體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

安全教育防火心得體會300字篇一

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,，突然間，“火警信號”響起,，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學(xué)生迅速站隊。負(fù)責(zé)各個樓道口的老師立即到位,，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯,。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生,。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘,，學(xué)生已安全疏散到操場,。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生,。

隨后x醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長x在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體,，分別從預(yù)防火災(zāi),、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識,，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們,。為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師洋溢的演講剛結(jié)束,，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后，在?；@球場,，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與,，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練結(jié)束,。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識,，切實(shí)做到了防患于未然,。

最珍貴的是生命、是幸福,、是安全,。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂時,，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想,，少一份事故危機(jī),。

從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視,，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高,。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大,，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強(qiáng)安全防范意識,，消除安全隱患，同時還要遵守校紀(jì)校規(guī),，增強(qiáng)政治明銳性,、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能,。

生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命,，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次,，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗,。

安全教育防火心得體會300字篇二

星期四下午全校統(tǒng)一觀看了安全教育宣傳片。這次的宣傳片主要講述了遭遇火災(zāi),、地震,、泥石流等突發(fā)事件時我們應(yīng)如何面對的問題。我對此深有感觸,。

記得我們家就曾發(fā)生過這樣的事情——火災(zāi),。

那是20xx年2月的一個晚上，春節(jié)過后剛不久,，我和爸爸在臥室先睡下了,，而媽媽還開著烤火爐在客廳里看電視。到了深夜,，媽媽不知何時也關(guān)了電視睡覺了,。此時我們家仍安穩(wěn)得就像什么事也沒有發(fā)生，殊不知,，危險已經(jīng)悄悄地臨近了,。大約凌晨兩點(diǎn)鐘，只聽見傳來一陣噼里叭啦地聲音,，爸爸起來查看,，打開臥室，只見客廳已經(jīng)是煙霧繚繞,，原來是晚上蓋在烤火爐上的被子著火了,，此時已經(jīng)燒了一陣了，剛才的聲音是臥室的門玻璃被燒壞的聲音。情況非常危急!爸爸大聲喊著著火了,。我和媽媽明白發(fā)生了什么事之后徹底慌了,。媽媽爬上窗戶，可我們家住在八樓,，而且都安了防盜窗,，想從窗戶逃生是不可能的。而我被嚇得哭了,。此時爸爸非常冷靜,，急中生智想辦法，他把床上的被子蒙在我和媽媽頭上,。一邊去開門一邊引著我們往門前走,，幸虧我們的臥室門離大門只有一步之遙，幸虧那天我與爸爸媽媽睡在一個房間!我們逃了出來!雖然家已經(jīng)被火燒得面目全非,，爸爸的手被門手把燙傷了,，但慶幸的是我們都逃出來了!

事情發(fā)生之后，我們每個人都想起這件事就后怕,。如果不是爸爸沉著冷靜,，也許我們就葬身火海了。而我和媽媽,，則是平時缺少消防知識,，且不夠冷靜。也許當(dāng)時我和媽媽如果再冷靜一點(diǎn),，想想我們此時應(yīng)該怎么辦,，我們就能快一點(diǎn)出來，而不至于讓爸爸的手被燙傷了,。

這一次的安全教育宣傳片再一次給了我教育和啟發(fā),，使我懂得了如何在突發(fā)事件來臨是保護(hù)自己和家人。那些事件的錄像和照片觸目驚心,，也讓我感受到了生命的脆弱,。

為了自己和家人，我們一定要珍惜自己,，注意安全,，好好學(xué)習(xí)防范知識。

安全教育防火心得體會300字篇三

依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》,，我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神,，積極開展好“五個一”活動，把“五不準(zhǔn)”內(nèi)容宣傳給每個學(xué)生?，F(xiàn)將我校開展“森林防火千秋業(yè),，生態(tài)安全萬代興”為主題的各項(xiàng)教育活動匯報如下,。

一、全體教師利用周日晚例會認(rèn)真學(xué)習(xí)《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示,，讓大家從思想上對森林防火有一個高度認(rèn)識,。校長要求各教師都把森林防火知識教育列入教學(xué)計劃，每周利用班會課對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育,。

二,、利用升旗儀式的機(jī)會向?qū)W生宣講森林防火知識。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像,。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識和安全意識,。并要求所有的班級出一期有關(guān)森林防火的黑板報專刊,，并且在森林防火期內(nèi),，每期黑板報中，必須要有防火的專欄,。

三,、班級宣傳。班主任要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行教育,，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識的主題班會,。

四、讓高年級的學(xué)生做好森林防火宣傳員,，開展小手拉大手的活動，讓他們把森林防火知識,，宣傳到戶,，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)”,，即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙,；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香,、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹,；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸,。五,、讓學(xué)生對社會進(jìn)行宣傳。通過e校通向家長宣傳森林防火教育工作,，張貼森林防火標(biāo)語,，利用標(biāo)語、圖片這些宣傳工具對村民,，對社會進(jìn)行防火宣傳,。

“森林防火，人人有責(zé)”做好森林防火的教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的防火意識,，是教師義不容辭的責(zé)任,。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林,，也就是保護(hù)人類自己,；保護(hù)森林，造福子孫,、有益當(dāng)代的千秋大業(yè),。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人,。春暖的四月,，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)民們開始播種希望的四月,。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月,。為了保護(hù)好寶貴是森林資源，我校認(rèn)真開展的森林防火“五個一”活動,，增強(qiáng)學(xué)生防火意識,，取到了良好的效果。因?yàn)樯址阑鹁哂虚L期性,、艱巨性,、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng),、危害大的特點(diǎn),。我們將堅持不懈的做好此項(xiàng)工作。

安全教育防火心得體會300字篇四

緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕,。當(dāng)我們再回顧這次主題班會的時候,，我們首先應(yīng)該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務(wù)的一個多月的時間里的付出。當(dāng)我們欣賞著老師們用時間,、精力,、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時，讓我們由衷的說一聲：“老師們,，辛苦了,！”。

短短的四十分鐘,，雖看似短暫,，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言,，它是學(xué)校教育功能的集中體現(xiàn),，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠(yuǎn)勝于簡單的說教,，充分展現(xiàn)了它的強(qiáng)大力量。對教師而言,，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力,，更是在過程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理,，熱愛與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現(xiàn),。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的,，班會過程*同投入,，所有人為著一個共同目標(biāo)一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神和協(xié)作意識的良機(jī),，對學(xué)生來說,，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的,。還有在這個過程中,，學(xué)生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng),，學(xué)會用欣賞的眼光看別人,，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。

這次的主題是“祖國在我心中”,，面對這樣一個主題,，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實(shí)起來不是很容易,。但細(xì)想一下,，我們主題是明確的，那就是愛國,，只要能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷,，培養(yǎng)愛國情感都是可以的,。在這樣的思想指導(dǎo)下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了,。祖國美麗壯觀的山河景致,，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物,，現(xiàn)實(shí)發(fā)展的強(qiáng)盛復(fù)興,，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計,，有以各篇連綴而成的,，如三6班的錦繡河山,、悠久歷史、改革成就以三個學(xué)生方陣代表隊冠名,，以三個方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架,；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物,，看今朝兒童愛國情三個部分結(jié)合,，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊,，改革成就揚(yáng)國威三個部分構(gòu)成,。也有突出體現(xiàn)一個部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀(jì)相仿的少年英雄故事而成的,，取名叫“我自豪,，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章,，讓孩子們感受真切,；三4班“暢游神州，我心飛揚(yáng)”以游覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都,、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地,、香港—祖國富強(qiáng)統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計都巧妙的應(yīng)用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源,，并通過聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，為設(shè)計的實(shí)施打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

在教育學(xué)生的過程中,，形式很重要,，因?yàn)樗钱a(chǎn)生教育效果的前提。班會活動尤其如此,。在這次的活動中,，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點(diǎn)。

在整個班會過程中,，我們的老師們都非常注重氛圍的營造,。首先是會場的視覺感覺，學(xué)生的著裝,，在這方面,，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝,。然后是道具,，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗,，這些都有效的烘托了氣氛,。然后是大量電化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用,，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮,，或是優(yōu)美的風(fēng)景照,，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式,，或是神州號升空的激動畫面,。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課,，對學(xué)生的`震撼是一浪高過一浪,，在學(xué)生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中,，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致,。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學(xué)生家長的參與,，在這方面,，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強(qiáng)化了參與,，同時也激發(fā)了他們更大的投入,。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的,，讓家長們看到孩子的進(jìn)步,，了解孩子的成長，體會教育的不易,。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵,，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》,，做為班主任真正參與到學(xué)生中間,，和孩子們在一起，令人敬佩,。

本次活動的主持都表現(xiàn)得很好,，這是我們大家的共識。對于一個這樣的主題,，我們的小主持人理所當(dāng)然的表現(xiàn)出的高亢,、昂揚(yáng),。讓孩子們感受到了激情和力量,。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯,。特別是湯**,，他精神飽滿,，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā),，讓在場的老師們都受到震撼,。

本次活動的節(jié)目應(yīng)該說是很不錯的，形式多樣,，質(zhì)量都比較好,，藝術(shù)性與趣味性有機(jī)結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會,，學(xué)生們娓娓到來,；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱,；三1班的風(fēng)景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦,，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情,；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心,，快板《了不起》,，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯,。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果,，改革成就的展示也比較密集細(xì)致。

對于一個*歲的小學(xué)生來說,，感受祖國的強(qiáng)大,，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛國與自身切實(shí)聯(lián)系起來,，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試,。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習(xí)了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么,？讓學(xué)生來回答,。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場展示，通過學(xué)生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做,。三4班在學(xué)生觀看了回歸儀式后,，讓學(xué)生來談感想，表達(dá)對祖國的熱愛,。三5,、三6班通過讓學(xué)生仔細(xì)了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化,，感受祖國的變化和日益強(qiáng)盛等都是強(qiáng)化學(xué)生愛國情感的具體體現(xiàn),。

本次活動的另外一個特點(diǎn)就是在活動中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變,。基本上做到了全員參加,。這也必須成為今后班隊會活動的一個基本原則,。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義,。

當(dāng)然,，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上,，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰,，眼光犀利。我們認(rèn)為在今后的此項(xiàng)工作中要做得更好,，應(yīng)該在如下幾個方面下一些工夫：

任何一項(xiàng)活動,，要做好，首先要解決思想上的問題,，也就是要提高認(rèn)識,。剛才我們已經(jīng)說了，班會活動對學(xué)校,、老師,、學(xué)生都很有意義。有老師說,，一個孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動,。可能有的孩子一輩子也只有這樣的一次上臺的機(jī)會,，對次,，我們的每一位老師都應(yīng)該真切反思。

老師們前一陣子很忙,，而班會活動需要準(zhǔn)備的內(nèi)容又確實(shí)很多,，如何在比較短的時間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當(dāng)中的計劃性提出了較高的要求,。要減輕自己的心理壓力,，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細(xì)致,。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實(shí)施下去,。相信效果會好一些。

班會活動是師生共同參與的,，不會也不應(yīng)該是班主任一個人的獨(dú)角戲,。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小,，但是我們也應(yīng)該有意識的讓學(xué)生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者,，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應(yīng)該,，能做些什么。還有我們應(yīng)該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作,，給他們發(fā)揮的空間,。

在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的,，而有些是我們并不是很熟悉的,。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助,。所以要借助大家的合力來做好這項(xiàng)工作,。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當(dāng)中來的,，所以我們要團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)的工作,。

班隊活動課是一項(xiàng)有意義的工作，也是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的工作,，但,，更是一項(xiàng)充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作,。我們相信,，在你輕松之余，回憶的不單是那一個多月的忙碌,、疲憊,、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩,，那四十分鐘過后的點(diǎn)滴成長,，些須變化，是孩子們真懇的感動,，是家長們真心的感謝,，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足,。

安全教育防火心得體會300字篇五

根據(jù)xx省《關(guān)于認(rèn)真組織消防知識培訓(xùn)及滅火,、疏散演練的通知》精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)意識,，提高消防滅火及自救的能力,。我們積極組織員工進(jìn)行消防實(shí)戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

首先是狠抓了消防知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使員工真正從思想上樹立安全第一的意識,。

我們組織全員學(xué)習(xí)了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負(fù)責(zé)人為防火安全責(zé)任人,。要求大家把工作重點(diǎn)放在抓好關(guān)鍵部位的日常維護(hù)與管理上。并且與市消防大隊聯(lián)系,，請消防專家為員工講解了幾種火災(zāi)事故的起因,、特點(diǎn)、處理及預(yù)防措施,。使全體員工認(rèn)識到了,，無論工作多忙，都不能忽視防火安全,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)從思想上增強(qiáng)了安全生產(chǎn)意識,，并提高了防火自救的能力。

其次,，開展實(shí)戰(zhàn)演兵,，讓員工熟練掌握消防滅火器的使用方法。

目前,，我部在辦公樓,、機(jī)房、配電房,、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報警設(shè)施,。為讓員工在發(fā)生火災(zāi)時會正確使用滅火器，12月5日,，請來消防大隊干部,，組織全體員工開展滅火實(shí)戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解,，手把手地教,，員工們經(jīng)過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法,，并且了解了火災(zāi)發(fā)生時自救逃生的技巧,。此次練兵共培訓(xùn)職工30人，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的,。

再次,，組織專班，開展自查,，整改隱患,。

在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產(chǎn)工作,，抽調(diào)專人組成專班對公司機(jī)房,、配電房,、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點(diǎn)部位的消防安全進(jìn)行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況,；二查重點(diǎn)部位有無安全生產(chǎn)記錄和滅火疏散預(yù)案,；三查滅火器、報警器,、電源,、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查,，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占,、訓(xùn)增強(qiáng),，制度比較健全，重點(diǎn)部位都配置了消防設(shè)備,。但也存在一些隱患,，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效,，營業(yè)廳內(nèi)有人吸煙等問題,。檢查完后，都向相關(guān)部門下達(dá)了整改通知,，目前,，隱患的整改已按要求基本結(jié)束，為通信生產(chǎn)和員工安全營造了一個良好的環(huán)境,。

安全教育防火心得體會300字篇六

人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開火了,，它給我們的生活帶來了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了,。然而,，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災(zāi),，嚴(yán)重的話傷亡不計其數(shù),。因此，我們要正確地使用火,，更要小心地堤防它,，以免帶來不必要的傷亡！家中和公共場所盡可能配備好消防安全設(shè)備,，以備不時之需,。公共場所更危險，必須被配配好消防安全設(shè)備,，還得有逃生路線圖,，因?yàn)楣矆鏊腔馂?zāi)的“容身之處”,，危險可能無處不在?？赡苤皇且粋€人的小小的舉動,，卻造成了一行大火災(zāi)。

我們的心里總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災(zāi),，它一般都是發(fā)生在別人的身上,，我肯定不會遇到的！如果這樣想,，那就大錯而特錯了,。也許有一個人只是扔了一個煙頭，結(jié)果卻釀成了一場大火災(zāi),；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,，它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個天大的好機(jī)會，乘虛而入,；也許在家里煤氣一直沒關(guān),，可能火勢還沒起來，就已經(jīng)一命嗚呼了,。這樣的情況其實(shí)很多見,，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍,！如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊,，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢,！

我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災(zāi)把生命無情地奪去了,！山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導(dǎo)致爆炸起火,，大火前后共燃燒104個小時，燒掉原油3.6萬噸,，燒毀大型油罐5座,。那次大火造成直接財產(chǎn)損失3540萬元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲,，68人受傷,；5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右,，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂,，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng),，發(fā)生爆炸,，14死亡,，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器,，讓我告訴你們吧：

1,、干粉滅火器，首先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器，首先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出了,。

我一定會在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識,，讓大家都做好安全措施,，使火變得不再可怕！讓火災(zāi)的悲劇不再重演,！珍愛生命,，火災(zāi)是無處不在的，生命無價,，而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價,，無辜的人也會被突如其來的火災(zāi)奪去生命與健康，有的會命歸西天,。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

安全教育防火心得體會300字篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是“安全教育”,。

對于每個人來說,，生命都只有一次。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識,。

在全國各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒,、體育運(yùn)動損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險,、溺水,、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

我們要有高度的安全意識、文明意識,，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,，讓安全走進(jìn)我們的生活,，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報,，防患于未然,。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架、罵人,。打架往往是從罵人開始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明,。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的中學(xué)生,。

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下,，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,，樓梯會很滑,，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息,，不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、跳繩、踢毽子,。

上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動,，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作,，運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然,，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,，上課不吃東西，不亂扔垃圾,。

上學(xué),、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;不得兩人成排,，三人成行，要靠公路右行,。

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園的主人,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂園!

謝謝!

安全教育防火心得體會300字篇八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”?？梢?，在我們具體的工作中,，應(yīng)當(dāng)始終繃緊安全之弦，并有計劃地對幼兒進(jìn)行詳實(shí)可行的安全教育,，以確保他們能夠每天高高興興地來園,，快快樂樂地離開，在安全的環(huán)境中健康的成長,。

首先,，系統(tǒng)的檢查，排除安全隱患,，努力做到防患于未然,，是整個安全工作的首要措施。

在教育教學(xué)工作中,，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時上報處理不了的安全問題，將隱患消除在萌芽狀態(tài),，應(yīng)該成為減少安全事故發(fā)生,，確保安全工作扎實(shí)有效的首要措施。因此,，在每個假期的開學(xué)初,，我們都會對教室的每個角落進(jìn)行全面、系統(tǒng)地檢查,，徹底排查各種不安全因素,，努力做到防患于未然。

比如：平時用不到的插座,、插孔盡量用玩具柜,、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋，以免幼兒觸摸,，發(fā)生危險;平時常用的電器及時告知并提醒幼兒相關(guān)注意事項(xiàng);教師使用的尖銳鋒利的工具如剪刀,、刻刀等，擺放在幼兒夠不到的地方;幼兒手工中經(jīng)常使用的各種工具則擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，也應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行安全考慮，科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、將安全工作融入幼兒的日常生活中,，對幼兒進(jìn)行動之以情、曉之以理的安全教育。

我們面對的都是三至五歲的孩子,，他們年齡小,，控制能力差，安全意識差,，對他們灌輸理論層面的大道理他們肯定不能理解,。所以，在日常的教育中,，我們要抓住一切教育契機(jī),，通過幼兒親身接觸的實(shí)際案例，組織他們一起觀察,、討論和總結(jié),，適時地進(jìn)行相關(guān)安全知識的教育。

比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上，這樣就很容易和其他的小朋友發(fā)生碰撞,，或是直接撞到桌上,、墻上，發(fā)生危險,。這時,，我們就可以適時對幼兒進(jìn)行危險情境的預(yù)警和正確方法的指導(dǎo);午餐時，有的孩子會不知不覺把筷子咬在嘴里,，萬一發(fā)生碰撞時就會發(fā)生異物戳傷的危險,，這時我們就應(yīng)在提醒幼兒的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，以確保午餐的安全,。另外，在日常的生活管理中,，我們還會經(jīng)常碰上許多突如其來的事情,，這時,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還要即時教會孩子緊急處理和自護(hù)自救的方法，以增強(qiáng)孩子們的安全意識和自救能力,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們在進(jìn)行主題活動時,，也可依據(jù)學(xué)期安全教育計劃和主題活動內(nèi)容，有的放矢地將安全教育融入其中,。比如：在開展春天的主題活動組織春游時,，我們就可以提醒幼兒外出時的安全注意事項(xiàng),，在活動進(jìn)行的過程中，實(shí)時糾正幼兒的不良做法和行為,，幫助幼兒提高安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。這既是為了教育教學(xué),，也是給幼兒提供的一次實(shí)際安全演練，

四,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

我們要充分利用家園聯(lián)系欄和家長接送孩子的時間,，向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合,，形成教育合力,，共同做好幼兒的安全教育工作。此外,，我們還要對乘車幼兒的接送車輛,、接送家長進(jìn)行登記和核實(shí)，確保幼兒的接送安全,。

安全工作是長期而艱巨的,，有人說安全最大的隱患來自于思想上的不重視，我們要時刻警記安全乃重中之重的責(zé)任意識,，扎扎實(shí)實(shí)地將安全工作貫穿于我們整個的教學(xué)管理工作始末,，為孩子們的茁壯成長提供切實(shí)有力的保障!