無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
因?yàn)橛形页踔凶魑?因?yàn)橛形页跻蛔魑?00字篇一
在教室里，我的小伙伴a有些不稱職,，講臺(tái)上鋪滿粉筆灰,，粉筆槽里的灰積得老高。人從旁邊走過,，便有片片灰塵,。窗戶臟了，窗臺(tái)上竟有一絲絲蛛網(wǎng),。徐老師實(shí)在看不下去了,，便召集了我、何澤州,、趙科涵,，石益霖四個(gè)人一起給班級(jí)打掃打掃。說實(shí)在話,，我并不愿意,。可軍令如山,，我拖著步子走到樓下水池,，拿了兩個(gè)水桶。
水嘩嘩的流著,，接滿了桶,。我使出洪荒之力，一手一個(gè)水桶,，費(fèi)勁的拎上了樓,。水桶里的水太重，桶不禁有些變形,，水都快溢出來了,。
開始打掃了，我如拔劍般的把抹布抽了出來,，放到水桶里一浸全濕了,，一擰，便開始擦墻,。墻體簡(jiǎn)直慘不忍睹：灰色的鞋印,，紅色的湯汁，白色的顏料，米色的碎子,。我心一橫,，拿起抹布仔細(xì)的擦起來。接下來便開始擦窗戶,，我拿了一摞報(bào)紙,，卷成了團(tuán)，蘸上了水,，噴上玻璃水,，踩著凳子，輕輕的擦著,。慢慢的,，窗戶變得透明了，教室中有一縷陽光射了進(jìn)來,。突然我感到因?yàn)槲?，給同學(xué)們帶來了一份舒適與整潔。
我熱愛古詩,，那“死去元知萬事空,，但悲不見九州同”的陸游，他那“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的氣魄讓我知道什么是忠,；那“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的文天祥告訴我什么是雄；那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”的王維,，讓我體會(huì)到了思鄉(xiāng)情；那“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對(duì)愁眠”的張繼,，讓我知道了什么是愁；那“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的王勃,，讓我知道什么是誼……這些古詩中的情，讓我在生活中運(yùn)用,。因?yàn)橛形?，生活更有了一番情?/p>
因?yàn)橛形遥瑢W(xué)的煩惱時(shí)不時(shí)“柳暗花明又一村”,。因?yàn)橛形?，真好?/p>
因?yàn)橛形页踔凶魑?因?yàn)橛形页跻蛔魑?00字篇二
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴,，一頭烏黑的秀發(fā),。這就是我，一個(gè)活潑可愛的小姑娘。雖然有點(diǎn)微胖,，但因?yàn)槲?，教室里充滿了幽默感,。
一個(gè)陽光明媚的上午,，我拿著一個(gè)盒子，一搖一擺地步入學(xué)校,。
剛進(jìn)校門,，令全校老師都為之頭疼的李剛躡手躡腳地走了過來：“學(xué)習(xí)委員，你拿著的是什么,？給我瞧瞧,！”“這可不行，這可是我給陳老師的教師節(jié)禮物呢,！”我神秘地眨了眨眼,。“你這胡蘆里賣的是什么藥??？搞得這么神神秘秘的?！薄澳悴?。”說這我便笑嘻嘻地跑走了,。
陳老師一走進(jìn)教室,，我便一個(gè)箭步跑向她，滿臉笑容的祝賀道“陳老師,，教師節(jié)快樂,！”說著便把手中的禮物給了她。陳老師,，都有些不好意思了,，臉都變得通紅的，微笑著從我的手中接過的禮物,。我咧嘴一笑“老師快把禮物打開,，再不打開，我怕里面的小東西要被您的美貌給迷倒了,?！薄罢娴膯幔俊贝藭r(shí)陳老師的臉更紅了,，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果,，“那我趕緊打開來看一看，看是什么小東西能被我的美貌迷倒?！?/p>
“?。 币宦曎潎@響破天空,，直沖九霄,。班長(zhǎng)佳佳忍不住少女心泛濫，“好可愛的兩只松鼠??！”李剛卻出來，大煞風(fēng)景：“班長(zhǎng),，你這‘獅吼功’見長(zhǎng)啊,。”此時(shí)男生和女生頭一次一致對(duì)外：“你閉嘴,！”“他們一公一母,，可不可以生一個(gè)小松鼠出來呀”小艾發(fā)話道。我看著他們一臉驚恐的樣子,，不禁失聲笑道：“他們正在急于求生,，還沒有考慮到這個(gè)問題?！贝藭r(shí)教室里爆發(fā)出一陣排山倒海的笑聲,。陽光照在這間教室里，照在每一個(gè)同學(xué)的身上,，就連我也被自己逗樂了,。
這就是我，一個(gè)健康可愛的女孩,，因?yàn)橛形?，生活中充滿幽默。
因?yàn)橛形页踔凶魑?因?yàn)橛形页跻蛔魑?00字篇三
我是四月的風(fēng),，是兩朵白玫瑰與紅玫瑰,，是沉默的康橋，是十萬紅塵的錦繡,。
我是四月的風(fēng),，風(fēng)兒正是喧囂。我在未歇的清晨游蕩,。山間縹緲的一切被我盡收眼底,，四月的溫柔風(fēng)在春的最后的擁抱下，變得更加的輕柔,，我緩緩撫過樹梢,。廣闊的陽關(guān)道上,，留下了太陽的一縷輕紗，就像撫過了人的心田,。那大道上走過一道鮮艷的背影,，我為他輕撫額頭的汗水，為他帶來清涼,。樹上的繁枝綠葉啊,，請(qǐng)您掛在枝頭，切莫掉落,，為他留下一抹蔭,。
我是雨露過后,，被點(diǎn)綴的玫瑰,。身旁有一朵嬌艷欲滴，如鮮血般迷人的紅玫瑰,。我是朵白玫瑰,，皎潔如月，清新脫俗,。路過的人們啊,，我們希望你們?cè)谡挛覀儠r(shí)，不被我們身上如荊棘般的刺所傷到,。希望你們贈(zèng)與他人的時(shí)候,，我們的花香能在你們手心留于許久。希望我們留在你們的書里,，芳香四溢,。
我是一座經(jīng)年的康橋，潺潺的溪水從我的腳底流過,，我看著他流向遠(yuǎn)方,，注入大海，他曾與我交流片刻,。我曾想,，他會(huì)與許許多多的人交流，能看見樹枝頭溫馨的一幕,。想是慈母歸來的鳥,，或是烏鴉的反哺。那都令人期待,，不過我只是一座沉默的康橋,。我載著這頭與那頭的人，就像他載著樹枝上落下的綠葉一樣,。他載著無數(shù)祝福,，我載著歡樂與沉默,。
我是十萬紅塵的錦繡，我編織著春風(fēng)四月的故事,，看著永垂不朽的玫瑰,，望著沉默的康橋。最后,，繡上屬于自己的繡上花,，那一朵朵都是天姿，都由他們的故事繪制而成,。
因?yàn)橛形?，春風(fēng)四溢；因?yàn)橛形?，花事荼蘼,；因?yàn)橛形遥篱g景秀輝煌,。
