隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

工程測量實(shí)習(xí)日記 工程實(shí)訓(xùn)測量報告篇一

工程測量實(shí)習(xí)報告（一）：

一.實(shí)習(xí)過程：

在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力,、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身,，在學(xué)校和院系的安排下,，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程,，實(shí)習(xí)心得和推薦敘述如下：

二.實(shí)習(xí)目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn),。

三.儀器及工具：

1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本;

3.碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3h或4h),、橡皮擦、直尺,。

四.實(shí)習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制,。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實(shí)習(xí)具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時應(yīng)注意的事項:

1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬,、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,，便于測角、量邊;

3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊,、控制面大,、便于測繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長,、過短,，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點(diǎn),，這五個點(diǎn)均滿足以上要求,。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作,。

另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)a,、b,，先將經(jīng)緯儀安置好、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù),。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,，計算出指標(biāo)差x,。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得,，具體表述如下：

本次實(shí)習(xí)我們從2014年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束,，6月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)動員大會，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料,，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾,。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn),，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn),，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多,，花草樹木也比較多,，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便,，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下,，我們進(jìn)行了選點(diǎn),，開始我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn),，選出5個控制點(diǎn),，選點(diǎn)時注意所選點(diǎn)的通視效果,，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi),，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測量,，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，尤其是水平角度的測量,，采用測回法，消除2c誤,，以及橫軸誤差,，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損,，最后還是調(diào)換了儀器,，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi),，同時小組其他成員進(jìn)行即及時的記錄,，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上,、中,、下絲讀數(shù)，并作好記錄,，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測量,，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量,，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程，簡單敘述為：整平,、后前前后,、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計算工作,，進(jìn)行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,，計算時角度一律取至秒,，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測,。

實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測量，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作,，首先是準(zhǔn)備工作,，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上,，并注意比例的安排和圖幅的合理分配,，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開始了碎部的測量,，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,，作為基本數(shù)據(jù),，之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開始展繪控制點(diǎn),，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn))，在能夠觀測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測,，然后利用視距測量測量兩點(diǎn)之間的距離報給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出,，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測量直到所有碎步點(diǎn)測量完畢,，并將每一個點(diǎn)都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點(diǎn),，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測量,，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測與展繪,，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查,。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系,。

在整個過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識,，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀,。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫,。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲!

最后便是進(jìn)行實(shí)習(xí)報告冊撰寫,。

七、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量,、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法,。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動手潛力,，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解,。透過本次土木工程測量實(shí)習(xí),，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲,。

第一，在專業(yè)知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進(jìn)一步提高，個性是透過實(shí)際操作,，平面控制測量的方法與步驟,，透過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因為在這次實(shí)習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

第二,，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長;

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次透過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真留意,，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核,。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測量,，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在,，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等,，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,，在選點(diǎn)時要盡量找在各個方向通視效果好的點(diǎn),，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計劃,，對各個點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號,，并對每個人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測量時要有

一個順序，切忌隨意設(shè)站測量,。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,，最好每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實(shí)習(xí),，我有一個很大的感受就是團(tuán)隊合作的重要性,。

第三，透過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗教訓(xùn);

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),，光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識到,，團(tuán)隊精神的重要性，沒有團(tuán)隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù),。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,，這種態(tài)度也是十分重要的,。

三、

1,、對院系的推薦：

在我們實(shí)習(xí)過程中,，因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重，給我們最初的測量帶來立極大的不便,，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量,，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理,，尤其是趕上畢業(yè)生答辯,，其他門課程考試也個性多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過程中來,，以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的,，因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時間的和安排，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時間來給我們進(jìn)行指導(dǎo),，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件,。

2、對老師的推薦

我們都很理解老師比較忙,，對我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo),，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利，取得預(yù)期的效果,，同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲,，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際好處!

工程測量實(shí)習(xí)報告（二）：

實(shí)習(xí)目的：透過實(shí)地的測量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識,，熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量,、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接,，在實(shí)習(xí)的同時也體驗一下實(shí)際測量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作潛力,。

實(shí)習(xí)時間：2015年5月11日到2015年5月19日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所

實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,，尺墊,，計算器，記錄本,，三角板等

實(shí)習(xí)計劃：踏勘選點(diǎn)一天,，控制測量三天，控制點(diǎn)坐標(biāo)計算和展繪一天,，地形測量四天,，拼圖一天(計劃十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時間為九天),。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會：

2015年5月11日上午,，帶著愉快的情緒，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習(xí),，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個多小時之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所!

在那里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù),，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育,、茶葉加工,、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等,。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂，山塘眾多,，地貌豐富,，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸,，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊!

當(dāng)日下午,，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的好處和要求,，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機(jī)智應(yīng)對將要到來的困難!之后立刻就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的8字圈,，我們選取了ab兩條線路,，每條12個點(diǎn)，就這樣,，我們10幾個小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量。

1,、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋,。

2、對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上,。能夠移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心。

3,、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤必須要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn),。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差,。精瞄目標(biāo),。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù)。

用水準(zhǔn)儀來測高程時,，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中，架頭大致水平,，并將腳架踩實(shí);再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上。對照儀器,，指出準(zhǔn)星,、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡,、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀,、圓水準(zhǔn)儀,、制動和微動螺旋、微傾螺旋,、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺,，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù),。

(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,，使圓氣泡居中,。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系),。

(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a,，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器,，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象,，練習(xí)消除方法),。

(3)精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使貼合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀),，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系),。

(4)讀數(shù):從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字,，即直接讀出米(m),、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值,，估讀毫米(mm)的數(shù)值,，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中,。若不居中，應(yīng)再資助精平,，重新讀數(shù),。

(5)分別在b、c,、d等點(diǎn)立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b,，記錄。

(6)計算高差,，h=ab

(7)改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c、d等的高差,，進(jìn)行比較,。

第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦,，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差,，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo),，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作!

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪,。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測定碎部點(diǎn),，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量,。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上,，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程;然后根據(jù)測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上,，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對照實(shí)地狀況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

在那里向講下地形圖的檢查和整飾

(1)地形圖的檢查

在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查,。為了確保成圖的質(zhì)量,，在地形圖測完后，務(wù)必對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢,。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分,。

①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物、地貌是否清晰易讀,，各種符號,、注記是否正確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等,。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查,。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板,，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn),，按預(yù)定的巡視檢查路線，進(jìn)行實(shí)地對照查看,。主要查看地物,、地貌各要素測繪是否正確、齊全,，取舍是否恰當(dāng),。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運(yùn)用是否正確等;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外,，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查,，看所測地形圖是否貼合要求，如果發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位的誤差超限,，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正,。

(2)地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物,、地貌進(jìn)行清繪和整飾,，使圖面更加合理、清晰,、美觀,。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號,，先地物后地貌,。最后寫出圖名、比例尺,、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng),、施測單位、測繪者及施測日期等,。

在此次工程測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時候,，我們擔(dān)心自己測不好,，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題,。但想到實(shí)習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制,，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù),。但還好,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題，最后按時完成了任務(wù),。

以下是其中一些實(shí)際測量工作中遇到的問題：

1,、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差,，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后,，再進(jìn)行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍,。

2,、標(biāo)尺時,，需要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外，還就應(yīng)選在適宜而且重要的點(diǎn),。因此,，選點(diǎn)是很重要的。點(diǎn)必須要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加工作量，浪費(fèi)寶貴的時間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

3、計算問題,。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核,。在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值,，讓誤差到達(dá)了允許范圍。

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。剛開始的時候，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時間,。之后，我們吸取教訓(xùn),，分工明確,，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5,、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平,，則造成的誤差會很大,。

6、最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有必須寬度,，能夠用雙絲夾住目標(biāo)。

7、進(jìn)行量儀器高時候必須要留意,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

8、記錄數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。

9,、道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。

透過此次在省蠶茶所的測量實(shí)習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問題和解決問題的潛力以及實(shí)際動手操作潛力,，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力,，為今后從事實(shí)際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。

透過這次實(shí)習(xí)工作,，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實(shí)踐操作中,，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。

5月19日上午,，我們依依不舍地結(jié)束了在那里的短暫的實(shí)習(xí)生活，但我們收獲了好多,，包括對儀器的操作,，團(tuán)隊精神以及了解了那里人民的生活!

工程測量實(shí)習(xí)報告（三）：

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作潛力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核等原則對工程測量的指導(dǎo)好處,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫忙，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們務(wù)必在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還能夠透過測量實(shí)習(xí)這個平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)潛力。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,，老師親自帶隊指導(dǎo),，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣,，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目,。天氣是一個重要影響因素，期間,，有下雨和大晴天,，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時,，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn),，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時候檢查資料,，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是在這四個星期里對我們真的是一種考驗,，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐潛力的提高,。苦中作樂形容毫不為過,。

在測量實(shí)習(xí)開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度,，去做生產(chǎn)實(shí)踐,。

野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域,。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，能夠節(jié)省時間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi),。不管如何,，實(shí)習(xí)都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,，用李小龍的名言是快,，準(zhǔn)。,，沒有狠字是因為對儀器務(wù)必溫柔,，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題能夠參考課本,，能夠詢問老師，能夠與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦,，挑起這個擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一齊操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，務(wù)必扎扎實(shí)實(shí),，如前所說，務(wù)必交好儀器這個朋友,，和儀器換心,，才能到達(dá)交融的極致。操作儀器,，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的用心配合才能完成的順利快捷,，小組成員用心合作最終快速完成任務(wù),。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員,、司鏡員,、跑尺員、檢查員,、繪圖員即每項工作都參與其中,，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐,，周末由于天佑班課課程較多,，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合,。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得,。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗也有很大長進(jìn),，地形圖牽涉到ca軟件的應(yīng)用,，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲,。

第三周任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實(shí)地踏勘，選取線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量,。選線完畢后,，全體進(jìn)行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大,，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活,，為思考行人,，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測量,，橫斷面測量,。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗證，隨后開始開工測量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項任務(wù)中我用心全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識,。

工程測量實(shí)習(xí)報告（四）：

一.前言

在2014至2015學(xué)年第二學(xué)期末,，自2014年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的資料是對工程測量知識的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假,，天氣炎熱,，且實(shí)習(xí)時間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班33名同學(xué)分組合作,。

在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員,。在動員會上,，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難,，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時,，高老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

二.實(shí)習(xí)資料

本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1.四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作,，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米,。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為bm1,，選取有200米長度,、必須高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn),，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn),。1人觀測、1人記錄,、2人立尺,，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站,，以已知高程點(diǎn)bm1作后視,，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選取第一個莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn),，作為前視點(diǎn),，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn),、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn),。儀器遷至第二站,，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點(diǎn)0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù),。5,、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計算每點(diǎn)的高程,。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000,?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計高程=起點(diǎn)高程坡度起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份),，若是則為直角,。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個點(diǎn),，其中4個角點(diǎn),，16個邊點(diǎn)，16個中間點(diǎn),。將水準(zhǔn)高程bm1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn),，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量,。

h設(shè)=(h角+2h邊+4h中)/4n(n為方格總數(shù))

h填挖高度=h頂點(diǎn)高程-h設(shè)計高程

v角=1/4his(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

v邊=2/4hjs(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

v中=4/4hls(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

s=方格的面積

三.體會與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃,，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度,。

2在實(shí)習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則，如：從整體到局部,、先控制后碎部,、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率

3業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差,，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣炎熱，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量,，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時候,，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣十分炎熱,，但是透過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么,，堅持走過來了，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜,，透過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工程測量實(shí)習(xí)報告（五）：

土木工程測量實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)期末，我們開始了兩個星期的測量實(shí)習(xí),，一向在想,，平時實(shí)驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些,，只有些模糊的認(rèn)識和理解,。此刻的實(shí)習(xí)又是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會，必須認(rèn)認(rèn)真真的完成,，好將平時遺漏下的知識補(bǔ)齊,，努力增強(qiáng)自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。

工程測量是要求精確的,，數(shù)據(jù)的誤差不能超過必須的數(shù)值,。在測量開始的時候，我們認(rèn)為工作簡單,，為了節(jié)省時間,，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準(zhǔn),，導(dǎo)致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多,。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,，也沒有過多的追求準(zhǔn)確,。以至于在之后的內(nèi)業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯誤,，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù),。最終也是以失敗告終。最后明白,，對待測量,，只有留意，認(rèn)真,，加上仔細(xì),，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法,。

每一個組員都是一個個體,，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處,，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通,，才能將我們?nèi)诤显谝积R。實(shí)習(xí)的開始,，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見,，測量時都不明就里,，測完了也不明白目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢,，一個早上的時間連一個導(dǎo)線點(diǎn)角度的測量都沒有完成,。有了教訓(xùn)，吃飯時候,，我們之間做了總結(jié),，對相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論。透過這樣的協(xié)調(diào),，大家分工合作,，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去,。

由于平時對儀器使用極少,，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認(rèn)識,，明白它的基本功能,。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費(fèi)較長的時間,，對全站儀也是極度的陌生,。不能因為自己而影響團(tuán)隊的進(jìn)程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識,，然后透過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次,。最后能夠很熟練的進(jìn)行各項操作,。對自己來說，也是一個很大的鼓勵,。

畫圖就應(yīng)是所有測量資料中最困難,，也是最繁瑣,，耗時的一步。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示,。一張圖最后在大家的共同努力下整合完畢,。看著滿滿的圖紙,，心里是滿滿的成就感,。

還記得，由于測量的資料頗多,，加上天氣的惡劣影響,，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度,，大家都打著傘在雨中作業(yè),，過程艱辛也很搞笑，結(jié)束時,，大家拿起大件小件的物品一齊到食堂吃飯,，那種愉悅的情緒不可言喻。

兩個星期的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。時間很短暫,，但我們透過這段時間的學(xué)習(xí)，練習(xí),，很好的將課本上的知識做到了融會貫通,，對平時的資料加深理解，檢驗和鞏固,。我們還明白了一個團(tuán)隊的重要性,，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了潛力，處理好組員間的關(guān)系,，大家相互配合,，相互體諒，才能最好的提高效率,，將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成,。.工程測量實(shí)習(xí)報告（六）：

12月10號，我們正式開始了為期兩周的工程測量實(shí)習(xí),，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn),，依次看了學(xué)校的九個控制點(diǎn),，在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，天氣雖然不是很好,，冷風(fēng)刺骨,，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實(shí)習(xí),，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的,，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷,。工程測量實(shí)習(xí)總結(jié)。

測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作,，半點(diǎn)馬虎都不行,，我們在測量實(shí)習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差,。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作,，透過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的:角度測量,、距離測量,、高程測量。工程測量實(shí)習(xí)總結(jié),。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力,，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面:儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等)、觀測誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到:1,、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器,。2,、提高自身的測量水平,，降低誤差,。3、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則,，如從整體帶局部,、先控制后碎步,、由高級到低級的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率,。透過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

一周多以來,，我們都堅守在自己的陣地,，觀測、記錄,、計算,、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難:如

(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就十分重要,，同時并菲點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費(fèi),，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等,。

(3)計算問題,。計算務(wù)必兩個人來完成，一個初步計算,，一個校核,。在此過程中，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實(shí)習(xí),，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。

工程測量實(shí)習(xí)報告（七）：

土木工程測量實(shí)習(xí)總結(jié)

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌握的一項技能,。為了提高我們的測繪潛力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實(shí)習(xí),。我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀,。透過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作,，并到達(dá)了必須的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗,，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞,，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題透過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算潛力,。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ)，重要,，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。

工程測量，它是個復(fù)雜的工作,，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以透過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊的工作,。我們組共有7個組員,，務(wù)必發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化,，我作為組長,，要負(fù)責(zé)安排好每個組員的任務(wù)，定好每一天的工作的計劃,，還要持續(xù)和老師之間的聯(lián)系,。我想每個透過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一齊，不同的意見,，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實(shí)際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問,，決不是為了趕時間,，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí),，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗,，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平,，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不留意稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,，路面上有多少個井蓋,，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個團(tuán)隊的工作態(tài)度和潛力,。團(tuán)結(jié)就是力量,，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一齊解決,，有了誤差大家一研究,，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量,，有了大家,，我們的干勁十足。此刻回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師,。在那里我要說說很重要的一點(diǎn)是,，我們測量的那幾天，天氣很冷,，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選取了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能,，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們明

白了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好態(tài)度決定一切,。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，之后透過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多，如果不好好把握每一次,，等將來進(jìn)入社會,，早上工作崗位了，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一齊，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一,。

工程測量實(shí)習(xí)報告（八）：

建筑工程測量實(shí)習(xí)總結(jié)

一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本

沒有理論基礎(chǔ),，我們就不能正確地分析問題,，解決問題,。所以我們進(jìn)行測量實(shí)習(xí)前,，這學(xué)期張老師經(jīng)過對理論知識精細(xì)的講解,，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，致使我們很好地掌握了理論知識,。對于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,，我們不僅僅要有豐富的專業(yè)理論知識,，而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作潛力,。

無人不知實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以在掌握理論知識的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐,?！督ㄖこ虦y量》是這樣，其它的還是如此,。我們不能紙上談兵,，務(wù)必樹立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,，為建設(shè)中國特色社會主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

二、明確目標(biāo)制定計劃

沒有航向的船，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，沒有目標(biāo)的工作,，永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅,，所以我們這次測量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo),。我們這次為期十天的測量實(shí)習(xí)的資料主要有三項,，地形圖測繪,、建筑物放樣,、道路圓曲線測設(shè),。明確了目標(biāo),，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏,。我們可不能盲目地拼搏，因為凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。，所以我們在進(jìn)行測量實(shí)習(xí)初就對測量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計劃,。最后讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每一天實(shí)習(xí)都有不同的資料和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時就只帶需要的儀器,，而并非勞神,、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗,，我們卻對此受益終生,。

三,、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識

我們《建筑工程測量》實(shí)習(xí)并非單qiāng匹馬就能完成任務(wù)，務(wù)必由大家共同努力才能完成,。比如,，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量時，在同一時間我們需要立尺人員立足,、觀測人員讀取數(shù)據(jù),、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等,。為此,，我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，早日圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。由此,，我真的領(lǐng)悟到了人心齊，泰山移,。的內(nèi)涵了,，正如抗日戰(zhàn)爭時期，沒有國,、共兩黨的合作,，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的構(gòu)成，也許抗日戰(zhàn)爭將會持續(xù)更長時間,。如果我們這次測量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),，我們也根本不可能按時、按質(zhì),、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選取,。

四,、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

我們在實(shí)際操作過程中，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì),、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開,，思維也更加開闊,，最終取得優(yōu)異的成績。

五,、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

大家都明白一點(diǎn),，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實(shí)習(xí)一樣,，由于時間是夏季,，所以天氣炎熱。于是我們許多時候都是利用早,、晚的這一段時間工作,，這就要求我們早出晚歸。雖然不習(xí)慣,，但這是我們必然的選取,。選取吃苦耐勞，選取自強(qiáng)不息,。最后一份耕耘,，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束,。

一個測量工作是這樣,，其它的還是要求我們這樣做啊!因為如此，才有新的期望,。一場突如其來的特大汶川地震的降臨,，沒有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學(xué)發(fā)展,，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅定的信念中國加油,，中國雄起!

六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。我們在進(jìn)行儀器操作時，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測量實(shí)習(xí),。我們實(shí)習(xí)相關(guān)資料時,，也務(wù)必按照必須的程序進(jìn)行。否則,，我們將走許多曲折之路,。這就告訴我們務(wù)必將時代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題,，解決問題,。當(dāng)然，我們在嚴(yán)格要求的同時還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取,。

七,、存在問題不斷完善

我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題,。因為我們是團(tuán)隊工作,，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題,。有問題不可怕,，可怕的是不去解決問題。那么,，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。其次是持續(xù)良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn),，到達(dá)熟能生巧,，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念,，不恥下問,，虛心學(xué)習(xí)。

為期十天的建筑工程測量實(shí)習(xí),，不僅僅是我們對這學(xué)期所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,，更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覉孕艑W(xué)會做人更重于學(xué)會做事,。這次實(shí)習(xí)將時刻銘記心底,，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

工程測量實(shí)習(xí)日記 工程實(shí)訓(xùn)測量報告篇二

工程測量實(shí)習(xí)報告書

專業(yè)：工程測量 班級：71541 組號：測量6組 實(shí)習(xí)時間：5.23-6.5 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：指導(dǎo)教師：

目錄

1.前言 2.實(shí)習(xí)目的… 4.實(shí)習(xí)儀器與工具… 5.具體任務(wù)及過程… 6.實(shí)習(xí)內(nèi)容…

②水準(zhǔn)測量 8.實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)…… 10.實(shí)習(xí)心得與體會… 成員

前言：

這次實(shí)習(xí)是對工程測量知識的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本程度的掌握,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力，組織管理能力等方面素質(zhì),，也是一次具體的,，生動的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動,。

（一）實(shí)習(xí)目的：

1,、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計、作業(yè)程序施測方法,。

2,、通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪,、手繪成圖等,，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。 3、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣,，在測,、記、算,、繪等方面得到全面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生動手能力的鍛煉和提高。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在地形測量工作的設(shè)計,、組織、安排,、

總結(jié)

5、使每個學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,。 6,、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立解決地形測量實(shí)際問題的能力。

（二）實(shí)習(xí)要求：

1,、在校內(nèi)測量實(shí)習(xí)時注意人身和儀器安全 2,、保證完成任務(wù)，保持實(shí)習(xí)進(jìn)度 3,、不許無故遲到早退,、曠課，保證實(shí)習(xí)的時間 4,、如遇到特殊情況或因天氣原因,，實(shí)習(xí)順延或另行通知。

（三）實(shí)習(xí)儀器和工具：

全站儀,，水準(zhǔn)儀,，塔尺,，三腳架，棱鏡,，表格,，鉛筆，橡皮,，皮尺,，（四）具體任務(wù)及過程 任務(wù)：測量安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域測量。

過程: 5月23日~5月29日：完成對測量區(qū)內(nèi)多個控制點(diǎn)的控制測量（全站儀）

5月31日下午~6月5日上午：完成對測量區(qū)內(nèi)導(dǎo)線測量（水準(zhǔn)儀）

（五）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

①導(dǎo)線測量（平面控制測量）：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),； ②水準(zhǔn)測量（高程控制測量）：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,；

（六）實(shí)習(xí)步驟： 1、水準(zhǔn)儀的使用方法

(1)安置儀器,，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造,、各部件名稱和作用

1)選擇堅固、平坦,、空闊的地方打開三角架,，使三角架的三條腿近似等距，架設(shè)高度應(yīng)該適中,，架頭應(yīng)該大致水平,，架腿制動螺旋應(yīng)該固緊；

2)打開儀器箱,，雙手取出水準(zhǔn)儀,，將儀器小心地安置到三角架頂面上，用一只手握住儀器,，另一只手松開三腳架中心連接螺旋,，將儀器固定在三腳架上； 3)對照教材,，觀察儀器的各個部件的構(gòu)造,，熟悉各螺旋的名稱和作用，試著旋擰各個螺旋以了解其功能,。

(2)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)的操作流程

1)粗略整平： 粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛直,，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。2)瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 將望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋,，使十字絲清晰,；

② 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，采用望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，然后擰緊制動螺旋； ③ 從望遠(yuǎn)鏡中觀察,，轉(zhuǎn)動物鏡螺旋進(jìn)行對光,，使目標(biāo)清晰，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,；

④ 眼睛在目鏡端上下微微移動，若十字絲與目標(biāo)影響有相對移動,，則應(yīng)重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對光,，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

3)精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。4)讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取讀數(shù),。注意事項

(1)立尺時應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺,，使尺身保持豎直,；(2)前后視距可先由步數(shù)概量，使前,、后視距大致相等,；(3)讀取讀數(shù)前，應(yīng)仔細(xì)對光以消除視差,；

(4)觀測過程中不應(yīng)進(jìn)行粗平,，若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離，應(yīng)整平儀器后重新觀測,；每次讀數(shù)時都應(yīng)進(jìn)行精平,；

(5)測量完畢后，應(yīng)立刻檢核,，一旦誤差超限,，應(yīng)立即重測；

2,、水準(zhǔn)測量

(1)水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b，a稱為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha,，則b點(diǎn)的高程為： ha=hb+a-b(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測： ①水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。

②當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時,，兩點(diǎn)之間安置一次儀器無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量,。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,，從而可得其高程。(3)水準(zhǔn)測量的檢核

①計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核?！芶i-∑bi=∑hi ② 測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核,，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

③ 閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會,，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于容許值，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在,，則要重返工作。(4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿,；填寫已知和觀測數(shù)據(jù),；計算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù),。

3,、導(dǎo)線測量

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個點(diǎn),，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。

①角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差 fβ=∑βi-(n-2)×180 應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù),。②坐標(biāo)增量檢核條件： fx=∑△xi fy=∑△yi 上述理論值應(yīng)為零,，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求,。(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作: 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志,，測角，量邊等,。1)踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前,，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,，最后到野外踏勘，核對,、修改,、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志,。選點(diǎn)時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好,，地勢平坦，便于測角和量距,。②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅實(shí),，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量 ④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，便于控制整個測區(qū),。2)測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回,，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值,。3)量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測量,。(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算： 導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x,、y。

計算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。1)準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計算表”中，見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù),。

2）角度閉合差的計算與調(diào)整

①計算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為： β=(n-2)×180 式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和 不等于理論值,，兩者之差,，稱為角度閉合差，用fβ表示,，即 fβ=∑βi-(n-2)×180 ②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量,。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：fβp=±60〞√n ③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中,，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計算公式為： vβi=-fβ／n 計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即 ∑vβ=-fβ

3)推算各邊的坐標(biāo)方位角 根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù),。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算,。4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整

①計算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量,。

②計算坐標(biāo)增量閉合差 實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使得實(shí)際計算所得的增量閉合差不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx和橫坐標(biāo)增量閉合差fy,，即 fx=∑△xi fy=∑△yi ③計算導(dǎo)線全長閉合差fd和導(dǎo)線全長相對閉合差k fd= √fx2+fy2 導(dǎo)線全長相對閉合差k k=fd/∑di 圖根導(dǎo)線的kp為1/2 000,。

如果k＞kp，說明成果不合格,，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查,，必要時須重測;如果k≤kp，說明測量成果符合精度要求,，可以進(jìn)行調(diào)整,。④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將fx、fy反號,，并按與邊長成正比的原則,，分配到各邊對應(yīng)的縱,、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi,、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù),，即 vxi=-fx/∑di×di vyi=-fy/∑di×di ⑤計算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù),，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量

（八）誤差分析及解決方法：

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面： （1）.儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。2.減少測量誤差的方法：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

（九）實(shí)習(xí)心得與體會：

在這次實(shí)習(xí)中,，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些測量工作的經(jīng)驗：

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了經(jīng)緯儀的用途，熟練掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差,，觀測誤差、外界影響誤差,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我在這次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握好基本理論知識，每個組員都必須親自實(shí)踐,，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全沒有錯誤，我們要堅持,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，比如：①立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。②再有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。在我們實(shí)現(xiàn)之前,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測，測不好,，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題,，按時完成了任務(wù),。

因此，測量離不開我們每個人的努力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體,。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度,，而這些,，都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會得到的。就整個實(shí)習(xí)過程來說,，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個步驟都已了然于胸,，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講,，也就沒有太多的遺憾了,。總的來說,，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣！

感謝老師給了我們這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我們在學(xué)到更多知識的同時,，感悟到了許多課本之外,，卻受益終身的道理。

工程測量實(shí)習(xí)日記 工程實(shí)訓(xùn)測量報告篇三

工程測量實(shí)習(xí)報告書

專業(yè)：工程測量 班級：71541 組號：測量6組

實(shí)習(xí)時間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：指導(dǎo)教師：

目錄

1.前言 2.實(shí)習(xí)目的… 4.實(shí)習(xí)儀器與工具… 5.具體任務(wù)及過程… 6.實(shí)習(xí)內(nèi)容…

②水準(zhǔn)測量 8.實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)…… 10.實(shí)習(xí)心得與體會… 成員

前言：

這次實(shí)習(xí)是對工程測量知識的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本程度的掌握,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力，組織管理能力等方面素質(zhì),，也是一次具體的,，生動的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動,。

（一）實(shí)習(xí)目的： 1,、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計,、作業(yè)程序施測方法,。

2、通過控制網(wǎng)的建立,、地形點(diǎn)的測繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念,，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 3,、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣,，在測、記,、算,、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動手能力的鍛煉和提高,。

4、培養(yǎng)學(xué)生在地形測量工作的設(shè)計、組織,、安排,、總結(jié)等管理方面的意識和能力。

5,、使每個學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、準(zhǔn)確,、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,。 6、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立解決地形測量實(shí)際問題的能力,。

（二）實(shí)習(xí)要求：

1,、在校內(nèi)測量實(shí)習(xí)時注意人身和儀器安全 2、保證完成任務(wù),，保持實(shí)習(xí)進(jìn)度 3,、不許無故遲到早退、曠課,，保證實(shí)習(xí)的時間 4,、如遇到特殊情況或因天氣原因，實(shí)習(xí)順延或另行通知,。

（三）實(shí)習(xí)儀器和工具：

全站儀,，水準(zhǔn)儀，塔尺,，三腳架,，棱鏡，表格,，鉛筆,，橡皮，皮尺,，（四）具體任務(wù)及過程

任務(wù)：測量安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域測量,。

過程: 5月23日~5月29日：完成對測量區(qū)內(nèi)多個控制點(diǎn)的控制測量（全站儀）

5月31日下午~6月5日上午：完成對測量區(qū)內(nèi)導(dǎo)線測量（水準(zhǔn)儀）

（五）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

①導(dǎo)線測量（平面控制測量）：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),； ②水準(zhǔn)測量（高程控制測量）：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

（六）實(shí)習(xí)步驟： 1,、水準(zhǔn)儀的使用方法

(1)安置儀器,，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造、各部件名稱和作用

1)選擇堅固,、平坦,、空闊的地方打開三角架,，使三角架的三條腿近似等距，架設(shè)高度應(yīng)該適中,，架頭應(yīng)該大致水平,，架腿制動螺旋應(yīng)該固緊；

2)打開儀器箱,，雙手取出水準(zhǔn)儀,，將儀器小心地安置到三角架頂面上，用一只手握住儀器,，另一只手松開三腳架中心連接螺旋,，將儀器固定在三腳架上； 3)對照教材,，觀察儀器的各個部件的構(gòu)造,，熟悉各螺旋的名稱和作用，試著旋擰各個螺旋以了解其功能,。

(2)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)的操作流程

1)粗略整平： 粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛直,，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。2)瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 將望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋,，使十字絲清晰；

② 松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，采用望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后擰緊制動螺旋,；

③ 從望遠(yuǎn)鏡中觀察,，轉(zhuǎn)動物鏡螺旋進(jìn)行對光，使目標(biāo)清晰,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺；

④ 眼睛在目鏡端上下微微移動,，若十字絲與目標(biāo)影響有相對移動,，則應(yīng)重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對光，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

3)精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡,，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平,。4)讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取讀數(shù),。注意事項

(1)立尺時應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺,，使尺身保持豎直,；(2)前后視距可先由步數(shù)概量，使前,、后視距大致相等；(3)讀取讀數(shù)前,，應(yīng)仔細(xì)對光以消除視差,；

(4)觀測過程中不應(yīng)進(jìn)行粗平，若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離,，應(yīng)整平儀器后重新觀測,；每次讀數(shù)時都應(yīng)進(jìn)行精平；

(5)測量完畢后,，應(yīng)立刻檢核,，一旦誤差超限，應(yīng)立即重測,； 2,、水準(zhǔn)測量

(1)水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b,，a稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點(diǎn),，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點(diǎn)的高程ha,，則b點(diǎn)的高程為：

ha=hb+a-b

(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

①水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn),。

②當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點(diǎn)之間安置一次儀器無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,，從而可得其高程,。(3)水準(zhǔn)測量的檢核

①計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核,?！芶i-∑bi=∑hi

② 測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核,，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

③ 閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會,，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于容許值，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在,，則要重返工作。(4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿,；填寫已知和觀測數(shù)據(jù),；計算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù),。

3,、導(dǎo)線測量

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個點(diǎn),，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

①角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差

fβ=∑βi-(n-2)×180

應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù),。②坐標(biāo)增量檢核條件： fx=∑△xi fy=∑△yi

上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角,，量邊等,。

1)踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點(diǎn)的成果資料,，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘,，核對,、修改,、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志,。選點(diǎn)時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好,，地勢平坦，便于測角和量距,。②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅實(shí),，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量 ④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，便于控制整個測區(qū),。

2)測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值,。

3)量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出,，無需測量,。(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x,、y,。

計算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯算錯,，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。1)準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計算表”中,，見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù),。

2）角度閉合差的計算與調(diào)整

①計算角度閉合差

n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為： β=(n-2)×180

式中

n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差,，致使實(shí)測的內(nèi)角之和 不等于理論值,，兩者之差，稱為角度閉合差,，用fβ表示,，即 fβ=∑βi-(n-2)×180

②計算角度閉合差的容許值

角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp,，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：fβp=±60〞√n

③計算水平角改正數(shù)

如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ,，vβ的計算公式為： vβi=-fβ／n

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即 ∑vβ=-fβ

3)推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù),。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算,。4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整

①計算坐標(biāo)增量

根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長,，計算各邊的坐標(biāo)增量。

②計算坐標(biāo)增量閉合差

實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使得實(shí)際計算所得的增量閉合差不等于零,，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx和橫坐標(biāo)增量閉合差fy，即 fx=∑△xi fy=∑△yi ③計算導(dǎo)線全長閉合差fd和導(dǎo)線全長相對閉合差k

fd= √fx2+fy2

導(dǎo)線全長相對閉合差k

k=fd/∑di

圖根導(dǎo)線的kp為1/2 000,。

如果k＞kp,，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查,，必要時須重測;如果k≤kp,，說明測量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整,。④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差

調(diào)整的原則是將fx,、fy反號，并按與邊長成正比的原則,，分配到各邊對應(yīng)的縱,、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi,、vyi分別表示第i邊的縱,、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即 vxi=-fx/∑di×di vyi=-fy/∑di×di

⑤計算改正后的坐標(biāo)增量

各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù),，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量

（八）誤差分析及解決方法：

1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面： （1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。2.減少測量誤差的方法：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

（九）實(shí)習(xí)心得與體會：

在這次實(shí)習(xí)中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利,，但因此我們也掌握了一些測量工作的經(jīng)驗：

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了經(jīng)緯儀的用途,，熟練掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差,，觀測誤差,、外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我在這次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握好基本理論知識，每個組員都必須親自實(shí)踐,，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全沒有錯誤，我們要堅持，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，比如：①立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。②再有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。在我們實(shí)現(xiàn)之前,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測,，測不好，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù),。

因此,，測量離不開我們每個人的努力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體,。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度,，而這些，都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會得到的,。

就整個實(shí)習(xí)過程來說,，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握,，這樣來講,，也就沒有太多的遺憾了?？偟膩碚f,，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,！感謝老師給了我們這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會,，讓我們在學(xué)到更多知識的同時，感悟到了許多課本之外,，卻受益終身的道理,。