做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

年度培訓(xùn)工作計劃流程圖篇1

太原某培訓(xùn)機構(gòu)公考培訓(xùn)項目20__年工作計劃一、20__全年營業(yè)額達(dá)到百萬以上,。每季度營業(yè)額達(dá)到20萬以上,。

一、擴充,、吸收優(yōu)秀的公務(wù)員考試培訓(xùn)項目團隊,。

1、招聘2名以上踏實,、肯干的市場專員

2,、招聘1名以上優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)專員

3、做好新老職員的培訓(xùn),。

4,、培訓(xùn)、儲備好充足的兼職隊伍,。

二,、擴展宣傳和招生渠道，打開我們在太原甚至是山西省公考培訓(xùn)行業(yè)的品牌,。

1,、專人負(fù)責(zé)貼吧、微博,、微信,、QQ群、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)帖,、活動策劃等,。

2、發(fā)展各高校校園代理從而確保在高校海報,、單頁等資料的不間斷宣傳,。同時加強、加大在各高校的講座等活動,。

3,、太原各社區(qū)、街道海報,、條幅等宣傳的覆蓋,。

4、太原市有影響力的書店內(nèi)的條幅,、海報等的普及,。

5,、在報名、資格審查,、筆試過程中聲勢浩大的宣傳,。

三、抓好重點項目

1,、2月份國考面試2,、3月份省考筆試等

四、學(xué)員信息的有效管理

1,、咨詢過的學(xué)員要保留好手機號或者QQ號及時傳遞考試信息和培訓(xùn)課程,。

2、報班學(xué)員及時回訪考試結(jié)果,，以后的考試信息及時通知,。

年度培訓(xùn)工作計劃流程圖篇2

____年，培訓(xùn)部重點圍繞四個方面,，進(jìn)行專業(yè)精細(xì)化和創(chuàng)新管理?，F(xiàn)將____年培訓(xùn)工作計劃如下：

一、課程設(shè)置針對性更強,，形式更多樣,。

1、 組織“課程你來選”的活動,，培訓(xùn)部將課程主要內(nèi)容分為通用類,、管理類、業(yè)務(wù)類,、工程類以及維序類,，發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)員可根據(jù)自己的需求選相應(yīng)的課程,，培訓(xùn)部將匯總列入____年課程表中,。以提升培訓(xùn)針對性，優(yōu)化課件,，提高員工的培訓(xùn)參與度,。

2、 做好外訓(xùn)課程的選擇,，提高外訓(xùn)參與比例,。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實際情況,，利用外訓(xùn)充實培訓(xùn)內(nèi)容,，積極做好外訓(xùn)課程選擇，提高員工外訓(xùn)參加比例。____年參訓(xùn)人次1445人,，其中參加外訓(xùn)人數(shù)為36人,，____年，擬將參加外訓(xùn)人數(shù)提升到20%,，達(dá)到289人次。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來,，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值,。

3,、建立新員工年、月,、周三級培訓(xùn)教育體系

年度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)物業(yè)發(fā)展歷程,、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)認(rèn)識,，以及消防知識的普及,、演練、拓展訓(xùn)練等教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為公司新員工,，一年兩次，每次1.5個工作日,。月度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)公司簡介,、公司文化、公司制度等培訓(xùn),，培訓(xùn)對象為公司新員工,，每月進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。周培訓(xùn)是崗位職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn),、服務(wù)禮儀,、公司概況及基本制度等方面的培訓(xùn)，主要以視頻形式,，項目組織的方式開展,。

二、推進(jìn)課件標(biāo)準(zhǔn)化 ,，組織各課研組進(jìn)行課件評比,。

根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善和更新各項培訓(xùn)內(nèi)容,，優(yōu)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容,，注重實用性。定期組織各科研組隊課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,，并組織評比,，讓課程更具實操性，通過改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、調(diào)整教學(xué)方法,，提升培訓(xùn)效果。

三,、加大對內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng),，實現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升。

1,、組織內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),，____年上半年完成。

2,、內(nèi)訓(xùn)師的定級,，____年下半年完成。

3,、增加異地內(nèi)訓(xùn)師,。

4、通過微信平臺,，開辟新媒體推廣途徑,，以利于各異地分公司的信息溝通，通過微信平臺推送培訓(xùn)課程,，實現(xiàn)與異地項目培訓(xùn)工作,。

四、實行學(xué)分制管理,，增強員工培訓(xùn)效果,。

1、管理員要求每年學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分,。

2,、學(xué)分制度的建立，____年3月前完成,。

3,、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù),，鼓勵員工積極參與培訓(xùn),，增加員工學(xué)習(xí)積極性。

年度培訓(xùn)工作計劃流程圖篇3

酒店爭創(chuàng)預(yù)備四星級旅游飯店和實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛是關(guān)鍵。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì),，提高服務(wù)技能是當(dāng)前夯實內(nèi)力的迫切需求,。預(yù)防工作實施過程中遇到的阻力，讓工作進(jìn)展順利,。提前進(jìn)行工作計劃,，讓您的工作狀態(tài)飽滿。里有各種工作計劃,，如年度工作計劃等應(yīng)有盡有,。

一、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實

以各部門為基本培訓(xùn)單位,，貫徹營銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則，組織實施崗位補缺,、一崗多能的培訓(xùn)方法,。擬在三個方面進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，不斷提高員工的崗位技能,。

1,。專業(yè)技能培訓(xùn)

（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店員工迫在眉睫的知識需求,。因此今年我們準(zhǔn)備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓(xùn)力度,，定期組織由酒店總經(jīng)理、副總或資深經(jīng)理人培訓(xùn)的關(guān)于提高管理技能培訓(xùn)課程,。

（2）總臺,、房務(wù)中心等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，旅游外語水平的不足,，勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關(guān)重要的影響,。因此，為提高以上各相關(guān)部門員工的外語水平,，酒店將于近期開展英語培訓(xùn)課程,。具體計劃

①時間：擬于2月份起開展，以3個月為一個周期,，每周安排兩節(jié)培訓(xùn)課（共計24課時）,。

②目標(biāo)：提高員工外語基本會話能力開展，達(dá)到能用外語與外賓進(jìn)行基本交流的水平,。

③對象：前廳部全體員工,、及房務(wù)中心、總機員工強制要求參加,。其它崗位員工允許自愿報名參加,。

④考核：培訓(xùn)期間人事部將以小測試的方式進(jìn)行不間斷地考核，借以考察員工掌握程度。培訓(xùn)結(jié)束后,，人事部將進(jìn)行一次大考核,，考核主要針對口語測試進(jìn)行。

⑤激勵與處罰機制：

A,、激勵,、對于考試成績優(yōu)秀的員工給予工資晉級；

B,、設(shè)定一定的英語津貼,；

c、在年度評選優(yōu)秀員工時給予優(yōu)先評選,；處罰,、對于考核不合格的人員給予補考機會，不合格人員將考慮延緩晉級,。

（3）員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：以部門為培訓(xùn)單位,，部門每月制定員工培訓(xùn)計劃（上交人事部）并落實執(zhí)行，人事部負(fù)責(zé)跟蹤監(jiān)督,，并對培訓(xùn)提出合理建議,。

年度培訓(xùn)工作計劃流程圖篇4

培訓(xùn)計劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)﹖誰接受培訓(xùn)﹖培訓(xùn)些什么﹖誰實施培訓(xùn)﹖如何培訓(xùn)﹖用多少資源？明確了這些問題,，培訓(xùn)的成功就有了切實的保障,。

首先是為什么要培訓(xùn)，即確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo),。培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點∶

①可以結(jié)合受訓(xùn)者,、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,，以達(dá)到整體的滿意效果,；

②管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤,；

③受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益,，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入,、較高的工作技能,、較大的工作滿足感、較強的自信,、晉升機會等等,。關(guān)于目標(biāo)設(shè)定，有一點要特別注意,，即要協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性,，培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),，這在理論上是勿庸置疑的，但在實踐中常常被遺忘,。

此外,，培訓(xùn)目標(biāo)要用來指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展。實施培訓(xùn)活動常常有許多選擇,，選擇的依據(jù)是依照該活動對培訓(xùn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小,，然后做出決策，才是正確的方法,。

一般來說,，在目前的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中，培訓(xùn)對象的確定常常是比較容易和明確的,，較難的是確定培訓(xùn)的內(nèi)容,，我們下周會專題討論。

年度培訓(xùn)計劃還要規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù),，培訓(xùn)目標(biāo)是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù),，來作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)過程是不夠的,，常常會導(dǎo)致與初衷的偏離。

最后一環(huán)是培訓(xùn)預(yù)算的確定,。培訓(xùn)費用預(yù)算的主要考慮指標(biāo)是：講課費,、教室費、教材費,、課程設(shè)計費等,。當(dāng)然，培訓(xùn)費用預(yù)算應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)師來源的不同,，確定具體不同的費用預(yù)算,。如果培訓(xùn)師是企業(yè)內(nèi)部員工，則不必考慮費用,；如果培訓(xùn)課程（如管理類課程,、專業(yè)類課程，等等）是外派培訓(xùn)或請專業(yè)公司做內(nèi)訓(xùn),，則還要根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌鰞r做出預(yù)算,。然后是對年費用按比例進(jìn)行分配。每個企業(yè)一般都有一定的培訓(xùn)費用（根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,，教育經(jīng)費占工資總額的１％）,，培訓(xùn)計劃制定者應(yīng)該結(jié)合企業(yè)規(guī)劃、各類培訓(xùn)需求,，根據(jù)問題的重要性,，對年費用按比例分配,。從而既滿足了企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃所必需進(jìn)行的培訓(xùn)，又突出了當(dāng)前的培訓(xùn)重點,。比如,，當(dāng)年主要解決等級培訓(xùn)方面的中基層管理人員培訓(xùn)問題和專業(yè)培訓(xùn)方面的營銷人員的能力提升，則相應(yīng)費用上就會有所傾斜,，在年費用比例中突出重點,。

一旦年度培訓(xùn)計劃得以全面完成，下一個步驟就是報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，然后開始執(zhí)行實施,。

總的來說，年度培訓(xùn)計劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學(xué)的方法和流程,，一個有效而且人人滿意的計劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎(chǔ),。

年度培訓(xùn)工作計劃流程圖篇5

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，圍繞課程改革的中心任務(wù)，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)理論水平和實踐能力,，努力營造教師終身教育和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理念,，立足課堂教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合我區(qū)實際情況,，力求在去年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階,，特制訂本計劃。

二,、培訓(xùn)對象：學(xué)區(qū)全體在職教職工

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1、通過實施校本培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢,，完善知識結(jié)構(gòu),，提升知識層次,，具有較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力,，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者,。

2、構(gòu)建一支學(xué)習(xí)和研究型的教師隊伍：四十五歲以下教師全部通過本科以上的學(xué)歷培訓(xùn),，鼓勵已獲得本科文憑的教師參加研究生學(xué)歷培訓(xùn),。

3、完善校本培訓(xùn)網(wǎng)頁和教師校本培訓(xùn)電子檔案,，所有教職工都擁有自已的個人繼教網(wǎng)頁,。全體教師人人能使用《powerpoint》制作課件，部份骨干教師能使FLASH制作課件,。

4,、全區(qū)95%的學(xué)科教師均承擔(dān)一項以上的課題研究任務(wù)，均有研究成果在校級以上交流,，每人有1篇以上的教育教學(xué)論文獲市級以上獎勵,。

5、以改革促進(jìn)發(fā)展,，通過改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸,，激發(fā)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的活力,，在新課程實驗改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗和成果，不斷使我校的教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺階,。

四,、工作措施：

（一）努力探索適合學(xué)校實際的繼續(xù)教育新路子、新模式,，扎實有序有效地開展師訓(xùn)工作,。

1、加強師資隊伍建設(shè),，以新課程改革為契機,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)意識,。

2,、大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源,，積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)___臺，幫助教師更新教育教學(xué)觀念,，適應(yīng)新一輪經(jīng)濟社會發(fā)展和人力資源的需求,。

（二）圍繞新課程改革，樹立新課程理念,，改革課堂教學(xué),。

1、開展 “學(xué)習(xí)新課標(biāo),，心得體會大家談”活動,。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新的教育理論,，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從每個教研組遴選1—2名教師在校本培訓(xùn)時間交流,。

2,、開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流,。以教研組為單位,，遴選1—2名教師，利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試,，相互切磋，取長補短,；

3,、開展課改匯報課和說課、評課活動,。在教導(dǎo)處組織的人人講研討課的基礎(chǔ)上,，各校教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的課，向全體教師展示,，并且授課人現(xiàn)場說課,，說課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容,。

（三）抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。

著力培養(yǎng)一批有特色,、有成果、有影響的知名教師,。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。積極參加校,、市、地,、區(qū),、省、國家等有關(guān)新課程培

訓(xùn)研討會,，積極撰寫心得體會,、經(jīng)驗論文等參加各級評選及投稿。

（四）營造濃厚的科研氛圍,，鼓勵教師積極參加教科研,。

1、加強教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過“走出去,、請進(jìn)來”方式，有計劃組織課題組成員外出聽課,、培訓(xùn),，邀請專家到校做教科研專題講座，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),，教科室及時向教師推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)資料的匯編，努力提高廣大教師的教科研業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強原有研究課題的管理,，確保教科研工作的順利開展立項的課題要整理課題研究資料,，并認(rèn)真撰寫實驗總結(jié)及報告，做好檔案整理工作,。

3,、做好20__年度課題申報工作。選題切入口宜小不宜大,，既要瞄準(zhǔn)教育科研中的“亮點”,、“熱點”和“難點“,，又要從自己的教學(xué)實際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實際問題,，進(jìn)行深入思考,，找準(zhǔn)課題研究的核心問題，認(rèn)真進(jìn)行課題方案的設(shè)計,。鼓勵動員教師人人積極參加課題研究,。在課題申報上堅持三個原則：一是人人參與，自主申報,；二是誰申報,，誰主持；三是申報課題不注重級別,，不在乎大小,，重在參與，重在過程,，重在是否提高,。