每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生存作文600字 在絕境中生存作文篇一

阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)?！爸挥杏赂益?zhèn)定的人,，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明,?！敝挥袌?jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后,，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情,。

有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海,。有一次,，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了,，其他同伴都死在了海里,，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上?？伤稽c(diǎn)也不悲觀,，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活,。通過(guò)自己的努力建起了一座房子,，打獵捕羊，種植糧食,，有規(guī)律的安排著自己的生活,。終于，他克服了困難,，回到了自己的祖國(guó),。

魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神,，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想,。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生,，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng),。上蒼給予魯濱孫的困難,，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。

我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?能獨(dú)自一人在荒島上生活28年,，還要忍受無(wú)邊的寂寞,，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們,，我們可以嗎?不,，我們不能!!因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上,，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了,，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑,。我真為她感到慚愧,，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力,。

我們要向魯濱孫一樣,，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里,，無(wú)論遇到什么困難,，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì),，學(xué)會(huì)承擔(dān),。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄!

由此可見(jiàn),，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,，學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭,，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔,。那么,，我們一定要學(xué)會(huì)生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金,。讓我們學(xué)會(huì)自理,，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境,，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么,，我們一定要學(xué)會(huì)生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金,。讓我們學(xué)會(huì)自理,，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!

春夏秋冬,，歲月蹉跎,。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起,，就開(kāi)始對(duì)生命的追求,，開(kāi)始了我們的人生海涯,。

學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟愐龅氖?，也是我們這輩子所需要做的事。

在這個(gè)自然界中,，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害,，例，地震,，火山爆發(fā),，海嘯，龍卷風(fēng),，洪水等,，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，只要有一線生機(jī),，就要抱著僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)生存,，就要堅(jiān)強(qiáng),。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路,，走向黑暗,。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難,，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí),，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好!”

學(xué)會(huì)生存,，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人,，看到被自己曾幫助,，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多么快樂(lè),，幸福的事啊!

桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地,。”人如不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋,，壇壇酸,。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的,，天上不會(huì)掉下餡餅,，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱,，吃到餡餅!

“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到,，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河,，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。

至少,，我懂得了學(xué)會(huì)生存,，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，為人類做出貢獻(xiàn)!

學(xué)會(huì)生存,，首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望,。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,，這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。

一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上,，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生,。

在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中,。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天,，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道,，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去,。

有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅：沒(méi)有食物,，他們釣魚(yú)充饑;沒(méi)有水,，就收集雨水解渴。就這樣,，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月,。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水,，獲救的希望越來(lái)越渺茫,。

這時(shí),，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口,?！鞍＠锟艘呀?jīng)瘋掉了!”兩個(gè)同伴同情地看著他。

埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不,，我在試著尋找生機(jī),。

又是幾天過(guò)去，奇跡還是沒(méi)出現(xiàn),。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著他們求生的信念,，把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想,，慢慢地等待著死神的降臨,，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事,。

一天,，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了,，我們快到陸地了,。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了,，現(xiàn)在這里的咸味更淡了,，這是河水把它沖淡的緣故?；镉?jì)們,，我們有救了，附近就是陸地!”

終于,，一路嘗著海水,，他們到達(dá)了大河的入海口,。憑著埃里克不屈的抗?fàn)?，他們得救了?/p>

身處絕境，我們需要做的不是認(rèn)命,，而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)

生活中,，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者,。學(xué)會(huì)生存,，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

生存作文600字 在絕境中生存作文篇二

小時(shí),，聽(tīng)達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“物競(jìng)天擇,，適者生存”,，說(shuō)句老實(shí)話，那時(shí)還真不知道句子里所蘊(yùn)含的人生哲理,，總以為這只不過(guò)是生物界的必然規(guī)律,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸懂得強(qiáng)者比弱者更能勝任周圍的一切,，可仍然不知適者生存乃是何種原理,。

工作了，回到自己的母校,，看到墻上寫(xiě)著“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑,，做人也要學(xué)嗎,？人一生下來(lái)，不就會(huì)做了嗎,？生存是上帝安排的,，還用得著學(xué)嗎？可笑之余,，加上一些傻笑,，輕描淡寫(xiě)著，不想深究,。

環(huán)境的變更,，日子的艱難，人物的漸變,，處理事務(wù)的增多,，一步步，讓自己覺(jué)得做人難,，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心感覺(jué)的人更難,，此時(shí)，會(huì)想起自己看到的那句“學(xué)會(huì)生存”,，非?？隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，是的,，生存之道有著極大的學(xué)問(wèn),，是得學(xué)學(xué)。

在校,，只要學(xué)好各種文化知識(shí),，你就是強(qiáng)者，就能適應(yīng)這個(gè)幾百幾千人的小社會(huì)——學(xué)校,，工作了,，如果你覺(jué)得只要好好工作,，自己就能成為強(qiáng)者，就能成為人人夸贊的對(duì)象,，就能戰(zhàn)勝周遭的一切事物的話,，那可能你還為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你還沒(méi)掌握真正的生存之道,。

每每聽(tīng)到有人因聽(tīng)到別人的贊美而開(kāi)心,，或自己因別人的一句不是發(fā)自肺腑的謝謝而覺(jué)得自己所做的事情值得時(shí)，自己常會(huì)反思,，人活在世上,，難道就需一句話？生存之道是什么,？是說(shuō)一些讓人欣慰的話,？講一些對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的美言？難道真的”做得好不如說(shuō)得好”,？反思來(lái)反思去,，人究竟怎樣生存,？自己還真的不得而知。

適者生存,。適應(yīng)社會(huì)人的聽(tīng)覺(jué)而生存,？做自己不想但又必須得做的事情而生存？阿諛?lè)畛?，附炎趨?shì),，沒(méi)有真實(shí)的自我而生存？

夜間,，一人?；叵肫鹉瞧盼摹叭f(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉,！為宮室之美,，妻妾之奉，所識(shí)窮者乏得我與,？鄉(xiāng)為身死而不受,，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受,，今為妻妾之奉為之,；鄉(xiāng)為身死而不受,，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是以不可以已已乎？此之謂是其本心,！”

做學(xué)生時(shí),，人是多么得高尚，在社會(huì)中,，不得不告訴自己,，你不是生活在真空中，你的喜怒哀樂(lè)得忍著,，否者,，很有可能因?yàn)槟愕男那樾郧槎鼓銇G掉朋友，丟掉家人,，甚至丟掉你那糊口的工作,。

人活著為了什么？只為了一口氣,？只為了所認(rèn)識(shí)我的人感激我,？贊美我？學(xué)習(xí)我,？呵呵,，有人說(shuō)“人不為己，天誅地滅,，”可社會(huì)是：你不為人,，人將不人。一個(gè)人連喜怒哀樂(lè)都不是屬于自己的了,，還談得上什么人呢,？嗚呼哀哉,！

生存作文600字 在絕境中生存作文篇三

可憐的老虎，你為什么不能知足呢,？你既然擁有了自己的生存天地，何必去羨慕別人的環(huán)境呢,？學(xué)會(huì)滿足，你才能生存,，找片適合你的天地去生活不是更好嗎,？

日新月異的社會(huì)固然人人都希望過(guò)得更好，可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力,，找到一片適合自己的天空去翱翔；找到一片適合自己的原野去馳騁,；找到一片適合自己的樂(lè)土去生長(zhǎng),，你將收獲更多，你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足,，在羨慕別人的同時(shí),，別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生,。

達(dá)爾文的進(jìn)化論中說(shuō)到“物競(jìng)天擇，適者生存”,。其另一種含義就是適者生存,，不適者被淘汰，這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律,，一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足,，學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀，每個(gè)人都有適合自己生活的途徑,，如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話,。那么，你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉,，因?yàn)槟愕纳钔緩绞悄阕陨砉逃械?，你不可能也不一定?huì)適應(yīng)別人的環(huán)境，因此,，每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地，這樣才能更好地生存,。

不是嗎,？著名的韓愈，他寒窗苦讀,，一朝為官,，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓,，可是朝廷的黑暗,，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎,，莫若尋片適合自己的棲身之地,。于是他努力尋找,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛,；他心系萬(wàn)民,；他修水利；他理田地,。他在這片愛(ài)民的樂(lè)土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名,。

我國(guó)先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念，他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品,。他的弟子三千,，各有各風(fēng)采，也就是說(shuō)各有各的生活途徑,，他們沒(méi)有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問(wèn)對(duì)知識(shí)的追求不滿足,，但是他們各有各的主張和見(jiàn)解，他們互不干涉,，體現(xiàn)了適者生存的原則,。

其實(shí)，生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理,，我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的,，有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活，找一片適合自己的舞臺(tái),，或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生,。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，這樣不適者才能更好的生存,。

生存作文600字 在絕境中生存作文篇四

“話說(shuō)天下大勢(shì),，分久必合，合久必分,?！边@是我國(guó)古典名著——《三國(guó)演義》的第一句話，不錯(cuò),，歷史就是這樣,，合并，分裂,，再合并,，再分裂。從中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：適者生存,。

在東漢末年,，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來(lái)董卓成為天下公敵,，袁紹召集諸侯,，伐董賊。接著又是曹操挾天子令諸侯,。在赤壁之戰(zhàn)后三國(guó)鼎立局面形成,，在265年司馬炎發(fā)動(dòng)政變，改魏為晉,，在280年晉滅吳,。

三國(guó)時(shí)代盡管時(shí)間只有短短的五十幾年，但英雄輩出,。但其中最能引起我注意的既不是孔明,，也不是子龍，更不是玄德,，而是仲達(dá),，仲達(dá)是誰(shuí)？是司馬懿,，字仲達(dá),。

在三國(guó)中，盡管蜀國(guó)有許多猛將,，還有孔明這樣的軍師,，但是蜀國(guó)有一點(diǎn)注定了他的失敗，那就是太愛(ài)騙人,?？矗趯O劉聯(lián)軍還存在時(shí),，蜀國(guó)就將荊州騙去,。又一次，騙取了魏國(guó)十萬(wàn)支箭,，那便是‘草船借箭’,。正是因?yàn)槭駠?guó)太愛(ài)騙人，才導(dǎo)致了吳,，魏兩國(guó)對(duì)他的不滿,。

而吳國(guó)，雖有良好的地理位置,，可是卻只善水戰(zhàn)。

而魏國(guó)雖強(qiáng)大,，可卻失了民心,。

司馬懿深知其中之奧妙，便一直當(dāng)“余澤成”潛伏于其中，等待時(shí)機(jī),，最后一舉進(jìn)攻,，發(fā)起政變，奪得政權(quán),，一統(tǒng)天下,。

從中我們可以看到在歷史的舞臺(tái)上，不一定強(qiáng)者就能掌控一切,，在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)抗時(shí),，與其加入其中，最后傷痕累累,，還不如全身而退,，隔岸觀虎斗，在雙方都疲倦時(shí),，再全力出擊,，必能取得勝利。雖然這看起來(lái)好像有點(diǎn)奸詐,，但有這么一個(gè)詞——兵不厭詐,。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說(shuō)只有看清形勢(shì),，做好準(zhǔn)備,，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)就能成功,！

也就是說(shuō)——適者生存