“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

方案策劃書篇一

1.2利用在房交會現(xiàn)場購房人相對集中的機會吸引購房人到現(xiàn)場看樓,；

1.3利用購房人現(xiàn)場看樓推動別墅的銷售成交,；

1.4項目第一次正式向社會公開，必須體現(xiàn)項目的文化和書香氣息,，以古典對現(xiàn)代的形式,，讓市民能真切的感受書湘里的品質(zhì)和檔次；

1.5房交會前后（10月27日-11月21日）積累600名客戶（必須留電話或到現(xiàn)場）,。

20xx年11月2日——20xx年11月5日

中鴻 時尚新天地

新株洲 心家園 馨生活 新社區(qū)

輔助語：打造株洲新文化社區(qū),，成就尊貴的別墅生活

5.1攔截客戶——聘請大量禮儀人員，在1樓及東門主要人行通道有針對性的散發(fā)折頁,；

5.2接待客戶——除開置業(yè)顧問以外,，金地置業(yè)策劃機構(gòu)提供1人以上的策劃人員現(xiàn)場協(xié)調(diào)；

5.3拉動客戶——現(xiàn)場填寫表格的客戶,，可到售樓部領(lǐng)取禮品一份,，每戶限1份；

5.4制造人氣——在展位旁,，發(fā)放禮品,，制造人氣（備用）；

5.5在書湘里看樓車上粘貼活動信息等,；

5.6書香文化成為此次展出的主題,；

5.7本次基礎(chǔ)活動亮點：文化與書香，古典與現(xiàn)代雙重表現(xiàn),，尤以現(xiàn)場每天的民樂表演方式的出現(xiàn),，能吸引不少眼球，再加上6個靚麗的,、著官服的禮儀小姐現(xiàn)場引導(dǎo)客戶,，把書湘里展會推向高潮。

方案策劃書篇二

為了營造一個積極,、健康,、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,，在活動月來臨之際,，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，機械**將策劃組織**年度**級三人制籃球賽,。

豐富女生課余文化生活，增強體質(zhì),，提高女生運動技能,，增進男女生之間的友誼，拉近同學(xué)之間的距離,，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)集體榮譽感、責(zé)任感和團結(jié)互助的拼搏精神,，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì),，外樹形象的歲月,，展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采,。

（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì),。

（2）增進各班，各宿舍之間的感情,，促進籃球愛好者間的交流,。

榴二前籃球場

機械**班委

1、參賽單位：自由組隊

2,、參賽資格：凡熱愛運動,，熱愛籃球者

3、參賽人數(shù)：每隊男運動員3人,，女運動員1人

1,、籃球賽的比賽規(guī)則見附表。

2,、比賽為淘汰與循環(huán)賽混合方式

3,、采用淘汰賽選出前三名具體：

例：a ----b，c----d, e----f,

斒こ a ,，c,， e三個隊

敵鼉諦，d,， f,；三個隊。

4 選出前三名后采用循環(huán)賽,。

循環(huán)計分方法：

（1）勝一場得2分,，負(fù)一場1分,，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊積分相同,，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù),。

見附表。

1,、獲前3名的隊給予集體獎,。

2、在比賽中選出mvp稱號,，給予物質(zhì)獎勵,。

方案策劃書篇三

1、活動名稱：云南師范大學(xué)課件制作大賽

2,、活動背景：

師范生技能發(fā)展協(xié)會是一個與時俱進的進步的協(xié)會。本著“服務(wù)廣大同學(xué),、繁榮校園文化,、豐富課余生活”的工作原則，面對當(dāng)今社會的日新月異,，多媒體教學(xué)的應(yīng)用越來越普遍,，如今一位好的教師或一個好的事業(yè)者都必須具備較高的制作ppt水平，特此,，師范生技能發(fā)展協(xié)會開展此次活動,，為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)進步的平臺。

3,、活動主題：好課件成就好課堂

4,、活動目的及意義：

通過這次課件制作大賽大賽，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力,，且為大學(xué)生提供一個展示學(xué)習(xí)的平臺。豐富專業(yè)知識及業(yè)余知識并具有與時俱進的精神,，為以后更好的走上工作崗位打下良好的基矗

此外,，教師課件制作是教師職業(yè)必備的技能之一，一份好的課件能加強老師講課的效果,。通過本次活動,，提高同學(xué)們對課件制作的重視程度，同時也加強學(xué)生群體的交流,，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,。

5、活動對象：全體在校學(xué)生,。

6,、活動時間：xx年11月8日初賽

xx年11月29日 決賽

7、活動地點：待定，到時另行通知

1,、 賽前宣傳：由策劃部,、宣傳部、師技部,、組織部做出相關(guān)宣傳海報進行相關(guān)宣傳

外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校廣播站對比賽進行宣傳

2,、 賽前報名：(報名講課比賽的同時報名)

(1)、報名時間：xx年10月22日——xx年10月29日

(2),、報名地點：東西區(qū)食堂門口設(shè)報名點,，各部門輪流值班一天，具體人員由各部門部長安排,。

3,、比賽流程

(1)、初賽,，于11月8日在指定教室將做好的課件拷貝到負(fù)責(zé)人電腦上,，晉級決賽的選手協(xié)會將以短信或飛信的方式通知到參賽選手;

(2)、決賽,，選手提前十分鐘到比賽地點簽到并進行抽簽,，每位選手將有5分鐘的時間講解自己的課件(采取說課形式)，主持人的開場白之后,，由評委宣讀評分細(xì)則,，然后開始比賽。

(3),、評委對選手在比賽中的表現(xiàn)進行打分,，比賽四人報一次分，并請評委老師進行點評,。中場間歇進行兄弟部門的節(jié)目客串,，活躍現(xiàn)場氣氛。

(4),、通過激烈角逐,，產(chǎn)生本屆大賽的一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎,。

(5)、評委老師點評

(6),、嘉賓及評委老師上臺為獲獎選手頒獎,。

4、決賽內(nèi)部工作安排：

宣傳部——攝影,、通訊稿和相關(guān)宣傳材料的制作

財務(wù)部——進行報名表及其他資料的復(fù)印工作,，比賽前負(fù)責(zé)通知各參賽選手的參賽事項,，活動用品的購買;

組織部——進行決賽賽會場的布置與安排，組織參賽選手有序進場,，及組成會場應(yīng)急小組;

外聯(lián)部——拉贊助,，為協(xié)會活動提供部分資金支持;同時負(fù)責(zé)聯(lián)系社團嘉賓成員，及時反映學(xué)校其他社團和部門對此次比賽的反應(yīng);

社團部——負(fù)責(zé)決賽賽期間申請教室,，邀請評委及嘉賓,，及比賽現(xiàn)場協(xié)會內(nèi)部人員簽到，安排各部門在報名點值班;

師技部,、策劃部,、部分會員——作為比賽期間工作人員：計時員、記分員,、統(tǒng)分員等,。

5、后續(xù)階段

(1),、打掃賽場;

(2),、在相關(guān)學(xué)生報紙、師范生技能發(fā)展協(xié)會博客公布獲獎名單;

(3),、廣泛收集老師和學(xué)生對此次比賽的看法和意見;

(4)、后期大賽各項材料的整理,、歸納,、留檔存根;

(5)、后期相關(guān)宣傳工作,。

1,、 比賽規(guī)則：初賽選出20位左右的優(yōu)秀選手進入決賽;決賽根據(jù)選手5分鐘說課，評委打分產(chǎn)生獲獎選手,。

2,、 初賽評定標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容健康，課件結(jié)構(gòu)合理,，圖文并茂,，相關(guān)解說、介紹與課件內(nèi)容一致,、擇優(yōu)選齲

3,、 評分細(xì)則詳見附一

4、 獎項設(shè)置：一等獎 1人

二等獎 3人

三等獎 5人

優(yōu)秀獎 9人

1,、 獎金及獎狀：一等獎：100元,，證書10元;

二等獎：3*50= 150 元，證書3*10 =30 元

三等獎：證書5*10=50元,，筆記本5*20=100元

優(yōu)秀獎：證書9*10=90元

2,、后勤開銷：賽前：宣傳海報40元

復(fù)印資料 150元

請柬50元

賽中：礦泉水1件

碳素筆和草稿紙 50元,，

其他支出：50元

總計：770元

本次比賽將由協(xié)會內(nèi)部組織部和社團部負(fù)責(zé)組成安全應(yīng)急小組，對賽場發(fā)生的緊急突發(fā)事件進行有效處理,，確保整個比賽安全有序,。

1、可能出現(xiàn)的安全問題

(1),、入場及退場過程中因擁擠而造成混亂,。

(2)、比賽過程中出現(xiàn)糾紛或混亂,。

(3),、參賽選手的物品丟失。

(4),、比賽過程中有人惡意起哄或鬧事,。

(5)、參賽選手對比賽結(jié)果有異議而引發(fā)糾紛事件,。

(6),、比賽過程中出現(xiàn)多媒體設(shè)備故障事件。

2,、預(yù)防及解決方案

(1),、安全應(yīng)急小組組織選手和其他同學(xué)有序入場及退常

(2)、由安全應(yīng)急小組組成保衛(wèi)小組,，在會場周圍巡視,，維持會場正常秩序。

(3),、建議參賽選手妥善管理好自己隨身所帶的物品,。

(4)、比賽中若發(fā)生多媒體設(shè)備故障事件,，由各部門負(fù)責(zé)人穩(wěn)定現(xiàn)場秩序,，及時請管理人員修理，并可調(diào)動現(xiàn)場氣氛,，加強與選手和在場同學(xué)的交流,。

(5)、比賽中若有人惡意起哄或鬧事由保衛(wèi)小組強制其離場,，如情節(jié)惡劣可請學(xué)校保衛(wèi)處處理或報警,。

(6)、在比賽場地設(shè)立存包處,，由專門工作人員看管,，貴重物品(錢包、手機等)不予寄存,。

方案策劃書篇四

為了積極落實市教體局特長生培養(yǎng)工作的指示精神和市教研室特長生培養(yǎng)的指導(dǎo)意見,，扎實開展素質(zhì)教育,，推進新課程改革實驗，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，努力探索特長生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面,，特制訂本計劃,。

本學(xué)年，我校堅持以市教體局和教研室的特長生培養(yǎng)工作精神為指針,，以培養(yǎng)各類特長生,、提高我校優(yōu)秀生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以開展新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)工作為中心,，以實施素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生個性特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點,，積極探索各類特長生的培養(yǎng)模式和途徑,，從而以點帶面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

為了全面貫徹教育方針,，堅持面向全體學(xué)生,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，對特長生類型和培養(yǎng)目標(biāo)特作如下規(guī)定：

1,、學(xué)科特長生,。是指語、數(shù),、外、理,、化,、政、史,、地,、生等文化課某一學(xué)科智力與非智力發(fā)展良好、學(xué)科成績特別優(yōu)異者,。本類學(xué)生培養(yǎng)以參加上級各類競賽活動為目標(biāo),，培養(yǎng)人數(shù)各年級均為30人，各班培養(yǎng)人數(shù)為8-10人,。

2,、全能特長生。即各學(xué)科成績優(yōu)秀,、總體成績優(yōu)異者,。全能特長生的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)的龍頭,，全能特長生的學(xué)業(yè)成績走向反映著學(xué)校教學(xué)的最高水平，針對我校具體情況,，重點培養(yǎng),，以提高學(xué)校高才生培養(yǎng)的知名度。

各年級培養(yǎng)人數(shù)為30人,，各班培養(yǎng)人數(shù)為5人,。

3、中招升學(xué)上線生,。即根據(jù)市普高招生情況劃定各年級重點培養(yǎng)人數(shù),。該類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，在我市教育內(nèi)部乃至全市社會各界有較大的反響,，影響力不可小覷,。在培養(yǎng)人數(shù)上九年級為300人。

4,、其他特長生,。是指在體、音,、美,、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新等方面有專長,、在市級以上體,、音、美,、信息技術(shù),、科技創(chuàng)新等活動某一方面獲得二等獎以上者。培養(yǎng)目標(biāo)是參加上級競賽活動并取得較好成績（局直前兩名）,，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,。

體育特長生。在文化課方面處于中等以上水平,，同時在體育方面有一至多項特長者,。每位體育教師培養(yǎng)對象為10人。

音樂特長生,。在文化課方面處于中等以上水平,，同時在聲樂、器樂,、舞蹈等方面有特長者,。每位音樂教師培養(yǎng)對象為15人。

美術(shù)特長生,。在文化課方面處于中等以上水平,，同時在美術(shù)方面有特長者,。每位美術(shù)教師培養(yǎng)對象為15人。

信息技術(shù)特長生,。在文化課方面處于中等以上水平,，同時在信息技術(shù)方面有特長者。七,、八年級培養(yǎng)對象為10人,。

科技創(chuàng)新特長生。在文化課方面處于中等以上水平,，同時在科技創(chuàng)新方面有特長者,。七、八年級培養(yǎng)對象為10人,。

各年級各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師制訂本年級本學(xué)科的培養(yǎng)計劃,，在此基礎(chǔ)上每位教師制訂出個人培養(yǎng)計劃。每位教師每班的培養(yǎng)學(xué)生數(shù)10人左右,。

各科任教師每學(xué)年在培訓(xùn)計劃中要有明確的指導(dǎo)思想,、具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)名單,、培訓(xùn)時間和地點。要有培訓(xùn)教案,，有特長生考核成績記錄檔案,。

具體培養(yǎng)以建立學(xué)科興趣小組、學(xué)科合作小組,、舉辦學(xué)科知識講座、知識競賽等形式為平臺,，教師重點輔導(dǎo),、指導(dǎo)和學(xué)生互助相結(jié)合，校內(nèi)與校外,、家庭相結(jié)合。

教師主要利用每天下午課外活動時間對特長生進行培訓(xùn),，培訓(xùn)每周不少于2次,。

各年級以各班主任為主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)任課教師確定目標(biāo),、制訂培訓(xùn)計劃、措施,。主要是在學(xué)科,、時間,、正常學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)等方面進行協(xié)調(diào),。重點培養(yǎng)人數(shù)為5人。

九年級以班主任為主要負(fù)責(zé)人,，協(xié)調(diào)任課教師確定目標(biāo),、制訂輔導(dǎo)計劃,。每班培養(yǎng)人數(shù)為30人,。主要是在培優(yōu)勢學(xué)科、補劣勢學(xué)科方面進行協(xié)調(diào),。

要建立體,、音、美,、信息技術(shù),、科技創(chuàng)新特長班、隊,，在平時上課和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，選拔出好苗子、有培養(yǎng)價值的學(xué)生,，精心加工和雕刻,，刻畫出最美好的藍(lán)圖，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。體育特長生,、音樂特長生、美術(shù)特長生,、信息技術(shù)特長生,、科技創(chuàng)新特長生的培養(yǎng)以任課教師為責(zé)任人，制訂計劃與措施,，進行培養(yǎng),。主要是利用課堂或課外活動組織輔導(dǎo)、培訓(xùn),。

①建立一支優(yōu)秀的田徑特長隊,。由李老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作。從低年級抓起，要科學(xué)訓(xùn)練,，要跟蹤培養(yǎng),，掌握學(xué)生的競技水平的動態(tài)變化，以及預(yù)測發(fā)展情況和輸送方向,。以科學(xué)的,、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求,，制定出相應(yīng)的特長生培養(yǎng)訓(xùn)練計劃,，建立相應(yīng)的特長生檔案，做好跟蹤寫實,。力爭參加市比賽獲得好成績,。

②建立一支優(yōu)秀的籃球特長隊。由劉老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作,。以第二課堂活動為基礎(chǔ),，采取“廣種多收、多里求精”的原則：要形成梯隊,，以大代小,，以九年級學(xué)生為龍頭，帶動低年級隊員,，訓(xùn)練要制訂計劃,，從基本功開始，訓(xùn)練要求實效,。力爭參加市比賽獲得好成績,。

③建立一支優(yōu)秀的乒乓球特長隊。由司老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作,。利用學(xué)校第二課堂活動時間安排活動,，保證活動的持久和質(zhì)量，力爭參加市比賽獲得好成績,。

建立器樂隊,、聲樂隊、舞蹈隊,，由吳老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作,。

采取兩條腿走路的方式。訓(xùn)練分專業(yè)訓(xùn)練和非專業(yè)訓(xùn)練兩種,。非專業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動為主培養(yǎng)班級的積極分子,、骨干學(xué)生，借以推動大課間活動開展,，使課間活動豐富多彩、生機盎然。專業(yè)訓(xùn)練指選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生,，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練,，參加上級組織的比賽獲得好成績。

組建特長班,。由郭老師為負(fù)責(zé)人,，組織培訓(xùn)工作。以教師為指導(dǎo),，以優(yōu)秀學(xué)生為輔助,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。重點抓好七年級學(xué)生培養(yǎng),、帶動八年級學(xué)生,。制定特長生長遠(yuǎn)培訓(xùn)計劃和規(guī)劃，力爭參加上級比賽獲得好成績,。

以計算機教學(xué)為基礎(chǔ),，對具有一定計算機基礎(chǔ)的學(xué)生進行拔高培養(yǎng)，達到掌握計算機應(yīng)用較高的水平,，能熟練的操作計算機,、制作課件、瀏覽網(wǎng)頁和制作網(wǎng)頁,，以符合現(xiàn)代教育的要求,。由微機教師負(fù)責(zé)，活動時間每周二次,，要有培訓(xùn)計劃,、記錄、總結(jié),、要建立特長生檔案,。

以課外科技小制作、小發(fā)明活動為主,。由勞技教師負(fù)責(zé),，利用規(guī)定的每周三、五下午課外活動輔導(dǎo)培訓(xùn),，要有培訓(xùn)計劃,、記錄、總結(jié),。

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的督導(dǎo),。

由教學(xué)校長直接領(lǐng)導(dǎo),，由年級主抓領(lǐng)導(dǎo)分管,，對學(xué)生從選拔到培訓(xùn)的全過程，全權(quán)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、檢查,、反饋、總結(jié),。要經(jīng)常深入到課堂,，深入到學(xué)生中了解授課、聽課,、輔導(dǎo),、課外活動等方面情況，及時解決實施過程中的問題,，定期組織教師研討學(xué)習(xí),，舉辦專家講座等。

,。明確辦學(xué)理念,，樹立以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能,。將特長生培養(yǎng)工作納入學(xué)校整體計劃中，既要有三年為期的大目標(biāo),，又要有一年一度小規(guī)劃,。

為了調(diào)動教師培養(yǎng)特長生的積極性和主動性，推進特長生培養(yǎng)工作,，學(xué)校建立特長生培養(yǎng)相關(guān)制度和考評辦法,。對教師培養(yǎng)工作成效顯著者，將給予精神和物質(zhì)獎勵,，并作為年度考評的重要依據(jù)之一,，對于工作不力者，根據(jù)學(xué)?？荚u方案給予懲罰,。

特長生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要,，學(xué)生認(rèn)同率高,，教學(xué)基本功過硬，才會出效果,。要加強教師培訓(xùn),，加強教學(xué)研討，因材施教,，整體把握,，重點突破,。

各年級以學(xué)年入學(xué)成績?yōu)榛緟⒖紭?biāo)準(zhǔn)，參考教師的分析,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究,，決定首批入圍者，每學(xué)年略有變動,。同時要進行思想政治、道德修養(yǎng)教育,。

每個學(xué)生特點不同興趣不同,，學(xué)習(xí)程度存在差異。切忌教學(xué)一刀切,，輔導(dǎo)無差別,，那將失去其本來意義，分別確立各年級特長生層度標(biāo)準(zhǔn),。七年級以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)習(xí)慣為主；八年級以調(diào)動善思考,、肯鉆研的學(xué)習(xí)精神為主,；九年級以提高素質(zhì)形成能力為主。在教學(xué)方法上不僅僅是分層次教學(xué),，更要注意分不同學(xué)生特點,、學(xué)科、單元,、專題進行研究和指導(dǎo),，真正使其成為特長生。

校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)研,，定期組織教師研討,，領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三位一本,，共籌共謀，不疏漏每一細(xì)節(jié),，不忽視每一動態(tài),。培養(yǎng)學(xué)生獨立主動、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，求知欲望,，激發(fā)向上的熱情,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高綜合素質(zhì)。

方案策劃書篇五

為全面提升義工整體水平,，打造全市具有特色品牌服務(wù)的義工團隊,。

xx年9月1日--12月30日

xx年1月1日開始

1、隸屬xx市志愿者聯(lián)合會團體會員,，名稱改為xx市志愿者聯(lián)合會xx義工團,，上級指導(dǎo)單位是xx市志愿者聯(lián)合會；

2,、團隊于xx年內(nèi)正式注冊,，辦公地點：xx市青少年活動中心；

3,、管理機構(gòu)：團長1名（主持全面工作）,、副團長2名（1名負(fù)責(zé)財務(wù)管理和后勤，1名負(fù)責(zé)團建）,、秘書長2名（全面負(fù)責(zé)文秘工作）,、網(wǎng)絡(luò)主管2名（全面負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)維護管理）、環(huán)保組組長2名（全面負(fù)責(zé)團內(nèi)環(huán)?；顒硬邉?、組織、管理）,、扶貧助學(xué)組組長2名（全面負(fù)責(zé)團內(nèi)扶貧助學(xué)活動策劃,、組織、管理）,、培訓(xùn)組組長2名（全面負(fù)責(zé)全市義工組織團體及本團培訓(xùn)活動策劃,、組織、管理）,、社區(qū)文化組組長2名（全面負(fù)責(zé)團內(nèi)社區(qū)文化活動策劃,、組織、管理）,；

4,、活動安排要求：每個組別必須每個月至少一次義工活動；

5,、全體管理人員職務(wù)由大家自薦或推薦,；

6、義工團統(tǒng)一愛心熱線號碼：xxxx

1,、解決注冊驗資資金3萬元,；

2、解決辦公地點,；

3,、招募管理人員和培訓(xùn)管理人員,；

4、完善各項目規(guī)章制度,；

5,、拉動xx年全年辦公、活動經(jīng)費20萬,；

6,、拉動xx年全年項目合作伙伴；

xx市志愿者聯(lián)合會xx義工團籌備組

方案策劃書篇六

某大學(xué)創(chuàng)校于19xx年,，歷史悠久,，為我國各界培養(yǎng)了大批人才。值此百年校慶,，特邀海內(nèi)外校友和各級領(lǐng)導(dǎo)參加慶典。

回顧學(xué)校歷史,，展現(xiàn)辦學(xué)成就,，展望美好的未來，擴大知名度,，在和各高校的競爭占優(yōu)勢,，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面,、快速發(fā)展,。

20xx年12月21號上午9：00——11：30

某大學(xué)廣場

省委副書記及省有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)10人

市委書記及市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)10人

各界校友200人

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

師生代表

主持人：張xx，李xx

領(lǐng)導(dǎo)嘉賓按座位圖就座,，同時播放背景樂曲,。

（1）主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)、來賓,，校友返校情況,，宣布慶典大會開始：（放氣球、和平鴿,、彩炮,，鳴禮炮20響）

（2）升校旗、奏校歌

（3）宣讀題詞,、賀電內(nèi)容,、祝賀單位名單

（4）校長講話 （講稿由校慶秘書小組撰寫）

（5）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話（省委副書記、省教育局局長,、市委書記講話）

（6）校友講話（知名校友講話）

（7）演出文藝節(jié)目

（8）由校長宣讀閉幕詞,，宣布大會結(jié)束

（9）組織嘉賓到圖書館一樓參觀百年教學(xué)成果展。（由校慶禮儀組負(fù)責(zé)接待禮儀小姐和講解禮儀小姐的安排）

成立校慶籌備辦公室,，下設(shè)立宣傳小組,、接待小組,、秘書小組、禮儀小組,、安全小組,、、校園美化小組,、會場布置小組,。

各小組名單如下:

（1）校慶籌備辦公室總負(fù)責(zé)人：陳校長

（2）宣傳工作小組

組長：王xx

組員：馬xx，劉xx等

（3）接待小組

組長：黃xx

組員：,、丁xx等

（4）秘書小組

組長：吳xx

成員：杜xx等

（5）禮儀小組

組長：陳xx

成員：院禮儀隊全體人員

（6）安全小組

組長：徐xx

成員：校內(nèi)保安,、校內(nèi)醫(yī)務(wù)室人員

（7）校園美化小組

組長：郭xx

成員：向明里德公司員工

（8）會場布置小組

組長：吳xx

成員：謝xx等

（

（1）進行校徽,、校慶標(biāo)志的征集工作,，各系根據(jù)專業(yè)情況在全校和校友中開展與校慶相關(guān)的各類比賽。

（2）建立百年校慶華誕專題網(wǎng)站,，及時跟進和報道校慶的情況,，征求校友以及社會各界的意見和建議。

（3）邀請知名學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)對本校進行參觀,，指出辦學(xué)存在的問題,，總結(jié)辦學(xué)的成績。

（4）通過電視臺,、電臺,、網(wǎng)絡(luò)等形式，進行強勢宣傳,。

（5）籌集資金拍攝學(xué)校百年教學(xué)成果紀(jì)錄片,，并制作《校史（1912-20xx）》、《校友通訊錄》,、校慶紀(jì)念物等,。

（6）在圖書館一樓籌備百年教學(xué)成果展，展示大學(xué)的教育理念,、教學(xué)模式,、教學(xué)體系和教學(xué)特色。

（7）邀請慶典公司準(zhǔn)備鑼鼓,、樂隊,、禮炮、和平鴿等,。

（8）校慶文藝演出,。組織學(xué)生社團進行文藝演出，挑選演出節(jié)目。

（1）12月1日,，確定參加慶典大會名單,。

（2）12月5日，制作邀請函,，并發(fā)出邀請,。

（3）12月15日，匯總情況,，統(tǒng)計到會人員,。

（1）在進入慶典現(xiàn)場的路上以及慶典現(xiàn)場四周插上500面刀旗，營造出隆重?zé)崃业默F(xiàn)場氣氛,。

（2） 在校門口上空懸掛2條巨大歡迎條幅,，條幅內(nèi)容為“春風(fēng)化雨百年雨露滋潤桃李滿天下”、“名校育人一方人才輩出英豪遍神州”,，并在上空放飛紅色氣球,。

（3）在校道兩邊，設(shè)置20塊宣傳展板,，展示學(xué)校百年輝煌歷史以及未來藍(lán)圖,。

（4）在圖書館前面騰出一塊空地作為慶典臺，利用現(xiàn)場開闊的地勢,，搭建一個大型的舞臺和大型背景板，氣勢磅礴,，顯示學(xué)校的強大實力,。

（5）整個舞臺以氣柱、拱門,、橫幅的紅色與背景,、各種宣傳畫面背景的暖色調(diào)相配合，營造喜慶熱烈的氣氛,。 （6）在慶典舞臺下面整齊擺放1000個座位,。

（7）百年校慶成果展現(xiàn)場布置：在展廳的門前布置一個大型的彩虹拱門，用紅地毯鋪地,，展位兩旁擺放花籃,。

（8）對現(xiàn)場實行合理的功能分區(qū)，使整個會場顯得隆重而又井然有序,。在校道旁邊設(shè)置停車場,。在圖書館測樓一層設(shè)置侯室廳，以便接待先到與會人員,。在慶典舞臺的后側(cè)設(shè)置急救室和演出人員活動室,。在功能區(qū)設(shè)置標(biāo)志牌，以便來賓能夠及時找到,。

（9）音像調(diào)試,。

（1）12月20日由接待小組負(fù)責(zé)機場,、火車站的接待工作，并負(fù)責(zé)安排受邀嘉賓下榻金龍大酒店,，同時發(fā)放慶典流程表,。

（2）12月21日上午8：00，接待小組負(fù)責(zé)到金龍大酒店迎接嘉賓入校參加慶典,。

（1）12月19上午第一次彩排,，確定演出節(jié)目。

（2）12月20下午第二次彩排,，全體上臺人員進行模擬排練,。

（1）輔助校慶籌備組組織動員大會，宣布各小組負(fù)責(zé)的工作,。

（2）協(xié)助校慶籌備組通知并督促各小組的工作進程,。

（3）撰寫邀請函，擬寫慶典流程表等資料,。

（4）負(fù)責(zé)發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)的講稿撰寫,，并負(fù)責(zé)邀請校友發(fā)言，必要時準(zhǔn)備發(fā)言稿,。

（5）跟進工作進程,，在慶典前兩天組織工作匯報會議，以便做好最后的工作,。

（6）負(fù)責(zé)慶典的彩排工作,。

（1）11月下旬，由禮儀小組組織對院禮儀隊進行為期一個星期的校慶專題禮儀培訓(xùn),。

（2）12月20日全天陪同接待小組到機場,、車站接待客人，做好接待工作,。

（3）12月21日,，各就其位做好禮儀工作。

（八）校園美化工作

（1）11月份期間,，負(fù)責(zé)校容,、基礎(chǔ)設(shè)施和校舍的維修改造工作。

（2）11月份期間,，對校園的草地添購一些新的草皮,，并對花草樹木進行修葺和美化。

（1）當(dāng)天負(fù)責(zé)人安排

總負(fù)責(zé)人：某校長

會場總指揮： 某領(lǐng)導(dǎo)

會場副總指揮： 某領(lǐng)導(dǎo)

其他各小組的當(dāng)天工作負(fù)責(zé)人則是各小組的組長

（2）當(dāng)天時間安排

1. 7：30全體工作人員到場,，各就其位,。

2. 8：10師生代表和各表演人員入場。

3. 8：30各級領(lǐng)導(dǎo)和校友入場。

4. 9：00慶典開始,。

5. 10：30慶典大會結(jié)束

6. 11：30參觀結(jié)束

（1）人身安全

在會場旁邊設(shè)立醫(yī)務(wù)點和休息區(qū)

（2）財物安全

a.在侯廳室里提供臨時物品暫寄處

b. 安排保安人員加強巡查貴賓室,、演員休息室及后臺等地，確保財物安全

（4）公共安全

a. 規(guī)劃車輛進出路線和應(yīng)急通道,、車輛停放點,，確保校內(nèi)交通暢通。

b.疏散高效有序,。綜合考慮考慮現(xiàn)場實際情況,，確定了不同的疏散通道和流線，加強各時段的管控措施,，加大對會場的秩序維護控制,，保證與會人員快速有序離場，沒有發(fā)生任何擁擠,、踩踏等事故,。

c.通過電子系統(tǒng)監(jiān)看會場情況，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象馬上進行處理,。

1.工作人員一覽表

2.與會人員一覽表

3.邀請函,、發(fā)言稿、主持詞

4.會場布置效果圖

6.工作日程與分工

7.全體工作人員通訊錄

方案策劃書篇七

一,、項目介紹

由于資金有限,，想來想去沒有什么更好的項目，時間緊張也沒有更好的靈感,，那還不如走傳統(tǒng)行業(yè)路線——服裝行業(yè),。尤其我們是合作一起開始創(chuàng)業(yè)，需要我們大家共同合作默契來考慮好各方面的事情,，遵循互惠互利，有商有量的原則,，不能因利和個人情緒影響店面的發(fā)展,，至于我們個人之間的利潤和合作規(guī)則，先等店面開起來,，我們再來一定一份計劃書,，為以后店面有一個健康的成長過程打下基礎(chǔ)。

我決定進軍服裝行業(yè)了,，其理由如下：

1,、衣食乃生身所需，市場之大

衣,、食,、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,，可見衣服對于我們的重要性,。作為衣食住行之首，人類對錦衣美服的追求似乎永遠(yuǎn)沒有止境,。不管是遍布大街小巷,、星羅棋布的個性服裝店，還是各大商場的高檔品牌服裝,，從幾十元的低檔地攤貨到高達數(shù)千元甚至數(shù)萬元的進口服裝,，尤其是女式服裝只要符合潮流和消費者的口味，都有人愿意掏錢捧場,。人可以吃好吃壞,，有的還可以自己家的，但人不能不穿衣服,，更不能自己生產(chǎn),，所以在這方面上是肯定有需求的；隨著人們生活水平的提高,，人們的審美情趣,，都隨之而變，不僅講穿,，還講究怎么穿,，穿什么樣的，穿的是否如意,；所以穿,，有著很大的市場，每人都必須的,；冷靜一下,，市場之大，競爭者,，也比比皆是,；猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻,，都在啃食著這塊蛋糕,。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領(lǐng)者,，要看我們選擇什么樣的市場定位,，及生存方式；讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品,，是最重要的,；這就是我們即將面對的最重要的根本,。

2、服裝業(yè)便于倔起,，利于把握生存原則,；

我之所以認(rèn)為選擇服裝業(yè)便于倔起，是因為市場之大,，購量之強,，只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，在一夜之間,，你就是贏家,。因為是多少人在演繹著這個市場的生存規(guī)律，所以,，只要你冷眼觀看,，就能知道自己該怎么著手于這個行業(yè)，前行者們都告訴了我們這個道理,，不用你再去花錢去買了,。再則選擇開服裝店的優(yōu)勢是服裝行業(yè)較為成熟，項目需要的成本較低,，容易進入也容易啟動,，很適合我們這些剛涉足商業(yè)的創(chuàng)業(yè)界層，而且自己對服裝也有點感興趣,，算是興趣與事業(yè)相結(jié)合吧,。

“沒有失敗的行業(yè)，只有失敗的企業(yè)”這句話,，蘊涵了生存的規(guī)律及危機,，但給予我們一處警示，我們要想生存,，就必須解決一些問題：我們服裝規(guī)模,、產(chǎn)品定位、群體目標(biāo)等,。

我們的項目是做服裝行業(yè),，開個女式服裝店。

店名：（衣拉客,、唯衣,、衣新衣異,、衣衣布舍）

群體目標(biāo)

國內(nèi)成年服裝年齡段分類基本為：18-30歲,，30-45歲，45-65歲,，65歲以上,。

1,、18-30歲：該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買頻率最多,，總體購買金額較多的群體,，其中女性消費的頻率高于男性。該群體具有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),，很強的購買欲望,，時尚、追求流行,、個性,、敢于嘗試新事物。

2,、30-45歲：該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體,，是消費群體中購買單件服裝價值最高的群體。

該群體是消費群體中經(jīng)濟基礎(chǔ)最為雄厚的群體,，購買欲望同樣較強,。但該群體大多數(shù)的人生觀和價值已相對成熟，因此對風(fēng)格,、對時尚都有自己的喜好,，其中相當(dāng)部分人已有自己喜好的品牌，對新品牌的接受程度較低,。

3,、45-65歲和65歲以上就不用考慮了

從上面數(shù)據(jù)可知，18-45歲這兩個年齡段的消費力相對較高,。而處于該年齡段的女性大多都是職業(yè)女性或年輕少婦,，她們對于服裝的追求較為強烈，但對服裝的檔次不會過分要求,。本服裝服飾店的目標(biāo)對象主要定在20-35歲之間的職業(yè)女性和有工作的主婦,。前者是所謂的單身貴族，后者被稱為雙薪族,。這一目標(biāo)群體月收入約在1500元以上,，無家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)或?qū)儆谛】瞪罴彝ィ齻兌嘧⒅胤b服飾的款式和搭配,，自由支配的費用較多,。

奠基儀式策劃方案地產(chǎn)營銷策劃方案大型會議策劃方案

方案策劃書篇八

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我很興奮地對大家說，我們要做一件很基儲但又很了不起的大事了,，那就是全方位地醞釀?wù)袢A職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè),，并且積極創(chuàng)造條件逐步將校園文化活動開展起來,。

為什么要下大力氣去建設(shè)自己的校園文化呢？它的好處在哪里呢,？

我的回答是：學(xué)校不僅是知識文化傳承的有力陣地,，更是思想交流的活躍天空，而這些在很多時候都是通過校園文化這一特質(zhì)加以承載和表現(xiàn)的,。通俗地講主要涉及這些方面：一個學(xué)校有不有看頭,，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實物景觀外,，師生的精神面貌如何,，有不有過硬的“拳頭產(chǎn)品”等。在已有物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上,，我們?nèi)绾卧诖藯l件下,，在發(fā)揮人的主觀能動性的基礎(chǔ)上去挖掘和構(gòu)筑適合自己發(fā)展方向的校園文化呢？這就牽涉到了一個學(xué)校有不由自己“專業(yè)吸引力”的大問題,，而對于職業(yè)學(xué)校來說,，就是要積極從“招生—學(xué)校學(xué)習(xí)—市場實習(xí)——就業(yè)——回訪”一體化的高度來營造和反應(yīng)師生們的積極進取的精神風(fēng)貌，已達到學(xué)校文化不斷提升的目的,，以此提高學(xué)校在公眾中的認(rèn)知度,，從這個意義上說，學(xué)校文化是師生進步的足跡和心聲的呼喊,，具有催人奮進的獨特功能,。

結(jié)合振華職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點，我的要求是：振華職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)應(yīng)該放開手腳地搭上當(dāng)今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時代列車,，腳踏實地去追求,，用最超前的專業(yè)設(shè)置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的夢想,，這樣就不會落下,，勇立潮頭。從現(xiàn)在開始,，我們要精心打造自己的校園文化,，從“整理過去的、煉造今天的,、設(shè)想將來的”這一發(fā)展鏈條中不斷地推陳出新,，實現(xiàn)跨越性發(fā)展。在營造形式上,，我們將本著以人為本的原則,，有序地開展一些師生喜聞樂見、簡單活潑,、效果及時的校園文化培育和展示活動,。

我這里特別地提出：對于在校園文化建設(shè)中有突出貢獻的，學(xué)校將予以雙文明的獎勵（即精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合）,，為此,，我們將制定更為具體到位的《振華職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案,，而不是單純的獎勵方案呢,？因為我們不允許有破壞行為，這是制定規(guī)章制度的需要,，不過從心里講,，我相信大家都會把自己選擇的振華職校當(dāng)成是實現(xiàn)自己夢想的一篇熱心耕耘的樂土，夢想的果實將在這里孕育和生長,。

老師們,，同學(xué)們，今天我們選擇振華職校,，聚到了一起,，我們共同書寫成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化,，用堅實的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿激情的市場挑戰(zhàn)吧,。我們相信，我們也有理由相信,，振華職校的校園文化建設(shè)會越來越精彩,，振華職校的明天一定會很輝煌。

20xx年3月