)都是我和我的同學們最高興的日子，因為又可以給我們美麗的班主任制造驚喜了,。

no1：精心裝扮教室

同學們一個個熱血沸騰,，紛紛拿出自己的零花錢,，買來拉花、氣球,、五彩繩,、噴霧器和禮炮等，大家一起動手,，興致勃勃地開始裝扮教室了,。看,，吹氣球的同學一個個鼓起腮幫,，憋足了力氣吹氣球，像一個個唱歌的青蛙,；心靈手巧的女同學用繩子把氣球系成一串一串的,，懸掛在窗戶上、吊燈上,、黑板上……有人把五顏六色的拉花拉開了,，掛在兩盞吊燈之間，燈光一照,，一閃一閃的,，真漂亮！不一會兒,，教室就被我們裝扮得花團錦簇,，充滿了節(jié)日的氣氛！

no2：老師閃亮登場

快上課了,，我和幾個同學拿著彩紙屑,、噴霧器、禮炮,，整整齊齊地站在門后,，等待著老師推門而入的那一瞬間。上課鈴響了,，全班同學都屏息凝神,，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，老師的腳步聲越來越近了,，“吱——”的一聲,，門被推開了，“砰,！——”一聲禮炮打破了教室的寧靜,，接著，禮炮揚起的彩紙、亮片紛紛揚揚地飄落到了老師的頭上,，與此同時,，“嗞——”“嗞——”聲此起彼伏，六七個噴霧器同時噴出了五顏六色的“雪花”和“絲帶”,，像下雪一樣飄向老師,，我也盡情揮灑手中的彩紙屑，歡呼起來,。老師像一只受了驚的小兔子,，連忙用雙手護著頭，驚叫著退出了教室,。隆重的歡迎儀式結束了,，老師的頭上、衣服上,，到處都是閃閃發(fā)光的亮片片,，老師的臉上洋溢著幸福的笑容,，像一個美麗的新娘子,。

no3：精彩紛呈的禮物

熱鬧過后，我們紛紛為老師送上自己精心準備的禮物,。我為老師準備了一首小詩——《老師的目光》,，朗誦之前，我在心里一遍又一遍地默念著,，心情有點兒緊張,。終于輪到我上場了，我快步走上講臺,，剛才的緊張心情一掃而光,，心中頓時充滿了激情，我聲情并茂地朗誦起來：

人世間最美的是老師的目光,，

它是春風里第一聲布谷鳥的歌唱,，

它是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，

它是秋風中漸漸淡去的雁行,，

它是冬雪中悄悄綻放的芳香………

朗誦完畢,，臺下響起了熱烈的掌聲，老師親熱地摟住我的肩膀,，和我合影留念,，我高興極了。大家也迫不及待地給老師送禮物,，有寫給老師的一封信,，有金嗓子喉寶，有玫瑰花、百合花,，有精美的小蛋糕,，還有人送來了自己親手制作的小月餅……一句句祝福的話語，一個個甜甜的擁抱,、一張張害羞的笑臉,，都隨著“咔嚓”“咔嚓”的拍照聲，永久地留在了同學們的相機里,，也留在了我們大家的心里,。

這個教師節(jié)比以往的都要好，老師和同學笑的比以往更甜了,，我太高興了,。

快樂教師節(jié)的作文篇六

今天，是一個快樂的日子,，因為今天是9月10日教師節(jié),。我和同學們都興高采烈地來到學校。我和同學們一起布置教室,，想給孫老師一個驚喜,。我們分工起來，有的人是在樓梯口,，看老師來沒來,，如果來了就馬上回教室，讓同學們做好準備,，有的在做幻燈片,，有的布置教室……

老師進來了，我們一起說：“老師節(jié)日快樂,！”隨后女生們給老師獻花,。老師笑了，笑得是多么慈祥,，多么美,！老師看到了同學們送來許多禮物，有康乃馨,、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等,。他們都象征著我們?nèi)w同學對老師的愛。

我們一起唱《感恩的心》,，打著手語,，由王柳今、蔡林研,、王聞碩,、邸雨寧到前面做示范,。這首歌表達了我們對老師的感激之情。

接著我們又唱了《奔跑》,，張子淇,、都基予、王子豪,、我還有劉巖伴舞,，逗得大家捧腹大笑。后來,，老師讓我們給她一個熱情的擁抱和一個親熱地的吻,。開始，我們都不好意思,，但是后來也都爭先恐后地給老師一個擁抱,，一個吻。張芳澤惠一個箭步跑過去給老師一個擁抱,，一個甜蜜的吻,。老師對我們說：“你們就好像是我55個兒女一樣?！?/p>

最后,，老師讓我們3個人3個人和老師一起照相留念，手里捧著鮮花,。

我非常感謝老師,，老師一學期以來照顧我們,，為我們操心,，非常勞苦，我一定不會辜負老師對我的期望,，做一名優(yōu)秀的學生,。

快樂教師節(jié)的作文篇七

今天是9月10日，教師節(jié),。校園里充滿了歡騰的場面,。老師們臉上都帶著微笑。他們一進入校園,，就會收到同學們的問候和祝福,。學生們也一個接一個地微笑著，準備各種道具,，等待著聚會的開始,。

抑制住興奮之后，他終于完成了第二節(jié)課,。鈴聲一響,，學生們就拿出花、絲帶、星紙,、禮炮和必備的“雪花”噴霧器來歡迎老師,。每個人都關上門，專心地等著老師,。教室很安靜,。快看,。噴霧器的蓋子已經(jīng)擰開,，禮炮手已經(jīng)進入準備狀態(tài)...這時，門虛掩著,，不知情的老師打開門,，推了進去。在老師進門的那一刻,，“唰”的一聲,，十幾瓶噴霧器同時噴上了五顏六色的泡沫和鮮艷的絲帶。禮炮還不斷噴射明亮的星紙,。教室空突然“雪花”飛舞,，絲帶飄動,，讓人眼花繚亂,。老師像一只受驚的兔子，趕緊退到門口,。她花了很長時間才進入教室,。她的頭發(fā)上覆蓋著白色的“雪花”,，雪花像美麗的新娘一樣灑滿閃閃發(fā)光的小星星。學生們高興地歡呼起來,，我們的嘉年華之旅開始了,。

老師坐在講臺上微笑著，愉快地享受著同學們的祝福,。有些人給老師送花,，有些人給老師送蛋糕，有些人給老師唱歌……老師激動得熱淚盈眶,，抓住機會拿著眼鏡悄悄地擦干眼淚,。我坐在座位上，等待著,，等待著,，終于輪到我了。我激動地走上講臺,，讀了一首獻給老師的詩,，老師的眼睛里充滿了情感,。讀完后，我深深地向老師鞠了一躬,，用雙手出示了精心準備的賀卡,。在賀卡上，我畫了幾棵欣欣向榮的向日葵,，象征著全班,。天空中有一個紅色的太陽空，象征著我們親愛的老師,。在賀卡空的白色部分,，我整潔地給老師寫了祝福的話。老師拿著卡片,，用她善良的眼睛一遍又一遍地看著我,。一雙大手緊緊地抓著我的小手，好像我是個孩子,，她要離開很遠的距離...這一幕讓我想起了六年前的一幕,。

那時，我還是一年級的孩子,，第一次來到一個陌生的校園,。我媽媽讓我去見老師:“兒子，這是你的新老師……”我驚訝地看著老師,。她用充滿愛意的眼神看著我,，對我微笑。我想:她一定是個溫柔善良的老師...六年后,，我再次感受到這種表情和微笑,。雖然場景不同，但我的心是一樣的,！......我沉浸在回憶中,，老師對我微笑,，輕聲說:“謝謝,！”說著拍拍我的肩膀，我才回到現(xiàn)實,，連忙回到座位上,。

晚會結束時，老師興奮地鼓勵我們,，希望我們在新學期取得更大的進步,。學生們大聲發(fā)誓:“再往前走一步！”我們說了三遍,，每個人都被老師封住了,。在老師的指揮下,，每個人都把手放在一起，大聲喊道:“來吧,！”一聲大吼會把屋頂炸開,。

聚會在每個人的笑聲中結束，但我仍然不滿意,。我心里在想:我必須努力學習,，取得更大的進步！

快樂教師節(jié)的作文篇八

“九月金秋,，清晨,。

行走在熟悉的校園小道上，看著同學們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花,，宛若一個個綻放的美麗精靈,，花香四溢。我這才記起,，今天是一個特殊的日子,，應該送給老師們什么樣的禮物呢？

是花束,，是鋼筆,，還是水杯，或是一句最真摯的祝福,？”

可是,，我還來不及確定用怎樣的方式表達我金秋的祝福，就已睜開了迷蒙的雙眼,，倒班公寓宿舍映入我的眼簾,，窗外傳來機車的轟鳴。

原來這是一個夢,，只是入學十六載來早已形成的特定強大慣性的夢,。如今，我已踏出校門,，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候,。但在今天，我依舊要送上屬于我別樣的祝福,。

當時不驚覺,，此刻體至深。當年懵懂而充滿理想的我,，對老師的諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶,，如今踏上工作崗位回想起來，卻開始感覺那是多么的深刻和至理,。

關于責任,，你們曾教導過我：“有無責任心,，將決定生活、家庭,、工作,、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及,?！?/p>

關于學習，你們這樣教導我：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。更要養(yǎng)成活到老，學到老的良好習慣,?！?/p>

關于愛，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美,，才值得頌揚,。”

關于挫折,，你們?nèi)绱斯膭钗遥骸安皇且环畯毓?，怎得梅花撲鼻香？?/p>

還有許多,，我來不及回想,。但我知道，當初你們身體力行的教誨,，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根,。我將在工作以及生活的路上，在挫折中不斷磨礪自己,，努力學習,，不斷進取，承擔責任,，學會去愛,。

今天是9日10日，一個屬于天下所有老師的美麗日子,。在此,，我謹以這微小而誠摯的方式，向那些曾經(jīng)教導過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們,，送上我的祝福：“祝您們，教師節(jié)快樂,！”