在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇一

大家好,，首先感謝各位在學(xué)期末緊張的復(fù)習(xí)階段抽時間參加本次會議，我謹(jǐn)代表生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會歡迎各位的到來,。

在即將過去的一學(xué)期當(dāng)中,，我院分團(tuán)委學(xué)生會在院系黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)和全院的同學(xué)的熱情支持參與下,，本著“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的最樸實的工作宗旨,，不斷完善運行機(jī)制，強化競爭意識,、健全工作職能,。

在學(xué)生工作中，我們充分代表學(xué)生的利益,，反映同學(xué)的心聲,，使分團(tuán)委學(xué)生會真正成為聯(lián)系院系同學(xué)的橋梁和紐帶，同時創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)生干部的自我組織，自我管理,，自我服務(wù),，自我教育的能力，加強分團(tuán)委學(xué)生會的潛力和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮,。真正做到大膽實踐,，永于創(chuàng)新，講求實教,，爭創(chuàng)特色,。

為積極響應(yīng)“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”的號召,，同時進(jìn)一步豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我們開展了一系列常規(guī)工作及“紀(jì)念‘一二·九’學(xué)生愛國運動”和“感恩·誠信”教育月等特色系列活動,。 在活動期間我們積極發(fā)揮師生黨團(tuán)組織,、學(xué)生會,、班委會和學(xué)生社團(tuán)的作用，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，把統(tǒng)一組織活動與學(xué)生自主開展活動結(jié)合起來,，使更多的人參與到此次活動中來,。為力求活動的豐富多彩，我們充分結(jié)合自身專業(yè)特色,，活動形式多種多樣,，包括演講比賽，文藝晚會,，講座等等,。

在開展我院學(xué)生工作的同時，我們也為學(xué)校選拔人才,，在“安利杯——愛家鄉(xiāng),，看變化”征文活動中，我院有兩名同學(xué)獲自治區(qū)級獎,，在第一屆自治區(qū)雙語演講比賽新疆大學(xué)賽區(qū)一名同學(xué)獲三等獎,。 當(dāng)然，正是由于分團(tuán)委學(xué)生會各部門的積極配合,，也正是在座各位的努力工作,，我院學(xué)生工作才會有條不紊地進(jìn)行，團(tuán)日活動,，考勤檢查,，學(xué)生查宿等常規(guī)工作都保證了我院同學(xué)有一個健康良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而各部門開展的各種特色活動又提供給同學(xué)們自我展示的平臺,。

時間過得很快,，一學(xué)期的學(xué)生工作即將接近尾聲，在我們回想過去半年的工作時,，我們得到了很多,，雖有瑕疵，但我們?nèi)詫ξ磥沓錆M期望,。分團(tuán)委學(xué)生會就像一個大家庭,，她把所有的人緊緊聯(lián)系在一起，在這個大家庭中,，所有人都是主人,，所有人都可以出謀劃策，只為我們第十屆分團(tuán)委學(xué)生會發(fā)展的更好。我也相信,，所有人秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)生工作會“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,！

最后，祝我們分團(tuán)委學(xué)生會越來越好,，也祝在座的各位期末考試取得佳績,！

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇二

“六 一”活動輔導(dǎo)員講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

六月的大地，歌如潮,，花似海,，20xx年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來！在此,，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀,！

親愛的少年朋友們,，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根,。在這歡樂洋溢的節(jié)日里,，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰,；我感覺到更有激越奔放的話語,，給人以美好的憧憬！是的,，六月就應(yīng)該是多彩,，童年就應(yīng)該是爛漫！

今天,，當(dāng)我走上六一的舞臺,，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿激動和自豪,！我仿佛看到已長成的參天大樹,，撐起我們共和國一方最亮的天空。我仿佛聽到輔導(dǎo)員老師們用執(zhí)著和激情書寫的一句句青春的詩行,，譜寫的一曲曲動人的生命交響,，鋪就成教育事業(yè)的一片片無私的綠蔭。

第五次全國少代會已經(jīng)在北京隆重召開，這是我們少先隊的一大盛事,。嶄新的時代,，神圣的使命，全體輔導(dǎo)員老師們,，播種明天的希望我們重任在肩！我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，積極實施體驗教育、養(yǎng)成教育,，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢,，切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，致力于教育創(chuàng)新和新課程改革,，用一顆蓬勃,、年輕的心，成就人生最珍貴的追求,！

少年朋友們,，沐浴著六月的陽光，我們一起走過,。紅領(lǐng)巾飄在胸前,，更飄揚在理想的天空。我堅信,，明天的你們都將是參天的大樹,，祖國的棟梁！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身心愉快,，萬事如意！祝全體少先隊員學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂永遠(yuǎn)與你們同行,！

謝謝大家！

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇三

大家好,，非常高興今天能有機(jī)會站到這里,，與大家分享我對輔導(dǎo)員工作、對新主人翁精神的一點點感悟,，我的感悟就是：用心育桃李,，無悔獻(xiàn)青春。

20xx年8月25日,，我走進(jìn)了三全這個大家庭,，成為了學(xué)務(wù)部的一員，時間飛逝，日子在一天天的推移,，屈指算來,，我在三全已度過了200多個日日夜夜，一路走來,，一路驚奇,，一路感慨.回首過去的幾個月，是一名青澀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影,，其中有過迷茫有過無助,，但更多的是努力是成長是日漸成熟和提高，而所有的點滴進(jìn)步都離不開學(xué)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助,。在工作的過程中,，我日漸體會到了輔導(dǎo)員工作是一個良心活這句話的真正內(nèi)涵，而看了“新主人翁精神”這本書,，我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在,，我覺得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚,，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn),，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量,。新主人翁精神就是良心活的理論支撐,，就是良心活的靈魂所在，而良心活是新主人翁精神在輔導(dǎo)員身上的具體體現(xiàn),。

有人說,，做輔導(dǎo)員要做一個有“七顆心”的輔導(dǎo)員，師者愛人,，擁有一顆仁愛之心,；愛崗敬業(yè)，擁有一顆責(zé)任之心,；嚴(yán)謹(jǐn)求實,，擁有一顆慎獨之心；勤于思考,，擁有一顆好學(xué)之心,；膽大心細(xì)，擁有一顆創(chuàng)新之心,；注重細(xì)節(jié),，擁有一顆纖巧之心；加強溝通,，擁有一顆交流之心,；其實,，七個心加起來就是一顆心，一顆沉甸甸的良心,。

教育部把輔導(dǎo)員定位于思想政治教育工作者,，其實在實際的工作中，輔導(dǎo)員工作千頭萬緒,，既要管思想,，又要抓學(xué)習(xí)，既要指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃,，又有解決日常矛盾糾紛,，既要進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)，也要進(jìn)行班級管理,，既要保證獎助學(xué)金、助學(xué)貸款的公平公正,，又有呵護(hù)學(xué)生敏感的自尊心,，還有諸如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙,、情感失戀等一串串的問題等著我們?nèi)ソ鉀Q······千頭萬緒的工作要求輔導(dǎo)員時刻以飽滿的激情投入,，對得起學(xué)校的重托，對得起家長的信任,，對得起學(xué)生的期待,，更要對得起自己的良心。

作為輔導(dǎo)員,，除了具有極強烈的責(zé)任感,，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是開展工作的必備條件，牛頓先生說“無知識的熱心猶如在黑暗中遠(yuǎn)征”,。根據(jù)人力資源衰減,、保值、增值理論,，我們的知識,、經(jīng)驗、技能只有通過不斷學(xué)習(xí),、在實踐中鍛煉才能得到增長,，才能由人力資源轉(zhuǎn)變成人力資本，知識才能越用越多,，技能才能越用越熟,，經(jīng)驗才能越用越豐富。在網(wǎng)絡(luò)普及,、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪的時代,，知識量成倍增長,，知識淘汰速度加快，往往教師與學(xué)生處于同一知識平臺上,，有時候甚至學(xué)生比老師學(xué)得更快,、懂得更多，這些都對輔導(dǎo)員提出了更高的要求,，我們必須時刻加強學(xué)習(xí),，不斷充實自己，具備通才,、通識的能力,，切實做到業(yè)務(wù)精通，走上輔導(dǎo)員的專業(yè)化道路,。

春華秋實,，耕種收獲，演繹的原本是大自然悄無聲息的歷程,；海納百川,，巨浪滔天，也只是水滴與水滴的相撞與涌動,。作為三全輔導(dǎo)員的一員,，讓我們永遠(yuǎn)用新主人翁精神來指導(dǎo)我們的工作，少一份懈怠,，多一份勤奮,；少一份奢華，多一份追求,；少一份索取,，多一份奉獻(xiàn)，用我們的真摯,、熱情,，用心育桃李，無悔獻(xiàn)青春,！

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

金秋時節(jié),，鷹擊長空,，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷,，歡聚一起,，在這里隆重舉行湖北科技學(xué)院20xx年學(xué)年度開學(xué)典禮。在這激動人心的時刻,，我代表學(xué)校黨政向本學(xué)期新來我校學(xué)習(xí)工作的1000多名新同學(xué)和30多名新老師表示熱烈的歡迎,，向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)工作的全體師生表示誠摯的問候,！祝全校師生在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康,，萬事如意！

過去一年,，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在老師、同學(xué)們的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，教育設(shè)施不斷完善，教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性上去了,，老師們教學(xué)也更富有激情。

去年,，我校在國家級和湖北省舉辦的各項競賽中都取得了不錯的成績,，其中有幾位同學(xué)的表現(xiàn)甚至可以用優(yōu)異形容，獲得了國家級競賽的一二等獎,，不光證明了自己，也為學(xué)校增光增彩?，F(xiàn)在讓我們一起為他們鼓掌,，也為自己鼓把勁！

現(xiàn)在學(xué)生寢室也進(jìn)行了大翻修,，學(xué)生們的居住環(huán)境變得更好了,，同學(xué)們也要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,。我們說細(xì)節(jié)決定成敗,，可見平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多么重要了。

今年對于很多人來說,，都是嶄新的一年。對于大一的新生來說，你們來到這個學(xué)校,，就已經(jīng)是這個學(xué)校的一員,，如何盡快適應(yīng)大學(xué)，學(xué)會自主安排,，是你們需要做的,，當(dāng)然,，有什么問題解決不了，可以詢問輔導(dǎo)員和你們的師哥師姐,。對于那些老同學(xué)來說,，找準(zhǔn)目標(biāo)，確定方向是頭等大事,。你們已經(jīng)在這待了至少一年,，學(xué)習(xí)與生活如何平衡，未來該怎樣走,，該由你們自己決定,。對教職工來說，做好本職工作,，搞好師生關(guān)系,，更深入貼近學(xué)生實際，是你們需要的,，要知道,，教育和學(xué)習(xí)，從來都不只在課堂,。

現(xiàn)在是嶄新的一年,，不管過去怎樣，現(xiàn)在都是新的開始,。老師們,，學(xué)生們，現(xiàn)在,，展現(xiàn)在我們面前的是一幅空白的畫卷,，如何執(zhí)筆，如何上色,，都由我們自己描繪,。20xx，是一個新的年度,，于我,，于你們都有著特殊的含義。我相信,，你們會做的更好,。20xx年的湖北科技學(xué)院也必將更加精彩輝煌！

謝謝大家,！

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家晚上好！

今天,，很高興站在這里參加20xx年度的輔導(dǎo)員ppt述職大賽,，借此機(jī)會我將向各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們介紹和分享過去一年里我的工作經(jīng)歷和一點小小的感悟。雖然在此之前,，也或多或少,、或深或淺地做過一些小結(jié)。然而,，輔導(dǎo)員的工作零星而瑣碎,，要將其整理成統(tǒng)籌兼顧、高屋建瓴,、條理清晰,、讓人不禁點贊的演講稿，就我個人而言,，確實是有難度,。

經(jīng)過反復(fù)認(rèn)真思考，我想借用一句古語,，“一份耕耘,，一份收獲”來作為我的述職題目。一直以來,，這句樸實無華的古語也是我的座右銘,，它時刻警醒著我、鞭策著我不斷努力前行,。下面我將分三個部分對我20xx年的工作做一個總結(jié),。

20xx年是忙碌而充實的一年。擔(dān)任20xx級輔導(dǎo)員,、冶金101、102班班主任,、20xx級輔導(dǎo)員,，應(yīng)化132班班主任。分管學(xué)工,、團(tuán)委,、部分黨建工作。承擔(dān)3門專業(yè)課的講授工作,。各項工作都取得了良好效果,。作為輔導(dǎo)員，20xx屆畢業(yè)生考研率為23.48%,，名列全校第二,。而作為班主任，所帶班級考研率分別為26.31%和37.84%,。畢業(yè)率均為100%,。

在學(xué)生工作方面,。認(rèn)真做好100余項學(xué)工日常基礎(chǔ)工作,；并積極探索多項具有學(xué)院特色的自主活動,，如：畢業(yè)生文明離校系列活動、《今日冶化》院報出版,、“我身邊的好老師”評選,，稀土大樓文化長廊建設(shè)方案征集活動等。積極修訂和完善各類國家獎助,、社會獎助的評定辦法,。

今年下半年，由于崗位調(diào)整,，加上領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,，我又接手了分團(tuán)委的工作。為了讓自己盡快熟悉分團(tuán)委工作,，我從三個方面著手,，即：多參與、勤思考和強學(xué)習(xí),。積極參加各類學(xué)生活動,；認(rèn)真思考沙地支教新方式、校園文化活動新規(guī)劃,、學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑等,。并向團(tuán)學(xué)隊伍的同事多請教，加強團(tuán)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),。

此外,，學(xué)院分團(tuán)委在完成校團(tuán)委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院特色和實際情況,，還進(jìn)一步著力推行了“受資助學(xué)生公益服務(wù)活動”制度,、積極舉辦了5期“新生講壇”、開創(chuàng)了“冶小萌”學(xué)生服務(wù)窗口等多方面的工作,。從9月份至今,，在人手嚴(yán)重不足的情況下，現(xiàn)已圓滿完成學(xué)院分團(tuán)委各項工作,。

或許是一個美妙的誤會,，讓我成為了一名輔導(dǎo)員。一開始的我并不喜歡這份工作,，或許把工作做好只是出于一種責(zé)任感,，一種急于被認(rèn)可的心態(tài)。但如今我想說我是真的愛上了這份工作。每天看著圍繞在我周圍的學(xué)生,，感覺歲月從未走過,。我依然是那么的年輕，心里充滿著滿滿的愛和愉悅,。

時光飛逝,、物換星移，可能每個人都有一種歲月蹉跎的感嘆,，悄悄然,，我從事輔導(dǎo)員工作已四年有余，在這四年多的時間里,，我用自己的青春努力踐行著一名輔導(dǎo)員的職責(zé)和使命,。看著20xx級的學(xué)生從入校到畢業(yè),，我也從青春逐漸走向成熟,。暮然回首曾走過的路，有過歡樂也有過悲傷,，曲曲折折的成長腳印伴隨著不懈的探索,，點點滴滴的汗珠也見證著我的不斷成長。

還記得剛從事輔導(dǎo)員工作時,，平均績點分,、綜合素質(zhì)測評、學(xué)分制,、公選課等對我而言全是陌生的詞匯,。不知道什么是海報、什么是展板,；弄不清什么是噴繪,、什么是寫真；寫出的第一份年終總結(jié)是全年會議記錄的黏貼,，每次的全體學(xué)工會議上我要做的是在每個學(xué)工書記和輔導(dǎo)員的名字后面輕輕標(biāo)上學(xué)院的標(biāo)記,，學(xué)生工作對我而言完全是一個挑戰(zhàn)。

面對這個挑戰(zhàn),，想著媽媽從小教給我的道理，“笨鳥先飛”,，只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好,。今年下半年因為工作量劇增，我每天早出晚歸,，一日三餐有保障只有中飯,，午休時間也成了我最高效的辦公時間。曾幾何時，去理發(fā)店染色是為了追求時尚和潮流,，而今,，去理發(fā)店首先問的是什么顏色更能遮住白發(fā)。

月亮當(dāng)空,，星星作伴,，當(dāng)我騎著電動在飛龍大橋飛奔時，我曾問無數(shù)次問自己,，“我這么努力的工作到底是為了什么,？”，我自認(rèn)為自己不是一個對未來有清晰規(guī)劃的人,，所以我也不能給自己一個準(zhǔn)確的答案,，只是，我會常常告訴自己,，正當(dāng)青春年少時,，我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒留下?？v然青春終將逝去,，我愿把自己的青春奉獻(xiàn)在自己熱愛的工作崗位上，讓他發(fā)光發(fā)亮,。

俗話說,，一份耕耘，一份收獲,?；赝?0xx年的背影，我的努力也讓我收獲了很多,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我得到了許多成長的平臺。參加了各類輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽,，在20xx年輔導(dǎo)員技能大賽之談心談話和案例分析比賽中獲一等獎,、在20xx年輔導(dǎo)員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎；擔(dān)任排舞大賽的主持人,，金沙灣晚會主持人,，與青年科學(xué)家訪談節(jié)目主持人，參加了全省安全知識說課競賽獲二等獎,。為準(zhǔn)備談心談話比賽,，巨大的壓力讓我緊張的一天都沒有吃飯，為了準(zhǔn)備與青年科學(xué)家對話節(jié)目的主持詞我熬夜到3點,，也記不清有多少個夜晚我為了工作熬夜到凌晨,，所有這些努力的付出都讓我快速成長。

更重要的是，我收獲了學(xué)生的尊重,。當(dāng)我用1個小時與學(xué)生交流后,，看見學(xué)生豁然開朗的走出我的辦公室，當(dāng)我收到學(xué)生從食堂打來詢問我是否需要帶飯的電話時,，當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生用第一個月工資給我寄來一份禮物時,，當(dāng)學(xué)生遭遇困惑第一時間想到我時，這份被學(xué)生信任,、尊重和喜歡的感覺讓我深知自己付出的意義,。

我始終認(rèn)為，輔導(dǎo)員崗位是培養(yǎng)個人能力的良好平臺,。它能提高人的綜合能力,、陶冶人的情操、提升個人的修養(yǎng),。因為對輔導(dǎo)員工作的熱愛,，因為對學(xué)生的熱愛，因為感恩所得到的,，我將繼續(xù)為之努力付出,。最后我用屈原先生的詩句和大家一起共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！”

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇六

“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”代表講話稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好：

當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,，當(dāng)朵朵絢爛,、嬌艷的花兒競相開放，我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),，這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日,。今天，我們在這里歡聚一堂,，用愉快的心情,，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈,，共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日,。你們快樂地成長，全面地發(fā)展,，是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿,。在此，我謹(jǐn)代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂,！

親愛的少先隊員們,，你們生長在一個繁榮興旺的新時代，你們是天之驕子,，令人羨慕,。你們在七小這片沃土上愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長,。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件,，優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量,、為你們的將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的一年,，是你們成長的一年,，也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下,，各方面都取得了可喜的成績,。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤,，陽光的照耀,，更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力,，不懈努力,，一如既往地幫你們解答疑難，為你們的人生指明前進(jìn)的道路,。

今天,，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,，我更希望你們樹立理想的航標(biāo),，因為理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動力,。少年有志,，未來有望；希望你們插上智慧的雙翼,，努力學(xué)習(xí)各種新知識,，成為知識的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,，明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材,。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年,，社會上的好公民,。最后,，我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功,。

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁，大家好：

今天我坐在這里,，除感覺到十分榮幸之外,，更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員,，我深感自豪,。能作為一名輔導(dǎo)員，我深感自豪,。首先,，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對學(xué)生負(fù)責(zé),，要對家長負(fù)責(zé)，還要對學(xué)校負(fù)責(zé),，所以輔導(dǎo)員雖是一個平凡的崗位,，但又是一個責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：1,、我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識,。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會,。

我在中國教育報上看到一則評價輔導(dǎo)員的文章,，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低,，但在所有的主任中,，班主任對社會的貢獻(xiàn)最大。老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻認(rèn)為，您才是祖國的棟梁,。因為有您,，才支撐起我們一代人的脊梁?！蔽艺J(rèn)為,，這是學(xué)生們對班主任工作的最大贊譽和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個學(xué)校教育工作所面臨的共同問題,，從心理品質(zhì)上講,，我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個基本素質(zhì),，即責(zé)任心、愛心,、耐心和細(xì)心,。

1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”,。

我認(rèn)為：輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個方面,，對輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項活動，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速,、及時,、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級,，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項工作得到很好的落實,。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去,，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),，通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作,，在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念,。

2,、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。

輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面,，一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心,，二是對全班學(xué)生的熱愛之心，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證,，做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費時間和精力,，調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，面對全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等,、信任的態(tài)度對待學(xué)生,，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個學(xué)生,，設(shè)身處地地為學(xué)生著想,。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學(xué)生,，培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點,。

3,、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。

耐心就是心里不急躁,，不厭煩,，能持久。俗話說：欲速則不達(dá),，在不同的時期,，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，輔導(dǎo)員工作是針對一個群體的工作,，對于幾十個甚至一百多,、二百多個不同的學(xué)生，會有不同的情況和不同的問題,，還有一些不可預(yù)見性事情,。因此，解決各種問題,，做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心,，輔導(dǎo)員工作的重點是做好全班同學(xué)的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè),，全面發(fā)展,，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

4,、做好輔導(dǎo)員工作需要“細(xì)心”,。

輔導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人，體現(xiàn)在對全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解,，體現(xiàn)在處理問題的周密性,。

綜上所述，有責(zé)任心,、有愛心,、有耐心和細(xì)心是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴,，缺一不可,。在工作中，我們要時刻嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做好。

隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會對大學(xué)生的要求越來越高,，它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動,、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題,。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好,。在平常的工作中,，我主要從以下9方面開展班級的工作：

1、不斷學(xué)習(xí)與思考,，提高自身綜合素質(zhì)：

教育者必先受教育,，不但要學(xué)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識,，還要學(xué)政治知識,，實踐知識，不斷豐富和提高自身的水平,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想,，優(yōu)良的.品德,，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

2,、以身作則，以自己的行為來感染學(xué)生：

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，能真正做到為人師表,，率先垂范。（有一句話是這樣說的：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生）我個人認(rèn)為這句話還是有一定的道理的：

3,、努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：

從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的，自覺性強,，態(tài)度端正,，能刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo),，平時整天混日子,，對于學(xué)習(xí)應(yīng)付差事，考試前臨時抱佛腳,，甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備考試時作弊,。面對這一情況，作為我們輔導(dǎo)員要想方設(shè)法花大力氣,，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。為此要充分的摸清每一名學(xué)生的思想狀況，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，及時的幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。如對有學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)較好的學(xué)生鼓勵其繼續(xù)深造,；對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要幫助他們認(rèn)清就業(yè)的壓力,，使其在專業(yè)科目上有大進(jìn)步,。事實上，每個學(xué)生都有自己的興趣,、愛好和特長,，我們只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，尊重學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：

大學(xué)生處于特定的年齡階段,，心理發(fā)展還不大成熟，當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,，部分學(xué)生因為對新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,，如：有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此不歡喜所學(xué)專業(yè),；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套,，不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育；有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒,。根據(jù)這一實際,，作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該切實加強大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng),，如：在學(xué)生中開展多種形式,、多種內(nèi)容的群體活動，使學(xué)生在活動中交流思想,、加深了解,、開闊胸懷。同時,，對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時的給予關(guān)心,。

5,、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生：

輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，對家庭困難的學(xué)生情況要詳細(xì)了解，作到心中有數(shù),。對貧困學(xué)生來講,，告訴他們貧困不是累贅，不是低人一等,，相反,，要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力,。

6,、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育：

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,?？赡艽蠹叶贾溃?dāng)代學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯（性格比較叛逆和倔強）,，所以,，以學(xué)生為本的思想教育，目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視,。比如：多跟學(xué)生溝通和交流，多站在學(xué)生的立場考慮一些問題,。讓學(xué)生的地位能到充分的體現(xiàn),。

7、加強學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)：

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,，而作為學(xué)校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，校風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生最重要的因素,。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。主要從以下2點來抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)：1.多開展主題班會,。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。2.規(guī)范考勤制度,，在我所帶的班級中“遲到記曠課”，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室,。

8,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管理學(xué)生：

學(xué)生的進(jìn)步,，離不開輔導(dǎo)員,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過與家長建立聯(lián)系,，通過交流，了解學(xué)生更具體的一些情況,，從而更好地做好學(xué)生的思想工作,。當(dāng)然也對家長提出一定的要求，讓其在生活體驗和家務(wù)事上不要太寵著孩子,，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉,。采取雙向管理學(xué)生,，從而達(dá)到更好的效果。

9,、充分發(fā)揮學(xué)生黨員,、學(xué)生干部的模范帶頭作用

學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干,，他們既是各項活動的組織者和帶頭人,，又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中,，有一定的威信,，對其他同學(xué)有較強的影響力和號召力。因此,，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,，首先就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊伍,。事實也表明,，輔導(dǎo)員只要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，學(xué)生方面的一些工作放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成,，這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開,。

感人心者，莫先乎情”,。對學(xué)生有一顆愛心,，在工作中我堅持想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,。培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強意識,，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育,，更有教育中的情感,。堅持“尊重”的教育理念,。在工作過程中,，我積極摸索工作方法，在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新,，爭取帶出自己的特色團(tuán)隊,，在這里也對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助表示感謝,。08年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束,，有辛勤，有汗水,、有喜悅,、有收獲，但在工作中還存在著很多不足之處，還需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,，需要同事的協(xié)助,。20xx年，我要以新的姿態(tài),、新的面貌,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望,，謝謝！

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇八

輔中有導(dǎo),，導(dǎo)中有輔,！輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生共進(jìn)步,！

尊敬的各位評委,，親愛的同事們，同學(xué)們：大家好!

我是來自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**,，已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年,，現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生，如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒弄清楚的話,，我想,，這實在有些矯情！作為一種追求,，一種專業(yè),，一種職業(yè)理想，我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員,？”

我的主張是——輔中有導(dǎo),，導(dǎo)中有輔，輔導(dǎo)之間,，我與學(xué)生共進(jìn)步,！

在古代，“輔”的本意是夾在車輪外側(cè)的木頭,，用來增加載重的支力,。引申為幫助和輔佐。有同志抱怨說,，學(xué)校一直在給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子：軍訓(xùn),、轉(zhuǎn)戶、開博客,、駐園區(qū),、評優(yōu)推優(yōu),、貧苦補助??等等，頭緒太多,，太苦太累,。而我認(rèn)為，輔導(dǎo)員不正是學(xué)校這個大車輪上的 “輔”木嗎,？西南大學(xué)的車輪滾滾向前,，作為“輔木”的我們，為學(xué)校分擔(dān)一點壓力又算得了什么,？這難道不正是對我們自身素質(zhì)的拓展和能力的全方位提升嗎,？“流水不腐，戶樞不蠹,！”辯證法告訴我們,，任何事情，都是相輔相成的,。我們不正是在這瑣碎繁雜的工作中砥礪品格,，一天天成長起來的嗎？

《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車相依,，唇亡齒寒”,。其中的“輔”指的是臉頰，“車”,， 指是的牙床,，二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生,，正是這種相互依存的關(guān)系,。 “社會主義的高校要培養(yǎng)什么樣的人才？如何培養(yǎng)這樣的人才,？”這是當(dāng)前我國高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題,！作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員，我們的價值顯而易見,！——輔導(dǎo)員 絕不是可有可無的,！

要真正實現(xiàn)這樣的價值，我們還得做好一個字,，那 就是“導(dǎo)”,?！皩?dǎo)”有兩層含義,，一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,，就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為,，就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度,，試問：如果自己都胸?zé)o大志，萎靡不振,，如何引領(lǐng)我們的學(xué)生,？又將把學(xué)生引向何方？那才是真正的誤人子弟,！

“導(dǎo)”的第二層意思,，就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功,，就在于他沒有“堵”,，而是“導(dǎo)”。

我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專業(yè)的男生,，剛進(jìn)大學(xué),，便處處與眾不同。別人軍訓(xùn),，他跑去文學(xué)院聽課,；別人上課，他跑到街上去給人畫像,；別人下課了他在教室搞創(chuàng)作,；別人睡覺了，他把寢室燈打開畫素描,。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒完成,，專業(yè)課老師不給打成績，寢室關(guān)系也非常緊張,。

遇到這種問題學(xué)生該怎么辦,？是“堵”，還是“導(dǎo)”,？

剛剛工作的我,，一次次找他談話，苦口婆心,，嚴(yán)厲批評,，他卻一副桀驁不馴，不屑一顧,?？鬃釉缇驼f過“有教無類”，他還是個孩子呀,。有個專家說過“沒有差的學(xué)生只有差的老師,！”。我開始檢討自己,，不準(zhǔn)他這樣,，不準(zhǔn)他那樣,，靠“堵”是行不通的，得先找原因,。

我了解到,，他雖然不軍訓(xùn)，卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品,，很有文采,；他是雕塑專業(yè)第一名，專業(yè)突出,；家里經(jīng)濟(jì)很困難,。于是在又一次談話中，我的告誡變成了鼓勵：我稱贊他的文采,，告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課,，還可以上二專；我鼓勵他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展,，支持課余時間勤工儉學(xué),。

這次談話，成了一個轉(zhuǎn)折點,。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了,，最終順利完成了學(xué)業(yè)。

而今,，他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干,，今年暑假，我去上?？词啦?，他熱情地接待我，還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景,！

那一刻,，我覺得黃浦江是那樣的美好！

如果溯江而上,，江水會來到重慶,，再往上，她的源頭之一,，又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事,！

今年暑期，我參加了學(xué)校輔導(dǎo)員“三進(jìn)三同”活動,，收獲非常大,。我突然想，“三進(jìn)三同”豈止是一種假期實踐行動，我們的日常工作該不該有另一種長效的“三進(jìn)三同”呢,？

——走進(jìn)學(xué)生的生活,，走進(jìn)他們的情感世界,，還要走進(jìn)他們的專業(yè)世界——你才更有發(fā)言權(quán),，你才有資格“輔”和“導(dǎo)”；

——和他們“同地位,、同思考,、同處境”——理解他們，尊重他們,，化解他們的難處,，幫助他們成功，你才可能真正走進(jìn)他們,，你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”,。

教師，是人類最偉大的造夢大師,！

指導(dǎo)學(xué)生,，其實也在指導(dǎo)我們自己！

在這“指導(dǎo)”之間,，我們收獲的是共同成長的喜悅,，是萬川歸海的壯麗美景！ 謝謝大家1

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿簡短 大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿班風(fēng)篇九

輔導(dǎo)員工作心得

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！我是護(hù)理系輔導(dǎo)員唐佳。在今天的工作交流會上,，能夠作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言,，我感到無比榮幸。冬去春來,，時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我在輔導(dǎo)員這個崗位上工作已經(jīng)是第四個年頭了,，在過去的20xx年中,，我送走了自己的帶的第一屆20xx級的學(xué)生，管理的20xx級學(xué)生也進(jìn)入了他們在校學(xué)習(xí)的第二個年,，回想過去,，所思、所感,、所得太多太多,。今天在場的輔導(dǎo)員，很多都是有著多年工作經(jīng)驗,，我就說說自己的感受吧,，希望得到大家的批評和指導(dǎo),。

輔導(dǎo)員這個角色是比較復(fù)雜的，因為任務(wù)是不固定的,，而且掌控范圍也是靈活的,，所以工作內(nèi)容就比較繁瑣。不過,，我認(rèn)為輔導(dǎo)員無論是在做什么樣的工作,，都只有一個中心，那就是學(xué)生,。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,，健全心智，從而能夠順利的從大學(xué)走上工作崗位,。這個過程說起來很簡單,，但真正要做好是很不容易得。我想,，大多數(shù)的輔導(dǎo)員在剛剛踏上工作崗位時都有這樣的想法,，我要盡最大的努力，讓自己帶的每一位學(xué)生都認(rèn)為自己是一名好老師,，我要做的和自己以前的輔導(dǎo)員不一樣,。當(dāng)我們經(jīng)過幾年的工作以后，才發(fā)現(xiàn)這或許只是一個夢想,，學(xué)生的誤解,，精力的有限，條件的限制,，很難讓每一學(xué)生都滿意,。這讓我們不斷的反思和成長，怎樣才算是一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,？怎樣才能做好學(xué)生的一盞明燈,，指引他們在大學(xué)中能夠有意義的度過。通過思考,，我想了一下幾點：

一,、我們是平等的。在人們的映像中,，老師應(yīng)該是這樣的一種角色,，站在一個更高的位置，為學(xué)生傳道解惑,，批評指正,，為人師表。老師，更多的是和學(xué)生是對立的,。但是輔導(dǎo)員卻是一個例外,，他更多的是學(xué)生的朋友。很多人都提到,，要做一名好的輔導(dǎo)員,，就應(yīng)該成為學(xué)生的朋友，而作為朋友,，首先最起碼的關(guān)系就是平等,。

學(xué)生愿意和你講她的故事,，講她的心里話,，也愿意找你分擔(dān)她的煩心事，這都是是朋友才能做到的事,。而要學(xué)生真正能聽你說的話,，在他犯錯誤的時候，在他不知所措的時候,，你的話語和道理能夠從內(nèi)心去打動他,，那就必須要你站在他的角度，和他在一個齊平線上,，他才會真正的去接納,。如果只是一味拿老師的身份說教，我想學(xué)生心里都只會產(chǎn)生反感,。

在平時,，不如我們和學(xué)生一起坐下來，靜靜的聽聽他們在想些什么,。也不如

在他們那不切實際思想和犯下的一些小小的錯誤里,，去感受一下我們自己的當(dāng)年的大學(xué)生活，不如我們用一顆冷靜而客觀的心去寬容和包容他們,。誰無青春,，誰無過錯，不能因為我們走過就覺得他們無知,，用同齡人的眼光去欣賞和交流,，在他們走向岔路的時候輕輕的提點，或許會有更好的收效,。

二,、做事情要勤奮努力。在做輔導(dǎo)員的幾年中,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題,，現(xiàn)在很多學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)上、生活上、還是在找工作的時候,，遇到一點阻力和麻煩的時候,，就很容易放棄，或者根本沒有想過要盡自己的努力去獲得成功,。

在20xx年10月份的時候,，我接到校團(tuán)委通知，組織系上的學(xué)生參加雅安市首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,。當(dāng)時我和系上團(tuán)委老師,、還有系學(xué)生主席一起商量，并通過和學(xué)生溝通,，選出了5名學(xué)生共同組成一個團(tuán)體參加比賽,。比賽的過程緊張而激烈，最后我們有幸進(jìn)入了復(fù)賽,、決賽,。復(fù)賽的前一周，我們要交最后的稿子,，在周五時,，我告訴學(xué)生稿子周一要交上來，你們這個周末辛苦一下,，把稿子完成,，周日發(fā)我看一下，再給你們修改,。周日時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有回稿,，就打電話問了一下，學(xué)生告訴我還沒有修改完,，因為事情太多,。在進(jìn)入了復(fù)賽后，我?guī)е鴮W(xué)生在周六,、周日加班,，學(xué)生告訴我，好累啊,，老師,，這個比賽很辛苦。我問他,，那你還想?yún)⒓訂?，他說想。我說既然都走到這一步了,，為什么就不堅持一下呢,，有時候我們輸了,，并不是因為智力差距，而是我們不能在最后關(guān)頭都拼盡了全力,。這樣認(rèn)真和不遺余力的去做一件事情的機(jī)會并不多,，我們現(xiàn)在做的不是計較成敗得失，而是盡努力做到自己的最好,。在你們今后的學(xué)習(xí)和工作中,，或許還有很多這樣的情況，堅持才可能得到最后的勝利,。

不管成敗得失,，我們應(yīng)該擺正自己做事情的態(tài)度，通過這件事情,，整個團(tuán)隊的成員都受益良多,。事后，學(xué)生說,，老師,，通過這件事情,，我學(xué)到了很多,。以后不管事情再多、再忙,，我也有信心把他都安排好,。

三、認(rèn)真讀過大學(xué)的三年,。經(jīng)過高中三年的辛苦奮斗,，許多人在進(jìn)入大學(xué)前，都有各種各樣的憧憬,，有許多美好的想象,，可有時候現(xiàn)實和理想總是存在著很大的差距。我?guī)У陌嗉壎际谴髮５膶W(xué)生,，進(jìn)入這個學(xué)校,，有許多并不是學(xué)生自己的意愿。在20xx級學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校時,，有一個學(xué)生就跟我說,，老師，我根本就不想到這個學(xué)校來,，因為高考沒有考好,，沒有去到自己理想的學(xué)校，是家里人硬要我來得,。我說,，我讀的大學(xué)也是我不想去的,，因為志愿沒有填好，所以被分配到

了那里,。在當(dāng)時,，我也想過要重讀。但我的高中的班主任的一句話,，讓我走進(jìn)了校園,，并快樂的度過了大學(xué)，現(xiàn)在我送給你吧,。大學(xué)并不是你人生的終點,，而是你生活的另一個起點。只要你努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真去過,，相信無論在怎么樣的學(xué)校，你都會很優(yōu)秀的,。

踏入大學(xué),，或許在學(xué)校很多硬件設(shè)施上你沒辦法改變，可是你自己的生活卻掌握在你自己的手中,，不虛度光陰,，努力的做好自己想做的事情，做自己認(rèn)為有意義的事情,，相信在畢業(yè)后你回憶你大學(xué)生活時,，可以說一句不后悔。

以上這些,，都是我在三年多的工作中所得的感悟到,，就像周崎老師曾經(jīng)說過得一樣，在你工作的過程中,，你和學(xué)生是在一起成長,，他們成長的是年齡，而你成長的心智,。曾經(jīng)我也傷心,、迷茫、不知所措,，在一年,、一年的工作中，在一屆,、一屆的學(xué)生中,，我也在摸索著，希望自己所做的工作能夠給學(xué)生帶來幫助,，能給他們一個更加明確的方向,。