無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
享受痛苦作文 我感受到了離別的痛苦作文篇一
家,、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班,，三點(diǎn)一線的生活忙碌而單調(diào),。平日每天早早地起床，匆匆趕往學(xué)校,，因?yàn)椴荒苓t到,，否則罰站是不可避免的。坐在教室,，不能與隔別了一個(gè)晚上的同學(xué)聊天,，而是需要自主地拿出課本來(lái)讀。翻開(kāi)書(shū),，看著那一道道經(jīng)典例題,，啃著一個(gè)個(gè)生硬的文字，大家都好像沒(méi)什么熱情,，連朗讀的聲音也拖聲帶氣,。
一天的時(shí)間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記,、改作業(yè),、訂正試題。有時(shí)還會(huì)因?yàn)橹v話或做錯(cuò)事而被罰寫(xiě)反思,。這樣一來(lái),，連課間休息的希望也泡湯了?；氐郊?，還得做那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。有時(shí)一天還會(huì)發(fā)下來(lái)好幾張卷子,，我們便要看著大人的臉色,，埋頭苦干，挑燈夜戰(zhàn),，給這一天畫(huà)上完美的句號(hào),。
在我記憶中，沒(méi)有雙休日。周六上午作文補(bǔ)習(xí)班,，絞盡腦汁寫(xiě)了作文,，還得一次次地修改,。中午回家也不能好好休息,，吃了飯得趕著去學(xué)奧數(shù)，我的腦子像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,，整整兩個(gè)半小時(shí),，聽(tīng)得頭昏腦脹，但也得生硬地記著那些公式,。終于回家了,，累得人都快散了，老媽又不失時(shí)機(jī)地添亂：“女兒啊,，這幾張卷子,，還有家庭作業(yè)，趕緊做吧,，不要玩啊,。”天啊,，還要不要人活,？
星期天上午畫(huà)完畫(huà)兒之后，三步并作兩步趕回家,，拿出作業(yè)就開(kāi)始做,，絲毫不敢怠慢。望著堆積如山的作業(yè),，再望望鏡子中的我,，累得連眼睛都睜不開(kāi)，哎,，做畢業(yè)班的學(xué)生真累?。?/p>
也許父母老師是對(duì)的,，我是為學(xué)習(xí)而忙,，日子也相當(dāng)充實(shí)，但我多么希望我忙得快樂(lè),！
享受痛苦作文 我感受到了離別的痛苦作文篇二
我們,，是怎樣的一群人啊,？為什么,，面對(duì)那將盡未盡的斜陽(yáng)，卻要忍住那心底互相交織互相牽絆的苦澀，用那虛偽的笑來(lái)面對(duì)呢,？你們,，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)遠(yuǎn)去，唯獨(dú)我一人還留在原地,，死死相守曾許下的夢(mèng),。
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”這首如詩(shī)如夢(mèng)的歌,，正戳正了我的心思,，我們真的向前方?jīng)]有盡頭的漫漫長(zhǎng)路走去，一邊說(shuō)著還要經(jīng)常聯(lián)系,，卻又義無(wú)反顧的離去,，分道揚(yáng)鑣，沒(méi)有挽留,，沒(méi)有期待,，有的只是一時(shí)說(shuō)說(shuō)的約定，在酒醒后把一切忘記,，剩下一個(gè)草率到不能再草率的結(jié)局,。
支離破碎的心，在黑暗的地底下掙扎,，而我們,，卻無(wú)視自己的一身風(fēng)塵，毫不在意的舍棄那些曾經(jīng)光華亮麗的心愿,，因?yàn)?，它們?cè)僖矝](méi)有曾經(jīng)惜如珍寶的價(jià)值，只是一堆令人厭惡的垃圾,，只能在黑暗的角落腐朽,，被遺忘啊。
沉默,，只剩下沉默,，再也找不到可以聊的話題，不知為何,，那曾經(jīng)可以忽略不計(jì)的隔閡,，卻越發(fā)的深了，你的身邊,，又多了幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的朋友,，他們總有一天會(huì)，完全的替代我吧,。
一起走過(guò),，一起快樂(lè),，一起歡笑，我們,，什么時(shí)候有再這樣了,？你把動(dòng)畫(huà)中的那句話掛在嘴邊：木葉飄過(guò)的地方，總會(huì)有火燃燒,。你說(shuō),，那燃燒的，是我們的青春,，我們的年華,?？赡銋s不知道,，青春總會(huì)燃燒殆盡，而年華,，終將逝去啊,。
我們最后，還是選擇不再相見(jiàn),，諾言,，原來(lái)只是不切實(shí)際的空談，在秋風(fēng)中化為虛有了,，隨著一聲還沒(méi)說(shuō)出口的再見(jiàn),，破碎的，不僅僅是我們之間的友誼,，還有我那被反復(fù)欺騙,，卻又反復(fù)期待的心啊。
我和你們,，是否還會(huì)像曾經(jīng)一樣,，為了對(duì)方輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢？還是,，在一路掙扎,，一路痛苦之后，被當(dāng)做包袱丟下了,。
享受痛苦作文 我感受到了離別的痛苦作文篇三
茶館里很暗,，人也很少。
茶客們聚在一張桌子前,，目光凝聚在桌上的一張紙上,，上書(shū)：生活。
到底什么是生活?大家思考著,。
許久,，一位扎著羊角辮的姑娘開(kāi)了口：“生活是賭,，賭青春!賭愛(ài)情!賭成功!我是一位高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)使我變得像一個(gè)木偶,，被人牽扯著,，沒(méi)有輕松，沒(méi)有自由,，我的生活像這兒一樣陰沉,，昏暗?！?/p>
一位小伙子站起來(lái)走向窗口,，他拉開(kāi)窗簾說(shuō)：“看看外面，陽(yáng)光照耀著每一個(gè)人,，你為什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗,，而是要積極把握的，爭(zhēng)取的……
話音未落,，一位年近花甲的老人鼓起掌來(lái),。
“是啊，小伙子說(shuō)的對(duì),，生活是要把握,，不要消沉，我經(jīng)歷的多了,，妻子生了重病,，孩子又小……這日子就要過(guò)不去了?！币幻鬂h哽咽了,，端起一杯茶，一飲而盡,。
“我也是下崗工人,，”不知什么時(shí)候茶館老板從門里走出來(lái)了，“我也失望過(guò),，迷茫過(guò),，可是老天又不會(huì)憐憫你……”茶客陷入了沉思中……
生活，到底什么是生活?應(yīng)該怎樣去把握?我想,，生活雖然有挫折,，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇,，它們也將帶來(lái)信心,，甘甜與快樂(lè)。白巖松有本書(shū)叫《痛并快樂(lè)著》,。是啊,，生活需要去追求,，去品嘗，而關(guān)鍵在于把握,。
陶淵明的隱幽之生,，我以絕妙;
霍元甲一世英明，我以絕妙,。
把握生活,，崎嶇的路上堅(jiān)強(qiáng)的走吧!痛苦經(jīng)歷過(guò)，甘甜亦無(wú)窮!
把握生活,，才能擁有美好人生,。
享受痛苦作文 我感受到了離別的痛苦作文篇四
在游戲中，我們過(guò)五關(guān),，斬六將,，享受所為的“美好”，在現(xiàn)實(shí)中,，父母老師的教誨,；學(xué)習(xí)作業(yè)的繁重,，忍受著所為的“痛苦”,。
也許每個(gè)孩子都這么認(rèn)為吧！但我卻有了新的見(jiàn)解,。前一年的暑假,，我每天都坐在電腦桌前，一手拿鼠標(biāo),，另一只則“叮叮咚咚”地敲打著鍵盤,；套上耳機(jī)，兩只眼睛直直地盯著電腦,，這個(gè)游戲玩完了,，玩那個(gè)，就這樣日復(fù)一日,，玩游戲的熱情漸漸隱退了,，一張發(fā)白的臉沒(méi)有任何血色，兩只“熊貓眼”里充滿了郁悶,，笑容早已從我臉上逝去,，發(fā)麻無(wú)力的四肢再也抬不起來(lái)了。躺在床上,，我已經(jīng)變成了一個(gè)“廢物”,。我的父母為此也十分擔(dān)心，總是問(wèn)我得什么病,，要我去醫(yī)院看看,。我沒(méi)有去,，因?yàn)槲抑溃チ艘矝](méi)用,，他們是治不好我的無(wú)聊的,。我再也不想坐在電腦前了，伏在陽(yáng)臺(tái)的窗口上,，兩只眼睛睜得出奇的大——外面的世界多么精彩,。新鮮的，好玩的,，刺激的,，在外面已經(jīng)堆滿了……我就像個(gè)新生的嬰兒，對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇,。我再也不愿做這個(gè)“籠中之鳥(niǎo)”,，陪伴這個(gè)無(wú)聊至極的“呆機(jī)器”。
說(shuō)走就走,，穿上鞋子,，系上鞋帶，頭也不回的向外面的世界狂奔而去,，仿佛正在奔向那真正屬于我的地方,。我這個(gè)生銹的機(jī)器終于又運(yùn)作起來(lái)了，兩條腿越跑越快,，頓時(shí)充滿了力量,，一張臉也笑開(kāi)了花。
我狂奔到了河邊,，累得我氣喘吁吁,，一屁股坐在草地上，一股涼爽的清風(fēng)從我身邊走過(guò),，大樹(shù)那就茂盛的枝葉為我遮陽(yáng),，我情不自禁的躺了下來(lái)，嫩綠的小草為我按摩,，小鳥(niǎo)飛翔在廣闊的藍(lán)天,，像在為我表演。孩子們打打鬧鬧,，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑,，那對(duì)生活的信心涌上我的心頭，我的生活不再迷惘,，我的'假期不再憂郁,，我的父母不再擔(dān)憂。因?yàn)?，我已?jīng)完全活過(guò)來(lái)了,，現(xiàn)在站在這里的是全新的自我,。
也許現(xiàn)在你們還不明白，但我還是想告訴你們：
“放下手中的鼠標(biāo),，離開(kāi)那無(wú)聊的游戲,，跟我一起向外面的世界狂奔而去，享受大自然給予我們的快樂(lè),?！?/p>
其實(shí)，游戲是“痛苦的”,，現(xiàn)實(shí)才是最“美好的”,。
享受痛苦作文 我感受到了離別的痛苦作文篇五
哈佛大學(xué)曾說(shuō):“享受不可以改變的痛苦?！蓖纯?，人皆有之，然余否改之,，余僅享之也,。
享受不以改變霍金的癱瘓，因?yàn)槿绱?，你才能?chuàng)造,。
霍金被雙重命運(yùn)緊緊包圍。命運(yùn)在賦予他聰明的同時(shí),，也賜給了他大半生陷在輪椅上的無(wú)奈,。在童年、在青年期,他能唱能跳,、歡歌笑語(yǔ).他無(wú)比享受十七歲就讀牛津大學(xué)然后到劍橋大學(xué)讀研究生的喜悅.但是在二十一歲那年，命運(yùn)突然把他變成說(shuō)話都需要依靠,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人交談;看書(shū)需要依賴,依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器…這樣的人生,霍金只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),，在人生事業(yè)的鼎峰期,，遇到如此痛苦，他想結(jié)束自己年輕的生命,?？墒撬麖?qiáng)烈的使命感和意志讓他放棄了自己懦弱的想法，即使醫(yī)生判他只有兩年的生命,。如果他改變不了自己的痛苦,，那就享受它！創(chuàng)造它,！他挺過(guò)來(lái)了,。
享受不可以改變父母對(duì)你的嚴(yán)厲，因?yàn)槿绱?，你才知道感恩?/p>
陽(yáng)光明媚,，我興高采烈的回到家,，直奔書(shū)房，表面上是看書(shū),，實(shí)際上是去看我心愛(ài)的老朋友——電腦,。他別來(lái)無(wú)恙乎？嗯,，左看看,右看看,老友如故啊!“伙計(jì),我們今天好好聊聊.”可是,老朋友紋絲不動(dòng),還擺出“黑臉”.“難道一個(gè)星期沒(méi)有理他,也沒(méi)有喂食,他生氣了?”.我檢查了進(jìn)食口--電源,可是老朋友還是把大門關(guān)閉,我緊緊盯著我的朋友,苦苦思索,，突然眼前一亮:“一定是我的那個(gè)老媽賄賂了電腦,哼,密碼?”我頓時(shí)火冒三丈,四處尋找密碼設(shè)置地，哪里能找得到,。哎,，我恨不得馬上變成破譯專家。我腦袋被氣沖得大大的,，痛苦讓我的身體不自覺(jué)地飄起來(lái),，飄出家門?？墒莿傦h出家門,但隨即,又停止了,。既然父母的嚴(yán)厲不可改變,那何不享受他、感恩他,！
享受不可以改變身體的差別,，因?yàn)槿绱耍悴胖廊棠汀?/p>
從小,，我的個(gè)子就比同齡人矮上一截,，年紀(jì)輕輕還戴上了眼鏡。每當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),，我就特別盼望長(zhǎng)高,，特別為我的個(gè)子苦惱并痛苦。于是,，晚上,，我在心里默念：“王簡(jiǎn)，你一定要長(zhǎng)高??！”可是無(wú)論是陽(yáng)光明媚的早上還是陰霾的早上，我的身高還是與同齡人差上一截,。這無(wú)可改變的事實(shí),，讓我只能忍耐到最后的一沖而起！我明白了,，如果改變不了你的痛苦,，那就享受他、忍耐他！
既然你改變不了你的痛苦,，那就享受他吧,！這也是一種別樣的幸福。
