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工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇一

通過一年的地鐵專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，我們學(xué)生掌握了一定專業(yè)知識,，需要到地鐵站去實習(xí),，以此來檢驗我們所學(xué)的知識是否到家,。此次的地鐵實習(xí)工作不僅能鞏固我們所學(xué)知識,，同時我們學(xué)生也可以學(xué)到書本上沒有的知識或老師課堂講不到的專業(yè)知識。通過這次的地鐵實習(xí)工作可以增強我們學(xué)生的社會意識,，有利于以后出去工作的適應(yīng),。本次的實習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真刻苦完成實習(xí)內(nèi)容,，秉承廣州地下鐵道公司的服務(wù)宗旨,，以誠懇的服務(wù)態(tài)度服務(wù)乘客。

希望通過這次的地鐵實習(xí)工作,，我們學(xué)生能從中獲取寶貴的實習(xí)經(jīng)驗，為我們以后從事地鐵相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

廣州地鐵(guangzhou metro)是廣州市的城市軌道交通系統(tǒng)，由廣州市地下鐵道總公司負(fù)責(zé)營運管理,，于1997年6月28日開通。現(xiàn)有1號線(西朗—廣州東站),、2號線(嘉禾望崗—廣州南站),、3號線(機場南—體育西路,、天河客運站—番禺廣場),、4號線(黃村—金洲)、5號線(滘口—文沖),、8號線(鳳凰新村—萬勝圍)、廣佛線(魁奇路—西朗)及apm線(赤崗塔—林和西)正在營運中,，廣州地鐵現(xiàn)時的運營總里程為236公里(含廣佛線佛山段)。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足交通需求,，為解決擁阻的道路交通,，廣州地鐵在亞運后將進(jìn)行新一輪的建設(shè)。廣州地鐵的遠(yuǎn)期規(guī)劃長度為600公里,。 廣州地鐵(含apm線和廣佛線)大部分線路及車站都是建在地下，其中也有例外：4號線往南沙方向的后8座車站全為高架站,，1號線有兩座車站為地面車站,，5號線有兩座車站為高架車站,。

一是銜接珠三角城際軌道交通及周邊城市交通線網(wǎng),、促進(jìn)都市圈一體化發(fā)展;

二是落實“中調(diào)”戰(zhàn)略，加密中心城區(qū)線網(wǎng)和提升線網(wǎng)服務(wù)水平;三是與城市建設(shè)計劃和舊城改造計劃相結(jié)合,，完善城市空間結(jié)構(gòu);四是與土地綜合利用相結(jié)合，促進(jìn)功能區(qū)建設(shè),，提升城市整體現(xiàn)代化水平;五是支持重大項目建設(shè)及城市新經(jīng)濟增長極發(fā)展;六是兼顧效益,，以客流疏導(dǎo)型線路為主,，以利地鐵事業(yè)的持續(xù)發(fā)展;七是兼顧需要與可能,，既考慮城市發(fā)展和交通疏導(dǎo)的需要,，又要根據(jù)市區(qū)兩級財力,，量力而行,。據(jù)此原則,，經(jīng)反復(fù)研究,，從全局統(tǒng)籌考慮,，計劃將如下新線納入xx年間實施：

(一)3號線東延線：從番禺廣場到海傍,，經(jīng)過廣州亞運城,，主要為亞運城服務(wù),。

(二)4號線南延線：自四號線金洲站經(jīng)資訊科技園延伸至南沙客運港,，長11.7公里,。主要功能為支持南沙臨港經(jīng)濟區(qū)發(fā)展。

(三)7號線二期：由大學(xué)城南至黃埔大沙東,，線路長11.3公里,。主要功能為與一期共同增強廣州南站客流集散能力,，優(yōu)化珠江后航道城市功能布局，支持大學(xué)城和長洲島,、黃埔區(qū)發(fā)展,。

(四)8號線北延段：由在建的文化公園站繼續(xù)向北延至白云湖，全長15.0公里,。主要功能為疏解同德圍地區(qū)交通并支持白云湖地區(qū)發(fā)展。

(五)11號線(環(huán)線)：行經(jīng)琶洲,、新滘路、逸景路,、芳村大道、火車站,、廣園路,、火車東站,、員村二橫路，至琶洲閉合,。全長42.4公里,。主要功能為串聯(lián)城市主要交通集散點，完善線網(wǎng)結(jié)構(gòu),，提升服務(wù)水平。

(六)13號線(東西快線)一期：由魚珠至新塘段,，線路長28.3公里。主要功能為對接穗莞深城際線,，加強東部地區(qū)與中心城區(qū)的聯(lián)系。

(七)13號線(東西快線)二期：由魚珠至凰崗段,，全長31.5公里,。主要功能為與首期共同構(gòu)建城市東西快線,，加強城市東西部區(qū)域與中心城區(qū)聯(lián)系,。

(八)14號線首期及支線(從化線及知識城線)：主線嘉禾至街口段及支線新和至知識城段(知識城線)，主線長51.2公里,，知識城線長13.4公里,。主要功能為落實城市“北優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略,、支持從化及知識城地區(qū)發(fā)展,。

(九)16號線(荔城線)：始于新塘鎮(zhèn),，沿荔新公路經(jīng)清水塘至荔城,，全長31.7公里,。主要功能為貫徹城市“東進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化我市東部交通體系,，支持增城發(fā)展,。

(十)21號線：由增城廣場至黃村,，主要功能為連接增城于市區(qū),。

我市新一輪軌道交通規(guī)劃在加強城市外圍與中心城區(qū)聯(lián)系同時,，著力提升中心城區(qū)軌道交通的服務(wù)水平,，加密中心城區(qū)線網(wǎng),，同時支撐中心城區(qū)與蘿崗,、番禺,、南沙,、花都,、增城,、從化四區(qū)兩市的互聯(lián)互達(dá),。規(guī)劃線網(wǎng)結(jié)構(gòu)由“環(huán)形線+放射線+x對角線”構(gòu)成,，并構(gòu)建由13號線與3號線形成的十字快線,，支持“兩軸兩帶” (南部產(chǎn)業(yè)拓展軸、北部優(yōu)化發(fā)展軸,，東部產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶,、西部區(qū)域聯(lián)動帶)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇二

大地測量學(xué)是測繪工程專業(yè)的一個重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,。通過實習(xí),，對觀測、記錄,、計算等基本功的訓(xùn)練,，提高動手能力和解決實際問題的能力,。通過實習(xí)，增強個人工作的責(zé)任感,，培養(yǎng)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神,。

1.實習(xí)目的：

（1）進(jìn)一步鞏固,、加深大地測量學(xué)、gps的有關(guān)理論知識,。

（2）熟練掌握大地測量學(xué)、gps所使用的一起及觀測方法,，提高控制測量實踐能力。

（3）培養(yǎng)和提高解決實際問題及組織社會生產(chǎn)的管理能力,。

（4）進(jìn)行熱愛測繪事業(yè)的教育,。

2．本次實習(xí)的性質(zhì)：

這次的實習(xí)是關(guān)于“大地測量學(xué)”以及“gps及現(xiàn)代定位技術(shù)”這個主題。為了加強一級導(dǎo)線以及二等水準(zhǔn)測量的能力,。

3.實習(xí)時間和實習(xí)地點

實習(xí)地點：南湖校區(qū)教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)基地——五號區(qū)域?qū)嵙?xí)時間：

外業(yè)測量任務(wù)時間：20xx年7月6日-20xx年7月14日

內(nèi)業(yè)概算及平差計算處理時間：20xx年7月15日-20xx年7月19日

4.實習(xí)的組織和安排

我在測繪08-3班五組實習(xí)。一名組長:張安,；一名副組長：余前勇；五個組員：王浩,，姚一飛,，趙東發(fā)，楊攀,，朱劍；共七個人,。

1. 實習(xí)地區(qū)所在地理位置

實習(xí)地區(qū)為礦大南湖校區(qū)教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)基地——具體為圖書館及鏡湖周圍,。

2. 交通情況

所有已知點都是在柏油路上設(shè)置的，大道可行汽車,，交通比較方便。

3. 地形地物（包括植被）概況

測區(qū)內(nèi)基本上都是宿舍樓,，道路兩旁有不是很茂盛的樹木。通視情況基本上還是可以的,。

4. 已知控制點利用情況

已知點有一個——i21，這兩個點同個gps組的觀測,，用compass軟件將基線進(jìn)行解算可以得到這兩個點的xy坐標(biāo),。

（1）《全球定位系統(tǒng)（gps）測量規(guī)范》gb/t 18314-20xx （2）《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》cjj73-97 （3）《工程測量規(guī)范》gb50026-20xx （4）《城市測量規(guī)范》cjj8-99 （5）《國家一,、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》gb/t 12897-91 （6）《國家三,、四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》gb12898-91 （7）《國家三角測量規(guī)范》gb/t17942-20xx

1. 控制網(wǎng)（gps網(wǎng),、導(dǎo)線網(wǎng),、水準(zhǔn)網(wǎng)）示意圖 （1）gps網(wǎng)示意圖：

以上為南湖校區(qū)實習(xí)基地控制網(wǎng)與編號示意圖。

gps測量的點為i2,、i3、i20,、i21、i38,、i39、i42,、i50,、i67,、i68,、i76,、i77,、e102,、e088

（2）導(dǎo)線網(wǎng)和水準(zhǔn)網(wǎng)：

四號區(qū)域：

2. 起算數(shù)據(jù) 高程起算點：

s00：h=36.607,。（54坐標(biāo)，56黃海高程系）

x y

i38 3768998.994 512256.716 i39 3786954.108 512333.9199

3.實習(xí)的任務(wù)和分工 實習(xí)任務(wù)：

全班共同完成一個測區(qū)的平面控制網(wǎng)及高程控制網(wǎng)的布設(shè),、觀測及平差計算的全部工作。具體任務(wù)是：

（1）全班進(jìn)行選點,、埋石的實踐訓(xùn)練

（2）全班共同完成若干gps點的靜態(tài)相對定位觀測

（3）全組完成全站儀,、一臺水準(zhǔn)儀及一對水準(zhǔn)標(biāo)尺的檢驗和記錄

（4）全組共同完成至少一條導(dǎo)線的水平角,、垂直角的觀測工作,。每人獨立完成至少2個測站點的水平角和垂直角的觀測工作,，沒人獨立完成至少2個測站點的全部記錄工作,。

（5）全組共同完成一條導(dǎo)線的測距工作,。（如果全站儀可同時進(jìn)行角度與距離的觀測）

（6）全組共同完成一條導(dǎo)線上若干測段的二等水準(zhǔn)觀測工作。每個人都有不少于10站的觀測和記錄工作。

（7）每人獨立完成一份平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)的概算及平差計算,。

（8）每人編寫一份實習(xí)報告。

實習(xí)分工：

測繪08-3班實習(xí)五組,。一名組長:張安；一名副組長：余前勇,；五個組員：王浩，姚一飛,，趙東發(fā)，楊攀,，朱劍,；共七個人,。

觀測

每個組的副組長抽出后組成gps小組,。余前勇為gps測量小組,，測量i68,，i3點,。

在實地確定控制點的具體位置,，力爭做到點位安全可靠,，便于觀測和保存,，點間相互通視，控制網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)良好,。在實地設(shè)立測量標(biāo)志,，埋設(shè)標(biāo)石,。其幾何中心表示點位。

規(guī)范規(guī)定的檢驗

（1）測角、測距儀器光學(xué)對點器檢驗,。應(yīng)在觀測之前進(jìn)行檢驗,。

（2）水準(zhǔn)儀器i角誤差檢驗,；水準(zhǔn)標(biāo)尺基輔讀數(shù)常數(shù)測定,；一對標(biāo)尺零點差差測定；水準(zhǔn)標(biāo)尺每米長度誤差測定,。前3項檢驗應(yīng)在水準(zhǔn)測量前進(jìn)行,。

這些檢驗我都參加,，記錄的數(shù)據(jù)為：

水準(zhǔn)儀器i角誤差檢驗：

檢驗步驟：

如上圖所示,，在一平坦場地,，選擇一條長為61.8m的直線j1、j2,，將其長度等分成三段,，在a,、b處打入木樁，并釘上圓帽釘作為立尺點,。

在j1、j2處先后架設(shè)水準(zhǔn)儀,。精密整平后，瞄準(zhǔn)a,、b亮點上所立水準(zhǔn)尺，照準(zhǔn),、讀數(shù)四次,。在j1點設(shè)站時的a、b水準(zhǔn)尺上四次讀數(shù)之中數(shù)記為a1,、b1；在j2點設(shè)站時四次讀數(shù)之中數(shù)記為a2,、b2。將a,、b水準(zhǔn)尺上消除了i角影響后的正確讀數(shù)記為a′1,、b′1,、a′2,、b′2。

對于精密水準(zhǔn)儀,，要求i角小于20″。超出限差時,，必須對其進(jìn)行校正。

算出i″=1.91″<20″,所以檢驗合格,。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇三

完成測區(qū)1：500比例尺地形圖一幅，四等水準(zhǔn)測量,，水平角觀測

測量學(xué)實習(xí)目的是使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統(tǒng)的認(rèn)識,，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

要求：

（1）掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能，初步了解和熟悉全站儀的使用方法。

（2）進(jìn)一步掌握四等水準(zhǔn)測量、導(dǎo)線測量的內(nèi)外業(yè)作業(yè)方法,。

（3）初步掌握地形圖繪制的基本作業(yè)方法，作業(yè)程序和成圖過程,。

（4）初步掌握建筑物放樣的基本作業(yè)方法。

（5）小組分工明確,，通過合作完成測量任務(wù)，增強工作能力與團(tuán)隊協(xié)作意識,。

項目內(nèi)容時間（天）總計（天）

1,、領(lǐng)借測量儀器,、工具,、資料

2,、自備工具,、資料,。

3,、儀器檢校,。

4,、地形圖測繪控制測量控制外業(yè)（四等水準(zhǔn)、水平角觀測）,。。

5,、控制內(nèi)業(yè),。

6,、測圖準(zhǔn)備工作（展點）,。

7、地形圖測繪,。

8,、圖幅整飾,。

9,、建筑物放樣放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備,、放樣。,。

10、結(jié)束工作提交成果,，歸還儀器。,。

11,、個人書面總結(jié),。

12、操作考核，成績評定,。

測量實習(xí)的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程，在實習(xí)之初,，我們每個人都擔(dān)心自己理論知識不夠扎實,，不會測,，測不好,，擔(dān)心只有十天的測量時間,，自己不能按時完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于提前完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁,。同時我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇四

一年的實習(xí)時間很快就過去了,，回首過去的一年,，在機電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實習(xí),，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個成長的平臺,，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，一年的實習(xí)結(jié)束,，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法,，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的,，一定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此,，我首先對各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅持邊工作邊學(xué)習(xí),，很快就掌握了其中的要領(lǐng),，已能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研,，把工作做得更加精細(xì),、完美,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè),，隨時有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合,，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等,。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度,，作業(yè)規(guī)程，才會盡量少發(fā)生事故,。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體,，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方,，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的,，沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全,，不安全就不能生產(chǎn),。人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn),，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系,，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念,，堅持安全為天,，安全至上,，把安全第一的方針落到實處,，落實到井上井下的全方位,、全過程,，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

3,、我還參加了集團(tuán)公司組織的礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識到了礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要性,，要做到不安全不生產(chǎn),，先安全后生產(chǎn)的原則,，今后無論干什么工作都要有一個標(biāo)準(zhǔn)。

實習(xí)期間,，我被分配到機電科技術(shù)組，主要負(fù)責(zé)綜采供電設(shè)計和事故處理,。一年里，我下過53次井,，處理大小事故二十多期，參與編輯綜采供電設(shè)計兩次,，年度大檢修一次，月檢計劃7次,。

我雖然來自生產(chǎn)一線也經(jīng)常下井，但是對礦井供電一直以來都是很模糊的，通過多次下井實踐,，并虛心請教老師傅，從而了解了礦井供電系統(tǒng)和各種移變,、開關(guān)的正確使用,。我還整理了機電科資料室所以的技術(shù)檔案,，這項工作比較繁重,，而且又多年沒人整理,，別人又不愿意干的活,，但我還是以較短的時間完成了這項工作,，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評和認(rèn)可,。

在實習(xí)期間,，我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計課題,，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚,。

我能嚴(yán)格遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實,、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

與此同時,，我積極向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，如：資料管理方面;與同事積極探討機電管理,，通過討論既增進(jìn)了同事間的友情，又提高了自身的業(yè)務(wù)能力;我主動與同事交流,，熱情幫助他人;還積極參加單位組織的各項活動，如參加黨員學(xué)習(xí),、新春聯(lián)歡演出。

這次實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗,，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì),，包括我們的善良,、正直、虛心和刻苦耐勞等等,，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!

在實習(xí)中,，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲,，但學(xué)校的要求,，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：

1,、理論知識不夠扎實。

2,、實踐經(jīng)驗不夠豐富。

今后,，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗,，聽取大家的意見,，集思廣益，不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越,，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇五

控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué),，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實習(xí),。控制測量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務(wù)所要求的精度,，測定一系列地面標(biāo)志點的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng),。測定控制點水平位置叫平面控制測量，同理控制點高程測定叫高程控制測量,。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量，三角測量,，水準(zhǔn)測量。測量工作的首要原則是“先控制,，后碎部,?！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎(chǔ),。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實習(xí)，不僅可以了解控制測量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點的計算,，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉,。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，踏實求實的工作作風(fēng),，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題，同時進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點連成折線,，在點上設(shè)置測站，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點的水平位置的方法,。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測量中建立控制點的常用方法,。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點、測角,、測邊,、定向。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的,、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘,，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案,。

導(dǎo)線點位選定后,，要用標(biāo)志將點位在地面上標(biāo)定下來。一般的圖根點常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點位。點位標(biāo)定后,，應(yīng)進(jìn)行點的統(tǒng)一編號，并且應(yīng)繪制點之記略圖,，以便于尋找點位。

(二)邊長的測量

導(dǎo)線邊長可用測距儀,、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量,。若用測距儀、全站儀測定,，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時，可以測定斜距,，觀測豎直角,，然后改正為水平距離,。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同,，那么，測回數(shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分，可以觀測左角,，也可以觀測右角,。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤,。

(四)定向：

1、 獨立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角,。

2、 當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點連接時,，應(yīng)由已知點的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。

導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo),。

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。

第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量，再計算量個坐標(biāo)閉合差,。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件,。 把y坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

1.角度閉合差的計算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算 相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標(biāo)方位角 的關(guān)系為或

3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差,，也就是從一 個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo)。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

1.水準(zhǔn)儀測量實習(xí)報告

2.導(dǎo)線測量實習(xí)心得

3.控制測量實習(xí)報告

4.控制測量實習(xí)報告

5.道路工程測量實習(xí)報告

6.水準(zhǔn)測量實習(xí)報告

7.碎部測量實習(xí)心得

8.測量實習(xí)報告前言

9.20xx大學(xué)生測量實訓(xùn)心得體會

水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線,，并借助水準(zhǔn)尺,，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的.高程推算出未知點的高程,。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀,，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上,。

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。在整平的過程中，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇六

此次工程測量的實習(xí),，我們江西水利水電學(xué)校13三定向小水工1班全體同學(xué)在魏老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)圓滿完成，實習(xí)的時間安排在20xx年5月5日至20xx年5月16日,，為期兩周,。第一周在校園內(nèi)以n1點為起點，沿著n2點直至n1組成一條閉合導(dǎo)線,，用測回法觀測水平角，各個轉(zhuǎn)角進(jìn)行兩個有效測回的觀測,。以bm1為起點,，沿著bm2，bm3,，bm1進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量,，并每個測段進(jìn)行了返測。所有測量數(shù)據(jù)都必須要求在容許誤差范圍之內(nèi),。一旦錯誤,，必須重測。第二周各個組一個全站儀一個棱鏡,，對學(xué)校所有建筑物進(jìn)行平面地形測量,，并用展繪圖根控制點的方法，進(jìn)行展點畫出所有測量的地形點完成平面圖,。實習(xí)結(jié)束后,，各小組要上交所有測量數(shù)據(jù)，包括平面控制測量數(shù)據(jù),，高程控制測量數(shù)據(jù),，內(nèi)業(yè)計算數(shù)據(jù)，和碎部測量數(shù)據(jù)以及所繪圖紙一張,。

實習(xí)的第一周的周一上午,，魏躍華老師給我們做了實習(xí)的動員大會并發(fā)放測量實習(xí)指導(dǎo)書。在動員大會上,，魏老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),，還特別提醒和要求各組人員在實習(xí)期間自行保管實習(xí)必備品,，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有四等水準(zhǔn)測量的水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,，腳架,，以及全站儀，棱鏡，繪圖板等,。在魏老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)后,，當(dāng)天上午我們就正式開始了為期兩周的室外測量工作。

我是在以我,，何鵬蘭,，余鵬飛，彭文楠以及邵國超為小組的第六組完成此次實習(xí),，在實習(xí)的第一天就體會到,，此次測量工作并不簡單，并不想象的那么容易,，雖然對本次實習(xí)的任務(wù)有所了解,，但是組員六人分工也不明確，所以導(dǎo)致了做起事情來沒有效率,，儀器的問題,，工作的分配，一系列的問題一下出現(xiàn),，讓我感受到了這次實習(xí)對于我們所有人來說都是一個很強大的挑戰(zhàn),。我們第一天上午由于儀器問題，在同一個點反復(fù)測量了五六遍,，但是每次都還是誤差很大,，最后魏老師來到我們點，幫助并指導(dǎo)我們測量,，最后發(fā)現(xiàn)是儀器的精準(zhǔn)度出現(xiàn)了問題,，只好換了儀器之后再進(jìn)行測量，所以一上午的時間只測量了一個點,，但是到了下午為了提高工作效率,，我們六人共同規(guī)劃每天要做的內(nèi)容，并具體分工,，這樣一來我們做事就更高效了,，果然后面一切的工作開展我們就比上午好多了。

在這次的測量實習(xí)中我真的體會到了作為一個測量工的辛苦,，除了要忍受太陽的暴曬,，眼睛的酸痛，太陽刺眼,，看多了,，眼睛會很難受，眼淚會不由自主的流下來,，這時組員內(nèi)就會輪流測量,，還有就是每天都在不停的找碎步點,，定點，找點,，讀數(shù),，計數(shù)，為了能保證按時按質(zhì)完成實習(xí)任務(wù),，每天早上一吃完早飯就開始了一整天實習(xí)工作,，到下課了之后還在測量，甚至到下午五六點還在測量,，每天的工作真的讓我們很疲倦,，勞累的同時，還要擔(dān)心自己的操作是否正確,，如果因為操作不正確導(dǎo)致數(shù)據(jù)的誤差很大,，所有工作就要全部作廢返工，特別在測量的過程中不能動到腳架,，一旦動到腳架，那該點所有數(shù)據(jù)都要重測,，那就麻煩了,，在測量當(dāng)中每次遇到問題每個人都會覺得很煩，無論是扶棱鏡人員,，扶尺人員,，還是測量人員都是很累很辛苦的，我每個工作都有參與,，扶棱鏡時不能亂動,，有的點在太陽底下曬著，你要一動不動站在那里,，那樣測量人員才能更好對準(zhǔn)更快測好,，扶尺人員要扶著尺看著圓氣泡，讓尺水平后不能動,，一動歪了,，數(shù)據(jù)就會有誤差，所有人員都有甚至在一個點呆上一個多小時的時候,，在有樹蔭的地方還好,，沒有樹蔭的地方，太陽暴曬著,，即使自己曬著,，也不能讓儀器曬到，雖然測量過程中種種困難在面前,，即使抱怨,，但是最后我們還是認(rèn)真測完,，有吵過有鬧過，有偷懶過,，最后意識到還是要團(tuán)結(jié)一心才能完成實習(xí)任務(wù),，慢慢磨合組員之間的默契度。

通過此次實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，無論是對儀器的操作，還是地形圖的繪制和碎部的測量等,，很大程度上對自己的能力有所提高,，同時還拓展了同學(xué)之間的交流與合作的能力，測量實習(xí)要完整完滿的完成,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組內(nèi)相互合作互相團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)更快更有效的完成。每個人都必須參與到實際的工作中,，親自實踐,，每個站的數(shù)據(jù)都必須記錄準(zhǔn)確，計算準(zhǔn)確,，不能馬虎,，錯了就必須重測，直到符合標(biāo)準(zhǔn)的要求為止,，測量期間要認(rèn)真看好儀器,，要保護(hù)好自己的儀器，預(yù)防儀器摔倒,，通過這次實習(xí),，自己漸漸也養(yǎng)成了凡事都要細(xì)心，仔細(xì)的去做,，要端正自己的工作態(tài)度,。組員與組員之間必須要團(tuán)結(jié)，默契,，認(rèn)真克服測量中的種種困難,，才能完成任務(wù)。

對于此次測量實習(xí)的體會,，我覺得我們這個實習(xí)非常重要,，測量是技術(shù)型的工作，只有足夠多的練習(xí)操作才能積累更多的經(jīng)驗,，讓自己的測量水平更高,，但是我們在測量期間由于班級與班級之間，組與組之間都要用相同的點測量,，是否可以考慮分工測量,，這樣以免大家一起測量時導(dǎo)致被占點,，浪費了等待的時間，還有些在停車位上,，在馬上路,，這樣一定程度上影響了測量的工作，這些問題學(xué)?？梢钥紤]解決,，這樣我們就有更多的時間認(rèn)真好好操作儀器。,。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇七

（1）通過實習(xí),，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測量的基本方法，鞏固課堂所學(xué)知識,，加深對測量學(xué)的基本理論的理解,。

（2）了解gps原理以及在測繪中的應(yīng)用，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化,。

（3）地形圖的野外認(rèn)識及填圖,，圖形繪制和面積量算,，并對資料的檢查與整理,。

（4）學(xué)會gps進(jìn)行控制測量的基本方法并對gps數(shù)據(jù)的處理，培養(yǎng)實際動手能力,。

1．gps數(shù)據(jù)采集的方法

（1）手持gps的設(shè)置：按menu鍵,，進(jìn)入“系統(tǒng)設(shè)置”，選擇“地圖單位”后,，可進(jìn)行以下設(shè)置：

a.導(dǎo)航單位設(shè)置：設(shè)置為公里米公里/小時

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標(biāo)投影：緯度/經(jīng)度設(shè)置為度/分/秒,，自定義坐標(biāo)系選擇“橫向墨卡托”后，進(jìn)行以下設(shè)置：原點緯度：00,。00000n,，原點經(jīng)度：105。0000e,，設(shè)置好后進(jìn)入下一頁設(shè)置比例因子：1,。00000000，通用米單位：1,。0000000,，原點向東偏移：00500000,。0，原點向北偏移：00000000,。0,，按“完成”即可。

d.參考橢球：選擇“用戶”后,，根據(jù)所要測的坐標(biāo)系及3°或6°帶進(jìn)行da,，df，dx,，dy,，dz的參數(shù)的設(shè)置，再進(jìn)入下一頁設(shè)置“自定義基準(zhǔn)”,，x旋轉(zhuǎn)：+00,。00000，y旋轉(zhuǎn)：+00,。00000,，z旋轉(zhuǎn)：+00。00000,，比例因子：+01,。00000，則完成好設(shè)置,，最后按esc鍵直到顯示要測數(shù)據(jù),。

（2）手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達(dá)到要求時,，按下mark鍵,，則顯示出已設(shè)定好要測量的數(shù)據(jù)，記錄下顯示出的數(shù)據(jù)后可按esc鍵進(jìn)行下一測點的測定,。

2.圖上坐標(biāo)高程的量算

如果所求的點剛好位于某根等高線上,，則該點的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內(nèi)插的方法確定,。

如上圖所示：e點位于高程為51m的等高線上,，則e點的高程就為51m，而f點位于48與49這兩根等高線之間,，可以通過f點作一大致與兩根等高線垂直的直線交于這兩根等高線于m,，n點，從圖上量得距離mn =d,，mf =d1,，設(shè)等高距為h，則f點的高程為：hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計算方法,，可根據(jù)不同的目的,、用途和精度要求而定,。規(guī)則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標(biāo)解析量算法,；不規(guī)則圖形通?？刹捎镁W(wǎng)點法，平行線法,，計數(shù)器編程法,，cad法和求積儀法等。

不規(guī)則圖形的面積量算：

（1）格網(wǎng)法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上,，首先讀出完整的方格數(shù),，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數(shù)。最后累加出圖形輪廓線內(nèi)的總方格數(shù),。用總方格數(shù)去乘每一方格代表的實地面積,，即得欲測圖形的總面積。

若整格數(shù)為n,，不滿整格的一律以二分之一格

算,，得到方格總數(shù)，乘以每個方格所代表的面積,，

得到圖形的面積,。

（2）格點法：圖形范圍內(nèi)的點數(shù)a，與輪廓線接觸的

點數(shù)b,，每個點代表的面積s,，則圖形面積為：

p =（a + b/2）*s

（3）平行線法

將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小,，平行線間隔愈小,，則面積量算精度愈高。

4.實習(xí)過程

本次實習(xí)時不定時多地點的實習(xí),，主要是手持gps進(jìn)行測定,，并量算和地形圖的野外認(rèn)識及填圖,。

20xx年12月14日上午,，各組在林學(xué)樓305聽老師講解實習(xí)內(nèi)容及任務(wù)，并領(lǐng)取各組的儀器,，之后,，在我小教學(xué)區(qū)進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)置及應(yīng)用，找到教學(xué)區(qū)布設(shè)好的點,，用gps測一些點,，學(xué)會及熟悉使用gps；下午,，在老師的安排下,，我們在籃球場集中以待出發(fā),，目的地是我校后的劉家山。在出發(fā)之前,，老師進(jìn)行了指導(dǎo),，設(shè)定了各組的gps參數(shù)，一卻都準(zhǔn)備好后,，我們就沿路勘測選點,，并測定、記錄,。到劉家山后,，老師帶我們測定許多點，這些點組成一個閉合的布控區(qū)域,，目的是進(jìn)行野外認(rèn)識地形圖,，并在圖上繪出行進(jìn)路線，量算閉合區(qū)域的面積,。

次日早晨,，我組8點半在a6集中，安排好測量任務(wù),，對我校教學(xué)區(qū)已經(jīng)布設(shè)好的22個點進(jìn)行測定,。下午進(jìn)行東三環(huán)勘測選點，布設(shè)測點,，并沿東三環(huán)向世博園方向測定各點的坐標(biāo),、經(jīng)緯度、高程,，我們組輪換工作,，測了各點的北京54—6°、北京54—3°,、西安80—3°帶的坐標(biāo),。

5.本人完成情況

我在這次實習(xí)過程中，主要是負(fù)責(zé)本組的相關(guān)事情和相應(yīng)的測量,，組織本組的組員一同完成本次實習(xí)內(nèi)容,。由于gps儀器較少，實習(xí)中,，合理安排小組工作,，實習(xí)的各項工作每人都有機會參與，小組內(nèi)各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提高工作效率,，得到鍛煉。

實習(xí)之初，我進(jìn)行了gps的設(shè)置,，學(xué)習(xí)如何使用gps,，并教不會設(shè)置和測量的成員。在校園里測點時,，我主要跟同本組成員進(jìn)行記錄,，并設(shè)置gps為西安80坐標(biāo)系測定一些點，協(xié)助本組成員一同完成了校園內(nèi)的22個點的測定,。在去劉家山的過程中,，我測定了從籃球場至林學(xué)院飲水池之間的點，測定東三環(huán)時,，我指導(dǎo)測量,，也親自測了一些點，測完之后,，我整理好數(shù)據(jù),，并描繪在地圖上，寫好本次實習(xí)的實習(xí)報告,。

從實習(xí)報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出,，20xx年6月航拍的西安80坐標(biāo)系3°帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細(xì)（在同一比例尺下）,。

從西安80坐標(biāo)系3°帶的西林地形圖上可看出,，現(xiàn)在的東三環(huán)，我校的工學(xué)樓,，圖書館,，林學(xué)樓，標(biāo)本館等地物符號都沒有,，說明當(dāng)時這些都沒有建造,。在現(xiàn)在的東三環(huán)路上及沿線兩側(cè)，由于修建而拆遷了許多建筑,，現(xiàn)在世博交易中心,、市兒童福利院、市第一,、二看守所等在其他兩幅圖上沒有,，而校門口下面的農(nóng)場在西安80坐標(biāo)系3°帶的西林地形圖上已經(jīng)沒有，說明20xx年后已經(jīng)不存在或搬遷走了,。

gps測量的優(yōu)點相對于常規(guī)測量來說其特點明顯,，測站之間無需通視,，這樣就使得選點更加靈活方便,，但測站上空要求開闊，以使衛(wèi)星信號不受干擾。不受天氣因素的影響,，這就使得全天候作業(yè)成為可能,。觀測時間短。

gps測量靈活,，方便,，能大大節(jié)省人力物力，減少野外的工作量,，減少一些不必要的過渡點,，gps由于接收衛(wèi)星信號，在直接收到衛(wèi)星信號的同時,，還可能收到經(jīng)天線周圍地面物反射的衛(wèi)星信號,，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化，gps測量還存在衛(wèi)星傳播信號誤差,，電離層折射誤差,，對流層折射誤差，人為誤差等等,。

gps采集到的各點的高程為大地高程,，其精度非常低，而在圖上量算高程時,，比較麻煩,，要進(jìn)行計算，容易出錯,，也有一定的誤差,，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時,，由于地形圖上等高線的密度,，高程標(biāo)注及明暗程度等使得量算困難。

根據(jù)表現(xiàn)形式的不同,，通常將誤差分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差,，在測量時，都存在儀器誤差,，而且gps受外界環(huán)境的影響,，使得測定結(jié)果有一定的誤差。采用方格法量算面積,，誤差來源于所數(shù)方格數(shù)的多少,，描點，連線時線條的粗細(xì)以及對不滿整格的處理等等,。

采用計數(shù)器編程法計算面積,，誤差來自點的輸入,，程序的編制，但程序正確,，則精度高于方格法所求的面積,。

通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響,，系統(tǒng)誤差通過正確的操作可以消除,。

使用方格法求面積，簡便易行,，只要操作認(rèn)真,，精度可以得到保證，缺點是比較費工費時,。

方格法量算面積為了保證量算精度,，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外,，為提高量算精度,，最好將方格紙或模片放置不同方向，進(jìn)行兩次量算,。

通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。此次實習(xí)學(xué)到了測量的實際操作能力，更有面對困難的忍耐力,；但更重要的是學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力,。為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組分工進(jìn)行測量，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量是有的困難的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，而這些,，就是在測量之外所收獲的,。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度,。我在測量的過程中克服困難,，沒有感到辛苦，反而從中能自得其樂,。

測量是一項精確的工作,，各項都要達(dá)到一定的精度,。測量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” ,、“由高級到低級”的原則,，并做到“步步有檢核”,，這樣做可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤。

但就整個實習(xí)過程來說,，此次實習(xí)的每個步驟都不是那么的困難,，只要我們親手去做過，就不難掌握,，同時鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能,，培養(yǎng)我們的工作能力,，并對地形圖及填圖有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

通過實習(xí)進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測繪中的應(yīng)用，鞏固課堂所學(xué)的知識,。熟練掌握gps儀器的使用方法,，學(xué)會gps進(jìn)行控制測量的基本方法并掌握gps數(shù)據(jù)處理的使用方法。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇八

6月13日至15日,，我班進(jìn)行了為期13天的建筑工程測量實訓(xùn),，本次實訓(xùn)的類容主要有兩個，第一是對教學(xué)樓的地形圖測繪,，第二是對圖紙要求進(jìn)行放樣,，

建筑工程測量，是一門需要理論教學(xué)內(nèi)容與實際操作相結(jié)合的綜合課程,。實訓(xùn)是理論課程的延生,，是檢驗真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的，實訓(xùn)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè)，及*的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以，深知實訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會,。

測量學(xué)也是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。為期二周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實訓(xùn)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。

在本次實訓(xùn)中,，我鞏固了課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高*問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高*從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

實訓(xùn)過程中,，我們共學(xué)習(xí)使用了以下儀器：水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，標(biāo)桿,，水準(zhǔn)尺,，三腳架，鋼尺,，圖紙等,。

實訓(xùn)過程：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過8個點,，又回到起始點上，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù),。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零,，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求,。測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值,。量邊：兩點之間進(jìn)行往返測量水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。

工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)日記篇九

1,、熟練掌握常用測量儀器和工具的使用與維護(hù)方法;

2、鞏固和加深對測量基本知識,、基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和應(yīng)用;

3,、掌握圖根控制測量及大比例尺地形圖的測量;

4、掌握施工放樣的基本方法;

5,、了解測量的組織計劃,、生產(chǎn)管理全過程,，并為以后測圖、讀圖和用圖打下良好的基礎(chǔ),，以更好的適用自身專業(yè)的需要;

6,、培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題的能力;

7,、培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真,、實事求是的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神，以及團(tuán)結(jié)協(xié)助的集體觀念,。

測設(shè)和繪出c棟教學(xué)樓的地形圖及有關(guān)數(shù)據(jù),。

1、水準(zhǔn)儀的檢驗

包括圓水準(zhǔn)軸的檢驗,、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗,、水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗。

2,、經(jīng)緯儀的檢驗

包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸的檢驗,、十字死豎絲的檢驗、視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗,、豎盤指標(biāo)差的檢驗,。

(1)平面控制測量

以閉和導(dǎo)線或附和導(dǎo)線形式，在測區(qū)布設(shè)導(dǎo)線點,，并與校園控制點連測,，構(gòu)成統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，由于為了方便,，我們組使用獨立直角坐標(biāo)系統(tǒng),。

(2)高程控制測量

①普通水準(zhǔn)測量

按普通水準(zhǔn)測量與已知高程點連測，構(gòu)成閉和或附和水準(zhǔn)路線形式,。

②三角高程測量

用三角高程測量的方法在不宜采用水準(zhǔn)測量的地面起伏較大的地區(qū)獲得控制點的高程,。再通過往返觀測所計算的高差取平均作為最后的結(jié)果。

(1)準(zhǔn)備工作

用坐標(biāo)網(wǎng)格尺繪制坐標(biāo)網(wǎng)格,，圖幅大小40cm×50cm,，網(wǎng)格邊緣長誤差不超過圖上0.2mm，對角線誤差不超過0.3mm,合格后標(biāo)定網(wǎng)格坐標(biāo),并根據(jù)控制點坐標(biāo)展繪各控制點,最后用比例尺量出各控制點距離,與實地水平距離的比較,之差不超過0.3mm,。

(2)地形圖測繪

主要使用經(jīng)緯儀測繪法成圖,。

①特征點的選取

特征點應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及獨立物的中心點，能反映地物特征的地性線上;且間距最大在圖上不超過2cm,，最大視距對1：500,，主要地物為50m，次要地物為70m。

②立尺員的隨機應(yīng)變

立尺員要根據(jù)周圍情況的變換,，在弄清碎部點的關(guān)系的同時并繪出草圖,，以協(xié)助繪圖員繪好圖。

③繪圖員的工作

繪圖員要注意圖面正確整潔,、注記清晰,，作圖準(zhǔn)確。

④檢查

在結(jié)束時,，應(yīng)注意檢查有無紕漏,、測錯，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。